2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, évfolyam. Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK feladatonként
|
|
- András Mezei
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK feladatonként Elérhető pontszám: / 107 pont A feladatlaphoz a következő mellékletek tartoznak: - Egy könyv, melynek ISBN száma: Egy A3-as lap a feladatlap közepén. A mellékleteket nem kell visszaadni, azokat megtarthatod. Támogató: HUNRA - Magyar Olvasástársaság Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Néhány hasznos információ a megoldókulcs ezen változatához: - A válaszokat zöld, vastag betűvel írtuk be. - A megoldások után zárójelben adtuk meg az item sorszámát. - Ha többféle válasz is lehetséges, akkor azokat /-rel jelöltük. - Dőlt betűvel a kiegészítő magyarázatot adtuk meg. - Az aláhúzott kifejezések a kötelező tartalmi elemeket jelölik. A részletes megoldásokat, az elfogadható alternatívák teljes listáját és azok használati magyarázatait az itemes megoldókulcsba írtuk. Kérjük, azokat is tekintse át!
2 Thomas Thiemeyer Poszeidón palotája című könyve a Felfedezők krónikája sorozat második része, de az első kötet eseményeinek ismerete nélkül is teljesen érthető és élvezhető a történet. Már rögtön az első fejezetben mély vízbe dob minket az író, hisz kint találjuk magunkat a háborgó tengeren, és rettegve várjuk, hogy lesújtson ránk a vég. A történet izgalmas indítása után rengeteg kalandban lesz részünk A történet egyik főszereplője Carl Friedrich Humboldt, a kellőképpen őrült, de éppen ezért zseniális (és nem mellesleg jóképű) tudós kalandor megbízást kap: az Égei-tengeren kámforrá vált gőzhajókat kell felkutatnia. Téged is felkér: segíts előkészíteni a nyomozást. Levelét Oskar, a tanítványa fogalmazza, aki a piszkozatában aláhúzott néhány szót, amelynek a helyesírásában bizonytalan volt. 1. Berlin, február 3. Drága Barátom! Kérlek, segíts a következő kalandom előkészítésében! Egy izgalmas felfedezőút vár rám az Égei-tengeren, és a következő dagállyal szeretnék kihajózni. Kár, hogy nem tarthatsz velem a víz iszonyod miatt! Sajnos a bretagnei barátom sem jön most velem. Apropó, olvastad a Modern tengeralattjáró c. tudományos folyóirat januári számát? Megjelent benne a legújabb találmányomról egy rövid beszámoló. Találkozzunk a Poszeidón-szobor melletti kedvenc fogadónkban, szombaton, este 8-kor! Köszönöm, hogy ismét számíthatok rád! Szeretettel ölel öreg barátod: Carl Friedrich Humboldt a) Milyen típusú kézikönyvet ajánlasz Oscarnak, hogy a megadott szavak helyesírásának utánanézzen? helyesírási szótár / helyesírási szabályzat (1.) b) Keress a könyvtárban egyet, ami a c) feladat megoldásában is segít! Add meg a hivatkozáshoz szükséges legfontosabb bibliográfiai adatokat! A magyar helyesírás szabályai. (2.) 11./12. kiad. (3.) Budapest / Bp. (4.), Akadémiai Kiadó, (5.) 1994./egyéb évszám (6.) Nem ír oda nem illő adatot, és az adatsorrend, központozás, helyesírás megfelel valamely elterjedt hivatkozási stílusnak. (7.) c) Mivel indokolni is szeretnéd a fiúnak, hogy miért kell az aláhúzott szavakat az adott módon írni, a hozzájuk tartozó szabályokat is ki kell keresned! Töltsd ki az alábbi táblázatot! A szó helyesen víziszonyod (8.) bretagne-i (9.) Modern Tengeralattjáró (10.) A kézikönyv vonatkozó fő fejezetének címe A különírás és az egybeírás (11.) Az idegen közszavak és tulajdonnevek írása (12.) A tulajdonnevek írása (13.) A címek (16.) Alfejezetének címe A jelentéstömörítő összetételek / Az alaki jelöletlenség mint az egybeírás forrása (14.) Az idegen írásmód szerinti írás v. A toldalékok kapcsolása / A toldalékok és az összetételi utótagok kapcsolása (15.)
