E L Ő L A P AZ ISKOLA, AHOL SZERETNEK A TANULÓK NAPKÖZIBE JÁRNI. Pályázat MESTERSÉGEK ÜNNEPE EREDETI PÉLDÁNY

Átírás

1 E L Ő L A P AZ ISKOLA, AHOL SZERETNEK A TANULÓK NAPKÖZIBE JÁRNI Pályázat EREDETI PÉLDÁNY Kapcsolattartó személy neve: Ürmös Ibolya

2 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 1 Tartalomjegyzék Előlap Tartalomjegyzék Napközis közösség bemutatása Közös tevékenység bemutatása Napközis nevelők óraszámai Program pedagógiai koncepciója Program tömör, tartalmi leírása A program adaptálása más iskolák számára Vállalási nyilatkozat 0. oldal 1. oldal 2. oldal 3. oldal 4. oldal 5. oldal 6. oldal 8. oldal 9. oldal Vezetőség vállalási nyilatkozata oldal Programbemutatás módja Programbemutatás technikája Programbemutatás módszertana Program költségvetése 11. oldal 12. oldal 13. oldal 14. oldal

3 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 2 Napközis közösség bemutatása NÉV SZÜLETÉSI IDŐ Ürmös Ibolya Farkas Zsuzsa Gyengéné Ruszka Marian Börcsökné Vizi Ida Börcsök Zoltán VÉGZETTSÉG Földrajz Testnevelés szakos tanár Matematika Számítástechnika szakos tanár Földrajz Biológia szakos tanár Tanító Kiss Sándor Masáné Szekeres Ildikó Testnevelés szakos tanár Általános Iskolai tanár Tanító NAPKÖZIS CSOPORT ÖSSZETÉTELE éves korosztály 9 10 éves korosztály 8 10 éves korosztály 7 8 éves korosztály éves korosztály sajátos nevelési igényű gyerek éves korosztály

4 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 3 Közös tevékenység bemutatása TEVÉKENYSÉG MEGNEVEZÉSE Farsangi Díszítés Tréfás Sportdélután Nemzetiségek Találkozója Táncgála Mesterségek Ünnepe Bábszínház Karácsonyi Vásár PROGRAM IDŐPONTJA Február Március Április Június Október December December TARTALOM Iskolai farsang teremdekorációjának elkészítése. A tanulók a napközis nevelőkkel együtt, mókás vetélkedőkön, játékos feladatokon vesznek részt. A napközis nevelők a csoportjuk által kiválasztott nemzetiségek szokásait, hagyományait mutatják be. A napközis csoportok szabadon választott modern vagy klasszikus táncot adnak elő. Az iskola régiójának megfelelő mesterségek, hagyományok, népszokások felelevenítése. A csoportok által választott bábjáték vagy mesejáték előadása. A napközis tanulók illetve nevelőik által készített tárgyakat a szülő az általuk felajánlott, a napközis tevékenységek során használható adományokért vásárolhatják meg. (Például: zsírkréta, rajzlap, játékok stb )

5 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 4 Napközis nevelők óraszámai NÉV ÓRASZÁM / ciklus Ürmös Ibolya 22 Farkas Zsuzsa 41 Gyengéné Ruszka Marian 46 Börcsökné Vizi Ida 46 Börcsök Zoltán 42 Masáné Szekeres Ildikó 23 Kiss Sándor 26,5

6 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 5 Program pedagógiai koncepciója A régi hagyományok, népszokások megismertetése a gyerekekkel. A rég elfeledett mesterségek cégéreinek és tevékenységeinek és a régi vásárok hangulatának felelevenítése. A különböző tájegységek népviseletének, ételeinek, táncainak megismerése. A gyerekek kézügyességének, térlátásának, projektív gondolkodásának és memóriájának fejlesztése. Csapatmunkára nevelés. Az egészséges versenyszellem kialakítása. Sikerélményhez jutás.

7 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 6 Program tömör, tartalmi leírása Csoportonként egy egy MESTERSÉG KIVÁLASZTÁSA. A mesterségre jellemző CÉGÉR megtervezése és kivitelezése. Egyéni illetve csoportos KIKIÁLTÓK megírása, megtanulása. A vásári standokon, kukoricaszemekért árusított PORTÉKÁK ELKÉSZÍTÉSE, a mesterségnek megfelelő eszközök és anyagok felhasználásával, különböző technikákkal. Például: - A fazekasok agyagból, só-liszt gyurmából edényeket készítenek A csizmadiák filc anyagból, bőrből és só-liszt gyurmából kiscsizmákat és kiscipőket alkotnak. A pékek mézeskalácsot, cipót sütnek, valamint gyurmából különböző péksüteményeket készítenek. A takácsok fonálból, cérnából és ruhaanyagokból kisruhákat varrnak(babaruha). A mesterségek ünnepének napján a VÁSÁRI STANDOK felállítása. VÁSÁR: - Beköszöntés, a vásár megnyitása. - Mesterségek bemutatkozása kikiáltókkal. - Szórakoztató feladatok a megjelent mesterségekhez kapcsolódóan, a mesterségeket bemutató csoportok által.

