Iowa Gambling Task: egy viselkedéses mérőeszköz bemutatása
|
|
- Fanni Bodnár
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Eisinger Andrea 1,2, Magi Anna 1,2, Gyurkovics Máté 1, Szabó Edina 1,2, Demetrovics Zsolt 1 és Kökönyei Gyöngyi 1 1 ELTE PPK Pszichológiai Intézet, Budapest 2 ELTE PPK Pszichológiai Intézet, Pszichológiai Doktori Iskola, Budapest Az Iowa Gambling Task viselkedéses mérőeszköz, melyet a szomatikus marker hipotézis alapján a döntéshozatal vizsgálatára dolgoztak ki. A vizsgálati személynek a feladat során négy kártyapakliból kell választania összesen 100 alkalommal. A paklik eltérő mértékben kockázatosak a lehetséges nyereségek, illetve veszteségek tekintetében. A kezdeti ventromediális prefrontális kéreg sérültek döntéshozatali folyamataira fókuszáló vizsgálatok után hamarosan a meleg végrehajtó funkciók egyik leggyakrabban használt mérőeszközévé vált. A döntéshozatal mellett alkalmazzák az impulzivitás mérésére is. Neurális hátterét leginkább a döntéshozatalban szerepet játszó struktúrák képezik. Számos (a döntéshozatalt, illetve az impulzivitást tekintve érintett) zavar esetén is megfelelően alkalmazható. Több változata is született az elmúlt években, és ezek a módosítások eltérhetnek abban, hogy hatással vannak-e a feladatban nyújtott teljesítményre, illetve befolyással bírhatnak konkrétan arra is, hogy pontosan mit mér a mérőeszköz. Az empirikus eredmények gyarapodásával megfontolandó szempontok merültek fel a kártyapaklik összetételére vonatkozóan (nyereség és veszteség mértéke vs. frekvenciája, B pakli preferencia jelensége), melyek a mérőeszköz összesített mutatóinak kizárólagos használata ellen szólnak. (Neuropsychopharmacol Hung 2016; 18(1): ) Kulcsszavak: Iowa Gambling Task, döntéshozatal, impulzivitás, viselkedéses mérőeszköz mindennapok során számtalan alkalommal A hozunk kisebb-nagyobb döntéseket, melyekben kiemelt szerepet játszik a kockázat, illetve a megszerezhető jutalom (nyereség) és a lehetséges büntetés (veszteség) mérlegelése. A kockázatos döntések nagyobb azonnali jutalommal járhatnak, azonban hosszútávon a veszteség esélye is nagyobb. Ezzel szemben a rövidtávon szerényebb jutalmakat ígérő döntés hosszútávon eredményesebb lehet. A különböző döntési helyzetek során a hosszú távú előnyök felismerése pedig időt és fáradtságot takaríthat meg számunkra. Az Iowa Gambling Task (IGT; Bechara, 2007) egy a döntéshozatal mérésére kidolgozott komputerizált viselkedéses mérőeszköz, melyet széles körben alkalmaznak kognitív és neuropszichológiai, fejlődéslélektani (pl.: Beitz et al., 2014), illetve személyiségpszichológiai kutatásokban (pl.: Buelow & Suhr, 2013) egyaránt. A tanulmány célja a mérőeszköz bemutatása, valamint empirikusan alátámasztott erősségeinek és az alkalmazásával kapcsolatban megfontolandó szempontok áttekintése. Iowa Gambling Task Az Iowa Laboratórium által kidolgozott eredeti feladatban a vizsgálati személynek 4 kártyapakliból (A, B, C, D) kell választania (1. ábra), összesen 100 alkalommal. A feladat kezdetekor 2000 dollár kezdőtőke áll rendelkezésére. A kártyákkal különböző mennyiségű pénzt lehet nyerni, illetve veszíteni (lehetséges nyeremények: 50$, 100$; lehetséges veszteségek: 50$-tól 1250$-ig). A program a választást követően azonnali visszajelzést nyújt annak eredményéről. A cél a végső összeg maximalizálása. Az A és a B kártyacsomag magas rizikófaktorral jellemezhető, azaz esetükben nagyobb a hosszabb távú veszteség valószínűsége (átlag 250$ veszteség/10 választás), míg a másik két pakli ugyan szerényebb, de biztosabb nyereségekkel szolgál (átlag 250$ nyereség/10 választás). A paklik elhelyezkedését a képernyőn a program vizsgálati személyenként random változtatja. A feladat végén a vizsgálati személynek két kérdésre kell válaszolnia: komolyan vette-e a feladatot és melyik pakli volt szerinte a legnyereségesebb. Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám 45
2 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y Eisinger Andrea és mtsai 1. ábra. Példa az Iowa Gambling Task ingeranyagából A vizsgálatvezető jelenléte biztosítja a szociális kontextust az IGT feladat végrehajtása alatt, így annak teljes időtartamában jelen kell lennie a helyiségben. A teljes feladat körülbelül percet vesz igénybe (Bechara, 2007). A mérőeszköz kézikönyv szerinti, hivatalos instrukciója (1. melléklet) igen részletes, többek között arra való tekintettel, hogy a mérőeszközt eredetileg ventromediális prefrontális kéreg sérült személyek vizsgálatára dolgozták ki. Az instrukció a kártyák közötti választások megkezdése előtt kerül ismertetésre. Az eredmények kiértékelésekor lehet számolni az összveszteség, illetve -nyereség értékeivel, illetve ezeknek 5 blokkra lebontott részértékeivel, továbbá a 100 próba során jelentkező tanulási tendencia mértékével. A jutalom-preferencia értékét (value of reward-preferency, VoRP) a következő egyenlet alapján számítjuk: VoRP = [(C+D)-(A+B)] ahol A, B, C és D azt a számot jelenti, ahányszor a vizsgálati személy az adott kártyapakliból választott. A 100 választás felosztható 5 blokkra (20 próbánként). A blokkonkénti VoRP érték segítségével felrajzolható a tanulási tendencia görbéje. Az első próba a szabálytanulás szakaszának is tekinthető (Bar-On et al., 2003; Dunn et al., 2006). Az IGT konceptuális háttere A kutatások megoszlanak a tekintetben, hogy milyen konceptuális megközelítés keretében alkalmazzák az IGT-t. Bár a mérőeszköz alapvetően a döntéshozatal mérésére lett kifejlesztve, azonban fellelhetőek a szakirodalomban olyan tanulmányok is, ahol az IGT-t mint az impulzivitás mérőeszközét alkalmazzák (Cross et al., 2011). Döntéshozatal Szomatikus Marker Hipotézis A mérőeszközt alapvetően a Szomatikus Marker Hipotézis vizsgálatára hozták létre, mely rendszerszintű elméleti keretbe foglalja az érzelmek által befolyásolt döntéshozatalt. Amikor a személyek tapasztalatokat szereznek bizonyos helyzetekről vagy ingerekről, akkor fiziológiai rendszereik olyan pozitív vagy negatív kimenetellel társult emocionális jelzéseket, szomatikus markereket generálnak, amelyek később hasonló helyzetek és ingerek esetén reaktiválódnak és befolyásolhatják a kognitív döntéshozatali folyamatokat (pl.: megérzések formájában). A szomatikus markerek elősegítik az aktuális helyzet címkézését és a válaszlehetőségek anticipációja révén megkönnyítik az adekvát reakció kiválasztását (Damasio et al., 1996). Különösen a komplex szituációkban nyújtanak segítséget, hiszen azáltal, hogy emocionális szignálokkal látják el a válaszalternatívákat, kezelhető méretűre csökkentik a feldolgozandó információk mennyiségét. Az elmélet szerint csak az ígéretesként megjelölt válaszlehetőségek esetében történik meg a teljes kognitív feldolgozás (Damasio, 1994). Az IGT-t alkalmazó kezdeti vizsgálatok a ventromediális prefrontális kérgi (vmpfc) sérültek döntéshozatali folyamataira fókuszáltak (Bull et al., 2015; Dunn et al., 2006). Az eredmények (pl.: Bechara et al., 1994; Bechara et al., 1996) alapján a vmpfc sérült 46 Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám
3 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y személyek kevésbé képesek maximalizálni hosszú távú nyereségeiket, és inkább a rövid távon kifizetődő, ám hosszú távon veszteséges paklikat preferálják. Az egészséges személyek ezzel szemben eleinte random módon választanak, ám idővel megtanulják, mely paklik nyereségesek hosszú távon, és ezek válnak preferált választásaikká. A szomatikus marker hipotézis alapján a feladat végrehajtása közben a megtapasztalt veszteségek kapcsán kialakult szomatikus markerek elősegíthetik a kedvezőtlen paklik elkerülését (Damasio et al., 1996). A kezdeti, elektrodermális aktivitást is regisztráló kutatások (Bechara et al., 1997) alapján az egészséges személyek már akkor is megemelkedett bőrvezetési választ (skin conductance response, SCR) mutatnak a rossz paklikra, amikor explicit módon még nem tudják megfogalmazni, mely paklinak milyen sajátosságai vannak. Az SCR az eredeti elméleti keret szerint szomatikus markerként, emocionális jelként fogható fel. A vmpfc sérültek feltehetőleg nehezebben tudják fiziológiai jelzéseiket a döntéshozataluk emocionális alapú irányítására felhasználni (Webb et al., 2014). Az IGT neurális háttere A végrehajtó funkciók integratív funkcionális rendszerének alapvetően két aspektusa különíthető el, egy a vmpfc-hez köthető, meleg affektív aspektus, valamint egy a dorzolaterális prefrontális kéreghez (dlpfc) köthető, sokkal tisztábban kognitív, hideg aspektus (pl.: munkamemória) (Zelazo & Müller, 2002). A meleg végrehajtó funkciók főként az érzelmek és a motivációk szabályozását igénylő helyzetekben aktiválódnak (pl.: amikor adott inger motivációs jelentőségének újraértékelése szükséges). Az ilyen komplex döntéshozatali szituációkban a szomatikus markerek nem tudatos szinten befolyásolhatják a személy számára aktuálisan elérhető válaszrepertoárt (Damasio, 1994). Bár az IGT egy specifikus pszichofiziológiai hipotézis tesztelésére született, hamarosan a meleg végrehajtó funkciók (Bowman et al., 2005), az implicit, érzelemalapú döntéshozatali folyamatok (Webb et al., 2014) népszerű viselkedéses mérőeszközévé lépett elő. Egyes kutatók szerint (pl.: Buelow & Suhr, 2009) a valós kockázatos döntéshozatali folyamatok laboratóriumi vizsgálatára is megfelelő. Bár a feladat során a pénz virtuális, nem valódiak a nyereségek és veszteségek, azonban a valóság minél megfelelőbb szimulációja érdekében az instrukció expliciten tartalmazza, hogy a vizsgálati személy úgy hozza meg döntéseit, mintha a saját pénzéről