A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK
|
|
- Kornélia Hegedüsné
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, COM(2012) 515 final A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK Jelentés az Erasmus Mundus II program ( ) időközi értékeléséről HU HU
2 TARTALOMJEGYZÉK A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK Jelentés az Erasmus Mundus II program ( ) időközi értékeléséről 1. BEVEZETÉS HÁTTÉR-INFORMÁCIÓK A KÜLSŐ ÉRTÉKELÉSHEZ A KÜLSŐ ÉRTÉKELÉS Az értékelés feltételei Módszer Az értékelő megállapításai Az Erasmus Mundus II újdonságai Egyéb általános megállapítások Relevancia Eredményesség Fenntarthatóság Hatékonyság Programirányítás: felépítés és struktúra A KÜLSŐ ÉRTÉKELÉS LEGFONTOSABB AJÁNLÁSAI Relevancia általános ajánlások Eredményesség általános ajánlások Fenntarthatóság általános ajánlások Hatékonyság általános ajánlások A BIZOTTSÁG KÖVETKEZTETÉSEI HU 2 HU
3 1. BEVEZETÉS Az Erasmus Mundus II (Erasmus Mundus) program időközi értékelését az Európai Bizottság indította el az Erasmus Mundusról szóló, december 16-i 1298/2008/EK európai parlamenti és tanácsi határozat 1 követelményeinek megfelelően. Az értékelés célja az volt, hogy felmérje a program relevanciáját, eredményességét, fenntarthatóságát és hatékonyságát, külön figyelmet fordítva a program II. szakaszában bevezetett újdonságokra. Az értékelés mindhárom cselekvésre kiterjedt (1., 2. és 3. cselekvés) a közötti végrehajtási időszakban. Az értékelést az Európai Bizottság főigazgatóságai (Oktatásügyi és Kulturális Főigazgatóság; a Fejlesztési és Együttműködési Főigazgatóság EuropeAid és a Bővítési Főigazgatóság), az Európai Külügyi Szolgálat, valamint az Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség képviseletéből álló irányítóbizottság vezette, mely intézmények mind részt vettek az Erasmus Mundus programban. Az értékelés teljes szövege a következő internetes oldalról érhető el: Ezt az időközi értékelő jelentést az Erasmus Mundus-határozat 13. cikke alapján nyújtották be. A jelentés alapjául az Erasmus Mundus II időközi értékelésének az elért eredményekkel és a program végrehajtásának minőségi szempontjaival kapcsolatos megállapításai szolgálnak. A jelentés bemutatja a Bizottság álláspontját az időközi értékelés legfontosabb következtetéseiről és ajánlásairól. Ezek a következtetések és ajánlások széles körű felméréseken és az Erasmus Mundus résztvevőivel és fontosabb érdekeltjeivel készült interjúkon alapulnak. 2. HÁTTÉR-INFORMÁCIÓK A KÜLSŐ ÉRTÉKELÉSHEZ Az Erasmus Mundus II ( ) program célja, hogy javítsa az európai felsőoktatás színvonalát, segítsen bővíteni a hallgatók karrierlehetőségeit és a nemzetközi együttműködés révén előmozdítsa a népek és kultúrák közötti párbeszédet és megértést, valamint az EU külpolitikai céljaival összhangban hozzájáruljon a harmadik országok felsőoktatás terén való fenntartható fejlődésének támogatásához. Az Erasmus Mundus program költségvetése meghaladja a 950 millió eurót, amelyből körülbelül 494 millió EUR jut az 1. és a 3. cselekvésre az EU oktatási költségvetéséből, míg 460 millió EUR a 2. cselekvésre, különféle finanszírozási eszközökből. A program felépítése: Az Erasmus Mundus II végrehajtása a következő cselekvéseken keresztül történt: 1. cselekvés: kiemelkedő tudományos színvonalú Erasmus Mundus közös programok (mester- és doktori képzések), beleértve az ezekben a programokban való részvételhez adott ösztöndíjakat is; 2. cselekvés: európai és harmadik országbeli felsőoktatási intézmények közötti Erasmus Mundus partnerségek, beleértve a mobilitási ösztöndíjakat is, a tudományos képzés minden szintjén. Ez a cselekvés a korábbi külső együttműködési eszköz rendszerét váltotta fel; 3. cselekvés: az európai felsőoktatás támogatása olyan projektek által, amelyek növelik az európai országok tanulmányi helyszínként és világviszonylatban mért kiválósági központként gyakorolt vonzerejét. 1 HL L 340., , 83. o. HU 3 HU
4 Az Erasmus Mundus II újdonságai: az Erasmus Mundus program alkalmazási köre a II. szakaszban a következő fontos új dimenziókkal került kibővítésre: a közös programok kiterjesztése a doktori szintre; európai hallgatóknak szóló ösztöndíjak; a külső együttműködési eszköz rendszerének beépítése az Erasmus Mundus programba 2. cselekvésként, és alkalmazási körének kibővítése; a harmadik országbeli felsőoktatási intézmények Erasmus Mundus közös programokban való részvételének lehetővé tétele. 3. A KÜLSŐ ÉRTÉKELÉS 3.1. Az értékelés feltételei Az értékelés elvégzését ajánlati felhívás 2 útján a Public Policy and Management Institute (PPMI) nyerte el. Az időközi értékelés a közötti időszakra vonatkozott, amelynek során több ajánlati felhívást bonyolítottak le a program végrehajtása érdekében. Az időközi értékelés a program relevanciájával és hasznosságával, hatékonyságával, eredményességével, fenntarthatóságával és európai uniós hozzáadott értékével kapcsolatos értékelési kérdésekre kívánt választ adni. Az időközi értékelés az egyes értékelési kérdésekkel kapcsolatban konkrét ajánlásokat fogalmazott meg arra vonatkozóan, hogy a Bizottság, a kedvezményezettek és a potenciális pályázók szempontjából hogyan lehetne tovább javítani a logikai felépítést, a célkitűzéseket, a kialakítást, a végrehajtást és az eredményeket Módszer Az alkalmazott módszerhez először is össze kellett állítani 45 értékelési kérdést és részkérdést/operatív kérdést. A kérdések megválaszolásához konkrét mutatókat és mérlegelési kritériumokat kellett meghatározni Az értékelő megállapításai Az Erasmus Mundus II újdonságai: Az Erasmus Mundus közös doktori programok: Az 1. cselekvésben finanszírozott közös mester- és doktori képzéseknek komoly hozzáadott értéke van, hiszen növelik a végzős hallgatók sikerességét az álláskereséskor és/vagy újabb kutatói pozíciók betöltésekor. Az Erasmus Mundus hallgatókat mindenekelőtt a nemzetközi tapasztalat és az interkulturális kompetencia különböztette meg a többi végzős hallgatótól. A doktori és posztdoktori együttműködés Erasmus Mundus II programba való felvétele a II. szakasz egyik legsikeresebb újítása volt, mivel sok tekintélyes felsőoktatási intézmény részvétele előtt nyitotta meg az utat. Az Erasmus Mundus új 2. cselekvése A harmadik országokkal folytatott együttműködéssel kapcsolatos egyedi célkitűzéseket megfogalmazó 2. cselekvést egy olyan programszerkezetbe építették be, amely igyekezett megoldani a harmadik országok fenntartható fejlődése (2. cselekvés) és a kiválóság ösztönzése (1. cselekvés) közötti esetleges konfliktust. Az Erasmus Mundus II-t ilyenformán 2 Meghívásos ajánlati felhívás az értékelésre, értékeléshez kapcsolódó támogatásra és hatásvizsgálatra vonatkozó EAC/50/2009. számú többszörös keretszerződés alapján. HU 4 HU
