MUNKATERV NEVELÉSI ÉV

Átírás

1 ÓVODA NEVE: CSODA- VÁR EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE ÓVODA CÍME: SAJÓKERESZTÚR, PETŐFI Ú. 25 SZ. MUNKATERV NEVELÉSI ÉV 1

2 Az intézmény adatai: Telefonszám: 46/ Az intézmény OM azonosítója: Intézményvezető: Tóthné Dudás Anikó Legitimációs eljárás Nevelőtestületi határozat száma: Nevelőtestület nevében:.. Bogdanovics- Szabó Enikő Közalkalmazotti tanács nevében:.. Csabai Lászlóné 92/2015.(VIII.28) Szülői szervezet nevében:. Jakabné Lechovszki Anikó Fenntartó nevében: Polgármester Készült: szeptember 30. A dokumentum jellege: NYILVÁNOS 2

3 Tartalomjegyzék 1. Az intézmény adatai 1.2. Törvényi háttér 2. Működési terv 2.1. Nevelési év rendje 2.2. Nevelés nélküli munkanapok 2.3. A tanév szünetei (összevont csoportok működnek) 2.4. Állami, egyházi ünnepek miatti szünetek Kiinduló helyzetkép 2.6. Munkarend 2.7. Értekezletek 2.8. Óvodai eseménynaptár, projektek 2.9. Nyílt napok 3. Nevelőtestületi és Pedagógiai feladatok 3.1. A nevelési év munkatervének értékeléséből adódó feladatok 3.2. A nevelési év, és a Pedagógiai Program kiemelt feladatai 3.3. A nevelőtestület fejlesztése-humánerőforrás fejlesztés 3.4. Gyermekvédelmi munkaterv 3.5. Továbbképzések 3.6. Pályázatok 4. Törvényességi feladatok 4.1. Aktuális törvényi változások alapján elvégezendő feladatok 4.2. Fenntartó által meghatározott új feladatok 4.3. Esélyegyenlőségi tervből adódó feladatok 5. Gazdálkodási feladatok 5.1. Tárgyi feltételek 5.2. Tárgyi feltételek fejlesztése 6. Ellenőrzési terv 6.1. Az ellenőrzés szempontjai 6.2. A gyermekek mérése 6.3. Teljesítményértékelés 6.4. Az ellenőrzés rendje 3

4 7. Ütemterv Intézményvezető feladat ellátási terve Pedagógiai tanügyigazgatási Gazdálkodás vagyonüzemeltetés Munkáltatói munkaügyi 8. Egyéni feladatvállalások 9. Fakultatív gyermekprogramok 10. Kapcsolattartás társintézményekkel 11. Szülői Szervezet Munkaterve 4

5 1. AZ INTÉZMÉNY ADATAI 1. Az intézmény adatai Az intézmény hivatalos elnevezése: Csoda- Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde Az intézmény pontos címe telefonszáma: H-3791 Sajókeresztúr, Petőfi u. 25. Telefon: Az intézmény fenntartója, címe, telefonszáma: Sajókeresztúr Község Önkormányzata H-3791 Sajókeresztúr, Rákóczi út 40. Telefon: Az intézmény alapító okiratának törzskönyvi azonosító száma, kelte: 11/2012 ( II.22) OM száma: Az engedélyező szerv neve: Sajókeresztúr Község Önkormányzata Képviselő testülete Az intézmény vezetője, a munkaterv benyújtója: Tóthné Dudás Anikó 5

6 1.2. Törvényi háttér Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 363/2012. (XII. 17.) Kormányrendelet 1. számú melléklet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 229/2012 (VIII.28.) Korm. rendelete 32/2012. (X.8.) EMMI rendelet A Nemzeti Köznevelési Törvény módosításáról szóló (2012. CXXIV. tv.) rendelet évi CXXXVII. tv. nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. tv. módosításáról A Kormány 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelete a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. tv. köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról A fenntartó helyi rendeletei a Csoda- Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde működését és pedagógiai tevékenységét meghatározó dokumentumok, nevelőtestületi határozatok évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 2. MŰKÖDÉSI TERV A munkaterv elkészítésénél figyelembe vett dokumentumok: Pedagógiai Program, SzMSz, Házirend, munkaköri leírások Vezetői pályázat Előző évi mérések, tapasztalatok, visszajelzések, értékelések 6

7 2.1. Nevelési év rendje: Nevelési év: Foglalkozások ideje: Szeptember 1-től augusztus 31-ig. Az óvoda nyitva tartása: 6 órától óráig. A gyermekekkel érkezésüktől távozásukig óvodapedagógus foglalkozik. Szeptember 1-től Május 31-ig Nyári életrend: Szünetek: Új gyermekek beíratása: Új gyermekek befogadásának ideje: Június 1-től augusztus 31-ig Az iskolai szünetek (tavaszi és őszi) idején az óvoda folyamatosan üzemel, ezen idő alatt összevont csoport működhet a gyermeklétszámtól függően. Téli szünet: január 3. Nyári zárás várható ideje: július július 31. A nyári zárás időpontjáról február 15- ig értesítjük a szülőket. A fenntartó által meghatározott időben, általában április vége: szeptember 1-től folyamatosan. Az új gyermekek felvételéről 30 napon belül írásban értesítjük a szülőket. Elutasítás, átirányítás esetén a szülőnek a Köznevelési Törvény értelmében fellebbezési joga van, az értesítéstől számított 15 napon belül Nevelés nélküli munkanapok: A nevelőtestület pedagógiai célra öt munkanapot nevelés nélküli munkanapként használ fel, melyek időpontját egyezteti a Szülői Közösséggel, illetve a szülőket legalább 7 nappal a tervezett nevelés nélküli munkanap előtt tájékoztatja. A nevelés nélküli napok idejére igény szerint a gyermekek részére ügyeleti ellátást biztosít. 7

8 (hétfő) Az elmúlt félév értékelése pedagógiai tapasztalatok A második félév kiemelt projektjének, egészséghét és nyílt napok megtervezése A második félév feladatainak ütemezése ½ nap Óvodabál előkészület ½ nap (péntek) Évzáró előkészület (péntek) Szervezetfejlesztés, csapatépítő kirándulás (hétfő) Tanévnyitó értekezlet 2.3. A tanév szünetei: Az őszi szünet ideje: október 26 - október 30-ig. (összevont csoportok működhetnek) A téli szünet: december január 3-ig. A tavaszi szünet ideje: március ig. (összevont csoportok működhetnek) 2.4. Állami, egyházi ünnepek miatti szünetek: október 23. péntek március 15. kedd március Húsvét május Pünkösd 2.5. Kiinduló helyzetkép Óvodai férőhelyeink: férőhely: 55 felvett: 12 Csoportok száma: 2 vegyes csoport 8

9 Adatok: a áprilisi jelentkezési időszakban: Áprilisban Augusztus Szeptember Jelentkezett Felvételt nyert Átirányított Előjegyzett Elutasított Az óvoda gyermek létszáma októberi statisztikában: 43 fő Ebből Fő Fiú Lány Tanköteles korú életévet betöltött 0 HH HHH Veszélyeztetett Csoportlétszámok: Csoda- Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde CSIGA 24 ovis + 1 CSIBE 17 ovis, 1 bölcsis + 3 összesen: 41 ovis, 1 bölcsis+ 4 előjegyzett Csoportok kialakítása: A csoportok kialakításánál figyelembe vettük az alábbi szempontokat: óvodapedagógusok javaslatai szülők igényei kor és nemek szerinti arányos elosztás 9

