MESEHÁZ WALDORF ÓVODA MUNKATERVE. A 2018/2019-es NEVELÉSI ÉVRE

Átírás

1 MESEHÁZ WALDORF ÓVODA MUNKATERVE A 2018/2019-es NEVELÉSI ÉVRE módosítva: október 1. Készítette: A Meseház Waldorf Óvoda pedagógiai kollégiuma AZ ÓVODA HIVATALOS ADATAI: név: Meseház Waldorf Óvoda - Szada székhely: 2111 Szada, Korizmics u. 32. Telefonszám: cím: mwosz@outlook.hu típus: óvoda OM azonosító: Fenntartó és gazdasági felügyeleti szerv: Szadai Meseház Kulturális Alapítvány Alapító Okirat kelte a módosításokkal egységes szerkezetben Az alapítás időpontja: augusztus 3. működési engedély száma: 795/2001. augusztus 27. engedélyezett csoportszám: 2 (vegyes életkorú) engedélyezett létszám: 56 fő szakmai felügyeleti szerv: Magyar Waldorf Szövetség

2 A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 235/2016 (VII.29) módosítás A 2018/2019-ES NEVELÉSI ÉV Tárgyi feltételek A tárgyi feltételek további javítását szeretnénk megvalósítani. Fejlesztések, felújítások, beszerzések: kerítés kapu javítása óvodai gyerek székek javítása óvodai játékok készítése, javítása (babák, állatok, faépítők stb.) gyerek tányérok, tálkák beszerzése szőnyegek beszerzése mindkét csoportba A gyermekek közvetlen ellátásával, a működési feltételek biztosításával és a pedagógiai munkával kapcsolatos eszközök, tárgyak beszerzése: a vizuális neveléshez szükséges eszközök beszerzése A tárgyi feltételek javítását a költségvetés ésszerű, takarékos felhasználásával, valamint annak pályázati pénzforrásokkal történő kiegészítésével kívánjuk megvalósítani. Az anyagi erőforrások előteremtése közös érdekünk és mindannyiunk számára komoly feladatot jelent. Csoportok megoszlása, létszáma: 1) NAPKELETI CSOPORT vegyes életkorú létszám: 24 fő Óvodapedagógusok: Sebestyén Ágnes óvodapedagógus, megbízott intézményvezető Kiss-Bányi Emese óvodapedagógus

3 Dajka: Szántó Katalin Anikó 2) NAPNYUGATI CSOPORT vegyes életkorú létszám: 25 fő Óvodapedagógusok: Fledrichné Rozgonyi Krisztina óvodapedagógus, intézményvezető helyettes Molnár Mónika óvodapedagógus Dajka: Patakyné Forgács Mária Erzsébet Főzős dajka: Kuntz Orsolya Utazó pedagógus az óvodában: Molnár Anita euritmia tanár Gerhard Soyka kézműves tanár (famunkák) TERVEZETT ZÁRVATARTÁSOK Tervezett nevelés nélküli munkanapok: október október 22. Tervezett nyári zárvatartás: június augusztus 20. Közzététel: február 15-ig Tervezett szünetek: Őszi szünet: október 24. november 4. Téli szünet: december január 6. Síszünet: február 25. március 3. Tavaszi szünet: április 18. május 1.

4 A PEDAGÓGUSOKEGYÉB FELADATAI NÉV Fledrichné Rozgonyi Krisztina Kuntz Orsolya Sebestyén Ágnes Patakyné Forgács Mária Erzsébet FELADATOK óvodavezető-helyettesítési feladatok, pedagógiai konferencia vezetése pedagógiai konferencia jegyzőkönyvbe írása, gyermekvédelem óvodavezetői feladatok pedagógiai előadások felelőse PEDAGÓGIAI TERV Nevelési célok, feladatok Célunk, hogy a gyermekek a nevelés során testileg egészséges, lelkileg szabad és szellemileg kreatív emberekké váljanak, akik képesek környezetüket emberségesebbé tenni. Célunk: a Waldorf pedagógia szellemiségén alapuló nevelés megvalósítása, a gyermek belső világának védelme. Az óvoda nevelési feladatai: Az óvodai nevelés feladata az óvodáskorú gyermek testi, lelki, szellemi szükségleteinek kielégítése. Ezen belül: - az egészséges életmód alakítása - az érzelmi nevelés és a közösségi életre nevelés - az értelmi nevelés megvalósítása. Pedagógiai folyamatok tervezése szervezése Tervezés 1. Az intézményi fő stratégia feladatai: Pedagógiai folyamatok - tervezés/megvalósítás/ellenőrzés/ értékelés/korrekció - Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai tervvel (tervezés) - A nevelési év végi beszámoló megállapításai alapján történik a következő nevelési év tervezése (megvalósítás)

