KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN
|
|
- Ákos Somogyi
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 12. KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 12. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Kémia szlovák nyelven középszint írásbeli vizsga 1011
2 Dôležité pokyny Na riešenie úloh je určených 120 minút, po uplynutí tohto času treba prácu ukončiť. Poradie riešenia úloh je ľubovoľné. Na riešenie príkladov môžete použiť kalkulačku, ktorá nie je vhodná na registráciu a zverejnenie slovných údajov a hociktorú štvormiestnu funkčnú tabuľku, iné elektronické alebo písomné pomôcky je zakázané používať! Pozorne prečítajte úvodný text jednotlivých úloh a dodržte tu udané pokyny! Riešenie úloh vypracujte perom. Keď niektoré riešenie alebo časť riešenia prečiarknete, nebudú hodnotené! Na výpočtové úlohy môžete dostať maximálny počet bodov len v prípade, keď vo výpočte udáte aj najdôležitejšie kroky výpočtu! Prosíme, aby ste do sivých obdĺžnikov nič nepísali! írásbeli vizsga / május 12.
3 1. Štyri druhy asociácie V nasledujúcich treba porovnať dva kovy. Napíšte vhodné písmeno do prázdnych štvorcov tabuľky! A) Meď B) Vápnik C) Obidva D) Ani jeden 1. V atóme v základnom stave sú elektróny umiestené na štyroch elektrónových obaloch. 2. Atóm v základnom stave obsahuje 2 ks nespárených elektrónov. 3. V zlúčeninách je jedno typické oxidačné číslo Kov alkalických zemín. 5. Ťažký kov. 6. V studenej vode sa dá rozpustiť. 7. Na vzduchu sa pomaly úplne zoxiduje. 8. Je kladným pólom Danielovho článku. 9. Farba jeho oxidu je modrá. 10. Rozmer jeho katiónu je menší, ako rozmer atómu. 10 bodov írásbeli vizsga / május 12.
4 2. Štúdium prípadu Pozorne prečítajte text a odpovedzte na otázky! Kysličník siričitý v ovzduší a znečistenie životného prostredia Fakt, že dym a síru obsahujúce hmly znečisťujú vzduch, nie je novodobým problémom, jedna z najstarších dizertácií v tejto téme pochádza z roku 1661.(Ríša dymu a zápachu, alebo nepríjemnosti spojené so zadymeným vzduchom vykorisťovaného Londýna.) V životnom prostredí je obrovské množstvo prchavých zlúčenín síry vznikajúce z procesov prebiehajúcich v prírode. Najmä výsledkom vulkanických procesov sa dostáva do prostredia veľké množstvo kysličníka siričitého, menšie množstvo sirovodíka, elementárna síra a sulfáty obsahujúci prach. V globálnej miere je to menej ako jedno percento prchavých sírových zlúčenín. Najdôležitejším zdrojom sírových zlúčenín je biologická redukcia zlúčenín obsahujícich síru. Takto vzniká najmä sírovodík, ale vznikajú tak aj iné zlúčeniny (napríklad sulfidy kovov). Jedným zo zdrojov sírových zlúčenín dostávajúcich sa do ovzdušia je aj morská voda, v ktorej je sulfát najčastejšie sa vyskytujúci anion, jeho množstvo je sedminou kloridov. Napriek tomu, že vetrom rozfúkaný postrek morskej vody prenáša veľa síry, vplyv toho na prostredie nie je značný. Omnoho nebezpečnejší je vplyv prchavých zlúčenín síry, najmä kysličníka siričitého, ktoré sa do ovzdušia dostávajú z obývaného prostredia a priemyselnej výroby. Množstvo takto vznikajúceho kysličníka siričitého možno odhadovať na 200 miliónov ton ročne, pričom celé množstvo síry vyslobodenej z prírodných procesov je 3, ton ročne. Žiaľ práve kvôli spôsobu tvorby vzniká kysličník siričitý v srdci husto obývaných oblastí. Tu spôsuje obrovské ničenie v dýchacích orgánoch ľudí a zvierat, v budovách, a najnebezpečnejším spôsobom vplyvom kyselých dažďov v rastlinách, vo vodách jazier a všeobecne v živote vôd. Jeho rozptyľovanie vysokými komínmi nie je ozajstným riešením, lebo dym a pary sú takto prenášané do iných regiónov. Napríklad z toho znečistenia SO 2 /H 2 SO 4, ktoré znečisťuje jazerá a rieky vo Švédsku, pochádza len jedna desatina zo švédskeho vypúšťania, desatina pochádza z Veľkej Británie, štyri pätiny zo Severnej Európy. Hlavným zdrojom vypúšťania kysličníka siričitého je výroba elektrickej energie na základe síry. Toto tvorí (spolu s inými technológiami na základe koksu, a uhlíka) 60% z celého vypúšťania. Teoreticky sa znečisteniu možno vyhnúť len úplným odstránením kysličníka siričitého z koncových plynov, ale úplné odstránenie ako to predpisuje zákon je technicky a hospodársky nedosiahnuteľné. Na zníženie koncentrácie kysličníka siričitého na celkom nízku mieru je niekoľko druhov procesov, ale výroba elektriny vo velkej miere a vykurovanie domácností uhlím a naftou spôsobuje ešte stále početné vypúšťanie kysličníka siričitého. Kysličník siričitý sa môže odstrániť praním vápenným mliekom (Ca(OH) 2 ). Druhou možnosťou je čiastočná redukcia kysličníka siričitého na sírovodík, a potom pretvorenie oboch plynov na síru a vodu. Podľa : Greenwood: Chémia prvkov. a) Aký je z chemického hľadiska rozdieľ medzi dymom a hmlou? írásbeli vizsga / május 12.
