2. A mássalhangzó-rendszerrel kapcsolatos problémák
|
|
|
- Klaudia Orosz
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 2. A mássalhangzó-rendszerrel kapcsolatos problémák
2 5. Eltűnő mássalhangzók különbségek az ómagyar kor elejének és végének mássalhangzórendszere között oka: változó hangok eltűnő msh-k β, χ, γ,?dźs keletkező msh-k v, c, dz, zs, ty, gy, h
3 5. Eltűnő mássalhangzók β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén β képzés helyének eltolódása: > v βodźsmuk > vagyunk βilág > világ
4 5. Eltűnő mássalhangzók β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén β eltűnik: ritka βi kapcsolatban βimád > imád βimola > imola
5 5. Eltűnő mássalhangzók β β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén vokalizáció: ²-vá válik szl. vnuka > m. unoka
6 5. Eltűnő mássalhangzók β β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén képzés helyének eltolódása: v köβes > köves töβé > töve
7 5. Eltűnő mássalhangzók β β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén eltűnik: mgh-k közt köβes > kües loβász > luász hiátusos záródás
8 5. Eltűnő mássalhangzók β β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén vokalizáció: ², Ý félhangzó βoloβ > βolê keserüβ > keser
9 5. Eltűnő mássalhangzók γ β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén nem szerepel
10 5. Eltűnő mássalhangzók γ β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén kiesik: mgh-k közt bȧγȧtur > bȧȧtur > bátor feγé > feé > feje mezeγé > mezeé > mezeje
11 5. Eltűnő mássalhangzók γ β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén vokalizáció: ², Ý számtȧγ > számtå dźsisznȧγ > dźsisznå mezëγ > mezè feγ > fè
12 5. Eltűnő mássalhangzók χ β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén képzési hely eltolódása: h χodu > had χȧrmu > három χȧzoá > házzá
13 5. Eltűnő mássalhangzók χ β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén képzési hely eltolódása: h Tiχony > Tihany
14 5. Eltűnő mássalhangzók χ β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén eltűnik dü, mé, cse [de: o után marad: doχ, potroχ]
15 5. Eltűnő mássalhangzók β, χ, γ,?dźs milyen változások okozzák az eltűnésüket? a) szó elején b) szó belsejében c) szó végén dźs minden fonetikai helyzetben: dźs > gy [dezaffrikáció] dźsimilcs > gyümölcs modźseri > magyar ládźs > lágy
16 c, zs, v, h, ty, gy, dz 2 lépés: a) a hiányának igazolása b) kialakulásának bemutatása
17 1. A c fonéma keletkezése a) hiánya: jövevényszavak c hangja helyén: hanghelyettesítés szó végén: t szl. nemec > m. német szl. moravec > m. marót
18 1. A c fonéma keletkezése a) hiánya: jövevényszavak c hangja helyén: hanghelyettesítés szó elején: cs ném. zapf > m. csap szl. cesar > m. császár
19 1. A c fonéma keletkezése a) hiánya: de: néhány korai adat a c-re: : Τιτζα [ticȧ] 1055: castelic [kȧsztelic] > egyes nyelvjárásokban korábban meghonosodott
20 1. A c fonéma keletkezése b) hogyan jött létre? forrásai: főleg: jövevényszavak lat. cédula, cirkál ném. cégér, cél, céh magyarban: fonetikai realizációk
21 1. A c fonéma keletkezése b) hogyan jött létre? magyarban: fonetikai realizációk t, d végű igék + E/2. szem. személyrag (sz) JókK. fogacz t végű igék sz képzős származéka JókK. yaccikuala DöbrK. teccik vö. teteszik > tetszik
22 1. A c fonéma keletkezése b) hogyan jött létre? hangutánzó szavakban cincog, ciripel cinke, cinege sz > c affrikáció orr + szá > orsza > orca tör. sičqan > m. cickány
23 2. A zs fonéma keletkezése a) hiánya hanghelyettesítés szl. Kneža > Kenese > Kanizsa hasonulás zöngésségi hasonulás: hátraható
24 2. A zs fonéma keletkezése a) hiánya hasonulás d képző: Nyárá-d, Peter-d Köves-d, Seges-d, Kakas-d [kövezsd, segezsd, kakazsd] de: TA. kuesti, segisti DömAd. kakasti
25 1. A zs fonéma keletkezése b) hogyan jött létre? jövevényszavakban HB. ysaac ÓMS. sydou szl. rozsda, uzsonna lat. rózsa ol. dézsma
26 1. A zs fonéma keletkezése b) hogyan jött létre? allofónként már jelen van vas + ban HB. es bulcsassa scerelmes bratym s > zs zöngésülés sugorgat > zsugorgat ném. schindel > m. zsindely
27 3. A v fonéma keletkezése β > v képzés helyének eltolódása a) hiánya β jele: u, v, w > ezek nem v-t, hanem β-t jelöltek érvek: 1. jelölés ingadozása v (u, w) és b között Vác Kézai: Vacia, KépesKr.: Bacia Viola ~ Biola
28 3. A v fonéma keletkezése oka: latin hangrendszer: nincs β hang > jelölése: vagy a spiráns jelleget adja vissza: v jel vagy a bilabiális jelleget: b jel jelölésbeli ingadozás olykor = hangzásbeli is β folytatása olykor: b
29 3. A v fonéma keletkezése lat. Valentinus > m. βalent(in) > Bálint szl. Vraclav > m. βoroszló > Boroszló lat. Iwola > m. iβola > ibolya olykor: teljes elvegyülés > eredeti b is β > v-ben folytatódik beszprem > βeszprém > Veszprém
30 3. A v fonéma keletkezése > ezek nem v-t, hanem β-t jelöltek érvek: 2. románba átment magyar szavak hangalakja román: v mindig volt > ilyen átvétel akadálytalan de: korai magyar szavak v-je helyén a románban hanghelyettesítés > m-ban: bilabiális msh-ra utaló!