5 Kiemelt pedagógiai feladat terv a nevelési évre: - Szülői estek rendszeres látogatásának kötelezővé tétele, legalább az egyik szülő részéről. - Szellemi műhely megjelenítése, kapcsolat építése a környező Waldorf óvodákkal, pedagógiai előadások tervezése, szervezése. Az intézményvezetés felelőssége a nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre, ennek érdekében az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése. A pedagógusok felelőssége abban áll, hogy az intézményben meghatározott feladatokat, adminisztratív és tervezőmunkát, valamint a pedagógiai gyakorlatot a pedagógiai program és a nevelőtestület által elfogadott határozatok alapján minőségileg kifogástalanul végezze. A nevelési, tevékenység és foglalkozáslátogatás, és az azt követő interjú, valamint a dokumentumellenőrzés során úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél felkészültségüket, pedagógiai kompetenciájukat, hivatásszeretetüket bizonyítsák, hiszen az egész intézményről alkotott kép az egyes pedagógusok és a vezetés összteljesítményét mutatja. Megfelelés - A WALDORF-ÓVODAPEDAGÓGIAI PROGRAM nevelési céljainak és Intézményünk pedagógiai programjának, az intézmény belső elvárás rendszernek való megfelelés. A folyamatosan elkészült szakmai dokumentumok és segédanyagok használatához felelősi rendszer kidolgozása, elvárások rögzítése, visszacsatolás szervezése szükséges. - Mulasztási naplók vezetése - Csoportnaplók formai és tartalmi szabályozása - Gyermekekről vezetett dokumentáció formai és tartalmi elvárásai, felépítése - Éves tervi anyagok - Tanfelügyelet, pedagógus önértékelés előkészítése - Szülői estek minőségének emelése - Írásos kötelezettségek, formai elvárások (szülői estek, pedagógiai beszélgetések, fogadóóra). Feladatok végrehajtásának ellenőrzési terve A csoportokat érintő ellenőrzések szempontjai. Az óvodapedagógusok feladatai a nevelőmunka dokumentálásával kapcsolatban. A saját tervezésű csoportnaplóban: - befogadási-, visszafogadási tervek- értékelés - nevelési terv ünneptől ünnepig - értékelés - az évszaknak megfelelő napirend és szervezési feladatok, a csoport életének megszervezése, hetirend, hagyományok (az óvodai élet tevékenységformáinak megtervezése, megvalósítása) - statisztikai adatok pontos vezetése. - A gyermekek fejlődésének megfigyelését szolgáló dokumentumok folyamatos vezetése.