5 b) Udajte tvar a polaritu molekúl dvoch takých zlúčenín, ktoré sa dostávajú do vzduchu výsledkom vulkanických procesov! c) Výpočtom určte, aká je koncentrácia sulfátov morskej vody, keď prítomnosť chloridového iónu je 30 g/dm 3? d) Koľkokrát viac síry sa uvoľní z prírodných procesov ročne v porovnaní s tým, koľko síry sa nachádza v kysličníku siričitom dostávajúcim sa do ovzdušia z ľudského prostredia a priemyselnej výroby spolu? e) Napíšte 3 príklady na to, aké škody pôsobí kysličník siričitý dostávajúci sa do ovzdušia! f) Napíšte usporiadanú rovnicu, ktorá ukazuje odstránenie kysličníka siričitého zo vzduchu! 15 bodov írásbeli vizsga / május 12.
6 3. Jednoduchý výber Napíšte jediné vhodné písmeno do prázdneho štvorca na pravej strane odpovedí! 1.) V ktorej zlúčenine tuhého skupenstva vzniká vodíková väzba? A) CH 4 B) NH 3 C) CH 2 O D) C 2 H 4 E) C 2 H 2 2.) Ktorý z nasledujúcich atómov obsahuje najviac neutrónov? 35 Cl, 36 S, 36 Ar A) 35 Cl - atóm. B) 36 S - atóm. C) 36 Ar - atóm. D) 36 S a 36 Ar obsahujú rovnaký počet. E) Všetky tri atómy obsahujú rovnaký počet. 3.) Nasledujúce tvrdenia sa vzťahujú na kyselinu sírovú a kyselinu dusičnú. Ktoré tvrdenie nie je pravdivé na obidve kyseliny? A) S vodou sa výborne mieša. B) V jej riedkom roztoku sa železo rozpúšťa. C) Koncentrovaný roztok dáva žltú farebnú reakciu s bielkovinami. D) Koncentrovaný roztok je časťou nitrujúcej zmesy. E) Jej koncentrovaný roztok pasivuje hliník. 4.) V jednom výroku ohľadom nasledujúcich procesov je chyba. Ktorý to je? A) Pri elektrolýze kyseliny soľnej vzniká na negatívnom póle plyn chlóru. B) Pri výrobe železa koks redukuje, jeho horenie zabezpečuje vhodnú teplotu vysokej pece. C) Pri elektrolýze oxidu hlinitého kriolitom možno znížiť teplotu elektrolýzy. D) Podstatou výroby ocele je, že znížením obsahu uhlíka bude mať kov lepšie mechanické vlastnosti. E) Základnými materiálmi výroby bakelitu sú fenol a formaldehyd. írásbeli vizsga / május 12.
7 5.) Proces vzniku jodovodíka z prvkov sa neposunie ani jedným smerom, keď v pôvodnom rovnovážnom systéme plynového skupenstva A) zvýšime tlak. B) zvýšime množstvo vodíka. C) zvýšime teplotu. D) zvýšime množstvo jodovodíka. E) znížime množstvo jódu. 6.) Termochemická rovnica dokonalého horenia etánu je nasledujúca: 2 C 2 H 6 (g) + 7 O 2 (g) = 4 CO 2 (g) + 6 H 2 O(f) Δ r H = 3122 kj/mol Ktoré zistenie je nepravdivé z nasledujúcich? A) Ku zhoreniu 2 mólov etánu treba 7 mólov kyslíkového plynu. B) Ku zhoreniu 1 dm 3 etánu treba 3,5 dm 3 kyslíkového plynu (vo zhodnom stave). C) Pri zhorení 1 gramu etánu sa uvoľní 52 KJ tepla. D) Pri zhorení 1 mólu etánu sa uvoľní 3122 KJ tepla. E) Pri zhorení 2 mólov etánu vzniká 108 cm 3 vody ( 4 ºC, standartný tlak) 7.) Z nasledujúcich, v ktorom nájdeme atóm dusíka s najväčším oxidačným číslom? A) V amoniaku. B) V účinnej látke liadku (pétisó). C) V chloridu amónnom. D V kysličníku dusičitom. E) V dusíku. 8.) V jednom názve konštitučných izomérov C 6 H 12 je chyba. Ktoré pomenovanie je nepravdivé? A) cyklohexán B) 2,2-dimetylbut-3-én C) hex-3-én D) 2-metylpent-2-én E) 2,3-dimetylbut-2-én 8 bodov írásbeli vizsga / május 12.
8 4. Alternatívna úloha V nasledujúcej úlohe podľa okruhu záujmov treba vyriešiť len jednu verziu. Na vhodnom mieste písomnej skúšky treba označiť písmeno (A alebo B) vybranej úlohy. Keď sa toto nestane, a fakt výberu nevysvitne jednoznačne ani z písomnej práce, bude v každom prípade vyhodnotená prvá verzia úlohy. Písmeno vybranej úlohy: A) Analyzačná úloha Pozrime si nasledujúce organické zlúčeniny obsahujúce rovnako dva atómy uhlíka aj heteroatómy! glycín etanol acetaldehyd glykol etyl-amín acetamid dimetyl-éter V nasledujúcich udajte názov vhodnej zlúčeniny (zlúčenín), respektíve odpovedzte na otázky! a) Ktorý z vymenovaných, je viachodnotný alkohol? Udajte aj vedecký názov! b) Sú navzájom konštitučné izoméry: c) Obsahuje delokalizovanú π-väzbu (väzby): d) Jeho kryštálovú mriežku drží spolu iónová väzba. Udajte štruktúru častíc nachádzajúcich sa v bodoch mriežky (konštitúcia, polokonštitučný vzorec)! e) Je tuhého skupenstva pri 25 ºC a standartnom tlaku: f) Z vymenovaných má najnižší bod varu: g) Jeho vodný roztok je zásaditý: h) Je amfoterný. Napíšte typickú rovnicu, keď sa chová ako zásada! i) Udajte skúšku strieborného zrkadla. Napíšte a usporiadajte rovnicu! írásbeli vizsga / május 12.
