E L Ő T E R J E S Z T É S intézményvezetői beosztások ellátására beérkezett pályázatok véleményezésére

Átírás

1 Püspökladány Város Polgármesterétől 4150 Püspökladány, Bocskai u. 2. sz. Készítette: Fodorné Szabó Mária E L Ő T E R J E S Z T É S intézményvezetői beosztások ellátására beérkezett pályázatok véleményezésére Tisztelt Képviselő-testület! Az Emberi Erőforrások Minisztériuma pályázatot írt ki a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Püspökladányi Tankerületének illetékességébe tartozó - Kálvin Téri Általános Iskola - Petritelepi Általános Iskola - Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskola intézményvezetői beosztására. A pályázatok benyújtási határideje mindhárom intézményvezetői beosztás esetében március 31-e volt. A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Püspökladányi Tankerületébe összesen három pályázat érkezett be, valamennyi intézmény vezetésére egy-egy pályázó nyújtotta be pályázatát. A Püspökladányi Tankerület igazgatója április 1-jén érkezett levelében az intézményvezetői beosztások ellátására benyújtott pályázatok véleményezését kérte Püspökladány Város Önkormányzatától. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (továbbiakban: Nkt.) 68. (1) bekezdése értelmében: Az állami intézményfenntartó által fenntartott köznevelési intézmény, többcélú intézmény vezetőjét az e törvényben foglalt szervezetek, közösségek, személyek és a fenntartó véleményének kikérésével az oktatásért felelős miniszter bízza meg öt évre. A magasabb vezetői megbízáshoz szükséges pályáztatási eljárás szabályai továbbra is érvényben vannak, melyet a fenntartó képviselője folytat le. A fent idézett 68. (1) bekezdése, valamint az Nkt. 83. (3)-(5) bekezdése tartalmazza azt is, hogy a vezetői megbízáshoz az intézményt működtető települési önkormányzat véleményét is szükséges kikérni. Mivel mindhárom iskola működtetője Püspökladány Város Önkormányzata, így a véleményezés joga megilleti önkormányzatunkat. A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 189. (6) bekezdése kimondja: A pályáztató a vélemények kialakításához a pályázatok átvételétől számítva legalább harminc napot köteles biztosítani. A Kálvin Téri Általános Iskola intézményvezetői beosztás ellátására a jelenlegi megbízott intézményvezető, Pató Józsefné nyújtotta be pályázatát.

2 2 A pályázó adatai, végzettsége, szakmai életútja, vezetői programja röviden: Pató Józsefné püspökladányi lakos, jelenleg intézményvezetői feladatokat lát el a Kálvin Téri Általános Iskolában. Végzettsége: BME közoktatás vezetői szakvizsga DE Pedagógiai Főiskolai Kara pedagógus szakvizsga Bessenyei Gy. Tanárképző Főiskola magyar szakos általános iskolai tanár-könyvtáros Szakmai tapasztalatok: Kálvin Téri Általános Iskola megbízott intézményvezető Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola intézményvezető Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Pedagógiai Szakszolgálat intézményegység-vezető, igazgató Általános Művelődési Központ Nádudvar drámatanár Petőfi Sándor Általános Iskola és Szakiskola magyar szakos általános iskolai tanár-könyvtáros Városi Művelődési Központ népművelő Egyéb képzések: Comenius I. modell kidolgozására felkészítő képzés Számítástechnikai alapképzés Tánc és dráma vezetői képzés Több 30 órás képzés, tréning Pedagógus fokozat: Mesterpedagógus A pályázó több éves szakmai és vezetői tapasztalattal bír től folyamatosan vezetői feladatokat lát el. Nagyon sok képzésen vett részt, ahol széleskörű szakmai ismereteket szerzett. Pályázatának helyzetelemzése alapos, reális képet ad az intézmény működéséről, kapcsolatrendszeréről, a rendelkezésre álló személyi, tárgyi feltételekről, kiemelve az egyes területek megoldásra váró feladatait. Vezetői programjában alapvető célkitűzéseit, feladatait 7 pontban fogalmazta meg, amelyben kitér az intézmény jó szellemiségének, sajátosságainak, hagyományainak megtartására, a biztos munkahely, a megélhetés biztosítására, az intézmény elismertségének növelésére, az anyagi források ésszerű felhasználására, a pályázati lehetőségek kihasználására. Vezetői programja rövid, közép és hosszú távú terveket tartalmaz: - az iskola eddigi jó hírnevének megőrzése, - a jelenlegi tanulócsoportok számának megtartása - tudatosan kiépített információs rendszer létrehozása - belső ellenőrzés tervszerű megvalósítása - nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti rendszerre, a pedagógusok minősítésére - a Tehetségpont adta lehetőségek szélesebb körben való megismerése - az alsó-felső közötti átmenet rendszerének kialakítása