31 3. A v fonéma keletkezése > ezek nem v-t, hanem β-t jelöltek érvek: 2. románba átment magyar szavak hangalakja Temesvár > rom. Timişoara város > rom. Oraş Várad > rom. Oradea tolvaj > rom. tuloaie Szentiván > rom. Sîntiuan
32 3. A v fonéma keletkezése > ezek nem v-t, hanem β-t jelöltek érvek: 2. románba átment magyar szavak hangalakja > mindig labiális mgh (o, u) helyettesíti a magyar v-t oka: az átvétel idején ez még β volt, nem v vö. csángó βȧrosz, βȧrju, szilβȧ
33 3. A v fonéma keletkezése b) létrejötte kronológiai viszonyai fogódzók: 1. német jövevényszavak a magyarban 2. magyar jövevényszavak a románban 3. mai magyar nyelvjárások
34 3. A v fonéma keletkezése b) létrejötte kronológiai viszonyai 1. német jövevényszavak a magyarban ném. β > m. b megfelelés ném. Wagner > m. bognár > Ny-i nyelvterület: már nincs β hang (ha lett volna: vognár lenne!)
35 3. A v fonéma keletkezése b) létrejötte kronológiai viszonyai 2. magyar jövevényszavak a románban > K-i nyelvterület: még a 16. sz.-ban is él 3. nyelvjárási helyzet β > v változás megindulása: sz., Ny. > lassan halad K felé
36 3. A v fonéma keletkezése b) létrejötte kronológiai viszonyai > erős nyelvjárási kettősség: v-s ejtés: Ny-i nyelvterületek β-s ejtés: K-i nyelvterületek
2. A mássalhangzó-rendszerrel kapcsolatos problémák
2. A mássalhangzó-rendszerrel kapcsolatos problémák honnan ismerhető meg? kikövetkeztetés a) ómagyar kor nyelvemlékei b) rokon nyelvek sajátosságai c) ősmagyar kor jövevényszavai 1. ősmagyar kor elejének
Az ómagyar hangrendszer és a főbb hangváltozások
Az ómagyar hangrendszer és a főbb hangváltozások Az ómagyar kori magánhangzó-rendszer több lényeges ponton eltér a mai állapottól. Érdemes felidézni, hogy a mai magyar köznyelvben 14 magánhangzó van, 7
3. A szó eleji mássalhangzó-torlódással kapcsolatos problémák
3. A szó eleji mássalhangzó-torlódással kapcsolatos problémák 2. A mássalhangzó-torlódások feloldási módjai 2. a torlódó msh-k közé bontóhang kerül leggyakoribb közszavakban és helynevekben is a) közszavakban:
Negyedik házi feladat
Negyedik házi feladat Név: Gyenese Péter Évfolyam: ELTE BTK magyar BA I. évfolyam Kurzuskód: BBN-MNY-232/3 Tárgynév: A magyar nyelv finnugor alapjai Oktató: Salánki Zsuzsa 1. Példa + magyarázat a belső
5. Az ómagyar kor magánhangzórendszere
5. Az ómagyar kor magánhangzórendszere és változásai 1. Bevezetés hangtörténet mítosza: ősmagyar, ómagyar nyelvben volt veláris Ï DE! azok a jelenségek, amik miatt feltételezik, enélkül is magyarázhatók
A magánhangzók és a mássalhangzók elkülönítése
Leíró magyar hangtan 13. téma A magánhangzók és a mássalhangzók elkülönítése A nyelvészeti hagyomány szerint a hangokat két nagy csoportra szokás osztani: magánhangzókra (vokális, röv.: V) és mássalhangzókra
Fonetika és fonológia
Fonetika és fonológia Előadás 2015. október Balogné Bérces Katalin PPKE BTK, Budapest/Piliscsaba 5: A magyar mássalhangzók fonológiája Ismétlés: mássalhangzók: zönge p [p] c [ts] f [f] m [m] b [b] cs [tʃ]
A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere
7.. témat A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere A mássalhangzók képzési jegyei 1. Tüdő tevékenysége 1.1. A levegőáramlás iránya *2. A hangszalagok működése 3. Zöngekezdési idő 4. A hangindítás
5. Az ómagyar kor magánhangzórendszere
5. Az ómagyar kor magánhangzórendszere és változásai olyan kérdéskör, amely nem önmagáért fontos gyakorlati vonatkozásai vannak szerepe: ómagyar kori szövegemlékek hangzós formáját rekonstruálni tudjuk
A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere
Leíró magyar hangtan 12.. témat A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere Olvasnivaló: * Deme LászlL szló: A magyar fonémák rendszeréhez és rendszerezéséhez. Néprajz és Nyelvtudomány, 1516 (19711972):
Felvételi előkészítő. magyar nyelvből. 1. foglalkozás
Felvételi előkészítő magyar nyelvből 1. foglalkozás SZÖVEG BESZÉD Mondatok Szószerkezetek Szavak Szóelemek Hangok N Y E L V A kommunikáció tájékoztatást, közlést, felhívást és információcserét jelent.