9 j) Redoxi-reakciou sa dajú pretvoriť jeden na druhý. Napíšte rovnicu vhodnej reakcie! B) Výpočtová úloha Bergerovu zmes slúžiacu na prípravu bielej hmly, ktorá obsahuje zinok, oxid zinočnatý a tetrachlorid uhlíka, pomenovali podľa francúskeho vedca Bergera. Jej funkcia sa zakladá na tom, že pri reakcii vzniká silne hydroskopický chlorid zinočnatý, ktorý s vlhkosťou vzduchu vytvára hustú, nepriesvitnú hmlu. Prebiehajúce procesy sú nasledovné: Zn + ZnO + CCl 4 = 2 ZnCl 2 + CO 2 Zn + CCl 4 = 2 ZnCl 2 + C V priebehu procesu vzniká aj uhlík, kvôli ktorému sa hmla často premieňa na šedastú. Zmes sa dá zapáliť aj zápalkou. Zmes treba po príprave ihneď použiť, ináč sa rozpúšťadlo odparí. Odparenie tetrachloridu-uhlíka použitého v nadmiere môže pôsobiť aj vznik výnimočne jedovatého fosgénu. Zloženie 40,7 gramov čerstvo pripravenej Bergerovej zmesi v hmotnostných percentách je nasledujúci: 25,0 % Zn, 25,0 % ZnO, 50,0 % CCl 4. a) Aké množstvo chloridu zinočnatého vznikne, keď vieme, že z komponentov ZnO odreagoval bez zvyšku? b) Musíme sa pri okamžitom použití hore uvedenej zmesi obávať vzniku fosgénu? írásbeli vizsga / május 12.
10 c) S vodou minimálne akej hmotnosti je schopný chlorid zinočnatý, vznikajúci zo zmesi, vytvoriť hmlu? (Pri teplote pokusu môže 100 gramov vody rozpustiť 541 gramov chloridu zinočnatého.) 13 bodov írásbeli vizsga / május 12.
11 Hydroxid sodný a jeho reakcie a) Udajte každodenný(obecný) názov NaOH! 5. Analyzačná úloha b) Na hodinové sklíčko položíme niekoľko pastiliek NaOH a necháme ich stáť na vzduchu. Po uplynutí určitého času zistíme, že povrch pastíl je lepkavý. Ktorou vlastnosťou NaOH môžeme toto vysvetliť? c) Zoberieme malú vzorku tuhej látky, ktorá je podobou zlepeného, v kabinete v krabičke dlho ponechaného NaOH. Položíme ju na hodinové sklíčko a kvapneme na ňu kyselinu soľnú. Vidíme šumenie. Ktorú časť vzduchu viazal hydroxid sodný v priebehu stánia? Napíšte rovnicu reakcie viazania! Napíšte rovnicu reakcie prebiehajúcej po kvapnutí kyseliny soľnej! d) Dve skúmavky (v neznámom poradí) obsahujú vodný roztok kyseliny octovej a fenolu (nenasýteného). Dá sa zistiť obsah skúmaviek pomocou NaOH? Svoju odpoveď odôvodnite! Ktorá z dole uvedených látok, je vhodná na rozlíšenie kyseliny octovej a fenolu? Zakrúžkujte chemický vzorec! Na NaHCO 3 KOH Udajte reakciu(-e) rovníc potrebných na rozlíšenie! e) Do roztoku NaOH v skúmavke pridáme trochu glycerín-stearátu, potom plynule zohrievame obsah skúmavky. Čo je každodenným (obecným) názvom procesu? Udajte názov produktov! 13 bodov írásbeli vizsga / május 12.
12 6. Tabuľková úloha Vyplňte nasledujúcu tabuľku! Názov molekuly: Buta-1,3-dién Vinyl-chlorid Konštitúcia molekuly: Počet σ-väzieb v molekule: Počet π-väzieb v molekule: Skupenstvo: (25 ºC, standartný tlak) Názov jednej typickej reakcie: Reakcia s brómom s pomerom množstva látky 1:1, s označením konštitúcie výrobkov: Rovnica pri príprave z etýnu: Ktorá umelá hmota sa z nej vyrába priemyselne? bodov írásbeli vizsga / május 12.
13 7. Analyzačná a výpočtová úloha Nádrž objemu 12,25 dm 3 obsahuje zmes vodíka a chlóru pri teplote 25 ºC a standartnom tlaku. V nádrži pomocou elektrickej iskri spustíme reakciu. Na konci reakcie je hmotnosť vzniknutého chlorovodíka v bezfarebnej zmesi plynu 14,6 gramov. Po pohltení chlorovodíka vo vode dostaneme roztok s ph = 2,00. a) Použitím ktorých látok možno plyny vyrobiť v laboratóriu? vodík: chlór: b) Ako treba držať valec na zachytenie plynu v prípade prípravy jednotlivých plynov? Pri zachytení vodíka ústami: Pri zachytení chlóru ústami: Svoju odpoveď krátko odôvodnite! Výpočtom (alebo porovnaním číselných údajov) podoprite svoju odpoveď! c) Vypočítajte, aký objem má roztok s ph = 2,00, ktorý sme pripravili! d) Určte zloženie východiskovej zmesi v objemových percentách! 15 bodov írásbeli vizsga / május 12.
