MUNKATERV NEVELÉSI ÉV

Átírás

1 ÓVODA NEVE: CSODA- VÁR EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE ÓVODA CÍME: SAJÓKERESZTÚR, PETŐFI Ú. 25 SZ. MUNKATERV NEVELÉSI ÉV 1

2 Az intézmény adatai: Telefonszám: 46/ Az intézmény OM azonosítója: Intézményvezető: Tóthné Dudás Anikó Legitimációs eljárás Nevelőtestületi határozat száma: Nevelőtestület nevében:.. Bogdanovics- Szabó Enikő Közalkalmazotti tanács nevében:.. Csabai Lászlóné 102./2017.(VIII.28) Szülői szervezet nevében:. Piti Anikó Fenntartó nevében: Polgármester Készült: augusztus 28. A dokumentum jellege: NYILVÁNOS 2

3 Tartalomjegyzék 1. Az intézmény adatai 1.2. Törvényi háttér 2. Működési terv 2.1. Nevelési év rendje 2.2. Nevelés nélküli munkanapok 2.3. A tanév szünetei (összevont csoportok működnek) 2.4. Állami, egyházi ünnepek miatti szünetek Kiinduló helyzetkép 2.6. Munkarend 2.7. Értekezletek 2.8. Óvodai eseménynaptár, projektek 2.9. Nyílt napok 3. Nevelőtestületi és Pedagógiai feladatok 3.1. A nevelési év munkatervének értékeléséből adódó feladatok 3.2. A nevelési év, és a Pedagógiai Program kiemelt feladatai 3.3. A nevelőtestület fejlesztése-humánerőforrás fejlesztés 3.4. Gyermekvédelmi munkaterv 3.5. Továbbképzések 3.6. Pályázatok 4. Törvényességi feladatok 4.1. Aktuális törvényi változások alapján elvégezendő feladatok 4.2. Fenntartó által meghatározott új feladatok 4.3. Esélyegyenlőségi tervből adódó feladatok 5. Gazdálkodási feladatok 5.1. Tárgyi feltételek 5.2. Tárgyi feltételek fejlesztése 6. Ellenőrzési terv 6.1. Az ellenőrzés szempontjai 6.2. A gyermekek mérése 6.3. Teljesítményértékelés 6.4. Az ellenőrzés rendje 3

4 7. Ütemterv Intézményvezető feladat ellátási terve Pedagógiai tanügyigazgatási Gazdálkodás vagyonüzemeltetés Munkáltatói munkaügyi 8. Egyéni feladatvállalások 9. Fakultatív gyermekprogramok 10. Kapcsolattartás társintézményekkel 11. Szülői Szervezet Munkaterve 4

5 1. AZ INTÉZMÉNY ADATAI 1. Az intézmény adatai Az intézmény hivatalos elnevezése: Csoda- Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde Az intézmény pontos címe telefonszáma: H-3791 Sajókeresztúr, Petőfi u. 25. Telefon: Az intézmény fenntartója, címe, telefonszáma: Sajókeresztúr Község Önkormányzata H-3791 Sajókeresztúr, Rákóczi út 40. Telefon: Az intézmény alapító okiratának törzskönyvi azonosító száma, kelte: 39/2015. ( V.28.) OM száma: Az engedélyező szerv neve: Sajókeresztúr Község Önkormányzata Képviselő testülete Az intézmény vezetője, a munkaterv benyújtója: Tóthné Dudás Anikó 5

6 1.2. Törvényi háttér Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 363/2012. (XII. 17.) Kormányrendelet 1. számú melléklet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 229/2012 (VIII.28.) Korm. rendelete 32/2012. (X.8.) EMMI rendelet A Nemzeti Köznevelési Törvény módosításáról szóló (2012. CXXIV. tv.) rendelet évi CXXXVII. tv. nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. tv. módosításáról A Kormány 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelete a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. tv. köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról A fenntartó helyi rendeletei a Csoda- Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde működését és pedagógiai tevékenységét meghatározó dokumentumok, nevelőtestületi határozatok évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (I. és II. fejezet) A 20/2012. (VIII.31.) EMMI - rendelet a nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 2. MŰKÖDÉSI TERV A munkaterv elkészítésénél figyelembe vett dokumentumok: Pedagógiai Program, SZMSZ, Házirend, munkaköri leírások Vezetői pályázat Előző évi mérések, tapasztalatok, visszajelzések, értékelések 6

7 2.1. Nevelési év rendje: Nevelési év: Foglalkozások ideje: Szeptember 1-től augusztus 31-ig. Az óvoda nyitva tartása: 6 órától óráig. A gyermekekkel érkezésüktől távozásukig óvodapedagógus foglalkozik. Szeptember 1-től Május 31-ig Nyári életrend: Szünetek: Új gyermekek beíratása: Új gyermekek befogadásának ideje: Június 1-től augusztus 31-ig Az iskolai szünetek (tavaszi és őszi) idején az óvoda folyamatosan üzemel, ezen idő alatt összevont csoport működhet a gyermeklétszámtól függően. Téli szünet: január 2. Nyári zárás várható ideje: július július 31. A nyári zárás időpontjáról február 15- ig értesítjük a szülőket. A fenntartó által meghatározott időben, általában április vége: szeptember 1-től folyamatosan. Az új gyermekek felvételéről 30 napon belül írásban értesítjük a szülőket. Elutasítás, átirányítás esetén a szülőnek a Köznevelési Törvény értelmében fellebbezési joga van, az értesítéstől számított 15 napon belül Nevelés nélküli munkanapok: A nevelőtestület pedagógiai célra öt munkanapot nevelés nélküli munkanapként használ fel, melyek időpontját egyezteti a Szülői Közösséggel, illetve a szülőket legalább 7 nappal a tervezett nevelés nélküli munkanap előtt tájékoztatja. A nevelés nélküli napok idejére igény szerint a gyermekek részére ügyeleti ellátást biztosít. 7

8 ½ nap (péntek) Jubileumi Gála (hétfő) Az elmúlt félév értékelése pedagógiai tapasztalatok A második félév kiemelt projektjének, egészséghét és nyílt napok megtervezése A második félév feladatainak ütemezése ½ nap (péntek) Évzáró előkészület (péntek) Szervezetfejlesztés, csapatépítő kirándulás (hétfő) Tanévnyitó értekezlet 2.3. A tanév szünetei: Az őszi szünet ideje: október 30 - november 3-ig. (összevont csoportok működhetnek) A téli szünet: december január 2-ig. A tavaszi szünet ideje: március 29-április 3-ig. (összevont csoportok működhetnek) 2.4. Állami, egyházi ünnepek miatti szünetek: október 23. hétfő november 1. szerda március 15. csütörtök április 1-2. Húsvét május 1. kedd május Pünkösd 2.5. Kiinduló helyzetkép Óvodai férőhelyeink: férőhely: 55 felvett: 13 (ebből 3 fő előjegyzett) 8