5 úgy alakították ki, hogy megelőzze az agyelszívást. Ez az új cselekvés két területből áll: az egyik a fejlődő országoké (1. terület), a másik az iparosodott országoké (2. terület). Az intézményi és egyéni kedvezményezettekkel készült interjúk, valamint az esettanulmányok azt jelzik, hogy az együttműködésre és a kiválóságra irányuló célkitűzések inkább kiegészítették, sem mint akadályozták volna egymást. A harmadik országokból származó kedvezményezettek értékelik az együttműködés jelentős pozitív hatását az országaikban működő felsőoktatási intézmények kapacitásaira. A harmadik országokból származó érdekeltek ugyanakkor hangsúlyozták, hogy az európai uniós és harmadik országbeli felsőoktatási intézmények között kölcsönösebb kapcsolatokra lenne szükség. Az Európai Unióból származó hallgatóknak szóló ösztöndíjak Az Erasmus Mundus programnak ez az új szakasza általában a munkakeresésben vagy az újabb kutatói helyek keresésében kínál többletértéket az EU-ból származó diákok számára (ez korábban csak harmadik országbeli diákok számára volt elérhető). Az Erasmus Mundus programnak a nemzetközi tapasztalatok és interkulturális kompetenciák is fontos hozadékai, és ebben most már az uniós diákok is részesülnek. Az 1. cselekvésen belül azonban az európai hallgatóknak nyújtott támogatások tekinthetők a legkevésbé sikeresnek a program újdonságai közül (az uniós diákoknak szóló B. kategóriás támogatások nem voltak elég vonzóak ahhoz, hogy felkeltsék a diákok érdeklődését). Ráadásul az is felmerült, hogy az európai diákok érdeklődésének felkeltéséhez a megfelelő tájékoztatás kulcsfontosságú. A 2. cselekvésbe tartozó mobilitásnál szintén kihívást jelentett az európai hallgatók érdeklődésének felkeltése. A 2. cselekvés 2. területéhez (iparosodott országok) tartozó partnerintézmények megkérdezett képviselőinek mindazonáltal szilárd meggyőződése volt, hogy az iparosodott harmadik országokba tartó és onnan induló mobilitásnak a jövőbeni Erasmus Mundus programokban is szerepelnie kell, mert támogatja a kiválóságot és remek lehetőségeket kínál a világ fontosabb gazdaságaiban működő felsőoktatási intézményekkel való kapcsolatok építésére. Annak engedélyezése, hogy a harmadik országbeli felsőoktatási intézmények a program 1. cselekvésében teljes jogú partnerként vegyenek részt Ennek az újdonságnak köszönhetően a harmadik országok felsőoktatási intézményei lehetőséget kaptak arra, hogy konzorciumokon belül szerepet vállaljanak a közös programok egész Európára kiterjedő kialakításában. A nemzeti felsőoktatási rendszerek sokfélesége hátráltatja az uniós és Európán kívüli felsőoktatási intézmények közötti együttműködést. A nem európai felsőoktatási intézmények Erasmus Mundus programban való részvételét rendeletek, szabályozási kérdések, korlátozott erőforrások és a különféle tárgyterületekhez kapcsolódó sajátos kérdések nehezítik. A nem uniós felsőoktatási intézmények és az uniós partnerek foglalkoztak a nemzeti rendszerek sokfélesége miatt felmerülő akadályokkal, adminisztratív kérdésekkel, konzorcium koordinálásával, a közös oklevelek odaítélésével és az oktatási költségek különbségeinek kérdésével a konzorcium egészében. A nehézségeket általában eseti alapon sikerült leküzdeni, de a jövőben rendszerezettebb intézkedésekre lesz szükség ezek kezeléséhez. Az Erasmus Mundus II-ben az intézményi kedvezményezettek lelkesen nyilatkoztak arról, hogy a program milyen hatással volt az európai és harmadik országbeli intézmények közötti nemzetközi kötelékek megerősítésére. A példákból világosan kiderült, hogy a program milyen hasznos lehet a részt vevő országok felsőoktatási rendszerének nemzetközivé tételében (a nemzetközi intézményközi együttműködési lehetőségek növelésében). HU 5 HU
6 Egyéb általános megállapítások Ez az időközi értékelés abban a tekintetben is hasznos volt, hogy általa jobban meg lehetett ismerni az Erasmus Mundus II kedvezményezettjeinek végső célkitűzéseit. Az 1. cselekvés kedvezményezettjei azt állították, hogy kiválasztott projektjeik fő célja a tanításban és a kutatásban nyújtott kiválóság volt. A 2. cselekvés 1. területének kedvezményezettjei az együttműködést, a mobilitást és a kapacitásépítést hangsúlyozták. A 2. cselekvés 2. területében részt vevő érdekeltek azt nyilatkozták, hogy az érintett intézmények fő motivációja a tudományos kiválóság. Az Erasmus Mundus program hozzájárult az európai felsőoktatás versenyelőnyének megerősítéséhez azzal, hogy a felsőoktatási rendszereket hozzásegítette ahhoz, hogy a közös programok keretében homogénebb képet alakíthassanak ki magukról. Az Erasmus Mundus II célkitűzései összhangban álltak az uniós szakpolitikai kezdeményezésekkel és politikai prioritásokkal. A jövőbeni Erasmus Mundus II azonban tovább fokozná a fiatalok foglalkoztathatóságára helyezett hangsúlyt, amit az Európa 2020 is nyomatékosít. A program a pályakezdéshez értékes készségeket nyújt a végzős hallgatóknak, de a tényleges foglalkoztathatóság továbbra is egyenetlen a különböző régiókban és tárgyterületeken Relevancia Az Erasmus Mundus II célkitűzései továbbra is nagymértékben relevánsak maradtak, még akkor is, ha a célcsoportok és az érdekeltek meglehetősen sokféle igénnyel szembesültek. A közös programok (1. cselekvés) és a mobilitási programok (2. cselekvés) egyaránt hozzájárulnak a kiválóság ösztönzéséhez, a kapacitásépítéshez és a nemzetközi együttműködés fejlesztéséhez. A harmadik országokból származó kedvezményezettek hangsúlyozták, hogy a program képes elősegíteni a felsőoktatási intézményeik kapacitásépítését. Továbbra is fennáll a kockázata a harmadik országokból való agyelszívásnak, de az ezekből az országokból származó érdekeltek azt is felvetették, hogy a fejlesztési elemet meg lehetne erősíteni azzal, ha az EUból és a harmadik országokból származó résztvevők között kiegyensúlyozottabb, kölcsönösebb kapcsolatokat biztosítanának. Az Erasmus Mundus II szorosan összekapcsolódott más uniós programokkal, kiegészítve azokat, melyek a következők: az egész életen át tartó tanulás programja, Tempus, Alfa, Edulink és Marie Curie cselekvések Eredményesség Bár a program hozzájárult az EU stratégiai jelentőségű szakpolitikáihoz, a bolognai folyamatra gyakorolt hatása vegyes volt, és országonként eltérően alakult. Néhány harmadik országban különösen a szomszédságpolitika országaiban nagyon jelentős volt ez a hozzájárulás, különösen a közös oklevelek és a kredit-elismerési mechanizmusok elismeréséhez szükséges jogalkotás területén. Ugyanakkor azt is felismerték, hogy az Unión belül és a harmadik országokban további erőfeszítésekre van szükség ezekben a kérdésekben. A program összességében véve jelentősen hozzájárul a részt vevő intézmények nemzetközi orientációjának erősítéséhez, de a folyamatot a szélesebb körű nemzetközi együttműködés kontextusában kell vizsgálni, és figyelembe kell venni az egyes felsőoktatási intézményeken belüli helyzetek különbözőségét. A program egyfajta puha eszköz, kezdeményezés a politikai döntéshozók és az érdekeltek hozzáállásának és véleményének megváltoztatására. HU 6 HU