3 2. Charlotte, Humboldt unokahúga, a felderítő expedíció megkezdése előtt lázas kutatómunkába kezd: szeretne minél többet megtudni a tengerek világáról, a titkokról, amelyeket az óceánok mélye rejt. Charlotte nagyon pedáns, ügyel arra, hogy a talált művekről pontos és egységes hivatkozásokat készítsen, ne olyat, mint a Poszeidón palotájában található. Így könyvtárosától hivatkozási sablonokat kér. Az ellenőrzéshez viszont össze kell rendezni a cédulákat. a) Kösd össze a művek típusát a hozzájuk tartozó hivatkozási mintával és a konkrét példával! b) Ellenőrzés közben kiderült, hogy a nyomtatott folyóiratcikk hivatkozása hiányos. Karikázd be a sablonban, hogy melyik adattal kell még kiegészíteni! Sablonok a hivatkozáshoz Művek típusa Hivatkozások az irodalomjegyzékben Szerző: Cím. Hely, Kiadó, év. terjedelem Szerző: Cím. Folyóirat címe, év. szám. oldalszám. URL, (Utolsó letöltés napja) Szerző: Cím. In: Szerző: Cím. Hely, Kiadó, év. oldalszám Folyóiratcikk, internetről Önálló mű szerzővel, nyomtatott Önálló mű szerző nélkül, nyomtatott Mellár Mihály: Atlantisz hol volt, hol nem volt. Mikes International, sz o. URL: EPA00007_mikes_international_2014_01_ pdf (Utolsó letöltés: ) Verne Gyula: A rejtelmes sziget. Budapest, Franklin-Társulat, 2. kiad., o. URL: 671ocr.pdf (Utolsó letöltés: ) Hawkins, Emily: Tengertan. A Nautilus útjának igaz története, írta Zotius de Lesseps, 1863-ban. Budapest, Egmond Hungary, o. Cím. Szerk./Vál./Gyűjt. Név. Hely, Kiadó, év. terjedelem Szerző: Cím. Hely, Kiadó, év. terjedelem, URL, (Utolsó letöltés napja) Szerző: Cím. Folyóirat címe, év. szám. oldalszám Szerző: Cím. In: Szerző: Cím. Hely, Kiadó, év. oldalszám. URL, (Utolsó letöltés napja) Önálló mű szerzővel, internetről Egy mű része, nem időszaki kiadvány, internetről Egy mű része, nem időszaki kiadvány, nyomtatott Folyóiratcikk, nyomtatott Rimbaud, Arthur: A részeg hajó. In: Baudelaire, Charles Verlaine, Paul Rimbaud, Arthur: A romlás virágai. Antológia. Szentendre, Interpopulart, URL: #d5794 (Utolsó letöltés: ) Kaufmann, Carol: A kincsek folyója. National Geographic, 1. sz o. Christie, Agatha: A tengeralattjáró tervrajza. In: Christie, Agatha: Poirot első esetei. Bp., Európa, o. Tengerek. Szerk.: Dönsz Judit és mtsi. Debrecen, Graph-Art, o
4 3. Humboldt professzor és csapata az eltűnt gőzhajók utáni nyomozásuk során, földön, vízen és levegőben beutazzák szinte egész Európát. Útjuk Berlinben (1) kezdődik, ahonnan léghajóval először Athénba (2) repülnek. Onnan Párizsba (3) kell vonatozniuk. A következő állomás Le Havre (4), a francia kikötőváros, ahol végre vízre szállhatnak. A Vizcayai-öböl (5) érintésével, Portugália (6) mellett elhajózva, a Gibraltári-szoroson (7) át kifutnak a Jón-tengerre (8). Krétát (9) elhagyva az Égei-tengeren (10) végre eljutnak a titokzatos hajókatasztrófák színhelyére, a Kikládoknak (11) nevezett szigetcsoporthoz. Ott tengeralattjáróba szállnak, és elkezdődik a mélytengeri utazás a) A professzor dokumentálni szeretné az utazásuk helyszíneit a saját térképén. Néhány állomás számát (1, 3, 6) már be is írta. Földrajzi atlasz segítségével a vaktérképen jelöld be a többi helyszín számát! b) Az atlaszban melyik térképen találtad meg a Vizcayai-öblöt? Írd le a térkép címét! pl. Európa domborzata / Franciaország (38.) c) Az atlasz mely részeinek segítségével tudsz leginkább tájékozódni, hogy a megfelelő térképet és helyszínt megtaláld? Írj kettőt! névmutató (39.) tartalomjegyzék / áttekintő térkép (40.) A fentiek közül bármely kettőért adható pont ezekre az itemekre. d) A Poszeidón palotája című könyvben is találsz egy térképet. Mikor készült ez a szép, régi térkép, és mit jelent rajta a copyright felirat? 1903 (41.) szerzői jog (42.) e) A fenti helyszínek közül sorold fel azokat, melyek ezen a térképen is szerepelnek! Égei-tenger (43.), Jón-tenger (44.), Kréta (45.), Athén (46.), Kikládok (47.) ha nincs hibás, oda nem illő válasz (48.)
5 4. Vilma, a kis kivi, házi kedvencként kíséri el a mélytengeri felfedező útra a csapatból Charlotte-ot, Humboldt talpraesett unokahúgát, és Elizát, aki házvezetőnő, de valójában Haitiről származó varázslónő. Charlotte tudományos felfedezésének eredményeképpen Vilma emberi nyelven képes beszélgetni gazdáival. Így történhet meg, hogy egy szorult helyzetben a kismadár az egyetlen, aki képes megkeresni a kivezető utat az egész csapat számára Bár a könyvtárakban ritkán kerülhetünk szorult helyzetbe, keresnünk mégis gyakran kell: leginkább különféle kérdésekre válaszokat. A következő feladat megoldásához a kézikönyvtár köteteit érdemes fellapoznunk na, de melyiket vegyük kézbe? Vilma neked is segít a keresésben, már több kézikönyvet összeszedegetett a) A kivi alakú címkefelhőben szereplő hét fogalom közül kiválasztva írd be az alábbi ábrába, hogy a kézikönyvek mely típusában találhatod meg a választ a feltett kérdésre! Egy típus többször is előfordulhat, és nem biztos, hogy mindegyiket fel tudod használni! b) Egy kérdésre add is meg a választ a könyvtár nyomtatott forrásainak segítségével! Írd be az ábrába a használt kötet címét! A kérdés sorszáma: A válasz: a részletes válaszok az itemes megoldókulcsban érhetők el (55.) Oldalszám, ahol a választ találtad a megadott kézikönyvben: (56.) c) A többi kérdéshez is add meg egy-egy konkrét kézikönyv címét, amiben benne lehet a válasz! Írd az ábrába! A megadottakon kívül más releváns kézikönyv is elfogadható, ha a típusnak megfelel, és a válasz megtalálható benne