14 8. Výpočtová úloha Na obidvoch miskách dvojramennej váhy je v kadičkách kyselina dusičná. Objem oboch roztokov je 100 cm 3, koncentrácia 2,00 mol/dm 3, hustota je 1,065 g/cm 3. Váha je v rovnováhe. Ondrej nasype do jednej kadičky 5,00 gramov vápencového prášku. Belo dostal za úlohu, aby tuhou látkou menšej hmotnosti dosiahol preváženie misiek na jeho stranu, (teda aby na jeho strane bol obsah kladičky ťažší). Po určitom počítaní Belo vložil do kadičky 3,00 gramy strúhanky vápnika. V oboch kadičkách sa tuhé látky rozpustili bez zvyšku. a) Napíšte rovnice prebiehajúcich reakcií! b) Vyriešil Belo úlohu dobre? Svoju odpoveď podoprite výpočtami! c) Určte v kadičke Ondreja obsah Ca(NO 3 ) 2 v roztoku po reakcii v hmotnostných percentách! 12 bodov írásbeli vizsga / május 12.
15 írásbeli vizsga / május 12.
16 maximálny počet bodov 1. Štyri druhy asociácie Štúdium prípadu Jednoduchý výber 8 4. Alternatívna úloha Analyzačná úloha Tabuľková úloha Analyzačná a výpočtová úloha Výpočtová úloha 12 Počet bodov písomnej skúšky: 100 dosiahnutý počet bodov opravujúci profesor dátum Feladatsor/Rad úloh elért pontszám egész számra kerekítve/ dosiahnutý počet bodov zaokrúhlený na celé čísla programba beírt egész pontszám/ počet celých bodov zapísaných do programu javító tanár/ opravujúci profesor jegyző/zapisovateľ dátum/dátum dátum/dátum írásbeli vizsga / május 12.
MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 3. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 3. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika
KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 15. KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 15. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN MATEMATIKA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 9. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN MATEMATIKA 2006. május 9. 8:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA PÍSOMNÁ SKÚŠKA STREDNÝ STUPEŇ I. Időtartam: 45 perc Časový rozsah:
KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia szlovák nyelven középszint 1712 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 18. KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Základné zásady opravy
MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 3. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 3. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Matematika
KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 14. KÉMIA SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 14. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
Systém domáceho videovrátnika. 2. Obsah dodávky. 3. Technická špecifikácia
Systém domáceho videovrátnika Umožňuje audiovizuálne spojenie s elektrickým videovrátnikom a ovládanie dverného zámku. Základným prínosom tohto systému je zvýšenie komfortu a bezpečnosti bývania. Základné
Systém domáceho videovrátnika H1009
SK Systém domáceho videovrátnika H1009 *H1009 www.emos.eu Systém domáceho videovrátnika Umožňuje audiovizuálne spojenie s elektrickým videovrátnikom a ovládania dverného zámku. Základným prínosom tohto
Systém domáceho videovrátnika H1018 / H1019
Systém domáceho videovrátnika H1018 / H1019 *H1018 / *H1019 www.emos.eu Systém domáceho videovrátnika Umožňuje audiovizuálne spojenie s elektrickým videovrátnikom a ovládania dverného zámku. Základným
POŽIARNY PORIADOK REGULAČNÁ STANICA PLYNU
POŽIARNY PORIADOK REGULAČNÁ STANICA PLYNU I. V regulačnej stanici sa prevádza regulácia vyššieho vstupného tlaku na konštantný výstupný tlak pre rozvod plynu pre jednotlivé kotle. Účinky zemného plynu
8. Deklarované parametre Podstatné vlastnosti Parametre Harmonizované technické špecifikácie
Baumit BauKleber W Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK-BauKleber W 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit BauKleber W / BauKleber biely 2. Typ, číslo výrobnej dávky alebo sériové číslo,
Formát Vysvetlenie Poznámka číslic neuvádza sa. Maďarsko vydáva DIČ, ktoré sa neuvádzajú v úradných dokladoch totožnosti.
DAŇOVÉ IDENTIFIKAČNÉ ČÍSLA (DIČ) Informačný list krajiny: Maďarsko (HU) 1. Štruktúra DIČ Formát Vysvetlenie Poznámka 9999999999 10 číslic neuvádza sa 2. Opis DIČ Maďarsko vydáva DIČ, ktoré sa neuvádzajú
Jásdi. Csernyik. Csernyik. Jásdi
Csernyik A bor halvány színárnyalatú, ezüstfehér. Az illat közepes intenzitású, megjelenésében letisztult, érő sárgadinnyére, zöld banánra emlékeztet. A korty szerkezete kiegyensúlyozott: a közepes testhez
7. V prípade vyhlásenia o parametroch týkajúceho sa stavebného výrobku, na ktorý sa vzťahuje harmonizovaná norma:
/ Baumit Estrich MG Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK-Poter MG / Estrich MG 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: / Estrich MG 2. Typ, číslo výrobnej dávky alebo sériové číslo, alebo akýkoľvek
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 1512 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 20. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
e je krátka a otvorená hláska, vyslovuje sa podobne ako e v slovenskom slove medzi", napr.: fekete čierny.
1. LECKE a Maďarská abeceda a, á, b, c, cs [č], d, dz, dzs [dž], e, e, f, g, gy [ď], h, i, í, j, k, 1, ly [j], m, n, ny [ň], o, ó, ö, ő, p, r, s [š], sz [s], t, ty [ť], u, ú, ü, ű, v, z, zs [ž] V zátvorkách
LCD tv fali tartókonzol Nástenná konzola pre LCD. Termékkód / Kód produktu: L102560 N-TEAM.HU. Használati utasítás. Uživateľská príručka
LCD tv fali tartókonzol ástenná konzola pre LCD Termékkód / Kód produktu: L102560 Fontos! Bizonyosodjon meg a szerelés előtt, hogy a doboz tartalmazza az összes alkatrészt. Ha bármelyik alkatrész hiányzik
Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)
Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor) I. feladat 1. A katalizátorok a kémiai reakciót gyorsítják azáltal, hogy az aktiválási energiát csökkentik, a reakció végén változatlanul megmaradnak. 2. Biológiai
Baumit Thermo vakolat (Baumit ThermoPutz) Baumit Thermo omietka [Dátum výroby je na obale na bočnej strane vo formáte yyyy.mm.dd (rok, mesiac, deň)]
1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: 2. Typ, číslo výrobnej dávky alebo sériové číslo, alebo akýkoľvek iný prvok umožňujúci identifikáciu stavebného výrobku, ako sa vyžaduje podľa článku 11 ods.