lenne szó. Dunn és munkatársainak (2006) áttekintése alapján az IGT megfelelően differenciál az életkor tekintetében. A prefrontális kéreg érése mind anatómiai, mind funkcionális szempontból elhúzódó folyamat (Thompson et al., 2000), az összetettebb frontális funkciók fejlődése a serdülőkor végére fejeződik be. A neurális fejlődés alapján elvártaknak megfelelően az IGT során nyújtott teljesítmény felnőttkorig emelkedik (pl.: Crone & van der Molen, 2004; Overman et al., 2004). Zamarian és munkatársainak (2008) eredményei alapján az idősebb (55 és 88 év közötti) felnőttek gyengébben teljesítenek a feladatban a fiatalabb (18 és 54 év közötti) felnőttekhez képest. Bár a kezdeti vizsgálatok főként a vmpfc-re és annak sérüléseire fókuszáltak, azonban deficites döntéshozatal eredhet más neurális rendszerek diszfunkciójából is, például a memóriában (dlpfc vagy hippokampusz) vagy az affektív és érzelmi információk feldolgozásában (insula, amygdala, cinguláris kéreg) érdekelt területek esetében (Li et al., 2010). Damasio (1994) a szomatikus marker hipotézis kifejtése során is megemlíti, hogy a döntéshozatal több fontos neurális pályától függ, melyek szabályozzák a homeosztázist, az érzelmeket és az érzéseket. A szomatikus állapotok előidézésében két lényegi területet jelöl meg az elmélet: a környezet által kiváltott érzelmi eseményekkel kapcsolatban az amygdalát, míg a memória, tudás és kogníció, azaz a korábbi tapasztalatok reprezentációival kapcsolatban a vmpfc-t (Bechara & Damasio, 2005), melyek sérülése esetén jelentős deficit mutatkozik az IGT-n mutatott teljesítményben (Bechara, 2004). A döntéshozatalban szerepet játszanak a memória szempontjából fontos területek (pl.: hippokampusz), illetve kifejezetten a munkamemóriához köthető területek (pl.: dlpfc) azáltal, hogy aktív tudást és információt biztosítanak a döntések mérlegelése alatt (Li et al., 2010). Főként jobb oldali dlpfc-sérült személyek esetében találtak gyenge IGT teljesítményt (Bechara, 2004). Szükségesek az érzelmi válaszok előidézésében kulcsfontosságú területek (pl.: hipothalamusz, ventrális striátum, periakveduktális szürkeállomány), illetve olyan kérgi struktúrák, mint az inzuláris kéreg és a poszterior gyrus cinguli (Li et al., 2010). Szintén gyenge IGT teljesítmény kapcsolódott a parietális kéreg sérüléséhez, mely magába foglalja az inzulát és a poszterior cingulumot (Bechara, 2004). Li és munkatársai (Li et al., 2010) fmri eljárással vizsgálták az agyi aktivitást IGT feladat végzése közben. Az agyi aktivitások mintázata konzisztens volt a szomatikus marker aktiváció és a döntéshozatal szempontjából releváns struktúrákkal: dlpfc (munkamemória), inzula és poszterior cinguláris kéreg (érzelmi állapotok reprezentációi), vmpfc (az érzelmi állapotok és a memória folyama- Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám 47
4 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y Eisinger Andrea és mtsai tok összekapcsolása), ventrális striátum és anterior cingulum / szupplementer motoros terület (a döntések viselkedéses kivitelezése). Bár a korábbi léziós tanulmányok eredményei alapján az amygdala és a hippokampusz is kulcsfontosságú a döntéshozatal szempontjából, azonban ezeken a területeken nem találtak szignifikáns aktivitást. A szerzők véleménye alapján ez az eredmény nem implikálja, hogy ne játszanának szerepet a döntéshozatalban, inkább az amygdala és a hippokampusz funkcionális jellegzetességeire (pl.: gyorsan tüzelő idegsejtek és habituáció) és a kísérleti elrendezésre vezethető vissza. Szintén rendelkezésre állnak már eredmények az IGT egyes komponenseinek, illetve fázisainak neurális hátterét illetően. Giustiniani és munkatársai (2015) tanulmányukban két csoportba sorolták a vizsgálati személyeket IGT teljesítményük alapján. Az egyik csoportba azok a személyek kerültek, akiknek sikerült kedvező stratégiát kialakítani a feladat során, a másik csoportot pedig azok alkották, akik nem alakítottak ki stratégiát. Az elektroenkefalográfiával rögzített agyi aktivitásban a veszteségdetektálás/-feldolgozás mentén találtak különbséget a két csoport között. Ez az eredmény felveti annak a lehetőségét, hogy azok a személyek, akik nem alakítottak ki stratégiát, kevésbé érzékenyek a kártyák értékére, és ez hatással van a visszajelzés feldolgozására. Lin és munkatársai (2008) fmri eljárással vizsgálták az agyi aktivitást a feladat különböző fázisaiban (anticipáció vs. kimenetel: nyereség/veszteség). Eredményeik alapján az anticipáció időszakában az inzula és a bazális ganglion, míg a kimenetel fázisában az alsó parietális lebeny mutatott aktivitást. A mediális prefrontális kéreg aktivációja ugyanakkor kifejezetten a jelentős veszteségekhez kapcsolódott. Lawrence és munkatársainak (2009) eredményei alapján a kedvező/kedvezőtlen pakliból történő választás a mediális frontális gyrus, a laterális orbitofrontális kéreg és az inzula aktivációjával hozható összefüggésbe. Továbbá az ezeken a területeken (illetve a preszupplementáris motoros terület és a másodlagos szomatoszenzoros kéreg esetében) kimutatott aktivitás pozitív kapcsolatot mutatott a feladatban nyújtott teljesítménnyel. A nyereségek és veszteségek tekintetében a striato-thalamikus területek inkább a nyereségek során aktiválódnak. Általánosságban nézve a döntéshozatal (önmagában az IGT feladat) leginkább a vmpfc aktivációjához kapcsolódott, mely felveti annak a lehetőségét, hogy ez a terület főként az információk integrációjában játszik szerepet a döntéshozatal során. Az fmri eljárással kapott eredmények arra utalnak, hogy a kezdeti bizonytalan körülmények között történő előnyös döntéshozatal folyamatos és dinamikus folyamatokon egyaránt alapul, neurális hátterét tekintve pedig egyaránt szerepet játszik mind a vmpfc, mind a dlpfc (Lawrence et al., 2009). Kóbor és munkatársainak (2010) eredményei szintén a hideg (dlpfc) és a meleg (vmpfc) végrehajtó aspektusok elkülönítésének nehézségeire utalnak. Tanulmányukban egy a végrehajtó funkciók mérésére kialakított teszt eredményei alapján alakítottak ki csoportokat a vizsgálati személyek között, azonban nem találtak eltérést az IGT teljesítményben a csoportok mentén. Pozitron emissziós tomográfia eljárással kapott adatok alapján a férfiak és a nők esetében eltérő az agyi aktivitás mintázata. A férfiak esetében erősebb az aktivitás a jobb laterális orbitofrontális kéreg esetében, míg a nőknél inkább jelentősebb bal dlpfc, bal mediális frontális gyrus és temporális lebeny aktivitás figyelhető meg (Bolla et al., 2004). A feladathoz kötött aktivációban megfigyelhető nemi különbségek lehetséges magyarázatul szolgálhatnak arra, hogy a férfiak szignifikánsan jobban teljesítenek az IGT feladat esetében (Bolla et al., 2004; Cross et al., 2011). Impulzivitás A végrehajtó funkciók deficitjei kapcsolatba hozhatóak az impulzivitással (Bechara, 2003), és ahogyan a korábbiakban már említettük, a döntéshozatal vizsgálata mellett fellelhetőek a szakirodalomban olyan tanulmányok is, ahol az IGT-t mint az impulzivitás mérőeszközét alkalmazzák (pl.: Burdick et al., 2013; De Wilde et al., 2013; Morgan et al., 2011). Cross és munkatársai (2011) metaanalízisükben az impulzivitás három fő elméleti megközelítését különítették el: jutalomérzékenység és megközelítő motiváció, gyenge elkerülő motiváció és erőfeszítést igénylő kontroll. Ezek közül az IGT leginkább az erőfeszítést igénylő (effortful) vagy magasabb szintű kontrollal kapcsolatos problémák aspektusának mérésére alkalmas, mely inkább tervezési és végrehajtó jellegű (Cross et al., 2011). Rothbart definíciója alapján az erőfeszítést igénylő kontroll a konfliktuózus körülmények közötti viselkedésválasztásnak, a jövőbeli tervezésnek és a hibaészlelésnek a képessége (Rothbart, 2007, pp. 207.). Két fő karakterisztikuma különíthető el: a domináns válasz elnyomása, illetve a távolabbi időperspektíva felvétele az adott cselekvés vonatkozásában. Az időperspektíva tekintetében az impulzív személyek hajlamosak alulértékelni a későbbi jutalmakat az azonnali jutalmakhoz képest, így gyakrabban választják az azonnali (bár alacsonyabb) jutalmat a késleltetett magasabb jutalomhoz képest. 48 Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám
5 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y Ennek okaként azt feltételezik, hogy a várakozási időt ezek a személyek szubjektíven többnek becsülik a magasabb önkontrollal rendelkező személyeknél (Wittmann & Paulus, 2008). Whiteside és Lynam (2001) UPPS modellje alapján négy impulzivitás dimenzió különíthető el: a sürgetettség /urgency/, a megfontoltság (hiánya) / (lack of) premeditation/, a kitartás (hiánya) /(lack of) perseverance/ és az élménykeresés /sensation seeking/. A modellt empirikusan alakították ki, felhasználva az impulzivitás nyolc különböző mérőeszközét. A UPPS és az IGT kapcsolatát tekintve ellentmondásosak az eredmények. Billieux és munkatársainak (2010) eredményei alapján az IGT során a kedvezőtlen paklik választása a UPPS sürgetettség dimenziójával mutat pozitív kapcsolatot. A sürgetettség dimenzió a negatív érzelmek jelenléte alatt erős impulzusok megélésére való hajlamra vonatkozik (pl.: Amikor feldúlt vagyok, gyakran gondolkodás nélkül cselekszem.). A szomatikus marker hipotézisre visszacsatolva, feltételezhető, hogy a sürgetettség dimenzió mentén magas pontszámot elérők kevésbé képesek figyelembe venni szomatikus markereiket. Ugyanakkor Bayard és munkatársai (2011) nem találtak szignifikáns összefüggést az IGT és a UPPS dimenziói között. Barratt és Stanford (Stanford & Barratt, 1992) az impulzivitás három eltérő komponensét különítették el: figyelmi impulzivitás, motoros impulzivitás és tervezetlenség. A tervezetlenség a pillanat hevében történő cselekvésre való hajlam, középpontjában a jelenre való orientáció áll a jövőre való tervezés és előrelátás hiányában. Az IGT vélhetően az impulzivitásnak ezt a komponensét ragadja meg (Ouzir, 2013). Az IGT különböző változatai Az elmúlt 20 év során több változata született a mérőeszköznek. Ezek közül a gyermekek számára kidolgozott változat (Crone & Van Der Molen, 2004) alapvető módosításokkal jellemezhető, de koncepcióját tekintve megegyezik az eredeti feladattal. A kártyapaklik helyén 4 ajtó látható a képernyőn, melyek alatt középen egy szamár ül. Az instrukció alapján az a cél, hogy a vizsgálati személy segítsen minél több almát gyűjteni az éhes szamárnak. Az egyes ajtókat különböző billentyűk lenyomásával lehet kiválasztani. A képernyő alján egy sáv szolgál a választások (elnyert és elveszített almák) összesített visszajelzéséül. A feladat összesen 200 próbából áll. A kevésbé alapvető eltérések közé sorolható, hogy mennyire valós a feladathelyzet, azaz számítógépes programról beszélünk, vagy a vizsgálati személy valódi, papír alapú kártyákkal végzi a feladatot. Ezen eltérés jelentőségéről eltérő eredmények születtek. Bowman és munkatársai (2005) hasonló eredményeket kaptak a két változattal. Overman és Pierce (2013) vizsgálatuk során két eltérő kondíciót alkalmazott. Az egyik esetben a vizsgálati személyek kizárólag számítógépen, virtuális kártyákkal játszottak, míg a másik feltételben a vizsgálati személy az asztalon előtte lévő, papír alapú kártyákból választott és választásainak eredményét látta a számítógép monitorán is (választásaival párhuzamosan és azokkal egységesen választott a vizsgálatvezető a számítógépes programban). Eredményeik alapján a csak virtuális kártyákkal játszó személyek szignifikánsan alacsonyabb teljesítményt értek el, mintha a virtuális kártyák mellett igazi kártyák is voltak előttük. A valóságszerűség másik összetevője maga a jutalom. Bowman és Turnbull (2003) eredményei alapján nem számított, hogy a személyek kézzel fogható jutalomért játszottak-e (azaz megkapták-e a feladat során elért végső nyereményüket). A vizsgálat során a virtuális pénz kondíció esetében a vizsgálati személyek kezdőtőkéje 2000, míg a valós pénz kondíció esetében 2.00 volt. Az egyes változatok között található eltérés a tekintetben is, hogy a mérőeszköz eredeti instrukcióját, vagy annak valamilyen módosított változatát alkalmazzák. Fernie és Tunney (2006) eredményei alapján hatással van a teljesítményre, hogy az instrukcióban szerepel-e utalás arra, hogy a paklik eltérnek egymástól. Azok a vizsgálati személyek, akik az instrukció során kaptak utalást arra vonatkozóan, hogy némely pakli rosszabb a másiknál, jobb teljesítmény értek el a kontrollcsoportnál. A szerzők szerint amennyiben az instrukció expliciten tartalmaz információt a paklik különbözőségére vonatkozóan, akkor nem klasszikus döntéshozatali feladatról (vagy operáns kondicionálásról) van szó, hanem inkább az ellentétes opciók (jó vs. rossz) közötti különbségtételről. Némely változatban módosításokat vezettek be az idő mentén. Cella és munkatársainak (2007) eredményei nyomán az egy próbán belüli döntési idő 2 másodpercre korlátozása káros hatással van a személyek tanulására. Bowman és munkatársai (2005) a próbák közé 6 másodperces késleltetést iktattak be, melynek nem volt hatása az eredményekre. A mérőeszköz erősségei és kritikái Erősségek Az Iowa laboratórium kutatási eredményei alapján megfelelően differenciál kérgi (vmpfc) sérült és Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám 49
6 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y Eisinger Andrea és mtsai egészséges kontroll személyek között, mely alátámasztja a mérőeszköz klinikai validitását. Bechara (2007) ajánlása alapján klinikai mérőeszközként is alkalmazható, mivel számos területen megfelelően differenciál a normál kontroll, illetve a specifikus csoportok között. Dunn és munkatársai (2006), valamint Buelow és Suhr (2009) áttekintése alapján is megfelelőnek mondható a teszt konstruktumvaliditása, mivel érzékenyen képes kimutatni a döntéshozatali folyamatok károsodását olyan rendellenességek esetében, melyek összefüggnek a valós helyzetekben mutatott deficites döntéshozatallal. Az elvártaknak megfelelő eredményeket kapták az IGT alkalmazásával a kémiai addikciók (pl.: Verdejo- Garcia et al., 2007), viselkedéses addikciók (pl.: patológiás szerencsejáték: Cavedini et al., 2002; Brevers et al., 2013), szuicid kísérletek (Jollant et al., 2007), depresszió (Must et al., 2006), bipoláris zavar (Jollant et al., 2007), szkizofrénia (pl.: Matsuzawa et al., 2015), kényszerbetegség (Mészáros et al., 2008), viselkedészavar (Bozsik et al., 2014), borderline személyiségzavar (Haaland & Landrø, 2007), pszichopátia (pl.: Hughes et al., 2015), figyelemhiányos hiperaktivitás (Malloy-Diniz et al., 2007), anorexia nervosa (pl.: Mészáros et al., 2008), bulimia nervosa (Boeka & Lokken, 2006), egyéb egészségügyi problémák, például krónikus fájdalom (Apkarian et al., 2004) és sclerosis multiplex (Nagy et al., 2006) vizsgálatának esetében. Tehát főként olyan zavarok esetében találtak eltérést az IGT-n mutatott teljesítményben, melyek a vmpfc-t érintő közös patofiziológiát mutathatnak (Li et al., 2010). Az impulzivitás irányából megközelítve pedig főként olyan zavarok esetében, amelyeknél eleve magasabb mértékű impulzivitást, illetve gyenge impulzuskontrollt feltételezünk (pl.: patológiás szerencsejáték) (Buelow & Suhr, 2009; Bull et al., 2015). Továbbá erősségei közé tartozik, hogy bár több változata is elterjedt a feladat adminisztrálási módjának apró változtatásai (pl.: valós anyagi jutalom/ játékpénz, grafikai megjelenítés) nem befolyásolják jelentősen az eredményeket. Kritikák Az elmúlt években több kritikai észrevételt is megfogalmaztak az IGT-vel kapcsolatban. Dunn és munkatársai (2006) összefoglalása alapján a módszerbe könnyebb kognitív betekintést nyerni, mint ahogy azt az Iowa Laboratórium feltételezi. A teszt kidolgozói szerint (Bechara et al., 2005) a módszer egyik alapvető jellegzetessége, hogy a személyek nem tudatos döntést hoznak, hanem szomatikus markereik alapján emocionális megérzésüket követik. Maia és McClelland (2004) eredményei alapján azonban úgy tűnik, a vizsgálati személyek viszonylag hamar tudatos véleményt képesek megfogalmazni arról, melyik pakli milyen kimenetellel jár, azaz döntéseiket már a feladat elején is inkább tudatos elvárások alakítják. Bechara és munkatársai (Bechara et al., 2005) a kritikákra adott válaszukban azt hangsúlyozzák, hogy a szomatikus marker hipotézis fókuszában nem a döntéshozatalt torzító nem-tudatos folyamatok állnak, hanem az, hogy a tudatos vagy nem-tudatos emocionális jelzések hatással lehetnek a kognitív folyamatokra. Mindazonáltal érdemes megjegyezni, hogy egészséges személyek már hamar, kb. 20 próba után a véletlennél jobb arányban képesek megnevezni, mely paklik jók, illetve rosszak, vagyis feladatmegoldás közben valószínűleg markánsabban van jelen a tudatosság, mint a tesztet kidolgozó Iowa Laboratórium eredetileg feltételezte (Bowman et al., 2005). A jó-rossz; előnyös-előnytelen elnevezés is problémás lehet, hiszen a hosszú távon előnytelen paklik eleinte előnyösek lehetnek, így a kezdeti próbákban racionális döntésnek számíthat azok választása, illetve ekkor még nem áll rendelkezésre elég tapasztalat az egyes paklik kedvezőségéről (Brand et al., 2007). Ezt kiküszöbölendő, érdemes körültekintéssel kezelni az első blokk(ok) eredményeit. Dunn és munkatársai (2006) ajánlása alapján érdemes az első 20 próbát tartalmazó blokkot kizárni a statisztikai elemzésekből (Dunn et al., 2006). Bar-On és munkatársai (2003) szerint pedig az első 40 próba tekinthető a szabálytanulás időszakának. Brand és munkatársai (2007) alapján kifejezetten az utolsó blokk, azaz az utolsó 20 próba számít valós döntéshozatalnak, mert addigra kerül elegendő tapasztalat birtokába a vizsgálati személy a különböző nyereség-veszteség kontingenciákról. Az áttekintett szakirodalom alapján jelentős eltérések tapasztalhatóak az egyes tanulmányok eredményei között. Bull és munkatársai (2015) alapján ez a módszer eltérő implementációjából következhet (pl.: a feladat hossza, virtuális és/vagy valódi kártyák alkalmazása). Jelentős heterogenitás mutatkozhat az egyes vizsgálati csoportokon belül (Bull et al., 2015; Dunn et al., 2006). Feltételezhető, hogy ennek hátterében a vizsgálati személyek eltérő tanulási tendenciája áll. Bull és munkatársainak (2015) eredményei alapján az egészséges személyek egy része is lassan tanulja meg a feladatot (a stabil preferencia a választásokban csak a 100. és a 200. próba között szilárdul meg), így az ő teljesítményük a 100 próba során lényegesen alacsonyabb lesz azoknál, akiknél viszonylag gyorsan kialakul a hosszú távon profitábilis választás iránti 50 Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám
7 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y preferencia. Ugyanakkor ezeknek a személyeknek a többsége képes jó teljesítményt elérni 200 próba (Bull et al., 2015; Buelow et al., 2013; Fernie & Tunney, 2006) vagy 300 próba (Lin et al., 2013) során. Ezen eredmények tükrében így az első 100 próba során nem dönthető el egyértelműen, hogy az alacsony teljesítményt döntéshozatali deficit, lassú tanulási tendencia, esetleg mindkettő együttesen okozza (Dunn et al., 2006). Bull és munkatársainak (2015) javaslata alapján érdemes megállapítani, hogy a vizsgálati személyek többségénél mikor stabilizálódik a választási preferencia és az ezt követő próbák eredményeivel dolgozni az elemzésekben. Az elmúlt években több tanulmány esetében tűnt fel az ún. B pakli preferencia jelensége (Dunn et al., 2006), melynek lényege, hogy a kontrollcsoportok esetében is a gyakran választott paklik közé tartozik, annak ellenére, hogy a pakli hosszútávon veszteségesnek számít. Lin és munkatársai (Lin et al., 2007) a mérőeszköz módosított változatainak alkalmazásával támasztották alá a B pakli preferenciát. A gyenge IGT teljesítmény Bechara és munkatársai (2000) feltételezése alapján három különböző típusú döntéshozatali deficitre vezethető vissza: jutalom iránti magas szenzitivitás, büntetés iránti alacsony szenzitivitás, valamint egyfajta érzéketlenség a késleltetett vagy ritka jutalmakra/veszteségekre. Mivel mindegyik pakli esetében egyaránt előfordulnak jutalmak és büntetések, a mérőeszköz nem tud differenciálni a kü lönböző szenzitivitások mentén. Így a B pakli preferencia jelensége mögött magas jutalom-szenzitivitás vagy alacsony büntetés-szenzitivitás is állhat (Bull et al., 2015). Lin és munkatársainak (2007) eredményei alapján a jelenség hátterében valószínűleg az eltérő nyereség-veszteség frekvencia áll. Bár az összegek tekintetében hosszútávon veszteséges a B pakli, ugyanakkor 10 próbából 9 esetben nyer a vizsgálati személy és csak 1 esetben veszít (bár akkor jelentős összeget), míg a kedvező C pakli esetében 5 nyereség és 5 veszteség jut 10 próbára. Tehát a nyereségek és veszteségek próbák szerinti számát tekintve a B pakli előnyösebbnek számít. Lin és munkatársai (2008) eredménye is megerősítette, hogy a nyereség-veszteség frekvencia jelentős hatást gyakorol a választásokra az IGT feladatban. A személyek eltérhetnek abban, hogy a jutalmak/veszteségek milyen tulajdonságai mentén mérlegelnek a döntéshozatal során, így nem dönthető el egyértelműen, hogy választási preferenciájukat az összegek nagysága, vagy inkább a nyereségveszteség frekvencia befolyásolja (Bull et al., 2015). Goudriaan és munkatársainak (2007) eredményei alapján a nők inkább olyan IGT stratégiát preferálnak, amely a veszteségek gyakoriságát minimalizálja, annak ellenére, hogy hosszútávon ez a stratégia kedvezőtlen lehet. A gyakori veszteségek elkerülésének tendenciája megkérdőjelezi a mérőeszköz kidolgozóinak feltételezését arról, hogy az egészséges személyek idővel megtanulják maximalizálni a nettó nyereséget a feladat végrehajtása során (Bull et al., 2015). Buelow és Suhr (2009) további problémás kérdésköröket azonosított. Az IGT komplex, viselkedéses mérőeszköz, mely egy komplex konstruktumot vizsgál. Ennek megfelelően a teszten nyújtott teljesítményt számos tényező befolyásolhatja, például a munkamemória terheltségi szintje a feladat elvégzése alatt, a személyek aktuális hangulata, motivációja/ motiválatlansága (Dunn et al., 2006). A mérőeszköz reliabilitásával kapcsolatban még kevés eredmény érhető el a teszt-reteszt mérések vonatkozásában. Ugyanakkor az IGT esetében az időbeli stabilitás vizsgálata problematikus lehet a tanulási hatás miatt (Buelow & Suhr, 2009), a második mérés esetén nagyobb valószínűséggel játszanak szerepet tudatos folyamatok. Összegzés Az IGT-t a döntéshozatal mérésére dolgozták ki, kiinduló konceptuális háttérként pedig a szomatikus marker hipotézis szolgált. A mérőeszközt alkalmazó kutatások az első időszakban a vmpfc sérültek döntéshozatali folyamataira fókuszáltak. A vmpfc sérült személyek inkább választják a kockázatosabb, hosszú távon veszteséges paklikat. A mérőeszköz hamarosan a döntéshozatal, illetve a meleg végrehajtó funkciók elismert mérőeszközévé lépett elő (Bowman et al., 2005). A képalkotó eljárásokat alkalmazó tanulmányok eredményei alapján az IGT neurális hátterét főként a döntéshozatallal kapcsolatba hozható struktúrák alkotják: a munkamemóriához köthető dlpfc, az érzelmi állapotok reprezentációi kapcsán az inzula és a poszterior cinguláris kéreg, az előzőek összekapcsolása mentén a vmpfc, illetve a döntés viselkedéses kivitelezése során a ventrális striátum és anterior cingulum / szupplementer motoros terület (Li et al., 2010). Az IGT-t a döntéshozatal mellett alkalmazzák az impulzivitás mérésére is (Cross et al., 2011). Az impulzivitás multidimenzionális konstruktum, melyről nem áll rendelkezésre egységesen elfogadott konceptuális definíció, illetve összetevői sem tisztázottak (Whiteside & Lynam, 2001). Számos az impulzivitást különböző aspektusaira bontó elméletet dolgoztak Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám 51
8 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y Eisinger Andrea és mtsai ki a témában. Az IGT-t alkalmazó kutatások megoszlanak abban a tekintetben, hogy az impulzivitás mely elméletét/modelljét alkalmazták elméleti háttérként. Cross és munkatársai (2011) metaanalízisükben az erőfeszítést igénylő vagy magasabb szintű kontroll vizsgálatára alkalmas mérőeszközök közé sorolják, Billieux és munkatársainak (2010) eredményei alapján leginkább az impulzivitás sürgetettség dimenziójával mutat összefüggést, Ouzir (2013) tanulmánya alapján pedig vélhetően a tervezetlenséghez kapcsolható. A mérőeszköz erősségei közé tartozik, hogy nemcsak vmpfc sérült és egészséges kontroll személyek között képes differenciálni, hanem a valós helyzetekben mutatott döntéshozatalban deficitet mutató rendellenességek (Buelow & Suhr, 2009), illetve olyan zavarok esetében is, ahol gyenge impulzuskontrollt feltételezünk (Bull et al., 2015). Az életkor mentén az elvártaknak megfelelően alakul az IGT-n nyújtott teljesítmény, felnőttkorig emelkedik, majd idősebb korban csökken (Dunn et al., 2006). A nemi különbségek tekintetében Cross és munkatársainak (2011) metaanalízise alapján a férfiak teljesítménye magasabb. A mérőeszköz eredeti változatán történt módosítások hatással lehetnek a feladatban nyújtott teljesítményre (pl.: időkorlát bevezetése, valós vs. virtuális kártyák, próbák száma). Bull és munkatársainak (2015) ajánlása alapján érdemes megállapítani, hogy a kártyapaklik közötti választásban mikor stabilizálódik a preferencia a vizsgálati személyek többségénél, és az elemzésekhez csak az ezt követő próbák adatait felhasználni. Azonban a stabil preferencia az egészséges személyek egy részénél is csak 100 próba felett alakul ki, így megfontolandó lehet a próbák számának emelése. Az instrukciót érintő módosítások (expliciten tartalmaz-e információt a paklik eltérő kedvezőségéről) pedig befolyással lehetnek arra, hogy pontosan mit mér a mérőeszköz (klasszikus döntéshozatal vs. jó és rossz közötti különbségtétel) (Fernie & Tunney, 2006). Az empirikus eredmények gyarapodásával több kritikai észrevételt is megfogalmaztak az IGT-vel kapcsolatban. A kezdeti próbákban még nem áll rendelkezésre elég tapasztalat a paklik kedvezőségéről, így a kockázatosabb paklik választása (melyek nagyobb nyereségekkel szolgálhatnak) racionális döntés lehet (Brand et al., 2007). Az első próba eredményeit érdemes lehet a szabálytanulás időszakának tekinteni és akár kizárni az elemzésekből (Bar-On et al., 2003; Dunn et al., 2006). Brand és munkatársai (2007) ajánlása alapján pedig leginkább az utolsó 20 próba számít valós döntéshozatalnak. Az egyes paklik nemcsak a nyereségek és veszteségek mértékében térnek el egymástól, hanem azok gyakoriságában is, mely magyarázatul szolgálhat a B pakli preferencia jelenségére (Lin et al., 2007). Bár a pakli hosszútávon veszteséges, azonban a nyereségek és veszteségek próbák szerinti számát tekintve előnyösnek számít és a kontrollcsoportok esetében is a gyakran választott paklik közé tartozik. Mivel a feladat során a nyereség-veszteség frekvencia jelentős hatást gyakorol a választásokra (Lin et al., 2008), az összesített mutatók elemzése és interpretációja során érdemes megfelelő körültekintéssel eljárni és a paklikra lebontott értékeket is vizsgálni. Rövidítések dlpfc dorzolaterális prefrontális kéreg IGT Iowa Gambling Task SCR bőrvezetési válasz (skin conductance response) vmpfc ventromediális prefrontális kéreg VoRP jutalom-preferencia értéke (value of rewardpreferency) Köszönetnyilvánítás: A kutatást az OTKA K sz. pályázata támogatta. Levelező szerző: Eisinger Andrea, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Pszichológiai Intézet, 1064 Budapest, Izabella u. 46. IV. emelet eisinger.andrea@gmail.com Irodalom 1. Apkarian, A.V., Sosa, Y., Krauss, B.R., Thomas, P.S., Fredrickson, B.E., Levy, R.E., Harden, R.N., Chialvo, D.R. (2004) Chronic pain patients are impaired on an emotional decisionmaking task. Pain, 108: Bar-On, R., Tranel, D., Denburg, N.L., Bechara, A. (2003) Exploring the neurogical substrate of emotional and social intelligence. Brain, 126: Bayard, S., Raffard, S., Gely-Nargeot, M-C. (2011) Do facets of self-reported impulsivity predict decision-making under ambiguity and risk? Evidence from a community sample. Psychiatry Res, 190: Bechara, A. (2003) Risky business: Emotion, decision-making and addiction. J Gambl Stud, 19: Bechara, A. (2004) Disturbances of emotion regulation after focal brain lesions. Int Rev Neurobiol, 62: Bechara, A. Iowa Gambling Task Professional Manual. Psychological Assessment Resources, Boca Raton, Bechara, A., Damasio, A.R. (2005) The somatic marker hypothesis: A neural theory of economic decision. Games Econ Behav, 52: Bechara, A., Damasio, A. R., Damasio, H., Anderson, S.W. (1994) Insensivity to future consequences following damage to human prefrontal cortex. Cognition, 50: Bechara, A., Damasio, H., Tranel, D., Damasio, A.R. (1997) 52 Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám
9 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y Deciding advantageously before knowing the advantageous strategy. Science, 275: Bechara, A., Tranel, D., Damasio, H. (2000) Characterization of the decision- making deficit of patients with ventromedial prefrontal cortex lesions. Brain, 123: Bechara, A., Tranel, D., Damasio, H., Damasio, A.R. (1996) Failure to respond autonomically to anticipated future outcomes following damage to prefrontal cortex. Cereb Cortex, 6: Beitz, K.M., Salthouse, T.A., Davis, H.P. (2014) Performance on the Iowa Gambling Task: From 5 to 89 years of age. J Exp Psychol Gen, 143: Billieux, J., Gay, P., Rochat, L., Van der Linden, M. (2010) The role of urgency and its underlying psychological mechanisms in problematic behaviours. Behav Res Ther, 48: Boeka, A.G., Lokken, K.L. (2006) The Iowa gambling task as a measure of decision making in women with bulimia nervosa. J Int Neuropsychol Soc, 12: Bolla, K.I., Eldreth, D.A., Matochik, J.A., Cadet, J.L. (2004) Sex-related differences in a gambling task and its neurological correlates. Cereb Cortex, 14: Bozsik C., Áspán N., Gádoros J., Inántsy-Pap J., Halász, J. (2014) Viselkedészavar tünetek és érzelmi döntéshozatal kapcsolata serdülőkben. Psychiatria Hungarica, 29: Bowman, C.H., Turnbull, O.H. (2003) Real versus facsimile reinforcers on the Iowa Gambling Task. Brain Cogn, 53: Bowman, C.H., Evans, C.E., Turnbull, O.H. (2005) Artificial time constraints on the Iowa Gambling Task: The effects on behavioural performance and subjective experience. Brain Cogn, 57: Brand, M., Recknor, E.C., Grabenhorst, F., Bechara, A. (2007) Decisions under ambiguity and decisions under risk: correlations with executive functions and comparisons of two different gambling tasks with impicit and explicit rules. J Clin Exp Neuropsychol, 29: Brevers, D., Bechara, A., Cleeremans, A., Noël, X. (2013) Iowa Gambling Task (IGT): twenty years after gambling disorder and IGT. Front Psychol, 4: Buelow, M.T., Suhr, J.A. (2009) Construct validity of the Iowa gambling task. Neuropsychol Rev, 19: Buelow, M.T., Suhr, J.A. (2013) Personality characteristics and state mood influence individual deck selections on the Iowa Gambling Task. Pers Individ Differ, 54: Buelow, M.T., Okdie, B.M., Blaine, A.L. (2013) Seeing the forest through the trees: improving decision making on the Iowa gambling task by shifting focus from short- to long-term outcomes. Front Psychol, 4: Bull, P.N., Tippett, L.J., Addis, D.R. (2015) Decision making in healthy participants on the Iowa Gambling Task: new insights from an operant approach. Front Psychol, 6: Burdick, J.D., Roy, A.L., Raver, C.C. (2013) Evaluating the Iowa Gambling Task as a Direct Assessment of Impulsivity with Low-Income Children. Pers Individ Differ, 55: Cavedini, P., Riboldi, G., Keller, R., D Annucci, A., Bellodi L. (2002) Frontal lobe dysfunction in pathological gambling patients. Biol Psychiatry, 51: Cella, M., Dymond, S., Cooper, A., Turnbull, O. (2007) Effects of decision-phase time constraints on emotion-based learning in the Iowa Gambling Task. Brain Cogn, 64: Crone, E.A., van der Molen, M.W. (2004) Developmental changes in real life decision making: performance on a gambling task previously shown to depend on the ventromedial prefrontal cortex. Dev Neuropsychol, 25: Cross, C.P., Copping, L.T., Campbell, A. (2011) Sex Differences in Impulsivity: A Meta-Analysis. Psychol Bull, 13: Damasio A.R. Descartes error: Emotion, Reason, and the Human Brain. Grosset/Putnam, New York, Damasio, A.R., Everitt, B.J., Bishop, D. (1996) The somatic marker hypothesis and the possible functions of the prefrontal cortex. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci, 351: De Wilde, B., Goudriaan, A., Sabbe, B., Hulstijn, W., Dom, G. (2013) Relapse in pathological gamblers: A pilot study on the predictive value of different impulsivity measures. J Behav Addict, 2: Dunn, B.D., Dalgleish, T., Lawrence, A.D. (2006) The somatic marker hypothesis: A critical evaluation. Neurosci Biobehav Rev, 30: Fernie, G., Tunney, R.J. (2006) Some decks are better than others: the effect of reinforcer type and task instructions on learning in the Iowa Gambling Task. Brain Cogn, 60: Giustiniani, J., Gabriel, D., Nicolier, M., Monnin, J., Haffen, E. (2015) Neural correlates of successful and unsuccessful strategical mechanisms involved in uncertain decision-making. PloS One, 10: Goudriaan, A.E., Grekin, E.R., Sher, K.J. (2007) Decision making and binge drinking: A longitudinal study. Alkohol Clin Exp Res, 31: Haaland, V.Ø., Landrø, N.I. (2007) Decision making as measured with the Iowa Gambling Task in patients with borderline personality disorder. J Int Neuropsychol Soc, 13: Hughes, M.A., Dolan, M.C., Trueblood, J.S., Stout, J.C. (2015) Psychopathic Personality Traits and Iowa Gambling Task Performance in Incarcerated Offenders. Psychiatry, Psychol & L, 22: Jollant, F., Guillaume, S., Jaussent, I., Bellivier, F., Leboyer, M., Castelnau, D., Malafosse, A., Courtet, P. (2007) Psychiatric diagnoses and personality traits associated with disadvantageous decision-making. Eur Psychiatry, 22: Kóbor A., Takács Á., Csépe V. (2010) A végrehajtó funkciók neuropszichometriai perspektívából. Pszichológia, 30: Lawrence, N.S., Jollant, F., O Daly, O., Zelaya, F., Phillips, M.I. (2009) Distinct roles of prefrontal cortical subregions in the Iowa Gambling Task. Cereb Cortex, 19: Li, X., Lu, Z-L., D Argembeau, A., Ng, M., Bechara, A. (2010) The Iowa Gambling Task in fmri Images. Hum Brain Mapp, 31: Lin, C.H., Chiu, Y.C., Lee, P.L., Hsieh, J.C. (2007) Is deck B a disadvantageous deck in the Iowa Gambling Task? Behav Brain Funct, 3: Lin, C.H., Chiu, Y.C., Cheng, C.M., Hsieh, J.C. (2008) Brain maps of Iowa gambling task. BMC Neurosci, 9: Lin, C.H., Song, T.J., Chen, Y.Y.,Lee, W.K., Chiu,Y.C. (2013) Reexamining the validity and reliability of the clinical version of the Iowa gam bling task: evidence from a normal subject group. Front Psychol, 4: Maia, T.V., McClelland, J.L. (2004) A reexamination of the evidence for the somatic marker hypothesis: What participants really know in the Iowa gambling task. Proc Natl Acad Sci U S A, 101: Malloy-Diniz, L., Fuentes, D., Leite, W.B., Correa, H., Bechara, A. (2007) Impulsive behavior in adults with attention deficit/ hyperactivity disorder: characterization of attentional, motor and cognitive impulsiveness. J Int Neuropsychol Soc, 13: Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám 53
10 ö s s z e f o g l a ló kö z l e m é n y Eisinger Andrea és mtsai 48. Matsuzawa, D., Shirayama, Y., Niitsu, T., Hashimoto, K., Iyo, M. (2015) Deficits in emotion based decision-making in schizophrenia; a new insight based on the Iowa Gambling Task. Prog Neuropsychopharmacol Biol Psychiatry, 5: Mészáros G., Tárnok Z., Oláh S., Gádoros J. (2008) Gyermekkori pszichiátriai kórképek frontostriatális érintettségének neuropszichológiai vizsgálata. Magyar Pszichológiai Szemle, 63: Morgan, J.E., Gray, N.S., Snowden, R.J. (2011) The relationship between psychopathy and impulsivity: A multi-impulsivity measurement approach. Pers Individ Differ, 51: Must A., Szabó Z., Bódi N., Szász A., Janka Z., Kéri, S. (2006) Sensitivity to reward and punishment and the prefrontal cortex in major depression. J Affect Disord, 90: Nagy H., Bencsik K., Rajda C., Benedek K., Beniczky S., Kéri S., Vécsei L. (2006) The effects of reward and punishment contingencies on decision-making in multiple sclerosis. J Int Neuropsychol Soc, 12: Ouzir, M. (2013) Impulsivity in schizophrenia: A comprehensive update. Aggress Violent Beh, 18: Overman, W.H., Frassrand, K., Ansel, S., Trawalter, S., Bies, B., Redmond, A. (2004) Performance on the IOWA card task by adolescents and adults. Neuropsychologia, 42: Overman, W.H., Pierce, A. (2013) Iowa Gambling Task with non-clinical participants: effects of using real + virtual cards and additional trials. Front Psychol, 4: Rothbart, M.K. (2007) Temperament, development and personality. Curr Dir Psychol Sci, 16: Stanford, M. S., Barratt, E.S. (1992) Impulsivity and the multiimpulsive personality disorder. Pers Individ Differ, 13: Thompson, P.M., Giedd, J.N., Woods, R.P., MacDonald, D., Evans, A.C., Toga, A.W. (2000) Growth patterns in the developing brain detected by using continuum mechanical tensormaps. Nature, 404: Verdejo-Garcia, A., Benbrook, A., Funderburk, F., David, P., Cadet, J.L., Bolla, K.I. (2007) The differential relationship between cocaine use and marijuana use on decision-making performance over repeat testing with the Iowa Gambling Task. Drug Alcohol Depend, 90: Webb, C.A., DelDonno, S., Killgore, W.D. (2014) The role of cognitive versus emotional intelligence in Iowa Gambling Task performance: What's emotion got to do with it? Intelligence, 44: Whiteside, S.P., Lynam, D.R. (2001) The five factor model and impulsivity: using a structural model of personality to understand impulsivity. Pers Individ Differ, 30: Wittmann, M., Paulus, M.P. (2008) Decision making, impulsivity and time perception. Trends Cog Sci, 12: Zamarian, L., Sinz, H., Bonatti, E., Gamboz, N., Delazer, M. (2008) Normal aging affects decisions under ambiguity, but not decisions under risk. Neuropsychology, 22: Zelazo, P.D., Müller, U. Executive function in typical and atypical development. In: Goswami, U. (Ed.), Handbook of childhood cognitive development. Blackwell, Oxford, 2002, pp melléklet Az Iowa Gambling Task instrukciója Ön előtt a képernyőn négy kártyapakli van: A, B, C és D. Kérem, egyszerre