AZ ÁTADÁS TECHNIKÁINAK EVOLÚCIÓS MODELLJEI A PALEOLITIKUM RÉGÉSZETÉBEN

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "AZ ÁTADÁS TECHNIKÁINAK EVOLÚCIÓS MODELLJEI A PALEOLITIKUM RÉGÉSZETÉBEN"

Csongor Kocsis
6 évvel ezelőtt
Látták:

1 AZ ÁTADÁS TECHNIKÁINAK EVOLÚCIÓS MODELLJEI A PALEOLITIKUM RÉGÉSZETÉBEN KIRÁLY ATTILA ELTE BTK Régészettudományi Intézet attila@litikum.hu ŐSKOROS KUTATÓK X. ÖSSZEJÖVETELE, SZÁZHALOMBATTA 2017 Király. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. DOI:

2 A DARWINI EVOLÚCIÓ VARIÁCIÓ Egy populáció elemei nem teljesen egyformák DIFFERENCIÁLT FITNESZ Az elemek túlélése és reprodukciója nem egyöntetű ÖRÖKLÉS Szülő és leszármazott hasonlít a fitneszt érintő jellemzőkben

3 KULTURÁLIS EVOLÚCIÓ az információátadás és a biológiai reprodukció elválik nincs mennyiségi korlát, nincs meghatározott egység nincs párzás idejéhez kötve iránya lehet vertikális (utódok), horizontális (kortársak), rézsútos (mások utódjai) átívelhet generációkat mechanizmusa a kulturális átadás / társas tanulás az információra minden átadáskor szelekció hat: véletlen másolási hiba; szándékos újítás; egyéni világnézeti szűrők az információk felhalmozódnak, egymásra épülnek (kumulatív) az egyéni döntések szintjén zajlik, de a populáció egészére hat (mikro > makroevolúciós jelenség)

4 VARIÁCIÓ Egy populáció elemei nem teljesen egyformák 1) véletlen variáció 2) irányított variáció DIFFERENCIÁLT FITNESZ Az elemek túlélése és reprodukciója nem egyöntetű 1) sodródás 2) természetes szelekció 3) kulturális szelekció: hasznosság, tekintélyelv, népszerűség stb. miatt előnyben részesített kulturális elemek ÖRÖKLÉS Szülő és leszármazott hasonlít a fitneszt érintő jellemzőkben társas tanulás: 1) stimuláció, 2) imitáció, 3) emuláció, 4) tanítás

5 PALEOANTROPOLÓGIA VISELKEDÉSÖKOLÓGIA ARCHAEOGENETIKA EVOLÚCIÓS PSZICHOLÓGIA KOGNITÍV IDEGTUDOMÁNY PALEOLITIKUM RÉGÉSZETE (19. sz.-tól) EVOLÚCIÓS RÉGÉSZET (1980-as évektől) A RÉGÉSZET (1940-es évekig; 2000-es évektől) morfometria kládisztika, szeriáció ágens alapú prediktív modellek

6 EMBERI KULTURÁLIS KÖZEG PROSZOCIALITÁS KOOPERÁCIÓ TANULÁS-TANÍTÁS költséges, nagy agy lassú egyedfejlődés rövid szülésközi idő nagy populáció fejlett munkamemória képzelet és tervek metareprezentációk szándékok megosztása kiterjesztett elme mesterséges környezet adaptív rugalmasság TECHNOLÓGIA NAGY ÉRTÉKŰ, NEHEZEN ELÉRHETŐ ERŐFORRÁSOK KIAKNÁZÁSA ÖSSZETETT, NEHEZEN ELSAJÁTÍTHATÓ ADAPTÁCIÓS MEGOLDÁSOK

