Lukács Józsefné Ferencz Éva. Mesés mozgás. Játékos téli mesés torna az óvodai élet mindennapjaira

Átírás

1 2 3 Lukács Józsefné Ferencz Éva Mesés mozgás Játékos téli mesés torna az óvodai élet mindennapjaira

2 Tartalom Írta: Lukács Józsefné és Ferencz Éva Ajánlás... 7 Bevezető gondolatok... 8 December Lukács Józsefné, 2017 Ferencz Éva, 2017 Flaccus Kiadó, 2017 Fotók: 123RF Stock fotó Pixabay ISBN December 1. hete Hétfő Mikulás-várás az erdőben Kedd Ünnepi készülődés a kis állatokkal: takarítás, favágás Szerda Készülődés Mikulásra: sütés, főzés Csütörtök A Mikulás szorgalmas kis manói December 2. hete Hétfő Kaland Pókföldön Kedd Kaland Kígyóföldön Szerda Irány a Boszorkánytalálkozó! Csütörtök Luca-napi Boszorkánytalálkozó December 3. hete Hétfő Ismerkedés a kismanók házával Kedd Karácsonyi készülődés: fenyőfavágás a manókkal Szerda Tűz- és gyertyagyújtás a manókkal Csütörtök Karácsonyeste a kismanóknál Január Kiadja a Flaccus Kiadó Felelős kiadó: Csutor Béla Tipográfia: Szabó László Nyomdai és kötészeti munkálatok: Alföldi Nyomda Zrt., Debrecen, 2017 Felelős vezető: György Géza vezérigazgató Január 2. hete Hétfő Az idő a hét napjai, az óra Kedd Az idő az óra és a napszakok Szerda Téli időjárás a hó Csütörtök Téli játékok (szánkózás) Január 3. hete Hétfő Téli játékok a szánkódombon (hógolyózás) Kedd Játék a hóban (hógolyózás, hóemberépítés) Szerda Téli időjárás a jég Csütörtök Téli séta, alvó fák Január 4. hete Hétfő Kirándulás a Déli-sarkra pingvinek Kedd Kirándulás az Északi-sarkra Szerda Az eszkimók élete Csütörtök Az Északi-sark állatai fóka... 86

3 7 Február Február 1. hete Hétfő Az Északi-sark állatai jegesmedve Kedd A medve ébredése Szerda A medve élete Csütörtök Állatok a téli erdőben a vaddisznó Február 2. hete Hétfő Állatok a téli erdőben őz, szarvas Kedd Állatok a téli erdőben róka, nyúl Szerda Madarak télen bagoly Csütörtök Madarak a téli erdőben Február 3. hete Hétfő Itt a farsang! Kedd Cirkuszi bohócok Szerda Cirkuszos játék balerina Csütörtök Cirkuszos játék varázsló és kötéltáncos Február 4. hete Hétfő Ismerkedés a fonállal Kedd Játék a fonálgombolyaggal Szerda Fonál- és cérnaerdő Csütörtök Játék a gombokkal Ajánlás A Mesés mozgás őszi kötete után itt a következő könyvünk, mely a téli mindennapos testnevelés anyagát öleli fel, mesekeretbe foglalva hasonlóan az őszi Mesés mozgáshoz. Az itt bemutatott mozgásfejlesztés másképp történik, mint a hagyományos mindennapos testnevelés-foglalkozások során. Sokan írtak már a mozgásfejlesztésről, de abban mindannyian egyetértettek: minden gyerek más, ezért nincs egyedüli módszer a velük való foglalkozásra. Fejlesztőpedagógusként és óvónőként mi is sok mindent kipróbáltunk a saját csoportunkban a mozgásfejlesztés terén, de a gyakorlatban a mesés mozgás bizonyult a leghatékonyabbnak. Tudjuk, milyen nehéz és fárasztó feladat minden nap kigondolni, hogy mit és hogyan mozogjunk! Hogyan lesz a foglalkozás változatos, érdekes, színes a gyerekek számára? Hogyan tudunk mindenkit bevonni a mozgásos feladatokba? A mesés mozgás módszerének alkalmazásával kihasználjuk a játék adta lehetőségeket: a varázslásokat, a szerepjátszást, a dramatikus játékok erejét, a mesét mindezt a mozgásfejlesztés érdekében. Véleményünk szerint ehhez folyamatosan változnunk kell magunknak is. Alkalmazkodnunk a gyerekekhez a módszer- és eszközválasztásban, a cselekvésbe ágyazott tanulásban a munkánk így lesz eredményes és élvezetes a gyerekek és magunk számára is. Ötleteinket a Mesés mozgás sorozat köteteiben tesszük közzé, remélve, hogy segíteni tudjuk az óvodapedagógusok, tanítók és az érdeklődő szülők munkáját. A szerzők Felhasznált szakirodalom

