FELHÍVÁS A PROGRAMBAN TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE

Átírás

1 Kommunikációs Főigazgatóság Tájékoztatási Irodák Igazgatósága Európai Parlament Magyarországi Tájékoztatási Irodája FELHÍVÁS A PROGRAMBAN TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE

2 Az Európai Parlament Nagykövet Iskolája program Az Európai Parlament Tájékoztatási Irodájának szerepe Az Európai Parlament minden tagállamban működtet tájékoztatási irodát. Szerepük az Európai Parlament és az Európai Unió ismertségének javítása, az állampolgárokkal, a sajtóval és szervezetekkel való kapcsolattartás valamint ez Európai Parlament Kommunikációs Főigazgatósága által meghatározott tájékoztató, kommunikációs projektek kivitelezése. Az irodák egyebek mellett kapcsolatokat alakítanak ki oktatási intézményekkel, kormányzati és nem kormányzati szervezetekkel egyaránt. Általános célkitűzések Az Európai Parlament Nagykövet Iskolája oktatási program 2017-től minden tagállamban elindult. Célja a fiatalok figyelmének felkeltése Európa és az európai parlamenti demokrácia iránt, aktív ismereteket nyújtva számukra az Európai Unióról és különösen az Európai Parlamentről. Ennek során nem pusztán tényeket tanulnak, hanem azt is megtapasztalhatják, hogy mit jelent európai polgárnak lenni: mit jelent az EU a hétköznapi életben, és mit tehetnek a fiatalok annak érdekében, hogy a jövő Európája olyan legyen, amilyennek ők szeretnék. A részt vevő diákok és tanárok mélyebben megismerik az európai polgári szerepvállalás kínálta lehetőségeket és az Európai Parlament szerepét a döntéshozatali folyamatban. Ily módon cél, hogy a fiatalok megértsék a 2019-es európai parlamenti választásokon való részvétel jelentőségét. Célcsoport A programban a magyarországi középfokú oktatási intézmények vehetnek részt. Az Európai Parlament Tájékoztatási Irodája törekszik a gimnáziumok, szakgimnáziumok és szakiskolák egyenrangú részvételére. A tanéveken átnyúló program úgy épül fel, hogy a már részt vevő 25 intézményhez minden tanévben újak csatlakoznak. A megvalósítás elemei Az Európai Parlament Nagykövet Iskolája oktatási program lefolytatásáról minden résztvevő iskolában legalább egy pedagógus koordinátor Szenior Nagykövet gondoskodik, aki előzetesen 30 órás pedagógiai-módszertani továbbképzésben részesül (térítésmentes). Emellett diák munkafüzetet és tanári kézikönyvet, digitális hivatkozásgyűjteményt, továbbá intézményi jó gyakorlatok megismerését biztosítjuk. A Szenior Nagykövet pedagógus 5-9 diákot kér fel Junior Nagykövet szerepre. Az ő feladatuk az, hogy diáktársaik számára közvetítsék az európai parlamenti demokrácia legfőbb üzeneteit. A junior nagykövetek a programmal kapcsolatos szervezési feladatokat is ellátnak, például az Európa-nap ünnepségeivel, európai vásárokkal vagy játékokkal összefüggésben, és kapcsolatfelvételt kezdeményeznek európai parlamenti képviselőkkel, más iskolákkal, szervezetekkel, polgármesteri hivatalokkal stb. A Szenior Nagykövet végigkalauzolja a diákokat az EU-val kapcsolatos tananyagokon, és biztosítja, hogy a Junior Nagykövetek megoszthassák az európai intézményekről és az Európai Parlamentről szerzett ismereteiket osztálytársaikkal, bátorítást nyújtva nekik ahhoz, hogy aktív európai polgár váljon belőlük. Az egyes feldolgozásra ajánlott modulokat