7 idő 0 mya 0, KUMULATÍV KULTÚRA P. boisei P. aethiopicus H. floresiensis H. erectus P. robustus Au. sediba H. georgicus Au. africanus Pa. afarensis Au. anamensis Au. garhi KULTURÁLIS IDENTITÁS H. neander thalensis H. antecessor H. ergaster Au. bahrelghazali H. heidelbergensis H. habilis K. platyops H. sapiens H. rudolfensis KULTÚRA TÁRSAS INFORMÁCIÓÁTADÁS A genetikai öröklés által meghatározott, de eseti viselkedés, kommunikáció. TRADÍCIÓ Egyéni tanulás, meghatározott viselkedés újra és újra felfedezése egy populáción belül. KULTÚRA Populációnként egyedi viselkedések terjedése, többnyire stimulációs helyzetekben (nem szándékos tanítással). KUMULATÍV KULTÚRA KULTÚRA Átadás és megőrzés kommunikáció által, tanítással az emberi kulturális közeg kezdete. TRADÍCIÓ TÁRSAS ÁTADÁS Fajok spektruma Davidson 2016 nyomán. KULTURÁLIS IDENTITÁS Egymástól elhatárolodó tradíciók, kultúrák megjelenése.

3 cm TERCIS, FRANCIAORSZÁG Felső paleolitikum, Gravettien Homo sapiens (maival azonos) rossz nyersanyag, rossz szupport, tompított hegyek (eszköz) jó nyersanyag, jó szupport, nincs eszköz műhely

8 3 cm TERCIS, FRANCIAORSZÁG Felső paleolitikum, Gravettien Homo sapiens (maival azonos) rossz nyersanyag, rossz szupport, tompított hegyek (eszköz) jó nyersanyag, jó szupport, nincs eszköz műhely perifériális részén (?) Simonet cm 3 cm HOLLOW ROCK SHELTER, DÉL-AFRIKA MSA, Still Bay, ka BP Homo sapiens ( archaikus ) verbális tanítás összetett technológia bifaciális hegyek kialakításához helyes technológia, rossz kivitelezés, rossz szupport Högberg, Larsson 2011; Högberg, Lombard 2016.

TÁRSAS TANULÁS EMULÁCIÓ IMITÁCIÓ STIMULÁCIÓ (INDIREKT) Egy egyén úgy viselkedik, hogy stimulálja vele a másik egyént. EMULÁCIÓ Egy egyén viselkedése által módosult tárgy másolása (nem a módszeré).

9 TÁRSAS TANULÁS EMULÁCIÓ IMITÁCIÓ STIMULÁCIÓ (INDIREKT) Egy egyén úgy viselkedik, hogy stimulálja vele a másik egyént. EMULÁCIÓ Egy egyén viselkedése által módosult tárgy másolása (nem a módszeré). TANÍTÁS GESZTUSOKKAL VERBÁLISAN OLDOWAN ACHEULÉEN LEVALLOIS PENGEIPAROK Morgan et al nyomán IMITÁCIÓ A megfigyelő lemásolja a demonstrátor viselkedsét (nincs instrukció). INSTRKUCIÓ / TANULÁS Szándékos tanítás különböző kommunikációs formák által. KŐPATTINTÁS TANULÁSA mindegyik fenti szituáció lehetséges, akár egyszerre is tudás / knowledge / connaisance jártasság / skill / savoir-faires

10 FELSZÍNEK TENGELYE ÜTÉSI PONT DISZTÁLIS ÍVELTSÉG ÜTÉSI PONT PREDETERMINÁLT SZILÁNK OLDALIRÁNYÚ ÍVELTSÉG EREN 2012 KÍSÉRLET 642 szilánk, 75 preferenciált szilánk 15 db kvantitatív változó, DF analízis a preferenciális szilánkok markánsan elkülönülő morfológiai csoportja a koncepció átadásához tanítás optimális LYCETT 2013 VIZSGÁLAT 152 magkő Angliától Kenyáig 51 db 3D landmark, PC analízis egységes formai jellemzők, különösen a felszín peremének alakjában a koncepció átadásához legalább imitáció szükséges JELLEMZŐK MEGTARTÁSA A MAGKŐREDUKCIÓ FOLYAMÁN NAKAHASHI 2015 MODELL valószínűségszámítás változatlan neandervölgyi kultúra dinamikus modern ember kultúra a neandervölgyi tanítás nem lehetett hatékony nem-rokonok között (kicsi volt a populáció) Eren, Lycett 2012 nyomán.