7 Az Erasmus Mundus II résztvevői néhány esetben már régen elkötelezték magukat a nemzetközi együttműködés mellett. A tapasztalt nehézségek témakörében az értékelés összességében három, mobilitással kapcsolatos akadálycsoportot határozott meg: 1) a nemzeti felsőoktatási rendszerek sokféleségével kapcsolatos akadályok; 2) a program felépítésével kapcsolatos akadályok; 3) az adminisztratív terhekkel és a társfinanszírozással kapcsolatos akadályok (az Erasmus Mundus konzorciumok koordináló intézményei rendszerint központi adminisztráció és irányítás alatt állnak. Ezen intézmények próbálják biztosítani az adminisztratív és pénzügyi hatékonyságot, ami magában foglalja az esetleges társfinanszírozási források felkutatását is) Fenntarthatóság Noha a részt vevő intézmények jellemzően nagymértékben nemzetköziek voltak, és rendelkeztek a nemzetközi projektirányításért felelős munkatársakkal, a kedvezményezettek közel fele úgy nyilatkozott, hogy nem rendelkezik elég emberi erőforrással a közös Erasmus Mundus projekt munkamennyiségének ellátásához. A részt vevő intézmények általában fel voltak készülve az uniós támogatás kivezetésére, de remélték, hogy ez fokozatosan fog megtörténni. Az Erasmus Mundus címke lehetővé tette a saját területükön kiemelkedő, de nemzetközi elismertséggel nem rendelkező intézményeknek, hogy külső finanszírozáshoz jussanak és könnyebben ismertessék el kurzusaikat. Ha a korábbi kedvezményezettek a támogatási időszakot követően is megtarthatnák a címkét, növekedne kurzusaik fenntarthatósága. A program népszerűsítése és az eredmények kiaknázása javíthatná az Erasmus Mundus projektek fenntarthatóságát. Az EMA (Erasmus Mundus öregdiákok szövetsége) különösen motivált és aktív a program népszerűsítésében és az Erasmus Mundus végzős hallgatói identitás kialakításában. Ismeretterjesztő tevékenységeik többnyire a program népszerűsítését jelentették, nem pedig Európa mint tanulmányi helyszín népszerűsítését Hatékonyság A program végrehajtása hatékony volt. Az értékelés szerint a program hatékonysága részletesen a következőképpen alakult: A program tervezett eredményeinek nagy részét a tervek szerint 2013-ra az eredetileg előre jelzettnél alacsonyabb költséggel fogják elérni. A program eredményeinek eléréséhez a hasonló ösztöndíjrendszerekével megegyező vagy akár annál alacsonyabb költség is elegendő volt. Az elemzés összességében azt mutatja, hogy az azonos eredmények kisebb finanszírozással való elérése nem okozott problémát, mert a program végrehajtása a költségvetés és eredmények szempontjából hatékony volt. Az Erasmus Mundus második szakaszában olyan adminisztratív eszközöket léptettek életbe, mint a felmerült költségek átalányösszegeken alapuló kiszámítása. Bár a tevékenységi jelentések számát a program végrehajtása alatt csökkentették, a kedvezményezettek megterhelőnek találták az Erasmus Mundus programban való részvételüket Programirányítás: felépítés és struktúra A program kedvezményezettjei eltekintve a jelentős adminisztratív munkamennyiségtől kedvezően értékelték az Erasmus Mundus projektek előkészítését és végrehajtását. A kedvezményezettek felvetették, hogy lenne mód további egyszerűsítésekre (pl. tevékenységi jelentések) is, beleértve az évenkénti újrapályáztatási rendszer leváltását is. A projektek nyomon követése és értékelése elsősorban mennyiségi szempontú volt. A jövőre nézve az Erasmus Mundus minőség-ellenőrzési projektben (EMQA) rejlő lehetőségeket is ki HU 7 HU
8 lehetne aknázni, hogy a területi szakértők bevonásával jobban lehessen értékelni a közös programok minőségét. A kedvezményezettek elégedettek voltak a végrehajtó ügynökség (EACEA) szolgáltatásaival, valamint a nemzeti struktúráktól, a nemzeti Tempus-irodáktól és az Unió küldöttségeitől kapott tájékoztatással és útmutatással. Bár a projektek kiválasztására szolgáló mechanizmusok hatékonyak voltak, a cselekvések és területek némelyikének alacsony sikerességi rátája miatt a célcsoportok kevésbé bíztak a projektkiválasztás átláthatóságában. Az 1. és 2. cselekvés végrehajtásáért vállalt felelősségek megosztása a főigazgatóságok között, illetve a program egészéért felelős közös bizottság hiánya nem segítette elő, hogy a program cselekvései között szinergiák alakuljanak ki. A stratégiai koordináció gyengeségeit azonban bizonyos mértékig ellensúlyozza az operatív szinten zajló jó koordináció, mivel az összes cselekvés igazgatása a végrehajtó ügynökség (EACEA Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség) egyetlen részlegének felelősségi körébe tartozik. A 2013 utáni program irányítására ki kell nevezni egy bizottságot (benne az Oktatásügyi és Kulturális Főigazgatóság, a Fejlesztési és Együttműködési Főigazgatóság és az Európai Bizottság más főigazgatóságainak és szolgálatainak képviselőivel). HU 8 HU
9 4. A KÜLSŐ ÉRTÉKELÉS LEGFONTOSABB AJÁNLÁSAI Általános ajánlások 4.1. Relevancia általános ajánlások: Az általános értékelés ajánlásai szerint a helyénvalóságot a program kiegyensúlyozottabb célkitűzéseivel és az Erasmus Mundus és a felsőoktatás területén folyó más uniós programok közötti megerősített kapcsolatokkal lehetne tovább növelni Eredményesség általános ajánlások Az eredményesség javítása érdekében az értékelésben megfogalmazott ajánlások a következő fő kérdésekkel foglalkoznak: foglalkoztathatóság; a kiválóság, a kapacitásépítés és a földrajzi részvétel célkitűzéseinek egyensúlya a programban; a munkáltatók bevonása; a vízumügyintézés támogatása; valamint a bevált gyakorlatok felmérése. Ami a foglalkoztathatóságot illeti, a program tevékenységei a felsőoktatási intézmények által biztosított szakképzés terén nyitottabbak lehetnének a nemzetközi mobilitás és együttműködés előtt, hogy magasan képzett szakembereket képezzenek. A programnak a kiválóságot, a kapacitásépítést és a földrajzi képviseletet érintő célkitűzései közötti egyensúlyt meg kell tartani és tovább kell erősíteni. Ösztönzőkkel kellene segíteni a tagjelölt és potenciális tagjelölt országok intézményeinek szélesebb körű bevonását a programba, és a kapacitásaik megerősítését a kiegyensúlyozott mobilitás érdekében. Erősíteni kell a munkáltatók bevonására szolgáló bevált gyakorlatokat, és a tagjelölt és potenciális tagjelölt országokban bevonási tevékenységekre van szükség. Mivel a fő akadályok adminisztratív kérdésekhez kapcsolódnak, fontos, hogy az Oktatásügyi és Kulturális Főigazgatóság továbbra is támogassa az Európai Bizottság fellépését abba az irányba, hogy az európai mobilitási programok kedvezményezettjei számára megkönnyítse a jelenleg irányelvek kiadásával végrehajtott vízumügyintézést. A bevált gyakorlatokat általánosan alkalmazni kell a pályázókra és kedvezményezettekre Fenntarthatóság általános ajánlások A fenntarthatóság biztosítása az Erasmus Mundus kedvezményezettjeinek fontos közös ügye. A fenntarthatóságról szóló ajánlások a korlátozott uniós finanszírozás jobb kihasználására vonatkoznak. A bevált gyakorlatok megosztása és a program integráltabb szervezése is hasznos lehet. Bár fennáll a veszélye az uniós finanszírozástól való függőségnek, az is igaz, hogy a más eszközökből származó támogatás kérelmezéséhez a tudományos hálózatok elmélyítésére és kibővítésére van szükség, ami elősegíti a kiváló kurzusok és partnerségek elmélyülését. Fontos a bevált gyakorlatok megosztása, hogy a partnerek ennek segítségével megerősíthessék elismerési mechanizmusaikat és megtakaríthassák a kidolgozásukra fordított forrásokat Hatékonyság általános ajánlások Az időközi értékelés ajánlásaival összhangban a program hatékonyságát növelheti az egyes cselekvések pénzügyi juttatásainak összekapcsolása a világosan meghatározott politikai célkitűzésekkel, amelyek a tárgyi prioritások, a beavatkozási szint alap-, mester és doktori képzés, az oklevelek vagy kreditpontok mobilitása stb. meghatározásakor megfelelően figyelembe veszik a világ különböző régióinak egyedi szükségleteit; a jövőbeni projektek HU 9 HU
