KÖVETELMÉNYEK. A foglalkozásokon való részvétel: a megszokott módon 3 hiányzás megengedett.

Átírás

1 Klasszikus magyar irodalom II Népiesség, realizmus, századvég MAB 1018 Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) gyakorlat szemináriumi jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Antal Attila, főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Csorba Dávid, főiskolai docens A foglalkozásokon való részvétel: a megszokott módon 3 hiányzás megengedett. Számonkérés: A félévi jegy órai munka, fogalmi teszt, órai beadandók és félévi ZH (esszé és teszt) eredményes megírásából tevődik össze. Az érdemjegy meghatározására vonatkozó értékelési rend: A gyakorlati jegy kiszámítása, meghatározása a félév során szerzett részjegyek átlaga alapján történik egyszerű kerekítéssel. (5 tizedre végződő átlag esetén a jegyek súlyozása az oktató mérlegelése alapján történik.) Ha a félévi részjegyek közül bármelyik elégtelen, azaz nem javította a hallgató, akkor a gyakorlati jegy is elégtelen. Az elégtelen részjegyek javítására a félév során egyszer van lehetőség. A részjegy javításának módját és idejét az oktató határozza meg, a hallgatóval egyeztetve. Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése: Dávidházi Péter, Hunyt mesterünk : Arany János kritikusi öröksége, Argumentum Kiadó, Budapest, Eisemann György, Végidő és katarzis, Orpheusz Kiadó, Budapest, Horváth János, A magyar irodalmi népiesség Faluditól Petőfiig, Ikva Kiadó, Budapest, Milbacher Róbert, földben állasz mély gyököddel, Osiris Kiadó, Budapest, Imre László, Műfajok létformája a XIX. századi epikában, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, Imre László Nagy Miklós S. Varga Pál, A magyar irodalom története , Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.

2 LEÍRÓ MAGYAR NYELVTAN VI. Szintagmatan és mondattan MAB1045 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (gyakorlat) gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Minya Károly főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Bényei Ágnes főiskolai adjunktus a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak b) A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: 3 zárthelyi dolgozat megírása Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése: Kötelező: P. Lakatos Ilona (szerk.) Grammatikai gyakorlókönyv (mintaelemzésekkel és segédanyagokkal). Bessenyei György Könyvkiadó. Nyíregyháza. Keszler Borbála (szerk.) Magyar grammatika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp. Ajánlott: Rácz Endre-Szemere Gyula Mondattani elemzések. Tankönyvkiadó. Bp. 3. A tantárgyi tematika: a félév elején az oktató ismertette, az egység titkárságán is megtekinthető.

3 : : Kommunikáció szóban és írásban III. Beszéd- és szövegértési gyakorlatok MAB1047 Meghirdetés féléve: 4 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak): 0+1 : G Előfeltétel (tantárgyi kód): MAB1003, MAB1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szabó Ferenc Géza főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: NYI 1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgatók a Kommunikáció alapozó ismereteket adó stúdiumra építve és azt tovább mélyítve ismerjék meg a szóbeli és írásbeli kommunikáció legfontosabb területeit, jellemzőit, ezen ismeretek birtokában képesek legyenek szóban és írásban árnyaltan, választékosan, a kommunikációs helyzeteknek megfelelően megnyilatkozni. 2. Tantárgyi program Beszédgyakorlatok; kiselőadás, ünnepi beszéd alkotása, egyéb beszédművek interpretálása, előadása. Szövegértési gyakorlatok: interpretáló, kritikai és kreatív olvasás. Transzformációs és kreatív szöveggyakorlatok: elemzés, összehasonlítás, variáció, szövegformálás, optimalizálás, rekonstrukció. 3. Évközi tanulmányi követelmények: zárthelyi dolgozatok (kisbeszámolók) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): félévközi jegyek elektronikus formátumú írásbeli beadványokra 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Bánréti Zoltán: Kommunikálj. Korona Nova Kiadó. Budapest, Fercsik Erzsébet Raátz Judit: Kommunikáció és nyelvhasználat. Nemzeti Tankönyvkiadó oldal Magassy László Fogalmazástan. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Honffy Pál: Levelezési tanácsadó. Ikva Kiadó. Budapest, Szabó G. Ferenc: Szövegértési feladatsorok érettségizőknek. Jedlik-Okteszt Kiadó. Nyíregyháza, Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó. Budapest, 2001 Tolcsvai Nagy Gábor: A szövegek világa Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 1996.