9 Csoportok száma: 2 vegyes csoport Adatok: a áprilisi jelentkezési időszakban: Áprilisban Augusztus Szeptember Jelentkezett Felvételt nyert Átirányított Előjegyzett Elutasított Az óvoda gyermek létszáma októberi statisztikában: 46 fő Ebből Fő Fiú 27 Lány 19 Tanköteles korú életévet betöltött 0 HH 3 HHH 0 Veszélyeztetett 1 Csoportlétszámok: Csoda- Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde CSIGA 25 CSIBE 18 ovis, 3 bölcsis összesen: 43 ovis, 3 bölcsis+ 3 előjegyzett Csoportok kialakítása: A csoportok kialakításánál figyelembe vettük az alábbi szempontokat: óvodapedagógusok javaslatai szülők igényei kor és nemek szerinti arányos elosztás 9

10 Személyi feltételek: Státusz Fő Óra Intézményvezető 1 8 Óvodapedagógus 3 8 Dajka 1 8 Gondozónő 1 8 Élelmezésvezető 1 8 Szakács 1 8 Konyhai alkalmazott 1 8 Összesen: Munkarend Csoportbeosztás: Csoport CSIGA CSIBE Óvodapedagógus Bogdanovics- Szabó Enikő Tóthné Dudás Anikó Hajduné Toldi Anita Királyné Pelsőczi Kitti Nevelő munkát segítő Pongóné Farkas Nikoletta dajka Tóth Erika gondozónő Munkaidő beosztás: "A" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Bogdanovics- Sz. Enikő I Hajduné T. Anita II Királyné P. Kitti II

11 "B" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Szabó Enikő I Hajduné T. Anita II Királyné P. Kitti II Logopédus: logopédus Ilike Munkaidő beosztás technikai dolgozóknál: A dajka és a gondozónő heti váltásban dolgoznak. "A" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Csabai- Tóth Erika gondozónő Pongóné Farkas Nikoletta dajka "B" HÉT Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Csabai- Tóth Erika gondozónő Pongóné Farkas Nikoletta dajka

12 Konyhai dolgozók: Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Összesen Csabai Lászlóné élelmezésvezető Juhászné Kassai Ágnes szakács Jónás Györgyné konyhai alkalmazott Intézményvezető munkarendje: Kötelezően előírt óraszám 12 óra Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Össz esen Tóthné Dudás Anikó óra a csiga csoportban óra csiga csoportban ,5 óra csiga csoportban ,5 óra csiga csoportban 1 óra néptánc óra csiga csoportban Egész évben részvétel a hagyományőrző programokon, kirándulásokon, iskola-látogatásokon és egyéb rendezvényeken a csoportokkal Értekezletek Nevelőtestületi értekezlet IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA Augusztus 28. alkalmazotti közösség Január 29. (hétfő) nevelőtestület Május 28. (hétfő) alkalmazotti közösség Augusztus 27. (hétfő) alkalmazotti közösség Évkezdő nevelőtestületi értekezlet félév-záró munkatársi értekezlet, tanév-záró értekezlet, beszámoló elfogadása Évkezdő nevelőtestületi értekezlet 12

13 Szülői értekezletek IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA Szeptember 05. (kedd) Január 29. nevelőtestület, szülők nevelőtestület, szülők tanévnyitó szülői értekezlet, az első féléves programok ismertetése félév-értékelő szülői értekezlet, beiskolázási lehetőségek és feladatok ismertetése alsós tanítónők segítségével, a második féléves programok ismertetése SZMK értekezletek Szeptember 05. Január 29. Május 28. IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA, SZMK- tagok, SZMK- tagok, SZMK- tagok Munkaterv véleményezése, elfogadása, programok megbeszélése A második félév programjainak ismertetése Beszámoló véleményezése, elfogadása 2.8. Óvodai eseménynaptár IDŐPONT FELADAT FELELŐS aug. 28. Munkatársi értekezlet szept. első hete Védőnői ellenőrzés védőnő szept. 05. (kedd) Szülői értekezlet, SZMK szept. Őszi betakarítás Anita szept. 18. Pedagógiai szűrés Szakszolgálat szept. Logopédiai szűrés Szakszolgálat 13

14 szept. 26. kedd Szüreti mulatság+táncház Anita szept. 27. szerda Madárgyűrűzés Anita szept. Látogatás az őszi piacra szept. 29. Hulladékgyűjtés Kitti okt. Régi óvodások meglátogatása az iskolában okt. 4. (szerda) Dióverés Enikő okt. 14. Lakodalmas Arnót Anita, Kitti okt. Könyvtár látogatása nov. 10. Márton nap az óvodában Kitti nov Őszi pedagógiai napok- hospitálás nevelőtestület nov. Tájékozódás gyermekeink DIFER eredményeiről nevelőtestület 1. advent vasárnap dec.3. Adventi gyertyagyújtás a főtéren 14 minden óvónő dec. 4. (hétfő) Nagyi- nap minden óvónő dec. 7. Mikulás ünnepség, Tekergő bábszínház Enikő dec. 8. (péntek) Jubileumi GÁLA minden óvónő dec. 12. (kedd) Óvodai Karácsonyi ünnepség Kitti dec. 13. (szerda) Karácsonyi nyíltnap minden óvónő jan. 29. (hétfő) Szülői értekezlet, SZMK értekezlet jan. 17. (szerda) Lakodalmas játék Enikő febr.... Farsangi délelőtt lebonyolítása Kitti márc. 1. (csüt.) Télűzés Anita márc. 14. Nemzeti ünnepünkről való megemlékezés csoportos óvónők márc.... Jótékonysági koncert csoportos óvónők márc. Tavasz az ovi-kertben Enikő márc. 27. (kedd) Ovi - nyitogató minden óvónő márc. 28. (szer.) Húsvéti nyíltnap minden óvónő ápr Egészséghét Kirándulás a Vadasparkba Ismerkedés a terápiás kutyával minden óvónő Kitti Anita

15 ápr (szer.- csüt.) Zöld ünnepek: Föld napja Óvodai beíratás Enikő május 8. (kedd) Anyák napja csoportok/óvónők máj. 25. Évzáró ünnepség minden óvónő máj. Gyermeknap máj. 28. Családi sport- délután minden óvónő máj. 28. (hétfő) Évzáró munkatársi értekezlet, nevelés Aug. 27. (hétfő) Nevelőtestületi értekezlet Nevelőtestület folyamatos Szertár karbantartása Hajduné T. Anita, Királyné P. Kitti folyamatos Tappancs Bogdanovics- Sz.Enikő folyamatos NOVUM Hajduné T.Anita folyamatos Tóth könyv Királyné P. Kitti Projektek: PROJEKT NEVE TARTAMA KIEMELT FELADATAI Őszi időszak Adventi időszak Téli időszak szept.01-nov.15. nov.16-dec.20. jan.02.-jan szüret /alma, szőlő, dió/ szüreti sokadalom madárijesztő készítés Márton nap őszi gyümölcsök, zöldségek, termések piac látogatás természet változásai (öltözködés, időjárás, színek) október 4. Állatok világnapja (költöző madarak, vadonélő állatok ) háziállatok Advent Adventi vásár Luca nap Mikulás Karácsony Család emberi szeretet, kapcsolatok a családban napszakok változása világosság-sötétség Újév Lakodalmas játék