4 8 9 Bevezető gondolatok Miért ajánljuk a mesés mozgásos tanulást? Mert figyel az aktualitásokra, a környező világ befogadásának témaköreire, a hagyományokra, a jeles napokra úgy, hogy közben mozgunk, tanulunk és játszunk is. A mesés mozgás örömet, felszabadult játékot, élményt jelent, az egymással való szociális kapcsolat megteremtését segíti elő. A mindennapos mesés mozgást különféle helyeken lehet használni, pl. udvar, csoportszoba, kirándulás stb. Az együttjátszás közben aktívak, motiváltak a gyerekek, beleélik magukat a különböző helyzetekbe és szerepekbe. Ők maguk is részt vehetnek az előkészítésben és az eszközelrakásban ha ez megoldható, ezáltal magukénak érzik a játékot, miközben mozognak és játszanak egyszerre. Hogyan épül fel a mesés mindennapos torna? Könyvünkben a hét egy napján felhasználjuk Tótszöllősy Tünde Mozgásfejlesztés az óvodában című szakkönyvének az adott heti nagytestnevelést előkészítő, kiscsoportosoknak szánt járások, futások gimnasztikai feladatait és eszközeit játékos keretbe ágyazva, mellyel az a célunk, hogy előkészítsük az ötödik napon a nagytestnevelést. A többi három napon környezeti témához illesztve, komplexen, játékos keretbe ágyazva fejlesztjük a nagymozgásokat, a beszéd- és finommozgást. A mesés mindennapos torna mindig járással, futással kezdődik, majd következnek a mozgásos fejlesztő játékok, mesekeretbe ágyazva. A kicsiknek fontos, hogy a játék egyértelműen záródjon le. Ahogy a mesének is vége van, a mesés tornához is hozzátartozik a határozott befejezés, a légzőgyakorlatok, illetve a lazító feladatok. A mesés torna közben igyekszünk minden eszközt felhasználni a környezetünkből: takarókból barlang lesz, kötélből híd, út, papírkorongokból mocsár stb. Alapeszközeink: szivacslabdák, kötelek, karikák, szalagok, botok, babzsákok, kövek és kavicsok, kuglibábok, melyek játék közben átváltozhatnak bármivé. Ismeretes, hogy a gyerekek a játékban és a mozgásban fejlődnek a legjobban. A pedagógus pályán eltöltött évek alatt megtapasztaltuk, hogy érzelmi és viselkedésbeli problémáik is oldódtak a közös játék által. Fontos számunkra, hogy azokat is bevonjuk, akik visszahúzódóak, esetleg szétrobbantják a játékot akiknek probléma a közös játékba való bekapcsolódás. Ha be tudjuk vonni őket a játékos, mozgásos mesével, akkor várhatóan lesz kapcsolatuk a többi gyerekkel és velünk, felnőttekkel is. Fontos szempont az is, hogy mindenki meg tudja oldani a feladatokat, fizikai képességeitől függetlenül, mindenki szerephez juthasson benne és értékesnek érezhesse magát. Természetesen a differenciálás megengedett! Az általunk bemutatott mindennapos mesés torna célja, hogy egy, az óvodában jól használható mozgásformával ismertessük meg az érdeklődőket. Lelje örömét benne mindenki!