4 Szövegtan I. MAB1050 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (előadás) kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pethő József főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Pethő József főiskolai tanár 1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a szöveg legfontosabb elméleti (szemantikai, grammatikai, szerkezeti) jellemzőit, műfajait, s ezek birtokában képesek legyenek a különböző műfajú szövegek minél teljesebb befogadására, valamint önálló megalkotására. 2. Tantárgyi program A szöveg fogalma, formai és funkcionális jellemzők; szöveg-meghatározások. A kohézió és a koherencia. A szövegszintek. A szöveg szintaktikai szintje: a forikus elemek, pronominalizáció; az anafora és a katafora; a deixis kérdése. A szöveg szemantikai szintje: az izotópia, a tematikus főnév; a szemantikai mező; Az aktuális mondattagolás és a tematikus progresszió. A szöveg pragmatikai szintje: a pragmatikai előfeltevések; a pragmatikai következtetések; a pragmatikai általánosítás. A szöveg szerkezete (mikro- és makroszerkezeti egységek). Szövegtipológia. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Balázs János: A szöveg. Gondolat Kiadó. Budapest, Rácz Endre-Szathmári István (szerk.): Tanulmányok a magyar nyelv szövegtana köréből. Tankönyvkiadó. Budapest, Szabó Zoltán: Szövegnyelvészet és stilisztika. Tankönyvkiadó. Budapest, Szikszainé Nagy Irma: Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó. Budapest, Tolcsvai Nagy Gábor: A szövegek világa. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 1994.

5 a) A foglalkozásokon való részvétel hiányzás: a TVSZ. előírásai az irányadóak b) beszámoló stb. időpontokkal megjelölve)a gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei (zárthelyi dolgozat, c) kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételei d) a vizsga témakörei 1. A szöveg fogalma, formai és funkcionális jellemzők; szövegmeghatározások 2. A kohézió és a koherencia a szövegszintek. (A szövegösszefüggést eredményező szövegszervező erők fajtái szerinti szövegszintek) 3. A szöveg szintaktikai szintje. Forikus elemek, pronominalizáció; anafora és a katafora; deixis 4. A szöveg szemantikai szintje. Az izotópia, a tematikus főnév; a szemantikai mező 5. A szöveg pragmatikai szintje I. A szövegpragmatika tárgya, a sikeres kommunikáció pragmatikai tényezői, az aktuális mondattagolás és a tematikus progresszió 6. A szöveg pragmatikai szintje II. A pragmatikai előfeltevések; a pragmatikai következtetések; a pragmatikai általánosítás 7. A szöveg szerkezete 8. Szövegtipológia 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése Beaugrande, Robert de Dressler, Wolfgang Bevezetés a szövegnyelvészetbe. Corvina. Budapest. Szikszainé Nagy Irma 1999, Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó. Budapest. Tátrai Szilárd Bevezetés a pragmatikába. Funkcionális kognitív megközelítés. Tinta Könyvkiadó. Budapest. Tátrai Szilárd Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.) Szöveg, szövegtípus, nyelvtan. Tinta Könyvkiadó. Budapest. Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.) Szöveg és típus. Szövegtipológiai tanulmányok. Tinta Könyvkiadó. Budapest. Tolcsvai Nagy Gábor A magyar nyelv szövegtana. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. Officina Textologica A tételes tematika 1. A szöveg fogalma, formai és funkcionális jellemzők I. Hagyományos megközelítések 2. A szöveg fogalma, formai és funkcionális jellemzők II. A funkcionális kognitív megközelítés 3. A kohézió és a koherencia a szövegszintek. A szövegösszefüggést eredményező szövegszervező erők fajtái szerinti szövegszintek 4. A szöveg szintaktikai szintje. Forikus elemek, pronominalizáció; anafora és a katafora; deixis

6 5. A szófajok, a ragozás és a jelezés szerepe a szöveg lineáris kohéziójában 6. A szöveg szemantikai szintje. Az izotópia, a tematikus főnév; a szemantikai mező 7. A szövegpragmatika, a sikeres kommunikáció pragmatikai tényezői 8. Az aktuális mondattagolás és a tematikus progresszió 9. A pragmatikai előfeltevések; a pragmatikai következtetések; a pragmatikai általánosítás 10. A szöveg szerkezete I. 11. A szöveg szerkezete II. 12. Szövegtipológia I. 13. Szövegtipológia I. 14. Vizsga előtti konzultáció

