5. Agrárvállalkozásának van internetes oldala?
|
|
- Csenge Kocsisné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Agriteach 4.0 IKT készségek iránti igény a mezőgazdasági munkaerőpiacon 64 beküldött kérdőív alapján Alapadatok 5. Agrárvállalkozásának van internetes oldala? Igen 17 Nem Agrárvállalkozásának van internetes oldala? Igen 27% Nem 73% Igen Nem A kérdésre adott válaszok értelmében a kisvállalkozások és magángazdaságok túlnyomó részének nincs internetes oldala. A nagyvállalatoknak és a non profit szervezetek csaknem mindegyike rendelkezik honlappal. 6. Agrárvállalkozás típusa: Kisvállalkozás 34 Nagyvállalat 2 Magángazdaság 16 Egyéb 12
2 6. Agrárvállalkozás típusa: Egyéb 19% Magángazdaság 25% Kisvállalkozás 53% Kisvállalkozás Nagyvállalat Magángazdaság Egyéb Nagyvállalat 3% A kitöltés során egyik fő szempontunk volt, hogy a gazdasági élet legtágabb szegmensétől nyerjünk információkat. Ezért a célzott kitöltés módszerét választottuk. A válaszadók összetétele reprezentatív; alapvetően megfelel az országos arányszámoknak (ld pl. korábbi tanulmány, amely ma is hasonló eredményeket adna: illetve agrár-vidék politika miatt a birtokméretek további aprózódása a tendencia) 7. Foglalkoztatottak száma: 0-9 fő fő fő fő 4
3 7. Foglalkoztatottak száma: fő fő 6% 8% fő 16% 0-9 fő 70% 0-9 fő fő fő fő A mintavétel alapján az derül ki, hogy ma Magyarországon a mezőgazdasági termelés nagy részét a KKV-k adják. Ezen vállalkozások, szervezetek a felmérésben adott válaszadók 86%-át jelentik. Fontos tehát a vállalkozások tájékoztatása, továbbképzése, mivel az információt sok helyre kell eljuttatni. Az elszigetelődés veszélye kifejezetten nagy. Az állam által kiépített szakmai szervezetek, oktatási intézmények, illetve a hazai és EU-s forrásból működtetett támogatási rendszerek alapján létrejövő programok szerepe óriási ebben a kérdésben. 8. A mezőgazdaság mely területén tevékenykedik? Növénytermesztés 46 Állattenyésztés 29 Kertészet 25 Mezőgépészet 5 Kereskedelem 8 Egyéb 13
4 8. A mezőgazdaság mely területén tevékenykedik? Egyéb 10% Kereskedelem 6% Mezőgépészet 4% Növénytermesztés 37% Kertészet 20% Állattenyésztés 23% Növénytermesztés Állattenyésztés Kertészet Mezőgépészet Kereskedelem Egyéb A beérkezett válaszok alapján a mezőgazdasági szektor legbővebb részét, 37%, a növénytermesztés, 23% - állattenyésztés és 20% - kertészet teszi ki. Meglepő, hogy a válaszadók csupán 4%-a foglalkozik mezőgépészettel értékesítés, karbantartás, szerelés. Az egyéb válaszadók között szerepelt az erdészet, méhészet és halászat is, mint opció. 9. Mekkora területen gazdálkodik? Írja le: >1000 ha ha ha 14 < 100 ha 20 egyéb Mekkora területen gazdálkodik? egyéb 14% >1000 ha 16% < 100 ha 32% ha 16% ha 22% >1000 ha ha ha < 100 ha egyéb
5 A bevezető kérdésekre adott válaszokból az derül ki, hogy a mezőgazdasági termelők túlnyomó része kisvállalkozás, amelyek viszonylag kicsi, kisebb, mint 100 Ha területen gazdálkodnak. A válaszok alapján valószínűsíthető, hogy a magyar mezőgazdasági termelésben a családi gazdaságok, illetve a KKV-k dominálnak. A pályázat megvalósítása során ezt mindenképpen figyelembe kell vennünk. Mezőgazdasági IKT 1. A gazdálkodáshoz kapcsolódó munkavégzés során Ön mely területen használ Információs és Kommunikációs Technológiai (IKT) eszközöket? E-kormányzat (támogatásigénylés, adóbevallás, jövedéki adó visszaigénylés, stb.) 55 Hivatali adatszolgáltatás, tervezések (gazdálkodási napló, nitrát jelentés, tápanyagterv, földhasználat tervezés, stb.) 55 Komplex vállalatirányítás, farm menedzsment 10 Nyomon követés, élelmiszer-feldolgozás és élelmiszerbiztonság 10 Előrejelzés, kockázat menedzsment (időjárás, növényvédelem, stb.) 28 Precíziós gazdálkodás, agrotechnika 20 Piacok elérése, e-kereskedelem, inputok beszerzése, termények értékesítés 20 Egyéb, mégpedig: 4 Egyiket sem 3 A kitöltők legkisebb hányada választotta az egyiket sem lehetőséget, legtöbben az első és második választ jelölték meg. A válaszadók több, mint 90%-a használ IKT eszközöket a jelentések, igénylések benyújtása során. A magángazdálkodók közül volt, aki nem jelölte meg az első két választ. A gazdálkodók túlnyomó többsége még mindig csak adatszolgáltatásra használja az informatikai rendszerét. Viszont pozitívum, hogy sokan használják az informatikai rendszerüket kockázatmenedzsmentre. Erre a vonulatra érdemes odafigyelni, mikor felépítjük a pályázat oktatási stratégiáját. A gazdálkodók figyelemfelkeltésének egyik kiemelt eszköze lehet az ár-érték érzékenységen keresztül való kommunikáció. Célszerű hangsúlyozni, hogy az agrár IKT eszközök használata semmiképpen sem egyenértékű a kizárólag precíziós és agrotechnikai megoldások alkalmazásával, ennek megfelelően a kifejlesztendő tananyag sem korlátozódhat csak arra, bizonyos mértékben figyelembe kell vegye az e kérdésre adott válaszokat a jelenlegi gyakorlat és annak megfelelő igények vonatkozásában. 2. Hogyan értékeli az infokommunikációs eszközök, technológiák alkalmazását szervezete működése, fejlődése szempontjából? Jelölje, mely állítással ért egyet. Megkönnyíti a napi munkavégzést, adminisztrációt 51 Költség csökkenés, ill. bevétel növekedés érhető el használatával 36
6 Nélkülözhetetlen a szervezet működése, fejlődése szempontjából 35 Csekély hatást gyakorol a működésre 7 Semmilyen hatással sincs a működésre 1 Az adott kérdésnél szintén az utolsó két lehetőséget választották a legkevesebben, legtöbben, 80% az első két lehetőséget jelölte meg. Érdekes, hogy csak a válaszadók 30%-a szerint nélkülözhetetlenek az IKT eszközök a működéshez. Az előző problémafelvetést erősíti, hogy sokan a költséghatékonyság növelését emelik ki, mint az IKT eszközök előnyét. Az adminisztráció csökkentése, a költséghatékonyság olyan hívószavak lehetnek, melyek felkeltik az érdeklődést az agrárinformatikai technológiák iránt. 3. Gondot okoz-e Önnek az agrár IKT eszközök használata? Igen 3 Nem 37 Részben 20 Nem használok IKT eszközöket 4 Gondot okoz-e Önnek az agrár IKT eszközök használata Nem használok IKT eszközöket 6% részben 31% igen 5% nem 58% igen nem részben Nem használok IKT eszközöket Mi okoz Önnek nehézséget? Írja le! Sok az adminisztráció Készletnyilvántartás Összefogás A kérdőívre válaszolók közül nagyon kevésnek okoz gondot egyértelműen az IKT eszközök használata, viszont 30%-uk elismeri, hogy részben nem tudja kezelni ezeket az eszközöket. Összességében a
