KIR 2.0 A KIR MEGÚJÍTÁSÁNAK ELSŐ LÉPÉSEI BARCSÁNSZKY PÉTER OKTATÁSI HIVATAL. TÁMOP-3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS Támogatása

Átírás

1 A KIR MEGÚJÍTÁSÁNAK ELSŐ LÉPÉSEI BARCSÁNSZKY PÉTER OKTATÁSI HIVATAL TÁMOP-3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS Támogatása

2 A köznevelés információs rendszere Jogszabályi környezet határozza meg a kapcsolódó feladatokat, a működés módját A köznevelési központi információs rendszere Az adatszolgáltatás kötelező Az elmúlt évtizedre visszamenően valamennyi intézményről, és diákról tartalmaz adatokat ez hatalmas adatvagyont jelent

3 A KIR feladatai Intézményi adatok nyilvántartása Adatszolgáltatás a társhatóságok felé Statisztikai adatszolgáltatás Tankönyv akkreditáció Kétszintű érettségi Kompetenciamérés Középfokú beiskolázás Diákigazolvány igénylés, nyilvántartás Tanulmányi eredmények kommunikációs rendszere Óvoda és iskolakörzet nyilvántartás Közérdekű adatok publikálása Szakértői nyilvántartás A köznevelés átalakításával jelentkező új feladatok KIRSTAT Személyi törzs Intézmény törzs Oktatási programok adatai Érettségi nyilvántartás...

4 A KIR kapcsolatai Kormányhivatalok Kutatóintézetek Társhatóságok Tankönyvkiadók Szülők, diákok Intézményfenntartók Köznevelési szakértők Köznevelési intézmények Pedagógusok Oktatási Hivatal Educatio NKft.

5 : Komplex KIR fejlesztés TÁMOP projekt keretében Az oktatási ágazat, tanügyigazgatás és az államigazgatás elvárásainak megfelelő, megújult köznevelési információs rendszer létrehozása Tervezési folyamat: Vízió alkotás problémák, elvárások azonosítása Horizontális rendszerek azonosítása Vertikális rendszerek azonosítása

6 Azonosított problémák: - 15 év folyamatos fejlesztés (50 szakrendszer, 350 modul) - Évente változó igények, jogszabályok - Szigetszerű fejlesztések - Dokumentáltság hiánya - Rugalmatlanság, csökkentett funkcionalitás - Azonosíthatatlan kapcsolati háló - Refaktorálás hiánya (elavult kódok, sebezhetőség) - Lehatároló jogszabályi keretek (kapcsolati kódok) - Nehezen és drágán üzemeltethető - Nehezen és drágán továbbfejleszthető (know-how eltűnése)

7 Újrafejlesztés indokoltsága 1. A jelenlegi fejlesztési és üzemeltetési modell fenntarthatatlan 2. Folyamatosan és exponenciálisan növekvő igények az oktatásirányítás részéről 3. A technológia adta lehetőségek nincsenek kiaknázva 4. Új, kényelmes és hatékony szolgáltatásokra van szükség az intézmények, pedagógusok, szülők, fenntartók, stb. részére

8 Elvárások az új rendszerrel kapcsolatosan Szolgáltatás orientált megközelítés Integráció Folyamatmenedzsment Rugalmasság Költséghatékonyság

9 Háromrétegű architektúra 1. INTAB: Integrált adatbázis végzi az alrendszerek által kezelt, több alrendszer által használt adatok tárolását, gyűjtését és megosztását. 2. Horizontális keretrendszer: A vertikális alrendszerek egységes, gyors és költséghatékony kialakítását biztosító kiemelt háttérszolgáltatások rendszere. 3. Vertikális alrendszer: Szakrendszeri üzleti folyamatokat támogató, egyedi adatkezelést, feldolgozást megvalósító funkcionális információs rendszerek.

10 Architektúra diagram

11 INTEGRÁLT ADATBÁZIS KIR 1.0 KIR 2.0

12 INTEGRÁLT ADATBÁZIS Az integrált adatbázis tárol minden olyan adatkört, amelyet különböző alrendszerek használnak. Az egyes rendszerek az adatköröket adatszinkronizáción vagy az INTAB servicesen keresztül érik el. Az egyes adatköröket az azokért felelős alrendszerek felelőssége frissen tartani, az adatokat az INTAB frissíti a közös adatbázisban. Intézmény adatkör Törzsadatok Tanuló adatkör Pedagógus adatkör Integrált adatbázis Tanulmányok adatkör Felvételi adatkör Továbbképzés adatkör Érettségi adatkör

13 Horizontális keretrendszer Portál és FIP (felhasználói információs pult) EJK (Egységes jogosultságkezelő alrendszer) HDUSZ (Helpdesk és ügyfélszolgálat alrendszer) KOMM (Kommunikációs alrendszer) RIPORT (Riport központ alrendszer) WorkFlow (Folyamatkezelő alrendszer) IKTAT (Iktató alrendszer) ESB (Egységes adatkapcsolati kiszolgáló alrendszer ) LOGGER (Üzleti naplózó alrendszer) INTAB Services (Adatbázis szolgáltatási alrendszer)