7 Szövegtan II. szeminárium MAB1051 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1 (gyakorlat) gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pethő József főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja NYI 1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a szöveg legfontosabb elméleti (szemantikai, grammatikai, szerkezeti) jellemzőit, műfajait, s ezek birtokában képesek legyenek a különböző műfajú szövegek minél teljesebb befogadására, valamint önálló megalkotására. 2. Tantárgyi program A szövegtani ismeretek gyakorlatban való alkalmazása. Szöveg vagy nem-szöveg. Rendszermondat szövegmondat szöveg. A koherens inkoherens szöveg ismérvei. A szövegösszefüggés megvalósításának eszközei. A szöveggrammatikai eszközök: a névelőhasználat jellemzői; a névmásítás szerepe és szabályai; az egyeztetés kérdései. A szemantikai szint elemei: a cím (funkciója és fajtái); a kulcsszó és a fókuszmondat; a szemantikai korreferencia; az izotópia; a mezőösszefüggés; a témafejlődés típusai. A pragmatikai szint: az előismeretek, a szituáció szerepe a szövegalkotásban és értelmezésben. A mikro- és makroszerkezeti egységek jellemzői. 3. Évközi tanulmányi követelmények: zárthelyi dolgozatok (kisbeszámolók) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): félévközi jegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Balázs Géza: Szövegtani gyakorlatok, vázlatok és tanulmányok. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, Nagy Ferenc: Bevezetés a magyar nyelv szövegtanába. Tankönyvkiadó. Budapest, Szikszainé Nagy Irma: Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó. Budapest, Szikszainé Nagy Irma: Szövegértés szövegelemzés szövegalkotás. Osiris Kiadó. Budapest, Beszámolók: Szikszainé Nagy Irma: Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó. Budapest, I. fejezet: Szövegtan = szövegnyelvészet pont: oldal. 2. I. fejezet. Szövegtan = szövegnyelvészet (A magyar nyelvű szövegtan vázlatos tudománytörténete): oldal 3. XIV. fejezet: Szövegalkotás (A szövegalkotás mibenléte Egység): oldal 4. XIV. fejezet: Szövegalkotás (Haladás Törlés): oldal 5. XV. fejezet: Szövegbefogadás 2. A szövegértés:

8 6. XV. fejezet: Szövegbefogadás 3. Szöveginterpretáció: szövegértelmezés, szövegmagyarázat ig: oldal 7. XVI. fejezet: Szövegtani szempontú szövegelemzés 1. A nyelvészeti indíttatású szövegtani elemzés mibenléte 1.7.-ig: oldal 8. XVII. fejezet: Szövegtani szempontú szövegelemzési minták III. Komplex szövegtani elemzés, III./I. Egymondatos vers szövegtani vizsgálata: oldal 9. XVII. fejezet: Szövegtani szempontú szövegelemzési minták III./II. Részszöveg szövegtani megközelítése: oldal XVII. fejezet: Szövegtani szempontú szövegelemzési minták III./III. Leíró jellegű vers szövegtani elemzése: oldal (2 fő közösen készíti) a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak b) A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: zárthelyi dolgozat, beszámoló, házi feladatok Az érdemjegy meghatározására vonatkozó értékelési rend: A gyakorlati jegyet alapvetően a zárthelyi dolgozat érdemjegye határozza meg. A beszámoló értékelése három fokozatú skálával történik: megfelelt, kiválóan megfelelt, nem felelt meg. A kiválóan megfelelt értékelés esetén (amennyiben nem eleve jeles a zárthelyi) a zárthelyi dolgozat érdemjegyénél egy jeggyel jobbat kap gyakorlati jegyként a hallgató. Elégtelen a gyakorlati jegy, ha vagy a zárthelyi dolgozat elégtelen, vagy a beszámoló nem felelt meg értékelésű. (Elégtelen zárthelyi dolgozat esetén a kiválóan megfelelt-re értékelt beszámoló alapján sem történhet elégségesre javítás.) Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése: Balázs Géza: Szövegtani gyakorlatok, vázlatok és tanulmányok. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, Nagy Ferenc: Bevezetés a magyar nyelv szövegtanába. Tankönyvkiadó. Budapest, Szikszainé Nagy Irma: Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó. Budapest, Szikszainé Nagy Irma: Szövegértés szövegelemzés szövegalkotás. Osiris Kiadó. Budapest, Tolcsvai Nagy Gábor A magyar nyelv szövegtana. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. 3. A tantárgyi tematika a félév elején az oktató ismertette, az egység titkárságán is megtekinthető.

