Átalakulás Változás Formabontás

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Átalakulás Változás Formabontás"

Átírás

1 Változtass Te is! Mindenki megtapasztalhatta már a saját bõrén is, hogy megállíthatatlanul itt a tavasz, a változások ideje. Végre ledobhatjuk a télikabátot, és a napfény áldásos hatásait kiélvezve felszabadultabban léphetünk ki az utcára, mehetünk ki a természetbe, hogy a megfáradt tagjainkat néhány kellemes program keretében megmozgassuk. Lassan, de biztosan beindul a fesztivál-idõszak: kezdetnek a nemzetközi filmek iránt érdeklõdõknek itt a 14. Titanic Filmfesztivál, illetve a XI. Francia Filmnapok. A könnyedebb szórakozást keresõk számára pedig jó hír, hogy nyitnak a szabadtéri szórakozóhelyek, ahol egy-egy hajtósabb hét után kicsit kikapcsolódhatunk. A 10. jubileumi ÁVF-Napok szervezõi is érezhetik már, hogy közeledik a kétnapos rendezvény, amit abból is lehet tudni, hogy egyre több rohangáló embert láthatunk az épület folyosóin. A programokról kaphattok egy kis ízelítõt a Happy End rovatban, az Arc rovatban pedig elolvashatjátok a három fõkoordinátorral készült interjúnkat. Ebben a hónapban a változás került a fókuszba, ami nemcsak a természet, illetve idõjárásunk változását jelentheti, hanem ide tartozik az is, hogy lezárult az elsõ bolognai rendszerû félév, és új tagozat indul szeptembertõl az ÁVF-en. Aki pedig picit is érdeklõdik az ezoterikus dolgok iránt, az tudja, hogy a kínai horoszkóp szerint beléptünk a disznó évébe, amely sok szempontból remek lehetõségekben bõvelkedik mindenki számára, tehát csak azt tudom javasolni, használjátok ki az alkalmat, megérdemeljük, hogy malacunk legyen.j Bay Áron felelõs szerkesztõ-helyettes XI. évfolyam, 5. szám (2007. április) Az Általános Vállalkozási Fõiskola lapja Átalakulás Változás Formabontás

2 Mi is az a NÁFIOR? Nekem elõször egy szúrós szagú, kábító illóanyag jutott eszembe, de végül kiderült, hogy mégsem az. Kiderült, hogy ez az úgynevezett Nem Állami Felsõoktatási Intézmények Országos Régiója elnevezés rövidítése. Gondolom, ha páran a névbõl nem is, de a többség egy kis gondolkodás után ki tudja következtetni, hogy minõségébõl adódóan az ÁVF is tagja e régiónak. No, de ki és mi alapján sorol bennünket e becses régióba? A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) 7 részre osztva igyekszik magába tömöríteni a lelkes hökölõket. 5 régió 1-1 nagy egyetemváros köré szervezõdik (pl. Szeged vagy Pécs); 1 régió a budapesti állami fenntartású intézményeket tömöríti. A NÁFIOR pedig a második legnagyobb területi elvtõl független régió. De mi a csudára is jó ez nekünk? merülhet fel a kérdés. A méltán április BELSÕSÉGEK ÁVF, HÖOK, NÁFIOR: A NAGYBETÛS ÉLET magasztos cél nem más, mint a rendszeres kapcsolat és tapasztalatcsere kialakítása a NÁFIOR tagok között; egy olyan kapcsolatrendszer, amely hatékony érdekérvényesítést és érdekképviseletet gyakorol országos, területi és helyi szinten is. A NÁFIOR emellett 1 fõt delegál (a 11-bõl) a HÖOK választmányába, mely két konferencia között tölti be a döntéshozói szerepet. Fontos megjegyezni még, hogy a NÁFIOR alelnöki pozíciójára egy ÁVF-es hallgató is pályázik, nevezetesen Baráz Lia (NK), aki az ÁVF-es HÖK külügyi referense. Kívánjunk neki sok sikert, és reméljük, megválasztásával keletkezik egy apró repedés az ÁVF-es diákokat más iskolák közéletétõl elszigetelõ jégpáncélon! Tóth Csaba HÖK 2 Ikszikszí A bolognai tankönyvekrõl Lezárult az elsõ bolognai rendszerû félév a Fõiskolán. Igaz, ez még nem sok idõ, komolyabb következtetést nem is lehet levonni. Az elsõévesek bizonyára örülnek neki, hogy nem kell szigorlatozniuk (ezért kicsit irigylem õket J), illetve akik ismétlõ vizsgát tettek, nem kellett fizetniük érte. A rendszer szerkezeti átalakulást jelent a felsõoktatás életében, egységesítik a fõiskolák, egyetemek képzéseit. Ezáltal új, egységes tankönyvek jelentek meg. Igaz a piacon még nem teljes a választék, csak néhány könyv érhetõ el. Fõiskolánkon többek között Gazdaságmatematikával kapcsolatos könyvsorozatot tesztelnek az oktatók. Az új könyvek igényesen szerkesztettek, jól elkülönítik az elméleti és a gyakorlati anyagrészt, valamint kidolgozott példák is találhatók bennük, amelyek nagy segítség lehetnek a diákoknak a könnyebb megértéshez. Újdonság még a Mikroökonómia tantárgyhoz kapcsolódó, Bevezetés a közgazdaságtanba címû könyv, amely gyakorlatias szemléletû, érthetõen magyarázza el a hallgatóknak a közgazdaságtan rejtelmeit. Az új könyvek bevezetése hosszú folyamat, az oktatók leginkább az ÁVF szemléletéhez igazodó, gyakorlatias könyveket részesítik elõnyben. Könyvtárunkban eddig egy bolognai tankönyv található. Révész Edit Mesterszakok a Fõiskolán Az ún. bolognai többciklusú képzési rendszerre való átállás következõ mérföldköve a mesterszak(ok) indulása lesz. Reményeink szerint várhatóan 2009-ben amikor a 2006-ban indult alapképzési szakokon már lesz végzett hallgató elkezdõdik a mesterképzés a Fõiskolán. Négy olyan konzorciumban vettek részt az ÁVF oktatói, melyek mesterszak alapítására jöttek létre, s ezek közül hármat már jóváhagyott az akkreditáció, a negyedik ( Vállalati kommunikáció ) bírálata még várat magára. A három mesterszakból kettõben ( Nemzetközi tanulmányok, illetve Közgazdálkodási és közpolitikák ) végülis csak közremûködõként regisztrálták a Fõiskolát, de a Vállalkozásfejlesztés mesterszak esetében egy másik fõiskolával, illetve öt egyetemi karral együtt részesei vagyunk az alapítói körnek. Ahhoz, hogy mesterszak induljon, s az alapszakon végzettek teljes idõs (nappali tagozatos), vagy részidõs (esti/levelezõ tagozatos) képzésben folytathassák tanulmányaikat az intézményben, szükség van a szakindítási engedély megszerzésére. Ez nem könnyû feladat, hiszen egyre keményebb minõségi követelményeknek kell megfelelni, többek között a tantárgyfelelõs oktatók többségének tudományos fokozatot, illetve szakirányú publikációkat kell felmutatniuk. Nagy a konkurencia is, hiszen a mesterszakon szerzett végzettség, illetve szakképzettség tulajdonképpen azonos a korábbi egyetemi diplomával kapott jogosítványokkal. Mindezek birtokában indult meg a munka, s elsõként létrejött két ÁVF-konzorcium, melyek közül az egyikben ( Nemzetközi tanulmányok mesterszak) fõleg a Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék, míg a másikban több tanszék oktatója vesz részt a kidolgozó munkában. Antal János ÚJ TAGOZAT AZ ÁVF-EN A Közszolgálati alapszak még új szak a Fõiskolán. Eddig csak esti tagozaton kezdhették meg tanulmányaikat a hallgatók. Ebben az évben azonban Fõiskolánk meghirdette nappali tagozaton is, így szeptembertõl új tagozat indul az ÁVF-en. Az esti tagozaton két kötelezõen választandó szakirány közül kell eldönteniük a diákoknak, hogy non-profit vagy önkormányzati irányultságú pályát akarnak választani. A nappali tagozaton kötelezõen választandó tárgyak biztosítják a szakterületekben való elmélyülést. Révész Edit

3 BELSÕSÉGEK április A kétévenként megrendezésre kerülõ Országos Tudományos Diákköri Konferencia, az OTDK a legkiválóbb egyetemisták és fõiskolások tudományos eredményeinek bemutatási lehetõsége, idén április én kerül megrendezésre! Természetesen az ÁVF hallgatói is hatalmas lendülettel készülnek a nagy megmérettetésre, Szalai Ibolya TDT elnök és Radnóti István TDT titkár segédletében. A felkészülés utolsó állomásaként egy fõpróba lesz Fõiskolánkon, ahol 12 hallgatónk azt a 11 dolgozatát adja elõ, amit már korábban írásban beküldtek, s amivel az õszi intézményi TDK-ról továbbjutottak. Itt lehetõségük lesz arra, hogy szakemberek, hallgatóság és nem utolsósorban egymás elõtt adhassák elõ prezentációikat. A fõpróba célja a szakmai visszajelzés, tapasztalatgyûjtés, gyakorlás és a csapatépítés. Megtekinthetik egymás munkáit és segíthetik saját véle- OTDK lelkesítõ ményükkel, tanácsaikkal is egymást, és ez remélhetõleg egy remek csapattá fogja összekovácsolni õket a döntõre! Ez a legjobb alkalom, hogy meghallgassátok Fõiskolánk legkiválóbb tudományos munkáit felvonultató hallgatóit, akik képviselik majd az ÁVF-et. Az OTD fõpróbára szeretettel várjuk a résztvevõk konzulenseit, az érdeklõdõ tanárokat és természetesen a hallgatótársakat is! Ne felejtsétek tehát: április 16-án 13:00 órakor kezdõdik a 418/19-es teremben az a 11 tanulmány prezentációja, amivel majd versenybe fognak szállni hallgatóink! Kiss Norbert ZÁRÓVIZSGA, avagy egy korszak vége, és egy másik kezdete Utolsó igazi ávéefes reggelemet töltöttem március 26-án az aulában, amíg ki nem túrtak megszokott helyemrõl a terítõs bácsik. Már lassan négy éve, hogy a hajnali órák többségét kedvenc portásainkkal beszélgetve töltöm, majd miután minden izgalmas és aktuális témát átbeszéltünk, jegyzeteimet lapozgatva múlattam perceim. Ezúttal ezek a tanulandó papírosok egészen különösek voltak, hiszen a Záróvizsga-tudásom alapjait képezték. Ahogy nézegettem õket, mind inkább reménykedtem, már mindaz az én buksimban is lakozik, amit rájuk írtam. Hosszú napnak néztünk elébe. Reggel hét óra, s a vekker ilyenkor persze igen lassan ketyeg! Azért lassan gyülekeztek a végzõs hallgatók, s mindenki a nagy megmérettetésre várt. Azaz ez így egy kicsit túlzás, ugyanis inkább arra, hogy már túl legyen rajta. Amikor elkezdtem a Fõiskolát, tudtam, hogy ez az idõ is eljön egyszer, de hogy ilyen hamar, azt nem hittem. Így visszagondolva, rengeteg emlék és számtalan kép villan be, s hihetetlen, hogy eltelt. Az a nyolc óra úgy éreztem sokkal lassabban telt, amit azzal töltöttem 26-án, hogy visszafele számoltam a perceket, még hányan is vannak elõttem, és vajon mikor is kerülhetek sorra... De végül, eljött az én idõm is, s most már nem arra koncentráltam, hogy az ajtón kilépett személyek élményeit hallgattam, hanem arra, hogy én magam is bebizonyítsam a Bizottságnak, mi mindent tudok! Prezentáció, kérdések, válaszok Majd a sárga-fehér lapocskák jöttek, melyek igen értékes számokat rejtegettek, amibõl csak kettõ lehetett az enyém, úgy, ahogyan társaimé is. Mohó módon a legjobbakra vágytam! Azaz azokat, amiket a buksim befogadott kellõképpen. Azt hiszem valóra vált az álmom, így a Záróvizsga számomra Álomvizsgává nõtte ki magát. Sokat segített, hogy hittem abban, amit tavaly Gergely Orsi írt az Ikszikszí hasábjain: a szakdolgozat a társunk, s nem az ellenségünk! Nekem a legjobb társam volt, persze a Mackómmal együtt, aki az érettségi után sikeresen túlélte velem a Záróvizsga izgalmas perceit is! Záróvizsgázó évfolyamtársaim nevében is köszönöm a bíztató, buzdító és drukkoló szavakat! Tanárainknak hálával tartozunk a nagy és hasznos tudásért, amit most kezdhetünk kamatoztatni dolgozó népként! Nektek, (volt) diáktársaim pedig azt mondom, élvezzétek a diákélet minden percét, mert ha egyszer beszippant a munka világa, akkor onnan nincs menekvés! Egy új élet, új életforma, s még kevesebb szabadság, ami ránk, rátok vár, de bizonyítani lehet, sõt kell is! Kitartást! J Ignácz Szilvia Ikszikszí 3