10 Személyi feltételek: Státusz Fő Óra Intézményvezető 1 8 Óvodapedagógus 3 8 Dajka 1 8 Gondozónő 1 8 Élelmezésvezető 1 8 Szakács 1 8 Konyhai alkalmazott 1 8 Összesen: Munkarend Csoportbeosztás: Csoport CSIGA CSIBE Óvodapedagógus Bogdanovics- Szabó Enikő Tóthné Dudás Anikó Hajduné Toldi Anita Királyné Pelsőczi Kitti Nevelő munkát segítő Pongóné Farkas Nikoletta dajka Tóth Erika gondozónő Munkaidő beosztás: "A" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Bogdanovics- Sz. Enikő I Hajduné T. Anita II Királyné P. Kitti II

11 "B" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Szabó Enikő I Hajduné T. Anita II Királyné P. Kitti II Logopédus: logopédus 1 Ilike Munkaidő beosztás technikai dolgozóknál: A dajka és a gondozónő heti váltásban dolgoznak. "A" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Tóth Erika gondozónő Pongóné Farkas Nikoletta dajka "B" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Tóth Erika gondozónő Pongóné Farkas Nikoletta dajka

12 Konyhai dolgozók: Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Csabai Lászlóné élelmezésvezető Huszár Alexandra szakács Jónás Györgyné konyhai alkalmazott Intézményvezető munkarendje: Kötelezően előírt óraszám 12 óra Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Össz esen Tóthné Dudás Anikó óra a csiga csoportban óra csiga csoportban 1 óra néptánc ,5 óra csiga csoportban ,5 óra csiga csoportban óra csiga csoportban Egész évben részvétel a hagyományőrző programokon, kirándulásokon, iskola-látogatásokon és egyéb rendezvényeken a csoportokkal Értekezletek Nevelőtestületi értekezlet Augusztus 28. Január 25. (hétfő) Június 03. (péntek) IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA Augusztus 29. (hétfő) alkalmazotti közösség nevelőtestület alkalmazotti közösség alkalmazotti közösség Évkezdő nevelőtestületi értekezlet félév-záró munkatársi értekezlet, tanév-záró értekezlet, beszámoló elfogadása Évkezdő nevelőtestületi értekezlet 12

13 Szülői értekezletek IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA Szeptember 08. (kedd) Január 25. nevelőtestület, szülők nevelőtestület, szülők tanévnyitó szülői értekezlet, az első féléves programok ismertetése félév-értékelő szülői értekezlet, beiskolázási lehetőségek és feladatok ismertetése alsós tanítónők segítségével, a második féléves programok ismertetése SZMK értekezletek Szeptember 08. Január 25. Június 03. IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA, SZMK- tagok, SZMK- tagok, SZMK- tagok Munkaterv véleményezése, elfogadása, programok megbeszélése A második félév programjainak ismertetése Beszámoló véleményezése, elfogadása 2.8. Óvodai eseménynaptár IDŐPONT FELADAT FELELŐS aug. 28. Munkatársi értekezlet szept. első hete Védőnői ellenőrzés védőnő szept. 08. (kedd) Szülői értekezlet, SZMK szept. 21. (hétfő) Őszi betakarítás Bogdanovics- Sz. Enikő szept.24. Környezetvédelmi nap Sajókazán Bogdanovics- Sz. Enikő szept. 29. Szüreti mulatság+táncház Királyné P. Kitti 13

14 okt. 9. Kirándulás a Vadasparkba Bogdanovics- Sz. Enikő okt. Régi óvodások meglátogatása az iskolában okt. 5. Dióverés Hajduné Toldi Anita nov.... Márton nap az óvodában óvónők nov Őszi pedagógiai napok- hospitálás nevelőtestület nov. 1. advent vasárnap Tájékozódás gyermekeink DIFER eredményeiről Adventi gyertyagyújtás a főtéren minden óvónő dec. 4. (péntek) Mikulás ünnepség-bábszínház Hajduné Toldi Anita dec. 15. (kedd) Óvodai Karácsonyi ünnepség Királyné P. Kitti dec. 16. (szerda) Karácsonyi nyíltnap minden óvónő jan. 25. (hétfő) Szülői értekezlet, SZMK értekezlet jan. 27. (szerda) Lakodalmas játék Hajduné Toldi Anita febr.... Farsangi délelőtt lebonyolítása Bogdanovics- Sz. Enikő márc. 1. (kedd) Kiszebáb-égetés Királyné P. Kitti márc. 11. Nemzeti ünnepünkről való megemlékezés 14 csoportos óvónők márc. 19. Óvodabál csoportos óvónők márc. 22. (kedd) Ovi - nyitogató minden óvónő márc. 23. (szer.) Húsvéti nyíltnap minden óvónő ápr Egészséghét Királyné P. Kitti, Hajduné T. Anita ápr. 22. Zöld ünnepek: Föld napja Hajduné Toldi Anita ápr (szer.- csüt.) Óvodai beíratás május 3. (kedd) Anyák napja csoportok/óvónők máj. 27. Évzáró ünnepség minden óvónő máj. Gyermeknap Hajduné Toldi Anita máj.... Családi sport- délután Bogdanovics- Sz. Enikő jún. 3. (péntek) Évzáró munkatársi értekezlet, nevelés nélküli munkanap Aug. 29. (hétfő) Nevelőtestületi értekezlet Nevelőtestület

15 folyamatos Szertár karbantartása Szabó Enikő, Pelsőczi Kitti folyamatos Tappancs Szabó Enikő folyamatos NOVUM Hajduné Toldi Anita folyamatos Tóth könyv Pelsőczi Kitti Projektek: PROJEKT NEVE TARTAMA KIEMELT FELADATAI Őszi időszak Adventi időszak Téli időszak Farsangi időszak szept.01-nov.15. nov.16-dec.20. jan.04.-jan.31. febr.02-márc.01. Tavaszi időszak márc. 15-ápr. 21. szüret /alma, szőlő, dió/ szüreti sokadalom madárijesztő készítés Márton nap őszi gyümölcsök, zöldségek, termések természet változásai (öltözködés, időjárás, színek) október 4. Állatok világnapja (költöző madarak, vadonélő állatok ) háziállatok Advent Adventi vásár Luca nap Mikulás Karácsony Család emberi szeretet, kapcsolatok a családban napszakok változása világosság-sötétség Újév Lakodalmas játék Természet változásai /öltözködés, időjárás, színek/ Állatok télen /madáretetés, téli álmot alvó állatok/ Farsang kiszebáb égetés munkafoglalkozások az emberi test /orvos gyógyító munkája/ Ovi-nyitogató Húsvéti nyíltnap Természet változásai /öltözködés, időjárás színek / Föld-víz napja 15