7 válaszadóknak csak 58%-a az, akinek nem okoz gondot a meglévő IKT eszközeinek a használata. A felmérésre adott válaszok alapján kijelenthető, hogy a gazdálkodók általában olyan eszközöket vásárolnak, melyeknek a kezelését meg is tanulják, vagyis kihasználják az eszközök lehetőségeit. A meglévő IKT ismeretekre vonatkozó kérdésekre adott válaszokat az is árnyalhatja, hogy a kérdőívet vélhetően eleve olyan személyek többnyire vezetők - töltötték ki az adott vállalkozásoknál, akik leginkább tisztában voltak az IKT fogalmakkal, így ők maguk az alkalmazás tekintetében jobban állnak, mint pl. egyes termelési folyamatban dolgozó munkatársaik. 4. Hogyan növeli a saját IKT kompetenciáját? Írja le! A válaszadók közül legtöbben a továbbképzéseket jelölték meg, mint a fejlesztés módját. Az előző kérdéssel együtt kijelenthetjük, hogy a kérdőívet kitöltők átgondolt stratégia mentén fejlesztik IKT eszközeiket és kompetenciáikat. A megvásárolni kívánt eszközök beszerzését sokszor előzi meg a továbbképzéseken való részvétel. 5. Az Ön véleménye szerint kihasználja-e az összes lehetséges szolgáltatást, melyet agrárinformatikai eszközei nyújtanak? Igen, teljes mértékben 3 Részben 51 Nem tudom, hogy milyen szolgáltatások járnak az eszközzel Az Ön véleménye szerint kihasználja-e az összes lehetséges szolgáltatást, melyet agrárinformatikai eszközei nyújtanak? 15% 5% Igen, teljes mértékben Részben 80% Nem tudom, hogy milyen szolgáltatások járnak az eszközzel A válaszadók 80%-a elismeri, hogy csak részben használja ki az által ismert összes lehetséges szolgáltatás, 15%-uk pedig azt a választ adta, hogy nem is ismeri ezen szolgáltatásokat. A válaszok alapján a használat módja, az alkalmazás minősége egy fontos szempont kell legyen a tananyag kidolgozása során, hogy ne csak azt ismerjék meg a tanulók, hogy milyen szolgáltatások kapcsolódhatnak egy adott eszközhöz, hanem azt is, hogy azokat beleértve a praktikus fogásokat is - miként lehet a leghatékonyabban használni.
8 6. Milyen módon biztosított szervezeténél az általános informatikai rendszergazdai, illetve egyéb informatikai feladatok ellátása? Teljes munkaidőben alkalmazott informatikai munkatárssal 5 Részmunkaidőben alkalmazott informatikai munkatárssal 2 Más munkakört is ellátó munkatárssal 16 Alvállalkozóval folyamatos megbízás keretében 8 Alvállalkozóval alkalmanként 18 Egyéb módon: 9 Nem biztosított 13 A kérdés nagyon megosztotta a válaszadókat, mégis jellemzően 23%-uk a vállalatnál foglalkoztatott, egyéb beosztású munkavállaló segítségével oldja meg az informatikai feladatok ellátását. 25% pedig külső alvállalkozó segítségét veszi igénybe, azt is alkalmanként, illetve 18% nyilatkozta azt, hogy semmilyen módon nem biztosított az informatikai feladatok ellátása. Az egyéb lehetőségek túlnyomó többségében a saját magam válasz volt a jellemző. Összességében jellemző, hogy inkább külső szakemberrel vagy egyéb módon oldják meg, mint a vállalkozás saját keretein belül, és az esetben is inkább részfeladatként, nagyon ritka a főállásban alkalmazott informatikus. 7. Alkalmazna-e Ön olyan speciális szakembert, illetve vállalkozást, aki segítségére lenne az e-mezőgazdaságban rejlő potenciák kiaknázásában? Igen, teljes munkaidőben 3 Igen, részmunkaidőben 4 Igen, alvállalkozóként 32 Nem Alkalmazna-e Ön olyan speciális szakembert, illetve vállalkozást, aki segítségére lenne az e-mezőgazdaságban rejlő potenciák kiaknázásában? nem 39% Igen, teljes munkaidőben Igen, 5% részmunkaidőben 6% Igen, alvállalkozóként 50% Igen, teljes munkaidőben Igen, részmunkaidőben Igen, alvállalkozóként nem
9 A válaszadók 61%-a alkalmazna olyan speciális szakembert, aki segítségére lenne az e-mezőgazdaságban rejlő potenciák kiaknázására, viszont közülük csak 11% alkalmazna erre saját munkaerőt teljes, illetve részmunkaidőben, a többiek külső vállalkozásokon keresztül tennék meg ezt. A vállalkozók 39%-a pedig semmilyen formában nem gondolkozik azon, hogy szakemberek segítségét vegye igénybe. A mikro és kis vállalkozásokra általában jellemző, hogy nem szívesen bővítik meglévő személyi állományukat, az új kihívásoknak is a már meglévő, bevált, begyakorlott munkatársakkal igyekeznek megfelelni, ugyanakkor az is tapasztalat, hogy nagyon nehéz jól alkalmazható új munkaerőt találni, talán emiatt is a tartózkodás, amelynek csökkentése lehet éppen a projekt egyik fő közvetett célja és remélt eredménye. 8. Amennyiben lehetősége lenne, támogatná-e munkatársát egy olyan továbbképzésen való részvételben, ahol felkészítenék őt az IKT eszközök és technológiák mezőgazdasági alkalmazására? Igen 58 Nem 6 8. Amennyiben lehetősége lenne, támogatná-e munkatársát egy olyan továbbképzésen való részvételben, ahol felkészítenék őt az IKT eszközök és technológiák mezőgazdasági alkalmazására? nem 9% igen 91% igen nem Az előző kérdéssel ellentétben itt 91%-a a kitöltőknek támogatná egy-egy munkatársát szakirányú továbbképzéseken való részvételét, amennyiben erre lehetősége lenne, vagyis támogatást kapna a vállalkozása erre a feladatra. Ez előző kérdéssekkel szemben fennálló ellentmondás feloldása fontos lehet a pályázat szempontjából. A kitöltő cégek saját forrást nem szívesen fordítanának egy-egy továbbképzésre, mivel bizonytalanok a képzés kimenetelében. A kérdőívre adott válaszok alapján kijelenthető, hogy a vállalkozók felvilágosítása és egy ingyenes továbbképzés az, amely sikert jelenthet a továbblépésben. 9. Kérjük, értékelje fontosságuk szerint a felsorolt szakmai ismereteket, képességeket, készségeket és egyéb kompetenciákat, amelyeket szervezete elvár egy agrárinformatikai szakembertől! 1 = egyáltalán nem fontos 5 = nagyon fontos Ismerje a különféle agrárinformatikai szoftvereket, tudjon javaslatot tenni azok beszerzésére, üzemeltetésére, karbantartására
