Őszi gyümölcsök 1. hét

Átírás

1 Külső világ tevékeny megismerése - Gyümölcsfák és terméseik - Hogyan lesz a virágból termés? - A gyümölcsök jellemzői - Felhasználásuk - Gyümölcsök a konyhában - Gyümölcsös ételek fűszerei: szegfűszeg, fahéj Matematikai tapasztalatok - Gyümölcsök,számlálása, halmazokba rendezése, csoportosítása, több, kevesebb, ua. J: Számlétra - Relációk gyakorlása: kisebb, nagyobb, könnyebb, nehezebb Verselés, mesélés - Csanádi Imre: Alma (új) - Csóri Sándor: Dióbél bácsi (ism) - Fújja a szél a fákat (m) - A szüret (mese) Anyanyelvi nev: Szógyűjtés Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka - Őszi gyümölcsök tányér díszítés - Őszi fa szívacsnyomat Őszi fa nyomdázás tojástartóval - Szőlő, alma papírcsíkokból - Alma, körte nyomatok - Zsírkréta olvasztással készült levelek - Alma, körte papírforma körbevarrása Őszi gyümölcsök 1. hét Tevékenységek - Piac építés - Csősz játék - Vásárlás az ABC-en sütéshez - Almáspite sütés - Sült alma készítés - Elvarázsolt zsákocska érzékelő játék - Gyermeksor figyelem, emlékezet fejl. játék - Hol a gyümölcs érzékelő játék - Kakukktojás - Mit hallottál, milyen sorrendben? - Számlétra - Ősz - drámajáték Ének, zene, énekes játék - A kálói szőlőbe (új) - Én kis kertet - Hej a sáji piacon Magas, mély érzékeltetése óvónői segítséggel Zh: Érik a szőlő Mozgás - Testnev: Dr.Tóthszöllősyné okt.4. hét anyaga - Házatlan mókus - Ujjmanók tánca - Mocsárjárás: Ki ér előbb az almáskertbe? - Alma fogó 1

2 Melléklet Játék a számlétrával Szigetelőszalagból a földre ragasztott számlépcsővel sokféle játékot lehet játszani: - Melyik létrafokon hány alma van? - Hol van több, kevesebb? - Tegyük egyenlővé! - Számlépcső kialakítása: minden fokon egyel több alma legyen! Homogén és heterogén halmazokkal is dolgozhatunk. A gyerekek utasítás szerint lépkedhetnek a fokokon. A jobb és bal oldal gyakorlására és sorszámlálásra is lehetőség van: a bal lábad legyen a második, a jobb lábad a harmadik lépcsőfokon stb. Filcmese: A szüret Anne Geelhaar: A szüret Volt egyszer egy barátságtalan, szürke patkány. Dombon lakott egy házikóban, onnan járt vadászni, és mindent megevett, ami csak az útjába került. Egy napon kedve támadt valami édes csemegére. A nyár melege pirosra érlelte a bogyókat, a diót, az almát, a körtét meg a szőlőt: a kertekben vidáman lengedezett az őszi szél. Megcibálta a fákat, bokrokat, hogy csak úgy potyogott róluk a sok gyümölcs. A cickány vette a kis kocsiját és ussu neki, elindult a dombról lefelé, a kertekhez. 2

3 Odalent mindent összehordott, amit csak talált; ne maradjon itt másnak semmi! Amikor jól megtelt a kiskocsi, indulni akart vele. De nehéz volt ám a kocsi, és a dombra meredek út vezetett. - Megtoljuk! huppant le a mókus a fáról. A fűből előugrándozott a béka, a bokorból a sün is előtipegett a káposztásból. Valamennyien segíteni akartak. A cickány rájuk mordult: - Magam is elboldogulok! Félt, hogy az állatok részt kérnek a gyümölcsökből. Csak húzta, húzta egymaga a kocsiját. De a dombra vezető út meredek volt, a kocsi pedig nehéz. A cickány hiába erőlködött, a kocsi egyszer csak nekiiramodott és visszagurult a lejtőn. Odaugráltak, odatotyogtak erre az állatok, fogták és jól megtolták a kocsit. Hó rukk! -. Egykettőre ott is állt már a ház előtt. A cickány döbbenten kérdezte: - Miért segítettetek? - Mert láttuk, hogy nem bírsz vele egyedül! felelték az állatok és indulni akartak. Elszégyellte magát erre a barátságtalan, szürke patkány. Tüstént asztalt terített és jó szívvel megvendégelt mindenkit. A béka örömében a patakhoz ugrándozott, italt hozott és csaptak együtt olyan mulatságot, hogy máig is szívesen emlegetik, ha találkoznak. Csanádi Imre: Alma (utánzó mozgásokkal) Érik az alma, hajlik a gallya, fűre hajlik, mint egy sátor, sok édes almától. Szedjük, kapjuk, habosra harapjuk, - a többivel mi legyen? Holnapra hagyjuk! az alma kerek formájának utánzása karok magastartásban, törzshajlítás oldalra törzshajlítás előre almaszedés utánzása almaevés utánzása karok széttárása legyintés Alma fogó matematikai tartalommal A fogó az almaszedő, a többiek az almák. Az almaszedő kosárba, az asztalokra gyűjti az almákat (először lehet 2, majd 3,4 asztalra is). Amikor elfogytak az almák, lehet számlálni, összehasonlítani és jöhet a következő játék. 3