16 Zöld ünnep időszak ápr. 22 máj. 09. /környezetvédelem, kísérletezés/ Föld napja: április 22. Madarak, fák napja: május 10. Víz világnapja: március 22. Pünkösdi Időszak május 12.-jún. 06 Anyák-napja Évzáró Pünkösdölő Gyereknap Családi sport délután Közlekedés 2.9. Nyílt napok Az intézmény nyílt napokon biztosít a szülőknek, érdeklődőknek betekintést a nevelési módszerek, szokások gyakorlati megismerésére az arra igényt tartóknak. Nyílt napjaink: Karácsonyváró családi nyílt nap Ovi - nyitogató Húsvéti nyílt nap 3. NEVELŐTESTÜLETI ÉS PEDAGÓGIAI FELADATOK 3.1. A nevelési év munkatervének értékeléséből adódó feladatok A szervezetfejlesztés további feladatainak megvalósítása, a párok szakmai munkájának nyomon követése, beválás vizsgálat. A gyermeki elégedettség - mérés lebonyolítása. Szülői elégedettségmérő kérdőívek eredményének megbeszélése. A szülői szervezettel a kapcsolat mélyítése. Munkaköri leírások felülvizsgálata. Új dokumentumok bevezetése (csoportnapló, fejlődési lap, pedagógusok portfóliója, munkaidő nyilvántartás) Intézményi önértékelés kialakítása, bevezetése. Felkészülés a tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre. 16

17 Felkészülés a pedagógus életpályamodell elvárásaira, szakmai anyagok tanulmányozása, konferenciákon való részvétel. A nevelőmunka tervezésének módszertani átgondolása. Művészeti tehetséggondozás folytatása. A nyílt napok szakmai megújítása. Zöld Óvoda pályázat véglegesítése! 3.2. A nevelési év, és a Pedagógiai Program kiemelt feladatai Az elmúlt évben sem változtak értékeink, pedagógiai hitvallásunk. Programunk céljainak megfelelően a környezeti nevelésre és a néphagyományőrzésre fektetjük a hangsúlyt. Az óvoda mindennapjaiban használjuk a népi kultúrából átörökített énekes játékokat, kézműves technikákat, meséket, mondókákat. Folytatjuk az Ovi- kertünk évszakoknak megfelelő gondozását, tanösvényünk természeti változásainak megfigyelését, a szelektív hulladékgyűjtést, természetsarkok kialakítását csoportonként. A tanév innovációs törekvései: Új kolléganőnk Anita, és Királyné P. Kitti a Kétéves kortól az óvodában 60 órás továbbképzést szeretné januártól elvégezni. Én jelentkeztem egy intézményvezetőknek szervezett TÁMOP. - os továbbképzésre, mely az intézményi önértékeléshez, a tanfelügyeleti ellenőrzésekhez és a pedagógus - minősítéshez kapcsolódó intézményvezetői feladatokkal ismertet meg. Enikő pedig mint ÖCS (önértékelési csoport) vezetője szintén egy intézményi önértékeléssel kapcsolatos szakmai napon vesz részt. Fejlesztési terveink Az intézmény teljes körű festése valósult meg a nyári zárás alatt, befejeződött az udvari játékok apróbb hiányosságainak pótlása, a hinta bukóterének növelése. Szelektív hulladékgyűjtés folytatása az intézményben. Komposztáló kialakítása. A nevelési év kiemelt feladatait a ös nevelési év mérései, értékelései, illetve az Éves Beszámolók értékelése alapján jelöltük ki. Zöld óvoda pályázat befejezése, a program bevezetése az óvoda mindennapi életébe. Belső hospitálás folytatása a szakmai tapasztalatcsere, fejlődés és szakmai megújulás céljából. 17

18 Középtávú célok: Szülői és dolgozói panaszok kezelése. További nyitás a szülők felé. Hosszú távú célok: Tehetséggondozó foglalkozások folytatása, a tehetséggondozás még eredményesebbé tétele. Személyi feltételek, változások zökkenőmentességének segítése. A pedagógiai munka írásos dokumentumainak felülvizsgálata, egységesítése (csoportnapló, fejlettségi napló); A fejlesztési feladatok pontos dokumentálása, és annak nyomon követése. A gyermekek egyéni testi adottságainak pontosabb megismerése és kondicionális képességei fejlesztése egyénre szabottan az első félévben; A víz életadó ereje és fontossága a környezet szeretetére, védelmére nevelés a második félévben képezik a pedagógiai ellenőrzések témáját. A szülői házzal való együttműködés áttekintése, kapcsolatépítés, nevelési célkitűzések összhangjának megteremtése; Az intézményi- és a szülőkkel való kommunikáció módszerének, módjának felülvizsgálata, a helyes eljárásmód gyakorlati alkalmazása. Az egyéni feladatvállalások áttekintése, pontosítása; Munkaköri leírások felülvizsgálata. Az intézmény ünnepei és projektjei áttekintése. Pedagógiai Programból adódó feladatok: A gyermekek testápolási szokásainak követése, fejlesztése prevenciós és egészségtudatosító céllal. A tevékenységek szabad levegőn történő szervezésének bővítése. Alvási szokások, zavartalan pihenőidő biztosítása, az óvodás relaxáció megtanítása, gyakorlása, stressz kezelés. A szülőkben a relaxáció fontosságának tudatosítása. A mindennapi nagymozgások folytatólagos megvalósítása, illetve ehhez alkalmazkodó napirend felülvizsgálata. Az egyéni és egyenlő bánásmód összhangjának fenntartása Az erkölcsi nevelés azon belül az érzelmi intelligencia fejlesztése. A művészi élmény befogadására való igény és képesség fejlesztése. A nyelvi kreativitás fejlesztése Heti egy alkalommal testnevelés foglalkozás, jó idő esetén az udvaron, egyéb esetben a csoportszobában, tornaterem hiány miatt. Mindennapos testnevelés a csoportszobában. Heti egy alkalommal Gumimaci ovitorna a szomszéd általános iskola testnevelő tanárnője vezetésével a tornateremben. Hetente egy alkalommal gyermekjáték- és néptánc tehetséggondozó foglalkozás és képzőművészeti tehetséggondozó foglalkozás. Hetente egy alkalommal logopédiai fejlesztés. Hetente egy alkalommal hittan. 18