16 Farsangi időszak febr.01-márc.01. Tavaszi időszak márc. 15-ápr. 17. Természet változásai /öltözködés, időjárás, színek/ Állatok télen /madáretetés, téli álmot alvó állatok/ Farsang Télűzés munkafoglalkozások az emberi test /orvos gyógyító munkája/ Ovi-nyitogató Húsvéti nyíltnap Természet változásai /öltözködés, időjárás színek / Föld-víz napja /környezetvédelem, kísérletezés/ Víz világnapja: március 22. Zöld ünnep időszak ápr. 18 máj. 22. Föld napja: április 22. Május 1: májusfa állítás Madarak, fák napja: május 10. Pünkösdi Időszak május 03.-jún. 05 Anyák-napja Évzáró Pünkösdölő Gyereknap Családi sport délután Közlekedés 2.9. Nyílt napok Az intézmény nyílt napokon biztosít a szülőknek, érdeklődőknek betekintést a nevelési módszerek, szokások gyakorlati megismerésére az arra igényt tartóknak. Nyílt napjaink: Nagyi- nap Karácsonyváró családi nyílt nap Ovi - nyitogató Húsvéti nyílt nap 16

17 3. NEVELŐTESTÜLETI ÉS PEDAGÓGIAI FELADATOK 3.1. A nevelési év munkatervének értékeléséből adódó feladatok A szervezetfejlesztés további feladatainak megvalósítása, közös programok szervezése. A gyermeki elégedettség - mérés lebonyolítása. (okt) Szülői elégedettségmérő kérdőívek eredményének megbeszélése. A szülői szervezettel a kapcsolat mélyítése. Munkaköri leírások felülvizsgálata. Új dokumentumok bevezetése (csoportnapló,fejlődési napló) A következő 1 éves Intézményi önértékelés tervének elkészítése. Felkészülés a tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre. (Intézményi) A nevelőmunka tervezésének módszertani átgondolása. Művészeti tehetséggondozás folytatása. Zöld Óvoda pályázat népszerűsítése, feltételeinek további kialakítása! 3.2. A nevelési év, és a Pedagógiai Program kiemelt feladatai Az elmúlt évben sem változtak értékeink, pedagógiai hitvallásunk. Programunk céljainak megfelelően a környezeti nevelésre és a néphagyományőrzésre fektetjük a hangsúlyt. Az óvoda mindennapjaiban használjuk a népi kultúrából átörökített énekes játékokat, kézműves technikákat, meséket, mondókákat. Folytatjuk az Ovi- kertünk évszakoknak megfelelő gondozását, tanösvényünk természeti változásainak megfigyelését, a szelektív hulladékgyűjtést, komposztálást, természetsarkok kialakítását csoportonként. Óvodánk 30 éves jubileumi ünnepségének méltó lebonyolítása. A tanév innovációs törekvései: A bölcsőderendszer átalakítása eredményeként szeptembertől megszűnik az egységes óvoda bölcsőde intézményforma, mire reagálva fenntartónk a község egyik épületében mini bölcsődét alakít ki. Óvodánkra és konyhánkra pedig energetikai felújításra nyújtott be pályázatot. Két kolléganő végzett továbbképzést az elmúlt tanévben, megszerzett ismereteiket beépítjük nevelési rendszerünkbe. Anita Intézményfejlesztés és változáskezelés a gyakorlatban című képzésen szerzett ismereteivel gazdagítja intézményünk működését. Enikő óvónéni Így tedd rá népi játék, néptánc továbbképzést végezte el, tudását néptánc tehetséggondozásunkban alkalmazza. Kitti óvónéni szakmai napokon bővíti ismereteit, amit belső képzésen átad kolléganőinknek.. 17

18 Fejlesztési terveink Sikeres pályázat esetén óvodánk energetikai korszerűsítése. Az óvodáskorú gyermek játékának fejlesztését, módszertanának gazdagítását szeretné segíteni Hajduné Anita továbbképzéseken való részvétellel. Következő tanévre egyedi csoport és fejlődési naplót szeretnénk szerkeszteni és hitelesíteni, melyet számítógépen vezetnénk. A nevelési év kiemelt feladatait a es nevelési év mérései, értékelései, illetve az Éves Beszámolók értékelése alapján jelöltük ki. Zöld óvoda pályázat feltételrendzserének további alakítása, a program bevezetése az óvoda mindennapi életébe. Belső hospitálás folytatása a szakmai tapasztalatcsere, fejlődés és szakmai megújulás céljából. Középtávú célok: Családokkal való kapcsolattartás formáinak bővítése, (sportnapok, közös főzések) kapcsolatépítés, nevelési célkitűzések összhangjának megteremtése; Hosszú távú célok: Tehetséggondozó foglalkozások folytatása, a tehetséggondozás még eredményesebbé tétele. A pedagógiai munka írásos dokumentumainak felülvizsgálata, egységesítése (csoportnapló, fejlettségi napló); A fejlesztési feladatok pontos dokumentálása, és annak nyomon követése. Az első félévben; Biztonságos közlekedés az óvodások életében, a külső világ tevékeny megismerésére nevelés, a második félévben a tél végi hagyományőrző programjaink (lakodalmas, farsang, kiszézés) képezik a pedagógiai ellenőrzések témáját. Az egyéni feladatvállalások áttekintése, pontosítása; Munkaköri leírások felülvizsgálata. Az intézmény ünnepei és projektjei áttekintése. Pedagógiai Programból adódó feladatok: A nyugodt, zavartalan játéktevékenység feltételeinek megteremtése és az elmélyült játék megtanítása. A gyermekek testápolási szokásainak követése, fejlesztése prevenciós és egészségtudatosító céllal. A tevékenységek szabad levegőn történő szervezésének bővítése. A mindennapi nagymozgások folytatólagos megvalósítása, illetve ehhez alkalmazkodó napirend felülvizsgálata. Az egyéni és egyenlő bánásmód összhangjának fenntartása 18

19 Az erkölcsi nevelés azon belül az érzelmi intelligencia, tolerancia, empatikus képesség fejlesztése. A művészi élmény befogadására való igény és képesség fejlesztése. A nyelvi kreativitás fejlesztése. Heti egy alkalommal testnevelés foglalkozás, jó idő esetén az udvaron, egyéb esetben a csoportszobában, tornaterem hiány miatt. Mindennapos testnevelés a csoportszobában. Heti egy alkalommal Gumimaci ovitorna a szomszéd általános iskola testnevelő tanárnője vezetésével a tornateremben. Hetente egy alkalommal gyermekjáték- és néptánc tehetséggondozó foglalkozás és képzőművészeti tehetséggondozó foglalkozás. Hetente egy alkalommal logopédiai fejlesztés. Hetente egy alkalommal hittan. Tehetséggondozó csoportok működése: A tehetséggondozó foglalkozást vezetők feladata a csoportok tevékenységének szervezése, irányítása, koordinálása, eredményeinek rögzítése, az információáramlás biztosítása a vezetés és a pedagógusok között. A csoportvezetők legalább félévi gyakorisággal beszámolnak az intézmény vezetőjének a tevékenységükről, összeállítják a tehetséggondozás munkatervét, írásos beszámolót készítenek a tanév végi értékelő értekezlet előtt a munkájukról A nevelőtestület fejlesztése-humánerőforrás fejlesztés A vezetői látogatások célja az óvónők személyiségének, jellemvonásainak, nevelési módszereinek megismerése. Az állandó párok segítik, hogy a gyermekek egyenletes, stabil, biztonságot adó légkörben tölthetik mindennapjaikat. Minden csoportban várhatóan kiegyenlítődtek a nevelési területek célkitűzéseinek eléréséhez szükséges kompetenciák, (ének-zene, mozgás, mese-vers, zöld program stb.) stabillá téve a színvonalas nevelőmunkát. A közvetlen kollégák közötti munkakapcsolat kihat a nevelőmunkára, a nevelőpárok együttműködésére az önzetlen segítségnyújtás, bensőséges, vidám hangulat, jellemző. Közös programok, csapatépítő kirándulás, belső tudásátadás, közös ötletelések, az önzetlen segítségnyújtás, a közösségi magatartás tudatosítása a teljes kollektívában megfigyelhető. 19