A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere
Leíró magyar hangtan 10.. témat A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere Mássalhangzós jegyek (Bolla 20911, 3336) 0. Vokalikus konszonantikus 1. A tüdő tev. 2. A gégefő tev. a gégefő elmozdulása
2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!
1. Másold le írott betûkkel! 2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 3. Írd le írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! b c cs d dz dzs f g gy h j k l ly m n ny p q r s sz t ty
A magyar nyelv bizonytalan státusú hangjai
Leíró magyar hangtan 17. téma A magyar nyelv bizonytalan státusú hangjai A magyar mássalhangzók és magánhangzók fonetikai rendszerét tárgyalva jónéhány hangról azt állítottuk, hogy azok nem fonémák, vagy
A fonológia kialakulása, irányzatai
A fonológia kialakulása, irányzatai 1928: Hága (I. nemzetközi nyelvészkongresszus): Jakobson, Trubeckoj, Karcevszkij Roman Jakobson: A fonológia manifesztuma. In: Szöveggyűjtemény az általános nyelvészet
Hangrendszer, fonológia
(1) Mi az, hogy hangrendszer? hány hang van a nyelvben? van, ahol kevés, van, ahol sok hawaii (polinéz) kung (!xóõ, khoiszan nyelv, Botswana) hawaii: 18 elem m p w n l k h ʔ i e a o u iː eː aː oː uː kung:
Bevezetés a nyelvtudományba. 3. Fonológia
Bevezetés a nyelvtudományba 3. Fonológia Gerstner Károly Magyar Nyelvészeti Tanszék Fonológia Fonetika beszédhangtan fizikai jelenségeket vizsgál: amit a beszélı csinál * * * * * Fonológia nyelvi (funkcionális)
A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere
7.. témat A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere A mássalhangzók képzési akusztikai jegyei jegyei 1. Tüdő tevékenysége 1.1. A levegőáramlás iránya *2. A hangszalagok működése 3. Zöngekezdési
A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere
7.. témat A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere A mássalhangzók képzési akusztikai jegyei jegyei 1. Tüdő tevékenysége 1.1. A levegőáramlás iránya *2. A hangszalagok működése 3. Zöngekezdési
Hangváltozások és gyakorisági eloszlások
Hangváltozások és gyakorisági eloszlások Fehér Krisztina Nyelvelmélet és diakrónia (PPKE) Budapest, 2016. november 23. Hangváltozások és történeti nyelvészet módszertani kényszer: középpontban a hangváltozások
Visszatérítendő támogatások: lakáscélú, munkaeszközcélú kölcsönök (a kifizetések sorrendjében)
Visszatérítendő támogatások: lakáscélú, munkaeszközcélú kölcsönök (a kifizetések Visszatérítendő támogatások: lakáscélú, munkaeszközcélú kölcsönök (a kifizetések Igénylő: Igényelt összeg Döntés összege
Ember: Állat: Növény:
Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla
A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.
1. Mondogató (7.) Mondjátok el hangosan a verset! Karikázzátok be a versben a magánhangzókat! Hangoztassátok helyesen ôket! Ejtsétek ki nagy ajakmozgással a szavakat! Ejtsétek ki a magánhangzókat külön-külön!