14 EGYSÉGES JOGOSULTSÁGKEZELÉS Meghatározza, hogy az egyes felhasználók illetve felhasználói csoportok milyen szolgáltatásokhoz férhetnek hozzá, illetve milyen tevékenységeket végezhetnek a rendszerben Egykapus belépés Technikai kód Delegált adminisztrációs felületek Jogosultsági hierarchia rendszer KIR-SZNY validáció Átlátható felépítés Jogosultsági mátrixok Mesterjelszó kiváltás

15 FELHASZNÁLÓI INFORMÁCIÓS PULT (FIP) Központi navigációs menü: Főoldal (oktatas.hu navigáció) Üzenetek (KOMM-on keresztül érkezett üzenetek) Riportok (rendszerek által publikált riportok) Naptár (központi riasztások, határidők) Alrendszerek (egykapus hivatkozásgyűjtemény az alkalmazásokra) Mutatószámok (rendszerek által publikált információk) Szakmai kérdés (HELPDUSZ űrlap elérése) Profil (felhasználói adatok és validációs eljárások)

16 KOMMUNIKÁCIÓS ALRENDSZER Valamennyi KIR vertikális alrendszerben egységes üzenet és fájlküldő eljárások alkalmazása Belső, zárt rendszer Intézményi/felhasználói felület: üzenetek, riasztások, visszajelzések, naptárbejegyzések megtekintése Naptár funkció OH oldali felület: egyéni és csoportos üzenetek, riasztások küldése titkosított, ütemezett üzentek/csatolmányok küldése folyamatok státuszainak lekérdezése olvasottság figyelése, monitorozás

17 HELPDESK ÉS ÜGYFÉLSZOLGÁLAT, IKTATÁS Technikai és szakmai kérdések megválaszolása Címgyűjtemény a technikai helpdesk irányába Elektronikus űrlap a szakmai helpdesk irányába Központi ticketkezelés Hivatalos útra terelés Szinkronizáció a Hivatal belső ügyiratkezelő rendszerével Iktatatás, sztornózás alkalmazásból kezdeményezve Szkennelt csatolmányok közvetlen átadása Partnerszinkronizáció Tömeges kimenő iktatás Hitelesítési lehetőségek (KÉR, SZEÜSZ)

18 RIPORT ENGINE Célja, hogy a szakrendszerek által kezelt és gyűjtött adatokhoz jogosultságok alapján hozzáférést biztosítson. - Publikus felület - azonosítás nélküli felhasználók Lekérdezések, szűrések, publikált riportok elérése - OH ügyintézői felület Közvetlen lekérdezés az adatbázisban tárolt adatokról OLAP, Excel Power Pivot, SPS kijelzők, dashboradok Paramétezett futtatás, egyedi riportfejlesztés - Kutatók számára fenntartott felület Statisztikai céllal anonimizált, múltbéli adatok elérése adattárházban tárolt adatokból

19 ÚJ SZOLGÁLTATÁSOK Milyen szolgáltatásokat kap egy vertikális alrendszer? Integrált működést az oktatas.hu weboldalba (FIP) Egységes üzenetküldési megoldást (KOMM) Adatkapcsolati réteget a belső és külső rendszerek irányába (ESB) Adatszinkronizációs réteget a központi adatbázis irányába (INTAB) Riportgenerálási réteget (RIPORT) Belső workflow motort (WF) Központi logolási megolást (Logger) Egységes jogosultságkezelő réteget (EJK) Adatkapcsolati réteget a központi iktatórendszer irányába (IKTAT) Üzleti alkalmazás Horizontális szolgáltatásréteg

20 KÖVETKEZŐ LÉPÉSEK Tesztelés és élesítés a végleges működtetési környezetben Új vertikális élesítése KIR2 alapokon Meglévő vertikális rendszerek ideiglenes integrálása Meglévő vertikális rendszerek újraírása az új horizontális keretrendszerre alapozva Élesítés felmenő rendszerben, párhuzamos működtetés, régi rendszerek fokozatos kiváltása

21 Az új KIR2 megoldásai: - Konzisztens adattárolás Adattérkép, adatvagyon feltárás - Egységes informatikai irányelvek Háromrétegű architektúra - Centralizált funkciók Horizontális Keretrendszer - Teljes és verziókövetett rendszerdokumentációk - Csökkentett üzemeltetési költségek - Egyszerű és hatékony továbbfejlesztési lehetőségek - Gyors, rugalmas reagálás és változáskövetés

22

23 Köszönöm a figyelmet! Barcsánszky Péter Oktatási Hivatal főosztályvezető, CISA Informatikai és Üzemeltetési Főosztály barcsanszky.peter@oh.gov.hu