6 5. A Poszeidón palotájának hősei még Párizsban találkoznak Nikola Teslával. A híres feltaláló egy általa készített robotot mutat be a kis csapatnak, nem véletlenül Ki is volt valójában ez a titokzatos tudós? Bár főként az elektromosság jelenségét kutatta élete során, találmányaihoz a vizet mint energiaforrást többször is használta. Már gyermekkorában megépített egy működő vízkereket, majd kb. 30 évvel később ő tervezte meg a világon az első váltóáramú vízerőművet a Niagara vízesésnél. Egy diákoknak szóló természettudományos folyóiratba cikket kell összeállítanod Tesla vízzel kapcsolatos tevékenységeiről. Tesláról azonban rengetegen és nagyon sokfélét írtak. A mellékletben található öt forrást találtad meg először. Vajon használhatóak-e egy tudományos ismeretközlő kiadványban? Szükséges lesz válogatni! A forráskiválasztáshoz a táblázatban szereplő szempontokat érdemes figyelembe venni. a) Az alábbi táblázat minden oszlopa szerint értékeld a forrásokat a mellékletben látható információk alapján úgy, hogy a megfelelő állításhoz beírod a forrás betűjelét! Egy oszlopban egy betűjel csak egyszer szerepelhet, de ugyanaz az állítás több forrásra is igaz lehet! Tesla tudományos tevékenységéről szól? - teljes mértékben A (63.), C (65.), D (66) - részben foglalkozhat vele E (67.), D (66.) - egyáltalán nem B (64.) A szövegében szereplő információ megbízható, hiteles lehet? - lektorált (szakértők által tudományosan ellenőrzött) A (68.), D (71.) - ellenőrzött, más forrásokkal is alátámasztható A (68.), C (70.) - nem a témában képzett szakember írta + nem ellenőrzött, áltudományos is lehet B (69.), E (72.) Az információ mélysége, részletessége a közlési célunknak (ismeretterjesztés) megfelelhet-e? - részletes ismeretközlő A (73.) - ismeretközlő, a főbb tényeket, adatokat közli D (76.) - népszerűsítő, a tények dokumentáltak C (75.) - népszerűsítő, de nem minden tény dokumentált, feltételezéseket is tartalmaz E (77.) - felszínes, tényekkel nem alátámasztott, áltudományos B (74.) 6 A cikkedhez szükséges információk benne lehetnek? - biztos A (78.), C (80.), D (81.) - elképzelhető A (78.), D (81.), E (82.) - nem valószínű - biztos nem B (79.) b) Az idézett források közül te melyik kettőt használnád fel biztosan a cikked megírásakor? Válaszd ki az általad legalkalmasabbnak tartott két forrást! Mind a kettőt indokold egy-egy érvvel a táblázat segítségével! C) forrás (83-84.), mert (az alábbiak közül bármelyik) (85-86.) - a szövegrészletből látszik, hogy biztosan foglalkozik a vizes vonatkozásokkal, - ha nem is tudományosan lektorált, de ellenőrzött hírportálon jelent meg, - célja az ismeretterjesztés, mint az én írásomnak is, - hivatkozik, forrásokat használ, A) forrás (83-84.), mert (az alábbiak közül bármelyik) (85-86.) - van benne szó a vízzel kapcsolatos tudományos tevékenységéről, - a felkínáltak közül a legtudományosabb megközelítésű, - a felkínáltak közül a legrészletesebb adatokat közlő, - szerzője a műszaki tudományokban jártas, információi hitelesnek tekinthetők, D) forrás (83-84.), mert (az alábbiak közül bármelyik) - biztosan ellenőrzött adatok vannak benne, hiszen elismert lexikon, - életrajzi adatokra is szükségem lesz, azok biztosan benne vannak, - a lexikon tömörségének köszönhetően a legfontosabb információk benne vannak,
7 6. Le Havre hajóépítő műhelyében egyik regényhősünk, Oskar megismerkedik egy bajuszos úriemberrel: Kedves fickó jegyezte meg Oskar. Kedveli a kalandregényeket. Képzeljétek, még a Nemo kapitányt is ismeri. Ismeri? csodálkozott Rimbault, és éles pillantást vetett a fiúra a szemüvege mögül. De hisz ő írta a könyvet, Jules Gabriel Verne úr, személyesen! Verne Gyula ( ) regényeinek gyakori helyszíne a tengerek és az óceánok világa. Mivel olvastad már Nemo kapitány történetét, ezért elhatároztad, hogy a kistestvéreddel is megszeretteted Verne regényeit. A katalógusban az alábbi kötetre esett a választásod. Értelmezd a találat adatait! Cutter: V 74 Szerző: Verne, Gyula ( ) Cím: (röv., átdolg. kiad.) Nemo kapitány / Jules Verne eredeti regényét átd. Lisa Church ; Dan Andreasen ill. ; ford. Csonka Ágnes Dátum: 2010 Megjelenés: Pécs : Alexandra, Terjedelem: 154 p. : ill. ; 20 cm Sorozat: (Klasszikusok könnyedén, ) Megjegyzések: leagues under the sea A ford. a leagues under the sea c. kiad. alapján kész. ETO jelzet: ( )= ISBN: (kötött) Tárgyszavak: francia irodalom, regény, gyermekkönyv, magyar nyelven Példányadatok: Lelőhely Téma Jelzet Státusz 1 Víztorony u. 7. gyermekregény V74 lejárat: Hajós sétány 27. gyermekregény V74 kölcsönözhető 3 Szökőkút tér 3. gyermekregény V74 lejárat: a) Az öcséd azonnal szeretné kikölcsönözni a regényt. A megadott találat alapján ki tudjátok venni a könyvet? Ha igen, akkor hol van olyan könyvtár, ahol ezt megtehetitek? / Ha nem, miért nem? Igen (87.), a Hajós sétány 27-ben (88.) található könyvtárban éppen kölcsönözhető a státusz. b) Milyen raktári jelzetnél találjátok meg a polcon a könyvet? V 74 (89.) c) Ez a kötet csupán 154 oldal, te jóval vaskosabbra emlékeztél, vajon mi okozza a különbséget? Melyik adat volt segítségedre a válaszban? Nem a teljes művet