9 Nyelv és társadalom IV: Nyelvpolitika: nyelvi jogok, nyelvi diszkrimináció MAB 1052 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása Tukacsné dr. Károlyi Margit főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Tukacsné dr. Károlyi Margit főiskolai tanár A foglalkozásokon való részvétel: a TVSz. előadásai irányadóak, a foglalkozásokon való részvétel ajánlott A számonkérés módja: kollokviuma 2. A vizsga témakörei A nyelvpolitika fogalma és szükségessége A nyelvhasználat szabályozásának kerete Nyelvpolitikai, nyelvi jogi alapfogalmak A nyelvhasználat jogi szabályozásának fontosabb problémái és alapelvei Az anyanyelvhasználat és a nyelvi emberi jogok Az Európai Unió nyelvisége, ajánlásai, nyelvi jogok az uniós szervezetekben és a tagállamokban A többnyelvű államok nyelvpolitikai modelljei Magyarország nyelvpolitikai helyzete A magyar kisebbségek nyelvi jogi helyzetének átfogó áttekintése A szlovákiai magyar kisebbség nyelvpolitikai helyzete A Kárpátalján élő magyar kisebbség nyelvpolitikai helyzete A Romániában élő magyar kisebbség nyelvpolitikai helyzetének áttekintése Egyéb kisebbségek nyelvi jogainak szabályozása, különös tekintettel a jelnyelv használatára 3. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése Kötelező irodalom: Sándor Klára: Nyelvtervezés, nyelvpolitika, nyelvművelés. In: Kiefer Ferenc szerk., Magyar nyelv. Akadémia Kiadó. Bp., 2006: Nyelvi emberi jogi polémiák. In: Minya Károly vál. és szerk.: Szöveggyűjtemény I. Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza Nyelvi emberi jogok. In: Cs. Ortutay Katalin, Forintos Éva: Nyelvi jogok. VEK. Veszprém, 1996: Egy fejezet a Szlovákiai vagy kárpátaljai v. romániai magyar kisebbségek nyelvpolitikai helyzetéről Pl. Csernicskó István: A magyar nyelv Ukrajnában (Kárpátalján). Osiris Kaligramm Kiadó MTA Kisebbségkutató Intézet. Bp., 1998.

10 Lanstyák István: A magyar nyelv Szlovákiában. Budapest, Osiris Kaligramm Kiadó MTA Kisebbségkutató Intézet vagy Üsd, vágd, nem apád! A szlovák nyelvtörvény és következményei. Csernicskó István: A nyelvpolitika és a kisebbségi nyelvi jogok Ukrajnában 1991 és 2011 között A tantárgyi tematika: az oktató a félév elején ismertette, ill. az intézet titkárságán megtekinthető

11 Szabadon választható ismeretek irodalomtudományból I. 3. Retorika és poétika MAB 2001 Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) elmélet kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Antal Balázs, főiskolai adjunktus Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Csorba Dávid, főiskolai docens A tantárgyi tematikának megfelelő fogalmak és az olvasmányok ismerete. A foglalkozásokon való részvétel: nem kötelező. Számonkérés: a fogalmakból ZH és az olvasmányokból vizsga. A vizsgára bocsátás feltételei: Írásbeli beszámoló a retorikai és poétikai fogalmakból. A vizsga témakörei: megtalálhatóak a tantárgyi tematikában. 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése: Arisztotelész, Rétorika, Telosz Kiadó, Budapest, Bán Imre, Irodalomelméleti kézikönyvek Magyarországon a XVI-XVIII. században, Akadémiai Könyvkiadó, Budapest, Bitskey István (szerk.), Retorikák a barokk korból, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, Imre Mihály (szerk.), Retorikák a reformáció korából, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, Koltay-Kastner Jenő (szerk.), Az olasz reneszánsz irodalomelmélete, Akadémiai Könyvkiadó, Budapest, A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.