6 - szülői estek hathetente - pedagógiai beszélgetések (fogadóórák) megtartása - közösségépítő családi napok szervezése - a gyermeki jogok érvényesülése és szükségletek kielégítése - az óvoda óvó-védő funkciójának érvényesülése - a külső kapcsolatok rendszere. Ellenőrzési szempontok, ajánlások A Pedagógiai program és az éves munkaterv megvalósítása során át kell gondolni, és törekedni kell arra, hogy megmutatkozzanak a gyermek-, és tevékenységközpontúság és a játékosság jellemzői az óvodapedagógusi munkánkban. A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek biztosítása A pedagógiai légkör megteremtésekor az otthonosság, a szeretetteljesség, a nyitottság, a családias, előítélet-mentesség legyen jellemző. A meghittségre, a gyermekek aktuális és változó szükségleteinek felismerése, elfogadása és kielégítésére törekvés domináljon. A gyermek-gyermek kapcsolatban igyekezzünk barátságosságot, udvariasságot, elfogadást, empátiát, toleranciát kialakítani A gyermeki szükségletek kielégítése során azokat az értékeket kell beépíteni, amelyek a nevelés folyamatában valóban hosszútávon értékesnek mutatkoznak. A napi ritmus biztosítása, amely megfelel a gyermekek életritmusának. Nevelő szándékunk a gyermek tiszteletére és megismerésére épüljön, az önfejlődés feltételeinek megteremtésével, a fejlődés inspirálásával. Biztosítsuk a kötetlen, szabadon választott tevékenységeket a feltételek megteremtésével, kínálással, invitálással, a meglévő tevékenységekbe való bekapcsolódással, a benne lévő tapasztalatszerzési lehetőségek kihasználással. A gyermekek szabadságának biztosítása a szabad játékválasztásban, tevékenységek választásában, részvételben, szemlélésében, a megnyilatkozásban és a kipróbálásban. Az alkotás, felfedezés, az önállóság, az öntevékenység, a próbálkozás és a tévedés lehetősége adott kell hogy legyen. Nyugodt, felfedező, önálló próbálkozást inspiráló légkör biztosítása. A másság, egyediség, a gyermekek sajátos igényeinek felismerése és fejlesztése. A családok és az óvoda kapcsolatában a kölcsönös együttműködés kialakítására és a jó kapcsolat megőrzésére törekvés. A tisztességes, korrekt munkavégzés, a tevékenységek áttekinthetősége, elszámoltathatóság és a vezetés és a munkatársak, partnerek közötti kapcsolat. Fő cél a szabályszerű, etikus, gazdaságos, hatékony és eredményes munkavégzés. Az ellenőrzés a feladatok rendszeres, hibátlan és színvonalas teljesítésének megállapítására irányul. A vezetői munka elengedhetetlen része, amelynek célja a visszacsatolás. A

7 munkavégzés ellenőrzését és értékelését az óvodavezető végzi. A nevelési év feladatainak megvalósítása minden dolgozótól a legjobb szakmai tudását és emberi magatartását követeli meg. Az ellenőrzés során történik a feltárt tények elemzése és felhasználása a további munkában. A szakmai-pedagógiai munkán kívül az óvodavezető feladata a munkáltatói döntésekhez kapcsolódó ellenőrzések (munkakezdés pontossága, munkavégzés minősége stb.) és a tanügyiigazgatási feladatok (tanügyi dokumentumok) ellenőrzése is. Az eredmények és célok összevetése után le kell vonni a következtetéseket, visszaigazolni a tervezés helyességét. Az értékelés mindig az ellenőrzés tapasztalataira épül. FELADATOK A es NEVELÉSI ÉVBEN 1) Szülői estek rendszeres látogatásának kötelezővé tétele, legalább az egyik szülő részéről. Felelősei: az óvodapedagógusok 2) Szellemi műhely megjelenítése, kapcsolat építése a környező Waldorf óvodákkal, pedagógiai előadások tervezése, szervezése. Felelősei: az óvodapedagógusok augusztus Tanévnyitó műhely Óvodaszék Szülői est szeptember - 1. Rendkívüli Óvonői Konferencia Fórum Betakarítás ünnep Gerhard Soyka családjánál október - 6. Almaszüret a családokkal Pomázon Almaszüret Zöld Edit biodinamikus kertészetében Sárkányaink "szélnek eresztése", Mihály ünnep Szülői est A Waldorf pedagógia művészete a szociális organizmusok formálódásában Raffaelo Madonna-képsorozatának segítségével Előadók: Forgács Erzsébet, Csiki László Euritmia: Kolinger Margó