10 Ismerje a különféle agrárinformatikai hardver eszközök működését, tudjon javaslatot tenni azok beszerzésére, üzemeltetésére, karbantartására Kiváltképp ismerje az e-mezőgazdaság területén használatos érzékelőket, tudja őket telepíteni és megfelelően üzemeltetni Képes legyen a vállalkozás e-ügyintézési kötelezettségeiben (igénylések, bevallások, adatszolgáltatások) való közreműködésre Képes legyen a vállalkozás weblapjának a kezelésére, általános tartalomkezelési és adminisztrációs funkciók beállítására Tudjon önállóan programozni, a vállalkozás speciális igényének megfelelő egyedi szoftvert fejleszteni Képes legyen az e-mezőgazdaság technológiai változásainak nyomon követésére Ismerje az e-kereskedelem alapvető szabályait, lehetőségeit Ismerje a különböző adatátviteli eszközök működését Ismerje az IKT eszközök törvényességi és etikai szabályait Ismerje a begyűjtött adatok kezelésének módját és képes legyen kiválasztani a megfelelő információkat a döntéseihez Képes legyen a vállalkozás általános rendszergazdai feladatait ellátni Döntéseivel segítse a vállalkozásban folyó csapatmunkát Az adott kérdésre a nagyon fontos lehetőséget kevesebb, mint 20% adta meg, vagyis az alábbi képességeket nem tartották annyira szükségesnek: - Képes legyen a vállalkozás weblapjának a kezelésére, általános tartalomkezelési és adminisztrációs funkciók beállítására. - Tudjon önállóan programozni, a vállalkozás speciális igényének megfelelő egyedi szoftvert fejleszteni. - Ismerje az e-kereskedelem alapvető szabályait, lehetőségeit - Képes legyen a vállalkozás általános rendszergazdai feladatait ellátni Ezen kérdéseknél érdekes, hogy a leendő munkavállalókkal szemben egyáltalán nem értékelik fontosnak a programozási, illetve a szoftverfejlesztési ismereteket. A válaszadók számára a legfontosabb ismeretek, amelyekkel egy leendő munkavállalónak ismernie kell a különböző agrárinformatikai szoftverek és hardverek működését, illetve ismernie kell az eszközök és szoftverek által begyűjtött adatok kezelésének módját. A begyűjtött adatokból tudnia kell döntést előkészíteni. Fontosnak ítélték továbbá az e- ügyintézési eljárások ismeretét, a hivatali ügyfélkapuk használatának ismeretét. 10. Jelölje meg, hogy a következő fogalmak közül melyeket ismeri! Precíziós gazdálkodás 53 Farming 4.0 8
11 Felhő alapú IKT rendszer 28 Big data (adat dömping) analitika 18 Telematika 6 Mesterséges intelligencia 33 E-mezőgazdaság 27 Egyiket sem Jelölje meg, hogy a következő fogalmak közül melyeket ismeri! adatsor Oszlop1 Oszlop2 Nem meglepő módon a fogalmak közül a precíziós gazdálkodás, az e-mezőgazdaság és a felhő alapú IKT rendszer végzett az első 4 hely valamelyikén. Ami viszont meglepő volt, hogy a mesterséges intelligenciát, mint kifejezést a válaszadók a második legjobban ismert kifejezésnek jelölték meg. A következő kérdések kitöltése választható volt, de itt kapunk választ a fenti kérdésre adott ismeretek mélységéről. Az alábbi kérdésekre adott válaszok ismeretében kijelenthetjük, hogy a vállalkozók túlnyomó része halott már a fejlett technológiákról, de arról bővebb elképzelése, ismerete nincs. Amennyiben az előző kérdés első vagy második pontját bejelölte, kérjük, válaszoljon a következő kérdésekre is! Precíziós gazdálkodás, Farming Tudja-e, hogy mi a navigáció és az automatikus kormányzás, milyen előnyökkel járnak és hol használhatók? Igen, tudom és használom is őket 22 Csak részben ismerem 34
12 Nem tudom 3 1. Tudja-e, hogy mi a navigáció és az automatikus kormányzás, milyen előnyökkel járnak és hol használhatók? Csak részben ismerem 61% Igen, tudom és használom is őket 39% Igen, tudom és használom is őket Csak részben ismerem 2. Ismeri az alábbi kifejezéseket: GNSS, GPS, GLONASS, EGNOS, Galileo, RTK? GNSS 17 GPS 48 GLONASS 21 EGNOS 18 Galileo 25 RTK 29 Egyiket sem ismerem 2 2. Ismeri az alábbi kifejezéseket: GNSS, GPS, GLONASS, EGNOS, Galileo, RTK? GNSS GPS GLONASS EGNOS Galileo RTK Egyiket sem ismerem 2
13 3. Tudja Ön, hogy a precíziós mezőgazdaság területén különböző érzékelők használhatók? Igen, ismerem és használom 6 Igen, ismerem, de nem használom 42 Nem ismerem Tudja Ön, hogy a precíziós mezőgazdaság területén különböző érzékelők használhatók? Nem ismerem 19% Igen, ismerem és használom 10% Igen, ismerem és használom Igen, ismerem, de nem használom Igen, ismerem, de nem használom 71% Nem ismerem 4. Hallott már Ön a robotika használatáról a mezőgazdaságban? Igen, hallottam és használom 2 Igen, hallottam róla, de nem használom 44 Nem ismerem Hallott már Ön a robotika használatáról a mezőgazdaságban? 21% 3% Igen, hallottam róla, de nem használom; 76% Igen, hallottam és használom Igen, hallottam róla, de nem használom Nem ismerem
14 5. Tudja-e, hogyan használható az antenna és a távérzékelés? Igen, tudom és használom 8 Igen tudom, de nem használom 36 Nem tudom Tudja-e, hogyan használható az antenna és a távérzékelés? Igen, tudom és használom 14% Nem tudom 25% Igen tudom, de nem használom 61% Igen, tudom és használom Igen tudom, de nem használom Nem tudom 6. Tudja, mi a Copernicus és a LandSat? Igen 19 Nem Tudja, mi a Copernicus és a LandSat? igen; 32% igen nem nem; 68% 7. Használ-e Ön szoftvereket a távérzékeléses adatelemzéshez? Igen 6