19 Tehetséggondozó csoportok működése: A tehetséggondozó foglalkozást vezetők feladata a csoportok tevékenységének szervezése, irányítása, koordinálása, eredményeinek rögzítése, az információáramlás biztosítása a vezetés és a pedagógusok között. A csoportvezetők legalább félévi gyakorisággal beszámolnak az intézmény vezetőjének a tevékenységükről, összeállítják a tehetséggondozás munkatervét, írásos beszámolót készítenek a tanév végi értékelő értekezlet előtt a munkájukról A nevelőtestület fejlesztése-humánerőforrás fejlesztés A vezetői látogatások célja az óvónők személyiségének, jellemvonásainak, nevelési módszereinek megismerése. Az állandó párok segítik, hogy a gyermekek egyenletes, stabil, biztonságot adó légkörben tölthetik mindennapjaikat. Minden csoportban várhatóan kiegyenlítődtek a nevelési területek célkitűzéseinek eléréséhez szükséges kompetenciák, (ének-zene, mozgás, mese-vers, zöld program stb.) stabillá téve a színvonalas nevelőmunkát. A közvetlen kollégák közötti munkakapcsolat kihat a nevelőmunkára, ezért kiemelt feladata lesz nevelési évünknek a nevelőpárok együttműködésének segítése, ellenőrzése. Az új, pedagógiai munkát segítő kolléganők a közösségbe hamar beilleszkedtek, munkájukat jó hangulatban, precízen, pontosan végzik. Az alábbi emberi tulajdonságok erősítése lesz célunk a felnőtt személyiségekben: A SZERVEZETÉRT ÉRZETT FELELŐSSÉGVÁLLALÁS. Közös programok, belső tudásátadás, közös ötletelések, a pozitívumok kiemelésével, dicsérettel, a közösségi magatartás tudatosítása a teljes kollektívában folyamatos feladat lesz Gyermekvédelem: Célunk: a prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének feltérképezése, csökkentése, szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel. esélyegyenlőség biztosítása, a veszélyeztetettség és hátrányos helyzet csökkentése; együttműködés a különböző intézményekkel, szakemberekkel. Feladatunk: A gyermekvédelmi eljárásrend lépéseit betartva a veszélyeztetett gyermekek felmérése, hátrányuk enyhítése. Kapcsolatfelvétel a szülőkkel és felsőbb szervekkel. 19

20 Figyelembe venni az etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek kultúráját. Minél jobban kihasználni a differenciált fejlesztés lehetőségeit (hátrányos helyzet, etnikai kisebbség, tehetséggondozás) Esetmegbeszéléseken, továbbképzéseken részt venni. Dokumentáció vezetése. Gyermekjóléti Szolgálattal való kapcsolattartás. Az óvodai csoportnaplóban - az előre elkészített gyermekvédelmi szempontokat figyelembevevő dokumentum alapján - a gyermekvédelmi napló vezetése. A diétás gyermekek kiemelt figyelése és óvása. A gyermekvédelemért felelős (): a nevelési év elején megtervezi a gyermekvédelmi munkát az adott évre; nyilvántartja a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekeket; szükség szerint családlátogatásokat végez az óvónőkkel; a fogadó órák alkalmával a szülők rendelkezésére áll és segítséget nyújt a felmerülő problémák, kérések megoldásában; segítséget ad a segélykérő lapok kitöltéséhez, javaslatokat készít az óvónőkkel együtt; folyamatosan kapcsolatot tart a családsegítővel; évente beszámolót nyújt be; Az óvodapedagógus feladatai: szorgalmazza a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek óvodába járását; megtervezi, megszervezi, biztosítja az óvodán belüli és kívüli prevenciós programokat, melyek a pozitív élményen keresztül mintát adnak a gyerekeknek és családoknak (bábszínház, kirándulások, állatkerti látogatás, erdei óvoda, részvétel a hagyományos ünnepeken, stb.); biztosítja a gyermekeket megillető jogok érvényesülését, szükség esetén védő óvó intézkedésre javaslatot tesz; a családok szociális és anyagi helyzetének megfelelően a támogatáshoz való hozzájárulást javaslatával elősegíti; a problémákat, a hátrányos helyzet okozta tüneteket és okokat felismeri, és szükség esetén szakember segítségét kéri; a feltáró munka után a felzárkóztatást, tehetséggondozást megtervezi, megvalósítja (a gyermekek fejlődési lapjain feljegyzést készít); a szülőkkel megfelelő, együttműködő kapcsolatot alakít ki; közreműködik az óvodán belüli szociális szolgáltatások megszervezésében. 20

21 Gyermekvédelmi munkaterv: SZ E P T E M B E R O K T Ó B E R NOVEMBER D E C E M B E R J A N U Á R felmérés készítése a gyermekekről, hátrányos helyzetű gyermekek számbavétele étkezési térítési díj-kedvezmények, ingyenesség megállapítása beszélgetések kezdeményezése az óvónőkkel gyermekvédelmi problémákról közösen kidolgozott óvó-védő intézkedések megbeszélése gyógytornára szorulók kiszűrése egyeztetés a védőnővel a tisztasági szűrésről aktuális jogszabályi változások megbeszélése megbeszélés a logopédussal, fejlesztő pedagógussal családlátogatási tapasztalatok megbeszélése kapcsolatfelvétel a Nevelési Tanácsadó munkatársaival konzultáció a Családsegítő Szolgálattal aktuális feladatok ellátása az Adventi kézműves délutánon beszélgetések kezdeményezése a rászoruló családokkal Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal Karácsonykor a segítségre szoruló gyermekek és családok feltérképezése, konzultáció a családsegítővel egyeztetés a védőnővel a tisztasági szűrésről szociális étkezési támogatások felülvizsgálata Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal FEBRUÁR Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal M Á R C az iskolába kerülő gyermekekkel kapcsolatban felmerülő problémák megbeszélése 21

22 I U S Á P R I L I S M Á J U S JÚNIUS JÚLIUS AUGUSZTUS kapcsolatfelvétel a Szakszolgálat munkatársával, fejlesztő pedagógussal Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal aktuális feladatok ellátása a beiskolázással kapcsolatban segítség nyújtása az iskolai nyílt napokról tájékoztatás az információs táblán Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal óvodai gyermeknap és évzáró, illetve kirándulás megbeszélésében való segítségnyújtás éves beszámoló elkészítése tájékoztatás a nyári munkarendről 3.5. Továbbképzések A továbbképzés CÉLJA ÁRA RÉSZTVEVŐK Intézményvezetők felkészítése az intézményi önértékeléshez,tanfelügyeleti ellenőrzéshez.. Népi játék, néptánc módszertan 2. HACCP képzés /tavasz Két éves kortól az óvodában ingyenes önköltséges önköltséges Óvodavezető Enikő Konyhai dolgozók Anita, Kitti 22

23 Csoportok közötti hospitálás rendszere: Időpontja Helyszín RÉSZTVEVŐK Nov. 17. Csibe minden óvónő Nov. 18. Csiga minden óvónő Nov. 19. Csibe minden óvónő Minden egyes hospitálást követően megbeszélést tartunk az intézmény irodájában a résztvevő óvónőkkel. A tapasztalatainkat dokumentáljuk és felhasználjuk további munkánkhoz Pályázatok Zöld óvoda pályázat megírása, a program feltételeinek megteremtése és bevezetése az óvoda mindennapi életébe. Forrásbővítés lehetőségei: a szponzori támogatás; óvodabáli bevétel; az óvodai alapítvány működtetése; a különböző pályázatokból befolyt pénzösszegek, melyeket óvodánk fejlesztése érdekében használunk fel. Királyné Pelsőczi Kitti pályázatfigyelő felhívásai során mérlegeljük a pályázat beadásának, a megvalósításnak feltételeit. Törekszünk a pályázati lehetőségeket kihasználni. 4. TÖRVÉNYESSÉGI FELADATOK 4.1. Aktuális törvényi változások alapján elvégzendő feladatok A pedagógusok felkészítése a minősítési eljárásokra, Kormányhivatali ellenőrzésekre, az életpálya modell elvárásaira. 23

