Beszámoló. 1 Felelős: Horváth Tünde Program rövid. A diákok informatikai ismereteinek fejlesztése emelt szinten. A digitális felsorolása

Átírás

1 Beszámoló Pályázati azonosító TÁMOP / Pályázat címe Innovatív Iskolák fejlesztése Kis iskolák nagy lehetősége Rendezvény helyszíne Nemesvámosi Petőfi Sándor Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola, 8248 Nemesvámos Kossuth L. u. 22. Informatika - 22-es - terem Rendezvény pályázatban szereplő Informatika tanításának fejlesztése Informatika szakkör - ECDL megnevezése Rendezvény konkrét megnevezése/címe Informatika szakkör ECDL, es tanév Résztvevő gyerekek száma 15 Résztvevő pedagógusok: 1 Felelős: Horváth Tünde Program rövid A diákok informatikai ismereteinek fejlesztése emelt szinten. A digitális felsorolása írástudás, a digitális kompetencia érdekében ECDL bizonyítvány megszerzése. Program célja: Társadalmunkban egyre szélesebb teret nyer a digitális eszközök használata, a digitális írástudás. Intézményünk erre és a diákok digitális kompetenciájának fejlesztésére nagy súlyt fektet. Ezért szerepelt a pályázatban az ECDL szakkör, aminek célja az előbbiek fejlesztése és, hogy minél többen megszerezzék a START, 4 modulos ECDL bizonyítványt, illetve a SELECT, 7 modulos bizonyítványt választók ebben a tanévben letegyenek négy vizsgát. Terveinkben szerepelt, hogy a dákoknak lehetőségük nyíljon, az órán tanultak alapján ECDL vizsgát tenni - Európai Számítógép-használói Jogosítvány (European Computer Driving Licence), ahol független vizsgabizottság előtt bizonyíthatják a tudásukat és szerezhetnek erről Európai szinten elismert bizonyítványt, az összes modulvizsga letétele után. A program bemutatása: Az ECDL képzést a 7 osztályban hirdettük meg, ahonnét 15 diák jelentkezett. Ebből 12 fő vállalkozott a vizsgák letételére. 3 fő nem kívánt vizsgázni. A vizsgázást választók közül 7 fő a Start 4 modulos ECDL bizonyítvány megszerzését tűzte ki célul, 5 fő azonban egyből a Select 7 modulos - vizsgakártyát váltotta ki. Sajnos a program nem tette lehetővé a vizsgakártyák, és a vizsgák finanszírozását. Erről a szülőknek kellett gondoskodni. A résztvevők névsora a következő: Cseh Regina, Csőgör Boglárka, Dávid Krisztofer, Eszenyi Alexandra, Hamvas Csaba, Kishalmi István, Kovács Anita, Kovács Ildikó, Krámli Máté, Linczmajer Enikő, Papp István, Pintér Dominika, Szakasits Fanni, Tóth Albert Martin, Varga Dominika. Az órák helyszíne az informatika terem, ahol a szükséges eszközök rendelkezésre álltak. Az órák csütörtök délutánonként kerültek megtartásra, egy illetve dupla óra formában. A más programok miatt elmaradt órákat a diákokkal történt egyeztetés alapján, más napokon pótoltuk. Ezek a jelenléti ív, és a szakköri napló dokumentációjában lettek rögzítve. Ebben a tanévben 56 óra, - a program fele került megtartásra.

2 A tanév első félévében a korábbi informatikai órákra alapozva a diákok tovább bővítették informatikai ismereteiket. Ehhez az Microsoft Office 2007-es iroda csomagban található PowerPoint prezentációkészítő, és a Word szövegszerkesztő programot használták. Az órákon elsősorban a gyakorlati használat, a gyakorlati munka dominált, amely során megismerték a témákhoz kapcsolódó fogalmakat, és gyakoroltak vizsgafeladatokat. A tanév elején új anyagként a prezentációkészítéssel ismerkedtek meg. Megtanulták hogyan használhatnak, készíthetnek prezentációt egy előadás mellé, hogyan tehetik ezzel színesebbé a mondanivalójukat. Megtanultak prezentációkat létrehoz, tervezni és elmenteni különböző fájlformátumokban. Használták a különböző prezentációs elrendezéseket, diaelrendezéseket, sablonmintákat. Megtanulták, hogyan szerkesszenek meg diákat, arra hogyan vigyék be a prezentációk szövegét, állítsanak be hátteret és hogyan formázzák azokat. Képet, grafikát, alakzatokat szúrtak be a diára és szerkesztették. Megismerték a különböző dia áttűnéseket, animációkat., valamint a diák levetítési és nyomtatási lehetőségeit. Szövegszerkesztés során az előző tanév ismeretei kerültek további bővítésre és gyakorlásra. Megismerkedtek további betűszintű, bekezdés szintű, és oldalszintű beállítási és formázási lehetőségekkel. A szöveges dokumentumba beszúrható szimbólumok, képek, alakzatok beállításaival, formázásaival. Megtanulták a szövegtagolási eszközök pl. tabulátorok használatát. Készítettek körlevelet, körlevélhez saját adatbázist (adatforrást), borítékot, címkét. Megismerték a törzsdokumentum elkészítését, adatmezők beszúrását, valamint hogyan egyesítsék új dokumentumba a kész körleveleket, borítékokat, címkéket. Mentettek különféle fájlformátumokba. Megtanulták hogyan nyomtassák ki a szöveges dokumentumaikat. A tanév második felében az online alapismeretek témakör során bővítették a tudásukat a számítógépes hálózatokról, és az internetről. Az internetes böngészők felépítését, használatát, az internetes tartalmak elérését, is megtanulták. Az internet szolgáltatásainak használatakor az elméleti és gyakorlati ismereteik is bővültek az elektronikus levelezés, az internetes ügyintézés, és vásárlás témakörben. De feldolgozásra került az online közösségek, az internetes adatbiztonság és bűnözés témakör is. A számítógépes alapismeretek témakörben rendszerezése és további bővítése történt meg az addigi ismereteiknek. Itt az infokommunikációs technológiák, a hardwer, a szoftver, az operációs rendszer felépítése és beállításai, fájl és mappaműveletek, keresések, tömörítések, egészséges és biztonságos számítógép-használat került feldolgozásra. A diákok hozzáállása a tanórákhoz és a vizsgákhoz az egész tanév folyamán megfelelő volt. A csoport 20%-a nem vizsgázott, azonban 80 %-a vállalta a vizsgázást és teljesített 4 modult. Ebből 58 %-a kezdő, Start ECDL bizonyítványt szerzett, 42 % eleve Select ECDL bizonyítványt szeretne. A tanév folyamán fegyelmezetlenség és igazolatlan hiányzás nem volt. Az összes hiányzás száma 47 óra, ez 3,9 óra / fő. VIZSGAEREDMÉNYEK 2013/2014-es tanév: START - 4 modulos - ECDL bizonyítványt szerzett ( 7 fő) Cseh Regina, Csőgör Boglárka, Hamvas Csaba, Kishalmi István, Linczmajer Enikő, Pintér Dominika, Varga Dominika. A négy modulból levizsgáztak, de 7 modulos vizsgakártyát váltottak ki (5 fő): Dávid Krisztofer, Kovács Anita, Kovács Ildikó, Papp István, Tóth Albert Martin. Ők folytatják a vizsgázást a következő tanévben: Képszerkesztés, Táblázatkezelés, Adatbázis kezelés modulból.