15 Nem Tudja-e, hogy milyen Geographic információs rendszerek vannak? Igen, ismerem és használom 4 Igen, ismerem, de nem használom 10 Nem ismerem Tudja-e, hogy milyen Geographic információs rendszerek vannak? Igen, ismerem és használom 7% Nem ismerem 76% Igen, ismerem, de nem használom 17% Igen, ismerem és használom Igen, ismerem, de nem használom Nem ismerem A kérdőív eredménye teljesen alátámasztja, hogy jelenleg a mezőgazdasági termeléssel foglalkozók túlnyomó többsége hallott már a precíziós technológiákról, de azt nem használja. Úgy gondoljuk, hogy a felmérés eredményeként az is kijelenthető, hogy a fogalmak területén igen nagy a bizonytalanság. Az eszközök angol és magyar megnevezésének használata során is igen nagy eltérések mutatkoznak sokan nem ugyanazt értik egy eszköz angol nyelvű megnevezése és a magyar megfelelője alatt. A felmérés alátámasztja, hogy Magyarországon igen nagy szükség van a precíziós gazdálkodás fogalomrendszerének és a tágabb értelemben vett agrárinformatika fogalomrendszerének rendezésére. Szerencsére jelenleg is több kezdeményezést találunk ennek a feladatnak a megoldására. Viszont az mindenképpen pozitív előrelépés, hogy Magyarország Kormánya is komolyan veszi ezt a feladatot és központi források megteremtését szorgalmazza. A kérdőív eredménye rávilágít arra, hogy a hazai mezőgazdaságra jellemző, hogy méretében inkább a kis- és közepes gazdaságok dominálnak, de jelentős a mikro-gazdaságok részaránya is. A vállalkozás méretével némileg párhuzamban áll a gazdaság fizikai mérete, a több száz vagy ezer hektáros gazdaságok száma alacsonyabb, míg számszerűségében a magyar vidéken egyre inkább a családi gazdasági modellnek megfelelő hektáros méret az elterjedtebb, de sok apró birtok is
16 megtalálható (azt érdemes megjegyezni, hogy hazánkban még mindig pár ezer nagy gazdaság kezeli a mezőgazdasági területek nagyobb hányadát). Magyarország mezőgazdasága szempontjából meghatározó az EU Közös Agrárpolitikája támogatási rendszerében történő működés, a gazdaságok zöme a támogatások igénylése, felhasználása kapcsán találkozik leggyakrabban IKT eszközökkel (területmérés, talaj- és levélvizsgálat, e-kormányzati eszközök használata, jelentések, adatbejelentések, nyilvántartások, stb.), amely minden méretkategóriában jelentkezik, míg a precíziós eszközök használata inkább a nagyobb méretű gazdaságokra jellemző, bár várhatóan folyamatosan terjedni fog a kis- és közepes gazdasági kategóriákban is. A gazdálkodók zöme pozitívan áll az IKT eszközökhöz, megfelelő helyen kezeli az általuk nyújtott előnyöket, nyitott az új technológiákra, akár új munkatárs alkalmazásának útján is, de a meglévők továbbképzése tekintetében mindenképpen. A válaszok arra is rávilágítottak, hogy melyek azok a képességek, amelyeket leginkább fontosnak és szükségesnek tartanak az IKT eszközök alkalmazása tekintetében. A felmérés eredményeképpen összegezhető, hogy pontosabban megismertük a potenciális felhasználói kör jellemzőit és igényeit, amelyek egyaránt hozzásegíthetnek a kifejlesztendő képzés stratégia-alkotásához és a konkrét tananyag fejlesztési munkálatokhoz. A stratégia tekintetében fontos alapkérdés, hogy a néhány ezer nagygazdaságot vagy a hazai agrárium egészét tervezi a képzés eredménye szolgálni, előbbi esetben a precíziós gazdálkodási ismeretek dominanciája indokolható, utóbbi esetben egy szélesebb, jelen felmérés által is jelzett ismerethalmaz feldolgozása és beépítése szükséges.
Kérdőív szakmai tanárok részére
Kérdőív szakmai tanárok részére Tevékenység: O2/A1 Verzió 4.0 Szerző: GJMSZI Közreműködők: GAK, FACE, AGFT, ITS, CAPDM Utolsó módosítás: 06/02/2018 Bevezető TISZTELT Pedagógus kolléga! Ezúton szeretnénk
2) Felkészültek-e arra, hogy agrárinformatikai ismereteket oktassanak saját szakterületükön?
1 MÓDSZERTAN Elemzésünk célja, hogy megismerjük a szakmai tanárok aktuális felkészültségét. Konkrét kérdéseken keresztül vizsgáljuk meg, hogy a mezőgazdasági ismeretek oktatásában hol tart az IKT eszközök
SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER. Copyright SME 2 Konzorcium 1/12
LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. Ez a kiadvány
Mit tehet az állam az informatikus képzés ösztönzéséért? Dr. Kelemen Csaba főosztályvezető március 19.
Mit tehet az állam az informatikus képzés ösztönzéséért? Dr. Kelemen Csaba főosztályvezető 2016. március 19. 21-22 % A digitális gazdaság a bruttó hazai termék (a továbbiakban: GDP) 21-22%-kát adja. Stabil
Az informatikai rendszerek kutatása a mezőgazdasági vállalkozások körében
Az informatikai rendszerek kutatása a mezőgazdasági vállalkozások körében Témaválasztás okai: Szakdolgozati témám Érdeklődés a szektor iránt A vizsgálatok hiányosságai Vizsgálati módszer: Kérdőíves kutatás
1. Pillér: Digitális infrastruktúra
1. Pillér: Digitális infrastruktúra Szélessávú hálózati lefedettség növelése Minden olyan projektcél, amely digitális termék, vagy szolgáltatásfejlesztéssel hozzájárul a szélessávú hálózati lefedettség
Gépüzemeltetés a gyakorlatban. Fecsó Gábor
Gépüzemeltetés a gyakorlatban Fecsó Gábor Helyzetkép SZAKMAI OLDAL - A mezőgazdasági vállalkozások vezetésének képzettsége és tapasztalata általában agronómiai jellegű. - Új technológiák megerősödése (
GVK_Munkaerőpiac_2011
Jelentéskészítő, GVK_Munkaerőpiac_0 GVK_Munkaerőpiac_0 Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0%
Nő a beruházási kedv a hazai mezőgazdaságban Egyre optimistábbak a magyar gazdák
Sajtóközlemény azonnal közölhető! Nő a beruházási kedv a hazai mezőgazdaságban Egyre optimistábbak a magyar gazdák Budapest, 2017. július 17. Tavaly a mezőgazdasági kis- és középvállalkozások közel 70%-a
MAGYARORSZÁG DIGITÁLIS OKTATÁSI STRATÉGIÁJA
MAGYARORSZÁG DIGITÁLIS OKTATÁSI STRATÉGIÁJA DEBRECEN, 2018. ÁPRILIS 14. HORVÁTH ÁDÁM DIVÍZIÓVEZETŐ DIGITÁLIS PEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI KÖZPONT VÁLTOZÓ MUNKAERŐPIACI IGÉNYEK VÁLTOZÓ MUNKAERŐPIACI IGÉNYEK A
SÁROSD NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA 2433 SÁROSD, FŐ ÚT 2. TEL: +36-25-509-330 FAX: +36-25-509-350 E-MAIL: HIVATAL@SAROSD.HU WEB: WWW.SAROSD.