10 nyomon követésének és értékelésének javítása; továbbá a program népszerűsítésének összehangolása. A 2013 utáni programban világosan meghatározott szakpolitikai célkitűzések szerint a lehető legnagyobb siker érdekében felül kell vizsgálni a különféle cselekvések és területeik közötti egyensúlyt. A jövőbeni projektek nyomon követését és értékelését a mennyiségi és minőségi szempontú értékelés egyensúlyának megteremtésével, illetve területi szakemberek ellenőrző látogatásokba és projektértékelésekbe való bevonásával kell javítani. Folytatni kell az Erasmus Mundus minőség-ellenőrzési projektet, és jobban össze kell kapcsolni a projektellenőrzéssel. A 2013 utáni program különböző cselekvéseiben egységesíteni kell a program népszerűsítését, ugyanakkor meg kell tartani a jelenlegi intézményi keretet, amelyben a végrehajtó ügynökség, a nemzeti struktúrák és az Unió küldöttségei egyaránt szerephez jutnak. 5. A BIZOTTSÁG KÖVETKEZTETÉSEI A Bizottság egyetért az értékelőnek azzal az általános véleményével, hogy az Erasmus Mundus II program szilárd támogatást nyújtott és jelentős mértékben hozzájárult az európai felsőoktatási térség nemzetközivé válásához. A program a kiválóság ösztönzése, a nemzetközi együttműködés támogatása, a mobilitás és a tudományos kapacitásépítés szempontjából továbbra is nagymértékben releváns. Az Erasmus Mundus program első felében ( ) a program amellett, hogy eredményesnek bizonyult a részt vevő intézmények nemzetközi orientációs stratégiájának megerősítésében, a stratégiai hálózatépítési tevékenységek fenntarthatóságát is biztosította. Időközi értékelése alapján az Erasmus Mundus olyan program, amelynek végrehajtása hatékonyan, nagyon jó költség/haszon arány mellett valósult meg. A program 3 cselekvése kiemelkedő eredményeket hozott az uniós tagállamok és a harmadik országok felsőoktatási intézményei, hallgatói és oktatói számára. Az 1. cselekvés hozzájárult a kiválóság fejlesztéséhez a tanításban és a tanulásban, valamint az intézményi hálózatba szervezés támogatásához. Az Erasmus Mundus II 2. cselekvésébe tartozó partnerségek fontos szerepet játszottak a felsőoktatás terén folyó nemzetközi együttműködés támogatásában, és a harmadik országbeli intézményeket elég hatékonyan sikerült bevonniuk a tudományos mobilitást támogató nemzetközi partnerségekbe. Az Erasmus Mundus II 3. cselekvése eredményesen biztosította a program egészének koherenciáját és fenntarthatóságát. Az Erasmus Mundus II kidolgozásakor 4 újítást vezettek be a korábbi szakaszban ( ) megfigyelt különféle hiányosságok és gyengeségek orvoslása érdekében. Bár az újítások további finomításra szorulnak, az eredmény összességében az új 2. cselekvés beépítése, a harmadik országbeli partnerek konzorciumokban való aktívabb részvétele és az európai uniós diákoknak kínált ösztöndíjak terén nagyon pozitív. A Bizottság tudomásul veszi az értékelés további fejlesztése érdekében tett megállapításokat, amelyekre a program második felében és azt követően kerülhet sor. A Bizottság külön üdvözli a 4.1. ajánlást, miszerint az Erasmus Mundus és a felsőoktatás területén folyó más uniós programok közötti kapcsolatok megerősítése révén fokozni kell a HU 10 HU
11 relevanciát. Ez az ajánlás nagymértékben tükrözi a közötti időszakra szóló leendő integrált program felsőoktatási cselekvéseinek nemzetközi dimenziójáról szóló hatásvizsgálatban kiemelt elképzelést. Ez az elgondolás (amelynek alapján a Bizottság a leendő Erasmus Mindenkinek integrált oktatási, ifjúsági és sportprogramra vonatkozó javaslatát megfogalmazta) az összevonások és az egységesített felépítés révén a program célkitűzéseinek és hatásának megerősítésére irányul. Ha ez az elképzelés érvényesül a leendő integrált programban, akkor nagy valószínűséggel sikerül megteremteni a szükséges kapcsolatokat a belső programokon belül (az Erasmus és az Erasmus Mundus között), illetve a felsőoktatás területének külső és belső szakpolitikái és programjai (Erasmus Mundus, Tempus, EDULINK, Alfa, Atlantis stb.) között. Ez várhatóan a mobilitás és a partnerségek közötti kapcsolatokat is meg fogja erősíteni (beleértve a kapacitásépítést és a politikai támogató intézkedéseket), és támogatást nyújt a felsőoktatás általános színvonalának és relevanciájának növeléséhez, javítja a kapcsolatot a szakpolitikák és a programok között, támogatja az egyetemeket nemzetközivé válási stratégiájukban és a nem uniós országok felsőoktatásának modernizálásában, valamint a humán tőkéjük fejlesztésében. A Bizottság a 4.2. ajánlással is egyetért, miszerint a program eredményességének javításához jobb egyensúlyt kell teremteni a kiválóság a kapacitásépítés között (konkrétan az egyes cselekvések pénzügyi juttatásait összekapcsolva a világosan meghatározott politikai célkitűzésekkel, ami tükrözi a világ különböző régióinak szükségleteit); jobban be kell vonni a munkáltatókat; valamint lehetőség szerint közreműködésre van szükség a vízumügyintézés javításában. A 4.3. ajánlást illetően a Bizottság már eddig is különféle kezdeményezésekkel támogatta (és a továbbiakban is támogatni fogja) a fenntarthatóságot; idetartozik például az Erasmus Mundus márkanév létrehozása és egy klaszter megvalósítása, amellyel a bevált fenntarthatósági gyakorlatokat mind az Erasmus Mundus alá csoportosította át. A 4.4. ajánlással kapcsolatban a Bizottság egyetért azzal, hogy javítani kell a projektek nyomon követését és értékelését, és egységesíteni kell a program népszerűsítését (hogy megerősödjön a jelenlegi intézményi keret, amely a végrehajtó ügynökséget, a nemzeti struktúrákat és az Unió küldöttségeit tartalmazza). Erre a leendő integrált program keretében fog sor kerülni, a program jelenlegi szakaszában elkészített eszközök, konkrétan az Erasmus Mundus minőség-ellenőrzési projekt segítségével. HU 11 HU
(Hirdetmények) KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG
C 400/18 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2012.12.28. V (Hirdetmények) KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG Pályázati felhívás EACEA/38/12 Erasmus Mundus 2009 2013 cselekvési program Végrehajtás 2013-ban
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA 14/2018. Az EU segítségnyújtási önkéntesei kezdeményezés: Technikai segítségnyújtás a küldő szervezetek részére
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA 14/2018 Az EU segítségnyújtási önkéntesei kezdeményezés: Technikai segítségnyújtás a küldő szervezetek részére Humanitárius segítségnyújtáshoz szükséges kapacitásépítés a fogadó
RészletesebbenMELLÉKLET. a következőhöz:
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2017.3.23. COM(2017) 134 final ANNEX 1 MELLÉKLET a következőhöz: A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA 04/2018
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA 04/2018 Az EU segítségnyújtási önkéntesei kezdeményezés: Uniós segítségnyújtási önkéntesek kirendelése, beleértve a pályakezdő szakemberek gyakornoki kihelyezését és a végrehajtó
RészletesebbenJean Monnet támogatás egyesületeknek
Jean Monnet támogatás egyesületeknek Ez a Jean Monnet tevékenységtípus olyan egyesületeket támogat, amelyek kifejezett hozzá kívánnak járulni az európai integrációs folyamatra vonatkozó tanulmányokhoz.