8 Líra-játék: Anja Duben Mese-szociális festés: Forgács Erzsébet november Szent Márton ünnep Szülői est december - 1. Adventi készülődés családos kézműves délelőtt - 6. Szent Miklós látogatása az óvodában Adventi éneklés Spiráljárás a gyermekekkel január - 8. Szülői est A Waldorf-iskolák leendő elsős tanítóinak bemutatkozása február - 2. Nyílt nap: Az érdeklődő családok ízelítőt kaphatnak óvodánk életéből, tevékenységeiből Tájékoztató est óvodánkról szülőknek Fórum Télbúcsúztató ünnep március - 7. Szülői est - 9. Nyílt nap külsős családok ismerkedhetnek az óvodai tevékenységekkel Családi nap kertrendezés családokkal, ültetés április Húsvét ünnep május - 3. Bográcsozás a gyerekekkel - 7. Szülői est A gödöllői Waldorf iskolába készülő gyerekek látogatása az első osztályosoknál Iskolába menők kirándulása Mennybemenetel ünnep WOOT június - 1. WOOT Záró- búcsú nap

9 - 15. Nyárünnep a családokkal közös nyárköszöntő Fórum 3) Együttműködések - A régió Waldorf óvodáival - A gödöllői Waldorf iskolával - A Magyar Waldorf Szövetséggel - A Waldorf Házzal - A Pedagógiai Szakszolgálattal - A Gyermekjóléti Szolgálattal 4) Adminisztráció, dokumentálás minőségének fejlesztése - új jogszabályok, törvényi változások figyelemmel kísérése 5) Hospitálások, hospitálók fogadása igény szerint 6) Pályázati lehetőségek felkutatása, kihasználása ÜNNEPEK, AZ ÉVKÖR RITMUSA: Az egymás után érkező ünnepek ritmust adtak az esztendő múlásának. A gyerekek életének fontos állomásai az ünnepek, van helyük a gyermeki létben! A belső tartalom, a belső érték megélése a gyermek számára átélhető, értékkel teli. A természet változásain túl az ünnep lelki, szellemi mondanivalója is megjelenik számukra, átélhető formában, szimbólumokon keresztül. Ezeknek az ünnepeknek a megélése, átélése a közösségi élményt is magában hordozza. Minden ünnep felelőse az óvónő. Szeptember: Betakarítás, szüret, ehhez kapcsolódó népi játékok. Gabonaőrlés, cipósütés. Őszi levelek, termések gyűjtése. Péntek délelőttönként rövid hátizsákos kirándulás Márton-napig án Betakarítás-ünnep Gerhard Soyka családjánál - 11-én Almaszüret Zöld Edit biodinamikus kertészetében Október: Szent Mihály hava. Jó és rossz elemi erőinek megmutatkozása mindennapi életünkben. Sárkánykészítés. Sárkányos mesék, énekek, mondókák én Szent Mihály ünnep, sárkányeregetés.

10 November: Lámpáskészítés, lámpás felvonulás, manókeresés. A befelé fordulást tükröző mesék, a belső fény, az érzelmi melegség táplálása, feltétel nélküli adás időszaka én Szent Márton ünnepe. Adventi készülődés családokkal. December: A befelé fordulás megélése a várakozásban. A betlehemi történet szerepjátékban való megjelenítése. Adventi tál készítése. Mézeskalácssütés. - 6-án Szent Miklós napja. - 7-től Adventi éneklés a szülőkkel án Adventi kert: gyermek spiráljárás. Január: Vízkereszt Háromkirályok ünnepe Szerepjátékkal az esemény megjelenítése. Csemetemunkák (iskolába menők munkája) kezdete. Február: Hangszerek készítése a gyerekekkel a télűzéshez én Téltemetés - Télbúcsúztató. Március: Tavaszváró A természet ébredéséről szóló dalok, versek, mesék. Körjátékok. Április: Húsvét. Virágokról, madarakról szóló énekek, versek. Mese az újjászületésről. Húsvéti tál elkészítése búzaültetés én Húsvét ünnep től péntekenként újra rövid hátizsákos kirándulások. Május: Mennybemenetel Pünkösd. Kifújt színes, majd aranytojások kerülnek a húsvétfára. Gyapjú/selyem/nemez pillangók és galambok készítése. Az iskolába készülők látogatása a gödöllői Waldorf iskolában. - 3-án Bográcsozás a kertben én Utolsó hátizsákos kirándulás én Iskolába készülők kirándulása.