A magánhangzók fonetikai rendszere
Leíró magyar hangtan 14. téma A magánhangzók fonetikai rendszere A magánhangzók itt következő rendszerezése elsősorban az artikulációs jegyeket veszi figyelembe, ezen csak kis mértékben módosítanak az
1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY
1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY DZ X DZS Előnyei: - magánhangzót könnyebb megtanulni
I. Korai kis szövegemlékek
VII. Szövegemlékek I. Korai kis szövegemlékek I. Korai kis szövegemlékek Jelentőségük: I. Korai kis szövegemlékek Jelentőségük: 1) magyar írásosság fejlettségi szintjét jelzik I. Korai kis szövegemlékek
Egyesült Acél Kft. KATALÓGUS ÁRJEGYZÉK 2014.07.21-től
00267 CS DB 928 Ft 00421 24 DB 946 Ft 20101 DB 30 690 Ft 00267 N DB 928 Ft 00422 DB 1 392 Ft 20102 DB 30 690 Ft 00360 50 DB 1 190 Ft 00425 20 DB 1 150 Ft 20103 DB 30 690 Ft 00360 60 DB 1 295 Ft 00425 22
középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő
Nyelvtan Nyelvi jelek o szavak (lexéma o szóelem (morféma: szótő és toldalék) o tovább bonthatók fonémákra (jelelemek) Nyelv 3 szint o hangok o szavak o mondatok o nyelvtan szintek egymásra épülésének
2. téma. Fonetika/fonológia. Leíró magyar hangtan. Fonéma:
Leíró magyar hangtan 2. téma Fonetika/fonológia Fonéma: A beszélő számára lényeges különbséget hordozó hang. Minden fonéma legalább egy tulajdonságában különbözik a másiktól. Feladata a jelek hangtestének
A f ldm vel s gyi s vid kfejleszt si miniszter 81/2009. (VII. 10.) FVM rendelete
2009/96. sz m M A G Y A R K Z L N Y 24407 A f ldm vel s gyi s vid kfejleszt si miniszter 81/2009. (VII. 10.) FVM rendelete a k lcs n s megfeleltet s k r be tartoz ellenдrz sek lefolytat s val, valamint
A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere
Leíró magyar hangtan 16. téma A mássalhangzók fonetikai és fonológiai rendszere A beszélőszervek áttekintése során az alábbi képzési jegyeket figyelhettük meg mint a mássalhangzóknál fonetikailag releváns
FORRÓ ORSOLYA. eltűnését veszteségnek könyvelhetjük el. (Bárczi Benkő Berrár 1967: 137)
Néhány észrevétel a magyar történeti hangtan szemléletével kapcsolatban A Magyar nyelvtörténet alapján (Kiss Jenő Pusztai Ferenc (szerk.) (2003), Osiris, Budapest) FORRÓ ORSOLYA Tiszteletre és csodálatra
Hogyan hiányozhat az olasz fonológiából a zöngésségi hasonulás?
Hogyan hiányozhat az olasz fonológiából a zöngésségi hasonulás? Huszthy Bálint PPKE BTK Szeged, 2017. nov. 24. LingDok 1. Bevezetés Háttér Az olaszban nyelvtörténeti és fonotaktikai okokból nincsenek zörejhangkapcsolatok,
Váci Országos Börtön
ideiglenes raktári jegyzék Állambiztonsági Szolgálatok Történeti Levéltára 2.3.1 Váci Országos Börtön (1897) 1945-1960 (1999) 72 kisdoboz (8,64 ifm), 7 doboz (0,36 ifm), 47 kötet (2,35 ifm); összesen:
Érzékszerveink. Olvasószint: A
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermeknek
Nyelvtörténet 3. Szórványelemzés I. Magyar (hazai) szórványemlékek. A TA elemzése 1.
Nyelvtörténet 3. Szórványelemzés I. Magyar (hazai) szórványemlékek. A TA elemzése 1. Irodalom BBB (Bárczi Benkő Berrár: A magyar nyelv története), pp. 40 42. Molnár Simon: Magyar nyelvemlékek, pp. 10 21.
Leíró magyar hangtan. 7. téma. Fonetika/fonológia
Leíró magyar hangtan 7. téma Fonetika/fonológia 1 A fonetika/fonológia kettőss sségének elméleti leti háttere 1. A beszéd és a nyelv Ferdinand de Saussure [Ferdinan dö Szoszűr] [fɛʁdinɑ də sosyʁ] A nyelvtudomány
Bevezetés a nyelvtudományba Fonológia
Bevezetés a nyelvtudományba Fonológia Fonológia célja: a hangok rendszerbe szerveződését meghatározó elvek felkutatása és a nyelvekben előforduló változatok magyarázata tárgya: - a nyelvek hangkészlete
Kis Tamás Az ómagyar bilabiális β kérdéséhez
Kis Tamás Az ómagyar bilabiális β kérdéséhez A DEBRECENI EGYETEM MAGYAR NYELVTUDOMÁNYI INTÉZETÉNEK KIADVÁNYAI 93. szám Szerkeszti: RÁCZ ANITA 93. szám KIS TAMÁS Az ómagyar bilabiális β kérdéséhez DEBRECEN,
MONOR. Jelenlegi területfelhasználás 1 : 30 000. (az érvényben lévõ ÁRT szerint) L-IIIL-III Ü Ü Ü Ü MÁV. Jelmagyarázat:
L- P KT MÁV P Szemét-tp GOMBA Strázsahegyi pincék Szeszf. VE P VE VE KT Vágóhídi-pincesor L- VE VE VE L- VE VE L-V P P L-V L-V L-V KT KT KT KT KT P L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L- L-
ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!
Vég Andrea ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Írás- és helyesírás gyakorló 1. osztályosoknak 7. kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Az f és a v a szavakban 1. Mit jelentenek a szavak? Készíts rajzot! Másold
A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,
TÁMOP 3.1.4 pályázat IKT-val támogatott tanítási órák Szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület 2.a osztály Siposné Borsay Marianna Szentistváni ÁMK 2009/2010. tanév IKT Dátum sorszám tanóra 1. 09.09.02.