3 Természetesen a többiek is tanulhatnak tovább és megszerezhetik a teljes - 7 modulos ECDL bizonyítvány -, csak nekik ki kell fizetni a vizsgakártyák közötti 2000 Ft-os különbözeti díjat. Nem vizsgáztak (3 fő): Eszenyi Alexandra, Krámli Máté, Szakasits Fanni Ismételt vizsgák száma: 4 Sikeres vizsgák száma: 48, 4 modul / fő VIZSGANAPTÁR 2013/2014-es tanév (5 alkalom): PREZENTÁCIÓ MODUL november :30 ECDL vizsgaközpont - 12 tanulóból 8 levizsgázott, 1 fő nem jelent meg OKTKER KFT. (8200 Veszprém, Bartók Béla u. 12.) Cseh Regina, Csőgör Boglárka, Hamvas Csaba, Kovács Ildikó, Linczmajer Enikő, Papp István, Tóth Albert Martin, Varga Dominika PREZENTÁCIÓ MODUL december :30 ECDL vizsgaközpont - 4 tanulóból 4 levizsgázott, Dávid Krisztofer, Kishalmi István, Kovács Anita, Pintér Dominika. SZÖVEGSZERKESZTÉS MODUL január :00 ECDL vizsgaközpont - 12 tanulóból 12 levizsgázott, ONLINE ALAPISMERETEK MODUL március :00 ECDL vizsgaközpont - 12 tanulóból 12 levizsgázott, SZÁMÍTÓGÉPES ALAPISMERETEK MODUL május :30 ECDL vizsgaközpont - 12 tanulóból 12 levizsgázott,

4 Sorszám Azonosító szám: TÁMOP / Név VIZSGAEREDMÉNYEK ÖSSZESÍTŐ TÁBLÁZATA A bizonyítvány megszerzésének időpontját a vastagon megjelenő dátum mutatja a diák nevének sorában. ECDL bizonyítvány Start 4 modul Számítógépes alapismeretek Online alapismeretek ECDL bizonyítvány Select 7 modul Szövegszerkesztés Prezentáció Adatbázis kezelés Táblázatkezelés Képszerkesztés Bizonyítvány 1. Cseh Regina X X X START 4 modul 2. Csőgör Boglárka X X X START 4 modul 3. Dávid Krisztofer modul 4. Eszenyi Alexandra Nem vizsgázott. 5. Hamvas Csaba X X X START 4 modul 6. Kishalmi István X X X START 4 modul 7. Kovács Anita modul 8. Kovács Ildikó modul 9. Krámli Máté Nem vizsgázott. 10. Linczmajer Enikő X X X START 4 modul 11. Papp István modul 12. Pintér Dominika X X X START 4 modul 13. Szakasits Fanni Nem vizsgázott. 14. Tóth Albert Martin modul 15. Varga Dominika X X X START 4 modul

5 A program összegző értékelése: Az eddig megtartott program alapján a kitűzött célok teljesültek. A programban résztvevő diákok több ismeretet szereztek, többet gyakorolhattak, mint amire az iskolai tanrendben lehetőségük lett volna. A digitális írástudás és a digitális kompetencia területén minden résztvevő fejlődött, minden diák hasznára vált, akár vizsgázott, akár nem. A tanulók kitekintést kaphattak az iskolán kívüli világra, a vizsgaközpontban történő vizsgázás során. A vizsgázók körében fejlődött a kitartás, a felelősség vállalás, a szövegértelmezés, a tudatos tanulás képessége. Különleges eredménye a programnak a hivatalos ECDL bizonyítvány, amit egész Európában elismernek, - Európai Számítógép-használói Jogosítvány (European Computer Driving Licence). Intézményünk méltán lehet büszke a diákok által teljesítettekre. A fentiek alapján a programot sikeresnek értékelem. Nemesvámos, június 2.. Felelős Projekt menedzser