24 4.2. Fenntartó által meghatározott új feladatok A Fenntartó új feladatot nem jelölt ki Intézményünk számára. Továbbra is az összehangolt, magas színvonalú működést, működtetést, minőségi munkavégzést, példamutató, etikus magatartást várja el tőlünk. A kiemelt figyelmet igénylő gyermekek zökkenőmentes integrálását Esélyegyenlőségi tervből adódó feladatok Biztosítani kell: az intézményen belül a szegregáció-mentességet és az egyenlő bánásmód elvének teljes körű érvényesülését, a szolgáltatásainkhoz való egyenlő hozzáférést, a hátrányos helyzetű gyerekek hátrányainak kompenzálását, az egyenlő bánásmódot és esélyegyenlőséget, diszkriminációmentes nevelést, a befogadó és toleráns légkört. Minden az óvodával szerződéses viszonyban álló szolgáltatást nyújtó fél felelőssége, hogy ismerje a Közoktatási Intézményi Esélyegyenlőségi Programot és magára nézve kötelezőként kövesse azt. 5. GAZDÁLKODÁSI FELADATOK 5.1. Tárgyi feltételek Az előző nevelési évben kitűzött tárgyi feltételek fejlesztéséből az alábbiak valósultak meg: Pótlás az eszköznorma alapján. =megvalósult Könyvtár könyvállományának bővítése, rendszerezése.=folyamatos Konyhai felszerelések pótlása.= megvalósult Fejlesztő játékok minden csoportba.= folyamatos Udvari játékok bevizsgálása, hiánypótlás.= megvalósult Fejlesztő játékok az udvarra.= további terv Udvari homokozó ülő részének cseréje, takaró ponyva beszerzése. = megvalósult Csoportszobák parkettájának csiszolása.= további terv Gyermekmosdók szemérem falainak cseréje.= megvalósult Szelektív hulladékgyűjtők beszerzése.= megvalósult 24

25 5.2. Tárgyi feltételek fejlesztése, állagmegőrzés Az intézmény energetikai korszerűsítésére az önkormányzat folyamatosan pályázik. Karácsonyra képességfejlesztő játékok beszerzése. Komposztáló kialakítása az udvaron. Csoportszobák parkettájának csiszolása Az ellenőrzés szempontjai 6. ELLENŐRZÉSI TERV Az óvoda fő feladataiból adódóan Az óvodai Pedagógiai Program beválásának vizsgálatához A személyi és tárgyi feltételek áttekintése minden korcsoportban. A gyermekek egyéni testi adottságainak pontosabb megismerése és kondicionális képességei fejlesztése egyénre szabottan az első félévben; A víz életadó ereje és fontossága a környezet szeretetére, védelmére nevelés a második félévben képezik a pedagógiai ellenőrzések témáját. A mindennapos mozgás megvalósulása minden csoportban. A tehetséggondozás, tehetségnevelés lehetőségei a csoportmunkában. Differenciált nevelés, egyéni bánásmód érvényesülése. A felelősök vállalásainak ellenőrzése a feladatvállalási terv szerint folyamatosan. Egyéb ellenőrzések Technikai dolgozók munkája: folyamatosan. Szülőkkel, gyermekekkel történő kommunikáció nyomon követése. A konyha rendje, az élelmiszerek tárolása, kezelése, az ételminták rendje. (élelmezésvezető) Az óvodai irattárazás rendje. A felelősök munkáját, a határidők pontos betartását az ellenőrzi A gyermekek mérése Beszédértés szintjének vizsgálata /Logopédus, / Előszűrés a nagycsoportban /Nev. tan, / Saját óvónő vizsgálódása, DIFFER mérés elindítása. 25

26 Felzárkóztató fejlesztés / utazó gyógypedagógus / / Nagycsoportosok iskolaérettségi vizsgálata óvodapedagógus javaslatra illetve szülői kérésre / Szakszolgálat jan. febr./ Óvónők megfigyelései /folyamatosan/ Személyiséglapok vezetése nevelési év/2 alkalom, illetve fejlődési napló esetenként Önértékelés ÖCS koordinálásával A pedagógusok az intézmény éves önértékelési terve szerint számot vetnek a munkakörhöz kapcsolódó tulajdonságaikról, magatartásukról, eredményeikről, ezzel javítva önismeretüket, tudatosítva a közösség és az egyén céljait. ( ) Az intézményi önértékelés évente vizsgálandó területeit és elvárásait a munkaterv 1.sz. melléklete tartalmazza. A pedagógiai munkát segítők kétévente számot vetnek a munkakörhöz kapcsolódó szakmai ismereteikről, a munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munkájukról, a szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képességükről, felelősségükről és hivatástudatukról. A munkavégzéssel kapcsolatos pontosságukról, szorgalmukról, igyekezetükről és egyéb, az intézmény számára fontos feladatukról, ezzel javítva önismeretüket, tudatosítva a közösség és az egyén céljait.( Az ellenőrzés rendje GAZDÁLKODÁS Ellenőrzés területe Határidő Módszere Eszköze Érintettek Eredmény Szobaleltárak pontosítása, selejtezés okt.15. dokumentum elemzés leltárívek csoportok óvónői írásbeli értékelés, leltárívek naprakésszé tétele Konyharaktárkészlet leltár dec.31. dokumentum elemzés leltárívek élelmezésvezető, szakács írásbeli értékelés, leltárívek 26

27 naprakésszé tétele Használt nyomtatványok frissítése, iratok selejtezése okt.31. dokumentum elemzés használatban lévő, új nyomtatványok, jegyzőkönyv szóbeli kiértékelés, visszacsatolás Étkezési befizetések dokumentumainak elemzése havonta a számlák elkészítéséhez szüks. táblázat kitöltésekor egyeztetés, dokumentumelemzés használatos nyomtatványok élelmezésvezető szóbeli kiértékelés, visszacsatolás Étkezési térítési díj befizetés havonta egyeztetés étk. befiz. táblázat, számlák élelmezésvezető visszacsatolás szülőknek TANÜGYIGAZGATÁS Ellenőrzés területe A dokumentumok törvényi változásokhoz való igazítása Létszámok előzetes adatszolgáltatása Munkaidőbeosztás, vezetői munkarend (kötelező órák bemutatása!) Intézményi munkaterv, a nevelési év/tanév intézményi rendje Határidő Módszere Eszköze Érintettek Eredménye szept.01. dok. elemzés, áttekintés a dokumentumok (SZMSZ, Házirend) A megfelelő naprakésszé tétel szept. 15. elektronikusan számítógép naprakésszé tétel szept. 30. szept. 30. papír alapon és elektronikusan is 2 nyomtatott példány, elektornikusan 1 dok. számítógép létrehozás a dokumentum megerősítés, naprakésszé tétel 27