20 3.4. Gyermekvédelem: Célunk: a prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének feltérképezése, csökkentése, szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel. esélyegyenlőség biztosítása, a veszélyeztetettség és hátrányos helyzet csökkentése; együttműködés a különböző intézményekkel, szakemberekkel. Feladatunk: A gyermekvédelmi eljárásrend lépéseit betartva a veszélyeztetett gyermekek felmérése, hátrányuk enyhítése. Kapcsolatfelvétel a szülőkkel és felsőbb szervekkel. Figyelembe venni az etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek kultúráját. Minél jobban kihasználni a differenciált fejlesztés lehetőségeit (hátrányos helyzet, etnikai kisebbség, tehetséggondozás) Esetmegbeszéléseken, továbbképzéseken részt venni. Dokumentáció vezetése. Gyermekjóléti Szolgálattal való kapcsolattartás. A HH és HHH gyermekeket nyilvántartó (fejlesztési napló) vezetése. Egyéni, illetve csoportos fejlesztő foglalkozások terve (heti bontásban) vezetése. A diétás gyermekek kiemelt figyelése és óvása. A gyermekvédelemért felelős (): a nevelési év elején megtervezi a gyermekvédelmi munkát az adott évre; nyilvántartja a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekeket; szükség szerint családlátogatásokat végez az óvónőkkel; a fogadó órák alkalmával a szülők rendelkezésére áll és segítséget nyújt a felmerülő problémák, kérések megoldásában; segítséget ad a segélykérő lapok kitöltéséhez, javaslatokat készít az óvónőkkel együtt; folyamatosan kapcsolatot tart a családsegítővel; évente beszámolót nyújt be; Az óvodapedagógus feladatai: szorgalmazza a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek óvodába járását; 20

21 megtervezi, megszervezi, biztosítja az óvodán belüli és kívüli prevenciós programokat, melyek a pozitív élményen keresztül mintát adnak a gyerekeknek és családoknak (bábszínház, kirándulások, állatkerti látogatás, erdei óvoda, részvétel a hagyományos ünnepeken, stb.); biztosítja a gyermekeket megillető jogok érvényesülését, szükség esetén védő óvó intézkedésre javaslatot tesz; a családok szociális és anyagi helyzetének megfelelően a támogatáshoz való hozzájárulást javaslatával elősegíti; a problémákat, a hátrányos helyzet okozta tüneteket és okokat felismeri, és szükség esetén szakember segítségét kéri; a feltáró munka után a felzárkóztatást, tehetséggondozást megtervezi, megvalósítja (a gyermekek fejlődési lapjain feljegyzést készít); a szülőkkel megfelelő, együttműködő kapcsolatot alakít ki; közreműködik az óvodán belüli szociális szolgáltatások megszervezésében. Gyermekvédelmi munkaterv: SZ E P T E M B E R O K T Ó B E R NOVEMBER D E C E M B felmérés készítése a gyermekekről, hátrányos helyzetű gyermekek számbavétele étkezési térítési díj-kedvezmények, ingyenesség megállapítása beszélgetések kezdeményezése az óvónőkkel gyermekvédelmi problémákról közösen kidolgozott óvó-védő intézkedések megbeszélése egyeztetés a védőnővel a tisztasági szűrésről aktuális jogszabályi változások megbeszélése megbeszélés a logopédussal, fejlesztő pedagógussal családlátogatási tapasztalatok megbeszélése kapcsolatfelvétel a Nevelési Tanácsadó munkatársaival konzultáció a Családsegítő Szolgálattal aktuális feladatok ellátása az Adventi kézműves délutánon beszélgetések kezdeményezése a rászoruló családokkal Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal Karácsonykor a segítségre szoruló gyermekek és családok 21

22 E R J A N U Á R feltérképezése, konzultáció a családsegítővel egyeztetés a védőnővel a tisztasági szűrésről szociális étkezési támogatások felülvizsgálata Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal FEBRUÁR Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal M Á R C I U S Á P R I L I S M Á J U S JÚNIUS JÚLIUS AUGUSZTUS az iskolába kerülő gyermekekkel kapcsolatban felmerülő problémák megbeszélése kapcsolatfelvétel a Szakszolgálat munkatársával, fejlesztő pedagógussal Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal aktuális feladatok ellátása a beiskolázással kapcsolatban segítség nyújtása az iskolai nyílt napokról tájékoztatás az információs táblán Konzultáció a Családsegítő Szolgálattal óvodai gyermeknap és évzáró, illetve kirándulás megbeszélésében való segítségnyújtás éves beszámoló elkészítése tájékoztatás a nyári munkarendről 3.5. Továbbképzések A továbbképzés CÉLJA ÁRA RÉSZTVEVŐK Játék. /október ingyenes Anita 22

23 Csoportok közötti hospitálás rendszere: Időpontja Helyszín RÉSZTVEVŐK Nov. 14. Csibe minden óvónő Nov. 15. Csiga minden óvónő Nov. 16. Csibe minden óvónő Minden egyes hospitálást követően megbeszélést tartunk az intézmény irodájában a résztvevő óvónőkkel. A tapasztalatainkat dokumentáljuk és felhasználjuk további munkánkhoz Pályázatok Zöld óvoda pályázat megírása, a program feltételeinek megteremtése és bevezetése az óvoda mindennapi életébe. Forrásbővítés lehetőségei: a szponzori támogatás; jótékonysági koncert bevétel; az óvodai alapítvány működtetése; a különböző pályázatokból befolyt pénzösszegek, melyeket óvodánk fejlesztése érdekében használunk fel. Királyné Pelsőczi Kitti pályázatfigyelő felhívásai során mérlegeljük a pályázat beadásának, a megvalósításnak feltételeit. Törekszünk a pályázati lehetőségeket kihasználni. 4. TÖRVÉNYESSÉGI FELADATOK 4.1. Aktuális törvényi változások alapján elvégzendő feladatok A nevelési év egészét átható kiemelt feladata a nevelőtestület valamennyi tagjának az új törvényi szabályozók naprakész ismerete, s ezek figyelembe vételével az intézményi dokumentumok aktualizálása. A nevelőtestület minden tagjának elengedhetetlen feladata: 23

