Gubányi Károly Általános Iskola. Beszámoló a 2015/2016-os tanévről

Átírás

1 Gubányi Károly Általános Iskola Beszámoló a 2015/2016-os tanévről

2 1. Az iskola működésére vonatkozó statisztikai adatok: 1.1 Táblázat Statisztikai adatlap 2015/2016. tanév beszámolóhoz Megnevezés Alsó tagozat Felső tagozat Összesen Létszám Mulasztott napok száma összesen ebből igazolatlan 1 főre eső igazolt 1 főre eső igazolatlan Elégtelen osztályzatok összesen ebből 1-3 tantárgy évismétlők száma Kitűnő tanulók Magántanulók száma Mulasztás miatt nem osztályozott 8. osztályosok száma Ebből: Gimnáziumba nyert Szakközépiskolába nyert Szakiskolába nyert HÍD I-be nyert HÍD II-be nyert Nem tanul tovább

3 1.2 Osztályok, csoportok: A 2015/2016-os tanévet 35 osztállyal, 7 napközis csoporttal kezdtük meg. Ebben a tanévben már két osztályunk működött az egész napos iskolai osztály rendszerében, melynek köszönhetően az 1.b osztályban 28 tanuló, a 2.b osztályban 24 tanuló részére szerveztünk délután 16 óráig foglalkozásokat. A Széchenyi utcai telephelyen minden évfolyamon 1 osztály kezdte meg a munkát. Szabadság téren 3 első, 3 második, 4 harmadik és 4 negyedikes osztály működött. Kossuth Lajos úti székhelyen 6. évfolyamon 4, az évfolyamon 3 osztályban végeztük a munkát. 2. Működés tárgyi feltételei: Taneszközeink tárát a pedagógiai Programban megfogalmazott eszközjegyzék alapján bővítenünk kellene, sok tantárgyból szemléltető eszközök, kísérleti eszközök hiányoznak. Legnagyobb gondot az IKT eszközök hiánya okozza. Mindhárom telephelyen egy-egy osztályban van projektor, melyet alapítványaink felajánlásából tudtunk beszerezni, illetve a Szabadság téri telephelyen lévő projektort Lehoczki- Lénárd Valentina kolléganő vásárolta saját osztály részére. Ezúton is köszönjük a segítséget. A modern oktatási eljárások bevezetéséhez legalább felső tagozaton szükség lenne 5-5 olyan terem kialakítása, mely alkalmas a digitális oktatás bevezetésére. Tanév elején, illetve a tanév megkezdése után több tantermünk tisztasági meszelése is megvalósult. Összesen hét tanterem laminált parkettázása megtörtént. A parkettázások a tanítás befejezése után folytatódnak. Különböző adományoknak köszönhetően minden telephely arculata látványosan megváltozott. 3. Személyi feltételek: Pedagógus munkajogi létszám 58 fő Pedagógus munkát közvetlenül segítő 4 fő Mivel az iskola működtetését Pilis Város önkormányzata 2015 szeptemberében visszavette, ezért az iskolában foglalkoztatott technikai dolgozók a Pilisi Városüzemeltető Kft alkalmazásába kerültek. Szerencsére a változás nem okozott fennakadást az iskola működésében. A tanév során KLIK monori Tankerületének köszönhetően 2 fő állandó közfoglalkoztatottat tudtunk alkalmazni pedagógiai asszisztensi feladatokra, illetve Pilis Város önkormányzata további 4 fő közfoglalkoztatott alkalmazásával segítette munkánkat (1 fő pedagógiai asszisztens, 3 fő kisegítő).