4 2007. április EXTERNÁLIÁK u Fókuszban az Erasmus cserediákok Szerda délután találkozónk volt hat német, illetve egy finn Erasmus cserediákkal, hogy kifaggassuk õket hogylétükrõl. Nyelvtudás szerint osztottuk be az interjúalanyokat, így egyikünk az angolt preferálva a Finnországból érkezõ Lindával beszélgetett, míg másikunk a hat mosbachi cserediákot kapta mikrofonvégre. Interjú a finn-magyar nyelvrokonságról (is) Mikor megtaláltuk a külföldi kiscsapatot az ÁVF teraszán, a sok félénk szempár között feltûnt Linda, aki magabiztosan viselkedett, és meglehetõsen otthonosan mozgott a suli épületében. Ennek oka hamar kiderült, hiszen már a második szemesztert tölti nálunk. Emiatt egybõl arra gondoltam, hogy neki is mint sok más külföldinek nagyon megtetszett Budapest és esze ágában sem volt haza menni. Valójában ez csak a második indok volt maradására. Egyszerûen túl rövidnek tartotta az elsõ négy hónapot ahhoz viszonyítva, mennyi papírmunkával jár egy külföldi félév megszervezése. (Teljesen egyetértettem vele, hiszen én is voltam már Erasmus keretében külföldön, nem is oly rég ) Az iskolai dolgok kapcsán elmondta, hogy nagyon elégedett a tantárgyaival, egyedül az a furcsa neki, hogy nálunk nem olyan interaktívak az órák, mint Finnországban. Ami meglepte még, azok a szóbeli vizsgák. Az ÁVF-en esett át élete elsõ felelésén, amin nagyon izgult és nem is értette, hogy miért nem jó, ha írásban ad számot tudásáról. Persze, így utólag egy újabb élménnyel gazdagodott, és a mostani szemeszterben már simán veszi az akadályokat. Ezután megpróbáltuk megkeresni a finn-magyar nyelvrokonság bizonyítékait. (Nem sok sikerrel J) A két nyelv kiejtése nagyon hasonló, ezért szépen és nagyon érthetõen ejti a magyar szavakat. Ennél többre nem igazán jutottunk rögtönzött kutatásunkban, ezért abban egyeztünk meg, hogy talán túl korán váltak szét õseink. Vajon mivel tölti el szabadidejét egy külföldi diák fõvárosunkban? Kiderült, hogy nemcsak a suliban, de a városban is otthonosan mozog. Barátaival együtt nyakukba vették Budapestet és nagyon sok múzeumot, látnivalót, termálfürdõt meglátogattak már. Ezenkívül ismerik szinte az összes szórakozóhelyet is. Kérdeztem, hogy hányszor és melyik napokon járnak bulizni. Hát, gondolkodik, idén már kevesebbszer, csak heti 3-4 alkalommal, beleértve a hétfõt is. Legalább azt biztosra tudjuk, hogy nem unatkoznak.j Mosolyogva meséli a kedvesebbnél kedvesebb Erasmus történeteket, megemlíti, hogy mennyi különféle nemzetiségû barátságot kötött már ittléte során, beszámol az idei terveirõl, hogy milyen külföldi városokba fog utazni, és hogy hány helyre szeretne még ellátogatni Magyarországon belül is. Egy élmény volt hallgatni. Végül megegyeztünk, hogy mégiscsak megéri az a papírmunka, sõt: naná, hogy megéri! J 4 Ikszikszí Beszélgetés a mosbachi diákokkal Elõre bocsátanám, hogy a mosbachi cserediákok csuda jó fejek, nagyon könnyed hangulatban inkább beszélgettünk, semmint interjút készítettünk. Általában németül folyt a társalgás, de néha belekevertünk egy kis angolt is, a folyamatos kommunikáció érdekében. Elõször végigmentünk a szokásos bevezetõ kérdéseken, amelyek közül a legjobban az érdekel minket, hogy miért éppen Magyarországot választották úti célnak. Bár iskolájuknak rengeteg partnerintézménye van, a válasz nagyon is érthetõ. A választhatók közül Budapest volt a legnagyobb város, és nem utolsósorban ez a térség az õ pénztárcájukhoz mérve nagyon kedvezõ árfekvésû. (Ez alatt általában a szórakozóhelyek árszínvonalát értettük J) Négyen önállóan oldották meg az albérletkeresést, míg ketten közülük beköltöztek az ÁVF-Lakásba, amivel rendkívül elégedettek, mivel elég tizenöt perccel az elõadás elõtt kikelni az ágyból, másrészt bulizás szempontjából is nagyon jó a fekvése. Ha már bulizásnál tartunk: fontosnak tartom megemlíteni, hogy még csak három hete vannak itt, de elképesztõen sok helyen jártak Budapesten. Egy biztos: nem tévézéssel töltik szabad idejüket Sokszor szoktak magukra fõzni, nagyon kedvelik a magyar konyhát, és természetesen már rengeteg budapesti nevezetességet megnéztek együtt. Számomra meglepõ volt, hogy az ÁVF-es Erasmus ösztöndíjnak csak töredékét kapják, pedig egy nálunk tehetõsebb országból érkeztek. Azonban úgy tûnik, hogy náluk ez normális, mert erre nem igazán panaszkodtak. A másik, hogy elmondásuk alapján sokszor nyelvi nehézségeik vannak, mivel a fiatalokat leszámítva csak elvétve beszélnek a magyar emberek idegen nyelveket, viszont ennek ellenére kézzel-lábbal mutogatnak és megpróbálnak segíteni. A szemeszter alatt rengeteg tervük van, szeretnék hazánk több borvidékét is meglátogatni, esetleg nyár elején még a Balatonban is megmártózni. Legnagyobb szívfájdalmuk, hogy nagyon nehezen tudnak velünk kapcsolatot teremteni, mivel az óráikon nagyon kevés a magyar diák, a folyosón meg nem könnyû ismerkedni. (Ezt én is tapasztaltam külföldön, hogy ha egy idegen országban nem nyitnak az ember felé, akkor nagyon nehéz kapcsolatokat kialakítani ) Tehát, ha valaki meglát a következõ ÁVF-bulin hét jó kedélyû, angolul vagy németül beszélõ fiatalt, nyugodtan menjen oda hozzájuk, a többi már magától megy! Bittmann Eszter, Szepesi Ferenc

5 EXTERNÁLIÁK április A Nemzetközi Igazgatóság hírei n Március 1-jén lezárult a bécsi Summer School programra való jelentkezések lehetõsége. A megadott határidõig összesen 9 hallgató adta be pályázati anyagát. Közülük az Általános Vállalkozási Fõiskola 5 hallgatót jelölhet a második bírálati fordulóra. Közülük 3 jelentkezõt fogad a Fachhochschule des bei Wien nyári kurzusán. Az elsõ forduló nyertesei: Plántek Lea NK/I. Szabó Kitti GM/I. Ruff Zsanett VSZ/III. Mészáros Mónika VSZ/III. Wendl Péter NK/III. Ezúton gratulálunk, a második fordulóhoz sok sikert kívánunk hallgatóinknak! Három hónapos szakmai gyakorlatomat augusztus 1-jén kezdtem meg egy Bécs melletti településen, Breitenfurt bei Wien-ben. A Kolarz-Leuchten nevû céghez kerültem mint szakmai gyakornok, ami lámpák gyártásával, valamint kis- és nagykereskedésével foglalkozik. Európa számos országában van leányvállalata a Kolarznak, köztük Magyarországon is. Így kerülhettem kapcsolatba velük egy ismerõsön keresztül. A cég már 88 éve mûködik családi vállalkozásként a Wögerbauerek kezében. Központi épülete Breitenfurt bei Wien-ben található, néhány kilométerre Bécstõl. Itt székel a vezetõség, valamint raktár is üzemel itt. Ezen felül ebben az épületben található egy 2000 m 2 -es bemutatóterem is. Az érdeklõdõk megtekinthetik a lámpákat, és vásárolhatnak is. A szállásom egy kis üdülõfaluban (Laab im Waldeban) volt, 3 km-re a munkahelytõl, egy panzióban. Különösen sok turista megfordult itt, és nemcsak Bécs közelsége vonzó számukra, hanem a mesébe illõ táj, kirándulási lehetõségek és friss levegõ is. Itt található a Lainzer Tiergarten egyik kapuja is. Szabadidõmben, amikor kis kinyújtózásra és mozgásra vágytam, gyakran kirándultam én is a Tiergartenben. Hatalmas terület, így órák hosszat lehet bolyongani benne. Különösen népszerû a helyiek körében. Változatos a táj, n A Nemzetközi Igazgatóság ezúton hívja fel az érdeklõdõ hallgatók és oktatók figyelmét, hogy április folyamán megjelennek az Erasmus pályázati kiírások a 2007/2008-as tanév mindkét szemeszterére. Mivel évente egyszer írjuk ki ezeket az ösztöndíj-lehetõségeket, kérem, hogy azok is most adják be a jelentkezési lapokat, akik a jövõ év tavaszi félévében szeretnének kiutazni. n A Berufsakademie Mosbach németországi partnerintézményünk idén is meghirdeti két angol nyelvû programját hallgatóink számára. A Junior Program of Business Administration és az International Business Program is nyitott az érdeklõdõk számára. A programokban való részvétel ingyenes, de az utazást és megélhetést saját forrásból kell finanszírozniuk a jelentkezõknek. Az International Business Program jelentkezési határideje április 30., a Junior Programra pedig június 30-ig lehet pályázni. További információ a honlapon (International, Exchange Students, Program Information) vagy a Nemzetközi Ügyek Irodájában (IV. emelet, 408. szoba, ). Novák Mária Három hónap Breitenfurt bei Wien-ben hegyek-völgyek ölelik körül a területet, de kis fás ligetek, patakok és rétek egyaránt váltogatják egymást. Elsõ kirándulásom alkalmával egy vaddisznóval találtam szemben magam, aki az úton sétálgatott. Ezt követõen is gyakran botlottam õzekbe és vaddisznókba, akik szabadon élnek ezen a területen. Természetesen Bécsre is kíváncsi voltam, így az elsõ szabad péntek alkalmával beutaztam a városba, és egy elõre eltervezett útvonal mentén bejártam a Stephansdom-ot, majd végigsétáltam a Kärtner Staßén, ami olyan, mint nálunk a Váci utca, tele boltokkal, sétáló turistákkal, látványosságokkal. A legmeglepõbb az élõ reneszánsz kiállítás volt, aminek keretében élõ embereket befestettek, beöltöztettek, és egész nap az utcán kellett álldogálniuk, és pénz ellenében különféle mutatványokat csináltak. Kétségkívül a legemlékezetesebb élmény Schönbrunn volt számomra. Természetesen, amikor elsõ alkalommal látogattam el oda, szakadt az esõ. Ennek ellenére rengeteg turista volt ott, akiket kárpótolt a látvány. Elsõ alkalommal csak a parkban sétáltam és gyönyörködtem az elém táruló képben. Amikor újra visszatértem, akkor már körbejártam fiákerrel a parkot és a Glorietthez is felsétáltam. Egyszerûen felejthetetlen élmény volt számomra ez a három hónap! Tolmácsi Fanni Ikszikszí 5