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA/10/2019 Az EU segítségnyújtási önkéntesei kezdeményezés
Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA/10/2019 Az EU segítségnyújtási önkéntesei kezdeményezés Az EU segítségnyújtási önkénteseinek kirendelése, beleértve az
RészletesebbenNEMZETI PARLAMENT INDOKOLÁSSAL ELLÁTOTT VÉLEMÉNYE A SZUBSZIDIARITÁSRÓL
EURÓPAI PARLAMENT 2014-2019 Jogi Bizottság 2.7.2014 NEMZETI PARLAMENT INDOKOLÁSSAL ELLÁTOTT VÉLEMÉNYE A SZUBSZIDIARITÁSRÓL Tárgy: a brit alsóháznak indokolással ellátott véleménye a be nem jelentett munkavégzés
RészletesebbenJavaslat. az Európai Szociális Alapról és az 1081/2006/EK tanácsi rendelet hatályon kívül helyezéséről
EURÓPAI BIZOTTSÁG Strasbourg, 2013.3.12. COM(2013) 145 final 2011/0268 (COD) Javaslat az Európai Szociális Alapról és az 1081/2006/EK tanácsi rendelet hatályon kívül helyezéséről szóló európai parlamenti
RészletesebbenMELLÉKLETEK. a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2018.5.30. COM(2018) 366 final ANNEXES 1 to 2 MELLÉKLETEK a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE a Kreatív Európa program (2021 2027) létrehozásáról
RészletesebbenEURÓPA A POLGÁROKÉRT
A program áttekintése Legfontosabb változások, újdonságok A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 Információs nap Budapest, 2015.01.13. A program célja a polgárok ismereteinek javítása az
RészletesebbenKREATÍV EURÓPA ( ) Kultúra alprogram. Pályázati felhívás:
KREATÍV EURÓPA (2014 2020) Kultúra alprogram Pályázati felhívás: Pályázati felhívás EACEA 35/2017: A kulturális örökség 2018-as európai évéhez kapcsolódó európai együttműködési projektek támogatása FIGYELMEZTETÉS:
RészletesebbenFejlesztési Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. a Környezetvédelmi, Közegészségügyi és Élelmiszer-biztonsági Bizottság részére
EURÓPAI PARLAMENT 2009-2014 Fejlesztési Bizottság 21.8.2012 2011/0461(COD) VÉLEMÉNYTERVEZET a Fejlesztési Bizottság részéről a Környezetvédelmi, Közegészségügyi és Élelmiszer-biztonsági Bizottság részére
RészletesebbenKREATÍV EURÓPA ( ) MEDIA ALPROGRAM
KREATÍV EURÓPA (-) MEDIA ALPROGRAM PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA 6/6: Európai alkotások online népszerűsítése. CÉLKITŰZÉSEK ÉS LEÍRÁS Ez a felhívás az európai kulturális és kreatív ágazat támogatási programjának
RészletesebbenA Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11)
C 200/58 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2009.8.25. A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11) A RÉGIÓK BIZOTTSÁGA üdvözli az előző programoknak
RészletesebbenÖNKORMÁNYZATOK ÉS KKV-K SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK ÁTTEKINTÉSE A TRANSZNACIONÁLIS ÉS INTERREGIONÁLIS PROGRAMOKBAN
ÖNKORMÁNYZATOK ÉS KKV-K SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK ÁTTEKINTÉSE A TRANSZNACIONÁLIS ÉS INTERREGIONÁLIS PROGRAMOKBAN Miben különböznek a nemzetközi programok? 1. Idegen nyelv használata 2. Konzorciumépítés
RészletesebbenAz Európai Unió Tanácsa Brüsszel, május 4. (OR. en) Jeppe TRANHOLM-MIKKELSEN, az Európai Unió Tanácsának főtitkára
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2017. május 4. (OR. en) Intézményközi referenciaszám: 2017/0086 (COD) 8838/17 ADD 7 JAVASLAT Küldi: Az átvétel dátuma: 2017. május 2. Címzett: Biz. dok. sz.: Tárgy: az
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS EAC/S17/2017. A radikalizálódás kockázatának kitett fiatalok sportprojektek keretében történő nyomon követése és segítése
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EAC/S17/2017 A radikalizálódás kockázatának kitett fiatalok sportprojektek keretében történő nyomon követése és segítése Ez a pályázati felhívás a 2017-es éves munkaprogramnak a kísérleti
RészletesebbenFELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA
FELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA A FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZIESÍTÉSÉNEK AKTUÁLIS KÉRDÉSEI MILYEN LESZ AZ EURÓPAI FELSŐOKTATÁS 2020 UTÁN? KITEKINTÉSSEL A KÖZÉP-EURÓPAI TÉRSÉGRE Budapest, 2019. június 5. A Tempus
RészletesebbenAz RB internetes konzultációja a partnerségi megállapodásokról és az operatív programokról folyó tárgyalások kimeneteléről
Kérdéstervezetek egy, a partnerségi megállapodásokról és az operatív programokról folyó tárgyalások kimeneteléről szóló felméréshez 2015. január 20-i változat Az RB internetes konzultációja a partnerségi
RészletesebbenKREATÍV EURÓPA ( ) MEDIA ALPROGRAM
KREATÍV EURÓPA (2014-2020) MEDIA ALPROGRAM PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA/18/2017: PIACHOZ JUTÁS TÁMOGATÁSA FIGYELEM! Ez a pályázati felhívás az alábbi feltételek teljesülésének függvényében él: a rendelkezésre
RészletesebbenKREATÍV EURÓPA ( ) MEDIA ALPROGRAM. EACEA 30/2018: Európai audiovizuális alkotások online népszerűsítési
KREATÍV EURÓPA (0-00) MEDIA ALPROGRAM PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA 0/08: Európai audiovizuális alkotások online népszerűsítési. CÉLKITŰZÉSEK ÉS LEÍRÁS Ez a felhívás az európai kulturális és kreatív ágazat
RészletesebbenKÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ
KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ Program Pályázat megnevezése (magyar) Pályázat megnevezése (angol) Pályázat kódja Erasmus+ Európai szakpolitikai kísérletek az oktatás, a képzés és az ifjúságpolitika
Részletesebben9645/17 ac/ms 1 DG E 1A
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2017. május 24. (OR. en) 9645/17 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Küldi: a Tanács Főtitkársága Dátum: 2017. május 23. Címzett: a delegációk ENV 540 FIN 326 FSTR 42 REGIO 62 AGRI 286
RészletesebbenErasmus Mundus közös mesterképzések
Erasmus Mundus közös mesterképzések Az Erasmus Mundus közös mesterképzések tervezetére vonatkozó feltételek Az Erasmus Mundus közös mesterképzésnek a pályázat benyújtásáig teljesen el kell készülnie, és
RészletesebbenKEDVEZMÉNYEZETTEK KAPACITÁSAINAK TÁMOGATÁSA KÖFOP-BÓL
KEDVEZMÉNYEZETTEK KAPACITÁSAINAK TÁMOGATÁSA KÖFOP-BÓL DR. ANTAL TÍMEA MINISZTERELNÖKSÉG KÖZIGAZGATÁSI PROGRAMOK IRÁNYÍTÁSI FŐOSZTÁLY FŐOSZTÁLYVEZETŐ-HELYETTES Az előadás tartalma Az előadás célja bemutatni
RészletesebbenEurópa a polgárokért pályázatíró szeminárium. Budapest, 2015.01.30. és 2015.02.04.