24 Intézményi Önértékelési Szabályzat aktuális feladatainak áttekintése, az éves intézményi önértékelési terv elkészítése. Felkészülés a tanfelügyeleti ellenőrzésre. A Házirend betartása és következetes betartatása, A pontos adminisztrációs munka elvégzése. A munkatársakkal és a szülőkkel való korrekt együttműködés a közös feladatok sikere érdekében. A szülői közösség fórumait és lehetőségeit a nevelőtestületi célok és feladatok megvalósítására partnerként, érdemi súllyal kell bevonnunk Fenntartó által meghatározott új feladatok A Fenntartó továbbra is az összehangolt, magas színvonalú működést, működtetést, minőségi munkavégzést, példamutató, etikus magatartást várja el tőlünk. A kiemelt figyelmet igénylő gyermekek zökkenőmentes integrálását Esélyegyenlőségi tervből adódó feladatok Biztosítani kell: az intézményen belül a szegregáció-mentességet és az egyenlő bánásmód elvének teljes körű érvényesülését, a szolgáltatásainkhoz való egyenlő hozzáférést, a hátrányos helyzetű gyerekek hátrányainak kompenzálását, az egyenlő bánásmódot és esélyegyenlőséget, diszkriminációmentes nevelést, az elfogadó és toleráns légkört. Minden az óvodával szerződéses viszonyban álló szolgáltatást nyújtó fél felelőssége, hogy ismerje a Közoktatási Intézményi Esélyegyenlőségi Programot és magára nézve kötelezőként kövesse azt. 5. GAZDÁLKODÁSI FELADATOK 5.1. Tárgyi feltételek Az előző nevelési évben kitűzött tárgyi feltételek fejlesztéséből az alábbiak valósultak meg: Pótlás az eszköznorma alapján. =megvalósult 24

25 Könyvtár könyvállományának bővítése, rendszerezése.=folyamatos Konyhai felszerelések pótlása.= megvalósult Fejlesztő játékok minden csoportba.= folyamatos Fejlesztő játékok az udvarra.= további terv Az óvoda energetikai megújítása= folyamatos pályázat 5.2. Tárgyi feltételek fejlesztése, állagmegőrzés Az intézmény energetikai korszerűsítésére az önkormányzat folyamatosan pályázik. Karácsonyra képességfejlesztő játékok beszerzése Az ellenőrzés szempontjai 6. ELLENŐRZÉSI TERV Az óvoda fő feladataiból adódóan Az óvodai Pedagógiai Program beválásának vizsgálatához A személyi és tárgyi feltételek áttekintése minden korcsoportban. Biztonságos közlekedés az óvodások életében, a külső világ tevékeny megismerésére nevelés az első félévben; a tél végi hagyományőrző programjaink (lakodalmas, farsang, kiszézés) a második félévben képezik a pedagógiai ellenőrzések témáját. A mindennapos mozgás megvalósulása minden csoportban. A tehetséggondozás, tehetségnevelés lehetőségei a csoportmunkában. Differenciált nevelés, egyéni bánásmód érvényesülése. A felelősök vállalásainak ellenőrzése a feladatvállalási terv szerint folyamatosan. Egyéb ellenőrzések Technikai dolgozók munkája: folyamatosan. Szülőkkel, gyermekekkel történő kommunikáció nyomon követése. A konyha rendje, az élelmiszerek tárolása, kezelése, az ételminták rendje. (élelmezésvezető) Az óvodai irattárazás rendje. A felelősök munkáját, a határidők pontos betartását az ellenőrzi. 25

26 6.2. A gyermekek mérése Beszédértés szintjének vizsgálata /Logopédus, / Előszűrés a középsőcsoportban /Nev. tan, / Saját óvónő vizsgálódása, DIFFER mérés elindítása./szept. és március/ Nagycsoportosok iskolaérettségi vizsgálata óvodapedagógus javaslatra illetve szülői kérésre / Szakszolgálat jan. febr./ Óvónők megfigyelései /folyamatosan/ Fejlődési mutató vezetése nevelési év/2 alkalom, illetve fejlődési napló esetenként Önértékelés ÖCS koordinálásával Az intézményi önértékelés évente vizsgálandó területeit és elvárásait az Intézményi Önértékelési Szabályzat tartalmazza. A tanévnyitó nevelési értekezleten végezzük Az ellenőrzés rendje GAZDÁLKODÁS Ellenőrzés területe Határidő Módszere Eszköze Érintettek Eredmény Szobaleltárak pontosítása, selejtezés okt.15. dokumentum elemzés leltárívek csoportok óvónői írásbeli értékelés, leltárívek naprakésszé tétele Konyharaktárkészlet leltár dec.31. dokumentum elemzés leltárívek élelmezésvezető, szakács írásbeli értékelés, leltárívek naprakésszé tétele Használt nyomtatványok frissítése, iratok okt.31. dokumentum elemzés használatban lévő, új nyomtatványok, szóbeli kiértékelés, visszacsatolás 26

27 selejtezése jegyzőkönyv Étkezési befizetések dokumentumainak elemzése havonta a számlák elkészítéséhez szüks. táblázat kitöltésekor egyeztetés, dokumentumelemzés használatos nyomtatványok élelmezésvezető szóbeli kiértékelés, visszacsatolás Étkezési térítési díj befizetés havonta egyeztetés étk. befiz. táblázat, számlák élelmezésvezető visszacsatolás szülőknek TANÜGYIGAZGATÁS Ellenőrzés területe A dokumentumok törvényi változásokhoz való igazítása Létszámok előzetes adatszolgáltatása Munkaidőbeosztás, vezetői munkarend (kötelező órák bemutatása!) Határidő Módszere Eszköze Érintettek Eredménye szept.01. dok. elemzés, áttekintés a dokumentumok (SZMSZ, Házirend) A megfelelő naprakésszé tétel szept. 15. elektronikusan számítógép naprakésszé tétel szept. 01. papír alapon és elektronikusan is számítógép létrehozás Intézményi munkaterv, a nevelési év/tanév intézményi rendje szept nyomtatott példány, elektornikusan 1 dok. a dokumentum megerősítés, naprakésszé tétel Tanügyi nyilvántartási rendszer feltöltése, szept. 30. elektronikusan számítógép naprakésszé tétel 27

28 karbantartása Statisztikai jelentés, teljes dokumentáció okt.15. adatok elemzése, rögzítése elektronikusan maga a dok. statisztika pontos elkészítése A nem sajókeresztúri lakcímmel rendelkező óvodaés tankötelesek jelentése a lakhely szerint ill. jegyző felé okt. 31. tértivevényes levél maga a dok. információ átadása Különös közzétételi lista aktualizálása okt. 31. saját honlapon közzététel, annak hiányában a Köznevelési Csoportra közzététel maga a dok. aktualizálás Csodavár kéziratának, képeinek leadása Baleseti jegyzőkönyvek leadása nov. 30. jan.15. elektronikus úton, papír alapon elektronikus úton, papír alapon maga a dok. naprakésszé tétel maga a dok. naprakésszé tétel Óvoda nyári zárásának rendje febr.15. előzetes irodai egyeztetés maga a dok. információ átadása Tanköteles gyermekek beiskolázása Szakvélemények kérése januárban / Szakszolgálat Szak. Biz./ vizsgálatkérő lapok kitöltése, konzultáció / szülővel, fejl. pedagógussal / dokumentumok óvónők, körültekintő, optimális beiskolázás, visszacsatolás a szülőknek A tankötelessé váló óvodások iskolaválasztási szándékának jelzése az elsős létszám tervezéséhez febr. 15. elektronikus úton, papír alapon maga a dok. információ átadása, tervezhetőség A 2018/19-es márc. 15. elektronikus maga a dok. információ 28