FÖLDRAJZ SZLOVÁK NYELVEN ZEMEPIS
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. FÖLDRAJZ SZLOVÁK NYELVEN ZEMEPIS 2006. május 16. 14:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA STREDNÝ STUPEŇ, PÍSOMNÁ MATURITNÁ SKÚŠKA I. Időtartam: 20 perc Trvanie
MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN MATEMATIKA
Matematika szlovák nyelven középszint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 006. május 9. MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA PÍSOMNÁ SKÚŠKA STREDNÝ STUPEŇ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kritéria prijímacích skúšok pre školský rok 2016/2017
Cirkevné gymnázium MARIANUM s vyučovacím jazykom maďarským Ul. biskupa Királya 30; 945 01 Komárno MARIANUM Magyar Tannyelvű Egyházi Gimnázium Király püspök u. 30.; 945 01 Komárom Tel.: 035/77 30 397, fax:
7. V prípade vyhlásenia o parametroch týkajúceho sa stavebného výrobku, na ktorý sa vzťahuje harmonizovaná norma:
Baumit Poter/ Baumit Estrich Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK-Poter / Estrich 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit Poter / Estrich 2. Typ, číslo výrobnej dávky alebo sériové číslo,
Harmonizované technické špecifikácie Trieda CR - CS ll EN 998-1 Pevnosť v tlaku 1,5 N/mm² EN 1015-11 Prídržnosť
Baumit Ušľachtilá omietka / EdelPutz Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK- Ušľachtilá omietka / EdelPutz 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit Ušľachtilá omietka / EdelPutz 2. Typ, číslo
Baumit Jadrová omietka strojová / GrobPutz maschinell
Baumit Jadrová omietka strojová / GrobPutz maschinell Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK- Jadrová omietka strojová / GrobPutz maschinell 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit Jadrová omietka
Baumit Sanova omietka S / SanovaPutz S
Baumit Sanova omietka S / SanovaPutz S Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK- Sanova omietka S / SanovaPutz S 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit Sanova omietka S / SanovaPutz S 2. Typ,
KÉMIA 10. Osztály I. FORDULÓ
KÉMIA 10. Osztály I. FORDULÓ 1) A rejtvény egy híres ember nevét és halálának évszámát rejti. Nevét megtudod, ha a részmegoldások betűit a számozott négyzetekbe írod, halálának évszámát pedig pici számolással.
Príležitostná činnosť: pred súťažou: Matematická Pytagoriáda a Zrínyi Ilona matematikaverseny, celý rok podľa potreby žiakov aj ako doučovanie
Názov krúžku: matematický krúžok Oblasť: vedy a techniky Vedúci krúžku: Mgr. Záhorská Renáta Formy činnosti: Pravidelná činnosť: raz týždenne v utorok Príležitostná činnosť: pred súťažou: Matematická Pytagoriáda
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 1011 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 12. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
Baumit Sanova könnyű vakolat (Baumit SanovaPutz L) Baumit Sanova omietka L
1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: 2. Typ, číslo výrobnej dávky alebo sériové číslo, alebo akýkoľvek iný prvok umožňujúci identifikáciu stavebného výrobku, ako sa vyžaduje podľa článku 11 ods.
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 1112 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 25. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25.
szlovák nyelven középszint 0621 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 25. INFORMATIKAI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN ZÁKLADNÉ POZNATKY Z INFORMATIKY KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA PÍSOMNÁ MATURITNÁ SKÚŠKA
EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 22. KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. október 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Tanuljunk egymástól! Učme sa jeden od druhého
2020 Tanuljunk egymástól! Učme sa jeden od druhého A szlovák-magyar projekt a Regionális Szociális Forrásközpont Közhasznú Nonprofit Kft., az Akadémia Vzdelávania (Művelődési Akadémia) és a Dunaszerdahelyi
ÉNEK-ZENE SZLOVÁK NYELVEN HUDOBNÁ VÝCHOVA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA PÍSOMNÁ (MATURITNÁ) SKÚŠKA STREDNÉHO STUPŇA I. ZENEFELISMERÉS I.