Európa a polgárokért pályázatíró szeminárium Budapest, 2015.01.30. és 2015.02.04. A program áttekintése Legfontosabb változások, újdonságok A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 A program
Részletesebben8831/16 eh/ju 1 DG C 1
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2016. május 12. (OR. en) 8831/16 DEVGEN 89 ACP 67 RELEX 378 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Küldi: a Tanács Főtitkársága Dátum: 2016. május 12. Címzett: a delegációk Előző dok. sz.:
RészletesebbenA BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2017.12.6. COM(2017) 741 final A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK az euró pénzhamisítás elleni védelmét szolgáló csere-, segítségnyújtási és képzési
RészletesebbenAz Európai Unió Tanácsa Brüsszel, június 1. (OR. en) Jeppe TRANHOLM-MIKKELSEN, az Európai Unió Tanácsának főtitkára
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2018. június 1. (OR. en) Intézményközi referenciaszám: 2018/0209 (COD) 9651/18 ADD 3 FEDŐLAP Küldi: Az átvétel dátuma: 2018. június 1. Címzett: Biz. dok. sz.: Tárgy: az
RészletesebbenA BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK
HU HU HU EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2010.7.30. COM(2010)411 végleges A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK az egész életen át tartó tanulás, a kultúra, az ifjúság és az uniós polgárság
RészletesebbenA brüsszeli kapcsolattartó iroda vezetője
NYÍLT PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A BRÜSSZELI KAPCSOLATTARTÓ IRODA VEZETŐJE Pályázati határidő: 2016. augusztus 31. Hivatkozási szám: EF-TA-16-03 A szerződés típusa: Ideiglenes alkalmazott 2f ( 1 ) Besorolási csoport/besorolási
RészletesebbenKreatív Európa Program (1.46 milliárd)
Kreatív Európa Program (1.46 milliárd) 2014-2020 Támogatást biztosít: Kulturális és kreatív szakemberek/művészek képzése Műfordítások Határokon átnyúló együttműködések Európai filmek, TV műsorok, videojátékok
RészletesebbenKis együttműködési partnerségek
Kis együttműködési partnerségek A kis együttműködési partnerségek céljai A kis együttműködési partnerségek lehetőséget teremtenek szervezetek számára hálózatok kialakítására és megerősítésére, a nemzetközi
RészletesebbenLIFE természetvédelmi pályázatok értékelési szempontjai
LIFE természetvédelmi pályázatok értékelési szempontjai Pályázói igények szerinti tréning - 2018. február 20-21. Földművelésügyi Minisztérium, Természetmegőrzési Főosztály Demeter András, LIFE Kapacitásfejlesztési
RészletesebbenErasmus+ és Kreatív Európa - A két ernyőprogram bemutatása. Bagó Zoltán Európai Parlamenti Képviselő EP Kulturális és Oktatási Bizottságának tagja
Erasmus+ és Kreatív Európa - A két ernyőprogram bemutatása Bagó Zoltán Európai Parlamenti Képviselő EP Kulturális és Oktatási Bizottságának tagja Erasmus+ keretprogram az Unió oktatási, képzési, ifjúsági
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS EAC/S19/2019
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EAC/S19/2019 A radikalizálódás kockázatának kitett fiatalok sportprojektek keretében történő nyomon követése és segítése Ez a pályázati felhívás a 2019. évi munkaprogramnak a 2019. március
RészletesebbenAz Európai Unió Tanácsa Brüsszel, október 14. (OR. en)
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2016. október 14. (OR. en) 13231/16 FELJEGYZÉS AZ I/A NAPIRENDI PONTHOZ Küldi: Címzett: Előző dok. sz.: 12390/16 Tárgy: a Tanács Főtitkársága TRANS 387 ENV 659 REGIO 88
RészletesebbenJOGI, MEGFELELŐSÉGI ELEMZÉS
JOGI, MEGFELELŐSÉGI ELEMZÉS A compliance szerepe az Állami Számvevőszék tevékenységében Előadó: Dr. Farkasinszki Ildikó szervezési vezető, Állami Számvevőszék Compliance szervezeti integritás A compliance
RészletesebbenA program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT
A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 A program célja a polgárok ismereteinek javítása az EU történelméről & sokszínűségéről az európai polgárság megerősítése az uniós
RészletesebbenJavaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2013.9.10. COM(2013) 621 final 2013/0303 (COD) C7-0265/13 Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE a belvízi hajózás fejlesztését szolgáló közösségi belvízi flottakapacitási
RészletesebbenPROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG
PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG KIVÁLÓSÁG PROFIL 2011. június A kiváló szervezetek elérik és fenntartják azt a teljesítményt, mely megfelel a partnereik elvárásainak. Ennek a célnak sikeres elérése
Részletesebben14127/16 ea/kz 1 DGG 2B
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2016. november 8. (OR. en) 14127/16 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Küldi: a Tanács Főtitkársága Dátum: 2016. november 8. Címzett: a delegációk Előző dok. sz.: 13265/16 Tárgy: FIN
RészletesebbenJavaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2016.6.17. COM(2016) 400 final 2016/0186 (COD) Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA az Európa kulturális fővárosai kezdeményezés 2020 2033. évekre szóló uniós
RészletesebbenMellékelten továbbítjuk a delegációknak az Európai Tanács fenti ülésén elfogadott következtetéseket.
Európai Tanács Brüsszel, 2017. december 14. (OR. en) EUCO 19/1/17 REV 1 CO EUR 24 CONCL 7 FEDŐLAP Küldi: a Tanács Főtitkársága Címzett: a delegációk Tárgy: Az Európai Tanács ülése (2017. december 14.)
RészletesebbenAz integrált városfejlesztés a kohéziós politikai jogszabály tervezetek alapján különös tekintettel az ITI eszközre
Az integrált városfejlesztés a kohéziós politikai jogszabály tervezetek alapján - 2014-2020 különös tekintettel az ITI eszközre A diák Nicholas Martyn, a DG Regio főigazgatóhelyettesének 2012. március
Részletesebben11170/17 ol/eo 1 DGG1B
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2017. július 11. (OR. en) 11170/17 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Küldi: Címzett: Tárgy: a Tanács Főtitkársága a delegációk EF 162 ECOFIN 638 UEM 230 SURE 29 A Tanács következtetései
RészletesebbenTANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN
EURÓPAI PARLAMENT BELSŐ POLITIKÁK FŐIGAZGATÓSÁGA B. TEMATIKUS OSZTÁLY: STRUKTURÁLIS ÉS KOHÉZIÓS POLITIKÁK KULTÚRA ÉS OKTATÁS TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN
RészletesebbenEURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ
Ref. Ares(2018)3022244-08/06/2018 EURÓPAI BIZOTTSÁG KOMMUNIKÁCIÓS FŐIGAZGATÓSÁG EURÓPAI BIZOTTSÁG MAGYARORSZÁGI KÉPVISELETE III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ E dokumentum célja, hogy
RészletesebbenLIFE Természet és biodiverzitás Többéves munkaprogram újdonságai
LIFE Természet és biodiverzitás - 2018-2020 Többéves munkaprogram újdonságai Bokor Veronika FM Természetmegőrzési Főosztály LIFE Pályázói igények szerinti tréning, 2018. február 20. LIFE 2018-2020 meghatározó
RészletesebbenFinanszírozási lehetőségek közvetlen brüsszeli források
Finanszírozási lehetőségek közvetlen brüsszeli források Energiahatékonyság finanszírozása műhelyfoglalkozás I. Miskolc, 2019. április 16. Tisza Orsolya vezető projektmenedzser BEVEZETÉS Uniós finanszírozás
RészletesebbenAz előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának.