6 2007. április ARC Hogy lettetek az ÁVF Napok fõkoordinátorai? Betti: Évfolyamtársaim jelöltek erre a pozícióra, majd behívtak minket egy elbeszélgetésre. Ismertették velünk a fõkoordinátorság elõnyeit és hátrányait. Majd szituációs feladatokra reagáltunk, így választották ki a legalkalmasabb jelölteket. Egy órával a megbeszélés után már hívtak, hogy Dávidot és engem választottak, majd négy emberbõl ki kellett választanunk ki legyen a helyettesünk. Dávid: Ez így igaz. J Még annyit szeretnék hozzáfûzni, hogy számomra a legnagyobb inspirációt a hallgatótársaim belém fektetett bizalma jelentette, így nem volt kérdés, hogy elvállaljam-e. Örömmel tettem. Mit takar pontosan a fõkoordinátorság? Mi a feladatotok? Dávid: Három fõ feladatot emelnék ki: megfelelõen összefogni az öt funkcionális teamet, tartani a vezetõjükkel a kapcsolatot, segíteni a munkájukat, ha valahol elakadnak. Lényegében minden feladatot magában foglal a poszt, és ha probléma van, azt kezelni kell. Betti: Egyetértek Dáviddal. Én a gyakorlatban úgy csinálom, hogy kezemben tartom a szálakat. Fontos már az elejétõl így cselekedni. Nagyon odafigyelek rájuk. Mariann te az ÜK-sokat képviseled. A tavalyi évfolyam volt az elsõ, akik bekapcsolódtak a szervezésbe, és egy remek sajtótájékoztatót bonyolítottak le. Ha jól tudom ez idén megváltozott. Mariann: Idén ez a feladat egy picit más lesz, a tavalyi évfolyam visszajelzései alapján nem volt jó, hogy csak a végén kapcsolódtak be a szervezésbe. Így mi az elejétõl fogva részt veszünk benne, és funkcionális teamekbe csatlakoztunk. Én például a programszervezõ teamben vállaltam szerepet. Ezeken felül feladatunk még a sajtótájékoztató megszervezése és lebonyolítása. 6 Ikszikszí NÉVJEGY Szabó Bernadett VSZ/N/II. Energia nap KEDVENC Könyv: Sheinkiewich: Quo Vadis Film: Büszkeség és balítélet Zene: jazz Idõtöltés: természetben kirándulni Legjobb tulajdonságom: kompromisszumképesség Legrosszabb tulajdonságom: türelmetlenség Ami elbûvöl: különleges ételek elkészítése Amit ki nem állhatok: céltalanság Kisvári Dávid VSZ/N/II. (Vállalkozás nap) NÉVJEGY Kisvári Dávid VSZ/N/II. Vállalkozás nap KEDVENC Könyv: John Steinbeck: Édentõl keletre Film: It s all gone, Pete Tong Zene: lounge, latin Idõtöltés: kirándulás, barátok, salsa Legjobb tulajdonság: megbízhatóság Legrosszabb tulajdonság: türelmetlenség Ami elbûvöl: szépség (bármiben) Amit ki nem állhatok: kétszínûség Hogyan tud a két szak, az ÜK és a VSZ együttmûködni, dolgozni? Mariann: Én csak a saját szakom nevében tudok beszélni: úgy érzem, hogy mostanra már befogadtak minket. Elõször nem értették, hogy mit keresünk az õ óráikon. Végülis látták, hogy építõ jelleggel veszünk részt mi is az ÁVF Napok szervezésében. Mint diákok tudunk együtt dolgozni. Betti: Szerintem nagyon fontos, hogy elfogadják egymást az emberek és attól, hogy az ÜKsok egy másik szakon vannak ugyanúgy fontos nekik is ez a rendezvény. Úgy gondolom, hogy most már túl vagyunk a nehezén, a kezdeteken és mostantól velük kiegészülve fogunk tudni egy különleges és érdekes rendezvényt megvalósítani. Dávid: Mivel zömében a program-team ülésein veszek részt, ezért az ottani ÜK-sokról tudok elsõsorban nyilatkozni: igazi csapatjátékosok, nagyon sokat segítenek a közös cél elérése érdekében. Miért érdemes ellátogatni idén az ÁVF Napokra? Dávid: A Vállalkozás napról tudok nyilatkozni, hiszen ezért felelek. Van egyfajta kötelezettségünk, ami szerintem nagyon jó, hiszen Fõiskolánk profilja is ebbe a témakörbe tartozik. Szeretnénk interaktív formában átvinni az idelátogatók tudatába, hogy vállalkozni jó dolog. A témát fõként a vállalkozó szemszögébõl fogjuk megvizsgálni, az emberi oldaláról fogjuk megközelíteni programjaink többségében. A szakmai jellegûeken kívül természetesen lesznek szórakoztató programok is. Mindent megteszünk annak érdekében, hogy az egész nap olyan legyen, mint ami elvárható a jubileumi ÁVF Napoktól. Többek között azért is érdemes ellátogatni idén a rendezvényre, mert egy remek csapat szervezi. J Betti: Az energia mint témakör egyszerre nehéz és könnyû is. A jó része az, hogy ez egy tág fogalom, nagyon sok téma tartozik bele, viszont Kalocsa Mariann ÜK/N/III. Kalocsa Mariann ÜK/N/III. KEDVENC Könyv: Harry Potter összes Film: Hair Zene: barátaim karaokeznak Idõtöltés: kikapcsolódás Legjobb tulajdonságom: aranyos és vidám vagyok Legrosszabb tulajdonságom: akaratos vagyok Ami elbûvöl: Sziget Fesztivál Amit ki nem állhatok: hazugság NÉVJEGY abból a szempontból rossz, hogy nehéz egy délutánba belesûríteni, úgy, hogy mindenre legyen kellõképpen idõ és hangsúly. Napunk kiinduló pontja magáról az energiáról és annak felhasználásáról szól. Itt emelném ki a megújuló energiát, ami manapság egyre nagyobb hangsúlyt kap. Ebbõl szeretnénk származtatni a személyes feltöltõdés témakörét is. Úgy próbáljuk ebbe a délutánba behozni az energiát, hogy érezhetõ legyen, és mindenki, aki ellátogat hozzánk, feltöltõdjön. Ígérhetem, hogy színes programok lesznek. Suli mellett mivel foglalkoztok? Hobbi? Mariann: Táncolok, fél éve kezdtem újra. Sokat vagyok a barátaimmal, gyakran kirándulunk, választottam már szakdoga témát is, lassan elkezdem írni. Dávid: Egy biztosító társaságnál dolgozom. Kiemelten fontos szerepet játszik életemben a zene, valamint én is táncolok, salsa-zom, illetve ha idõm engedi squash-olok. Betti: Én már férjnél vagyok, van családom, aki otthon vár. Nagyon sok természet- és vidékjáráson veszünk részt együtt, ez a hobbink. Emellett van egy egyházi gyülekezet, ahova járunk, ahol elég sok és színes programokat szoktunk csinálni. Mit üzentek a következõ év szervezõinek? Mariann: Az ÜK-sok ne adják fel, az eleje nehéz, utána csak jobb lesz. J Betti: Hiszek abban, hogy ezt a rendezvényt nagyon jól meg lehet csinálni, és ezen dolgozunk. Továbbá hiszek abban, hogy az ÜK-sokkal együtt jól meg lehet csinálni. Mi mindent megteszünk azért, hogy nekik jövõre egy kicsit könnyebb legyen. Dávid: Azt tanácsolom, hogy ne ijedjenek meg a kezdeti nehézségektõl, mert ki fog minden alakulni, a végén jól sülnek el majd a dolgok. Kitartást kívánok nekik, biztos vagyok abban, hogy õk is meg fogják majd tudni állni a helyüket. Kozó Anett

7 ARC április Keresztesi Aranka üzemeltetési igazgató Hogyan vezetett az útja Fõiskolánkig? Az elõzõ munkahelyem az ELTE BTK Ajtósi Dürer sori létesítménye volt. Az ELTE uszodájában kezdõdött a pályafutásom, mivel úszómesterként kerültem oda. Féléves lubickolás után, megpályáztam a gondnokságon egy irodai munkát. Onnantól kezdõdött az üzemeltetési osztály munkájának megismerése, elsajátítása. 6 évet dolgoztam az intézménynél, amikor is a Professzorok Házában, Antal János úrral folytatott tárgyalás eredményeképpen, megállapodtuk abban, hogy elvállalom a Fõiskolán felajánlott munkakört. Nem volt nehéz a döntés, azonnal igent mondtam. Szükségem volt a változásra, már nem éreztem elég motivációt a munkámhoz. Úgy éreztem, hogy a mindennapi monoton feladatok után szükségem van egy kis frissítésre, változásra óta állok a Fõiskola alkalmazásában. Ön Fõiskolánk üzemeltetési igazgatója. Mivel foglalkozik Ön, illetve maga az Igazgatóság? Az Üzemeltetési Igazgatóság feladatai közé tartozik minden olyan tevékenység, amely a Fõiskola zavartalan mûködéséhez, üzemeltetéséhez, fenntartásához szükséges. Az informatikai eszközök kivételével a mûködéshez szükséges eszközök, gépek beszerzése az Igazgatóság hatáskörébe tartozik. Az Igazgatósághoz tartozó munkatársak akik munkájukkal hozzájárulnak az oktatás zavartalan lebonyolításához portások, ruhatárosok, takarítók, technikusok és karbantartók munkájának, illetve feladatainak meghatározása, koordinálása a feladatom. Várható-e valami változás, felújítási munkálatok a Fõiskolán? A Fõiskola minden évben elvégzi a szükséges karbantartásokat, amibe beletartozik az elõadótermek szûrõberendezéseinek tisztíttatása, az oktatótermekben, folyosókon történõ festése, mázolása, a székek, asztalok szükség szerinti cseréje, stb. A beruházási és fejújítási projekt keretében a Gazdasági Igazgatósággal együttmûködve, szigorú költségvetési terv kidolgozásával két éve elkezdõdött ablakcsere az idén nyáron is folytatódik, mellette pedig különbözõ helyiségek klimatizálását végzik, és a fénycsövek folyamatos cseréjét. Szeretnénk a hallgatók sikerességéhez hozzájárulni azzal, hogy a nyári vizsgaidõszakban egy kellemesebb, klimatizált oktatótermet tudjunk biztosítani, így kizárva minden külsõ, zavaró tényezõt, ami gátolná a teljesítményüket. Idén elsõ alkalommal Ön az ÁVF Napok technikai teamjének koordináló tanára. Mesélne feladatairól, tapasztalatairól? Mivel minden évben részt veszek az ÁVF Napok szervezésében, ezért elvállaltam a felkérést. Február óta folyamatosan dolgozunk a csoporttal. Eddigi tapasztalatom azt igazolja, hogy a hallgatóknak is szükségük van a kihívásra, illetve arra, hogy bizonyíthassanak. A teamben mindenkinek meghatározott feladata van, amit maximálisan teljesítenek. A team tagjai együtt tudnak (akarnak) mûködni, ami mindenképp megkönnyíti a feladatunkat. Ha mindenki a saját munkáját a legjobb tudása szerint teljesíti, az a team munkájára vonatkozóan csak pozitív eredménnyel zárulhat. Ebben nyújtok segítséget számukra, hogy megtanulják, hogy a jövõre nézve a további munkájukban ugyanolyan fontos lesz az együttmûködés, a kötelességtudat és a csapatmunka. Hiszen Antal úr idézetével élve: Mások nélkül semmik vagyunk! ; ez nagyon is meghatározza az egész életünket, hozzáállásunkat. Információim szerint nagy világutazó hírében áll. A világ melyik tájain járt már? Melyik országban volt legutóbb? Nagyon szeretek utazni, sajnos nem annyit, amennyit szeretnék. Nyáron, a tengerparton töltõdök fel egy kis energiával, õsszel, tavasszal városlátogatás van betervezve. Most jöttem haza Rómából, ahol hat napot tölthettem, de már tervezem a következõ úti célt. Van-e kedvenc ország, város, régió, ahova rendszeresen visszalátogat? Nem voltam kétszer ugyanott, mivel még sok helyre szeretnék eljutni, ezért mindig más célt választottam. Az idén is több minden van betervezve, de hogy hol fogok kikötni, még nem tudom. Legemlékezetesebb utazási élménye? Minden utamra szívesen gondolok vissza, mindegyikben volt valami, amitõl feledhetetlen élménnyé vált. Csak egy pár példa: Párizs Louvre, Róma a pápával való találkozás, Törökország gyönyörû, Görögország az elsõ külföldi utam, stb. Családjáról megtudhatunk valamit? Idõszámítás után születtem Gyulán, egy Szar- vas melletti kis faluban nõttem fel. Ennek következtében a vidéki élet nagyon meghatározó lett a számomra. A gyermekkori élményeimre ma is nagyon szívesen gondolok vissza. Az esti tollasozásra, cserebogárgyûjtésre, biciklizésre, stb. Az anyukám megteremtette mindazt a békét, nyugalmat, harmóniát, amire gyermekként szükségünk van. Megtanultam értékelni az értékeket, megbecsülni a jelen élményeit, lehetõségeit. A sport szeretete hozzásegített ahhoz, hogy korán kialakuljon bennem az akarás, a kitartás, a cselekvés iránti igény, a kihívások leküzdésének jó érzése. Hogyan szokta kipihenni a fõiskolai fáradalmakat? Hobbi, idõtöltés? 18 éves koromig atletizáltam, kétszer mondtam el az eskü szövegét, akkor még nem tudtam, hogy ennek mekkora jelentõsége van. Utána három évig az egyik NB I-s nõi focicsapatban játszottam. A sport iránti játékkedvem (már csak hobbi szinten) mindaddig megmaradt, amíg a Sportkórházban nem kötöttem ki, onnan pedig a szájsebészeten. Ma már inkább nyugisabb sporttevékenységet végzek. Több mint nyolc éve kezdtem el teniszezni, amit azóta is nagy kedvvel játszok. Ha teniszrõl van szó, fanatikus vagyok, semmi nem téríthet el a szokásos teniszpartitól. Szeretek olvasni, színházba vagy operába járni. Imádom a napsütést, a jó kávézókat, a finom teákat, a joghurtos gyümölcs tortát, a hat puttonyos tokajit és a finom étcsokit. Kozó Anett NÉVJEGY KEDVENC Könyv: Sidney Sheldon: Angyalok dühe Film: Üzenet a Palackból Zene: Cserháti Zsuzsa Idõtöltés: tenisz Legjobb tulajdonságom: nagy az akaraterõm, kitartásom Legrosszabb tulajdonságom: hangulatember vagyok Ami elbûvöl: a tudás, az intelligencia Amit ki nem állhatok: a hazugság, kétszínûség, gonoszság Ikszikszí 7

8 2007. április NEKEM 8 8 Ikszikszí Ellenõrzõ-beírások Ki ne emlékezne még általános, és középiskolai élményeire, melyek egyik fõ közvetítõje az ellenõrzõ volt. Íme néhány emlékeztetõ a huncutságokról. Az órán rendetlen voltam, tiszteletlenül beszéltem és alatta a tanár aláírása Az osztályfõnöki dicséretet még mindig nem íratta alá. Megintem. Kémia óra folyamán padtársával zümmögött és brummogott. Gyermekük az óra alatt orvul elfogyasztotta padtársa uzsonnáját. Gyermeke az órámon írószer nélkül akart írni. Lacinak két ellenõrzõje van. Én mosom kezeimet. Osztályfõnök. Fia olvashatatlanul ír. Bár, párszor még így jár jobban. Kesztyûben ül az órán, mert fázik a keze, és nem írja a szavakat. Óra alatt kukorékolt! A gyerek a szünetben az iskola keretein kívül játszott. A gyerek az órán beszél, és állandóan jelentkezik. Körzõjével veszélyeztette társai testi épségét. Szellemessége és feltûnési viszketegsége a pofátlanság határait súrolja. Fia a szünetben sztrájkot szervezett. Letörtük. Tûvel látta el barátait, hogy osztálytársait szurkálják. T. Szülõ, a gyereke állandóan tõlem kér tollat. Lássa el otthon írószerrel. Tájékoztatom, hogy gyerekének egy ideje átható kénszaga van. Tamás többszöri figyelmeztetés ellenére is fosztogatja az uszodában az automatát. És egy pár méltó szülõi viszontválasz, melyek olykor-olykor megvédtek bennünket. Tanár: Kedves Szülõ, tájékoztatom, hogy Péter az étkezdében többször is kézzel evett evõeszköz helyett. Szülõ: Köszönöm a tájékoztatást, már tanul lábbal is. Tanár: A fiú túl sokat foglalkozik a lányokkal. Szülõ: Tanárnõ, kövezzen meg, de én ennek inkább örülök! Tanár: Jancsika rendszeresen nem issza meg az iskolatejet. Szülõ: Kivégzésérõl gondoskodom. Tanár: Fia az órán állandóan beszél! Szülõ: Szerintem az anyjától tanulta. Mindkettõnek ellátom a baját! Tanár: Fia az órán állandóan beszél! Szülõ: Szerintem az anyjától tanulta. Mindkettõnek ellátom a baját! Tanár: Katika nem tud olvasni! Szülõ: Ha tudna, nem járatnám iskolába. Árvai László Forrás: EVOLÚCIÓ Egy kis angol nyelvlecke Kezdõknek: Három boszorkány Swatch órákat néz. Melyik boszorkány nézi, melyik Swatch órát? Three witches watch three swatch watches. Which witch watch which swatch watch? Haladóknak: Három boszorkány három Swatch óra gombját nézi. Melyik boszorkány nézi, melyik Swatch óra gombját? Three witches watch three Swatch watch switches. Which witch watch which Swatch watch switch? Profiknak: Három svájci boszorkány svájci Swatch óragombokat nézegetne. Melyik svájci boszi, mely svájci Swatch óra gombját nézné? Three swiss witches wish to watch three swiss Swatch watch switches. Which swiss witch wishes to watch which swiss Swatch watch switches? Garaba Andrea Mit tanultam anyukámtól? Megbecsülni mások munkáját: Ha mindenáron meg akarjátok ölni egymást az öcséddel, kint csináljátok most takarítottam fel! Vallást: Jobb lesz, ha imádkozol, hogy ez kijöjjön a fehér ingedbõl! Logikát: Azért, mert én azt mondtam! Tornamutatványokat: Most nézd meg, hogy néz ki hátul a nyakad! Az ozmózis alapelemeit: Fogd be a szád, és edd meg a vacsorád! Türelmet és kitartást: Addig ülsz ott, amíg a spenót el nem fogy! A meteorológia alapelemeit: Úgy néz ki a szobád, mintha egy tornádó söpört volna át rajta! Garaba Andrea Forrás: Miért ment át a csirke az úton? Karl Marx: Történelmi szükségszerûségbõl. James T. Kirk: Hogy eljusson oda, ahol még csirke nem járt azelõtt Martin Luther King: Már látom azt a világot, ahol minden csirke szabadon átmehet az úton anélkül, hogy célját fel kellene fednie. Fox Mulder: Saját szemeddel láttad, ahogy átment az úton. Még hány csirkét kell látnod ahhoz, hogy elhidd? Freud: A puszta tény, hogy ennyire érdekel, miért ment át a csirke a túloldalra, elfojtott szexuális bizonytalanságodat oldja fel. Buddha: A puszta kérdés tagadja csirke mivoltodat. Rambo: Rosszul céloztam volna? Garaba Andrea Forrás:

9 SPORT április Aerobic Mi is jut róla eszembe? Hm talán a Pécsi Sasok! Tudjátok, a három kigyúrt srác, akik azokat a kreatív és mellesleg nagyon nehéz - gyakorlatokat mutatják be. Persze mindig fontos az erõnlét, és nem árt némi genetikai adottság sem azonban szerintük az aerobic nem nõies sportág! Na de mi egyszerû földi halandók ezt nem tudhatjuk, ezért járunk hetente 2-3 alkalommal ugrabugrálni és izzadni néhány órát! És tesszük ezt többnyire azért, mert fogyókúrázunk, vagy jó formában akarunk maradni. J Kicsit tudományosabban megfogalmazva: az aerobic szó jelentése: oxigénnel. Aerobic edzés közben a szív- és érrendszer (a szív, a tüdõ, vérerek) a megnövekedett terhelés hatására növeli a szervezet számára hozzáférhetõ oxigén mennyiségét. Ezzel létrejön az az egyensúlyi állapot, amellyel a szervezet viszonylag sok ideig el tudja viselni az ilyen fizikai megterhelést. Az aerobic nem más, mint különbözõ gimnasztikai gyakorlatok kombinálása ritmusos zenére. Mellesleg több fajtája is létezik ennek a nagyszerû sportnak, többek között: step aerobic, zsírégetõ aerobic, boksz aerobic. A rendszeres edzés javítja az állóképességet, erõsíti a szívet, csökkenti a stressz és a szorongás hatásait (ez vizsgaidõszakban jól jöhet), valamint jótékonyan hat a keringésrendszerre is. Az egyik legfontosabb dolog itt is, mint minden más mozgás végzése közben, hogy folyamatosan pótolni kell az edzés közben vesztett folyadékot. Az aerobic már jó ideje meghódította a világot, sok-sok embert mozgatott meg, és mozgat meg ma is, amatõr- és versenysport szintjén egyaránt. Összefoglalva elmondhatom, hogy az aerobic egészséges és szórakoztató. Hobbiszinten is remek kikapcsolódás, felfrissülést nyújt, s ez az eredményes szellemi munkához is elengedhetetlen. És most irány egy fitness terem! J Révész Edit Kosárlabda védés Mindig is elõnyben részesítettem a labdás sportokat, ezért kapott nálam esélyt a kosárlabda. Talán azért (is) ragadtam le ennél, mert már az elején volt sikerélményem. Tetszett, hogy akár többször is tudtam kosarat dobni, ellentétben a focival, ahogy esetenként csak egy embernek jut dicsõség. A legjobb dolog ebben a sportban, hogy egy komplex csapatjáték, ahol külön-külön meg lehet (és kell is) csillogtatni a tudást. Öt ember játszik egy csapatban, és mindenkire szükség van minden percben, legrosszabb esetben arra, hogy lefoglaljon egy védõt az ellenfél játékosai közül. Gyors játék, pörögnek benne az események, észnél kell lenni folyamatosan. A másik elõnye, hogy ez az a sportág, amely minden testrészt megmozgat. Egy teniszezõnek hamarabb kopik el a bokája a sok kitámasztástól (meg az ütõ keze izmosabb, mint a másik), egy futballistának néha aránytalanul nagyok a combjai és a vádlija, egy futónak pedig funkcióját tekintve alig van szüksége a kezére. Van a kosárlabdában egy paradoxon: szükség van arra, hogy a kar izmos, erõs legyen, de emellett elengedhetetlen, hogy finom, pontos mozdulattal jutassa a játékos a gyûrûbe a labdát. Szép jelenet, amikor a nagydarab játékos erõteljes lábmunkával és testi kontaktusokkal betör a védõfal mögé, majd egy kecses mozdulattal eldobja a labdát. Izgalmasnak tartom a játék azon részét, ahogy csellel ki kell csalni az ellenfél játékosaiból az apró hibákat, ami pontot eredményez. Komoly - néha igencsak bonyolult - taktikákat kell elsajátítani ennek érdekében. A cselezések, trükközések, mutatványok a labdával pedig egy már-már új sportágat szült a kosárlabdán belül; vannak, akik rendkívül magas fokon mûvelik ezt (pl.: Harlem Globtrotters). Kikapcsolódásnak is kiváló: szórakoztató a haverokkal lemenni egy pályára, csak hajigálni a labdát, és közben megvitatni az élet nagy dolgait. Kiss Norbert Pole pozíció! Tizenegy csapat huszonkét pilótája kezdte meg március 16-án a versenyfutást a megszerezhetõ két világbajnoki címért Melbourne-ben, a Forma-1 történetében immáron 58. alkalommal. Több hónapos felkészülés és közel 170 ezer tesztkilométer megtétele után a mezõny az Ausztrál Nagydíj elsõ szabadedzésén végre nekivágott a 2007-es világbajnoki sorozatnak. Az Albert Parkban Fernando Alonso személyében a címvédõ, és az egyetlen aktív világbajnok is ott volt a rajtnál. Három versenyzõ, Lewis Hamilton, Heikki Kovalainen és Adrian Sutil pályafutása elsõ F1-es startjára készült, de Robert Kubica és Anthony Davidson sem túl járatos még a mezõnyben: mindketten elsõ teljes évadjuknak vágnak neki az idei esztendõben. Alexander Wurz személyében köszönthetünk egy nagy visszatérõt, de ugyanakkor egy meghatározó személyiség biztosan hiányzott az idei évadnyitóról. Mint az jól ismert, a hétszeres világbajnok Michael Schumacher 16 szezon után tavaly elköszönt a száguldó cirkusztól máig vitatott méretû ûrt hagyva maga után. A teszteredményeknek megfelelõen a Ferrari színeiben induló Kimi Raikkönen végzett az élen, mögötte a kétszeres világbajnok Alonso, majd meglepetésre õt követte Heidfeld a Sauberrel a szombat hajnali idõmérõn. Az elsõ futam sem hozott nagyobb meglepetést, bár az ifjú Hamilton végzett a harmadik helyen, míg a tapasztalt Honda-pilóta, Button nem került be az elsõ tízbe. Izgalommal várjuk a következõ futamot, és az évad további versenyeit. A következõ forduló április 8-án lesz Malajziában, mindenkinek jó szurkolást és izgalmas futamot kívánunk! Tem Dániel Ikszikszí 9

10 2007. április KEREKASZTAL MALACOD VAN Sokan bizonyára nem tudjátok, de a kínai horoszkóp szerint a disznó évébe léptünk. A disznó éve mindig lehetõségekkel teli, és ez alól az idei év sem lesz kivétel. Egyik kiemelkedõ sajátossága, hogy kitünteti a családi értékeket és az otthont. Kedvezõ évnek tekintik nemcsak családalapításra, hanem arra is, hogy minél több idõt töltsünk el szeretteinkkel. Az év során nagy hangsúlyt kell fektetnünk az otthoni élet minõségére és a minél kiegyensúlyozottabb életstílusra. A gazdasági kilátások is igen bíztatóak az évre, sok ország élvezheti majd a növekedést és a körülmények javulását. Azonban míg sok elõnye lesz ezeknek a lendületes körülményeknek, a disznó éve figyelmeztet az önmegtartóztatásra is. Amikor minden szép és jó, igen csábító egy kis szabad költekezés és a hitelek növelése, de a nemtörõdömségbõl problémák alakulhatnak ki. A disznó éve különösen átszõtt erõs emberbaráti szálakkal, ezért remek lehetõséget kínál az összefogásra, hogy közösen oldjuk meg a világ problémáit, valamint hogy segítsünk mindenkit, akár a technológiai, akár orvosi, akár szociális területen. Az e havi Kerekasztalban arra voltunk kíváncsiak, hogy hisztek-e az itt leírtakban. Ez a sok pozitívum vajon hogyan változtatja meg életünket? Vagy, ahogy a mondás tartja mindenki a saját szerencséjének kovácsa? J Kellemes olvasást! Véleményeiteket, javaslataitokat az címre várjuk! Karlik Veronika Mivel eléggé fogékony vagyok nemcsak a kínai asztrológiára, hanem a többi nem materiális tudományra is, ezért mindig nyomon követem, hogy épp hol tartunk. Az évek jellemzése általános érvényû, így mindenki megtalálja benne azt, ami tényleg megtörténhet vele. Nálam a tavaly beindult folyamatok gyûrûznek tovább, többek között a család és a munka területén. Azt azért mindenkinek javaslom, hogy ne papíron élje az életét; útmutatásokat adhat egy-egy jóslat, de a változtatás és a döntés lehetõsége rajtunk áll akár a leírtakkal szemben is. Majoros Mónika VSZ/N/III. Nem tudtam, hogy a es év a disznó éve lenne, de nem is hiszek sem a hagyományos, sem a kínai horoszkópban. Véleményem szerint ahhoz túlságosan különbözõek vagyunk itt a Földön, hogy egy horoszkóppal általánosítani lehessen a sorsunkat és annak alakulását. A személyre szabott horoszkópban már látok realitást (melyet a pontos születési idõ és hely, valamint a név alapján számítanak), olyat már nekem is készítettek, és rengeteg igazságot tartalmazott. Kiss Lilla ÜK/N/III. Én a disznó évében születtem (1983), és hogy mit írnak róla: szerencsés: nos néha igaz, néha nem...; mindig eléri céljait, bár sokáig tart: ezzel teljes mértékben egyetértek; érzékeny: nagyon; mindent feláldoz azért, akit szeret: van tapasztalat J; hûséges, õszinte, türelmes: nekem talán a türelem a legjobb tulajdonságom! Szóval, ha nem is hiszek a horoszkópokban, akkor is van bennük igazság! Ez az év tényleg a változás éve lesz nálam! Révész Edit VSZ/N/III. 10 Ikszikszí Hogyan lehet felkészülni a változásokra? 20% 28% 40% 12% Elõre tervezéssel Körny.megfigyelésével Nem lehet Egyéb Hallottam, hogy idén a disznó éve van, de eddig csak annyit olvastam róla, hogy ez valami jót jelent. Én úgy érzem, hogy maximum a lehetõségek skálája szélesedik ki, az már emberfüggõ, hogy ki hogyan használja ki ezeket. Nem tudom, hogy ennek mennyi köze van a disznó évéhez, de nekem eddig (nagyjából) minden bejött idén, amit elterveztem. Ahhoz viszont még nagyon sok van hátra az évbõl, hogy kijelentsem: minden sínen van. Mindenesetre bízom benne, hogy szerencsés lesz ez a 2007-es év. Kiss Norbert NK/N/III. Hallottam róla, hogy a kínai horoszkóp szerint a disznó éve van, de nem mozgatott meg különösebben. J Nem igazán foglalkozom a kínai horoszkóppal, és nem hiszek benne, hogy ez a sok szép és jó dolog pont emiatt valósulna meg. Az embereken múlik úgyis minden, hogy mit tesznek azért, hogy jobb legyen a szûkebb és tágabb környezetük. Beke Szilvia VSZ/N/IV. Igen, olvastam arról, hogy a disznó éve, és hogy ez a változások és lehetõségek éve. Nem különösen hiszek a horoszkópban, és úgy gondolom, hogy az élet tele van lehetõségekkel, amiket csak akkor veszünk észre, ha tudatosan figyelünk. Ezek a lehetõségek hozhatnak jó és rossz változást is, attól függõen, hogy hogyan kezeljük õket. Bármi lesz is 2007-ben, optimistán és jókedvvel kell fogadnunk, és akkor mindent meg tudunk oldani. Farkas Eszter RSZ/N/II. Eddig nem nagyon foglalkoztam a kínai horoszkóppal, de utánanéztem, és elég érdekesnek találom. Ennek ellenére nem nagyon hiszek ezekben a dolgokban, mert szerintem mindenki úgy éli az életét, ahogy saját maga szeretné, ahogy õ alakítja. Ez a horoszkóp adhat egy irányt, hogyan cselekedjünk, mire figyeljünk oda jobban, és lehet, hogy meg is valósulnak ezek, de lehet, hogy nem. Pap Hajnalka VSZ/N/IV. Konkrétan nem tudtam, hogy a disznó éve lesz. Néha, ha unatkozom, olvasgatok ilyeneket, de nem igazán hiszek benne: furcsa, hogy mindenkire szerencse, gazdaság meg boldogság vár. Szerintem mi alakítjuk azt, hogy milyen lesz az évünk. Optimistán állok 2007-hez, hátha segít benne az is, hogy ez a disznó éve, és tényleg jó és sikeres évem lesz. Kalocsa Mariann ÜK/N/III. Tudtam róla, hogy a kínai horoszkóp szerint a disznó éve van. Szerintem fontos a változás, a fejlõdés, de hiszem azt, hogy az következik be életünkben, amit mi saját magunk érünk el, függetlenül a horoszkópunkban leírtaktól. Fontos a hit, de a jóslás számomra valami megfoghatatlan dolog. Én a tudományos magyarázattal alátámasztható dolgokban hiszek. Magony Maja VSZ/N/IV.