tartalmazza (90.) mert a címmezőben szerepel, hogy rövidített (, átdolgozott) kiadás / a sorozati címből (91.). d) Mindketten szeretitek az olyan könyveket, amelyekben képekkel színesítik a történeteket. A kiválasztott mű ilyen? Ez miből derül ki? Igen, (92.) mert a terjedelemnél az ill. rövidítés azt jelenti, hogy illusztrált / címnél látható, hogy van illusztrátora (93.) Humboldték vállalkozása nem veszélytelen, vannak, akik mindenképpen meg akarják akadályozni a kis csapatot küldetésük végrehajtásában. Egy gátlástalan bérgyilkos, a Norvég szegődik a nyomukba, és Franciaországban akcióba lendül - nem válogat az eszközökben, hogy elérje célját: a professzor ne élje túl a párizsi látogatást 1893-at írunk. Válaszolj a következő kérdésekre a regény végén lévő Encyclopaedia Humboldtica segítségével. Válaszaidat indokold is! a) Hőseink beszélgethettek-e egy párizsi kávéházban Atlantiszról? Igen (94.), Platon már az ókorban megemlíti egy művében Atlantiszt (95.), és az a regénybeli idő előtt volt. b) Alkalmas volt-e a differenciálgép arra, hogy kiszámolják, mennyit költöttek Párizsban? Igen (96.), a gép kifejezetten összeadásra volt alkalmas (97.). c) Felmászhattak-e az Eiffel-torony tetejére az őket követő bérgyilkos elől? Igen (98.), a tornyot 1889-ben építették (99.), és az a regénybeli idő előtt volt
8 8. A tudomány és egy rég elfeledett város legendái összefonódnak: a tenger mélyén könyvünk kalandorai felfedezik Poszeidón palotáját. A tengeristenről ír Rick Riordan Percy Jackson és a görög istenek c. kötetében, amelyben humoros stílusban összefoglalja mindazt, amit tudni érdemes a tengerek uráról. a) Olvasd el figyelmesen a mellékletben található szövegrészletet, majd a szöveg alapján töltsd ki a keresztrejtvényt! 1. A legerősebb isten 2. A Poszeidón palotája c. könyv fordítója 3. Poszeidón hírnöke 4. Ennek a tengernek a mélyén van az igazgyöngyből épített palota 5. A Felfedezők krónikájának első kötete: Az esőfalók A sorozat címe, amelyben megjelent Percy Jackson története: Kaméleon 7. Így nevezik azt a vízparti részt, ahol a lovakat megteremtette Poszeidón 2005 Hans Andersen 1. Z E U S Z (100.) 2. G É M E S S Z I L V I A (101.) 3. T R I T Ó N (102.) 4. É G E I (103.) 5. V Á R O S A (104.) 6. K Ö N Y V E K (105.) 7. F Ö V E N Y (106.) b) A rejtvény megfejtése a vastaggal kiemelt rész: szigony (107.) Köszönjük, hogy részt vesz a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésben! 8
2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, évfolyam. Írásbeli feladatlap versenyző példánya
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 9-10. évfolyam Írásbeli feladatlap versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: A kódszámot a
2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 9-10. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Elérhető pontszám: 107 pont Üdvözlünk, kedves
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2013/2014. tanév országos döntő I. kategória, 7-8. évfolyam 2014. április 23. szerda versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: Elérhető pontszám: 71
Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 5-6. osztály
A könyvek a tenger mélyéhez hasonlítanak, amelyekből a búvár értékes gyöngyöket hozhat fel. Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló Név: Iskola: Osztály: 1. Milyen dokumentumokat
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2013/2014. tanév II. kategória, 9-10. évfolyam 2014. április 24. csütörtök versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: Elérhető pontszám: 49 Kedves Versenyző!
Iskola: Versenyző: Kedves Könyvtárostanár Kolléga!
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY SEGÉDLET AZ ISKOLAI FORDULÓHOZ 2018/2019. tanév I. kategória, 7-8. évfolyam MEGOLDÓKULCS béta Iskola: Versenyző: Kedves Könyvtárostanár Kolléga! A forduló
II. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2017/2018. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 7-8. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Elérhető
АZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ELEKTRONIKUS KATALÓGUSÁNAK FELHASZNÁLÓI UTASÍTÁSA - SZIRÉN ADATBÁZISÁNAK KERESÉSE
АZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ELEKTRONIKUS KATALÓGUSÁNAK FELHASZNÁLÓI UTASÍTÁSA - SZIRÉN ADATBÁZISÁNAK KERESÉSE Szirén rendszernek a segítségével a hálózaton keresztül helyi és körzeti/területi könyvtárakkal tudunk
1, A találatok megjelenítése 2, Hol, hogyan találom meg? Milyen adatokra van szükség egy könyv megtalálásához? Avagy a példányinformációk értelmezése
Mi mit jelent a katalógusban? 1, A találatok megjelenítése 2, Hol, hogyan találom meg? Milyen adatokra van szükség egy könyv megtalálásához? Avagy a példányinformációk értelmezése 1, A találatok részletes
DIPLOMAFORDÍTÁS - KÖVETELMÉNYEK
DIPLOMAFORDÍTÁS - KÖVETELMÉNYEK 1. TARTALMI KÖVETELMÉNYEK: A diplomafordítás tárgya csak eredeti, anyanyelvi szerző által megfogalmazott, öt évnél nem régebbi, a célnyelven még nem publikált/lefordított
A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2007/2008. tanév Megyei/fővárosi forduló II. kategória Írásbeli feladatlap versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma:... Elért pontszám: v /100 Üdvözlünk
XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.