28 Tanügyi nyilvántartási rendszer feltöltése, karbantartása szept. 30. elektronikusan számítógép naprakésszé tétel Statisztikai jelentés, teljes dokumentáció okt.15. adatok elemzése, rögzítése elektronikusan maga a dok. statisztika pontos elkészítése A nem sajókeresztúri lakcímmel rendelkező óvodaés tankötelesek jelentése a lakhely szerint ill. jegyző felé okt. 31. tértivevényes levél maga a dok. információ átadása Különös közzétételi lista aktualizálása okt. 31. saját honlapon közzététel, annak hiányában a Köznevelési Csoportra közzététel maga a dok. aktualizálás Csodavár kéziratának, képeinek leadása Baleseti jegyzőkönyvek leadása nov. 30. jan.15. elektronikus úton, papír alapon elektronikus úton, papír alapon maga a dok. naprakésszé tétel maga a dok. naprakésszé tétel Óvoda nyári zárásának rendje febr.15. előzetes irodai egyeztetés maga a dok. információ átadása Tanköteles gyermekek beiskolázása Szakvélemények kérése januárban / Szakszolgálat Szak. Biz./ vizsgálatkérő lapok kitöltése, konzultáció / szülővel, fejl. pedagógussal / dokumentumok óvónők, körültekintő, optimális beiskolázás, visszacsatolás a szülőknek A tankötelessé váló óvodások febr. 15. elektronikus úton, papír maga a dok. információ átadása, 28

29 iskolaválasztási szándékának jelzése az elsős létszám tervezéséhez alapon tervezhetőség A 2015/16-os tanév ped. továbbképzés beiskolázási terve márc. 15. elektronikus úton, papír alapon maga a dok. információ átadása, tervezhetőség Óvodai szakvéleményekelkészítése márc. 20. megbeszélés, dok. elemzés nyomtatvány óvónők, dokumentum kiadása A nyári ügyeletek pontos beosztása Intézményi és pedagógus önértékelés. Az éves beszámoló és a baleseti jegyzőkönyv leadása jún.15. önértékelési szabályzat alapján júl..01. elektronikus úton, papír alapon elektronikus úton, papír alapon 2 pldban elektronikus úton, papír alapon 2 pldban maga a dok. maga a dok. maga a dok, városi minta alapján, lásd ÖMIP. és önért. munkacsoport információ átadása, tervezhetőség adatszolgáltatás dokumentum kiadása Tanévnyitó, félévi, tanév végi és egyéb nev.testületi és alkalmazotti értekezletek jegyzőkönyvei folyamatosan 8 napon belül papír alapon maga a jegyzőkönyv dokumentum kiadása SZAKMAI-PEDAGÓGIAI Ellenőrzés területe Határidő Módszer Eszköz Érintettek Eredmény Beszoktatás október 31. mindkét csoport megfigyelés, dokumentumelemzés csoportnaplók óvónők ell.: írásbeli visszacsatolás 29

30 Az óvodai dokumentumok, tervezetek átnézése nov.10.csiga csoport, nov.11.csibe csoport megfigyelés, dokumentumelemzés ellenőrzési szempontsor, csoportnapló óvónők ell.: írásbeli visszacsatolás, értékelés Foglalkozás látogatáshospitálással nov. 17. Csibe csoport nov.18. Csiga csoport, nov.19. Csibe csoport megfigyelés, dokumentumelemzés, megbeszélés, önértékelés ellenőrzési szempontsor, csoportnapló Óvónők ell.: írásbeli visszacsatolás, értékelés Gyermekek fejlettségi szintje május dokumentumelemzés, megbeszélés gyermekek fejlődését rögzítő mérőlapok óvónők ell.: mérőlapok eredményei, szóbeli visszacsatolás ALKALMAZOTTAK MUNKÁJÁNAK ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE Ellenőrzés területe Határidő Módszer Eszköz Érintettek Eredmény Pedagógusok június 15-ig Vezetői, munkatársi,szülői kérdőívek, önértékelés, dokumentumelemzés, fogl.látogatás eredménye. önértékelő-, értékelő lap pedagógusok, írásbeli visszacsatolás, fejlesztési terv kidolgozása Technikai dolgozók munkájának (2 évente) értékelése május 15-ig értékelés, önértékelés önértékelő, értékelő kérdőív technikai dolgozók. írásbeli visszacsatolás, telj. ért. egyéni összegzése 30

31 Ellenőrzési szempontsor 1. A szervezési-, előkészítési feladatok színvonala. 2. A pedagógus szakmai- módszertani tudása. 3. Differenciált-e az adott tevékenységben. 4. Hangneme, beszédstílusa. 5. Eszközök-, módszerek megválasztása. 6. A hely-, és az idő megválasztása az adott tevékenységhez. 7. A csoportszokás-, és szabályrendszerét következetesen számon kérte-e az óvónő. 8. Az új gyermekekkel milyen viszonyt sikerült kialakítania az óvónőnek, hogyan segítette át a gyermeket a nehézségeken. INTÉZMÉNYELLENŐRZÉSI PROGRAM Ellenőrzés területei Határidő 1. Nyitva tartási idő, munkaidő, benntartózkodás ellenőrzése. Teljes év 2. SNI-s, BTM-s gyerekek szakvéleménye, bejáró gyerekek lakcímkártyája. Szeptember 3. Intézményi dokumentumok ellenőrzése. Szeptember-október 4. Intézményi szabályzatok ellenőrzése. Szeptember 5. Lakcímellenőrzés. Az áprilisban beiratkozott tanulók lakcímének ellenőrzése a rögzített adatokkal. Október, február 6. Felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése. Október, március Jogszabályok által előírt, kötelezően használandó nyomtatványok ellenőrzése. Októberi statisztika adatszolgáltatása, a normatíva igénylések pontossága háttérdokumentumainak ellenőrzése. Különös közzétételi lista frissítésének ellenőrzése (KIR és intézményi honlap) Konyhák működésének, illetve a gyermekétkeztetés ellenőrzése, a szerződő intézmények kötelezettségeinek vizsgálata, megfelelősége. I.II. félév I.-II. félév Október I.-II. félév, folyamatos vizsgálat 11. Az adatszolgáltatási rendelet alapján a KIR ellenőrzése. I.-II. félév 31

32 Beiskolázási adatkezelés, szabályossága a kötelező adatszolgáltatások teljesülése. Sajókeresztúr Önkormányzatának a közoktatási intézmények adatszolgáltatási kötelezettségére vonatkozó rendeletének megtartása. Munkaterv, annak végrehajtása és beszámoló tartalmi, formai követelményei. Beiskolázási időszak folyamatos folyamatos 15. Jegyzőkönyvek tartalmi és formai ellenőrzése, határidő betartása folyamatos 16. Statisztika. folyamatos 17. Határidők megtartása. 18. KIR adatok feltöltése, folyamatos aktualizálása, használat, adatközlési egyeztetés. 19. Elektronikus levelezés és az elektronikus adatközlés használata. 20. Intézményvezetői ellenőrzés (tanfelügyeleti ell.) előkészítése, lebonyolítása ÜTEMTERV Intézményvezető feladat ellátási terve: VÁRHATÓ FELADAT HATÁRIDŐ Vezetői feladatok Szülői értekezletek tartása szept.08. jan.25. Dajkai megbeszélés havonta 1 alkalom Az óvónői megbeszélések tartása havonta 1 alkalom Konzultáció a fejlesztőpedagógussal, logopédussal, szülőkkel Kapcsolattartás a családsegítő szolgálattal Kapcsolattartás a védőnői szolgálattal Igény szerint folyamatosan folyamatosan folyamatosan 32