11 MAPPA április Reformok oktatáson innen és túl A reformok mindig újítást jelentenek az eddigi helyzethez képest. Szükségességük azt jelzi, hogy a meglévõ rendszerek hatékonysága növelhetõ és céljuk a fejlõdés elõsegítése. Még akkor is, ha ez csak szankciókkal és megszorításokkal érhetõ el. A 2006-os évvel hazánkban elindult egy lépcsõzetesen felépített reformsorozat, amely több területet is érint, legfõképp az oktatást, az egészségügyet, és a nyugdíjrendszert. Ezek azok a szférák, amelyek az elkövetkezendõ években fokozatosan átalakulnak. Elsõ lépés volt tavaly szeptemberben a kamatadó (20%) bevezetése, melynek célja az állami bevételek növelése volt oly módon, ami már a nyugati országokban bevált és régóta alkalmazott módszer. Majdnem egy idõben jelent meg a köztudatban 2 másik kezdeményezés: az oktatási reform a felsõoktatásban, illetve a vizitdíj az egészségügyben. Az oktatás tekintetében a jövõben kevesebb államilag finanszírozott hallgatóra, megváltozott pontszámítási rendszerre, színvonal-alapú, versengõ felsõoktatásra számíthatunk. Így az állami helyek elosztását a felvételi eredményektõl és a jelentkezõk képességeitõl teszik majd függõvé. Az új pontszámítási rendszerben összesen 480 pontot érhetnek el a jelentkezõk: 200 pontot az utolsó 4 félév és az érettségi átlagáért, további 200 pontot két választott tárgy eredményéért. A fennmaradó 80-at a jelenleg is érvényben lévõ többletpontok teszik ki. Emellett egységes tandíjak bevezetésére is sor kerül, alapképzésben évi 105 ezer forintot, a mesterképzésben évi 150 ezer forintot kell Extrém idõjárási események, szakadó esõ, mintha dézsából öntenék, orkánerejû szélvihar. Nem a filmeken, nem egy másik kontinensen, hanem itt, nálunk, Magyarországon. A szemünk elõtt. Nem emlékszem, hogy régen (5-10 évvel ezelõtt) is lett volna ilyen. Szabályosan meg tudtuk különböztetni a 4 évszakot. A kisgyerekek szépen megtanulják. Tavasz, nyár, õsz, tél. De mi hasznát veszik, ha már nem is léteznek az évszakok? Tél hó nélkül, nyáron pedig vagy zuhog az esõ, vagy olyan kánikula van, hogy mindenki a szökõkutakba menekül hûsölni. Március elején ónos esõ esett és lefagyott az utakra, egy héttel késõbb meg mindenki egy szál pólóban flangált a városban, mivel hét ágra sütött a nap. És augusztus 20-át még nem is említettem Kinek tûnik fel, hogy valami nem stimmel az idõjárással? És ami még fontosabb kérdés, hogy mitõl lehet ez, és mit tehetünk ellene? Az éghajlatváltozás nemcsak Magyarországot, hanem az egész világot érintõ probléma. A globális felmelegedés az évezred végének jelensége, az átlaghõmérséklet évrõl-évre emelkedik. Fõ oka, hogy az emberi civilizáció (mindenekelõtt a fejlett iparú országok) szén-dioxidot és más üvegházhatást (a földi légkör hõ-visszatartó képességét) keltõ gázokat bocsát ki óriási mennyiségben. A klímaváltozás következményeirõl sokan sokféleképpen vélekednek. Közismert az a jóslat, hogy ha a globális felmelegedés folytatódik, akkor a sarkköri jég egy része megolvad, ami az óceánok vízszintjének emelkedéséhez vezet. A nagy mennyiségû édesvíz megjelenése az Atlanti óceánban akár a melegvizû Golf áramlás leállását is elõidézheti, és ez Európában és Észak-Amerikában az éghajlat jelentõs lehûlésével járna. majd fizetniük a hallgatóknak. Ettõl az összegtõl +/- 50%-kal is el lehet térni. De nemcsak a felsõoktatást érintik a változások, a közeljövõben több középiskolát is összevonnak, illetve bezárnak. E gazdasági döntések mögött az a probléma húzódik meg, amely minden területet érint: az évrõl-évre egyre kevesebb élve-születések száma maga után vonja azt a tényt, hogy a fogyatkozó ifjúság számára kevesebb oktatási intézmény üzemeltetése az optimális. A következõ terület, az egészségügy megreformálásának elsõ lépése, a 300 Ft-os vizitdíj bevezetése. További tervek között szerepel szintén nyugati példát követve a magán-egészségpénztárak megjelenése. Így a jelenlegi TB rendszer teljes átalakulása várható. Ilyenformán mindenki maga választja meg azt az intézményt, ahová önkéntes befizetésekkel finanszírozza meg a saját orvosi ellátását. Nyugdíj tekintetében emelkedik a korhatár (a jelenlegi 62-rõl 65 évre), 2009-ben megszûnik a minimál-nyugdíj, 2012 után pedig nagyobb mértékben fognak csökkeni az akkori nyugdíjasok juttatásai. A nyugdíjrendszerünk jól felépített, a problémáknak ahogy az oktatásnál is a folyamatos népességcsökkenés az oka, illetve az elöregedõ társadalomnak köszönhetõen egyre több nyugdíjas eltartása hárul egy aktív dolgozóra. A felsorolt reformok az eddigieknél nagyobb terheket rónak a lakosságra, bevezetésük mégis azt a célt szolgálja, hogy hazánk felzárkózhasson az Európai Unióhoz, és fejlettségében is teljes jogú tagjaként járuljon hozzá a közös eredményekhez. Majoros Mónika Forrás: Mi lesz veled idõjárás? A tengerek és óceánok vízszintjének emelkedése révén szigetek is eltûnhetnek, tengerparti országok kerülhetnek veszélybe. Ugyanakkor a csökkenõ csapadék hatalmas régiók sivatagosodásához vezethet. A klímaváltozás következtében állatok milliói vándorolhatnak el jelenlegi élõhelyükrõl. Elég vészjóslóan hangzik. És elgondolkodtató. Oda kellene figyelnünk: ha megállítani nem is, de lassítani tudjuk a folyamatot! Néhány lépés, amely bolygónk megmentéséhez vezethet! 1. Öltözzünk az idõjárásnak megfelelõen! Otthonunkban ez az energiatakarékosság leggyorsabb és legolcsóbb módja. 2. Autózás helyett tömegközlekedés. 3. Változtassunk vezetési szokásainkon és az autónkon! A munkán kívüli tevékenységekbõl eredõ üvegházhatású gázkibocsátás 40%- a az autózásból származik. Rövid utakra ne menjünk autóval, rendszeresen vigyük jármûvünket szervizbe. 4. Csökkentés, újrafelhasználás, újrafeldolgozás legyen a jelszó! Egyre több csomagolóanyagot, reklámszemetet dobunk ki, rengeteg felesleges tárgyat veszünk a reklámok hatására. Újra felhasználni természetesen nem lehet mindent, de például a mûanyag szatyrok többszöri használatával is rengeteget lehet spórolni. Forrás: tudomány/ fold Szegõ Alexandra Ikszikszí 11

12 Évente 2 alkalommal, tavasszal és õsszel kerül megrendezésre a Budapesti Corvinus Egyetem állásbörzéje, a KarrierExpo, amelyet idén tavasszal április én rendeznek meg az egyetemen. A rendezvény országos jelentõségû, hiszen Magyarország szinte valamennyi felsõoktatási intézményébõl érkeznek érdeklõdõk õszén mintegy látogató fordult meg rendezvényen, átlagosan 528 érdeklõdõ kereste fel az egyes standokat, ahol átlagosan nap IBS Állásbörze Vállalatok Napja nap MÜTF Karriernap Tatabánya nap Budapesti Corvinus Egyetem nap Kecskeméti Fõiskola nap Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar nap Szolnoki Fõiskola nap Eszterházy Károly Fõiskola Eger A mûszaki, informatikai, gazdasági, pénzügyi és természettudományi diplomát szerzõ végzõs hallgatók, illetve a néhány éve végzett szakemberek, s az õket alkalmazni kívánó cégek számára kíván találkozási lehetõséget teremteni a Mûegyetemi Állásbörze, amelyet április án rendeznek meg a Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Központi K épületében. Európa harmadik és a közép-európai régió legnagyobb és legrangosabb állásbörzéjén, a Mûegyetemen idén közel ötven vállalat kínál majd álláslehetõségeket. A rendezvénnyel ahhoz szeretnének hozzájárulni, hogy a fiatal szakembereket keresõ vállalatok minél egyszerûbben és költséghatékonyabban kutathassák fel leendõ munkatársaikat, a fiatal értelmiségiek pedig minél több céggel és állásajánlattal találkozzanak, minél teljesebb képet kapjanak jövõbeni lehetõségeikrõl. A tavalyi börzén megjelent álláskeresõk 65 százaléka mûszaki, 26 százaléka gazdasá- Jótékony mesterkurzus HR-eseknek A tavaszi rendezvénysorozaton az új trendekrõl, a munkaügyi változásokról és az orientációs programokról is beszélgethetnek a HR-szakemberek, illetve a jövõ HR-es szakemberei. A részvételi díjuk ezúttal is Lotz Károly és Than Mór festményeinek restaurálását segíti. A 2005 óta megrendezett HR Mesterkurzus eredetileg meghívásos alapon mûködött: a Pepper Rendszerház elõször a saját ügyfélkörében indította el a tanfolyamot, ahol gyakorlati és elméleti szakemberek tartottak elõadásokat HR-eseknek, majd klubbeszélgetéseket folytattak. A Budapesti Gazdasági Fõiskola (BGF) elõször csak a helyszín biztosításával támogatta a rendezvényt, mára azonban a Pepper Rendszerház létrehozott egy alapítványt, mely a BGF-et segíti. A Lotz Károly Kulturális Alapítvány a fõiskola dísztermében található Lotz Károly- és Than Mór-festmények restaurálására fordítja a HR Mesterkurzus részvételi díját. Április 11-én, május 9-én és május 23-án a BGF dísztermében többek között mentoring programokról, coachingról, a munkaügyi ellenõrzés gyakorlatáról és az innovációs hozzájárulás felhasználásáról tartanak elõadásokat a meghívottak. További információ: Biró Lóránt 12 Ikszikszí KarrierExpo április EZ VAN önéletrajzot vagy regisztrációs lapot adtak le. Felmérések szerint a látogatók valamivel több, mint fele közgazdász, ugyanakkor sok más szakma diplomása vagy végzõs hallgatója is eljön a KarrierExpora: mérnök, informatikus, jogász, orvos, gyógyszerész, valamint tanár is keres állást vagy szakmai gyakorlati helyet a rendezvényen. További információ: ViewTermInc.mod?pId=533 Biró Lóránt Állásbörzék a közeljövõben nap Kodolányi János Fõiskola Székesfehérvár nap Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem nap BGF - Külkereskedelmi Fõiskolai Kar nap Dunaújvárosi Fõiskola Dunaújvárosi Karriernap nap Debreceni Állásbörze nap Pázmány Péter Katolikus Egyetem nap Gyõri Állásbörze Integrált Felsõoktatási Állásbörze gi, 9 százaléka bölcsészettudományi, jogi, agrár, illetve egyéb végzettséget szerez vagy már szerzett. Az állásbörze látogatóinak 44 százalékát motiválta az álláskeresés, a tájékozódni kívánók aránya 34 százalék volt. A látogatók 15 százaléka szakmai gyakorlat iránt érdeklõdött, 4 százaléka projektfeladatot, diplomamunka-írási lehetõséget keresett, míg 3 százalékuk részmunkaidõs állást próbált találni. A látogatók közel 57 százaléka rendezvény idõpontjában elsõ diplomájának megszerzésén dolgozott, 43 százaléka már rendelkezett felsõfokú végzettséggel. A szakmai tapasztalattal nem rendelkezõ látogatók aránya 35 százalék volt, az egy éven belüli gyakorlattal rendelkezõk aránya 47 százalék, az egy évnél több tapasztalattal rendelkezõk aránya 18 százalék volt. További információ: Biró Lóránt Magyar diplomával külföldön A rendszerváltás után az Európai Uniós csatlakozással kinyílt a fiatalok számára a nagyvilág. Lehetõségük van külföldi tanulmányokra és egyre inkább a munkavállalásra is. A magyar fiatalok mégis mintha kevésbé lennének motiváltak erre ez derül ki az Országos Felsõoktatási Információs Központ (OFIK) megrendelésére 2006-ban készült tanulmányból, melyben 9 szak hallgatóit kérdezték a külföldi lehetõségekrõl. A vizsgált szakok a Gazdálkodási és menedzsment, Mûszaki informatikai, Jogász, Orvos, Pszichológia, Történelem, Gépészmérnöki és Élelmiszermérnöki szak. A régi EU-tagállamok számára munkaerõ-mobilitás szempontjából talán mi vagyunk a legmegnyugtatóbb újonnan csatlakozók, miközben uniós szinten a munkaerõ mobilitása egyre elfogadottabbá válik. A külföldi tanulmányok iránt hasonlóan mérsékelt honfitársaink lelkesedése: az Erasmus program 2004/2005-ös statisztikái alapján a hallgatók alig fél százaléka (2316 fõ) utazott külföldi egyetemre tanulni. Ugyanebben az évben például kétszer ennyi cseh diák vállalt külföldi tanulmányokat olvashatjuk az OFIK honlapján. További információ: Biró Lóránt