FÖLDRAJZ 2015/2016. minden földrajzi tudománynak természetszerűleg a szülőföldés honismeret a kiindulása és kezdete. Egyént és népet egyaránt saját környezete érdekel legelőször /Fodor Ferenc / A csapat
INTERNETES HITTANVERSENY osztály. II. forduló. Beküldési űrlap elérhetősége:
INTERNETES HITTANVERSENY 7-8. osztály Beküldési határidő: 2019. január 13. II. forduló Beküldési űrlap elérhetősége: https://goo.gl/forms/asnmain5qe9ca1qo2 Eredményed megtekintése: https://docs.google.com/spreadsheets/d/12fbohchhk3nqfykrqen-
ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ
ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ 54 481 02 Gazdasági informatikus szakképesítés 1. Tartalmi követelmények A jelölt záródolgozatként egy vállalat/vállalkozás rendszerének/alrendszerének elemző bemutatását végzi
Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.
7. Matematika Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult. (Neumann János) Gyömrő, 2017. június 2. Készítette: Szafiánné Csécsei
Szakdolgozati szeminárium
Szakdolgozati szeminárium Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató 2007. 06. 09. szakdolgozati szeminárium 1 Szakdolgozat készítése- a cél 30-tól (felsőfokú szakképzés) kb. 300 oldalig (M, PhD) terjed géppel
Az anyaggyűjtés forrásai
Az anyaggyűjtés forrásai Az anyaggyűjtés forrásai Saját ismeretek (megfigyelések, kísérletek, tapasztalatok) Mások ismeretei: > nyomtatott dokumentumok: pl. könyvek, időszaki kiadványok (pl. folyóiratok)
A DIPLOMAFORDÍTÁS - KÖVETELMÉNYEK
A DIPLOMAFORDÍTÁS - KÖVETELMÉNYEK 1. TARTALMI KÖVETELMÉNYEK: A diplomafordítás tárgya csak eredeti, anyanyelvi szerző által megfogalmazott, a hallgató felvételének alapjául szolgáló diploma szakterületéről
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2013/2014. tanév Megyei/budapesti forduló I. kategória, 7-8. évfolyam 2014. március 3. hétfő 10.00 versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: Elérhető
Fekete István. Minden helyes 1 item. Összesen 6 item. A helyesen leírt teljes név 1 itemet ér.
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2008/2009. tanév Megyei/fővárosi forduló I. kategória Írásbeli feladatlap megoldókulcs A versenyző tanuló kódszáma:... Üdvözlünk Kedves Feladatlapot Javító
Kérdéssor a III. rész fejezet történéseiből
Beküldési határidő: 2017. május 12. Neved: Évfolyamod: Iskolád: A feladatok megoldásával elért pontjaidat megtekintheted az iskola honlapján (www.vakbottyangimnazium.hu). Választott titkos nevem: Összegyűjtött
FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA 2015. ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ. (magyar és angol nyelvű tanulmányok)
FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA 2015. ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ (magyar és angol nyelvű tanulmányok) A kéziratokat a következő címre kérjük elküldeni: Határidők: - a kézirat beküldési határideje: 2015. július
Tudományos írásműfajok
Tudományos írásműfajok Kutatási terv A téma meghatározása Összegyűjtött szakirodalom Kritikai forráselemzés Releváns szakirodalmak összegzése Hipotézis felállítása Hosszabb és mélyebb tanulmányok megírásához
alap közép felső angol német francia orosz
Könyvtárhasználói szokások (2001) Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum szeretné megismerni olvasóinak könyvtárhasználati szokásait. Kérjük, legyen segítségünkre, és válaszoljon az alábbi kérdésekre.
Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak
Feladatlap lókedvelő könyvbarátoknak Összegyűjthető 56 / Név: Iskola, osztály:. Lakcím:. Elérhetőség: mail, telefon Beküldés határideje: 2012. április 13. Cím: Békés Megyei Tudásház és Könyvtár, Gyermekkönyvtár
PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018
PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 08 ISKOLAI FORDULÓ KÖZÉPISKOLA MÉSZÖLY ÁGNES: SZABADLÁBON Feladatlap Megoldási idő: 60 perc Elérhető pontszám: 50 pont Elért pontszám: pont Kódszám: Kedves Versenyző! Köszöntünk
BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY KERÜLETI DÖNTŐ
Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas u. 8-10. BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY KERÜLETI DÖNTŐ A versenyző neve:.. osztálya:.... Az iskola neve:. Az iskola címe:.
2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!
Jelentkezési lap Név: Lakcím: Iskola: Osztály: E-mail cím: Iskola e-mail címe: Telefonszám: Kérjük, hogy minden mezőt tollal és olvasható nyomtatott betűkkel töltsetek ki! Az alábbi linken Finy Petra rövid
Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 7-8. osztály
A könyvek a tenger mélyéhez hasonlítanak, amelyekből a búvár értékes gyöngyöket hozhat fel. Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 7-8. osztály Név: Iskola: Osztály:...... 1. Határozd
BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport
BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport Az alapszakon a záróvizsgára bocsátás feltétele szakdolgozat készítése. A szakdolgozat kreditértéke:
ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói
ÓRATERV A műveltségi terület/kompetenciaterület neve: informatika Az óra címe: A katalóguscédula Az évfolyam: 6. Az óra célja és feladata: (részletesen kifejtve, a tanítandó fogalmak és a fejlesztendő
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
A WEBOPAC (online elektronikus katalógus) használata. 1. Keresés az adatbázisban (összetett):
A WEBOPAC (online elektronikus katalógus) használata A Corvina Integrált Könyvtári Rendszer webpac rendszere alkalmas arra, hogy a távoli felhasználók is tájékozódjanak az adott könyvtár adatbázisában.