egy kártyát válasszon ki a kártyára kattintással bármelyik Ön által választott pakliból. Minden alkalommal, amikor választ egy kártyát, a számítógép megmondja Önnek, hogy nyert valamennyi pénzt. Én nem tudom, hogy mennyi pénzt fog nyerni. Megtudja majd, ahogyan haladunk. Minden alkalommal, amikor nyer, a zöld sáv nagyobb lesz. Néha, amikor rákattint egy kártyára, a számítógép jelzi, hogy nyert valamennyit, ugyanakkor bizonyos mértékű veszteséget is jelez. Én nem tudom, hogy mikor és mennyit fog veszíteni. Megtudja majd, ahogyan haladunk. Minden alkalommal, amikor veszít, a zöld sáv kisebb lesz. Bármikor teljesen szabadon válthat egyik pakliról a másikra, és olyan gyakran, ahogyan szeretné. A játék célja, hogy annyi pénzt nyerjen, amennyit csak lehet, és ha nem tud nyerni, akkor a lehető legkevesebbet veszítsen. Nem fogja tudni, hogy mikor ér véget a játék. Addig kell folytatnia a játékot, amíg meg nem áll a számítógép. Ezt a 2000 dollár kreditet (zöld sáv) fogom adni Önnek a játék elkezdéséhez. Ez a piros sáv egy emlékeztető, hogy mennyi pénzt kölcsönzött a játékhoz és menynyi pénzt kell visszafizetnie, mielőtt meglátjuk, hogy mennyit veszített vagy nyert. Fontos tudni, hogy ugyanúgy, mint egy igazi kártyajátékban, a számítógép nem változtatja meg a kártyák sorrendjét a játék kezdete után. Lehet, hogy nem tudja pontosan kitalálni, hogy mikor fog pénzt veszíteni, de a játék korrekt. A számítógép nem okoz veszteséget random módon vagy az utoljára kiválasztott kártya alapján. Minden pakli egyenlő arányban tartalmaz kártyákat minden színből, tehát a kártya színe nem utal arra, hogy melyik pakli a jobb ebben a játékban. Szóval ne próbálja kitalálni, hogy mit csinál a számítógép. Csak annyit tudok mondani, hogy némely pakli rosszabb a többinél. Lehet, hogy úgy fogja találni, hogy mindegyik rossz, de némelyik rosszabb a többinél. Nem számít, hogy mennyit veszít, továbbra is nyerhet, ha elkerüli a legrosszabb paklikat. Kérem, úgy kezelje a játékban a pénzt, mintha valódi lenne, és mindig úgy döntsön, mintha a saját pénzét használná. (Bechara 2007, pp. 6.) 54 Neuropsychopharmacologia Hungarica XVIII. évf. 1. szám
A stresszteli életesemények és a gyermekkori depresszió kapcsolatának vizsgálata populációs és klinikai mintán
A stresszteli életesemények és a gyermekkori depresszió kapcsolatának vizsgálata populációs és klinikai mintán Doktori értekezés tézisei Dr. Mayer László Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok
Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére
Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET ADHD-s gyermekek családjai részére KEZELÉSI TÁJÉKOZTATÓ FÜZET Ezt a tájékoztató füzetet azért készítettük, hogy segítsünk a FIGYELEMHIÁNY/HIPERAKTIVITÁS
Mi is az funkcionális mágneses rezonanciás képalkotó vizsgálat
Funkcionális mágneses rezonanciás képalkotó vizsgálatok a fájdalom kutatásban Juhász Gabriella Semmelweis Egyetem, Gyógyszerhatástani Intézet MTA-SE-NAPB Genetikai Agyi Képalkotó Migrén Kutatató csoport
Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:
Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, 2018 Filozófia: 1. Mi a kapcsolat az agyak a tartályban gondolatkísérlet és a szkepszis problémája között Wright, Crispin (1992) On Putnam's Proof That
Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)
Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems) Christina Schwenck, Angelika Gensthaler Marcel Romanos Christine M. Freitag, Wolfgang Schneider, Regina
Befektetési döntések mozgatórugói
Befektetési döntések mozgatórugói Erste Alapkezelő Zrt. 2016. november 1 Befektetési döntések hátterében l. Automatikus (gyors) II. Akaratlagos (lassú) Érzelmek Tim Roth (Dr. Lightman, Hazudj, ha tudsz
A depressziók pszichoterápiája. Prof. Tringer László
A depressziók pszichoterápiája Prof. Tringer László A pszichoterápiák számának alakulása 2500 2000 1500 1000 500 0 1959 1976 1986 1996 2000 Harper Parloff Karasu Y=2,07 x 1,7 +36 Concepts of depression
Z Generáció - MeGeneráció
Z Generáció - MeGeneráció Kökönyei Gyöngyi 1, Urbán Róbert 1, Örkényi Ágota 2,3, Költő András 2,3, Zsiros Emese 2, Kertész Krisztián 2, Németh Ágnes 2, Demetrovics Zsolt 1 1 ELTE Pszichológiai Intézet
MARKOLT NORBERT. Alegységszintű vezetők megítélésének pszichológiai dimenziói. Psychological dimension in subunit military leader s assessment
MARKOLT NORBERT Alegységszintű vezetők megítélésének pszichológiai dimenziói Absztrakt Psychological dimension in subunit military leader s assessment A kutatás célja, az alegységszintű vezetők megítélésében
Látás Nyelv - Emlékezet
Látás Nyelv - Emlékezet Az emlékezés folyamata, emlékezet & agy Szőllősi Ágnes aszollosi@cogsci.bme.hu HOSSZÚTÁVÚ EMLÉKEZET & EMLÉKEZETI RENDSZEREK Squire 2004 DEKLARATÍV (EXPLICIT) EMLÉKEZET: szándékos
Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek
Viselkedés-diagnosztika Dr. Unoka Zsolt Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Tanuláslélektani alapelvek Klasszikus kondicionálás Instrumentális tanulás/operáns kondicionálás Modelltanulás/Obszervációs
Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása
Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása (In: Balogh-Bóta-Dávid-Páskuné: Pszichológiai módszerek a tehetséges tanulók nyomon követéses vizsgálatához,
Humán emlékezeti fenntartási folyamatok oszcillációs. hálózatainak elektrofiziológiai analízise
Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Kar Pszichológiai Doktori Iskola Kognitív Pszichológiai program Tóth Brigitta Humán emlékezeti fenntartási folyamatok oszcillációs hálózatainak
Krónikus fájdalom a kognitív, az affektív és a szociális idegtudomány perspektívájából
Krónikus fájdalom a kognitív, az affektív és a szociális idegtudomány perspektívájából Kökönyei Gyöngyi PhD ELTE PPK, Klinikai és Addiktológiai Tanszék, MTA-SE-NAP-B Genetikai Agyi Képalkotó Migrén Kutató
Dr. Láng András. Dr. Láng András Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://pszichologia.pte.hu) Egyetemi adjunktus KAPCSOLAT
Dr. Láng András Egyetemi adjunktus KAPCSOLAT Pszichológia Intézet 7624 Pécs Ifjúság u. 6. Iroda: B 308 Tel: +36 72 501516 E-mail: andraslang@hotmail.com [1] OKTATÁS Fejlődéslélektani műhelymunka (BA) TAT
Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:
Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal Humán szexuális válasz: interperszonális, vallási, szociális, pszichológiai és biológiai tényezők Szexuális izgalom (arousal): egy emelkedett
SZÁMÍTÓGÉPES LOGIKAI JÁTÉKOK
SZÁMÍTÓGÉPES LOGIKAI JÁTÉKOK A kognitív hanyatlás szűrésének és megelőzésének új lehetőségei Dr Sirály Enikő, Szita Bernadett, Kovács Vivienne, Dr Csibri Éva, Dr Csukly Gábor Percentage of total U.S. population
Egy csodálatos elme modellje
Egy csodálatos elme modellje A beteg és az egészséges agy információfeldolgozási struktúrái Bányai Mihály1, Vaibhav Diwadkar2, Érdi Péter1 1 RMKI, Biofizikai osztály 2 Wayne State University, Detroit,
AZ IOWA SZERENCSEJÁTÉK FELADAT (IOWA GAMBLING TASK, IGT) HAZAI ALKALMAZÁSA SORÁN SZERZETT EREDMÉNYEK ÉS TAPASZTALATOK
10.12663/PSYHUNG.4.2016.1.1. AZ IOWA SZERENCSEJÁTÉK FELADAT (IOWA GAMBLING TASK, IGT) HAZAI ALKALMAZÁSA SORÁN SZERZETT EREDMÉNYEK ÉS TAPASZTALATOK Rózsa Sándor 1,2 Kun Judit 2, Eisinger Andrea 3, Magi
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) M2 Unit 3 Jövőbeli lehetséges krízishelyzetek előrejelzése az anamnézis és a diagnosztikai jelentések alapján A normál serdülőkori magatartás
A 2-es típusú diabetes szövődményeinek megelőzési lehetőségei az alapellátásban
A 2-es típusú diabetes szövődményeinek megelőzési lehetőségei az alapellátásban Dr. Nagy Attila, Dr. Sándor János, Dr. Ádány Róza (Debreceni Egyetem, NK, Megelőző Orvostani Intézet.) Az Országos Egészségbiztosítási
A prefrontális cortex neuropszichológiai vizsgálata major depresszív zavarban
A prefrontális cortex neuropszichológiai vizsgálata major depresszív zavarban Must Anita, Szabó Zoltán, Bódi Nikoletta, Szász Anna, Janka Zoltán, Kéri Szabolcs Szegedi Tudományegyetem, Szent-Györgyi Albert
Válasz az opponensi véleményekre
Válasz az opponensi véleményekre Köszönöm mindhárom opponensem, Dr. Csepeli György, Dr. Janka Zoltán és Dr. Túry Ferenc professzorok javaslatait, valamint kritikai és támogató észrevételeiket. Mindhárom
V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus
V. Tanuláselméleti perspektíva Behaviorizmus Tanuláselméleti perspektíva Kiindulópont: az élettapasztalat nyomán változunk, törvényszerű, és előre jelezhető módon Személyiség: korábbi tapasztalatok nyomán
Az agyi jelek adaptív feldolgozása MENTÁ LIS FÁ R A DT S ÁG MÉRÉSE
Az agyi jelek adaptív feldolgozása MENTÁ LIS FÁ R A DT S ÁG MÉRÉSE Bevezetés I. A fáradtság lehet fizikai: a normál testi funkciók hiánya mentális: csökkent agyi aktivitás vagy kognitív funkciók. Megjelenhet
Fizikailag aktív és passzív szabadidőeltöltési formák néhány összefüggése egymással és a pszichés jólléttel serdülőkorúak körében 2010-ben
Fizikailag aktív és passzív szabadidőeltöltési formák néhány összefüggése egymással és a pszichés jólléttel serdülőkorúak körében 2010-ben Németh Ágnes 1, Kertész Krisztián 1, Örkényi Ágota 1, Költő András
Mintafeladatok és ezek értékelése a középszintű pszichológia érettségi írásbeli vizsgához
Mintafeladatok és ezek értékelése a középszintű pszichológia érettségi írásbeli vizsgához Fogalom meghatározása: Határozza meg az alábbi fogalmakat, ha a fogalomnak vannak alcsoportjai, akkor nevezze meg
A nyelv modularizálódó hálógrammatikája. Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina 2011. április 18.