13 SIKER április Léderer Tamás Az InfoStructure Kft. igazgatója, az ÁVF oktatója Milyen út vezetett az InfoStucture alapításáig és az ÁVF-ig? Már az egyetem mellett lehetõséget kaptam, hogy a Magyar Telekomnál (akkoriban Matáv) dolgozhassak, itt Magyarországon elsõként üzleti intelligencia rendszert építettünk ki késõbbi kollégáimmal. Ez lehetõséget nyújtott, hogy végre felfogjam, mi az a számvitel, és mire jó. Amikor én ezt tanultam, egyetlen hangot sem értettem ugyanis belõle. Biztos az én hibám, de elvbõl nem voltam hajlandó telefonszámokat ( ) megtanulni, pedig ez volt a ketteshez vezetõ út. Most, hogy az ÁVF-en a Kontrolling szakirányon taníthatok, látom, Böcskei tanárnõ és csapata milyen mágikus dolgokra képes: a hallgatók tudják és értik a számvitelt, és ami a kontrollinghoz nagyon fontos, a beszámolók összefüggéseit. Becsüljék meg ezt a tudást, mert tapasztalatból mondom, hogy még ma is ritkaság ez! Aztán meg kellett tanulnom a nemzetközi és az amerikai számviteli sztenderdeket is, valamint az informatika bugyraiban turkálni. Mostanában egyre inkább stratégiával és az emberi erõforrásokkal foglalkozom. Úgy látom, ezek lesznek a közeljövõ sikertényezõi. Amikor az a megtiszteltetés ért, hogy felkért a Fõiskola, hogy tartsak néhány órát, még nem sejtettem, hogy ebbõl életre szóló szerelem lesz. Büszke vagyok arra, hogy részt vehettem Magyarország elsõ kontrolling szakirányának kialakításában és már láthattam az elsõ záróvizsgákon fölényesen teljesítõ hallgatókat. Hogyan telik egy átlagos munkanapja? Általában reggel ötkor kelek és két órát magamra fordítok. Szakzsurnálokat olvasok vagy könyveket, esetleg az interneten kutakodom. Többnyire valamelyik ügyfelünknél kezdem a napot, együtt gyötörjük a számokat, folyamatokat építünk, beszámoló struktúrákat csiszolunk, ilyesmi. A délutánt, ha tehetem, a saját íróasztalomnál töltöm, segítek a kollégáimnak, és a saját dolgaimat intézem. Régebben éjfélig is elpiszmogtam az irodában, de mostanában ez már kivételnek számít: este hét után már nem szívesen vagyok tanácsadó. A munkám és a tanítás mellett még számos dolgot csinálok, alapítottam egy jazz nagyzenekart, emellett több nonprofit projektben is dolgozom kisebb-nagyobb rendszerességgel. Az elkötelezettség mellett egyre inkább rájöttem, hogy ezekbõl az ügyekbõl rengeteget lehet ám tanulni, méghozzá olyan dolgokat, amiket pénzért nem lehet megvásárolni. Például a vitorlásversenyzõként megtanult fortélyok kiválóan hasznosíthatónak bizonyulnak a stratégiai kontrolling során, vagy egy nagyzenekar próbaidõszakának tapasztalataiból elképesztõen sikeres vállalatirányítási koncepciók szoktak születni. Mi a kontrolling szerepe a vállalkozásokban? Remek kérdés. Egy jól menedzselt vállalatban komoly szerep és felelõsség hárul a kontrollerekre. Repülõs hasonlattal úgy mondanám, hogy a kontroller a navigációs tiszt. Nem õ vezeti a gépet, de ott van minden fontos döntésnél, és mindig tudja, hol tartunk és merre megyünk. A hazai menedzserkultúra ma még többnyire az én vagyok a király, ti pedig azt csináljátok, amit én mondok vezetési módszeren alapul. Ezeknél a vállalatoknál szemléletváltozásra van szükség ahhoz, hogy bármilyen, reálisan vállalatirányításként felfogható vezetés alakulhasson ki. Ez persze nehéz dolog, úgyhogy az ilyen cégek inkább valami informatikai alkalmazást vezetnek be, de a tapasztalatok szerint ez önmagában nem sokat segít. Milyennek tartja a kontrolling oktatását Fõiskolákon? Tekintve, hogy sok korábbi hallgatóval tartom a kapcsolatot, némi betekintésem van, hogyan alakul a karrierjük, milyen szakmai kihívásokkal találkoznak, és hogyan sikerül azokat megoldaniuk. Önmagában jó jel, hogy a kontrolling szakosok mindegyike nagyon hamar el tudott helyezkedni; akik pedig továbbtanultak, kiváló eredményeket értek el. De ami igazából engem meggyõzött az az, hogy mind a tárgyi tudás, mind pedig a szemléletmód, amit a Fõiskola nyújt, hamar a legizgalmasabb feladatok közelébe sodorták a korábban végzett hallgatókat. Azt gondolom, hogy ennél többet egy felsõfokú oktatási intézmény nem várhat el magától. A többi ugyanis már a személyes kompetenciákon múlik, mint a pontosság, a motiváció, a kreativitás. Mit tudhatunk a családjáról? Feltehetõen leendõ feleségemmel élek együtt több, mint tíz éve. Lassan idõszerûvé válik, hogy ne csak más gyerekeit tanítsam, ehhez viszont saját csemetékre is szükség van. A nehézséget az okozza, hogy hol helyezzem el nagyranõtt távközlési és elektrotechnikai múzeumomat, mely jelenleg a gyerekszárnyban foglal helyet. Hogyan egyezteti össze a munkáját és a magánéletét? Most már könnyedén. Eleinte azért akadtak nehézségek, de hosszabb távon minden érdekelt fél számára az a jó, ha kiegyensúlyozottá tesszük idõbeosztásunkat. Ezt az életben kell megtanulni, ha jó emlékszem, nincs is ilyen szigorlat a Fõiskolán. Mik a tervei a jövõben? Amióta tanítok a Fõiskolán, folyamatosan azzal küzdök, hogy gyatra a hazai kontrollingos könyvkínálat. Egyre inkább úgy ítélem, megérett a helyzet egy szakkönyv megírására. Persze, ha visszaemlékszem arra, hogy milyen szavakkal és egyezményes jelekkel dekoráltam ki némely hajdani tankönyvemet, nem biztos, hogy feltétlen ragaszkodni kell ahhoz, hogy a saját nevem ott díszelegjen a címlapon. Mit üzen az új kontroller generációnak? Úgy gondolom, hogy nem kizárólag a kontrollingosokat érinti: szakmájukban elsõ legyen tisztesség. Ahhoz, hogy hosszú távon sikeres legyen valaki, ezen kívül még két dolog szükséges, kellõ alázat a szakma iránt és az önálló gondolkodás. Többnyire mindkettõ (mindhárom?) hiánycikk ma Magyarországon, viszont éppen ezért nagy lehetõségek állnak a környezetüket kritikusan szemlélõk elõtt. Egyébként pedig úgy látom, hogy a komoly szakemberek számára egyre inkább a projektalapú élet a jövõ. Tetszik, vagy sem, fel kell készülni arra hogy a nagy teherbírást követelõ munkák közötti idõszeleteket a folyamatos tanulásra kell fordítani. Aki ezt elmulasztja, szép lassan lecsúszik. Papp-Kuster Ádám Ikszikszí 13

14 Szól a rádió, All we hear is Radio ga ga ismerõs sorok. Habár mára már kiment a divatból, és ezt már a 90-es évek elején is érezték az emberek a televízió, a hordozható kazetta- és CD-lejátszók gyors elterjedésével, és manapság már évenként új típusú zenelejátszók kerülnek piacra, a rádió varázsa mégis lassan apad. Igaz, hogy már nem ül a rádió elõtt az egész család hangjátékokat hallgatva, vagy a legújabb híreket, mégis képes ez a szerkezet a megújulásra. Gondoljunk csak az internetre, ami olyan összetett multimédiás élményt nyújt, hogy ezek után kinek lenne kedve bekapcsolni a jó öreg hangdobozt. És nem tévedünk, ha erre XXV. Magyar Sajtófotó Kiállítás Magyar Nemzeti Múzeum március 22. április 22. A Magyar Sajtófotó Kiállítás a MÚOSZ Fotóriporteri Szakosztálya és Magyar Fotóriporterek Társasága közös kiállítása, 13 kategóriában mutatva be képeket. Idén a Visszapillantás címû tárlattal is bõvül a repertoár, ami a jubileumi kiállítást az elmúlt 25 év sajtófotó kiállításainak legjobbjaival koronázza meg. 14. Titanic Budapest Nemzetközi Filmfesztivál Budapest, április Webinfó: Amon Tobin A38 Hajó április 17. A brazil származású DJ a dzsessz és a drum and bass stílusjegyeit ötvözi. Áprilisi jövetelének célja lemezbemutató turnéja, és különlegessége, hogy 14 Ikszikszí április KULTÚRA Egy másik nemzedék?, avagy emo a köbön Hogy mi jellemzi manapság a világ zenei palettáját? A válasz bonyolult, mégis egyszerû. Minden, egy idõben, egyvelegben. Megszaporodtak az elõadók, eagyüttesek, és a stílusok, lassan követhetetlenné válik, ki kicsoda és hova tartozik. Megszûntek azok az életérzések, amik a például Elvist, a Beatlest, az ABBA-t vagy esetleg a Queen-t övezték. A 90-es évek fiúbanda - lányzenekar (Backstreet boys, Spice girls) trendjének is úgy tûnik megszûnt a varázsa, lerágták az összes húst errõl a csontról. Manapság arról beszélgetnek az emberek, a fiatalok, hogy emo így meg emo úgy. De mi ez az emo? Ez lenne a világ új trendje? Akkor vetõdik fel ez a kérdés, amikor az ember körülnéz az utcán és szûk ruhás, kifestett fiatalokat lát, akiknek nem látszik ki a szeme a haja mögül (ez persze részben sztereotípia). Az emo-t igazából még senkinek nem sikerült behatárolnia, sokan azt mondják: egyszerre minden és semmi. A szó az angol emotional (érzelmes) kifejezés rövidítése, ebbõl kifolyólag az emósok érzékeny emberek, még ha csak divatból is. A legjellemzõbb a stílusra a félhosszú tépett, feketére festett haj, csíkos Az ülés anatómiáját csak laikusan tudnám elemezni: a behajlított térdek szögétõl függõen lehet nyújtózás, mezei ülés, támaszkodás, terpeszkedés, törökülés és még sok féle, olyan is amit én még talán nem is próbáltam. Mindegyik fajtájánál alapelemnek tekintem azt, hogy a fenék meg legyen támasztva, lehetõleg alulról, de elõfordulhat, hogy kicsit rézsútosan. Most jött a felismerés, hogy a klasszikus ülõ pózban ülve kísértetiesen hasonlít az ember egy székre egy kétlábúra persze. Bámulatos egybeesés. Ülés lehet jó is és rossz is. Rossz szokott lenni már hatodik órája a suliban ülni, vagy metrón, buszon is rossz ülni csak érne minél elõbb haza az ember. Ülés Rádió online Ajánló-m póló, tornacipõ, smink, teljes mintás póló, férfiaknál a lányos nadrágok viselése, stb. Vezetõ motívumukká vált a szenvedés és depresszió. Akik nem találnak rá megfelelõ indokot (de persze kell), azok például azon szenvednek, hogy anyuci nem adott elég zsebpénzt valami koncertre, majd ezt versbe öntve, sírva teszik fel internetes blogjukra. Természetesen Amerikában fejlõdött ki a stílus, de érezhetõen tart keleti irányba. Nemrég egy németországi Tokio hotel nevû együttes robbant be a köztudatba, akik millókat mozgattak meg. Ennek megfelelõen Magyarországon is feltûnt e jelenség egy No, thanx nevû banda képviseletében, akik az elõbb már említett német nagytestvéreik hazai változata, és bõszen vallják hogy õk egy másik nemzedék. (Valahol igazuk van ) Elsajátítva az emo stílusjegyeit, rengeteg követõje akad az irányzatnak számos országban, mit sem törõdve a hasonló számban megjelenõ ellenzõk támadásaival. Terjed a vírus szubkultúra, öltözködés és zenei stílus köntösébe bújva. Kiss Norbert (Bár még mindig jobb ott ülni, mint állni; azért meglátom én a pozitívumokat is! J) De például egy masszázsszékben ülve nagyon jó, ezzel szerintem senki nem vitatkozik. Lányoknak írom: egy pasi ölében is jó ülni, ugye. Nem akármelyikében, de hagyjuk is. És ha már ennyire belemelegedtem a példálózásba, szerintem egy filmklubon is jó ülni. Olyan filmeket nézni, amik letûnt korok és sztárok emlékét idézi, igazi ikonjaik a filmtörténetnek. Minden kedden vetítés, 16:30- tól a 600-as teremben. Dustin Hoffman, Karády, Latinovits, Greta Garbo és James Dean vár titeket két óra kényelmes és hangulatos ülésre. Lengyel Brigitta gondolunk, mivel a neten mára sokkal több lehetõségünk van rádióhallgatásra, mint akármikor korábban. Hallgathatunk jamaicai rádiótól kezdve csak hip-hop zenére szakosodott amerikai adót is. A skála kimeríthetetlen. Ízelítõnek ajánlok egykét portált, amik jó kiindulópontot nyújthatnak a barangolni vágyóknak: ilyen a netradio.lap.hu, a radio.lap.hu vagy a ahol például a hip-hop, old school, funky és brake kedvelõi hallgathatják a Szelektív hallást, a Pont FM mûsorát, minden hétköznap 19:30 és 20:30 között. Kellemes hallgatózást mindenkinek! Lengyel Brigitta az A38 Hajón speciális 7. 1-es surround hangrendszer épül a fellépés kedvéért. Kötéltánc Hobo és Nagy Szabolcs estje Merlin Színház április 17. A kötél a blues és a költészet közötti szakadék fölé van kihúzva. A két mûvész ezen egyensúlyozik a zongora, József Attila, Jim Morrison, Pilinszky, Faludy és társaik segítségével. Észak-Afrika arcai Néprajzi Múzeum április 21. Tradicionális afrikai táncok, õsi afrikai hangszerek, dobtanítás, a Chalaban együttes és az Afro Magic koncertje, kamarakiállítás, ékszer- és divatbemutató, marokkói ételek, teaház és vízipipa, filmvetítés, ékszerkészítés, hennafestés, afrikai hajfonás és afrikai bazár. Mi kellhet még?