5 December 1. hete December

6 12 13 December 1. hete A külső világ tevékeny megismerése Készülődés a Mikulás-ünnepre Mikulás-várás az erdőben. Ünnepi készülődés a kis állatokkal: takarítás, favágás. Készülődés Mikulásra: sütés, főzés. Mikulás szorgalmas kis manói. Heti eszköztár Szőnyeg; hosszú kötél; kivágott lábnyom sablonok; székek; manósapkák; szivacs lapok vagy Greiswald- (vagy KTK-) lapok; körkötél. Helyszín tornaterem vagy csoportszoba Korcsoport vegyes csoport A tevékenység tartalma Nagymozgások, finommozgás, beszéd fejlesztése. Tótszöllősy Tünde járás, futás és gimnasztikai anyaga (kiscsoportosoknak) csütörtöki játékos mesemozgásba illesztve: Járás menetirányban, a lapokra fel- és lelépéssel, keresztirányban áthaladással visszakanyarodás a lapok megkerülésével Futás menetirányban a lapokon keresztül, jelre lapra fel- és lelépéssel Gimnasztika guggolás a lapokon, az óvónő felé fordulva (zárt térddel, féltalpon, sarok megemelve) ülés térdfelhúzással a lapokon (zsugorülés), sarokkal dobolás a lapokon sarokülés a lapok előtt, homloktámasz a lapon, karok nyújtva a fej mellett (magastartásban), tenyérrel dobolás a padon szökdelés helyben / páros lábon / a lapokon, karlendítéssel előre/hátra terpeszállásban karok oldalt vállmagasságban nyújtva (oldalsó középtartás), törzsfordítás karlendítéssel egyik, majd másik irányba guggolótámaszban hajlított láb lendítése hátra, csípőemeléssel

7 14 December 1. hete 15 Helyszín: tornaterem vagy csoportszoba. Eszközigény: szőnyeg, hosszú kötél. Hétfő Mikulás-várás az erdőben Ma kimegyünk az erdei házikóhoz és megnézzük, hogyan várják az erdei állatok a Mikulást! Mondókára járjatok körbe, közben húzzátok fel jó magasra a térdeteket, mert az éjjel nagy hó esett! Figyeljetek egymásra, mert kanyargós úton megyünk. Hipp, hopp, haja, hopp, erre van a haja, hopp. Erre ki, erre be, erre kanyarodjunk be! Itt vagyunk a tó partján. Teljesen befagyott. Körülötte is nagyon jeges az út. Járjatok úgy a jégen, hogy lábaitokat egymás után csúsztassátok a talajon! Elkezdett esni a hó. Forduljatok a kör közepe felé, és mondókára az ujjaitokkal mutassátok a hóesést! Pitty-potty, pitty- potty, pittyen-pöttyen. Táncolnak a hópelyhek. Magasra emelt kézzel forogjatok körbe, majd jelre váltsatok irányt, nehogy elszédüljetek! Már látom a dombtetőt. A domb másik oldalán van egy kis ház, fussunk oda! Futás közben mindkét lábatokat húzzátok fel magasra, nehogy elessetek a nagy hóban! Másszunk fel a dombra! Térdeljetek le és másszatok körbe! A domb tetején már nagyon keskeny az ösvény. Haladjatok tovább oldalazva! Itt vagyunk a dombtetőn. Nézzetek körül, milyen szép a téli táj! Forduljatok a kör közepe felé, és gördüljetek lábujjhegyre, majd vissza! Guruljunk le a havas domboldalon! Guruljatok testetek hossztengelye körül a szőnyeg egyik végéből a másikba, egymás után, összezárt bokával! Egyre jobban esik a hó! Mutassuk, ahogy egyre jobban esik! Körözzetek az ujjatokkal! Körözzetek a csuklótokkal! A szélben hajladoznak a fák! Álljatok kis terpeszbe, karjaitokat nyújtva emeljétek fel és tárjátok szét! Hajoljatok jobbra-balra, mintha fák lennétek! Megfagytak, összetapadtak a hidegtől az ujjaink. Két kezetek ujjait érintsétek össze, majd próbáljátok szétfeszíteni! Végre látom a kis házat. A hídon kell átmenni, és már ott is vagyunk! Leteszek a földre egy kötelet, ez lesz a híd. Az a feladatotok, hogy a kötélen egyensúlyozva, tyúklépésben, egymás után keljetek át. Itt vagyunk a házikónál. Álljatok körbe, forduljatok a kör közepe felé, és nézzünk be az ablakon! Teljesen befagyott. Leheljünk rá! Nyuszikákat látok bent! Hintaszékben ülnek. Üljetek le és érintsétek össze a talpaitokat, majd hintázzatok jobbra-balra, mint a nyuszikák!