Fonetika és fonológia
Fonetika és fonológia Előadás 2015. október Balogné Bérces Katalin PPKE BTK, Budapest/Piliscsaba 2: Fonetika #1: Bevezetés és a magánhangzók artikulációja Bevezetés Magánhangzó (vokális, V) vs. mássalhangzó
7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227. Tartalom
7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227 Tartalom Nyári élmények................................................ 4 Nyári rajz (Nemes Nagy Ágnes).............................. 5 A ny
Nyelvtörténet. A nyelv szinkrón és diakrón változásai. A nyelvtudomány két vizsgálati módszere: leíró (szinkrón) és történeti (diakrón) szempont
Nyelvtörténet A nyelv szinkrón és diakrón változásai A nyelvtudomány két vizsgálati módszere: leíró (szinkrón) és történeti (diakrón) szempont a) szinkrónia: a nyelv időbeli egysége, egy bizonyos időpontban
A KETTŐS TERMÉSZETŰ NYELVI ANALÓGIA
A KETTŐS TERMÉSZETŰ NYELVI ANALÓGIA A nyelvtörténet egyik kulcsfogalma a grammatikai analógia. A nyelv rendszerre válásaban az analógia egységesítő hatása alapvető. Az analógiának azonban nem csak a szép,
kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.
kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. Augusztus vége volt, a gyerekek már hazajöttek a nyaralásból.
SZARVAS GÁBOR HELYESÍRÁSI NÉZETEI
HUNG. KÖZL. 18. ÉVF. 1-2. (66-67.) SZ. 61-59. L. NOVI SAD - ÚJVIDÉK 1986. MÁRCIUS - JÚNIUS 51 ETO: 809.451.1-1 SZARVAS CONFERENCE PAPER SZARVAS GÁBOR HELYESÍRÁSI NÉZETEI LÁNCZIRÉN A Magyar Nyelv, Irodalom
Játékos feladatok. Készítette: Gyányi Ibolya
Játékos feladatok Készítette: Gyányi Ibolya Játék a betűkkel Az alábbi szavakhoz tegyél egy-egy betűt! (Egy szónál több helyes megoldás is lehet) alak érc akó raj lég per alma mez töm erény 2010.07.04.
Imre Samu:A burgenlandi magyar nyelvjárás
Imre Samu:A burgenlandi magyar nyelvjárás Imre Samu életrajza (Felsőőr, 1917. október 31. Budapest, 1990. november 6.) állami díjas nyelvész, nyelvjáráskutató, a nyelvtudományok kandidátusa (1956), majd
A szóképzés. A szóalkotásnak az a módja, amikor a szótőhöz egy képző hozzájárulásával új szó jön létre.
A szóképzés A szóképzés A szóképzés A szóalkotásnak az a módja, amikor a szótőhöz egy képző hozzájárulásával új szó jön létre. Képző tulajdonságai új szót hoz létre Képző tulajdonságai új szót hoz létre
SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ.
SÁL HAJ ZSÁK KÉS TÓ VÖDÖR BOKOR MAJOM ZÁSZLÓ ALMA SZEMÜVEG TEHERAUTÓ MESEKÖNYV BABAKOCSI SZÁMÍTÓGÉP sál haj zsák kés tó vödör bokor majom zászló alma szemüveg teherautó mesekönyv babakocsi számítógép 3
Nyelvtörténet 5. Történeti tőtan
Nyelvtörténet 5. Történeti tőtan Morfológia Morféma (langue) vs. Allomorf (parole) morfémaváltozat, -variáns Egyalakú, többalakú Tőmorféma, affixum Fogalmi/lexikális jelentés, viszonyjelentés Fiktív (passzív)
A magánhangzók fonológiai rendszere
Leíró magyar hangtan 15. téma A magánhangzók fonológiai rendszere Bollánál a következő magánhangzós oppozíciókkal találkozunk: 1 Ezek a k é p z é s i j e g y e k azonban különböző fontossággal vesznek
Földvári Erika NYELVTAN. Tankönyv második osztályosoknak
Földvári Erika NYELVTAN Tankönyv második osztályosoknak Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Magánhangzók, mássalhangzók 1. Tükör elõtt végezd a gyakorlatokat! Kerekítsd az ajkad! Egyre jobban szûkítsd a kerekítést!
Atomikusak-e a beszédhangok?