A nyelv modularizálódó hálógrammatikája Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina 2011. április 18. Saussure: belső külső nyelvészeti vizsgálódás A kognitív nyelv mint zárt rendszer Chomsky:
Mik a csordaszellem mozgatórugói? Hibás befektetői vislkedés minták Groupama Aréna
Turner Tibor, CFA Ügyvezető igazgató Mik a csordaszellem mozgatórugói? Hibás befektetői vislkedés minták Groupama Aréna 2017.06.09. IF YOU DON T KNOW WHO YOU ARE, WALL STREET IS AN EXPENSIVE PLACE TO FIND
Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július
Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július I.KÖTELEZŐ tantárgyak tételei 1. Az intelligencia meghatározásai,
Szociális kogníció II.
Szociális kogníció II. Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Created by Neevia Personal
A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI LIPPAI EDIT, MAJER ANNA, VERÉB SZILVIA,
Iskolázottság és szubjektív jóllét
Iskolázottság és szubjektív jóllét Budapest, 2017. július Az MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet olyan non-profit kutatóműhely, amely elsősorban alkalmazott közgazdasági kutatásokat folytat. Célja,
Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal
Doktori értekezés tézisei Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal Szumska Irena Semmelweis Egyetem 4. sz. Interdiszciplináris
Krónikus fájdalom a kognitív, az affektív és a szociális idegtudomány perspektívájából
Krónikus fájdalom a kognitív, az affektív és a szociális idegtudomány perspektívájából Kökönyei Gyöngyi PhD ELTE PPK, Klinikai és Addiktológiai Tanszék, MTA-SE-NAP-B Genetikai Agyi Képalkotó Migrén Kutató
PSYCHOLOGIA HUNGARICA
PSYCHOLOGIA HUNGARICA Caroliensis 2013, 1. É V F O L Y A M, 1. S Z Á M - 1 - - 2 - TAKÁCS TÍMEA FEHÉR TIBOR DANIEL HUNYAD RÉKA KASEK ROLAND MATUSZ HUGÓ MURÁNYI MÁTÉ SNEÉ GERGELY SZABÓ BEÁTA TILESCH ANNA
p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik
p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik Ferenci Tamás tamas.ferenci@medstat.hu 2018. május 16. Következtetéselmélet A megfigyelt világ és a tudásunk összekapcsolása Deduktív következtetés: kiindulunk
A kockázat fogalma. A kockázat fogalma. Fejezetek a környezeti kockázatok menedzsmentjéből 2 Bezegh András
Fejezetek a környezeti kockázatok menedzsmentjéből 2 Bezegh András A kockázat fogalma A kockázat (def:) annak kifejezése, hogy valami nem kívánt hatással lesz a valaki/k értékeire, célkitűzésekre. A kockázat
A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk
A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk Összeállította: dr. Pék Győző Forrás: Csabai-Molnár: Egészség, betegség, gyógyítás Medicina Laikus teóriák az egészségről és annak elvesztéséről A stressz,
- Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának
EGY PLURÁLIS INTELLIGENCIA KONCEPCIÓ ÉS A MONTESSORI PEDAGÓGIA KOMPARATÍV MEGKÖZELÍTÉSE - Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának egy lehetséges alternatívája Sándor-Schmidt Barbara
Az olvasási motiváció vizsgálata 8 14 éves tanulók körében
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Doktori Iskola Szenczi Beáta Az olvasási motiváció vizsgálata 8 14 éves tanulók körében PhD értekezés tézisei Témavezető: Józsa Krisztián
Kiváltott agyi jelek informatikai feldolgozása Statisztika - Gyakorlat Kiss Gábor IB.157.
Kiváltott agyi jelek informatikai feldolgozása 2018 Statisztika - Gyakorlat Kiss Gábor IB.157. kiss.gabor@tmit.bme.hu Példa I (Vonat probléma) Aladár 25 éves és mindkét nagymamája él még: Borbála és Cecília.
A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA
A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA Perczel -Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK, Klinikai Pszichológia Tanszék DEPRESSZIÓ előfordulás: 15-25% deprimere (lat.): lenyomni a hangulati élet zavara,
Pszichológiai Irányzatok és Iskolák
Pszichológiai Irányzatok és Iskolák Ha mindig igazat mondasz, semmire sem kell emlékezned. Mark Twain Dr. Szabó Attila, PhD A Behaviorizmus A behaviorizmus a pszichológia egy elméleti irányzata, amely
Nagyon köszönöm a disszertáció alapvetően pozitív megítélését és a gondos bírálatot. A következőkben válaszolok a feltett kérdésekre.
Válasz Dr. Tamás Gábor bírálói véleményére Tisztelt Professzor Úr, Nagyon köszönöm a disszertáció alapvetően pozitív megítélését és a gondos bírálatot. A következőkben válaszolok a feltett kérdésekre.
A nyelvtanári kiégés kockázatának empirikus vizsgálata. Thékes István, adjunktus Gál Ferenc Főiskola
A nyelvtanári kiégés kockázatának empirikus vizsgálata Thékes István, adjunktus Gál Ferenc Főiskola Általános gondolatok a kiégésről A munkában való kifáradás, a naponta kapott újabb és újabb feladatok
Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek
Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek Pszichoszociális elméletek Jellemzői: Pszichoanalitikus gyökerek Az Ego társas aspektusát hangsúlyozzák Pszichoszociális elméletek Csoportjai: Tárgykapcsolat-elméletek:
VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Döntési Alapfogalmak
Vállalkozási VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Tantárgyfelelős: Prof. Dr. Illés B. Csaba Előadó: Dr. Gyenge Balázs Az ökonómiai döntés fogalma Vállalat Környezet Döntések sorozata Jövő jövőre vonatkozik törekszik
Kérelem kutatásetikai engedélyhez
ELTE PPK kutatásetikai kérelem_201604 1 Kérelem kutatásetikai engedélyhez (A kérelmet először CSAK elektronikusan kérjük elküldeni word formátumban, majd elvi jóváhagyás után kérjük kinyomtatva, 1 pld-ban,
Csábi Eszter. Egyetemi tanársegéd Kognitív és Neuropszichológiai Tanszék. Szoba: 0415 Telefon:
Csábi Eszter Egyetemi tanársegéd Kognitív és Neuropszichológiai Tanszék Szoba: 0415 Telefon: 544-692 Email: eszter.csabi.psy@gmail.com Weblap: Csábi Eszter az egyetemi tanulmányait a Szegedi Tudományegyetemen
A hasonlóság és a vonzerő szerepe a párválasztásban
A hasonlóság és a vonzerő szerepe a párválasztásban Kocsor Ferenc 12 Juhász Szabolcs Rezneki Rita Bereczkei Tamás 1 1 PTE BTK, Pszichológiai Intézet 2 PTE ÁOK, Magatartástudományi Intézet 1 1 Vázlat A
Szkizofrénia. Bitter István Semmelweis Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika
Szkizofrénia Bitter István Semmelweis Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika 2014.10.02.. Translációs kutatás Cognitive Neuroscience and Schizophrenia: Translational Research in Need of a Translator
ADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder
ADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder ELİADÁS KIVONAT 2008. november 06. Balázs Judit Vadaskert Gyermekpszichiátriai Kórház és Ambulancia, Budapest ADHD pervalenciája 3-7 %-a az iskolás korú gyermekeknek
Dodé Réka (ELTE BTK Nyelvtudomány Doktori IskolaAlkalmazott Alknyelvdok 2017 nyelvészet program) február 3. 1 / 17
Doménspecifikus korpusz építése és validálása Dodé Réka ELTE BTK Nyelvtudomány Doktori Iskola Alkalmazott nyelvészet program 2017. február 3. Dodé Réka (ELTE BTK Nyelvtudomány Doktori IskolaAlkalmazott
A PSZICHOPÁTIA ELMÉLETEI
ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA 2013, 13(3):29 55. 29 A PSZICHOPÁTIA ELMÉLETEI KÖRMENDI Attila SZKLENÁRIK Péter Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet ÖSSZEFOGLALÓ A pszichopátia személyiségkonstellációt Cleckley
Elveszett emlékek. Miről lesz szó?
Miről lesz szó? Elveszett emlékek Amnéziák osztályozás, okok, magyarázó elméletek Demeter Gyula és Kardos Zsófia gdemeter@cogsci.bme.hu Emlékezeti funkciók diagnosztikája betekintés egy pár klasszikus
KOGNITÍV FUNKCIÓK VIZSGÁLATA ALKOHOLFÜGGÕ BETEGEKNÉL
KOGNITÍV FUNKCIÓK VIZSGÁLATA ALKOHOLFÜGGÕ BETEGEKNÉL MLINARICS RÉKA 1, KELEMEN OGUZ 1, SEFCSIK TAMÁS 2, NÉMETH DEZSÕ 2 1 BKMÖK, Pszichiátriai Osztály, Kecskemét 2 Szegedi Egyetem, Pszichológiai Intézet,
Statikus és dinamikus elektroenkefalográfiás vizsgálatok Alzheimer kórban
Statikus és dinamikus elektroenkefalográfiás vizsgálatok Alzheimer kórban Doktori tézisek Dr. Hidasi Zoltán Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola Témavezető: Dr. Rajna Péter, egyetemi
Az orvosi pszichológia alapjai III. Tanulás és emlékezés
Az orvosi pszichológia alapjai III. Tanulás és emlékezés A MAGATARTÁSTUDOMÁNYOK ALAPJAI Tisljár Roland, Ph.D. tisljar.roland@sph.unideb.hu Tanulás Viszonylag állandó, a tapasztalatok következtében kialakuló
Öregedés és a mindennapi emlékezet: a memóriatréning jótékony hatása Elena Cavallini, Adriano Pagnin, Tomaso Vecchi
Öregedés és a mindennapi emlékezet: a memóriatréning jótékony hatása Elena Cavallini, Adriano Pagnin, Tomaso Vecchi A memóriatréning hosszú távú hatásai időskorban: Egy longitudinális vizsgálat Sara Bottiroli,
Fogyatékossággal élő emberek életminősége és ellátási költségei különböző lakhatási formákban
Fogyatékossággal élő emberek életminősége és ellátási költségei különböző lakhatási formákban Zárótanulmány a VP/2013/013/0057 azonosítószámú New dimension in social protection towards community based
Készségtanulás. Implicit tanulás. Mérése. Komponensei. Többszörös emlékezeti rendszerek 2012.03.26. Mikor a leghatékonyabb a készségtanulás?