8 16 December 1. hete 17 Madárkák is vannak a szobában. Utánozzuk a madárkákat, ugráljatok helyben, páros lábon, mondókára! Aki engem nem szeret, fogjon dobbal verebet! Egy őzikét is látok. Nagyon fülel! Meghallott minket, hiszen nagyon jó a hallása! Integet, hogy menjünk be a házba! Járjuk körbe a házikót, és nézzük meg, hol lehet bemenni! Ropog a hó a talpunk alatt: ripp-ropp Mondjátok ti is: ripp-ropp! Jó meleg van a házban. Pattog a tűz: pitt-patt Mindkét kezetek hüvelyk- és mutatóujját folyamatosan összeérintve mondjátok ti is: pitt-patt! A kis állatok megbeszélték, hogy meg fogják lepni valamivel a Mikulást. Addig is megengedték, hogy mi is lepihenjünk a meleg házikóban. Feküdjetek hanyatt! Karotok legyen nyújtva a fületek mellett, a lábatok kis terpeszben, a lábfejetek pedig lefeszítve! Kilégzéskor próbáljátok térdeteket a homlokotokhoz érinteni, belégzéskor feküdjetek vissza a kiinduló helyzetbe! Közben én egy mondókát mondok nektek. Gyermekem, ó, aludjál, alszik már a kismadár. Pihen az erdő, a rét, erdőben az őzikék. Holdfény ragyog odakint, ablakodon betekint. Rád nevet a holdsugár, gyermekem, ó, aludjál! Ünnepi készülődés a kis állatokkal: takarítás, favágás Helyszín: tornaterem vagy csoportszoba. Eszközigény: kivágott lábnyom sablonok. Kedd Álljatok körbe, és forduljatok a kör közepe felé! A kis állatok a Mikulás tiszteletére nekiálltak kitakarítani az erdei házikót. Segítsünk nekik mi is! Kimosták a függönyöket (imitáljuk). Ablakot is pucoltak. Álljatok terpeszállásba, karjaitokat emeljétek fel, és jobbra-balra mozgassátok, mintha ablakot pucolnátok! Kivasalták a függönyöket. Álljatok terpeszbe, dőljetek kicsit előre, és kezeteket mozgassátok jobbra-balra, mintha vasalnátok! Felrakták a függönyöket. Gördüljetek lábujjhegyre és közben karjaitokkal nyújtózkodjatok! Körbejárták a házat és portalanítottak. Járjatok körbe lábujjhegyen, magasra nyújtott karokkal! Karjaitokkal végezzetek körző mozdulatot! Kisöpörték a lakást. Álljatok terpeszállásba, és balról-jobbra végezzetek seprő mozdulatokat a mondókára! Hogyha reggel felkelünk először is seperünk, jár a seprű jobbra-balra.