Atomikusak-e a beszédhangok? Előadás Babeş Bolyai Tudományegyetem Magyar és Általános Nyelvészeti Tanszék Kolozsvár 2016. november 2. Balogné Bérces Katalin (BBK) PPKE BTK, Budapest/Piliscsaba Bevezető:
A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE
Bárczi Géza Benkő Loránd Berrár Jolán MGYR NYELV TÖRTÉNETE SZERKESZTETTE Benkő Loránd NEMZETI TNKÖNYVKIDÓ, BUDPEST TRTLOM Bevezetés (írta Bárczi Géza) 5 szinkronikus és a diakronikus nyelvvizsgálat 7 nyelvtörténet
ĺ Á É ó ö ĺ óđ ń í ó ł ö ö ľ ľ ó ö ö ł É ó ö ľ ő ľ ö í ő ľ ľ ľ ľ í ľ í ľ ő í ĺ ö ö ć ľ ó ľľ ś ő ł ż ő ö ňő ľ óĺ ĺ ő ľ ň í ľí ĺ őľ ľ ľ Á ľ ľ ľ ó ľ ľ Ś
ľ ĺ ł Ą ą ľ ć ęľ ť ď ŕ Á Ü Ő Á Ő É ÍľÁ ł Á Á Á Á ĺ É É Áľł Á Ó ľá ł Á ł Á Á Á ľ ł Á ŕ ĺ ö ľ í ĺ ľ ö Ż ó ő ô ĺ Á É ó ö ĺ óđ ń í ó ł ö ö ľ ľ ó ö ö ł É ó ö ľ ő ľ ö í ő ľ ľ ľ ľ í ľ í ľ ő í ĺ ö ö ć ľ ó ľľ ś
ó ó ü ľ ó ü ó ľ ü ń ó ó ó ö ę ź ź ö ö ö ö ę ę ö ó ľ ó ę ź ó ö ó ź Ĺ ź ó ť ú ü ű ö ó ź ó ö ó ö ľ ö ľ ń ó ľ ź ű ö ń ó ź ź ť ľ ó ľ ź ü ť ź ó ü ť ö ó źů ý ťü ľ ú ó ď ľ ľ ľ ľ ó ó ľ ń ľ ľ ö ó ľ ó ľ ö ź ó ľ ľ
Finn hangtan. Suomen kielen konsonanttijärjestelmä
Finn hangtan Suomen kielen konsonanttijärjestelmä A mássalhangzók jellemzői a) ääntämistapa (a képzés módja) b) ääntämispaikka (a képzés helye) soinillinen c) soinnillisuus (zöngésség) soiniton d) pituus
Galambos Csaba. Magyar tarka. magyar nyelvkönyv kezdőknek
Galambos Csaba Magyar tarka magyar nyelvkönyv kezdőknek első 1 egy kettő 2 második Galambos Csaba Magyar tarka magyar nyelvkönyv kezdőknek Budapest, 2004 harmadik 3 három A rajzokat Mudri Zita készítette
A hangok a fejemben, avagy: mi a fonológia?
A hangok a fejemben, avagy: mi a fonológia? Előadás Babeş Bolyai Tudományegyetem Magyar és Általános Nyelvészeti Tanszék Kolozsvár 2016. október 31. Balogné Bérces Katalin (BBK) PPKE BTK, Budapest/Piliscsaba
ZÖNGÉSEDÉSI ÉS ZÖNGÉTLENEDÉSI FOLYAMATOK A /j/ FONÉMA HANGREALIZÁCIÓIBAN. Menyhárt Krisztina
ZÖNGÉSEDÉSI ÉS ZÖNGÉTLENEDÉSI FOLYAMATOK A /j/ FONÉMA HANGREALIZÁCIÓIBAN Menyhárt Krisztina Bevezetés A /j/ fonéma fonológiai és a [j] mássalhangzó fonetikai szempontú osztályozása mind a mai napig számos
Téma, tananyag. Téma, 1. Névtáblakészítés. színes ceruza. 2. Az ősz színei, gomba színes papírból
Hét óra Téma, tananyag óra Téma, tananyag óra Téma, tananyag óra Téma, tananyag Magyar Matematika Környe zetismeret Technika Szepte mber 1. 12. Köszönés, ismerkedés 1. Labdadobálás, ügyességi játék 1.
Cél: LEJEGYZÉS terminus!
Fonetikus lejegyzés Átírás vs. lejegyzés Cél: A beszéd megjelenítése fonetikus jelsorozatokkal. Hagyományosan: fonetikus átírás = transzkripció. Átírás implicite = helyesírási formában rögzített alak transzformálása
Leíró hangtan és hangtörténet*
MAGYAR NYELVJÁRÁSOK 52 (2014): 89 124. A DEBRECENI EGYETEM MAGYAR NYELVTUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK LEKTORÁLT FOLYÓIRATA Leíró hangtan és hangtörténet* KIS TAMÁS 1. A hangtörténet hosszú időn keresztül a magyar
A bilabiális β és a v-féle hangok a magyarban
MAGYAR NYELVJÁRÁSOK 54 (2016): 23 50. A DEBRECENI EGYETEM MAGYAR NYELVTUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK LEKTORÁLT FOLYÓIRATA A bilabiális β és a v-féle hangok a magyarban KIS TAMÁS 1. A magyar nyelvtörténet neves
JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: E-mail cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:
JELENTKEZÉSI LAP Név: Osztály: E-mail cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: Második fordulóba jutás esetén Windows 7 operációs rendszert, és Office 2007 programcsomagot fogsz
AZ ÓMAGYAR LABIÁLIS UTÓTAGÚ KETTÖSHANGZÓK KÉRDÉSÉNEK VITÁJA ÉS VALÓSZÍNŰ MEGOLDÁSA NYÍRI ANTAL
AZ ÓMAGYAR LABIÁLIS UTÓTAGÚ KETTÖSHANGZÓK KÉRDÉSÉNEK VITÁJA ÉS VALÓSZÍNŰ MEGOLDÁSA NYÍRI ANTAL 1. Az ómagyar labiális utótagú kettőshangzók kérdése már régóta foglalkoztatja a magyar nyelvtudományt. Legutóbb
NYELVTÖRTÉNET (BA) 3. Szórványelemzés I. Magyar (hazai) szórványemlékek. A TA elemzése 1.