29 tanév ped. továbbképzés beiskolázási terve úton, papír alapon átadása, tervezhetőség Óvodai szakvéleményekelkészítése márc. 20. megbeszélés, dok. elemzés nyomtatvány óvónők, dokumentum kiadása A nyári ügyeletek pontos beosztása Intézményi és pedagógus önértékelés. Az éves beszámoló és a baleseti jegyzőkönyv leadása jún.15. önértékelési szabályzat alapján júl..01. elektronikus úton, papír alapon elektronikus úton, papír alapon 2 pldban elektronikus úton, papír alapon 2 pldban maga a dok. maga a dok. maga a dok, városi minta alapján, lásd ÖMIP. és önért. munkacsoport információ átadása, tervezhetőség adatszolgáltatás dokumentum kiadása Tanévnyitó, félévi, tanév végi és egyéb nev.testületi és alkalmazotti értekezletek jegyzőkönyvei folyamatosan 8 napon belül papír alapon maga a jegyzőkönyv dokumentum kiadása SZAKMAI-PEDAGÓGIAI Ellenőrzés területe Határidő Módszer Eszköz Érintettek Eredmény Beszoktatás október 31. mindkét csoport megfigyelés, dokumentumelemzés csoportnaplók óvónők ell.: írásbeli visszacsatolás Az óvodai dokumentumok, tervezetek átnézése nov.08.csiga csoport, nov.09.csibe csoport megfigyelés, dokumentumelemzés ellenőrzési szempontsor, csoportnapló óvónők ell.: írásbeli visszacsatolás, értékelés 29

30 Foglalkozás látogatáshospitálással nov. 14. Csibe csoport nov.15. Csiga csoport, nov.16. Csibe csoport megfigyelés, dokumentumelemzés, megbeszélés, önértékelés ellenőrzési szempontsor, csoportnapló Óvónők ell.: írásbeli visszacsatolás, értékelés Gyermekek fejlettségi szintje márc. dokumentumelemzés, megbeszélés gyermekek fejlődését rögzítő mérőlapok óvónők ell.: mérőlapok eredményei, szóbeli visszacsatolás ALKALMAZOTTAK MUNKÁJÁNAK ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE Ellenőrzés területe Határidő Módszer Eszköz Érintettek Eredmény Pedagógusok június 15-ig Vezetői, munkatársi,szülői kérdőívek, önértékelés, dokumentumelemzés, fogl.látogatás eredménye. önértékelő-, értékelő lap pedagógusok, írásbeli visszacsatolás, fejlesztési terv kidolgozása Technikai dolgozók munkájának (2 évente) értékelése június 15-ig értékelés, önértékelés önértékelő, értékelő kérdőív technikai dolgozók. írásbeli visszacsatolás, telj. ért. egyéni összegzése 30

31 Ellenőrzési szempontsor 1. A pedagógusok teljesítmény és kompetencia alapú értékelése a kidolgozott vezetői ellenőrzés szempontrendszerének megfelelően. 2. Nevelés- oktatást segítő és technikai dolgozók szakmai- módszertani tudása. 3. Hangneme, beszédstílusa. 4. Eszközök-, módszerek megválasztása. 5. A hely-, és az idő megválasztása az adott tevékenységhez. 6. A csoportszokás-, és szabályrendszerét következetesen számon kérte-e az óvónő. 7. Az új gyermekekkel milyen viszonyt sikerült kialakítania az óvónőnek, hogyan segítette át a gyermeket a nehézségeken. INTÉZMÉNYELLENŐRZÉSI PROGRAM Ellenőrzés területei Határidő 1. Nyitva tartási idő, munkaidő, benntartózkodás ellenőrzése. Teljes év 2. SNI-s, BTM-s gyerekek szakvéleménye, bejáró gyerekek lakcímkártyája. Szeptember 3. Intézményi dokumentumok ellenőrzése. Szeptember-október 4. Intézményi szabályzatok ellenőrzése. Szeptember 5. Lakcímellenőrzés. Az áprilisban beiratkozott tanulók lakcímének ellenőrzése a rögzített adatokkal. Október, február 6. Felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése. Október, március Jogszabályok által előírt, kötelezően használandó nyomtatványok ellenőrzése. Októberi statisztika adatszolgáltatása, a normatíva igénylések pontossága háttérdokumentumainak ellenőrzése. Különös közzétételi lista frissítésének ellenőrzése (KIR és intézményi honlap) Konyhák működésének, illetve a gyermekétkeztetés ellenőrzése, a szerződő intézmények kötelezettségeinek vizsgálata, megfelelősége. I.II. félév I.-II. félév Október I.-II. félév, folyamatos vizsgálat 11. Az adatszolgáltatási rendelet alapján a KIR ellenőrzése. I.-II. félév 12. Beiskolázási adatkezelés, szabályossága a kötelező adatszolgáltatások teljesülése. Beiskolázási időszak 31

32 Sajókeresztúr Önkormányzatának a közoktatási intézmények adatszolgáltatási kötelezettségére vonatkozó rendeletének megtartása. Munkaterv, annak végrehajtása és beszámoló tartalmi, formai követelményei. folyamatos folyamatos 15. Jegyzőkönyvek tartalmi és formai ellenőrzése, határidő betartása folyamatos 16. Statisztika. folyamatos 17. Határidők megtartása. 18. KIR adatok feltöltése, folyamatos aktualizálása, használat, adatközlési egyeztetés. 19. Elektronikus levelezés és az elektronikus adatközlés használata. 20. Intézményi ellenőrzés (tanfelügyeleti ell.) előkészítése, lebonyolítása ÜTEMTERV Intézményvezető feladat ellátási terve: VÁRHATÓ FELADAT HATÁRIDŐ Vezetői feladatok Szülői értekezletek tartása szept.05. jan.29. Dajkai megbeszélés havonta 1 alkalom Az óvónői megbeszélések tartása havonta 1 alkalom Konzultáció a fejlesztőpedagógussal, logopédussal, szülőkkel Kapcsolattartás a családsegítő szolgálattal Kapcsolattartás a védőnői szolgálattal Statisztikai adatszolgáltatás Igény szerint folyamatosan folyamatosan folyamatosan folyamatosan 32