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. ÉNEK-ZENE SZLOVÁK NYELVEN HUDOBNÁ VÝCHOVA 2006. május 16. 14:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA PÍSOMNÁ (MATURITNÁ) SKÚŠKA STREDNÉHO STUPŇA I. ZENEFELISMERÉS
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor)
2001 pótfeladatsor 1. oldal KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor) Útmutató! Ha most érettségizik, az I. feladat kidolgozását karbonlapon végezze el! Figyelem! A kidolgozáskor
Azonosító jel: KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2009. október 28. 14:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc
É RETTSÉGI VIZSGA 2009. október 28. KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 28. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati KTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
FÖLDRAJZ SZLOVÁK NYELVEN ZEMEPIS
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. FÖLDRAJZ SZLOVÁK NYELVEN ZEMEPIS 2007. május 15. 14:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA PÍSOMNÁ MATURITNÁ SKÚŠKA STREDNÝ STUPEŇ I. Időtartam: 20 perc Trvanie
XV. A NITROGÉN, A FOSZFOR ÉS VEGYÜLETEIK
XV. A NITROGÉN, A FOSZFOR ÉS VEGYÜLETEIK XV. 1. FELELETVÁLASZTÁSOS TESZTEK 0 1 4 5 6 7 8 9 0 D C C D D A B D D 1 D B E B D D D A A A A B C A D A (C) A C A B XV.. TÁBLÁZATKIEGÉSZÍTÉS Az ammónia és a salétromsav
Matematika Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 4, ročne/évente 132 Ročník/ Évfolyam. Názov predmetu/ Tantárgy. Prvý - első Škola/Iskola
Názov predmetu/ Tantárgy Matematika Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 4, ročne/évente 132 Ročník/ Évfolyam Prvý - első Škola/Iskola Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským- Alapiskola,
M E S T O K O M Á R N O KOMÁROM VÁROS ÖNKORMÁNYZATA
TE 103/2015 M E S T O K O M Á R N O KOMÁROM VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Pre zasadnutie Mestského zastupiteľstva v Komárne dňa: 12.03.2015 k bodu rokovania číslo: A Komáromi Városi Képviselő-testület -i ülése tárgysorozatának
VYŠŠÍ STUPEŇ OPRAVNÝ KĽÚČ HODNOTENIE
PRÓBAÉRETTSÉGI 00. május MATEMATIKA VYŠŠÍ STUPEŇ OPRAVNÝ KĽÚČ HODNOTENIE Formálne predpisy: Písomnú úlohu je potrebné opravovať perom odlišnej farby než akú použil skúšaný študent a podľa zvyklostí označovať
ERDÉSZEK A GYERMEKEKÉRT. Zárókonferencia 2013. 09. 13. Egerszalók
ERDÉSZEK A GYERMEKEKÉRT Zárókonferencia 2013. 09. 13. Egerszalók Kitől? Mesél az erdő pályázat Az EGERERDŐ Zrt. működési területén található általános iskolák 8 fős, 2-4. osztályos tanulóiból álló csoportok
VEGYIPARI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 23. VEGYIPARI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 23. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion
Minta feladatsor A feladatok megoldására 90 perc áll rendelkezésére. A megoldáshoz zsebszámológépet használhat. 1. Adja meg a következő ionok nevét, illetve képletét! (8 pont) Az ion neve.. Szulfátion
A kémiai egyensúlyi rendszerek
A kémiai egyensúlyi rendszerek HenryLouis Le Chatelier (1850196) Karl Ferdinand Braun (18501918) A bemutatót összeállította: Fogarasi József, Petrik Lajos SZKI, 011 A kémiai egyensúly A kémiai egyensúlyok
INFORMATIKAI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 26. INFORMATIKAI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 26. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia emelt szint 0812 É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 29. KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének
Jellemző redoxi reakciók:
Kémia a elektronátmenettel járó reakciók, melynek során egyidejű elektron leadás és felvétel történik. Oxidáció - elektron leadás - oxidációs sám nő Redukció - elektron felvétel - oxidációs sám csökken
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. február 22. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei Az írásbeli
BIOLÓGIA SZLOVÁK NYELVEN BIOLÓGIA
Biológia szlovák nyelven középszint 0521 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 18. BIOLÓGIA SZLOVÁK NYELVEN BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA PÍSOMNÁ MATURITNÁ SKÚŠKA, STREDNÝ STUPEŇ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001
1. oldal KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Az írásbeli felvételi vizsgadolgozatra összesen 100 (dolgozat) pont adható, a javítási útmutató részletezése szerint. Minden
Výkaz o výsledku maturitnej skúšky. Összesítő kimutatás az érettségi vizsga eredményéről
Škola:... Iskola: Študijný odbor (kód a názov):... Tanulmányi szak (kódszám és megnevezés): Výkaz o výsledku maturitnej skúšky Összesítő kimutatás az érettségi vizsga eredményéről Externá časť maturitnej
Első alkalomra ajánlott gyakorlópéldák. Második alkalomra ajánlott gyakorlópéldák. Harmadik alkalomra ajánlott gyakorlópéldák
Első alkalomra ajánlott gyakorlópéldák 1. Rajzolja fel az alábbi elemek alapállapotú atomjainak elektronkonfigurációját, és szaggatott vonallal jelölje az atomtörzs és a vegyértékhéj határát! Készítsen
Útmutató az alkalmazás elindítására