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Gazdaság és Társadalomtudományi Kar XY tanszék TDK dolgozat címe Készítette: XY (név) abc szakos hallgató Konzulens: XY (név) beosztás Tudományos Diákköri
KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE
KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE TÖRVÉNYI ELŐÍRÁSOK 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rend. 165. (4) A könyvtárostanár a nevelő-oktató tevékenységét könyvtárpedagógiai program alapján
Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson
Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson Szakmai közösség: eredetiség nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos
A TUDOMÁNYOS ÍRÁS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTŐ KURZUS
A TUDOMÁNYOS ÍRÁS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTŐ KURZUS A tudományos írásművek fajtái Tudományos igényű cikk (rövidebb) Tudományos tanulmány (hosszabb) Tudományos könyv Tudományos igényű dolgozat (pl. szakdolgozat
Publikációs felhívás
Publikációs felhívás 1. A Terror & Elhárítás című folyóirat publikálás céljából magyar, valamint angol nyelven készített kéziratokat tanulmányokat és könyvrecenziókat fogad be, amelyekért honoráriumot
XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika
7. Matematika Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult. (Neumann János) 2017. április 04. Készítette: Szafiánné Csécsei Tímea,
2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!
+1 Irodalmi és Filmes Verseny (018/019) A versenyző neve: Iskolája: Felkészítő tanára: Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntünk abból az alkalomból, hogy a kiírásban szereplő könyvek elolvasása és a film
Megoldások IV. osztály
Bolyai Farkas Elméleti Líceum Marosvásárhely, 2015. március 20-22. Megoldások IV. osztály 1. Számkeresztrejtvény: Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy
Szakirodalom-kutatás. Szakmai közösség: eredetiség. nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet
Szakirodalom-kutatás Szakmai közösség: eredetiség nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy
Könyvtárhasználat / könyvtárismeret. Raktári rend a könyvtárban És Az időszaki kiadványok
Könyvtárhasználat / könyvtárismeret Raktári rend a könyvtárban És Az időszaki kiadványok KÖNYVEK ELHELYEZÉSE A POLCON FELTÁRÁS SZÉPIRODALMI DOKUMENTUMOK ISMERETKÖZLŐ (SZAKIRODALMI) DOK. /SZAKRENDI CSOPORTOSÍTÁS/
Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc
A jelölt kódszáma: Dr`avni izpitni center *P043A10311* TÉLI VIZSGAIDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése Kedd, 2005. február 01. / 60 perc Engedélyezett segédeszközök:
Azt, hogy van egy titok. Mert mi értelme volna élni, ha minden olyan, amilyennek látszik?
Umberto Eco: A Foucault-inga Végül is mit akarnak tudatni az emberekkel? Azt, hogy van egy titok. Mert mi értelme volna élni, ha minden olyan, amilyennek látszik? Három kiadói szerkesztő megunja az okkult
Szakirodalmi összefoglaló készítése
Szakirodalmi összefoglaló készítése 1 FELADATKIÍRÁS Rövid, magyar (vagy angol) nyelvű összefoglaló készítése egy meghatározott energiaipari témakörben a megfelelő magyar és angol nyelvű szakirodalomban
Megoldások III. osztály
Bolyai Farkas Elméleti Líceum Marosvásárhely, 2015. március 20-22. Megoldások III. osztály 1. Számkeresztrejtvény: Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy
Hitetek mellé tudást
Stíluslap Tanulmánykötet: Tanulmánykötet esetében az idézett művekre így kell hivatkozni: első előforduláskor minden azonosító adatot és az idézett oldalszámot fel kell tüntetni lábjegyzetben, az idézett
Dr. Bozsik Sándor SZAKMAI GYAKORLAT -SZAKDOLGOZAT
Dr. Bozsik Sándor SZAKMAI GYAKORLAT -SZAKDOLGOZAT SZAKDOLGOZATKÉSZÍTÉS CÉLJA, TERJEDELME Cél: bebizonyítani, hogy adott munkahelyen képesek közgazdasági végzettséghez kötődő munkát ellátni Tartalom: szakmai
Útmutató az online katalógus használatához
Útmutató az online katalógus használatához Könyvtárunk számítógépes, online katalógusa az 1994-től beszerzett művek adatait tartalmazza. Amennyiben az 1993 előtti megjelenésű mű nem szerepel az online
Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport
Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport A mesterszakon a záróvizsgára bocsátás feltétele diplomamunka
ALEPH Elektronikus Katalógus rövid útmutató
ALEPH Elektronikus Katalógus rövid útmutató Elérés: http://libserv.kfki.hu:4505 Illetve a könyvtár honlapjáról: https://www.kfki.hu/konyvtar/ A honlapunk bal oldali menüsorán található Keresés a katalógusban
A feladat sorszáma: Standardszint: 4-6. Tájékozódás a szövegben, szövegelemző műveletek,
A feladat sorszáma: 19-20. Standardszint: 4-6. A standard(ok), amelye(ke)t a feladattal fejlesztünk: Olvasás, az írott szöveg megértése Tájékozódás a szövegben, szövegelemző műveletek, Értelmezi, szintetizálja
A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI
A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI I. CIKKEK, TANULMÁNYOK KÖZLÉSÉNEK RENDJE A szerző a közölni kívánt cikket a főszerkesztő címére
Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. KÖNYTÁRHASZNÁLAT 9. é v f o l y a m A változat
Az iskola Az osztály A tanuló A tanuló neme: Az iskola bélyegzője: Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. KÖNYTÁRHASZNÁLAT 9. é v f o l y a m A változat Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben
A szakdolgozat-készítés szabályai
A szakdolgozat-készítés szabályai Témaválasztás Bárkinek a kiadott témája választható, aki a képzésben oktat Bárkinek a kiadott témája választható, aki a tanszék főállású oktatója Önálló téma is választható,
Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny új koncepciójának tükrében MÓDSZEREK
Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny új koncepciójának tükrében MÓDSZEREK Örményiné Farkas Andrea iskolai könyvtári szaktanácsadó Újpesti
Macskák, nyávogjatok, hogy az ellenség távol maradjon! ... Mindenkinél legyen fakanál!... A királynak le kell esnie a lováról!...