12 Klasszikus stílusok és műnemek A magyar líra a XX. században MAB2007 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0 K Előfeltétel (tantárgyi kód) MAB1001, MAB1002 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Antal Attila főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Karádi Zsolt főiskolai tanár A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak A gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei: - Kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételei: maximum három hiányzás A vizsga témakörei: a Nyugat lírája; József Attila, Radnóti Miklós, Nagy László, Piilinszky János, Juhász Ferenc, Tandori Dezső, a Hetek és a Kilencek, napjaink alkotói, a női irodalom 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése: Kötelező: Magyar irodalom. Főszerk: Gintli Tibor, Akadémiai Kiadó, Ajánlott: A magyar irodalom történetei III tól napjainkig. Főszerk: Szegedy-Maszák Mihály, Gondolat, Bp A tantárgyi tematika: a félév elején az oktató ismertette, az egység titkárságán is megtekinthető.

13 Napjaink magyar irodalma MAB2013 Meghirdetés féléve 6. félév Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 gyakorlat gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Jánosi Zoltán egyetemi tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Antal Balázs főiskolai adjunktus A foglalkozásokon való részvétel: a megszokott módon 3 hiányzás megengedett. Számonkérés: A félévi jegy órai munka, kötelező olvasmányokból való beszámolás és félévi ZH eredményes megírásából tevődik össze. Az érdemjegy meghatározására vonatkozó értékelési rend: A gyakorlati jegy kiszámítása, meghatározása a félév során szerzett részjegyek átlaga alapján történik egyszerű kerekítéssel. (5 tizedre végződő átlag esetén a jegyek súlyozása az oktató mérlegelése alapján történik.) Ha a félévi részjegyek közül bármelyik elégtelen, azaz nem javította a hallgató, akkor a gyakorlati jegy is elégtelen. Az elégtelen részjegyek javítására a félév során egyszer van lehetőség. A részjegy javításának módját és idejét az oktató határozza meg, a hallgatóval egyeztetve. Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) 2. Kötelező, ajánlott irodalom: Görömbei András (szerk.): Nemzetiségi magyar irodalmak az ezredvégen. Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen, Kulcsár Szabó Ernő: A magyar irodalom története Argumentum Kiadó. Budapest, Kulcsár Szabó Ernő: Beszédmód és horizont. Argumentum Kiadó. Budapest, Szirák Péter (szerk.): A magyar irodalmi posztmodernség. Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen, Tiszta lappal. Mai magyar irodalmi lapok. Bíbor Kiadó A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.

14 Napjaink világirodalma MAB2014 Meghirdetés féléve 6. félév Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+0 gyakorlat kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Jánosi Zoltán egyetemi tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Antal Balázs főiskolai adjunktus A tantárgyi tematikának megfelelő fogalmak és az olvasmányok ismerete. A foglalkozásokon való részvétel: nem kötelező. Számonkérés: az előadás anyagából, a kötelező irodalomból és az olvasmányokból vizsga. A vizsga témakörei: az első órán kapják meg a tematikának megfelelően 2. Kötelező, ajánlott irodalom: Bényei Tamás: Apokrif iratok. Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen, Eco, Umberto: La Mancha és Bábel között. Európa Kiadó. Budapest, Kulcsár Szabó Ernő: Az elbeszélés módozatai. Narratíva és identitás. Osiris Kiadó. Budapest, M. Nagy Miklós: Nikkelszamovár. Balassi Kiadó. Budapest, A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.

