A kiírásokra egy-egy pályázat került benyújtásra. A pályázók mindkét tagintézmény esetében a jelenlegi tagintézmény-vezetők.

Átírás

1 Püspökladány Város Polgármesterétől 4150 Püspökladány, Bocskai u. 2. sz. Készítette: Fodorné Szabó Mária E L Ő T E R J E S Z T É S a Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola tagintézmény-vezetői (magasabb vezetői) beosztás ellátására beérkezett pályázatok véleményezésére Tisztelt Képviselő-testület! Az Emberi Erőforrások Minisztere pályázatot írt ki a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Püspökladányi Tankerületének illetékességébe tartozó Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény, és a Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolai Tagintézmény tagintézmény-vezetői beosztás ellátására. A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Püspökladányi Tankerületének igazgatója május 16-án érkezett levelében azzal a kéréssel fordult önkormányzatunkhoz, hogy a két tagintézmény-vezetői beosztás ellátására benyújtott pályázatokat a Képviselő-testület véleményezze. A kiírásokra egy-egy pályázat került benyújtásra. A pályázók mindkét tagintézmény esetében a jelenlegi tagintézmény-vezetők. A véleményezésről a nemzeti köznevelésről szóló évi XCX. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 68. (1) bekezdése, valamint az Nkt. 83. (3)-(5) bekezdései, a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Vhr.) 23. (3) bekezdése, illetve a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 189. (6) bekezdése rendelkezik. Ezen jogszabályi hivatkozások értelmében az intézményt működtető települési önkormányzat véleményét szükséges kikérni, illetve a pályáztató a vélemények kialakításához a pályázatok átvételétől számítva legalább harminc napot köteles biztosítani. Az Nkt. 68. (3) bekezdése szerint: Az önálló intézményként működő köznevelési intézmény élén a munkáltató döntésétől függően igazgató vagy főigazgató áll. Az önálló intézmény tagintézményeként vagy intézményegységeként működő kollégium élén kollégiumvezető, más köznevelési intézményegység élén tagintézmény-vezető, intézményegység-vezető áll. A tagintézmény, intézményegység vezetője igazgatói megbízást, az intézményvezető-helyettes, tagintézményvezető-helyettes, intézményegységvezető-helyettes igazgatóhelyettesi megbízást is kaphat.

2 2 A Vhr a értelmében A köznevelési intézményben az intézmény gazdálkodási jogosítványaitól függetlenül a) magasabb vezetői megbízásnak minősül: aa) a miniszter, az országos, területi nemzetiségi önkormányzat közgyűlése, a települési nemzetiségi önkormányzat, a települési önkormányzat képviselő-testületet, a fenntartó vezetője vagy megbízottja által adott intézményvezetői megbízás, ab) a tagintézményvezetői megbízás, ac) az intézményegységvezetői-megbízás, ad) az intézményvezető-helyettesi megbízás, ae) az állami intézményfenntartó központ által fenntartott köznevelési intézmény kivételével a gazdasági, az ügyviteli, a műszaki, a személyzeti intézményvezetőhelyettesi megbízás, Mivel a Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola valamennyi tagintézményének működtetője Püspökladány Város Önkormányzata, így a véleményezés joga megilleti önkormányzatunkat. A Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény tagintézmény-vezetői beosztás ellátására a jelenlegi tagintézmény-vezető Nagy Sándorné nyújtotta be pályázatát. A pályázó adatai, végzettsége, szakmai életútja, vezetői programja röviden: Nagy Sándorné püspökladányi lakos, szeptember 1-jétől dolgozik jelenleg is a Petőfi Sándor Általános Iskolában. Végzettsége: BMGE szakvizsgázott pedagógus, közoktatás vezető Bessenyei Gy. Tanárképző Főiskola magyar-történelem szakos általános iskolai tanár Szakmai tapasztalatok: 2008 Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény tagintézmény-vezető Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Pedagógiai Szakszolgálat intézményvezető Petőfi Sándor Általános Iskola általános iskolai tanár Egyéb képzések: között tizenhárom szakmai továbbképzésen, tanfolyamon vett részt. A pályázó több éves szakmai és vezetői tapasztalattal bír től folyamatosan magyart és történelmet tanító szaktanár, osztályfőnök, 4 évig diákönkormányzat vezető, 5 évig Közalkalmazotti Tanács vezetője, az iskolai alapítvány kuratóriummának tagja, munkaközösség-vezető ( ), 2008-tól tagintézményvezető, amely feladat ellátása mellett párhuzamosan ban a megbízott főigazgatói feladatokat is ellátta.