NYELVTÖRTÉNET (BA) 3. Szórványelemzés I. Magyar (hazai) szórványemlékek. A TA elemzése 1. Irodalom: BBB, pp. 40 42. Molnár Simon: Magyar nyelvemlékek, pp. 10 21. Zelliger: A TA. (fakszimile is) A magyar
A beszéd. Segédlet a Kommunikáció-akusztika tanulásához
A beszéd Segédlet a Kommunikáció-akusztika tanulásához Bevezetés Nyelv: az emberi társadalom egyedei közötti kommunikáció az egyed gondolkodásának legfőbb eszköze Beszéd: a nyelv elsődleges megnyilvánulása
Fonológia. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba 3. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Fonológia Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba 3. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem 1 Mássalhangzók képzési hely szerint Forrás: Gósy Mária, Fonetika, a beszéd tudománya 2 Allofónok:
Leíró magyar hangtan. A magyar nyelvészetben használt fonetikus írások
Leíró magyar hangtan 12. téma A fonetikus írások A magyar nyelvészetben használt fonetikus írások Setälä-féle (finnugor) átírás Magyar egyezményes hangjelölés IPA (APhI) írásrendszere Nádasdy Siptár-féle
Fonetika. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba 2. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Fonetika Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba 2. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem 1 FONETIKA Akusztikai - hangzás Artikulációs - képzés Hangok elsajátítása gyerekkorban Hallás Képzés
1. Példa. A gamma függvény és a Fubini-tétel.
. Példa. A gamma függvény és a Fubini-tétel.. Az x exp x + t )) függvény az x, t tartományon folytonos, és nem negatív, ezért alkalmazható rá a Fubini-tétel. I x exp x + t )) dxdt + t dt π 4. [ exp x +
1261-1950 4 1,58 fm. 1. Mohács eló'tti oklevelek és pápai bullák 1261-1526 0,80 fm
A FE RE N C ES _ L E V y ÁR = P N D J EG Y Z jk j 1261-1950 4 1,58 fm A T A R T O M Á N Y F Ő N Ö K S É G E K IRATAI 1. Mohács eló'tti oklevelek és pápai bullák 1261-1526 0,80 fm 2. A szalvatoriánus ferences
KOCSÁR MIKLÓS. Dalok magyar költ k verseire
KOCSÁR MIKLÓS Dalok magyar költk verseire Énekhangra és zongorára 2. Gyurkovics Tibor versei ÖLELJ MEG ENGEM, ISTEN 1. Fönn 2. Antifóna 3. Figura 4. Istenem LÁTJÁTOK FELEIM KÉRÉS EGYHELYBEN POR-DAL Kontrapunkt
AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.
OLDAL OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT 8 Sziasztok! 11 1. A furcsa idegen 32 2. Amia bajban van Meglepetés 56 3. A kincsesláda 76 4. Vásárolni megyünk 96 5. Kedves naplóm! A pince A képek (Apu családja.
Húsvét. Olvasószint: B
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek
0,9268. Valószín ségszámítás és matematikai statisztika NGB_MA001_3, NGB_MA002_3 zárthelyi dolgozat
A 1. A feln ttkorú munkaképes lakosság 24%-a beszél legalább egy idegen nyelvet, 76%-a nem beszél idegen nyelven. Az idegen nyelvet beszél k 2,5%-a, az idegen nyelvet nem beszél k 10%-a munkanélküli. Véletlenszer
í ő ö í ö ő Ĺ ź í í Ĺ ź ű ź Ĺ ö ü ú ö ő ö í ü ö ü í ú ő ź đ Ü Ĺ ź ź í ö ő ü ő ő ü ü ź í ü í ü ö ü ö Ĺ ź ő Í Ĺ ö ü ź í ö í ö í í ú ö ü í ő ü ő ę ú í í
ő ü ő ü ď ü Ą ő ő đź Ü ü ü ö ü í ő ő ź ő í ü ę ö ü ü ú ő ő ü í ü ź ő ź ő ö ö ü Ü Ą ń ź ę ő ö ü É ü ő ő ö ü ö ü ö ü ö ü ö ü í í ő í ü ő ö ü ú Ĺ ő ď ü ź ď ú ü ö ö ö ü í ö í ü ö í ő ö í ö ő Ĺ ź í í Ĺ ź ű
Japán dalok vázlatok mezzoszopránra és vonósnégyesre
Japán dalok vázlatok mezzoszopránra és vonósnégyesre q = 126 TÜCSÖK (népdal) Beischer-Matyó Tamás fordította: Kosztolányi Dezső Mezzo-Soprano Nézd, hogy col legno szo-rít - ja, nézd, hogy szo-rít- Violin
www.hanguzeno.com Velünk biztosan célba talál!