Útmutató az alkalmazás elindítására NÁVOD NA SPUSTENIE APLIKÁCIE A PC- re VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYEK A hardverre vonatkozó követelmények a JasPCP-HU alkalmazás működésére jelenleg a piacon kereskedelmi forgalomban
KRUŽNIANSKE OBECNÉ OZNAMY
Informačno-kultúrny mesačník občanov obce Kružná KRUŽNIANSKE OBECNÉ OZNAMY Číslo 8 Ročník 10 AUGUST 2011 Všetky náklady spojené s vydávaním a rozširovaním hradí obec Kružná Uznesenia zo zasadnutia obecného
Hallgatók teendői a záródolgozatok kapcsán. 13 Dolgozat beadása a) 2 x dolgozat CD-vel
Hallgatók teendői a záródolgozatok kapcsán 1 Jelentkezés témára 2 Jelentkezési lap leadása (TO) 3 Konzultálás, téma kidolgozása rektori irányelv szerint 4 Témameghatározás (Zadanie) átvétele 2 pld.-ban
1. A biztonsági kamerák működési feltételei szakmai tájékoztatás
2011. október 27. Soron kívüli ülés Program. 1. A biztonsági kamerák működési feltételei szakmai tájékoztatás 2. Telekeladás a felistáli temetőnél Ing. Sebő 3. Telekeladás transzformátor építéséhez villanyművek
deviaty/kilencedik Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským- Alapiskola, Buzica- Buzita Vyučovací jazyk/tanítási nyelv:
Názov predmetu/tantárgy : Matematika Časový rozsah výučby/órakeret: týždenne/hetente: 5,5 hod., ročne/évente: 182 hod. Ročník/Évfolyam: deviaty/kilencedik Škola/Iskola: Základná škola s vyučovacím jazykom
VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 13. VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 13. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati
MODEL: DRY 300 & 500 PLASTIK
SK Ďakujeme, že ste sa rozhodli zakúpiť naše zariadenie. Prosíme, aby ste si pred zapojením zariadenia pozorne prečítali tento návod. Prosíme, dodržujte pokyny v tejto praktickej príručke pre Vašu rýchlu
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 0513 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 18. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok
Výkaz o výsledku maturitnej skúšky. Összesítő kimutatás az érettségi vizsga eredményéről
Škola:... Iskola: Študijný odbor (kód a názov):... Tanulmányi szak (kódszám és megnevezés): Výkaz o výsledku maturitnej skúšky Összesítő kimutatás az érettségi vizsga eredményéről Externá časť maturitnej
Návod k použití Návod na použitie Használati utasítás
8856000 Skládací vozík-rudl / CZ Skládací vozík-rudla / SK Összehajtható kézikocsi / HU Návod k použití Návod na použitie Használati utasítás Úvod Vážený zákazníku, děkujeme za důvěru, kterou jste projevili
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 13. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 13. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Kémia
(3) (3) (3) (3) (2) (2) (2) (2) (4) (2) (2) (3) (4) (3) (4) (2) (3) (2) (2) (2)
TAKÁCS CSABA KÉMIA EMLÉKVERSENY, IX. osztály, II. forduló - megoldás 2009 / 2010 es tanév, XV. évfolyam 1. a) Albertus, Magnus; német polihisztor (1250-ben) (0,5 p) b) Brandt, Georg; svéd kémikus (1735-ben)
KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 1913 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 17. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei Az írásbeli
FKI, Csemadok irattára, rendezetlen iratok, Rezolúciók 1968, géppel írt másolat 123
2. A Csemadok JB azonnali hatállyal újítsa fel a személyes kapcsolatokat az alapszervezetekkel, és indítsa meg a tömeges tagtoborzást minden faluban. Azokban az alapszervezetekben, ahol a mai napig nem
29. Sztöchiometriai feladatok
29. Sztöchiometriai feladatok 1 mól gáz térfogata normál állapotban (0 0 C, légköri nyomáson) 22,41 dm 3 1 mól gáz térfogata szobahőmérsékleten (20 0 C, légköri nyomáson) 24,0 dm 3 1 mól gáz térfogata
Marketing személyzet
Munkaközvetítő ügynökség Marketing személyzet Nástupný fizetés: megállapodás alapján Munkaviszony: Hlavný pracovný pomer Munkavégzés helye: SR Námestie SNP 14, Lehetséges kezdési időpont: azonnal Pozíció
K O M Á R N O Komárom Város Önkormányzata
TE - 2708 M E S T O K O M Á R N O Komárom Város Önkormányzata Pre zasadnutie Mestského zastupiteľstva v Komárne dňa 00.00.2010 k bodu rokovania číslo: A Komáromi Városi Képviselı-testület 2010.08.26-i
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 0621 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
EnviroVid ZÍSKAVANIE ENERGIE PRE MALÉ OBCE POMOCOU PYROLÝZY ZO ZMESÍ POĽNOHOSPODÁRSKYCH VEDĽAJŠÍCH PRODUKTOV A
EnviroVid ZÍSKAVANIE ENERGIE PRE MALÉ OBCE POMOCOU PYROLÝZY ZO ZMESÍ POĽNOHOSPODÁRSKYCH VEDĽAJŠÍCH PRODUKTOV A ODPADOV Projekt aktivitások Aktivity projektu 1. Projekt Menedzsment/Projektový manažment
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/2019. Kategória D. Domáce kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 55. ročník, školský rok 2018/2019 Kategória D Domáce kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH Maďarská verzia RIEŠENIE A HODNOTENIE
Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei
Literatúra / Irodalom, V. ročník Názov tematického celku vrátane tém/ Tematikus egység és tananyag SEPTEMBER Vznik písma a knihy/az írás kialakulása Začiatky písomníctva/az írásbeliség kialakulása (O knižnici)/(a
ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25.