Olvasásnépszerűsítő játék II. írásbeli forduló Beküldési határidő: 2016. április 27. A csapat neve:... Tagjai:... Az iskola neve, címe, telefonszáma:.... Felkészítő tanár neve:... 1. Trapiti avagy A nagy
Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban?
Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban? Készítette: Rózsa Katalin Budapest, 2011 Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban? A 4.b osztály,
A versennyel kapcsolatos kérdőíves felmérés tapasztalatai kutatás közben - a verseny távlati fejlesztési stratégiájának kérdései
A versennyel kapcsolatos kérdőíves felmérés tapasztalatai kutatás közben - a verseny távlati fejlesztési stratégiájának kérdései Dömsödy Andrea Cs. Bogyó Katalin Savanya Ildikó iskolai könyvtári referens
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
II. kategória, évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2018/2019. tanév Országos írásbeli forduló II. kategória, 9-10. évfolyam Írásbeli feladatlap MEGOLDÁSOK itemenként Üdvözlünk, kedves Könyvtárostanár! Elérhető
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Helyesírás A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
Kezelési útmutató Szabvány, törvény, rendelet megtekintése
NORM.DOK GEOTECHNIKA Kezelési útmutató Kezelési útmutató Szabvány, törvény, rendelet megtekintése Ön a NORM.DOK GEOTECHNIKA rendszer kezelési útmutatójának a szabvány, törvény és rendelet megtekintésével
A DIPLOMADOLGOZAT FORMAI KÖVETELMÉNYEI
A DIPLOMADOLGOZAT FORMAI KÖVETELMÉNYEI A DOLGOZAT ÁTADÁSA A dolgozatot 4 nyomtatott és egy elektronikus (CD-n PDF formátumban, egyéb mellékletek) példányban kell átadni. A dolgozat egyszerű, puha papírkötésben
Kérdéstípusok és kérdőívek
Kérdéstípusok és kérdőívek Segítség kérdőívek készítéséhez A könyvtár-pedagógia módszertana képzés 2011. május 4. Készítette: Gaskó Krisztina Nyílt kérdések véleménykérdések; miért kérdések (indokláskérő
A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke
Levelező Klub Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke A piros kiskocsi Tomi és Évi a domb tetejére húzták a piros kiskocsit. Beültek a -ba, és elindultak lefelé a lejtőn. Sebesen gurultak ám! Aztán reccs, bumm!
Savanya Ildikó könyvtárostanár Szegedi Arany János Általános Iskola
http://www.nlcafe.hu/data/cikk/11/109888/4.jpg Savanya Ildikó könyvtárostanár Szegedi Arany János Általános Iskola Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati
A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai
A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai 1. feladat TOTÓ 14/ 1. Hogyan ismerkedtek meg Arany János szülei? 1) megyebálon 2) szomszédok voltak x) színházban 2. Hány cm volt Arany János testmagassága?
4. évfolyam Iskolai forduló. Megoldások. Tollbamondás 4. évfolyam
Megoldások Tollbamondás 4. évfolyam 2015 márciusában újra a bonyhádi gimnázium vendége volt Lotz János Amerikában élő fia, Charles Peter Lotz, aki most magával hozta 15 éves lányát, Karent és 13 éves fiát,
Használd jól a könyvtári katalógust!
Használd jól a könyvtári katalógust! Aranyi Zoltán Várnai-Vígh Adrienn E. SZTE Klebelsberg Könyvtár A szakirodalmi keresés kezdő lépései Miről is lesz szó? Könyvtári dokumentumok : könyvek, folyóiratok,
Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai
* Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai Napok, 2016 Miben más a könyvtári óra? Élményszerű tanulás:
Jelige/Név:. Válaszadó: y, osztály:, születési év
Forrás: Bernáth László, N. Kollár Katalin, Németh Lilla: A tanulási stílus mérése ELTE Eötvös Kiadó, Bp. 2015. 1. melléklet A végsõ kérdõív Tanulási stílusok kérdőív Jelige/Név:. Válaszadó: y, osztály:,
A SZAKDOLGOZAT elkészítésének formai követelményei és benyújtása
A SZAKDOLGOZAT elkészítésének formai követelményei és benyújtása (részlet a TVSZ. Kari sajátosságokat tartalmazó mellékletéből magyarázatokkal és mintákkal) A dolgozat terjedelme 20 gépelt oldal (Kb. 50-60000
liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács
liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 6-7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács III. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... 1. Ha jól forgatod
Útmutató konferenciaközlemények kézi felviteléhez az MTMT-ben
KUTATÁSTÁMOGATÁS SOROZAT Útmutató konferenciaközlemények kézi felviteléhez az MTMT-ben Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár Készítette: Hreskó-Tóth Dalma V., Molnár Szilvia 2016/2017.