KÉRDŐÍV Sárosd Nagyközség Településfejlesztési Koncepciójának, Integrált Településfejlesztési Stratégiájának és a Településrendezési eszközök 2014-es felülvizsgálatához 1. Szervezet neve, székhelye, telephelye:
Készült: Modern Vállalkozások Programja Megyei INFOrmációsnap Miskolc
Készült: Modern Vállalkozások Programja Megyei INFOrmációsnap Miskolc 2017.02.08. 2005. 2013. ALAPVETÉS A hazai mikro-, kis és középvállalkozói réteg nem-, vagy csak részben használ digitális eszközöket,
IPAR 4.0 MINTAGYÁR PROJEKT GINOP
IPAR 4.0 MINTAGYÁR PROJEKT GINOP 1.1.3-16 GINOP 1.1.3 MINTAGYÁR PROJEKT GINOP 1.1.3 MINTAGYÁR KIEMELT PROJEKT Cél: Hazai termelő KKV-k felkészítése az Ipar 4.0 kihívásaira Projekt kód és név: GINOP 1.1.3-16-2017-0001
A KASZK Európában NEMZETKÖZI STRATÉGIA
A KASZK Európában NEMZETKÖZI STRATÉGIA ERASMUS+ Stratégiai célok, prioritások Az FM KASZK és tagintézményeinek Pedagógiai Programjában rögzített célja, hogy mind pedagógia-módszertani, mind szakmai tekintetben
Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség
Diplomás Pályakövető Rendszer Motiváció és elégedettség A Diplomás Pályakövető Rendszerhez kapcsolódó kérdőívvel minden tanév második félévében megkeressük az Egyetem aktuális hallgatói állományát. Az
Kkv-beruházások: kitarthat még a cégek lendülete
Sajtóközlemény azonnal közölhető! Kkv-beruházások: kitarthat még a cégek lendülete Budapest, 2017. június 27. Minden ötödik 200 millió és 15 milliárd forint közötti árbevétellel rendelkező kis- és középvállalkozás
A Kis- és Középvállalkozások helyzetét feltérképező kérdőív
A Kis- és Középvállalkozások helyzetét feltérképező kérdőív A Nemzetgazdasági Minisztériumban a 1121/2013. (III. 11.) Korm. határozat 5. pontja alapján megindult hazánk 2014-2020-as időszakra vonatkozó
AJÁNLAT. 2012. IV. negyedévében a mikro-, kis- és középvállalkozások számára kínált fejlesztési lehetőségek az Új Széchenyi Terv keretében
AJÁNLAT 2012. IV. negyedévében a mikro-, kis- és középvállalkozások számára kínált fejlesztési lehetőségek az Új Széchenyi Terv keretében IR Intelligens Régió Üzleti Kommunikációs Kft. 6725 Szeged, Kálvária
AZ INFORMÁCIÓS RENDSZEREK KISVÁLLALATI ALKALMAZÁSÁNAK VIZSGÁLATA, LENGYEL- ÉS MAGYARORSZÁGI ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉS
BEVEZETÉS AZ INFORMÁCIÓS RENDSZEREK KISVÁLLALATI ALKALMAZÁSÁNAK VIZSGÁLATA, LENGYEL- ÉS MAGYARORSZÁGI ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉS Sasvári Péter PhD, egyetemi docens Miskolci Egyetem, Gazdálkodástani Intézet
Beruházási pályázati lehetőségek Szilágyi Péter Élelmiszer-feldolgozási Főosztály
Beruházási pályázati lehetőségek 2014-2020 Szilágyi Péter Élelmiszer-feldolgozási Főosztály TÁMOGATÓ VÁLLALKOZÁSI KÖRNYEZET Magyarország közép és hosszú távú élelmiszeripari fejlesztési stratégiája A STRATÉGIA
Nagy méretű projektekhez kapcsolódó kockázatok felmérése és kezelése a KKV szektor szemszögéből
Nagy méretű projektekhez kapcsolódó kockázatok felmérése és kezelése a KKV szektor szemszögéből Dr. Fekete István Budapesti Corvinus Egyetem tudományos munkatárs SzigmaSzervíz Kft. ügyvezető XXIII. Magyar
A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése
XXV. ORSZÁGOS KÖNYVVIZSGÁLÓI KONFERENCIA 2017. SZEPTEMBER 7-8. A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése Madarasiné Dr. Szirmai
elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV
TÁMOP 3.1.1-08/1-2008-0002 elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANULÓI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő
MODERN VÁLLALKOZÁSOK PROGRAMJA DIGITÁLIS VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉS U N I Ó S F O R R Á S B Ó L
MODERN VÁLLALKOZÁSOK PROGRAMJA DIGITÁLIS VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉS U N I Ó S F O R R Á S B Ó L A MODERN VÁLLALKOZÁSOK PROGRAMJA ÉS AZ ARRA ÉPÜLŐ INFOKOMMUNIKÁCIÓS PÁLYÁZATOK Készült: Modern Vállalkozások Programja
Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése
portfólió Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése GINOP 1.2.1-16 Pályázat célja A hazai ipar fejlesztése érdekében a pályázat célja a kiemelt iparágakban fejleszteni kívánó
Magyarország növekedési kilátásai A magyarországi vállalatok lehetőségei és problémái MTA KRTK KTI workshop
Magyarország növekedési kilátásai A magyarországi vállalatok lehetőségei és problémái MTA KRTK KTI workshop Prof. Dr. Szerb László egyetemi tanár Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Helyzetkép
Csúcstechnológia és hatékonyság infokommunikációs eszközök a mezőn és az istállóban. Dr. Milics Gábor Dr. Pajor Gábor
Csúcstechnológia és hatékonyság infokommunikációs eszközök a mezőn és az istállóban Dr. Milics Gábor Dr. Pajor Gábor Definíció, fejlődés Az IKT olyan - eszközök, - technológiák, - szervezési tevékenységek,
A visegrádi országok vállalati információs rendszerek használati szokásainak elemzése és értékelése
A visegrádi országok vállalati információs rendszerek használati szokásainak elemzése és értékelése KRIDLOVÁ Anita Miskolci Egyetem, Miskolc anitacska84@freemail.hu A vállalkozások számára ahhoz, hogy
Közbeszerzési, Pályázati és Beruházási ismeretek. SZIE GTK Bsc. képzés 2012
Közbeszerzési, Pályázati és Beruházási ismeretek SZIE GTK Bsc. képzés 2012 Fejlesztési programok Új Széchenyi Terv (Új Magyarország Fejlesztési Terv) Darányi Ignác Terv (Új Magyarország Vidékfejlesztési
ÉRDEMES BELEVÁGNI? A precíziós gazdálkodás Banki értékelése
ÉRDEMES BELEVÁGNI? A precíziós gazdálkodás Banki értékelése Takarék Agrár Igazgatóság Értékesítési Osztályvezető Sánta József Dátum: 218.8.1 Kibocsátási mutatók 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 21 211 212
OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP 3.1.1 08/1-2008-002 21. századi közoktatás fejlesztés, koordináció. elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER
elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANULÓI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő méréshez nyújt információkat.