11 - 30-án Mennybemenetel ünnepe. Június: Szent Iván (János) hava án Búcsúzónap én Nyárünnep - kerti, szabadtéri játékok. A négy természeti elem megjelenítése. Születésnapok Minden gyermek születésnapját megünnepeljük. A születésnap a legszemélyesebb ünnep. Személyre szóló mesét kapnak a gyerekek. A gyerekeknek ez az ünnep érintettségükből adódóan jelentős, jelzi az idő múlását, hisz egy évvel idősebb, nagyobb lett. A gyerekek még nem tudnak jól tájékozódni az időben. Nem igazán tudják, milyen nap van, a holnap és a tegnap keveredik bennük. A születésnapjuk azonban egy olyan esemény az időben, amikor tudják, minden róluk szól. Ez a gyermeknek erőt ad, tartása lesz tőle. KONFERENCIÁK TERVE Óvónői konferenciák időpontjai: minden héten kedden 14:00-17:00-ig A konferenciák napirendi pontjai: - Léleknaptár, művészeti tevékenység - Stúdium - Gyermekmegfigyelés - Adott időszak/ünnep jellemzői - Visszatekintés az előző időszakra/ünnepre - Szervezési, technikai feladatok A konferencia vezetője tervezi a konferencia időbeosztását, a témák aktualitását. A konferencia vezetője a változtatás jogát mindenkor fenntartja Szeptember: Dokumentációs és szervezési feladatok az évkezdéssel, aktualitások Betakarítási ünnep feladatainak és szervezésének megbeszélése Munkaidő beosztás, személyre szabott munkaköri leírások alapján a feladatok megbeszélése

12 Őszi karbantartási feladatok megbeszélése Beszoktatás Mihály időszak feladatai és szervezésének megbeszélése Jogszabályi változások figyelemmel kísérése Október: Beszoktatás Betakarítás ünnep Gerhard Soyka családjánál Alma szüret Zöld Edit biodinamikus kertészetében Sárkány készítés, sárkány röptetés Márton időszak feladatai és szervezésének megbeszélése KIR-STAT November: Márton-időszak feladatainak, és ezek szervezésének megbeszélése Ág manó készítés a szülőkkel Adventi kézműves nappal kapcsolatos feladatok December: Adventi készülődés feladatainak és szervezésének megbeszélése 2019 Január: Az első féléves munka értékelése a munkaterv alapján, majd előretekintés, aktualitások Iskolaérettség Hospitálások megszervezése Nyílt napok Felvételi folyamat az óvodába a 2019/20-as nevelési évre Február: Iskolába készülők csemetemunkáinak megkezdése Óvodai szakvélemények Télbúcsúztató szervezése Március: A tavaszi udvari élet előkészítésének feladatai (családi nap) A húsvéti ünnep szervezési feladatai, aktualitások Konzultációk az elsős osztálytanítóval

13 Április: Május: Húsvét ünnep Az iskolába készülők kirándulásának előkészítése Bográcsozás Mennybemenetel ünnepe Az iskolába készülők iskolalátogatásának előkészítése Waldorf Óvónők Országos Találkozója Pünkösdi ünnep Június: Búcsúnap Nyárünnep Fórum előkészítése, szervezése Nyári élet megszervezése, leltározás, aktualitások Július: Szükséges karbantartások, felújítások Augusztus: Új nevelési év előkészítési, tervezési feladatai SZÜLŐKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS: - Az óvodai beiratkozást megelőzően beszélgetésen vehetnek részt a szülők, arról az alapvető kérdésről, hogy ismerik-e a Waldorf pedagógiát, tudják-e milyen környezetbe hozzák gyermekeiket. - Lehetőség van arra, hogy a gyermek az édesanyjától való elszakadást fokozatosan élje meg. Így a gyermek óvodai életbe való bekapcsolódása egy-egy rövidebb időszakkal kezdődik, majd az egész óvodai életet felöleli. Kezdetben az édesanyával együtt ismerkedhet a közösséggel, az udvaron és a csoportban hetente egyszer a szülői esten nevelési és pedagógiai témákkal, az óvodát érintő aktuális feladatokkal foglalkozunk. Ebben a szülők is aktívan vesznek részt. - Rendszeresen pedagógiai beszélgetéseket tartunk, ahol az egyéni problémákkal foglalkozunk, ill. tájékoztatást adunk a gyermek fejlődéséről. - Előadások szervezése.