Mikor a leghatékonyabb a készségtanulás? A tanulás dinamikája és életkori változásai JANACSEK Karolina Szegedi Tudományegyetem, Pszichológiai Intézet Megismeréstudományi és Neuropszichológiai Csoport http://www.memory-and-language.com/
p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik
p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik Ferenci Tamás tamas.ferenci@medstat.hu 2018. május 16. Ferenci Tamás tamas.ferenci@medstat.hu p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik 2018. május
Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009. Created by Neevia Personal Converter trial version
Nyelv Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Created by Neevia Personal Converter trial version
Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség
Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség Alapkérdés: milyen mechanizmusok révén gyakorolnak hatást a genetikai tényezők a személyiségre? Kiindulópont: A személyiséget biológiai működések
(N)Agy - bajban. Az agykéreg
(N)Agy - bajban Az agykéreg A kortikális lokalizáció és lateralizáció gondolatának története Az agykéreg anatómiája Féltekei aszimmetria Asszociációs kérgi területek Sulcus centralis - sulcus precentralis
Dermatitis artefacta (Az obszesszív-kompulzív zavar OCD bôrgyógyászati jelei) Factitious dermatitis, dermatologic signs of OCD
BÔRGYÓGYÁSZATI ÉS VENEROLÓGIAI SZEMLE 79. ÉVF. 2. 69 75. Fôvárosi Önkormányzat Heim Pál Gyermekkórháza Bôrgyógyászati Osztály (osztályvezetô fôorvos: Szalai Zsuzsanna dr.), Budai Gyermekkórház (igazgató
A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010
A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010 INGER TUDATTALAN KÉSZTETÉS EMÓCIÓ PSZICHOANALITIKUS MODELL Beck, 1974. INGER EMÓCIÓ TANULÁSELMÉLETI
A tremor elektrofiziológiai vizsgálata mozgászavarral járó kórképekben. Doktori tézisek. Dr. Farkas Zsuzsanna
A tremor elektrofiziológiai vizsgálata mozgászavarral járó kórképekben Doktori tézisek Dr. Farkas Zsuzsanna Semmelweis Egyetem Szentágothai János Idegtudományi Doktori Iskola Témavezető: Dr. Kamondi Anita
Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében
Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében Dávid Tamás, G. Tóth Kinga, Nagy Kálmán, Rónaszéki Aladár Péterfy S. u. Kórház, Kardiológiai Osztály, Budapest
A végrehajtó funkciók rendszere. Csépe Valéria MTA TTK, Agyi Képalkotó Központ
A végrehajtó funkciók rendszere Csépe Valéria MTA TTK, Agyi Képalkotó Központ Mi a végrehajtó funkció (VF)? Az elme működésének irányító rendszere Összetett, s nem egyetlen funkció Jelzések feldolgozása
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében Készítette: Uicz Orsolya Lilla 2011. Erőszakos, támadó!
Modellkiválasztás és struktúrák tanulása
Modellkiválasztás és struktúrák tanulása Szervezőelvek keresése Az unsupervised learning egyik fő célja Optimális reprezentációk Magyarázatok Predikciók Az emberi tanulás alapja Általános strukturális
Az anorexia kifejezést először az ókorban használták, eredetileg hiányzó vágyat jelentett,
Az anorexia kifejezést először az ókorban használták, eredetileg hiányzó vágyat jelentett, később már csak kizárólag az étvágy hiányát jelentette. Kialakulásának magyarázatában kezdetben vallásos elképzelések
Correlation & Linear Regression in SPSS
Petra Petrovics Correlation & Linear Regression in SPSS 4 th seminar Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Correlation
A STRATÉGIAALKOTÁS FOLYAMATA
BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM VÁLLALATGAZDASÁGTAN INTÉZET VERSENYKÉPESSÉG KUTATÓ KÖZPONT Szabó Zsolt Roland: A STRATÉGIAALKOTÁS FOLYAMATA VERSENYBEN A VILÁGGAL 2004 2006 GAZDASÁGI VERSENYKÉPESSÉGÜNK VÁLLALATI
A BIZOTTSÁG ÉS A TANÁCS KÖZÖS FOGLALKOZTATÁSI JELENTÉSÉNEK TERVEZETE
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2015.11.26. COM(2015) 700 final A BIZOTTSÁG ÉS A TANÁCS KÖZÖS FOGLALKOZTATÁSI JELENTÉSÉNEK TERVEZETE amely a következőt kíséri: a Bizottság közleménye a 2016. évi éves növekedési
Kognitív módszerek a vallástudományban és a hebraisztikában
Kognitív módszerek a vallástudományban és a hebraisztikában Biró Tamás 2015. szeptember 16.: A hatvanas évek kognitív forradalma Praktikus dolgok: A kurzus honlapja: http://birot.web.elte.hu/courses/2015-csr/
BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS
BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK 1. A gyógypedagógia alapfogalmai, elméletei, kapcsolata más tudományokkal
Reiczigel Jenő, 2006 1
Reiczigel Jenő, 2006 1 Egytényezős (egyszempontos) varianciaelemzés k független minta (k kezelés vagy k csoport), a célváltozó minden csoportban normális eloszlású, a szórások azonosak, az átlagok vagy
és a két kvantoros mondatok: válaszidő és
Óvodások és a két kvantoros mondatok: válaszidő és szemmozgás. Zétényi Tamás Gerőcs Mátyás É.Kiss Katalin (BME, MTA) II. Magyar Szemmozgáskutatás Konferencia, Kecskemét, 2016 Június 10. kvantoros? két?
Placebo-hatás a sportban
BÉRDI MÁRK Placebo-hatás a sportban Doktori disszertáció Tézisek Témavezető: Doktori iskola: Vezető: Doktori program: Vezető: Prof. Dr. Bárdos György, egyetemi tanár, a biológiai tudomány kandidátusa,
Pszichometria Szemináriumi dolgozat
Pszichometria Szemináriumi dolgozat 2007-2008. tanév szi félév Temperamentum and Personality Questionnaire pszichometriai mutatóinak vizsgálata Készítette: XXX 1 Reliabilitás és validitás A kérd ívek vizsgálatának
ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit
ELŐADÁS VÁZLAT GYERMEKKORBAN KEZDŐDŐ FELNŐTT PSZICHIÁTRIAI KÓRKÉPEK: AUTIZMUS, ADHD, TIC-ZAVAR Balázs Judit 2012. november 15-17. SEMMELWEIS EGYETEM, KÖTELEZŐ SZINTEN TARTÓ TANFOLYAM AUTIZMUS FOGALMI SOKASÁG
Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése
Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése A diszpozíciókat úgy is elképzelhetjük,
Dr. Csábi Eszter. Egyetemi tanársegéd Kognitív és Neuropszichológiai Tanszék. Szoba: 0415 Telefon:
Dr. Csábi Eszter Egyetemi tanársegéd Kognitív és Neuropszichológiai Tanszék Szoba: 0415 Telefon: 544-692 Email: eszter.csabi.psy@gmail.com Weblap: Csábi Eszter az egyetemi tanulmányait a Szegedi Tudományegyetemen
Szociális kogníció I.
Szociális kogníció I. Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Új megközelítések a szociálpszichológiában:
Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes
Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák dr. Bátfai Ágnes Vázlat: I. Az előadás célja, fontosabb kulcsszavak II. Imaginációval, szimbólumokkal való munka III. Sémák
Placebo-hatás a sportban
BÉRDI MÁRK Placebo-hatás a sportban Doktori disszertáció Tézisek Témavezető: Doktori iskola: Vezető: Doktori program: Vezető: Prof. Dr. Bárdos György, egyetemi tanár, a biológiai tudomány kandidátusa,
VERBÁLISFLUENCIA-TESZTEK KÉT SZKIZOFRÉN ALCSOPORTBAN
VERBÁLISFLUENCIA-TESZTEK KÉT SZKIZOFRÉN ALCSOPORTBAN Bagi Anita Szegedi Tudományegyetem bagianita88@gmail.com X. Alkalmazott Nyelvészeti Doktoranduszkonferencia Budapest, 2016. február 5. Az előadás célja
Szerencsejátékok. Elméleti háttér
Szerencsejátékok A következőekben a Szerencsejáték Zrt. által adott játékokat szeretném megvizsgálni. Kiszámolom az egyes lehetőségeknek a valószínűségét, illetve azt, hogy mennyi szelvényt kell ahhoz
A gyermekkori kényszerbetegség. Gádoros Júlia Vadaskert Kórház Budapest
A gyermekkori kényszerbetegség Gádoros Júlia Vadaskert Kórház Budapest OCD és s a normál l fejlıdés Fokozatos kezdet, többnyire 7 éves kor körül serdülıkorra kiterjedtebb tünetek tic és OC tünetek együtt
Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG
Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG Bizonytalanság A bizonytalanság egy olyan állapot, amely a döntéshozó és annak környezete között alakul ki és nem szüntethető meg, csupán csökkenthető különböző
Figyelem. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version
Figyelem Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com A figyelem definíciója FIGYELEM: a feladattal/kontextussal
Érveléstechnika-logika
Érveléstechnika-logika 3. óra Elek Nikolett nikolett.elek@filozofia.bme.hu Csordás Hédi Virág hedi.csordas@filozofia.bme.hu Az attitűdváltoztatás módjai Attitűdváltozást az attitűd mindhárom aspektusán
Zárójelentés. A vizuális figyelmi szelekció plaszticitása Azonosító: K 48949
Zárójelentés A vizuális figyelmi szelekció plaszticitása Azonosító: K 48949 Kutatásaink legfontosabb eredménye, hogy pszichofizikai, eseményhez kötött potenciálok (EKP) és funkcionális mágneses rezonancia
Bevezetés a kognitív idegtudományba
Bevezetés a kognitív idegtudományba Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Created by Neevia
MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I.
MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I. Dr. Gyökér Irén egyetemi docens BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék 2016 ősz 2016.10.18. 1 Vezetés A szervezeti tagok viselkedésének befolyásolása Munkaerő-biztosítás
Z GENERÁCIÓ: Szimpózium a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos Tudományos Nagygyűlésén Szombathely, 2012. május 31.
Z GENERÁCIÓ: Magyar serdülők életmódja és jellemző trendek az Iskoláskorú Gyermekek Egészségmagatartása (HBSC) nemzetközi kutatás 1997-2010 közötti adatai alapján Szimpózium a Magyar Pszichológiai Társaság
Lőre Vendel- Csigó Györbiró Alpár Üzleti szimulációk az oktatásban
Lőre Vendel- Csigó Györbiró Alpár Üzleti szimulációk az oktatásban A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai a XXI. században Tartalom Üzleti szimulációkról dióhéjban