A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei
Projekt azonosító: TÁMOP-4.1.2.D-12/KONV-2012-0013 A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Készítették: Dr. Földi Katalin Dr. László Éva Dr. Máté
Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék
Összefoglaló Output menedzsment felmérés 2009.11.12. Alerant Zrt. Tartalomjegyzék 1. A kutatásról... 3 2. A célcsoport meghatározása... 3 2.1 Célszervezetek... 3 2.2 Célszemélyek... 3 3. Eredmények...
KÉPZÉSI PROGRAM. GAZDASÁGI INFORMATIKUS OKJ azonosító: 54 481 02. Szolnok
KÉPZÉSI PROGRAM GAZDASÁGI INFORMATIKUS OKJ azonosító: 54 481 02 Szolnok 2015 KÉPZÉSI PROGRAM A képzési program Megnevezése Gazdasági informatikus OKJ azonosító 54 481 02 A képzés során megszerezhető kompetenciák
Internethasználat a magyar kis- és középvállalkozások körében
Internethasználat a magyar kis- és középvállalkozások körében Budapest, 2017. február Az MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet olyan nonprofit kutatóműhely, amely elsősorban alkalmazott közgazdasági
Beadási határidő A pályázat benyújtására 2015.július 9-től 2017. július 10-ig van lehetőség. Rendelkezésre álló keret
Tájékoztató A mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése (GINOP 1.2.1) és A mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése (GINOP 1.2.2) pályázathoz Beadási
SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK
SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT SZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA 2013 Figyelem!!! A szakdolgozat készítésére vonatkozó szabályokat a hallgatónak a témát kijelölő kari sajátosságok figyelembe
Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek I. Üzemtan
Gazdálkodási modul Gazdaságtudományi ismeretek I. Üzemtan KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc ÚMVP I. tengely A minőség és a hozzáadott érték növelése a mezőés erdőgazdaságban,
Miért válaszd az E-business menedzsment szakirányt?
Miért válaszd az E-business menedzsment szakirányt? Az e-business menedzsment több, mint egy újabb oktatás az elektronikus kereskedelemr l. Ha meg akarunk felelni az elektronikus üzletvitel kihívásainak,
elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV
TÁMOP 3.1.1-08/1-2008-0002 elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANULÓI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő
1. melléklet a 116/2013. (XII. 12.) VM rendelethez
845 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y. évi 7. szám. melléklet a 6/. (XII..) VM rendelethez Nagyértékű gépbeszerzések értékelése a. () bekezdés a) pontja esetén A B C D. Értékelési szempont megnevezése Értékelés/Ellenőrzés
Informatikus és szakigazgatási agrármérnök BSc szak
Informatikus és szakigazgatási agrármérnök BSc szak A képzés célja olyan szakigazgatási agrármérnökök képzése, akik az elsajátított elméleti és gyakorlati ismereteik birtokában képesek a termeléssel, szolgáltatással
Gyorsjelentés a diákmunkakutatásunkról
Már nem a címerezésről szól Gyorsjelentés a diákmunkakutatásunkról MELÓ-DIÁK DÉL Iskolaszövetkezet Bevezető 2017 decemberében a Meló-Diák Franchise Dél régiójának marketingcsapata, felismerve a diákmunka
0405 INFORMATIKA ÁGAZAT
0405 INFORMATIKA ÁGAZAT A képzés négy + egy éves A négy éves képzés keretében az informatika ágazat szakgimnáziumi kerettanterve szerint tanulhatsz és a 4. év végén érettségi és szakmai érettségi vizsgát
GAZDASÁGI INFORMATIKUS
GAZDASÁGI INFORMATIKUS 7. szakmacsoport Informatikus szakképesítésének elágazása OKJ SZÁM: 54 481 04 0010 54 01 Számítógépet kezel, szoftvereket használ Munkaszervezéssel kapcsolatos tevékenységet végez
Választásoktól távolmaradók indokai:
KUTATÁSI BESZÁMOLÓ Az Identitás Kisebbségkutató Műhely 2016 januárjában közvéleménykutatást végzett a vajdasági magyarok körében. A 800 fős reprezentatív mintán végzett kérdőíves vizsgálat fő témája a
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar KREATÍV IPARI SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak 1 Napjainkban a vállalatok, vállalkozások, illetve a munkaerőpiac részéről egyre jelentősebb igény mutatkozik
EGYÜTTMŰKÖDÉS A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL
EGYÜTTMŰKÖDÉS A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL Kérdőív specifikus szektorok részére Az európai EMCOSU (Együttműködés elősegítése a magánszféra szereplői és a felsőoktatási intézmények között) projektet a
Speciális élelmiszerek a Vidékfejlesztési Stratégiában. Gyaraky Zoltán főosztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály
Speciális élelmiszerek a Vidékfejlesztési Stratégiában Gyaraky Zoltán főosztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály Nemzeti Vidékfejlesztési Stratégia 2020-ig Stratégiai célkitűzések a vidéki munkahelyek
Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése
Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése GINOP 1.2.1-15 Célja A hazai ipar fejlesztése érdekében jelen Felhívás célja a kiemelt iparágakban fejleszteni kívánó hazai KKV-k termelési
A hazai KKV-k helyzete, a várható folyamatok
A hazai KKV-k helyzete, a várható folyamatok MAFABE KONFERENCIA Dr. Molnár Sándor főosztályvezető Gazdasági és Közlekedési Minisztérium Ipari Főosztály Telefon: (+36-1) 472-8549, E-mail: molnar.sandor@gkm.gov.hu
www.intelligensregio.hu.. Alapítva 2000-ben GINOP 1.2.1-16 Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése pályázat rövid összefoglaló dokumentuma IR Intelligens Régió Üzleti Kommunikációs
GINOP Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése. Az első értékelési határnap: január
GINOP 1.2.1-16 Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásainak bővítése Pályázat benyújtása Projekt helyszíne A támogatási kérelmek benyújtása 2017. január 16-tól 2018. január 15-ig lehetséges.
Agrárinformatika a precíziós gazdálkodásban GAZDÁLKODJ OKOSAN TÉRINFORMATIKÁVAL!