33 Statisztikai adatszolgáltatás folyamatosan Óvodásaink meglátogatása az iskolában október Tájékozódás gyermekeink DIFER eredményeiről november A nevelőtestületi és munkatársi értekezletek vezetése Gazdálkodási feladatok ellátása, kapcsolattartás a fenntartóval Adatszolgáltatás Tűz-, és munkavédelmi feladatok ellátása Óvónők munkájának ellenőrzése, értékelése Fejlesztőpedagógus munkájának koordinálása aug.28.,jan.25.,jún. 03, aug. 29. folyamatos folyamatos folyamatos ellenőrzési terv szerint folyamatos SZMK ülések összehívása szept. 8., jan. 25. Kapcsolattartás a társintézményekkel Pályázatfigyelés, pályázatírás Csoportok munkájában való részvétel (néptánc foglalkozások, egyéb programok) Óvodai beíratás folyamatos folyamatosan folyamatosan április

34 S Z E P T E M B E R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Hónap Pedagógiai- Tanügy igazgatási feladatok Gazdálkodási feladatok Munkaügyi- munkáltatói feladatok -os nevelési év pedagógiai feladatainak meghatározása Évnyitó munkatársi értekezlet lebonyolítása. Az éves munkaterv ismertetése. A pedagógus életpálya modell-el kapcsolatos feladatok áttekintése. Új gyermekek adatainak begyűjtése, a régiek frissítése. Tűz- és balesetvédelmi oktatás. Csoportnaplók megnyitása. Beszoktatási és visszaszoktatási terv óvónők A térítési díjak beszedéséhez szükséges névsorok elkészítése. Az ingyenes étkezéshez szükséges szülői nyilatkozatok kitöltése. Ingyenes étkezésre jogosult családoktól a határozatok begyűjtése. Lejáratának figyelése. élelmezésvez élelmezésvez élelmezésvez Dolgozók eü. papírjainak áttekintése, hiányok pótlása. Az óvoda munkatervének elkészítése Az új munkáltatói dokumentumok elkészítése. Változások bevezetése a közalk.nyilvánt artásba. Jelentések elküldése a KIR-be. Pedagógus igazolv. érvényesítése

35 O K T Ó B E R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE készítése Az új gyerekek fogadása, a szülők segítése. A beszoktatással kapcsolatos pedagógiai munka ellenőrzése. A szokások felelevenítése az új Szülői értekezlet lebonyolítása SzMK összehívása,éves terv megbeszélése Az intézmény weblapján közzétett óvodai dokumentumok frissítése a törvényi előírásoknak megfelelően. Csoportnaplók ellenőrzése A HH-s és a HHH-s gyerekek névsorának aktualizálása, az új gyerekekre és a változásokra való tekintettel., óvónők óvónők folyamatos folyamatos folyamatos ig Az óvodai csoportok év eleji indulásához szükséges eszközök, anyagok beszerzése 2015-es normatíva igénylés módosítása Éves statisztika elkészítése, elküldése a KIR-be és a fenntartóhoz., óvónők

36 D E C E M B E R N O V E M B E R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Tehetséggondozó foglalkozások beindítása. óvónők Nyári karbantartás betervezése. Vezetői pedagógiai ellenőrzések lebonyolítása: egészséges életmódhoz kapcsolódó szokások kialakítása, tudatosítása, módszerei, eredményei. Házi hospitálások A év továbbképzési tervének elkészítése Adventi előkészületek óvónők, óvónők, októberben folyamatosan Mikulás ünnepség lebonyolítása. óvónők Rágcsáló és rovarirtás. Karácsonyi játékvásárlás lebonyolítása Következő év bér és dologi költségvetésének tervezése. A 2015-es év normatíva elkészítése az októberi statisztika alapján. A következő év soros ugrásainak előkészítése óvónők Munkáltatói dokumentumok rendezése, a változások folyamatos vezetése. 36

37 F E B R. F E B R U Á R J A N U Á R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Karácsonyi ünnepség lebonyolítása. óvónők Gazdasági év lezárása Karácsonyi nyílt nap lebonyolítása. óvónők Az iskolaérettségi vizsgálatra küldendő gyermekek névsorának összeállítása. Szülői értekezlet megtartása. Féléves nevelési értekezlet megtartása. Farsangi ünnepség a gyerekeknek. óvónők Leltározási ütemterv készítése Elszámolás a 2015.évi normatívával Az új gazdasági év megnyitása, az intézmény pénzügyi helyzetének áttekintése, értékelése. Gazdasági szabályzatok frissítése az új törvényi változások alapján Átsorolások elkészítése. Az éves szabadságok kiszámítása, szabadságolási terv elkészítése. óvónők, óvónők, Foglalkozás látogatás. Környezeti nevelés: Környezet szeretetére nevelés 37

38 Á P R I L I S M Á R C I U S Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Nyári zárás időpontjának kihirdetése A 2016-os év továbbképzési tervének elkészítése, nevelőtestülettel való egyeztetés, továbbítás a fenntartó felé. Óvodai szakvélemények kiadása a tanköteles korú gyermekeknek. A márciusi ünnepség megszervezése. Óvodabál megszervezése Húsvéti ünnepkör előkészítése, lebonyolítása. Egészséghét megszervezése. Óvodai beíratás megszervezése óvónők óvónők óvónők óvónők A fenntartó által megszavazott költségvetés feldolgozása, felhasználásának ütemezése ös normatív igénylések módosítása %-os utazási kedvezmények érvényesítése Szülői elégedettségmérő kérdőívek kiosztása, majd kiértékelése. önért. munkacso port ápr

39 J Ú L I U S J Ú N I U S M Á J U S Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Intézményi önértékelés. Gyakornoki vizsga lebonyolítása Anyáknapja megünneplése csoportonként. önért. munkacso port óvónők Rágcsáló és rovarirtás. Nyári szabadságolási terv elkészítése Belső ellenőrzés elvégzése. Évzáró Tanévzáró nevelési értekezlet. Csoportos óvónők írásos beszámoltatása. Csoportnaplók ellenőrzése, lezárása. Csapatépítő kirándulás megszervezése. Teljesítményértékelés lebonyolítása. A nyári zárás utolsó hetében a nagytakarítás megszervezése. óvónők, óvónők Nyári karbantartási munkálatok tervezése. Udvari játékok átvizsgálása, javítási JK. készítése. Az intézmény épületében a karbantartási munkálatok elvégeztetése. Homokozó homokjának cseréje Szabadságolás megkezdése. Az intézmény nyári zárása, ügyelet megszervezése

40 A U G U S Z T U S Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Mulasztási naplók lezárása. Felvételi-előjegyzési napló lezárása. Felvételi határozatok kiküldése az új gyermekek szüleinek. A es nevelési évre szóló csoportbeosztások elkészítése. Az intézményi alapdokumentumok aktualizálása a törvény módosításoknak megfelelően. Munkaköri leírások átvizsgálása, szükség esetén módosítása. 40

41 Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE 8. EGYÉNI FELADATVÁLLALÁSOK Pedagógus Hajduné Toldi Anita Királynél Pelsőczi Kitti Bogdanovics- Szabó Enikő dióverés Mikulás lakodalmas Egészséghét Föld napja gyermeknap Kihívás napja Zöld óvoda pályázat konyhakert szüret Karácsony kiszebáb Egészséghét Zöld óvoda pályázat hulladékgyűjtés Vadaspark Farsang Bábszínház Családos délután Feladat 41