4 Hol a gyümölcs? tapintásos érzékelő játék Szabály: A gyermek pörget a táblán, és amelyik gyümölcsre mutat a nyíl, azt a kártyát kell tapintással kiválasztania a kendő alól. Öten, hatan is játszhatják versenyszerűen, helyes választás után korongokat gyűjtve. Képzeletbeli utazás drámajáték Előkészítés, ráhangolódás: - Ki jönne velem egy mesebeli utazásra? Feldolgozás: - Gyertek, induljunk! Először szálljunk fel egy repülőre (futás, karok oldalsó középtartásban, repülő utánzása hangoztatással is zs ) 1. helyszín: - Úgy látom, meg is érkeztünk Ősz országba! Szálljunk ki! Ti mit láttok? (A gyerekek elmondják az ősz jellemzőit: falevelek színe, hűvösebb az idő, az állatok elbújnak stb. amit nem mondanak el, azt én látom meg). Észreveszek egy almafát többször elmondjuk az Csanádi Imre: Alma c. verset, majd felajánlom, hogy hempergőzzünk meg az avarban (hanyattfekvésben gurulás). - Ez jól esett, induljunk tovább, de most csónakkal menjünk! (egymás mögé ülünka földre, evezés utánzása liccs, loccs). Egyre hidegebb van, érzitek? A víz is kezd befagyni errefelé! Szálljunk ki, öltözzünk fel! (öltözés utánzása mit vegyünk fel?) 2. helyszín: - Szerintetek ez melyik ország? Igen, ez biztos Tél ország! Mit vesztek észre? (a tél jellemzői, állatok). Fáztok? Melegedjünk meg! (Ácsorogjunk, bácsorogjunk kezdetű dalt többször elénekeljük) - Nézzétek, mennyi jégtábla! (gyorsan fürdőszobai kilépő rácsokat szórok szét, ami a jégtáblákat szimbolizálja). Ugráljatok a jégtáblákra, nehogy beleessetek a vízbe! - Jaj, kezdenek olvadni a jégtáblák! Lehet, hogy nem is jut mindenkinek már jégtábla! Nem baj, akinek nem jut, üljön be a vonatba! ( fogyasztó játék futás közben 4

5 ugrálás a jégtáblákra, amiből mindig elveszek 1-2 darabot. Akinek nem jut jégtábla, beül a vonatba, leül a szőnyeg szélére) - Minden jégtábla elolvadt, de úgy látom, sikerült elhelyezkednetek a vonatban! Induljunk tovább! (felállunk egymás után, vonatozás Illyés Gyula: Mozdony c. versére) 3. helyszín: - Hű, de melegem lett! Nektek is? Vetkőzzünk le! (vetkőzés utánzó mozgásokkal) - Szerintetek hol vagyunk? Igen, Tavasz országban! Nézzünk körül itt is! (elmondják, mit látnak: nyílnak a virágok, zöldülnek a fák, előbújnak a bogarak kérdésekkel segítek) - Mennyi pillangó! Látjátok? Utánozzuk őket! (futás, röpködés, z hangoztatás). Jaj, jön a zápor, bújjatok el, mert megázik a szárnyatok! (Cintányérral jelzem a vihart, amikor az asztalok alá kell bújniuk). - Változzunk vissza ovisokká és menjünk tovább gyalog! (Sétálunk, sétálunk dal éneklése). 4. helyszín - Egyre melegebb van! Még tavasz országban sem volt ilyen hőség! Hová jutottunk? Szerintetek hol vagyunk? Nyár országba érkeztünk, a tengerpartra! Vetkőzzünk, vegyük fel a fürdőruhánkat! A cipőtöket se felejtsétek levenni (valóban leveszik a cipőjüket a lábtornához) - Tornáztassuk meg a lábunkat egy kicsit a sok utazás után! Masszírozzuk meg a talpunkat és minden ujjunkat külön - külön (lábujjaktól a sarok felé) Sétáljunk a homokban Emeljük a lábunkat és úgy sétáljunk! Ütögessük a talpunkat a homokba! (ülésben talpak talajhoz ütögetése felváltva) Lábfej felemelés és talajhoz való visszaszorítása. Spicc, pipa Lábfej kifelé és befelé forgatása Körzés lábfejjel kifelé és befelé. Nyújtózkodás sarokkal váltott lábbal. Legyező állás Telefonáljunk anyának, hogy jó helyen vagyunk! Játszunk még egyet a homokban: Terpeszfogó Gyereksor figyelmet, emlékezetet fejlesztő játék 8-10 gyermek áll sorba. Jelre a sorban álló gyermekek mozogni kezdenek, mindenki másfajta mozgást végez. Újabb jelre megállnak. A játékosnak vissza kell őket állítani az eredeti sorrendbe. Nehezítés: arra is emlékezni kell, ki milyen mozgást végzett. Gyors almás csokis zabpelyhes pite Hozzávalók: 16 dkg liszt 12 dkg vaj 12 dkg cukor 2 tojás 5

6 sütőpor 3 nagyobb alma 5 dkg étcsokoládé vagy ét tortabevonó kakaópor 3-4 evőkanál zabpehely fahéj Elkészítés: Először a száraz, majd a nedves hozzávalókat összekeverem. A csokoládét kis darabokra összetördelem. Az almát lereszelem, kinyomkodom, ízesítem cukorral és fahéjjal, majd a már kikevert tésztához adom. Egyszerű mozdulatokkal összedolgozom. A végén beleteszem a zabpelyhet. Előmelegített sütőben percig sütöm. Porcukorral meghintve tálalom. Forrás: Az óvodáskor fejlesztőjátékai Okker Kiadó Balázsné Szűcs Judit Szaitzné Gregorits Anna: Szabadon, játékosan, örömmel SZORT BT.1998 Fejlesztést segítő játékgyűjtemény Ovimező Alapítvány Szöginé Nádasy Márta óvodapedagógus 6