8 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 7 - Különböző vásári standokon kukoricaszem szerzési lehetőség. Például: Szerencsekerék Jósda Találós kérdések, tréfás fejtörők a mesterségek standjainál Zsákbamacska - A vásár legszebb portékája, a legjobb kofája és a legszebben kivitelezett cégér választása, szavazás alapján. - A Laci konyhán és a pékeknél csemegék és üdítő vásárlása kukoricaszemekért. Vásári forgataggal egybekötött TÁNCHÁZ, a tájegységek néptáncainak megtanulási lehetőségével.

9 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 8 A program adaptálása más iskolák számára Az általunk bemutatásra kerülő programok (Mesterségek Ünnepe) megtekintő pedagógusok a saját iskolájuknak megfelelő régióra, tájegységre jellemző népszokások, hagyományok és mesterségek felelevenítésével, megismertetésével tudják saját iskolájuk számára felhasználhatóvá tenni. Segítségképpen szeretnénk megjelentetni egy elektronikus kiadványt, amelyben összefoglaljuk a különböző tájegységekre leginkább jellemző mesterségeket, azok munkaeszközeit, alapanyagit, népszokásait, hagyományait és táncait. A programunk megtekintésével az utána levő értékelő megbeszélésen való részvétellel és a kiadványunkkal nagyon könnyen igen kellemes szórakozást és időtöltést szerezhetnek diákjaiknak és pedagógusaiknak egyaránt.

10 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 9 Vállalási nyilatkozat Jelen nyilatkozat ával vállalom a pályázat feltételeinek, a kijelölt munka teljesítését Ürmös Ibolya Farkas Zsuzsa Gyengéné Ruszka Marian Börcsökné Vizi Ida Börcsök Zoltán Kiss Sándor Masáné Szekeres Ildikó Szász Andrea Nasztradi Edit

11 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 10 Vezetőség Vállalási nyilatkozata Jelen nyilatkozat ával vállalom, hogy a napközis munkaközösség tagjai által vállalt pályázati feltételek teljesítéséhez szükséges hátteret (terem, infrastruktúra, eszközök, felkészülési idő) biztosítom Dr. Hadfiné Böjthe Gabriella igazgató

12 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 11 Programbemutatás módja Nyílt nap keretében az előkészületek megtekintése. Cégérek, portékák, vásári standok elkészítése, kikiáltók tanulása. A vásár napján való részvétel, nem csak nézőként, hanem aktív szereplőként Például: A vásári forgatagban való részvétel, vásárlás. A vásár utáni értékelő megbeszélés keretében a vélemények meghallgatása, a program minősítése, ötletek cseréje.

13 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 12 Programbemutatás technikája A program több csoportot is érinteni fog, ezért a bemutatás technikáját a következő csoportokra bontottuk: I. Tanulók, diákok: Az éves munkatervben rögzítjük a program időpontját, kiosztjuk a feladatokat és a részfeladatokat, a pedagógusok vállalásai alapján. II. Tantestület pedagógusai: Az éves munkatervben lerögzített időpont előtt egy hónappal a nevelőtestületi értekezleten ismertetjük a tervezett programot, melyhez plakátokat, meghívókat tervezünk és készítünk. III. A szülőket, szülői közösség tagjait, plakátok és meghívók segítségével tájékoztatjuk a program időpontjáról, tartalmáról. A szülők segítségét kérjük a büfé üzemeltetéséhez is. IV. Más iskolák pedagógusait meghívókkal invitáljuk a programra. Valamint a program megtekintése után, kiadványunkkal szeretnénk segítséget nyújtani ahhoz, hogy ők is sikeresen tudják alkalmazni a látott programot.

14 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 13 Programbemutatás módszertana A program elkészítésének első fázisában a kikiáltók megírásánál és memorizálásánál tapasztalataink szerint a frontális munkát tudjuk alkalmazni, mivel a megírásnál a gyerekek fantáziájára és ötleteire támaszkodunk. A memorizálás pedig közös hangos ismétléssel történik. Leginkább azért mert az első osztályosok még nem tudnak írni és olvasni. Következő lépésben a portékák és a cégérek elkészítésénél csoportmunkát alkalmazhatunk, mivel így egyszerre több mindent el tudnak készíteni. Az ünnepségen a két technikát vegyítve lehet alkalmazni mert a standok előkészítésénél és bemutatásánál a csoportmunka, a táncháznál a frontális foglalkoztatási módszer dominál. A frontális módszer mellett nagyon nagy hangsúlyt kap a bemutatás is.

15 AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ oldal 14 ELŐKÉSZÜLETEK ANYAGIGÉNY só, liszt, méz, cukor, fahéj, tej, tojás, tejföl Program költségvetése NETTÓ ÖSSZEG BRUTTÓ ÖSSZEG Ft Ft Agyag, gipsz Ft Ft Vízfesték Ft Ft Tempera Ft Ft Bőr Ft Ft Filc Ft Ft Kartonpapír, színes papír, hungarocell Ft Ft Üvegfesték, dekor spray Ft Ft Cérna Ft Ft Zsákvászon, textil, textilfesték Ft Ft Fonál Ft Ft Jelmez Ft Ft ÖSSZESEN: Ft Ft LEBONYOLÍTÁS ESZKÖZIGÉNY AT 835B 369mm puskamikrofon Hangfal aktív Wharfedale EVP15P Keverő Sound 3S 6 csatornás MM NETTÓ ÖSSZEG BRUTTÓ ÖSSZEG Ft Ft Ft Ft Ft Ft Számítógép Ft Ft ÖSSZESEN: Ft Ft ÖSSZES KÖLTSÉG (bruttó): Ft