GAZDÁLKODJ OKOSAN TÉRINFORMATIKÁVAL! AGRÁRINFORMATIKAI MEGOLDÁSOK A HATÉKONYABB TERMELÉSÉRT ESRI MAGYARORSZÁG KFT 2016. FEBRUÁR 18 Precíziós gazdálkodás A precíziós mezőgazdaság magába foglalja a termőhelyhez
Dr. Sasvári Péter Egyetemi docens
A magyarországi vállalkozások Üzleti Intelligencia használatának vizsgálata Dr. Sasvári Péter Egyetemi docens II. IRI Társadalomtudományi Konferencia, 2014. április 25-26. Nové Zámky (Érsekújvár) Gymnázium
Társadalmi Megújulás Operatív Program Esélyegyenlőségi célcsoportok a gazdaságban megváltozott munkaképességűek integrációja a munkaerőpiacon
PÁLYÁZAT Program neve: Támogatás szakmai iránya: Program kódja Megvalósítandó cél: Társadalmi Megújulás Operatív Program Esélyegyenlőségi célcsoportok a gazdaságban megváltozott munkaképességűek integrációja
Beszállítók: dualitás és lehetőség
Beszállítók: dualitás és lehetőség Egy vállalati felmérés eredményei MTA KRTK Közgazdaságtudományi Intézet, CEU 2015. október Lehetőség vagy dualitás? Kis, nyitott, feltörekvő gazdaságok vállalatai Nemzetközi
Dr. Erényi István istvan.erenyi@nfm.gov.hu digitalchampion@nfm.gov.hu
Digitális követ az információs társadalom segítésére Dr. Erényi István istvan.erenyi@nfm.gov.hu digitalchampion@nfm.gov.hu EU 2020 uniós gazdasági stratégia és Európai digitális menetrend Komoly kihívás
Komplex vállalati technológia-fejlesztés KKV-k számára (Konvergencia régiók) (GOP /B) -TERVEZET-
Komplex vállalati technológia-fejlesztés KKV-k számára (Konvergencia régiók) (GOP-2011-2.1.1/B) -TERVEZET- A pályázatok benyújtása 2011. március 1-től december 31-ig lehetséges. Támogatás célja Az Új Széchenyi
A KKV-K MARKETING AKTIVITÁSAI
A KKV-K MARKETING AKTIVITÁSAI Dr. Polereczki Zsolt DE-GTK Marketing és Kereskedelem Intézet Élelmiszer Kutató és Marketing Szolgáltató Központ Pharmapolis Innovatív Élelmiszeripari Klaszter A MARKETING
Az új Vidékfejlesztési Program 2014-2020 Dr. Mezei Dávid Agrár-vidékfejlesztési stratégiáért felelős helyettes államtitkár
Az új Vidékfejlesztési Program 2014-2020 Dr. Mezei Dávid Agrár-vidékfejlesztési stratégiáért felelős helyettes államtitkár 2014. október 30. Herceghalom, Tejágazati Konferencia Az új Közös Agrárpolitika
% M.o. 42,0 18,1 15,4 75,6 24,4 EU-27 20,9 18,9 17,8 57,6 42,4. M.o. 20,2 15,6 17,6 53,4 46,6. (ezer euro/fogl.) M.o. 48,1 86,0 114,1 70,7 190,6
KKV-k jelene és jövője: a versenyképesség megőrzésének lehetőségei Dr. Parragh Bianka Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar Vállalkozásmenedzsment Intézet A KKV-szektor főbb jellemzői A mikro-, kis-
Telegdy Álmos. Emberek és robotok: az információs és kommunikációs technológia hatásai a munkaerőpiacra
Telegdy Álmos Emberek és robotok: az információs és kommunikációs technológia hatásai a munkaerőpiacra Az utóbbi 15 évben a magyar munkaerőpiacon a szakmunkások és gépkezelők aránya jelentősen lecsökkent.
w w w. c s i g e e s c s i g e. c o m
A pályázatok benyújtása 2015. május 18-tól lehetséges! Támogatás célja Cél a fiatal mezőgazdasági termelők gazdaságalapításának és a birtokstruktúra átalakításának előmozdítása, a mezőgazdasági munkaerő
A Vállalati információs nap a felsőfokú duális képzésről 2015
A Vállalati információs nap a felsőfokú duális képzésről 2015 Agrár szakbizottság Dr. Mezőszentgyörgyi Dávid Budapest, 2015. november 10. Alapképzésben az alábbi képzési szakok közül választhat a hallgató
Tisztelt Ügyfelünk! Tisztelt Partnerünk! Az alábbi pályázati felhívást a településükön működő mikro- és kisvállalkozások szíves figyelmébe ajánlom:
Tisztelt Ügyfelünk! Tisztelt Partnerünk! Az alábbi pályázati felhívást a településükön működő mikro- és kisvállalkozások szíves figyelmébe ajánlom: Az elmúlt évben a gazdasági válság minden bizonnyal az
INFORMATIKUS ÉS SZAKIGAZGATÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPSZAK
INFORMATIKUS ÉS SZAKIGAZGATÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPSZAK Indított szakirányok: Szakigazgatási, Informatikai Képzési terület, képzési ág: Agrár képzési terület; Gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus agrármérnöki
www.intelligensregio.hu.. Alapítva 2000-ben GINOP-1.2.3-8.3.4-16 Mikro-, kis- és középvállalkozások kapacitásbővítő beruházásainak támogatása kombinált hiteltermék keretében pályázat rövid összefoglaló
MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar
MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar DPR kiértékelés (2009-2011-2013-ban abszolváltak) Informatikai képzési terület 2014. október DPR: a 2009-2011-2013-ban abszolváltak (informatikai képzési
MENEDZSMENT ALAPJAI Bevezetés
MENEDZSMENT ALAPJAI Bevezetés Dr. Gyökér Irén egyetemi docens 2012 ősz Jegyzetek, diasorok - ÜTI honlap http://www.uti.bme.hu/cgibin/hallgato/tantargyak.cgi?detail=true&tantargy_id=15035 Folyamatos számonkérés:
MICROSOFT DYNAMICS NAV RENDSZER SAAS MODELLBEN
Az ERP bevezetések 30%-a amiatt hiúsul meg, mert a bevezetést tervező vállalat nem tudja előteremteni az igényeinek megfelelő ERP rendszer bevezetéséhez szükséges erőforrást, vagy úgy gondolja, hogy az
Üzleti tervezés. Kis- és középvállalkozások. Anyagi és pénzügyi folyamatok. Ügyvezetés I. és II. Értékesítés. Beszerzés 8. Raktár 7.
Kis- és középvállalkozások Ügyvezetés I. és II. Kis- és középvállalkozások I-II. 1 Üzleti tervezés Kis- és középvállalkozások I-II. 2 Anyagi és pénzügyi folyamatok 3 Értékesítés 6 1 Beszerzés 8 Szállító
INFORMATIKUS ÉS SZAKIGAZGATÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPSZAK
A Debreceni Egyetem képzési programja 2007 INFORMATIKUS ÉS SZAKIGAZGATÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPSZAK Indított szakirányok: Szakigazgatási, Informatikai Képzési terület, képzési ág: Agrár képzési terület; Gazdasági,
Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján
Jelentés a NKE 2017. évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján 2017. év január hónapban, - a hagyományokhoz híven- a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) ismét megtartotta a Nyílt Napok rendezvénysorozatát.
A 24. sorszámú Webmester megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK
A 24. sorszámú Webmester megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A részszakképesítés azonosító száma: 51 481 03 1.2. Részszakképesítés
Munkahelyi képzések támogatása nagyvállalatok munkavállalói számára c.