3 változatos formában illeszthetik az iskolák a saját tanterveikbe, tevékenységi körükbe. Az EU tematika azonban a tapasztalat szerint minden tárgyhoz illeszthető, így a matematika és természettudományos tárgyakhoz és a szakképzők stúdiumaihoz is. A Szenior Nagykövetnek a Junior Nagykövetekkel közös, iskolán belüli és kívüli tevékenységei lehetnek például egy európai parlamenti képviselővel folytatott vita megszervezése, vagy előadások különböző például a környezetvédelemre, az emberi jogokra és a mezőgazdaságra vonatkozó uniós politikákról. Általános érdeklődést váltanak ki, és komoly felkészülést igényelnek a tematikus vetélkedők, programok, pl. Euroscola, Túl az első X-en, 4 for Europe. A Junior Nagykövet jelölt diákok motorjai a szervezésnek, csapat építésnek. A Szenior Nagykövet a Junior Nagykövetek segítségével uniós infópontot hoz létre. Jellemzően az aulákban, könyvtárakban, közösségi terekben kaphat helyet, esetenként beszélgető sarok funkciót is betöltve. Magukban foglalnak kiadványokat, honlapot, közösségimédia-kapcsolatokat és egyéb tájékoztatási, dekorációs felületeket. Hírek, blogok, fényképek, video felvételek stb. on-line elhelyezésére is mód van. Az is gyakori, hogy versenyfeladatok, filmek, prezentációk váltakoznak a kivetítőn. A Szenior Nagykövet a Junior Nagykövetekkel közösen minden évben, lehetőleg az Európanap, azaz május 9. környékén Európa-nap rendezvényt szervez. Az iskolai Európa-nap többféle aktivitási formát, programelemet ötvözve mozgatja meg az iskola egészét. Ehhez, mint minden projekt tevékenységhez segítséget kapnak az Európai Parlament Tájékoztatási Irodájától, valamint a megyénként működő Europe Direct Tájékoztató Központok szakembereitől. A nap során szervezhető iskolai szintű vetélkedő az egyes tagországok kultúrájának, zenéinek, jelképeinek, ételeinek, hagyományainak bemutatásával; vitaverseny uniós témában; az Euroscola vetélkedő kérdéseinek feldolgozása; uniós témájú attitűd mérés, diák előadások és tudásmegosztás meghívott kutatók, uniós szakemberek, polgármesterek, öregdiákok, civil szervezetek előadóinak köréből; tematikus filmek, zenei és rajzos alkotások, dramatikus játékok, sport versenyek. A Nagykövet csoport aktívan követi az Európai Parlament Facebook/Twitter honlapjának híreit. Saját hírek, blogok, fényképek, videófelvételek stb. on-line elhelyezése is emelheti az iskolai munka színvonalát. Értékelés A részt vevő iskolákat a program szakértője, és adott esetekben a Tájékoztatási Iroda munkatársa értékelés céljából évente legalább egyszer meglátogatja. A látogatás során a Szenior Nagykövettel és a Junior Nagykövetekkel konzultálva megállapítják, hogy a részt vevő iskola milyen mértékben hajtotta végre a fent említett tevékenységeket. Amennyiben kielégítő színvonalon megvalósultak az események és tevékenységek, úgy az iskola megkapja Az Európai Parlament Nagykövet Iskolája minősítést, és egy plakettel tüntetik ki, amely az iskolaépületben egy prominens helyen kiállítható. A minősítés ünnepélyes kihirdetése alkalmával a Nagykövetek mindegyike oklevelet kap.