3 - az intézmény kapcsolatrendszerének kialakítása - minőségbiztosítási csoport újraszervezése - team munka erősítése - pályázatok írása - emelt óraszámú matematikaoktatás kiszélesítése - honlap folyamatos fejlesztése - helyettesítés rendszerének pontosítása - mentori rendszer kialakítása már 5-6. évfolyamtól - Szülők Akadémiája tovább fejlesztése - Tehetségpont akkreditációja - iskolai jó gyakorlatok összegyűjtése, dokumentálása - Nyitott kapuk - Testvériskolai kapcsolatok kiépítése. Fenti tervek megvalósítást az együttes munkában látja. 3 A Petritelepi Általános Iskola intézményvezetői beosztás ellátására a megbízott jelenlegi intézményvezető, Griger Mihályné nyújtotta be pályázatát. A pályázó adatai, végzettsége, szakmai életútja, vezetői programja röviden: Griger Mihályné püspökladányi lakos, jelenleg intézményvezetői feladatokat lát el a Petritelepi Általános Iskolában. Végzettsége: BME közoktatás vezetői és pedagógus szakvizsga Debreceni Tanítóképző Főiskola általános iskolai tanító Szakmai tapasztalatok: Petritelepi Általános Iskola megbízott intézményvezető 2014-ben TÁMOP3.1.5/12 OFI szaktanácsadó Petritelepi Általános Iskola munkaközösség vezető Petritelepi Általános Iskola tanító Egyéb képzések: Több 60 és 30 órás képzés, tréning Pedagógus fokozat: Mesterpedagógus A pályázó 1981 óta dolgozik a Petritelepi Általános Iskolában. Az intézményben eltöltött évek során az iskola működésének szinte minden területén szerzett gyakorlati tapasztalatot. Helyzetelemzésében, mely tényekre épül, részletesen bemutatja az iskola történetét, az intézmény szervezeti struktúráját, a személyi és tárgyi feltételeket, megjelölve a hiányosságokat. Bemutatja az intézmény gazdálkodását, nevelő-oktató munkáját, a tanulói létszám alakulását, összetételét, a továbbtanulási mutatókat, a kompetencia mérés eredményeit, az iskolában folyó oktatás színtereit, a partneri kapcsolatokat. A pályázó számba vette az iskola értékeit (pedagógusok, családias légkör, szülők, egész napos nevelés-oktatás, emelt óraszámú matematika oktatás, idegen nyelv oktatás, Mesél a sárrét, stb.).

4 4 Az iskolai környezet nagyban befolyásolja a nevelő-oktató munkát. A pályázó vezetői programjában feltárja mindazt a sürgető tennivalót, ami elengedhetetlen és fontos a zavartalan munkavégzéshez. A nevelő munka területén foglalkozik a tanulók neveltségi szintjének emelésével, szociális és illemszabályok fenntartásával, egységes, számon kérhető szabályok kialakításával. Kiemelten kezeli a környezeti nevelést, az egészségnevelési programot. A nevelési célok megvalósításában fontos szerepet tulajdonít a tanulmányi kirándulásoknak, az iskolakirándulásoknak. Az oktató munka legfontosabb feladatának tartja az alsó tagozatban az alapkészségek kialakítását, elmélyítését, fejlesztését, a felső tagozatban fontos, hogy a tanulók használható tudásra tegyenek szert, ami aztán tovább fejleszthető. Kiemelten foglalkozik az egész napos iskolával, a második idegen nyelv oktatásával, a matematika emelt óraszámban történő tanításával, az informatika oktatás alsó tagozaton történő bevezetésével, az úszás oktatás bevezetésével, a gyógytestnevelés és logopédiai fejlesztés sürgősségével. A technikai tantárgy oktatás feltételeit minél hamarabb szeretné visszaállítani. Céljai között szerepel továbbá a néptánc oktatásának bevezetése, a citera hangszeres órák helyben történő megtartásának megszervezése. A tehetséggondozásnak kiemelt szerepet szán. A Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolai intézményvezetői beosztás ellátására a jelenlegi megbízott intézményvezető Kovácsné Csuzda Judit nyújtotta be pályázatát. A pályázó adatai, végzettsége, szakmai életútja, vezetői programja röviden: Kovácsné Csuzda Judit debreceni lakos, szeptember 15-től dolgozik jelenleg is a Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolában. Végzettsége: BMGE szakvizsgázott pedagógus, közoktatás vezető Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Tanárképző zeneiskolai fagott-szolfézs, általános iskolai énektanár Több 60 és 30 órás képzésen vett részt Szakmai tapasztalatok: Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskola megbízott intézményvezető Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolai Tagintézmény tagintézmény-vezető igazgató Szűcs Sándor Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Biharnagybajom zeneiskolai szolfézs és általános iskolai ének tanár igazgató Jókai Mór Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Sárrétudvari Bárándi Kihelyezett Tagozat fafúvós tanár igazgatóhelyettes fafúvós tanszakvezető fagott-szolfézstanár Zenekari tapasztalat: Gold Music Szimfonikus Zenekar Hajdúszoboszló Karcagi Szimfonikus Zenekar Csokonai Színház Zenekara Debrecen