Az egész életen át tartó tanulás szakpolitikájának keretstratégiája hat éves időtávban (2014-2020) fogalmazza meg az egész életen át tartó tanulás szakpolitikájával kapcsolatos célokat és az ezekhez kapcsolódó
RészletesebbenA SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ
A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ Szakpolitikai kontextus A nemzetközi adatok azt mutatják, hogy a fogyatékkal élő, valamint
RészletesebbenAZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, április 2. (OR. en) 8443/14 ASIM 34 RELEX 298 DEVGEN 79
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2014. április 2. (OR. en) 8443/14 ASIM 34 RELEX 298 DEVGEN 79 FELJEGYZÉS AZ I/A NAPIRENDI PONTHOZ Küldi: a Tanács Főtitkársága Címzett: Tárgy: az Állandó Képviselők Bizottsága/a
Részletesebben106. plenáris ülés április 2 3. A Régiók Bizottsága ÁLLÁSFOGLALÁSA
106. plenáris ülés 2014. április 2 3. RESOL-V-012 A Régiók Bizottsága ÁLLÁSFOGLALÁSA A TÖBBSZINTŰ KORMÁNYZÁSRÓL SZÓLÓ EURÓPAI CHARTÁRÓL Rue Belliard/Belliardstraat 101 1040 Bruxelles/Brussel BELGIQUE/BELGIË
RészletesebbenINTERREG EUROPE EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG EUROPE. Kelenné Török Lívia Nemzetgazdasági Tervezési Hivatal
INTERREG EUROPE EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG EUROPE Kelenné Török Lívia Nemzetgazdasági Tervezési Hivatal Smart Event Europe, date, 2014.12.09. place Debrecen 2. A program előkészítéstől
RészletesebbenMELLÉKLET. a következőhöz. A Bizottság közleménye az Európai Parlamentnek és a Tanácsnak
EURÓPAI BIZOTTSÁG Strasbourg, 2016.2.2. COM(2016) 50 final ANNEX 1 MELLÉKLET a következőhöz A közleménye az Európai Parlamentnek és a Tanácsnak Cselekvési terv a terrorizmusfinanszírozás elleni küzdelem
RészletesebbenErasmus+Tudásszövetségek (Knowledge Alliances)
Erasmus+Tudásszövetségek (Knowledge Alliances) Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatás fejlesztésében Európán belül és a világban 2014. November 3. Beke Márton E+ Fogalmak Key Action 1 - KA1 Erasmus
RészletesebbenErasmus+ Együttműködés felsőoktatási intézményekkel. Holik Mónika
Együttműködés felsőoktatási intézményekkel Holik Mónika Head of Unit A3 : Higher Education Erasmus Mundus Joint Master Degrees Education, Audiovisual and Culture Executive Agency 2007-2013 2014-2020 Leonardo
Részletesebbenas uniós költségvetés: lehetőség előtt a lakásügy? Dr. Pásztor Zsolt ügyvezető
2014-2020-as uniós költségvetés: lehetőség előtt a lakásügy? Dr. Pásztor Zsolt ügyvezető Kb. 8000 milliárd Ft 2007-2013 Lakásberuházás korlátozott lehetőségek Forrás nagysága: operatív programnak nyújtott
RészletesebbenJean Monnet tevékenységek
Jean Monnet tevékenységek Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatás fejlesztésében Európán belül és a világban 2014. november 3. Koós-Herold Zsuzsa A Jean Monnet tevékenységek fő célja az oktatás
RészletesebbenA program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT
A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 A program célja a polgárok ismereteinek javítása az EU történelméről & sokszínűségéről az európai polgárság megerősítése az uniós
RészletesebbenA Tanács következtetései (2014. május 20.) az oktatást és képzést támogató minőségbiztosításról (2014/C 183/07)
C 183/30 HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja 14.6.2014 A Tanács következtetései (2014. május 20.) az oktatást és képzést támogató minőségbiztosításról (2014/C 183/07) AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA, EMLÉKEZTETVE
Részletesebbenhatályos:
1886/2016. (XII. 28.) Korm. határozat az Egészséges Magyarország 2014 2020 Egészségügyi Ágazati Stratégia 2017 2018 évekre vonatkozó cselekvési tervéről A Kormány hatályos: 2016.12.28 - a) elfogadja az
RészletesebbenDuna Transznacionális Program. Budapest, 2015 március 26.
Duna Transznacionális Program Budapest, 2015 március 26. Tartalom - Danube Transznacionális Program: területi fókusz, prioritások és specifikus célok, költségvetés, ütemezés - Duna Program (DTP) Duna Stratégia
RészletesebbenKUTATÓHELYEK LEHETŐSÉGTÁRA
KUTATÓHELYEK LEHETŐSÉGTÁRA 2014-2020 Forrás: Operatív Programok, palyazat.gov.hu Tartalomjegyzék Bevezető 2 Az Operatív Programok szerkezete 3 Kutatóhelyeknek szóló pályázatok az egyes Operatív Programokban
RészletesebbenAz Európai Szociális Párbeszéd legutóbbi eredményei
Az Európai Szociális Párbeszéd legutóbbi eredményei Szeminárium: "Hogyan alkalmazható a sikeresebb szociális párbeszéd rendszerek "bevált gyakorlata?" Magyarország, 2016.ápr.21. Ruairi Fitzgerald, ESZSZ
RészletesebbenA program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT
A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 A program működtetése Európai Bizottság kialakítás és működtetés EACEA Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség
RészletesebbenKözösség által irányított helyi fejlesztés (CLLD) 2014-2020 szeminárium. Brüsszel, 2013. február 6.
Közösség által irányított helyi fejlesztés (CLLD) 2014-2020 szeminárium Csak egyszerűen! Brüsszel, 2013. február 6. 1 Hogy jól induljon: CLLD végrehajtási rendszer Tisztázzuk, kinek mi a feladata? Kinek
RészletesebbenHU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében
21.3.2019 A8-0156/153 153 5 preambulumbekezdés (5) Az európai kulturális sokféleség előmozdításához elengedhetetlenek a jól fejlődő és stabil kulturális és kreatív ágazatok, amelyek széles és sokrétű közönségeknek
RészletesebbenEURÓPAI PARLAMENT Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. a Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság részéről
EURÓPAI PARLAMENT 2014-2019 Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság 2015/0009(COD) 6.3.2015 VÉLEMÉNYTERVEZET a Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság részéről a Költségvetési Bizottság és a Gazdasági
RészletesebbenEurópa a polgárokért pályázatíró szeminárium. Budapest, és
Európa a polgárokért pályázatíró szeminárium Budapest, 2015.07.29. és 2015.08.05. A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 A program célja a polgárok ismereteinek javítása
RészletesebbenAZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, február 19. (25.02) (OR. en) 6669/09 JEUN 12 EDUC 35 SOC 124 POLGEN 27
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2009. február 19. (25.02) (OR. en) 6669/09 JEUN 12 EDUC 35 SOC 124 POLGEN 27 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Ülés: Tanács Dátum: 2009. február 16. Tárgy: Kulcsfontosságú üzenetek
RészletesebbenCentralizált (brüsszeli benyújtású)
Centralizált (brüsszeli benyújtású) pályázati lehetőségek Beke Márton Tempus Közalapítvány, Felsőoktatási Egység Miről lesz szó? Partnerségi projektek 1. Erasmus+ Felsőoktatási fejlesztési projektek (Capacity
RészletesebbenJavaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2013.5.15. COM(2013) 291 final Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA az Európai Globalizációs Alkalmazkodási Alapnak az Európai Parlament, a Tanács és a Bizottság
RészletesebbenErasmus + Sport Infónap
Erasmus + Sport Infónap AZ EURÓPAI UNIÓ SPORT SZAKPOLITIKAI HÁTTERE Garamvölgyi Bence Emberi Erőforrások Minisztériuma EU és nemzetközi referens bence.garamvolgyi@emmi.gov.hu AZ ERASMUS + SPORT FEJEZETÉHEZ
RészletesebbenHU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0307/2. Módosítás. Thomas Händel a Foglalkoztatási és Szociális Bizottság nevében
21.10.2015 A8-0307/2 2 3 a bekezdés (új) 3a. sajnálatosnak tartja, hogy nem történt általános utalás az Európa 2020 stratégia intelligens, fenntartható és inkluzív növekedéssel kapcsolatos célkitűzésére;
RészletesebbenKREATÍV EURÓPA ( ) Kultúra alprogram. Pályázati felhívás: EACEA 45/2016: Európai együttműködési projektek támogatása
KREATÍV EURÓPA (2014 2020) Kultúra alprogram Pályázati felhívás: EACEA 45/2016: Európai együttműködési projektek támogatása A Kreatív Európa Kultúra alprogram rendszerének megvalósítása: Európai együttműködési
RészletesebbenAz Európai Unió kohéziós politikája. Pelle Anita Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar
Az Európai Unió kohéziós politikája Pelle Anita Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar Kohéziós politika az elnevezés néhány év óta használatos korábban: regionális politika, strukturális politika
RészletesebbenMellékelten továbbítjuk a delegációknak a spordiplomáciáról szóló, a Tanács november i ülésén elfogadott tanácsi következtetéseket.