4 A es tanév programjai és eredményei A program Magyarországon 2017 januárjában indult el. Összesen 25 iskola csatlakozott; kétharmaduk vidéki, egyharmaduk budapesti szakgimnázium, szakiskola, gimnázium. A felkészülés érdekében a szenior nagykövetek 30 órás, térítésmentes képzés során megismerkedhettek a program kritériumrendszerével, az Európai Parlament működésével, aktualitásaival, találkozhattak európai parlamenti képviselőkkel és segítséget kaptak a gyakorlati tervezéshez, a metodológia kialakításához és az iskolai programok megszervezéséhez. A záró nap intenzív tapasztalat megosztással, jó gyakorlatok cseréjével telt. Az iskolákat a Tájékoztatási Iroda által felkért oktatási szakértői csoport segíti, részt vállalva az értékelés munkájában is. Segítséget nyújt a programok megtervezésében, ötleteket ad a programban résztvevő többi iskola legjobb gyakorlatainak megismerésére és megosztására, elősegíti az iskolák közötti kapcsolattartást, személyes látogatást is tesz. A program eddigi értékelése során mind a szenior mind a junior nagykövetek részéről nagyon pozitív szóbeli és írásbeli visszajelzést kaptunk. Az összes részt vevő iskola folytatni szeretné a programot a jövő tanévben, továbbfejlesztik, bővítve az tevékenységek körét. A as tanévre vonatkozó tervek A Tájékoztatási Iroda tervezi a program pedagógus képzésének akkreditációját, így az a későbbiekben csatlakozó szenior nagykövetek számára 30 kreditpontot fog biztosítani, térítésmentesen. A programban résztvevő szenior nagykövetek közül az értékelések alapján kiválasztott 4 fő meghívást kap az Európai Parlament által szervezett szemináriumra, Brüsszelbe. A 2017 szeptemberétől csatlakozó iskolák mentorai a programot már folytató iskolák lesznek, ezzel elősegítve a hálózati együttműködést, a tapasztalatcserét és közös programok szervezését. A papír alapú munkafüzetet kiegészíti majd egy online elérhető oktatási segédanyag, mely minden tagállamban egységes tartalommal, de a tagállamok nyelvén lesz elérhető a as tanévtől. Az Európai Parlament központi szolgálata kifejlesztett egy online felületet az összes tagállam programban részt vevő iskolái számára. Ez a közös felület lehetővé teszi a nemzetközi kapcsolattartást, a jó gyakorlatok cseréjét, közös programok szervezését, tudásmegosztást. Az online alkalmazás várhatóan a tanév első félévétől lesz elérhető. A programban résztvevő iskolák között partnerintézményi hálózat kifejlesztésén dolgozunk, melynek fontos eleme az említett online felület is. Ezáltal az iskolák egyszerűbben tudnak határokon átnyúló kapcsolatrendszert kiépíteni, például közös pályázatokat készíteni. A részt vevő iskolák e közösség tagjaiként további projektek részesei lehetnek A programhoz történő csatlakozás feltételei, a kiválasztás szempontjai Az intézmények kiválasztását az Európai Parlament Tájékoztatási Irodája végzi Budapesten.

5 A programban középfokú közoktatási intézmények vehetnek részt a fenntartó státuszától függetlenül. A pályázó iskoláknak a mellékelt csatlakozási szándéknyilatkozatot kell kitöltenie, röviden bemutatva az intézmény profilját, szerepét lokális környezetében valamint a diákok körét, szociokulturális jellemzőit. Össze kell foglalniuk továbbá, miként látják beilleszthetőnek pedagógiai programjukba az Európai Parlament Nagykövet Iskolája program céljait, tematikáját és a kapcsolódó projekt tevékenységeket. A cégszerűen aláírt Szándéknyilatkozatot szeptember 26-ig kell eljuttatni az Iroda címére. A kiválasztás során az Iroda törekszik az országos lefedettség biztosítására, tekintettel a már részt vevő intézmények földrajzi elhelyezkedésére. További szempont, hogy a különböző intézmény típusok szakiskola, szakgimnázium, gimnázium tanulói kiegyensúlyozott arányban legyenek részesei a programnak. Az Iroda kiválasztási szempontként kezeli azt is, ha az intézmény hátrányos helyzetű térségben működik.