15 KULTÚRA április Kellemetlen igazság Életünk során van egy-két olyan igazság, ami fáj, de a legtöbb csak személyeket érint. Most egy olyan kellemetlen igazságról írok, ami nem csak Téged, engem, hanem a Föld minden lakosát érinti, s mindent, ami körülvesz minket. Ami ma még itt van, lehet hogy pár év múlva a változás világába veszett emlékké válik Nagy szavakat semmiképpen nem szeretnék használni, de ritkán érzem, hogy kicsi vagyok valamihez. Most porszemnek érzem magam, de bízom abban, hogy ha egy kicsit is, de felnövök ehhez a feladathoz. Megmenteni a Földet egymagam kevés vagyok, de ha mindenki csak magára figyel oda, máris nyert ügyünk van! Pár nappal ezelõtt láttam egy filmet a globális felmelegedésrõl. Ugyan nagy hangsúlyt kapott a film, de talán mégsem eleget! Ha máshogy nem megy, filmmel kell felébreszteni azokat, akik nap, mint nap csak a Föld ellen tesznek, s eszükbe sem jut valamit érte, azaz a jövõ nemzedékéért tenni. Azért, hogy még Õk is élvezzék azt, ami nekünk megadatik. Az emberiség ugyanis mára egy ketyegõ idõzített bombán ücsörög. Ha a Földön dolgozó tudósok túlnyomó többségének igaza van, csak tíz évünk maradt, hogy megakadályozzunk egy óriási katasztrófát, amely egész bolygónk klímarendszerét örvényszerû pusztítássá változtatja, extrém A trendek állandóan változnak körülöttünk. Programok, együttesek, koncertek jönnek-mennek, de fesztivál nélkül soha nem maradunk. Biztonságérzetünk másik elemét - mûfajra való tekintet nélkül - méltán adják a könyvek. Belátom, kissé erõltetett a fesztiválok és a könyvek összekapcsolása; a fesztiválon kavalkád kell, napsütés, energia; egy jó könyvhöz pedig egy csésze tea, egy kényelmes fotel és meleg pokróc. Én legalábbis így képzelem el. Persze vannak, akik már 14. alkalommal képzelik el a pavilonok sorát, írók és olvasók találkozási pontját, hazai és külföldi alkotók, mûvészek megjelenési helyét, és a könyvek végeláthatatlan egyvelegét egy helyen fesztiválos köntösben. És jó is ez így. A program tehát április 12-tõl 15-ig: XIV. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál. További információk a honlapon. Fesztivál feltérképezõ túránkban ugorjunk a filmekre. Voltam már filmnapokon, és õszintén szólva nem éreztem magam feszt hangulatban. Mintha hétköznapi moziba-járás lett volna, leszámítva azt, Amikor már eljött a félév vége, és végre túl vagyunk a vizsgaidõszakon, már nem fenyeget a logisztikai Nobel-díj elnyerésének veszélye a jegyzet-vadászat kidolgozásáért, és már az utolsó Oscar-díjat is megkaptuk a kettes kikönyörgéséért, akkor bizony indexet le, fürdõrucit fel és a nyárral együtt jön az EFOTT! Az Egyetemisták és Fõiskolások Országos Turisztikai Találkozójáról eddig csak másoktól hallottam élménybeszámolókat és különbözõ legendákat, mert sajnos még nem sikerült részt vennem eme becses rendezvényen. De mindennek eljön a maga ideje! Az EFOTT-ot már több mint 30-szor rendezték meg, és az egész rendezvény végeláthatatlan kulturális és kötetlen szabadidõtöltéssel kecsegteti látogatóit. Buliból van mainstreem, alter, diszkós és popós (vagy popos?); lehet focizni, röplabdázni, lubickolni vagy sportolni; részt lehet venni különbözõ civil programokon, szabadtéri színházi elõadásokon és koncertek tömkelegén (Ákos, Tankcsapda, Junkies, Hooligans, KFT, Bikini, Quimby, stb). Fesztivál körkép idõjárást, árvizet, aszályt, járványokat és halálos hõhullámokat szabadítva ránk, nagyobbakat mindennél, amit valaha megtapasztaltunk. Ezt a katasztrófát mi magunk fogjuk elõidézni. Azt hiszem, nem vagyok vele egyedül, de én például imádom, hogy fehér a karácsonyunk, hogy van Balatonunk és azt is hogy alma, meggy és õszibarackfa vesz körül, nem pedig narancs és banánligetek. Pedig ha belegondolok, csak pár év kell, s mindez a múlté lesz. A Kellemetlen igazság egy szenvedélyes és lelkesítõ alkotás Al Goreról, az Egyesült Államok volt alelnökérõl, akinek feltett szándéka, hogy eloszlatja a globális felmelegedést övezõ mítoszokat és téveszméket, és a megelõzés érdekében tettekre buzdít. Helyesen! Bár mi kisemberek nem tudjuk megváltani a világot, de segíteni tudunk, s meg kell tennünk a magunkét! Használjuk a szelektív hulladékgyûjtõket, s néha gondoljuk meg, hogy mikor és miért ülünk autóba. Esetleg a tömegközlekedés vagy egy kiadós gyaloglás is megteszi. Sétáljunk, s lélegezzünk jó nagyokat, amíg a változások szele le nem csap ránk, s az emberi gyarlóság el nem tiporja saját magát Ignácz Szilvia hogy a filmet valószínûleg nem néztem volna meg magamtól (francia film volt, és utólag nem bántam meg, de mit szóljon az ember elsõre egy kétszereplõs szerelmi drámához, ahol a nõ legalább 30 évvel idõsebb, mint a férfi). A másik pluszt az jelentette, hogy a filmet a fõszereplõ maga konferálta fel, majd pedig a film utáni mosdó hadjáratkor észrevettem, hogy ugyanolyan cipõje van, mint a bátyámnak. Részletkérdés Az a jó a filmnapokban, hogy nem kell hozzá emelkedett hangulat, sem több pénz, mégis vannak, és új perspektívákat nyújtanak. Azok a filmek, amik ilyen úton eljutnak hozzánk, talán soha nem indulnának el még csak Magyarország irányába sem. Tehát: XI. Francia Filmnapok április 16-tól 25-ig. Budapesten a Corvin moziban tekinthetõk meg a francia remekek 19-tõl 21-ig. Vidéki olvasók figyelmébe ajánlom, hogy Budapest mellett Szegeden, Pécsett, Debrecenben, Miskolcon, Gyõrött és Kecskeméten is megr endezésre kerül. Netinfó: A fesztiválok egy gyöngyszeme Idén a Debreceni Egyetem nyerte az EFOTT szervezésének jogát, amely 2007-ben július között kerül megrendezésre a Vekeri-tó területén. A rendezvény weboldala: Mindenkinek jó bulizást! Tóth Csaba (HÖK) Ikszikszí 15

16 ZÁRÓVIZSGÁK 2007 TAVASZÁN április HAPPY END AZ ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA LAPJA Ž Felelõs kiadó: Antal János fõigazgató XI. évfolyam 5. szám Ž Kiadja az Általános Vállalkozási Fõiskola Ž Internet-cím: Ž cím: Ž Szerkesztõbizottság: Karcsics Éva, Bartos Gábor, Németh Zsuzsa Ž Felelõs szerkesztõ: Bartos Gábor Ž Felelõs szerkesztõ-helyettes: Bay Áron Ž Rovatvezetõk: Belsõségek: Révész Edit Ž Externáliák: Szepesi Ferenc Ž Arc: Kozó Anett Ž Nekem8: Farkas Eszter Ž Sport: Tem Dániel Ž Kerekasztal: Karlik Veronika Ž Ez van: Bíró Lóránt Ž Mappa: Szegõ Alexandra Ž Kultúra: Lengyel Brigitta Ž Munkatársak: Fotós: Molnár Milán Ž Grafikus: Beke Szilvia Ž Korrektor: Garaba Andrea Ž Marketing vezetõ: Lévay Kata Ž Marketing asszisztens: Lattes Viktória Ž Hirdetésszervezõk: Diószegi Rita, Gergely Nóra, Trefszker Erika Ž Tördelõ szerkesztõ: Németh Zsuzsa Ž A szerkesztõség címe: 1114 Bp., Villányi út Telefon: Ž Nyomdai munkálatok: Dandera Bt. Ž ISSN

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ Gyakorlati hely: Park Hotel Le Sorgenti Gyakorlat időtartama: 2012. május 01.-augusztus 01. Készítette: Szabó Alexandra

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2014 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

Színes iskolánk. Sporttevékenységek

Színes iskolánk. Sporttevékenységek Színes iskolánk Ha megkérdezzük a gyerekeket,hogy miért szeretnek iskolába járni, a válaszok igen tág skálán mozognak. Vannak, akiket az érdekes feladatok hoznak izgalomba, vannak akiket a naponta elért

Részletesebben

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN , Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN Korábban már olvashattuk, hogy mit hány órában tanulhatunk nálunk, csakhogy az angol nyelv esetében nem elégszünk meg ennyivel és így kihagyhatatlan nálunk egy angliai utazás

Részletesebben

VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL

VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL 2012. szeptember 29 -i intézményi nyelvi vizsgáról: A vizsga légköre, szervezettsége jó volt. A szóbeli vizsgán nagyon rendesek voltak, igaz a vizsgadrukkom miatt

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák!

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kedves Szülők! Kedves Diákok! Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kiadványunkkal tájékoztatni szeretnénk leendő diákjainkat, szüleiket, osztályfőnökeiket a 2015-2016. tanévben indítandó osztályainkról.

Részletesebben

München 2009 tavaszi félév

München 2009 tavaszi félév München 2009 tavaszi félév Keszthelyi Csaba vagyok, III. éves Energetikás hallgató. 2009 tavaszi félévét Münchenben, Németországban töltöttem Erasmusos diákként a Hochschule München főiskolán. A kint töltött

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet 2. Számú Melléklet Pályázati adatlap A sikeres pályázat érdekében minél részletesebben töltsd ki az adatlapot. A megadott információkkal minél precízebben próbáld megfogalmazni gondolataidat, szándékodat.

Részletesebben

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009 USTRON Nemzetközi diákkonferencia 2009 Hogyan jutottunk ki Ustronba? Újbuda önkormányzatának egyebek között egy lengyel várossal, Ustronnal is testvérvárosi kapcsolata van. Ustron néhány évente nemzetközi

Részletesebben

MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN. Fiatalokat célzó rendezvénymárkánk, afféle anyabrand, melynek égisze alatt több rendezvénysorozat is fut.

MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN. Fiatalokat célzó rendezvénymárkánk, afféle anyabrand, melynek égisze alatt több rendezvénysorozat is fut. 1 MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN Budapesti székhelyű cégünk immár 6 éve foglalkozik a 16-28 közötti korosztályt célzó rendezvények szervezésével. Jókai téri irodánkból évente közel 200 rendezvény megszervezését

Részletesebben

Erasmus beszámoló. Bécs. BOKU Universität für Bodenkultur. 2014/2015. tanév

Erasmus beszámoló. Bécs. BOKU Universität für Bodenkultur. 2014/2015. tanév Erasmus beszámoló Bécs BOKU Universität für Bodenkultur 2014/2015. tanév Varga István Alba Regia Műszaki Kar Birtokrendező mérnöki szak Az Alba Regia Műszaki Kar Birtokrendező mérnök hallgatójaként jelentkeztem

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM SPORTTUDOMÁNYI KOORDINÁCIÓS INTÉZET TESTNEVELÉS KURZUS LEÍRÁSOK

DEBRECENI EGYETEM SPORTTUDOMÁNYI KOORDINÁCIÓS INTÉZET TESTNEVELÉS KURZUS LEÍRÁSOK STEP AEROBIK ÉS ALAKFORMÁLÁS Bemelegítés, 30-40 perc step aerobic, utána alakformálás, erősítés. Segédeszközök: kézisúlyzó, therabend gumi. Speciális területek: has, hát, comb, fenék, kar. Az órák minden

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2015 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

Német nyelv évfolyam

Német nyelv évfolyam Német nyelv 4-8. évfolyam 4. évfolyam Éves órakeret 92,5 + 37 Heti óraszám: 2,5 + 1 Témakörök Óraszám Az én világom, bemutatkozás 10 Én és a családom: a család bemutatása 12 Az iskolám: az osztályterem

Részletesebben

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel Edutus Főiskola 2015 A képzés célja a változó európai feltételekhez igazodó legkorszerűbb ismeretanyag átadása

Részletesebben

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13) AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.