III. Földi János természettudományi verseny
III. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: 2015. október 20. Az I. kategória (3. és 4. évfolyam) feladatai: 1.1. feladat Mérd meg, hogy milyen magasra tud felrepülni egy
Kézikönyvek, segédkönyvek
Kézikönyvek, segédkönyvek Fajtájuk, felépítésük és használatuk 2010.10.17. Készítette : Platthy Zsuzsa Informatikus könyvtáros Meghatározás: Segédkönyvek A gyors tájékozódás segédeszközei. Jellemzőjük:
Beküldendő válaszlap
Irodalmi feladatsor Rejtő Jenő születésének 111. évfordulója alkalmából Beküldendő válaszlap (1905 194 A csapat neve: A csapat tagjai: Osztály: Elérhető pont: 250 pont Elért pont: pont Leadási határidő:
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
2. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2014/2015 tanév. 1. Számkeresztrejtvény:
1. Számkeresztrejtvény: MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2014/2015 tanév 2. forduló Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy a négyzet alakú mezőkbe
Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!
Szia Kedves Elsős! Ugye ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! 3 4. Játsszunk
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok 1) Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat. Először
Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.
Esszéírás 1X1 Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes 2016. január 6. Mi az esszé? Az esszé a francia essay (=próba, próbálkozás) szóból ered. Eredetileg rövid terjedelmű
KÖNYVTÁRI KATALÓGUS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ
KÖNYVTÁRI KATALÓGUS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Mi az OPAC? Az OPAC az Online Public Access Catalogue rövidítése. Jelentése olyan számítógépes katalógus, mely nyilvános, bárki számára közvetlenül, általában ingyen
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok 1) Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat.
TVSZ 1 sz. melléklet
TVSZ 1 sz. melléklet A diplomadolgozat (szakdolgozat) készítésének és bírálatának rendje, tartalmi és formai követelményei valamint a záróvizsga rendje a GTK-n (2013. 10. 21.) Kivonat (http://gtk.szie.hu/sites/default/files/files/szabalyzatok/etvsz_gtk_kieg_1_mell_dipldolg.pdf)
Az Eszterházy Károly Egyetem könyvtárai szeptember 22.
Az Eszterházy Károly Egyetem könyvtárai 2017. szeptember 22. Az egyetem könyvtári rendszere Tittel Pál Könyvtár Eger Gyöngyös Jászberény Sárospatak Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Tittel Pál (1784-1831)
XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.
FÖLDRAJZ 2015/2016. minden földrajzi tudománynak természetszerűleg a szülőföldés honismeret a kiindulása és kezdete. Egyént és népet egyaránt saját környezete érdekel legelőször /Fodor Ferenc / Dunaújváros,
Szövegértés évfolyam
Szövegértés 9-12. évfolyam Az előadás menete 1. 2. 3. 4. Néhány gondolat a kompetenciamérésről A bemeneti mérés tapasztalatai Mit jelent a szövegértés? Melyek a szövegértést és a szövegalkotást fejlesztő
Az es évek gyermekképe A könyvtári szakórához szükséges dokumentumok
Az 1977-79-es évek gyermekképe A könyvtári szakórához szükséges dokumentumok Tanterv, jogszabály Szebenyi Péter (főszerk., 1981): Az általános iskolai nevelés és oktatás terve, 2. kiad., Bp., OPI - MM,
Belépı kategória, 5-6. évfolyam
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2009/2010. tanév Megyei forduló Belépı kategória, 5-6. évfolyam Írásbeli feladatlap megoldókulcsa javító példánya Üdvözlünk Kedves Kolléga! Elért pontszám:
Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása
1. sz. melléklet Melykóné Tőzsér Judit iskolai könyvtári szakértő véleménye alapján módosítva 2005. jan. 5-én. Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása Az iskolai könyvtár gyűjtőkörének alapelvei A Könyvtár
BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
Illendő dolog az, sőt szükség, hogy az, ki az idegen országokat akarja meglátni, elsőben tudja az maga Hazáját. Bod Péter BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ I. kategória 2006/2007 A versenyző
Rejtély a könyvtárban
Rejtély a könyvtárban Levelezős játék 7-8. évfolyamos csapatoknak Megoldások 1 I. Az ellopott terv Név Leonardo Da Vinci Mitől meddig élt? Milyen nemzetiségű? 1452-1519 itáliai Hippokratész Kr.e. 460-375
PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA
PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. február 18. STUDIUM GENERALE MATEMATIKA SZEKCIÓ MATEMATIKA EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. február 18. Az írásbeli próbavizsga időtartama: 240 perc Kérjük, nyomtatott,
NÉV:... CÍM, TELEFON, E-MAIL CÍM (AHOVÁ ÉRTESÍTÉST KÉRSZ):...
NÉV:... CÍM, TELEFON, E-MAIL CÍM (AHOVÁ ÉRTESÍTÉST KÉRSZ):........ 1. Párosítsd össze a múzeumokat a bennük látható kiállításokkal, tárgyakkal! Ha a kiállítási tárgyak betűjelét beírod a megfelelő négyzetbe,
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. 2009/2010. tanév. Országos szóbeli döntı. II. kategória. Írásbeli feladatlap versenyzı példánya
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2009/2010. tanév Országos szóbeli döntı II. kategória Írásbeli feladatlap versenyzı példánya Kedves Versenyzı! Gratulálunk, hogy bejutottál a verseny döntıjébe!
Áttekintés. Legfontosabb indirekt források. Dömsödy Andrea domsody.andrea@opkm.hu KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÉS INFORMATIKAI ALAPISMERETEK 2.
Dömsödy Andrea domsody.andrea@opkm.hu KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÉS INFORMATIKAI ALAPISMERETEK 2. Wesley János Lelkészképző Főiskola pedagógia BA szak 2013. március 28. Áttekintés I. félév 1. óra információs problémamegoldás
SZÁMKERESZTREJTVÉNYEK
Róka Sándor SZÁMKERESZTREJTVÉNYEK Bővített és átdolgozott kiadás TARTALOM Bevezetés 7 Keresztező feladatok (1 26 számkeresztrejtvény) 11 Egyszerűbb számkeresztrejtvények (27 33. számkeresztrejtvény) 83