15 Nyelv és vallás MAB2020 Meghirdetés féléve Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+2 K Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Zopus András főiskolai docens Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Zopus András főiskolai docens A foglalkozásokon való részvétel (maximum 3 igazolatlan hiányzás) A vizsgajegyhez kapcsolódó feltételek teljesítése (zárthelyi dolgozatok megírása) 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése Helmuth von Glasenapp: Az öt világvallás. Gondolat Kiadó. (több évben). Szunyogh Szabolcs: Világvallások Magyarországon. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest Hahn István: Zsidó ünnepek és népszokások. Makkabi Kiadó. Budapest Vallástörténeti kislexikon. Kossutk Kiadó Mitológiai ábécé. Gondolat Kiadó A tételes tematika feltüntetése heti lebontásban: 1. A tárgy-, elvárások-, szakirodalom és számonkérések ismertetése 2. Vallás hit mítosz. A vallások kialakulása. 3. Hit és mítosz; a mítoszok eredete 4. A buddhizmus 5. A hinduizmus 6. Az iszlám 7. A zsidó vallás 8. A kereszténység története, üldözések, vértanúk; 9. A katolikus egyház (Magyarországon) 10. Protestáns vallások 11. Az ősi magyar hitvilág 12. Bibliafordítások 13. Magyar Bibliafordítások 4. Tételek: 1. A mítosz, mitológia, vallás és hit fogalmainak definíciója és értelmezése. 2. A római mitológia kialakulása, jellemzői, szereplői, történetei. 3. A görög mitológia kialakulása, jellemzői, szereplői, történetei. 4. A buddhizmus kialakulása és mai formája, történeti szereplői. 5. A buddhizmus vallási jellemzői, fontosabb fogalmai (pl. ünnepek, szent könyvek, 8 nemes ösvény). 6. A hinduizmus kialakulása és mai formája, történeti szereplői. 7. A hinduizmus vallási jellemzői, fontosabb fogalmai (pl. ünnepek, szent könyvek, kasztok).

16 8. Az univerzizmus kialakulása, vallási jellemzői, fontosabb fogalmai (pl. konfucianizmus, taoizmus, ünnepek). 9. A mohamedán vallás kialakulása, vallási jellemzői, fontosabb fogalmai. Iszlám vallási ünnepek. 10. A zsidó vallás kialakulása, vallási jellemzői, fontosabb fogalmai, ünnepei. 11. A kereszténység kialakulása, vallási jellemzői, fontosabb fogalmai, ünnepei. 12. A magyarországi kereszténység kialakulása. 13. Az európai reformáció és az evangélikus és református egyház kialakulása (Luther, Melanchton, Kálvin). 14. A református vallás Magyarországon és az evangélikus és református egyház kialakulása. 15. Vallási kifejezések szószedetének fogalmai (a megbeszéltek szerint).

17 Sajtónyelv MAB2028 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (elmélet) kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Minya Károly főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Bényei Ágnes főiskolai adjunktus A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése:. Arany Lajos: Sajtónyelvőr. Debrecen, KFRTF Balázs Géza: Médianorma. Magyar Rádió. Bp Bencédy József: Sajtónyelv. Bp Bernáth László (szerk.): Bevezetés a műfajismeretbe. Dialóg Campus Kiadó-MÚOSz, Bp.- Pécs A tantárgyi tematika: a félév elején az oktató ismertette, az egység titkárságán is megtekinthető.

18 Finn nyelv CB3013 Meghirdetés féléve 2-6. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (gyakorlat) gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bényei Ágnes főiskolai adjunktus Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Bényei Ágnes főiskolai adjunktus A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak A gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei: 2 zárthelyi dolgozat megírása Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) 2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése: Maticsák Sándor Anna Tarvainen: Finn nyelv. Debreceni Egyetemi Kiadó, A tantárgyi tematika: a félév elején az oktató ismertette, az egység titkárságán is megtekinthető.

19 A magyar szleng CB3014 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0 gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Sebestyén Zsolt főiskolai adjunktus Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Sebestyén Zsolt főiskolai adjunktus A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak A gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei zárthelyi dolgozatok megírása (7. és 13. hét), kiselőadás tartása, gyakorlati feladatok megoldása Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) 2. Kötelező és ajánlott irodalom: Fenyvesi Anna Kis Tamás Várnai Judit Szilvia szerk Mi a szleng? (Tanulmányok a szleng fogalmáról). (Szlengkutatás 3.) Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen. Hoffmann Ottó Mini-tini-szótár. Pécs. Kis Tamás A magyar katonai szleng szótára. Második, javított, bővített kiadás. (Szlengkutatás 6. sz.) Debrecen. Kis Tamás A magyar szlengkutatás bibliográfiája. (A Debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem Magyar Nyelvtudományi Intézetének Kiadványai 68. sz.) Debrecen. Szabó Edina A magyar börtönszleng szótára. (Szlengkutatás 5.) Debrecen 3. Tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.