3 3 Részletes szakmai önéletrajzából megismerhettük eddigi pályafutását, a pedagóguspálya iránti szeretetét, elhivatottságát, vezetői tevékenységét. A helyzetelemzés a megszokottól kicsit eltérő, ami nem hátránya a pályázatnak, mivel a tárgyi és személyi feltételek bemutatásán kívül sok problémát feltár, amivel küzd az intézmény (pl.: a gyermeklétszám, ezzel együtt az osztályok számának csökkenése, a halmozottan hátrányos és cigánytanulók létszámának emelkedése, mindennapos testnevelés bevezetése megvalósításhoz szükséges hely hiánya, gyógytestnevelés, stb.). Természetesen az eredményekről is beszél (tanulószobai foglalkozások iránti igény növekedése, gyermekek délutáni programjának megszervezése, két tanítási nyelvű képzés, stb.). A szokásostól eltérően bemutatja a tanulói létszám alakulását. Külön szól a nevelő-oktató munka néhány kiemelt területéről (integrált nevelés és integrációs felkészítés, két tanítási nyelvű oktatás, tehetségpont, országos kompetencia mérés, tanulmányi munka, versenyeredmények, pályaorientáció, középiskolára felkészítés, testvériskolai pályázatok, a tagintézmény működése, szervezeti formái, hagyományos programok, rendezvények). Vezetői programjában legfontosabb célként a Pedagógiai Program elemeinek végrehajtását tartja annak érdekében, hogy a XXI. század követelményeinek megfelelő tudással, képességekkel legyenek felvértezve az iskola tanulói. A helyzetelemzés megállapításaira építi a kiemelt célokat, feladatokat, azok megvalósítását. Vezetői programjában megfogalmaz rövid, közép- és hosszú távú terveket. A megvalósítást az együttes munkában látja. Pályázatán látszik a több éves vezetői tapasztalat. Rendelkezik azokkal a kompetenciákkal, melyek alkalmassá teszik a vezetői feladatok ellátására, nyitott a problémákra, nem futamodik meg a nehézségek elől, felvállalja a konfliktusokat, kompromisszum képes, épít a kollégák, szülők véleményére. Ezek mellett mindenek fölé helyezi a gyermekeket. A Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolai Tagintézmény tagintézményvezetői beosztás ellátására a jelenlegi tagintézmény-vezető Kovácsné Csuzda Judit nyújtotta be pályázatát. A pályázó adatai, végzettsége, szakmai életútja, vezetői programja röviden: Kovácsné Csuzda Judit debreceni lakos, szeptember 15-től dolgozik jelenleg is a Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolában. Végzettsége: BMGE szakvizsgázott pedagógus, közoktatás vezető Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Tanárképző zeneiskolai fagott-szolfézs, általános iskolai énektanár

4 4 Szakmai tapasztalatok: 2007 Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolai Tagintézmény tagintézmény-vezető igazgató Szűcs Sándor Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Biharnagybajom zeneiskolai szolfézs és általános iskolai ének tanár igazgató Jókai Mór Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Sárrétudvari Bárándi Kihelyezett Tagozat fafúvós tanár igazgatóhelyettes fafúvós tanszakvezető fagott-szolfézs tanár Zenekari tapasztalat: Gold Music Szimfonikus Zenekar Hajdúszoboszló Karcagi Szimfonikus Zenekar Csokonai Színház Zenekara Debrecen Lyra Szimfonikus Zenekar Debrecen Nyíregyháza Szimfonikus Zenekar Debrecen Szolnoki Szimfonikus Zenekar A pályázó több éves szakmai és vezetői gyakorlattal rendelkezik óta lát el vezetői feladatot. Helyzetelemzésében bemutatja a személyi és tárgyi feltételeket, feltárja a meglévő hiányosságokat. Szakmai fejlesztési koncepciójában az eddig megkezdett munkát szeretné folytatni, minden értéket megtartva, új módszerek alkalmazásával, az intézményi közösség együttműködésével és támogatásával. Szeretné megvalósítani a régóta halogatott épületbővítést (hangversenyterem, tánc próbaterem, képzőművészeti műhely, stb.). Ehhez mellékelt egy tanulmánytervet is. Megfogalmazta szakmai célmeghatározásából eredő rövid, közép- és hosszú távú terveit. Ezek között szerepel a magánének és citera főtárgyak felvétele a választható tantárgyak sorába, a szaktantermek hangszigetelése, az iskolabővítés építési terveinek felülvizsgálata; a társastánc oktatás újbóli beindítása, a kórus tanszak beindítása, az intézményfejlesztés I. ütemének megkezdése; az intézményfejlesztés II. üteme. Az intézmény fejlesztést a működtető önkormányzat támogatásával szeretné megvalósítani. Érződik, hogy a pályázó elhivatott pedagógus és vezető, a gyermekszeretet kicseng mondataiból. Hiszünk abban, hogy minden gyermek a maga valóságában egyszeri és megismételhetetlen kis csoda, aki birtokában van valami egyedinek, amiben ő jó, amiben több a másiknál, s ezt próbáljuk megtalálni, felfedezni, ráébreszteni a gyermeket saját értékeire, vele együtt mindent megtenni azért, hogy ez mind felszínre kerüljön ezt tekintem én, és velem együtt iskolánk tanárai, hosszú távú pedagógiai feladatomnak, és felelősségemnek.

5 5 Az Nkt. 83. (5) bekezdése kimondja A (3)-(4) bekezdésben meghatározott vélemény kialakításához minden olyan információt, hozzáférhetővé kell tenni a véleményezési joggal rendelkezők részére, amely a fenntartói döntés meghozatalához rendelkezésre áll. E jogszabályi hivatkozásnak megfelelve az Emberi Erőforrások Minisztere által kiírt pályázati felhívásra beérkezett pályázatok megismerésére a vélemény kialakítása előtt mind az Oktatási, Kulturális és Sportbizottság, mind a Képviselő-testület tagjai lehetőséget kaptak. H a t á r o z a t i j a v a s l a t Püspökladány Város Önkormányzata Képviselő-testülete élve a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 83. (3) bekezdése és a (4) bekezdés h) pontja alapján biztosított véleményezési jogával, 1. a Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény tagintézmény-vezetői (magasabb vezetői) beosztás ellátására pályázó Nagy Sándorné vezetési programját megismerte. A tagintézményvezetői beosztás ellátására benyújtott pályázatát támogatja. 2. a Püspökladányi Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola Csenki Imre Alapfokú Művészeti Iskolai Tagintézmény tagintézmény-vezetői (magasabb vezetői) beosztás ellátására pályázó Kovácsné Csuzda Judit vezetési programját megismerte. A tagintézmény-vezetői beosztás ellátására benyújtott pályázatát támogatja. Határidő: Felelős: azonnal Dombi Imréné polgármester Püspökladány, május 21. D o m b i Imréné polgármester