www.hanguzeno.com Velünk biztosan célba talál! villámgyors: akár 30 000 hívás óránként interaktív: naplózott ügyfél interakciók költséghatékony: operátorok nélkül, másodperc alapú számlázás hanguzeno.com
Beszédadatbázis irodai számítógép-felhasználói környezetben
Beszédadatbázis irodai számítógép-felhasználói környezetben Vicsi Klára*, Kocsor András**, Teleki Csaba*, Tóth László** *BME Távközlési és Médiainformatikai Tanszék, Beszédakusztikai Laboratórium **MTA
A szóhasonlóság mértékének tesztelése CVCVC szerkezetű hangkivető főnevekkel. Rung András BME Fizikai Intézet
A szóhasonlóság mértékének tesztelése CVCVC szerkezetű hangkivető főnevekkel Rung András BME Fizikai Intézet Alapelvek Produkció és megértés analógiás alapon szabályok helyett Az analógiás források kiválasztásához
Hangtan A MAGÁNHANGZÓK
1 Hangtan A MAGÁNHANGZÓK A vót nyelv összesen kilenc (az erős orosz hatást is figyelembe véve feltehetően tíz) magánhangzót használ, és ismeri ezek hosszú változatait is, amelyeket az adott betű megkettőzésével
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Ady Endre utca Arany János utca Balassa János utca Balogh Ádám utca Barackos
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Ady Endre utca páros oldal, páratlan oldal 1-87-ig Balassa János utca Balogh
Kazi ar ikai Polla k Mihály Általá os Iskola 028880
angol Szarka L- é 1 Bod ár é A.K. De eter G- é, Tóth é Balogi 2 Erzsé et Kul sár é Gy. 2 A. 1 Dapsy K. Ko sis I- é Pál é Sz. N. 1/1* Juhász B. Mol ár é D. K. Rá z é Z. Á. 1 Lekner Sz. é et matematika informatika
OROSZ JÖVEVÉNYSZAVAK. Készítette: Dobi Frida
OROSZ JÖVEVÉNYSZAVAK Készítette: Dobi Frida JÖVEVÉNYSZAVAK A jövevényszavak és az idegen szavak között a határt nem lehet megvonni. Jövevényszavaknak azokat az idegen nyelvből jött szavakat nevezzük, melyek
Leíró magyar hangtan. Az írás és beszéd elszakadása a franciában
Leíró magyar hangtan 8. téma Fonetikus írások Olvasnivaló: Laziczius Gyula: Fonetika. Bp., 1963, 1979. 18 36. Markó Alexandra: Útmutató az IPA, a finnugrisztikai és a magyar egyezményes jelölések használatához.
Eredmények BÁCSSZŐLŐS Polgármesteri Hivatal Kossuth L. u. 16.
BÁCSSZŐLŐS Polgármesteri Hivatal Kossuth L. u. 16. Ifjúság u. 9. Vízminőségi Jellemző Határérték Egység 2015-04-21 2015-04-21 Ammónium 0,50 mg/l 1,06 - Klorid 250 mg/l 1-590 - ph 6,5 és 9,5 7,52 - Vas
A magyar nyelv történetének korszakai
A magyar nyelv történetének korszakai I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható de: különböző mértékben
Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Felmérés a tanév elején Az alsó és felsô ívelésû betûcsoportok Felsô hurkolású betûk C-s kapcsolás alsó ívelés után Kis horogvonallal kapcsolódó betûk Kis horogvonal után c-s kapcsolás
Kétarcúak devianciái
Kétarcúak devianciái Szépe Judit 0. Bevezetés Minden elmélet hitelességét ellenırizni kell. Az ellenırzés többek között azt jelenti, hogy a hipotézist össze kell vetni az empirikus adatokkal, vagyis a
NÖVÉNYTERMESZTÉSTAN. Az egyes növények termesztésének a részleteivel foglalkozik
NÖVÉNYTERMESZTÉSTAN Az egyes növények termesztésének a részleteivel foglalkozik Növénytermesztés irányzatai: Hagyományos vagy konvencionális Integrált (fenntartható, környezetbarát) Ökológiai, biotermesztés
TISZTELT UTASAINK! Információ: 82/412-153; 82/310-000. Kaposvári Tömegközlekedési Zrt. 1
TISZTELT UTASAINK! Szíves figyelmükbe ajánljuk nyári menetrendi tájékoztatónkat, mely érvényes 2012-tôl kezdôdôen minden év nyári tanszünetének elsô napjától az adott év nyári tanszünetének utolsó napjáig.
Bevezető. A Borbála borpincészet egy családi vállalkozás, amely 2003 óta működik. Édesanyám. volt az ötletgazda, így az ő nevét viseli a
Arculati kézikönyv Bevezető A Borbála borpincészet egy családi vállalkozás, amely 2003 óta működik. Édesanyám volt az ötletgazda, így az ő nevét viseli a vállalkozásunk. A család birtokában voltak a szőlősök,
(j], [el - ZÁRHANG VAGY AFFRIKÁTA
![(j], [el - ZÁRHANG VAGY AFFRIKÁTA](/thumbs/80/81521356.jpg "(j], [el - ZÁRHANG VAGY AFFRIKÁTA")
(j], [el - ZÁRHNG VGY FFRIKÁT FÖLDI ÉV (j], [c] mássalhangzók képzésmódjának megítélése, a hangrendszerben való elhelyezése (fonetikai státusa) napjainkban is a magyar hangtan egyik sokat vitatott kérdése.