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 25. VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN ZÁKLADNÉ POZNATKY Z POHOSTINSTVA A CUDZINECKÉHO RUCHU 2007. május 25. 8:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997
1. oldal KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ I. A HIDROGÉN, A HIDRIDEK 1s 1, EN=2,1; izotópok:,, deutérium,, trícium. Kétatomos molekula, H 2, apoláris. Szobahőmérsékleten
Trať mala síce len 5 km, no nebola to prechádzka ružovou záhradou. Štartoval si v malebnom prostredí kaštieľa, to všetko sa však rýchlo zmenilo
LOBAD RACE 2016 Trať mala síce len 5 km, no nebola to prechádzka ružovou záhradou. Štartoval si v malebnom prostredí kaštieľa, to všetko sa však rýchlo zmenilo A versenyszakasz ugyan csak 5 km volt, de
PRESSING COMPACT PRESSING COMPACT PLUS PARNÍ GENERÁTOR GENERATOR PARY GÕZÁLLOMÁS
PRESSING COMPACT PRESSING COMPACT PLUS PARNÍ GENERÁTOR GENERATOR PARY GÕZÁLLOMÁS ÈESKY 1 - ZÁKLADNÍ INFORMACE O PARNÍM GENERÁTORU Pøívod páry Kontrolka termostatu Tlaèítko ovládání páry Regulátor teploty
XXIII. SZERVES KÉMIA (Középszint)
XXIII. SZERVES KÉMIA (Középszint) XXIII. 1 2. FELELETVÁLASZTÁSOS TESZTEK 0 1 2 4 5 6 7 8 9 0 E D D A A D B D B 1 D D D C C D C D A D 2 C B D B D D B D C A A XXIII.. TÁBLÁZATKIEGÉSZÍTÉS Az etanol és az
TRIEDNY VÝKAZ OSZTÁLYNAPLÓ
TRIEDNY VÝKAZ pre nižšie stredné vzdelávanie OSZTÁLYNAPLÓ a felső tagozatos osztályok számára Trieda:... Osztály:... Školský rok:.../... Tanév:.../... Názov školy:... Az iskola neve:... Typ školy:... Az
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 0821 É RETTSÉGI VIZSGA 2009. október 28. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 1412 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 14. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
3. változat. 2. Melyik megállapítás helyes: Az egyik gáz másikhoz viszonyított sűrűsége nem más,
3. változat z 1-től 16-ig terjedő feladatokban négy válaszlehetőség van, amelyek közül csak egy helyes. Válaszd ki a helyes választ és jelöld be a válaszlapon! 1. Jelöld meg az egyszerű anyagok számát
ADÁSVÉTELI SZERZİDÉS ÉS LICENC MEGADÁSI SZERZİDÉS
ADÁSVÉTELI SZERZİDÉS ÉS LICENC MEGADÁSI SZERZİDÉS amely a SZK Kereskedelmi Törvénykönyvének Tgy. 513/1991 sz. törvénye 409 érvényes hangzásában, és a szerzıi jogról és a szerzıi joghoz kapcsolódó jogokról
1/2018 uznesenie k výsledkom volieb do orgánov samosprávy mesta Komárno konaných dňa
1/2018 k výsledkom volieb do orgánov samosprávy mesta Komárno konaných dňa 10.11.2018 A/ berie na vedomie 1. výsledky volieb do orgánov samosprávy mesta, 2. vystúpenie novozvoleného primátora mesta, B/
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia emelt szint 1411 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 14. KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 1012 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 16. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
Mineralische und pastöse Edelputze + Farben. SAKRET. Das gelbe vom Bau.
Mineralische und pastöse Edelputze + Farben SAKRET. Das gelbe vom Bau. Felhasználási tudnivalók A színminták tájékozató jellegűek, a tényleges felület megjelenése függ az adott vakolat szemcseméretétől,
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 0612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
ZMLUVA č. 240/2011 - Ba
ZMLUVA č. 240/2011 - Ba I. ZMLUVNÉ STRANY 1. OBJEDNÁVATEĽ: Claim Kôvetelésérvényesítô Úzletviteli Tanácsadó Kft. 1093 BUDAPEST, Lónyai utca 52. II/12/A Zastúpený : Dr. PÉTERINIKOLETTA MÁRTA - ugyvezetô
TRIEDNY VÝKAZ OSZTÁLYNAPLÓ
TRIEDNY VÝKAZ pre primárne vzdelávanie OSZTÁLYNAPLÓ alsó tagozatos osztályok számára Trieda:... Osztály:... Školský rok:.../... Tanév:.../... Názov školy:... Az iskola neve:... Typ školy:... Az iskola
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia emelt szint 1312 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 15. KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei
2. változat. 6. Jelöld meg, hány párosítatlan elektronja van alapállapotban a 17-es rendszámú elemnek! A 1; Б 3; В 5; Г 7.
2. változat 1-től 16-ig terjedő feladatokban négy válaszlehetőség van, amelyek közül csak egy helyes. Válaszd ki a helyes választ és jelöld be a válaszlapon! 1. Melyik sor fejezi be helyesen az állítást:
KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 0512 É RETTSÉGI VIZSGA 2006. október 31. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Az írásbeli feladatok értékelésének
NE FELEJTSÉTEK EL BEÍRNI AZ EREDMÉNYEKET A KIJELÖLT HELYEKRE! A feladatok megoldásához szükséges kerekített értékek a következők:
A Szerb Köztársaság Oktatási Minisztériuma Szerbiai Kémikusok Egyesülete Köztársasági verseny kémiából Kragujevac, 2008. 05. 24.. Teszt a középiskolák I. osztálya számára Név és utónév Helység és iskola
KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Kémia középszint 1912 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. október 17. KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Az írásbeli feladatok értékelésének alapelvei Az
ZÁPISNICA JEGYZŐKÖNYV 8/2012
OBECNÉ ZASTUPITEĽSTVO DOLNÝ ŠTÁL ALISTÁL KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA ZÁPISNICA JEGYZŐKÖNYV 8/2012 Spis č. 2012/149, e. č.... napísaná v priebehu zasadnutia obecného zastupiteľstva, konaného dňa 10.7.2012 v zasadačke
BIOLÓGIA SZLOVÁK NYELVEN BIOLÓGIA
Biológia szlovák nyelven középszint 0612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 17. BIOLÓGIA SZLOVÁK NYELVEN BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA STREDNÝ STUPEŇ, PÍSOMNÁ MATURITNÁ SKÚŠKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
Z obsahu čísla vyberáme : Odborný článok EFEKTÍVNOSŤ NAHRADENIA ZEMNÉHO PLYNU GEOTERMÁLNOU ENERGIOU. - 2. časť. (3. časť)
5. v ý r o č i e č a s o p i s u CD príloha v čísle Z obsahu čísla vyberáme : Odborný článok EFEKTÍVNOSŤ NAHRADENIA ZEMNÉHO PLYNU GEOTERMÁLNOU ENERGIOU Odborný článok Konštrukcia vákuovej komory pre testovanie