TÁJÉKOZTATÓ Munkahelyi képzések támogatása nagyvállalatok munkavállalói számára c. pályázati felhíváshoz Kódszám: GINOP-6.1.5-16 2017. február 22. A PÁLYÁZAT CÉLJA: A munkavállalói csoportok nem egyforma
FOGYATÉKOSSÁG-BARÁT MUNKAHELY ELISMERÉS JELENTKEZÉSI LAP NAGYVÁLLALATOK, ÉS 250 FŐ FELETT FOGLALKOZTATÓ KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
FOGYATÉKOSSÁG-BARÁT MUNKAHELY ELISMERÉS JELENTKEZÉSI LAP NAGYVÁLLALATOK, ÉS 250 FŐ FELETT FOGLALKOZTATÓ KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 1. Pályázat benyújtására jogosultak köre: Fogyatékosság- barát
Online kérdőív az IKT igények felmérésére a köznevelési intézményekben
Online kérdőív az IKT igények felmérésére a köznevelési intézményekben Felmérés célja: 1. a meglévő információs és kommunikációs technológiák (továbbiakban IKT) eszközeinek életkora, 2. a meglévő IKT eszközök
Digitális Oktatási Stratégia
Digitális Oktatási Stratégia Felnőttkori tanulás pillér Várkonyi Zoltán pillér vezető Budapest, 2016. november 23. A Digitális Oktatási Stratégia A DOS pillérszerkezete Köznevelés Szakképzés Felsőoktatás
Gyorsjelentés a pénzügyi tranzakciós illetékkel és az energiaköltségek alakulásával kapcsolatban készített gazdálkodó szervezeti véleménykutatásról
Gyorsjelentés a pénzügyi tranzakciós illetékkel és az energiaköltségek alakulásával kapcsolatban készített gazdálkodó szervezeti véleménykutatásról 2013. február 11. Háttér A Fejér Megyei Kereskedelmi
GINOP Mikro-, kis- és középvállalkozások kapacitásbővítő beruházásainak támogatása kombinált hiteltermék keretében. 1.
GINOP-1.2.3-8.3.4-16 Mikro-, kis- és középvállalkozások kapacitásbővítő beruházásainak támogatása kombinált hiteltermék keretében Pályázat benyújtása Projekt helyszíne A támogatási kérelmek benyújtására
Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára
Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára A kis és közepes vállalkozások számára rendkívül fontos, hogy kompetenciákon alapuló humán erőforrás rendszert
Digitalizációs helyzetkép GKI Digital Kutató és Tanácsadó Kft. Minden jog fenntartva!
Digitalizációs helyzetkép 2016 GKI Digital Kutató és Tanácsadó Kft. Minden jog fenntartva! HATÁSA A MŰKÖDÉSRE ÉS VERSENYKÉPESSÉGRE MAGYAR DIGITALIZÁCIÓS INDEX FELTÉTELEK A DIGITALIZÁCIÓHOZ A MAGYAR VÁLLALATOK
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER szakirányú továbbképzési szak Az EU projektmenedzser képzés a projektek sikeres előkészítésével, menedzselésével, végrehajtásával, és
FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál!
FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál! KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL Az adatszolgáltatás a statisztikáról szóló 1993. évi XLVI. törvény (Stt.)
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés. Foglalkoztatási felmérés a nappalis hallgatók körében
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés Kiegészítés a felmérés automatikusan generált jelentéseihez Felmérés indítása: 2017.04.03. Utolsó adatfogadás: 2017.05.16.
Gazdaságfejlesztési Operatív Program komplex vállalati technológiafejlesztés a hátrányos helyzetű kistérségekben (GOP
Gazdaságfejlesztési Operatív Program komplex vállalati technológiafejlesztés a hátrányos helyzetű kistérségekben (GOP-2009-2.1.1/C) Alapvető cél és háttér információ A komplex technológiai fejlesztésen,
Lehetőségek az agrár- és vidékfejlesztési politikában
Az állami költségvetési rendszer környezetvédelmi felülvizsgálata mint a gazdasági válságból való kilábalás eszköze Konferencia az Országgyűlési Biztosok Irodájában, Budapesten, 2009. június 11-én Lehetőségek
A precíz és hatékony mezőgazdaság a NAIK MGI szemszögéből
A precíz és hatékony mezőgazdaság a NAIK MGI szemszögéből A jövő mezőgazdasága fókuszban a hatékonyság NAIK Mezőgazdasági Gépesítési Intézet (NAIK MGI) Gödöllő, 2018. november 22. Előadó: Dr. Gulyás Zoltán
KKV KÖRKÉP április A Figyelő MKIK GVI Volksbank közös kutatása
s o r s z á m Milyen telefonszámon érted el a válaszolót? / körzetszám / telefonszám Kérdezés kezdete: 2008.... hó...nap... óra... perc A kérdező aláírása: igazolványszáma: KKV KÖRKÉP 2008. április A Figyelő
Alapvető cél és háttér információ. Pályázók köre. Iparág (a pályázó tevékenysége) A pályázó gazdálkodására vonatkozó feltételek:
Gazdaságfejlesztési Operatív Program mikro-, kis- és középvállalkozások technológia fejlesztése (GOP-2010-2.1.1/A) Alapvető cél és háttér információ A növekedési potenciállal rendelkező mikro-, kis- és
Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal
Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület Szakmai Nap 2011. szeptember 1. Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Nemeslaki András Infokommunikációs Tanszék Informatikai Intézet
PÁLYÁZATI HÍRLEVÉL 2012. SZEPTEMBER
Kedves Partnerünk! Kedves Hölgyem/Uram! Szeretnénk tájékoztatni az újonnan megjelenő, és a folyamatosan beadható pályázatokról. Budapesti és Pest megyei cégek számára a pályázati lehetőségek jelentősen
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként
Munkahelyi képzések támogatása mikro-, kis- és középvállalatok munkavállalói számára GINOP
Munkahelyi képzések támogatása mikro-, kis- és középvállalatok munkavállalói számára GINOP-6.1.6-17 Keretösszeg Támogatási kérelmek várható száma 13 040 millió Ft 260-4346 db Támogatás összege minimum
Az automatizáció munkaerőpiaci. Nábelek Fruzsina elemző, MKIK GVI
Az automatizáció munkaerőpiaci hatásai Nábelek Fruzsina elemző, MKIK GVI 2017.09.18. Új ipari forradalom Lehetséges munkaerőpiaci hatások Érintett szakmák A magyar munkaerő-piacra gyakorolt hatások Következtetések
1. TANULÁS 1.1. Biztonságos eszközhasználat, felelős tartalomkezelés A felmérés eredményének összegzése 2-3- mondatban, egy bekezdésben.
INFORMATIKAI STRATÉGIA (SABLON JAVASLAT) (Jövőkép vagy küldetésnyilatkozat, lehet azonos a Pedagógiai programéval, ha abban is van IKT) Iskolánk a 21. századi élet és munkakörülmények közötti boldogulásra
Nyugat-magyarországi Egyetem
Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésről Gyorsjelentés Nyugat-magyarországi Egyetem Intézményi rész Jelenleg
Élelmiszeripari intézkedések. Gyaraky Zoltán főosztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály
Élelmiszeripari intézkedések Gyaraky Zoltán főosztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály Magyar élelmiszeripar főbb adatok, 2011 Feldolgozóiparon belül a harmadik legjelentősebb ágazat, mintegy 2271
Partnerségi felmérés kérdőíve
Partnerségi felmérés kérdőíve A Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében a Helyi gazdaság- és közszolgáltatásfejlesztés hátrányos helyzetű munkanélküliek foglalkoztatásával a kőszegi és felső-répcementi