42 Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE 9. FAKULTATÍV GYERMEKPROGRAMOK Megnevezés Vezeti Hetente Képzőműv. tehetséggondozás Néptánc tehetséggondozás Hajduné Toldi Anita, Királyné Pelsőczi Kitti Bogdanovics- Szabó Enikő, Tóthné D.Anikó 1 alkalom 1 alkalom Gumimaci torna Hudákné D. Tímea tanárnő 1 alkalom Hittan Református és római kat. 1 alkalom Az óvodapedagógusok az óvodai foglalkozásokkal le nem kötött munkaidejükben az alábbi intézményi feladatokat látják el rendszeresen: gyermekvédelem, prevenció, az intézményi szakmai tevékenységgel összefüggő tervező és szervező tevékenység, saját tevékenységük értékelése, intézményi dokumentumok készítése, véleményezése, elfogadása, értekezletek, rétegmegbeszélések, csoportmunka a munkaterv végrehatására, beszámolók készítése, minőségfejlesztő tevékenység, a gyermekek kísérése az óvodán kívüli programokra, eszközök, dekorációk készítése, 10. KAPCSOLATTARTÁS TÁRSINTÉZMÉNYEKKEL Általános iskola Jó kapcsolatot alakítottunk ki az iskola dolgozóival, rendezvényeiken részt veszünk, a volt óvodásainkat meglátogatjuk. Bekapcsolódunk az iskola hulladékgyűjtésébe és boldogan fogadjuk az iskolások Mikulás műsorát. A leendő elsős tanító nénik eljönnek a januári szülői értekezletünkre, illetve a leendő elsőseiket is meglátogatják óvodánkban. Kapcsolattartó: Hajduné Toldi Anita 42

43 Családsegítő Központ, Gyermekjóléti Szolgálat Az általuk tartott eset-megbeszélő rendezvényeken és értekezleteken a gyermekvédelmi felelősünk szokott megjelenni. Bármikor fordulhatunk hozzájuk segítségért a gyermekek érdekében, munkatársaikkal a kapcsolatunk jó. Kapcsolattartó: Egészségügyi intézmények A védőnői szolgálat mindig készséges velünk, bármilyen segítséget kérhetünk tőlük. Az óvoda védőnőjével szoros kapcsolatot alakítottunk ki, vele egyeztetjük a tisztasági vizsgálatok időpontját. Kapcsolattartó: Bogdanovics- Szabó Enikő Művelődési Ház Az általuk készített faliújságot rendszeresen frissítjük programismertetőikkel. Kapcsolattartó: 43

44 11. SZÜLŐI SZERVEZET MUNKATERVE 2015/2016 " A szülők jogaikat nemcsak egyénileg, hanem a szülői munkaközösség és az iskolaszék keretein belül kollektívan is gyakorolhatják. I. Az SZMK Az SZMK 5 tagú (csoportonként 2 fő), az év eleji szülői értekezleteken választják meg a tagokat a csoportok. A választott tagok maguk közül elnököt választanak. Minden félév elején tartunk SZMK gyűlést, illetve -ha bármilyen okból kifolyólag erre szükség van - ezenkívül is. Év közben folyamatos a kapcsolattartás a tagok között, a feladatokat év elején kiosztjuk egymás között. Munkaközösségünk éves munkarend szerint tervezi feladatait. SZMK véleményezési jogot gyakorol az SZMSZ-ben (Szervezeti és Működési Szabályzat) leírtak alapján pl.: - a házirend megállapításában, - a szülőket anyagilag is érintő ügyekben, - az óvoda és a család kapcsolattartási rendjének kialakításában. Az SZMK elnökének feladatai: aktív részvétellel támogatni az óvodai rendezvényeket, ahol a szülők jelenléte megkívánt együttműködni az vel, segíteni munkáját, közvetíteni az SzMK-s szülők felé szervezni az SZMK munkáját, szétosztani a feladatokat és nyomon követni a későbbiekben. Feladataink: Az SZMK tagok a szülők körében felmerült nevelési, szervezési problémákat az óvoda vezetése felé továbbítják. Közösen orvosolják a gondokat, meghallgatva a szülők, nevelők véleményét, javaslatait. A szülők körében népszerűsítik a nyílt napokat, szülői értekezleteket, közös programokat. Óvodánk nagyon fontosnak tartja, hogy kapcsolata a szülőkkel minél szorosabb és bizalmasabb legyen, hiszen gyermekeinknek ez a második otthona, itt értük dolgoznak a pedagógusok és segítőik, ez pedig csak úgy működhet, ha az óvoda és a szülők között szoros az együttműködés, kölcsönös a bizalom. 44

45 Év elején definiáljuk a tennivalóinkat és eszerint szétosztjuk a feladatokat, az eredményekről folyamatosan tájékoztatjuk a szülőket és az t. Szűkebb-tágabb körű programokat szervezünk egymás családjainak megismerése és a családok összetartása érdekében. II. CÉL: A Szülői Munkaközösség alapvető céljai a os nevelési évben: a nevelőtestületi munka segítése, az óvodába járó gyermekek szüleinek képviselete a szülői kötelességek és jogok gyakorlása érdekében, az óvoda és az otthon közötti aktív együttműködés elősegítése, a gyermeki jogok érvényesülésének figyelemmel kísérése az óvodai foglalkozások, programok megvalósításához szükséges anyagi feltételek megteremtésében való segítség, a nevelők kéréseinek közvetítése a szülők felé, a szülők bevonása az óvoda környezettudatos, környezetbarát nevelési elveinek segítésébe, az óvodai hagyományok ápolásában, az óvoda aktuális ünnepeinek, programjainak megszervezésében való segítségnyújtás. III. SZMK Tagjai: Jakabné Lechovszki Anikó Gyöngyösi Gabriella Piti Anikó Lánczos Zita Szmk elnök (Csiga csop.) (Csibe csop.) (Csibe csop.) IV. Megbeszélések időpontjai: szeptember 8. SZMK tagok megválasztása, az éves munkarend és óvodai Szmsz elfogadása, az új óvodaépület építése révén felmerülő problémák és tennivalók megbeszélése, az óvoda Munkatervének ismertetése. Tájékoztatás a nevelés nélküli munkanapokról. Tájékoztatás az óvoda alapítványának helyzetéről. 45

46 2016. január 25. Első félév elemzése. Második félévi feladatok megbeszélése Természetesen minden alkalommal, az aktuális feladatokkal, kérdésekkel kibővül a napirend. Ha év közben valami miatt szükséges, rendkívüli SZMK gyűlést hívunk össze. V. Kapcsolattartás a Fenntartóval Panasz esetén az SZMK - n keresztül az Óvoda vezetésén át levélben. VI. SZMK feladatai: A -os tanév feladatai az vel való folyamatos kapcsolattartás révén az óvoda és a családok aktuális igényei szerint év közben alakulnak ki. VII. A Szülői Szervezet létrejötte és működése a közoktatásról szóló 1993.évi LXXIX. Tv. előírásain alapul. Kelt: Sajókeresztúr, szeptember 8... SZMK elnök 46