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2016. november 23. (OR. en) 14279/16 SPORT 79 FREMP 180 RELEX 932 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Küldi: a Tanács Főtitkársága Dátum: 2016. november 22. Címzett: a delegációk Előző
Részletesebben2. Az Állandó Képviselők Bizottsága megállapodott arról, hogy a következtetéstervezetet elfogadás céljából továbbítja az EPSCO Tanácsnak.
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2016. december 1. (OR. en) 15015/16 FELJEGYZÉS Küldi: Címzett: az Állandó Képviselők Bizottsága (I. rész) a Tanács SOC 755 EMPL 505 ECOFIN 1136 EDUC 409 JEUN 104 Előző
RészletesebbenAZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, 2008. november 18. (OR. en) 11263/4/08 REV 4 ADD 1. Intézményközi referenciaszám: 2007/0163 (COD)
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2008. november 18. (OR. en) Intézményközi referenciaszám: 2007/0163 (COD) 11263/4/08 REV 4 ADD 1 EDUC 173 MED 39 SOC 385 PECOS 16 CODEC 895 A TANÁCS INDOKOLÁSA Tárgy:
RészletesebbenJavaslat A TANÁCS RENDELETE
Ref. Ares(2018)2964154-06/06/2018 EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2018.5.31. COM(2018) 371 final 2018/0219 (APP) Javaslat A TANÁCS RENDELETE az euró pénzhamisítás elleni védelmét szolgáló csere-, segítségnyújtási
RészletesebbenA TANÁCS 1998. július 17-i 1572/98/EK RENDELETE az Európai Képzési Alapítvány létrehozásáról szóló 1360/90/EGK rendelet módosításáról
A TANÁCS 1998. július 17-i 1572/98/EK RENDELETE az Európai Képzési Alapítvány létrehozásáról szóló 1360/90/EGK rendelet módosításáról AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA, tekintettel az Európai Közösséget létrehozó
Részletesebbenvalamint AZ EURÓPAI UNIÓ ALAPJOGI ÜGYNÖKSÉGE
A NEMEK KÖZÖTTI EGYENLŐSÉG EURÓPAI INTÉZETE valamint AZ EURÓPAI UNIÓ ALAPJOGI ÜGYNÖKSÉGE között létrejött együttműködési megállapodás Preambulum Az Európai Unió Alapjogi Ügynöksége (FRA) és a Nemek Közötti
RészletesebbenAz Erasmus+ program felépítése
Az Erasmus+ program felépítése Az Erasmus+ program a célkitűzései megvalósítása érdekében a következő tevékenységeket támogatja: 1. pályázati kategória: Egyéni mobilitás a tanulók és a munkatársak, szakemberek,
RészletesebbenÚt a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek
Út a sikeres pályázathoz Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek Korábbi tapasztalatok, motivációk Korábban részt vettünk egy Erasmus+ projektben, mint partnerintézmény, ami nagyon sikeres volt Meglévő
RészletesebbenJean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.
Jean Monnet tevékenységek Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány 2015. november 19. A Jean Monnet tevékenységek fő célja: az oktatás és kutatás ösztönzése az európai integrációs tanulmányok területén
RészletesebbenAz Európai Unió Tanácsa Brüsszel, április 8. (OR. en)
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2016. április 8. (OR. en) Intézményközi referenciaszám: 2015/0313 (COD) 7645/16 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Küldi: Dátum: 2016. április 6. Tárgy: FRONT 160 MAR 109 CODEC 383
Részletesebben***I AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLLÁSPONTJA
Európai Parlament 2014-2019 Egységes szerkezetbe foglalt jogalkotási dokumentum 13.6.2017 EP-PE_TC1-COD(2016)0186 ***I AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLLÁSPONTJA amely első olvasatban 2017. június 13-án került elfogadásra
Részletesebben8035/17 gu/ol/kf 1 DG E - 1C
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2017. május 2. (OR. en) 8035/17 JEUN 48 FELJEGYZÉS Küldi: Címzett: a Tanács Főtitkársága Előző dok. sz.: 7679/17 JEUN 39 Tárgy: az Állandó Képviselők Bizottsága/a Tanács
RészletesebbenHogyan hozzuk ki a CLLD-ből a lehető legjobbat? A CLLD Partnerségi Megállapodásban. tisztázása. CLLD 2014-2020 szeminárium
Hogyan hozzuk ki a CLLD-ből a lehető legjobbat? A CLLD Partnerségi Megállapodásban játszott stratégiai szerepének tisztázása CLLD 2014-2020 szeminárium Brüsszel, 2013. február 06. 1 Emlékeztetőül: a Partnerségi
RészletesebbenKREATÍV EURÓPA ( ) Kultúra alprogram. pályázati felhívás
KREATÍV EURÓPA (2014-2020) Kultúra alprogram pályázati felhívás EACEA 47/2014 : Európai platformok A Kultúra alprogram projektjeinek végrehajtása: európai platform projektek Bevezetés E felhívás alapja
RészletesebbenKOHÉZIÓS POLITIKA 2014 ÉS 2020 KÖZÖTT
INTEGRÁLT TERÜLETI BEFEKTETÉS KOHÉZIÓS POLITIKA 2014 ÉS 2020 KÖZÖTT Az EU kohéziós politikájának következő, 2014 és 2020 közötti időszakával kapcsolatos új szabályokat és jogszabályokat 2013 decemberében
RészletesebbenÚjdonságok és lehetőségek az Európai Szociális Alap segítségével a gyerekek érdekében
Újdonságok és lehetőségek az Európai Szociális Alap segítségével a gyerekek érdekében Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek szeminárium Budapest, 2014.
Részletesebben13543/17 tk/it/kb 1 DG G 3 B
Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2017. október 24. (OR. en) 13543/17 UD 239 FELJEGYZÉS Küldi: Címzett: a Tanács Főtitkársága az Állandó Képviselők Bizottsága/a Tanács Előző dok. sz.: ST 12287/5/17 REV
RészletesebbenKÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ. Erasmus fiatal vállalkozóknak - Partnerségi Keretmegállapodás (FPA)
KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ Program Pályázat megnevezése (magyar) Pályázat megnevezése (angol) Pályázat kódja Competitiveness of Enterprises and Small and Medium-sized Enterprises
Részletesebben7655/14 ek/agh 1 DG B 4A
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2014. március 12. (14.03) (OR. en) 7655/14 SOC 194 FELJEGYZÉS Küldi: Címzett: Tárgy: a Tanács Főtitkársága a delegációk A szociális helyzet az EU-ban A Tanács következtetései
RészletesebbenHorizontális szempontok: környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség
Horizontális szempontok: környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség Czippán Katalin 2004. június 24. Európai Tanács 1260/1999 rendelete preambuluma: Mivel a Közösség gazdasági és szociális kohézió erősítését
RészletesebbenKREATÍV EURÓPA ( ) Kultúra alprogram. Pályázati felhívás: Pályázati felhívás EACEA 34/2018: Európai együttműködési projektek támogatása, 2019
KREATÍV EURÓPA (2014 2020) Kultúra alprogram Pályázati felhívás: Pályázati felhívás EACEA 34/2018: Európai együttműködési projektek támogatása, 2019 FIGYELMEZTETÉS: Ennek a pályázati felhívásnak a feltétele,
Részletesebben