14 - Az óvoda működtetése, a közös munkák során is jó lehetőség nyílik az óvoda és a család kapcsolatának mélyítésére. SZÜLŐI ESTEK TERVEZÉSE 2018/19: Aug óra Tervezett témák: Évkezdés feladatai Beszoktatás Éves munkaterv Házirend Új óvónők bemutatása Okt óra Tervezett témák: Közösségünk épülése Beszoktatásról Visszatekintés a betakarítás és Mihály- ünnepre Márton idő szellemi háttere Ág manó készítés Nov óra Tervezett témák: Visszatekintés a Márton-időszakra Adventi időszak feladatainak szervezése Decemberi ünnepek (Szent Miklós, Adventi Kert) Adventi énekek Jan óra Tervezett témák: Visszatekintés az adventi időszakra Háromkirályok időszaka A gödöllői, fóti és veresegyházi Waldorf iskola elsős osztálytanítójának bemutatkozása Nyílt napok szervezése Az iskolaérettségről

15 Márc óra Tervezett témák: Visszatekintés a Háromkirályok időszakára és a télbúcsúztatóra Húsvéti időszak mennybemenetel pünkösd Családi nap Május óra Tervezett témák: Visszatekintés a Húsvétra - Mennybemenetel Pünkösd Bográcsozás Waldorf Országos Óvónő Találkozó Iskolába készülő gyerekek kirándulása Nyárünnep Iskolába menő gyerekek búcsúztatása ÓVODA- ISKOLA KAPCSOLATA Az óvoda elsősorban a Gödöllői Waldorf Iskolával áll kapcsolatban. A kapcsolattartás formái: rendezvények a leendő elsős osztálytanító hospitál az óvodában ismerkedés a leendő elsős osztálytanítóval a szülői est vendégeként közös konferencia szükség esetén az iskolai felvétel tapasztalatainak megbeszélése az óvónők és az iskolába készülő gyerekek ellátogatnak a volt óvodásokhoz az első osztályba PEDAGÓGIAI BESZÉLGETÉSEK (FOGADÓÓRÁK) TERVE A pedagógiai beszélgetések, fogadó órák a pedagógusokkal való egyeztetés szerint zajlanak. GYERMEKVÉDELEM Óvodánk alapvető nevelési céljai között fogalmaztuk meg a gyermekek védelmét. A gyermekek belső világának védelme ápolása és erősítése annak érdekében, hogy testileg egészséges lelkileg szabad és szellemileg alkotó legyen, képessé váljon arra, hogy környezetét emberségessé tegye. Munkánkkal szeretnénk aktívan szolgálni a gyermekek védelmét azáltal, hogy ügyelünk a

16 koruknak megfelelő élet és fejlődési körülményekre, és ezt emeljük a pedagógiai hétköznapok kialakításának alapjává. A pedagógiai program sajátosságaihoz igazodva a gyermekvédelem az óvoda-család kapcsolatára is hatékonyan kiterjed. Feladataink: - Részletes anamnézis a szülőkkel a gyermek eddigi életéről (önkéntes kitöltéssel) - A családok életének folyamatos figyelemmel kísérése, személyes beszélgetések - A gyermekek fejlődésének nyomon követése, a tapasztalatok rögzítése - Gyermekmegfigyelések konferencián, új szempontok kidolgozása - Egyéni segítségnyújtás a családoknak és egymásnak a felmerülő nevelési és szociálisproblémák észlelése esetén - Előadások szervezése a Waldorf pedagógián keresztül a gyermek még fokozottabb megismerése érdekében - A szülőkkel való együttműködő kapcsolat kialakítása, a szülői szerep eredményesebb betöltésének elősegítése. Tagjai vagyunk a szadai gyermekvédelmi hálózatnak, részt veszünk annak munkájában. A nevelési év során két alkalommal közös megbeszélést tartunk. TERVEZETT NYÍLT NAPOK Február 2. Nyílt nap Február 14. Tájékoztató est Március 9. Nyílt nap Szada, október Sebestyén Ágnes megbízott intézményvezető