33 Óvodásaink meglátogatása az iskolában október Tájékozódás gyermekeink DIFER eredményeiről november A nevelőtestületi és munkatársi értekezletek vezetése Gazdálkodási feladatok ellátása, kapcsolattartás a fenntartóval Adatszolgáltatás Tűz-, és munkavédelmi feladatok ellátása Óvónők munkájának ellenőrzése, értékelése Fejlesztőpedagógus munkájának koordinálása aug.28.,jan.29.,máj. 28, aug. 27. folyamatos folyamatos folyamatos ellenőrzési terv szerint folyamatos SZMK ülések összehívása szept. 5., jan. 29. Kapcsolattartás a társintézményekkel Pályázatfigyelés, pályázatírás Csoportok munkájában való részvétel (néptánc foglalkozások, egyéb programok) Óvodai beíratás folyamatos folyamatosan folyamatosan április

34 S Z E P T E M B E R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Hónap Pedagógiai- Tanügy igazgatási feladatok Gazdálkodási feladatok Munkaügyi- munkáltatói feladatok -as nevelési év pedagógiai feladatainak meghatározása Évnyitó munkatársi értekezlet lebonyolítása. Az éves munkaterv ismertetése. A pedagógus életpálya modell-el kapcsolatos feladatok áttekintése. Új gyermekek adatainak begyűjtése, a régiek frissítése. Tűz- és balesetvédelmi oktatás. Csoportnaplók megnyitása. Beszoktatási és visszaszoktatási terv készítése óvónők A térítési díjak beszedéséhez szükséges névsorok elkészítése. Az ingyenes étkezéshez szükséges szülői nyilatkozatok kitöltése. Ingyenes étkezésre jogosult családoktól a határozatok begyűjtése. Lejáratának figyelése. élelmezésvez élelmezésvez élelmezésvez Dolgozók eü. papírjainak áttekintése, hiányok pótlása. Az óvoda munkatervének előkészítése Az új munkáltatói dokumentumok elkészítése. Változások bevezetése a közalk.nyilvánt artásba. Jelentések elküldése a KIR-be. Pedagógus igazolv. érvényesítése

35 O K T Ó B E R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Az új gyerekek fogadása, a szülők segítése. A beszoktatással kapcsolatos pedagógiai munka ellenőrzése. A szokások felelevenítése az új Szülői értekezlet lebonyolítása SZMK összehívása,éves terv megbeszélése Az intézmény weblapján közzétett óvodai dokumentumok frissítése a törvényi előírásoknak megfelelően. Csoportnaplók ellenőrzése A HH-s és a HHH-s gyerekek névsorának aktualizálása, az új gyerekekre és a változásokra való tekintettel., óvónők óvónők, óvónők folyamatos folyamatos folyamatos Az óvodai csoportok év eleji indulásához szükséges eszközök, anyagok beszerzése 2018-as normatíva igénylés módosítása Éves statisztika elkészítése, elküldése a KIR-be és a fenntartóhoz

36 Dec. N O V E M B E R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Tehetséggondozó foglalkozások beindítása. óvónők Nyári karbantartás betervezése. Vezetői pedagógiai ellenőrzések lebonyolítása: egészséges életmódhoz kapcsolódó szokások kialakítása, tudatosítása, módszerei, eredményei. Házi hospitálások A év továbbképzési tervének elkészítése Adventi előkészületek. Első gyertyagyújtás óvónők, óvónők, októberben folyamatosan Rágcsáló és rovarirtás. Karácsonyi játékvásárlás lebonyolítása Következő év bér és dologi költségvetésének tervezése. A 2018-as év normatíva elkészítése az októberi statisztika alapján óvónők 2017.nov Munkáltatói dokumentumok rendezése, a változások folyamatos vezetése. óvónők

37 J A N U Á R D E C E M B E R Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Mikulás ünnepség lebonyolítása. Tekergő bábszínház műsora Enikő A következő év soros ugrásainak előkészítése Jubileumi GÁLA óvónők Nagyi- nap óvónők Karácsonyi ünnepség lebonyolítása. óvónők Gazdasági év lezárása Karácsonyi nyílt nap lebonyolítása. óvónők Az iskolaérettségi vizsgálatra küldendő gyermekek névsorának összeállítása. Szülői értekezlet megtartása. Féléves nevelési értekezlet megtartása Leltározási ütemterv készítése Elszámolás a 2017.évi normatívával Az új gazdasági év megnyitása, az intézmény pénzügyi helyzetének áttekintése, értékelése. Gazdasági szabályzatok frissítése az új törvényi Átsorolások elkészítése. Az éves szabadságok kiszámítása, szabadságolási terv elkészítése. óvónők, óvónők,

38 M Á R C I U S F E B R. Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Farsangi ünnepség a gyerekeknek változások alapján. Foglalkozás látogatás. Tél végi hagyományőrző programjaink (lakodalmas, farsang, kiszézés) Nyári zárás időpontjának kihirdetése A 2018-as év továbbképzési tervének elkészítése, nevelőtestülettel való egyeztetés, továbbítás a fenntartó felé. Óvodai szakvélemények kiadása a tanköteles korú gyermekeknek. A márciusi ünnepség megszervezése. Húsvéti ünnepkör előkészítése, lebonyolítása óvónők óvónők A fenntartó által megszavazott költségvetés feldolgozása, felhasználásának ütemezése. Normatív igénylések módosítása %-os utazási kedvezmények érvényesítése

39 J Ú N I U S M Á J U S Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE Egészséghét megszervezése. Óvodai beíratás megszervezése. Szülői elégedettségmérő kérdőívek kiosztása, majd kiértékelése. óvónők önért. munkacso port 2018.ápr ápr. 15. Intézményi önértékelés. Anyáknapja megünneplése csoportonként. önért. munkacso port óvónők Rágcsáló és rovarirtás. Nyári szabadságolási terv elkészítése Tanévzáró nevelési értekezlet. Csoportos óvónők írásos beszámoltatása. Csoportnaplók ellenőrzése, lezárása. Csapatépítő kirándulás megszervezése. Teljesítményértékelés lebonyolítása. Belső ellenőrzés elvégzése. Évzáró óvónők , óvónők Nyári karbantartási munkálatok tervezése. Udvari játékok átvizsgálása, javítási JK. készítése Szabadságolás megkezdése. 39

40 A U G U S Z T U S J Ú L I U S Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE A nyári zárás utolsó hetében a nagytakarítás megszervezése. Mulasztási naplók lezárása. Felvételi-előjegyzési napló lezárása. Felvételi határozatok kiküldése az új gyermekek szüleinek. A es nevelési évre szóló csoportbeosztások elkészítése. Az intézményi alapdokumentumok aktualizálása a törvény módosításoknak megfelelően Az intézmény épületében a karbantartási munkálatok elvégeztetése. Homokozó homokjának cseréje. Munkaköri leírások átvizsgálása, szükség esetén módosítása. Az intézmény nyári zárása, ügyelet megszervezése

41 Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE 8. EGYÉNI FELADATVÁLLALÁSOK Pedagógus Hajduné Toldi Anita Királyné Pelsőczi Kitti Bogdanovics- Szabó Enikő Feladat szüret madárgyűrűzés Karácsony télűzés májusfaállítás terápiás kutyával ismerkedés piaclátogatás hulladékgyűjtés Márton nap farsang Vadaspark látogatás konyhakert dióverés Mikulás lakodalmas Föld napja ÖCS vezető 41