11 LYCETT ET AL. KÍSÉRLETEK 1.) szakócaforma másolása 16 fős láncban - az emuláció torzító hatása 2.) szakócakészítés replikációja imitáció és emulációs módszerek segítéségvel erősen különböző a koncepció átadásához legalább imitáció szükséges Stout, Khreisheh 2015; Lycett et al nyomán. STOUT ÉS MÁSOK KÍSÉRLE- TEI, Oldowan és Acheuléen pattintás FDG-PET és MRI agyi térképezése több tucat ember, több hónapos képzés kezdő - haladó Oldowan: növekvő jártasság, növekvő tudás kezdő - haladó Acheuléen: lassan növekvő jártasság, gyorsabban növekvő tudás motoros készségekért, komplex tervezésért, nyelvért felelős területek koevolúciója jelenik meg a pattintási tevékenység során

12 EVOLÚCIÓ, KULTÚRA ÉS MI, AZ UTÓDOK IGÉNY AZ ÖSSZETETT, EGYED-CSOPORT INTERAKCIÓS MODELLEKRE IGÉNY AZ ÖSSZETETT MODELLEKET KEZELŐ STATISZTIKAI MÓDSZEREKRE IGÉNY AZ INTERDISZCIPLINÁRIS ELMÉLETI KERETEKRE ÉS FOGALOMKÉSZLETRE 0 H. sapiens felső paleolitkum H. neanderthalensis H. antecessor ca. 40 ka bp től ca. 300 ka bp től H. habilis középső paleolitikum H. floresiensis H. heidelbergensis 1 H. erectus H. ergaster Au. sediba H. rudolfensis P. robustus P. boisei H. georgicus Au. africanus Au. garhi P. aethiopicus 3 Au. bahrelghazali Pa. afarensis K. platyops 4 Au. anamensis ca. 2,6 ma bp től alsó paleolitikum Ar. ramidus 5 O. tugenensis Ar. kadabba S. tchadiensis 6 mya

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! ÁBRÁK FORRÁSAI Davidson, I. 2016. Stone Tools: Evidence of Something in Between Culture and Cumulative Culture? In: Haidle, M. N., Conard, N.J., Bolus, M. (eds.

13 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! ÁBRÁK FORRÁSAI Davidson, I Stone Tools: Evidence of Something in Between Culture and Cumulative Culture? In: Haidle, M. N., Conard, N.J., Bolus, M. (eds.), The Nature of Culture: Based on an Interdisciplinary Symposium The Nature of Culture, Tübingen, Germany. Dordrecht, Springer, Eren, M.I., Lycett, S.J Why Levallois? A Morphometric Comparison of Experimental Preferential Levallois Flakes versus Debitage Flakes. PLoS ONE 7(1): e doi: /journal.pone Högberg, A., Larsson, L Lithic technology and behavioural modernity: New results from the Still Bay site, Hollow Rock Shelter, Western Cape Province, South Africa. Journal of Human Evolution 61(2): Högberg, A., Lombard, M Still Bay Point-Production Strategies at Hollow Rock Shelter and Umhlatuzana Rock Shelter and Knowledge-Transfer Systems in Southern Africa at about Thousand Years Ago. PLoS ONE 11(12): e doi: /journal.pone Morgan, T.J.H. et al Experimental evidence for the co-evolution of hominin tool-making teaching and language. Nature Communications 6:6029 Simonet, A Des apprentis gravettiens ont-ils confectionné des armatures lithiques à Tercis (Landes, France)? Paléo 23: Stout, D., Khreisheh, N Skill Learning and Human Brain Evolution: An Experimental Approach. Cambridge Archaeological Journal 25(4):

Hasonló dokumentumok

MŰVELETSOR, REDUKCIÓ ÉS VISELKEDÉSI LÁNC A KŐESZKÖZÖK KUTATÁSÁBAN

MŰVELETSOR, REDUKCIÓ ÉS VISELKEDÉSI LÁNC A KŐESZKÖZÖK KUTATÁSÁBAN MESTER ZSOLT ELTE BTK Régészettudományi Intézet litikum@litikum.hu KIRÁLY ATTILA ELTE BTK Régészettudományi Intézet attila@litikum.hu ŐSKOROS