5 Lyra Szimfonikus Zenekar Debrecen Nyíregyháza Szimfonikus Zenekar Debrecen Szolnoki Szimfonikus Zenekar 5 A pályázó több éves szakmai és vezetői gyakorlattal rendelkezik óta lát el vezetői feladatot az intézményben. Helyzetelemzésében az iskola jelenének tényszerű bemutatására törekedett, valamint a jövőre vonatkozó következtetéseket is megfogalmazott. Bemutatja a tanulói létszámadatokat, a személyi és tárgyi feltételeket, a pedagógiai munkában elért eredményeket. Vezetési elképzeléseiben megfogalmazta az iskola jövőjével kapcsolatos célokat, amelyek megvalósításával az eddig megkezdett munkát szeretné folytatni, minden értéket megtartva, új módszerek alkalmazásával, az intézményi közösség együttműködésével és támogatásával. A célok közt szerepel a tehetséggondozás az esélyegyenlőség biztosítása, az utánpótlás kinevelése, a Tehetségponttá válás. Szeretné megvalósítani a régóta halogatott épületbővítést (hangversenyterem, tánc próbaterem, képzőművészeti műhely, stb.). Megfogalmazta szakmai célmeghatározásából eredő rövid, közép- és hosszú távú terveit. Ezek között szerepel a személyi, tárgyi feltételek fejlesztése. (szolfézs-, zongora-, ütőtanár, korrepetítor, színjátéktanár alkalmazása, Babamuzsika, zeneovi folyamatos működtetése, moderntánc oktatás újbóli beindítása, intézményfejlesztés megvalósítása, melyet a működtető önkormányzat támogatásával szeretné megvalósítani stb.). Az Nkt. 83. (5) bekezdése kimondja A (3)-(4) bekezdésben meghatározott vélemény kialakításához minden olyan információt, hozzáférhetővé kell tenni a véleményezési joggal rendelkezők részére, amely a fenntartói döntés meghozatalához rendelkezésre áll. E jogszabályi hivatkozásnak megfelelve az Emberi Erőforrások Minisztériuma által kiírt pályázati felhívásokra beérkezett pályázatok megismerésére a vélemény kialakítása előtt mind az Oktatási, Kulturális és Sportbizottság, mind a Képviselő-testület tagjai lehetőséget kaptak. I. H a t á r o z a t i j a v a s l a t Püspökladány Város Önkormányzata Képviselő-testülete élve a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 83. (3) bekezdése és a (4) bekezdés h) pontja alapján biztosított véleményezési jogával, a Kálvin Téri Általános Iskola intézményvezetői beosztás ellátására pályázó Pató Józsefné vezetési programját megismerte. Az intézményvezetői beosztás ellátására benyújtott pályázatát támogatja. Határidő: Felelős: azonnal Dombi Imréné polgármester

6 6 II. H a t á r o z a t i j a v a s l a t Püspökladány Város Önkormányzata Képviselő-testülete élve a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 83. (3) bekezdése és a (4) bekezdés h) pontja alapján biztosított véleményezési jogával, a Petritelepi Általános Iskola intézményvezetői beosztás ellátására pályázó Griger Mihályné vezetési programját megismerte. Az intézményvezetői beosztás ellátására benyújtott pályázatát támogatja. Határidő: Felelős: azonnal Dombi Imréné polgármester III. H a t á r o z a t i j a v a s l a t Püspökladány Város Önkormányzata Képviselő-testülete élve a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 83. (3) bekezdése és a (4) bekezdés h) pontja alapján biztosított véleményezési jogával, a Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskola intézményvezetői beosztás ellátására pályázó Kovácsné Csuzda Judit vezetési programját megismerte. Az intézményvezetői beosztás ellátására benyújtott pályázatát támogatja. Határidő: Felelős: azonnal Dombi Imréné polgármester Püspökladány, 2015.április 15. D o m b i Imréné polgármester