42 Csoda-Vár Egységes Óvoda- Bölcsőde MUNKATERVE 9. FAKULTATÍV GYERMEKPROGRAMOK Megnevezés Vezeti Hetente Kézműves tehetséggondozás Néptánc tehetséggondozás Hajduné Toldi Anita, Királyné Pelsőczi Kitti Bogdanovics- Szabó Enikő, Tóthné Dudás Anikó 1 alkalom 1 alkalom Gumimaci torna Hudákné Derján Tímea tanárnő 1 alkalom Hittan Református lelkész. 1 alkalom Az óvodapedagógusok az óvodai foglalkozásokkal le nem kötött munkaidejükben az alábbi intézményi feladatokat látják el rendszeresen: gyermekvédelem, prevenció, az intézményi szakmai tevékenységgel összefüggő tervező és szervező tevékenység, saját tevékenységük értékelése, intézményi dokumentumok készítése, véleményezése, elfogadása, értekezletek, rétegmegbeszélések, csoportmunka a munkaterv végrehatására, beszámolók készítése, intézményi önértékelésből adódó feladatok, a gyermekek kísérése az óvodán kívüli programokra, eszközök, dekorációk készítése, eseti helyettesítés. 10. KAPCSOLATTARTÁS TÁRSINTÉZMÉNYEKKEL Általános iskola Jó kapcsolatot alakítottunk ki az iskola dolgozóival, rendezvényeiken részt veszünk, a volt óvodásainkat meglátogatjuk. Bekapcsolódunk az iskola hulladékgyűjtésébe és boldogan fogadjuk az iskolások Mikulás műsorát. A leendő elsős tanító nénik eljönnek a januári szülői értekezletünkre, illetve a leendő elsőseiket is meglátogatják óvodánkban. Kapcsolattartó: Hajduné Toldi Anita 42

43 Családsegítő Központ, Gyermekjóléti Szolgálat Az általuk tartott eset-megbeszélő rendezvényeken és értekezleteken a gyermekvédelmi felelősünk szokott megjelenni. Bármikor fordulhatunk hozzájuk segítségért a gyermekek érdekében, munkatársaikkal a kapcsolatunk jó. Kapcsolattartó: Egészségügyi intézmények A védőnői szolgálat mindig készséges velünk, bármilyen segítséget kérhetünk tőlük. Az óvoda védőnőjével szoros kapcsolatot alakítottunk ki, vele egyeztetjük a tisztasági vizsgálatok időpontját. Kapcsolattartó: Bogdanovics- Szabó Enikő Művelődési Ház Óvodásainkkal megismertetjük a könyvtárba járás lehetőségét, szépségét, hasznosságát. Az általuk készített faliújságot rendszeresen frissítjük programismertetőikkel. Kapcsolattartó: 43

44 11. SZÜLŐI SZERVEZET MUNKATERVE 2017/2018 " A szülők jogaikat nemcsak egyénileg, hanem a szülői munkaközösség és az iskolaszék keretein belül kollektívan is gyakorolhatják. I. Az SZMK Az SZMK 4 tagú (csoportonként 2 fő), az év eleji szülői értekezleteken választják meg a tagokat a csoportok. A választott tagok maguk közül elnököt választanak. Minden félév elején tartunk SZMK gyűlést, illetve - ha bármilyen okból kifolyólag erre szükség van ezen kívül is. Év közben folyamatos a kapcsolattartás a tagok között, a feladatokat év elején kiosztjuk egymás között. Munkaközösségünk éves munkarend szerint tervezi feladatait. SZMK véleményezési jogot gyakorol az SZMSZ-ben (Szervezeti és Működési Szabályzat) leírtak alapján pl.: - a házirend megállapításában, - a szülőket anyagilag is érintő ügyekben, - az óvoda és a család kapcsolattartási rendjének kialakításában. Az SZMK elnökének feladatai: aktív részvétellel támogatni az óvodai rendezvényeket, ahol a szülők jelenléte megkívánt együttműködni az vel, segíteni munkáját, közvetíteni az SZMK- s szülők felé szervezni az SZMK munkáját, szétosztani a feladatokat és nyomon követni a későbbiekben. Feladataink: Az SZMK tagok a szülők körében felmerült nevelési, szervezési problémákat az óvoda vezetése felé továbbítják. Közösen orvosolják a gondokat, meghallgatva a szülők, nevelők véleményét, javaslatait. A szülők körében népszerűsítik a nyílt napokat, szülői értekezleteket, közös programokat. Óvodánk nagyon fontosnak tartja, hogy kapcsolata a szülőkkel minél szorosabb és bizalmasabb legyen, hiszen gyermekeinknek ez a második otthona, itt értük dolgoznak a pedagógusok és segítőik, ez pedig csak úgy működhet, ha az óvoda és a szülők között szoros az együttműködés, kölcsönös a bizalom. 44

45 Év elején definiáljuk a tennivalóinkat és eszerint szétosztjuk a feladatokat, az eredményekről folyamatosan tájékoztatjuk a szülőket és az t. Szűkebb-tágabb körű programokat szervezünk egymás családjainak megismerése és a családok összetartása érdekében. II. CÉL: A Szülői Munkaközösség alapvető céljai a 2017/18-as nevelési évben: a nevelőtestületi munka segítése, az óvodába járó gyermekek szüleinek képviselete a szülői kötelességek és jogok gyakorlása érdekében, az óvoda és az otthon közötti aktív együttműködés elősegítése, a gyermeki jogok érvényesülésének figyelemmel kísérése az óvodai foglalkozások, programok megvalósításához szükséges anyagi feltételek megteremtésében való segítség, a nevelők kéréseinek közvetítése a szülők felé, a szülők bevonása az óvoda környezettudatos, környezetbarát nevelési elveinek segítésébe, az óvodai hagyományok ápolásában, az óvoda aktuális ünnepeinek, programjainak megszervezésében való segítségnyújtás. III. SZMK Tagjai: Piti Anikó Gyöngyösi Gabriella Barnóczki Anita Macz Krisztina SZMK elnök (Csiga csop.) (Csibe csop.) (Csibe csop.) IV. Megbeszélések időpontjai: szeptember 5. SZMK tagok megválasztása, az éves munkarend és óvodai Szmsz elfogadása, az óvoda Munkatervének ismertetése. Tájékoztatás a nevelés nélküli munkanapokról. Tájékoztatás az óvoda alapítványának helyzetéről január 29. Első félév elemzése. 45

46 Második félévi feladatok megbeszélése Természetesen minden alkalommal, az aktuális feladatokkal, kérdésekkel kibővül a napirend. Ha év közben valami miatt szükséges, rendkívüli SZMK gyűlést hívunk össze. V. Kapcsolattartás a Fenntartóval Panasz esetén az SZMK - n keresztül az Óvoda vezetésén át levélben. VI. SZMK feladatai: A -as tanév feladatai az vel való folyamatos kapcsolattartás révén az óvoda és a családok aktuális igényei szerint év közben alakulnak ki. VII. A Szülői Szervezet létrejötte és működése a közoktatásról szóló 1993.évi LXXIX. Tv. előírásain alapul. Kelt: Sajókeresztúr, szeptember 5... SZMK elnök 46