Részletesebben

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Élve az Médiatanács által elfogadott és február 1-től 45 napon át érvényben lévő javaslattételi lehetőséggel, az alábbiakban összefoglaljuk a Közszolgálati

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach Személy szerint én egy kollégiumban szálltam meg (Studentenwohnheim Hubertusstrasse), ahol nagyon sok más nemzetközi diák, köztük néhány osztálytársam is lakott.

Részletesebben

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? A tanári pálya iránt érdeklődő felvételizőként valószínűleg gondoltál már arra, hogy ehhez a hivatáshoz nemcsak a tudás közvetítése, hanem

Részletesebben

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS 2014 1. Erasmus + Mi az Erasmus +? Az ERASMUS+ egy átfogó programcsomag, amely

Részletesebben

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás). COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS

Részletesebben

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.)

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) Egy csodálatos helyen, fantasztikus környezetben, nagyszerű emberek között, négy hétig. Először is ott kezdeném, hogy Velence leírhatatlanul szép.

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Az egészség, az egészséges életmód és a rekreáció olyan fogalmak, melyek a 21. században megkerülhetetlen témák és amelyeket

Részletesebben

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és

Részletesebben

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Saxion University, Hollandia, Deventer Molnár László Bemutatkozás Molnár László végzős gazdálkodási és menedzsment szakos hallgató vagyok vállalkozásszervezés szakon.

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax.

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax. Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 201166 Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagintézmény Akkreditált ECL Nyelvvizsga-szervező Központ Azonosító: 036025 Tagintézmény-vezető: Dr.

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása: E L T E T á T K K ö z t á r s a s á g i Ö s z t ö n d í j P á l y á z a t m e l l é k l e t Megpályázott szak: szint: alapképzés / mesterképzés Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott

Részletesebben

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA Személyi változások: A 7-es csoportba új dajka néni érkezett, Kádár Éva Éva néni személyében. Őt jól ismerjük hiszen gyermeke jelenleg

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR Iktsz: Üi: Pattyán L. Tárgy: Előterjesztés a Kari Tanács 2007. március 27.-i ülésére. Dr. Lukácskó Zsolt Dékán úr részére Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2 4. Tisztelt

Részletesebben

GIMNÁZIUMOK REKRUTÁCIÓJA. Andor Mihály MTA Szociológiai Kutatóintézete. A szülők iskolai végzettsége

GIMNÁZIUMOK REKRUTÁCIÓJA. Andor Mihály MTA Szociológiai Kutatóintézete. A szülők iskolai végzettsége MAGYAR PEDAGÓGIA 103. évf. 3. szám 315 338. (2003) GIMNÁZIUMOK REKRUTÁCIÓJA Andor Mihály MTA Szociológiai Kutatóintézete 1990 óta nagyméretű differenciálódás ment végbe a gimnáziumi oktatásban. 1989-ben

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

Interjú Szántó Zoltánnal, a Budapesti Corvinus Egyetem professzorával

Interjú Szántó Zoltánnal, a Budapesti Corvinus Egyetem professzorával Interjú Szántó Zoltánnal, a Budapesti Corvinus Egyetem professzorával E.: Az Educatio folyóirat aktuális számához kapcsolódva Az összehasonlító helyi fejlesztési tanulmányok angol nyelvű közös mesterszakról

Részletesebben

Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola

Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola FELVÉTELI a 2015-2016-os tanévre TANDÍJ NINCS! Szakközépiskola Összesen 6 osztály 204 tanuló, ebből 2 osztály turizmus szakirány érettségi

Részletesebben

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium SPACES Sociology-Philosophy-Arts Concerning Extraterrestial Sciences Tudományos és fantasztikus lehetőség a világ működése iránt érdeklődő diákok számára! Az Erasmus+ az Európai Unió új programja, mely

Részletesebben

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre A család kedvencei Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre A család kedvencei Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre RACHEL ALLEN Ezt a könyvet férjemnek, Isaac-nak ajánlom akinek szere tete, támogatása

Részletesebben

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola Budapest www.bankidonat.net Iskolánk névadója: Bánki Donát 1859. június 6. Bakonybánk 1922. augusztus 1. Budapest Korának legnagyobb gépészmérnöke

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN II. DUÁLIS FELSŐOKTATÁSI KONFERENCIA A KECSKEMÉTI DUÁLIS MODELL 3 ÉVE 2015. OKTÓBER 15. A program a TÁMOP-4.1.1.F-13/1-2013-0019. azonosítószámú,

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció

Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció Közösségért szervezett nap tippek a hatékony szervezéshez Előszó A Telenor felelős vállalatként fontosnak tartja, hogy a legkorszerűbb mobiltechnológiai szolgáltatások

Részletesebben

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS KÜLFÖLDI INTÉZMÉNY: JAMK University of Applied Sciences PROGRAM: ITPRO képzés CampusHungary és Erasmus ösztöndíjjal IDŐSZAK:

Részletesebben

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok

Részletesebben

2016. február INTERJÚ

2016. február INTERJÚ INTERJÚ Az Élet szép Az AMEGA beszélgetőpartnere: Dr. Kánitz Éva Főorvos Asszony, milyen családi indíttatással került az orvosi pályára? Mindig azt gondoltam, hogy az a legszebb dolog a világon, ha az

Részletesebben

Felvételi tájékoztató

Felvételi tájékoztató Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti

Részletesebben

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén 2012. október 16. Debrecen Tisztelt Elnök úr! Tisztelt Házigazdák! Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Rektori Konferencia! Hölgyeim és Uraim!

Részletesebben

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos

Részletesebben

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2014 A képzés teljesítése után a hallgatók képesek lesznek saját kisvállalkozásban, vagy egy működő rendezvényszervező partnereként különféle

Részletesebben

DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2015 A képzés során a hallgatók megismerkednek a településmenedzsment komplex szemléletmódjával, így képessé válnak a stratégiai tervezésre,

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA AVKF KUTATÁS 1. A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER AVKF Aktív Hallgatók 2011 tavasz KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A ZSKF TKK-VAL

Részletesebben

Amit szeretek csinálni

Amit szeretek csinálni Hahó, Fahat vagyok! 2014 júliusáig egy magyar családban. Thaiföld Hobbijaim: Tollaslabdázok, ami teljesen kikapcsol, még ha nem is én vagyok a legjobb játékos. Nagyon szeretek idegen nyelvű filmeket nézni.

Részletesebben

Fiatal Tehetség Program

Fiatal Tehetség Program Fiatal Tehetség Program Köszöntô A Mathias Corvinus Collegium olyan értékközösség, amelynek tagjai nemcsak magas fokú interdiszciplináris tudásra és korszerû készségekre tehetnek szert, hanem a napjainkban

Részletesebben

Hallgatói Külügyi Testület

Hallgatói Külügyi Testület BME Hallgatói Külügyi Testület A sikerhez vezető út HKT a nemzetközisgben relik Oldal 2 Hallgatói Külügyi Testület (BME HKT) A HKT a Műegyetemen működő nemzetközi tevékenységekkel foglalkozó diákszervezetek

Részletesebben

Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni.

Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni. Kedves Leendő Erasmusos Diák! Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni. 2006 március-tól 2006 juniusíg tanultam a Fachhochschule

Részletesebben

Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska

Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska 2015. március 17. Duális képzés kecskeméti modellje definíció 1. A duális felsőoktatás a felsőoktatási intézmények és az érintett

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96.

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96. Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 óraszám 49 50. 51

Részletesebben

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120.

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 óraszám TARTALOM

Részletesebben

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28.

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28. Érettségi-felvételi tájékoztató 2015. január 28. Érettségi vizsgatárgyak Magyar nyelv és irodalom Történelem Matematika Idegen nyelv Választott tárgy idegen nyelv, földrajz, informatika, testnevelés, szakmai

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi

Részletesebben

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés (Szakirányú továbbképzési (szakmérnöki) szak) Munkarend: Levelező Finanszírozási forma: Költségtérítéses Költségtérítés (összesen): 375 000 Ft

Részletesebben

Kereskedelmi Szakmenedzser

Kereskedelmi Szakmenedzser Kereskedelmi Szakmenedzser Képzés célja Olyan legalább egy idegen nyelven beszélő, felsőfokú szakképesítéssel rendelkező szakemberek képzése, akik: kis- és közepes méretű, kereskedelmi tevékenységet folytató

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

PÁLYÁZAT. Kecskeméti Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium. intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására.

PÁLYÁZAT. Kecskeméti Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium. intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására. PÁLYÁZAT Kecskeméti Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására. Pályáztató: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 6000 Kecskemét, Deák Ferenc

Részletesebben

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) A tények: Időpont: 2012. október 10 13. Helyszínek, látnivalók, programok: Dachau: koncentrációs tábor megtekintése Strasbourg: angolosok: részvétel

Részletesebben

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2015 A legkülönfélébb üzleti területek sorra vezetik be az üzletfejlesztést, amelynek révén biztosítani kívánják a hosszú távú jövedelmezőséget

Részletesebben

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia *Magas szinten és érdekesen sajátíthatom el a német nyelvet. Ezen kívül gondolkodás nélkül tanulhatok külföldön, hiszen biztos nyelvtudás a végeredmény. (Tar Dorina 12.H Goethe Intézet Projektverseny,

Részletesebben

Érettségi feladatok: Halmazok, logika

Érettségi feladatok: Halmazok, logika Érettségi feladatok: Halmazok, logika 2005. május 10 18. Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat. Először Ádám

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Beszámoló Török Mátyás

Beszámoló Török Mátyás Időrendi bontás 2016. február 15. Választmány 2016. február 16. Biológia szakterület bevonó 2016. február 17. EHSKB ülés 2016. február 18. Fizika szakterület bevonó 2016. február 18. Tanárképzési szakterület

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012 SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA képzési tájékoztató 2012/2013-as tanév esti és levelező 1223 0255 1478 Pécs 2012 az esti és levelező tagozatos képzés általános tudnivalói Az iskola alapítványi fenntartású

Részletesebben

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév ERASMUS Tanulmányi beszámoló Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév Ottenberger Csilla műszaki menedzser ottenberger.csilla@gmail.com 1 Utazás előtti teendők Én már a kiutazásom

Részletesebben

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) Mi Atyánk, aki a mennyekben vagy Igen? Kérlek, ne zavarj, imádkozom. De te megszólítottál! Én, Téged megszólítottalak? Biztos, hogy nem! Csak imádkozom:

Részletesebben

Érettségi vizsga 2014/2015

Érettségi vizsga 2014/2015 Érettségi vizsga 2014/2015 1. Érettségi tantárgyai Öt tárgyból kell érettségi vizsgát tenni, és az öt közül négy kötelezően előírt: - Magyar nyelv és irodalom - Matematika - Történelem - Idegen nyelv Az

Részletesebben

Ingyenes vállalkozói tanácsadás

Ingyenes vállalkozói tanácsadás Ingyenes vállalkozói tanácsadás A Vállalkozók és Munkáltatók Országos Szövetsége regionális tanácsadói 2013. szeptember 2-től a TÁMOP 2.5.3.C-13/1 projekt keretében, adózás, jog, pályázat, finanszírozás,

Részletesebben

cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben

cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben Gyűjtötte, összeállította és szerkesztette: Tamáska Zoltán Publio Kiadó 2013 Minden jog fenntartva! BEVEZETŐ Minél pörgősebb, minél egyszerűbben

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! TÁMOP 4.1.3 II. HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS KÉRDŐÍVMODUL CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! A most következő kérdések az Ön felsőfokú tanulmányaival lesznek kapcsolatosak.

Részletesebben

Szlovák állampolgárok a magyar oktatási rendszerben. Reisinger Adrienn Széchenyi István Egyetem radrienn@rkk.hu SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

Szlovák állampolgárok a magyar oktatási rendszerben. Reisinger Adrienn Széchenyi István Egyetem radrienn@rkk.hu SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Magyar-szlovák agglomeráció Pozsony környékén - Közszolgáltatás fejlesztési hálózat Pozsony határon átnyúló agglomerációjában (AGGLONET) WS 5 OKTATÁS ÉS EGÉSZSÉGÜGY 2010. április

Részletesebben

SSC specialista szakirányú továbbképzés

SSC specialista szakirányú továbbképzés SSC specialista szakirányú továbbképzés (Shared Service Center - SSC) Edutus Főiskola 2016 Az SSC (Shared Service Center/szolgáltató központ) szektor jelenleg a leggyorsabban fejlődő iparág Magyarországon.

Részletesebben

Erasmus Hallgatói Beszámoló. Madrid. 2014/2015 ősz

Erasmus Hallgatói Beszámoló. Madrid. 2014/2015 ősz Erasmus Hallgatói Beszámoló Madrid 2014/2015 ősz Pontokba szedve próbálok segíteni Nektek, leendőerasmus ösztöndíjasnak, a Madridban eltöltendőfél/teljes év eltöltéséhez szükséges fontos információkkal.

Részletesebben

Magyarországi HRH kutatási adatok. Girasek Edmond

Magyarországi HRH kutatási adatok. Girasek Edmond Magyarországi HRH kutatási adatok Girasek Edmond EMK HRH kutatási aktivitások 2003. óta az egészségügyi emberi erőforrás kutatás fő profil Saját, hazai és nemzetközi HRH projektek Adatok és információk

Részletesebben