4 Új kollégák: Ettől a tanévtől kezdte meg intézményünkben munkáját Várkonyi Tamás testnevelés szakos tanár, Makkos Tibor napközis nevelő. Visszatért iskolánkba Járai Beatrix és Herczeg Béláné intézményvezető helyettesek. Szakos ellátottságunk 100 %-os, melyet telephelyi vándorlással oldunk meg. Több telephelyen dolgozó kollégák: Baráth Bálint, Bíró Ibolya, Bobák Melinda, Csányiné Babicz Annamária, Gereben Tímea, Haluszka Istvánné, Jansik Ildikó, Kasa Tibor, Osztós Györgyi, Petró Zsuzsanna, Rácz Judit Klára, Sándorné Szamos Zsuzsanna, Szamosfalvi Attila, Szűcs Ildikó, Rihász Judit, Nagy-Török Éva, Török Melinda. 4. Oktatás szakmai tevékenység: 4.1 Munkaközösségek: Iskolánkban ettől a tanévtől 6 munkaközösség működik a következő beosztás szerint: - Alsós - Napközis - Humán - Reál - Szabadidős - Osztályfőnöki 4.2 Tanórán kívüli foglalkozások: Az idei tanévben is nagy hangsúlyt fektettünk arra, hogy felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozások tartsunk, melyek a következők: Alsó tagozat: Sportkörök, felkészítő komplex versenyre, kézműves kör, madárbarát, angol, olasz, mese, korrepetálások. Felső tagozat: Kerámia, dekor, diákönkormányzat, iskolarádió, középfokú nyelvvizsga előkészítő, angol, matematika tehetséggondozás. Sportkörök: tánc, kungfu, futás, asztalitenisz, darts, sakk, kosárlabda, foci, kerékpár, túra, röplabda, úszás.

5 4.3 Szabadidős programok: - mindhárom telephelyen három hetes projekt - mindhárom telephelyen témahét - alsó: csibeavató, mesemondó verseny - mindhárom telephelyen papírgyűjtés - felső: 7. osztály pályaválasztási tanácsadás - iskolánk diákjai és pedagógusai részvételével október 23-i és március 15-i városi ünnepség - farsang - tanulmányi kirándulások - határtalanul Erdély 7. évfolyam 42 fővel - kiállítások, múzeumlátogatások - Gála - Adventi vásár 4.4 Pályázatok - Itthon az erdőben az IKEA által támogatott pályázat keretében forintot nyertünk a környezettudatos magatartás kialakítására. - Emberi Erőforrás Minisztérium által kiírt Határtalanul pályázat keretében forintot nyertünk négy napos erdélyi kirándulás szervezésére, melyen 42 hetedikes tanuló és négy pedagógus vett részt. 4.5 Külső kapcsolataink: Szülőkkel való kapcsolattartás: - Minden telephelyen, a tanév folyamán három szülőértekezletet tartottunk. Fogadóórák rendjét ettől a tanévtől kezdve megváltoztattuk, ennek köszönhetően a szülő minden héten felkereshetik pedagógusainkat. - A szülői munkaközösség ebben a tanévben három alkalommal kapott tájékoztatást az iskolát érintő változásokról. Ezen alkalmakkor volt lehetőségük a szülők kéréseit a vezetőség felé tolmácsolni. - Pályaválasztás megkönnyítése érdekében szülőértekezletet tartottunk, melyen pályaválasztási tanácsadó nyújtott segítséget az érdeklődő szülőknek. Egyházak: - Pilisen jelenlévő négy gyülekezet tart hittanórákat iskolánkba, melyen a gyerekek szép számban vesznek részt. Családsegítő központ:

6 - Tanulóink családgondozóival nagyon jó kapcsolatot sikerült kialakítanunk. Telefonon vagy akár személyesen egymást segítve próbáljuk a rászoruló tanulók napi gondjait megoldani. Gyógytestnevelés: Ebben a tanévben a gyógytestnevelés ellátása a monori Nevelési Tanácsadó keretei között történt. Egy fő gyógytestnevelő látta el intézményünk valamennyi rászoruló tanulóját a Dózsa György úti telephelyen. Gyógypedagógusok: SNI-s tanulóink fejlesztő foglalkozásait a Gyömrői EGYMI utazó gyógypedagógiai hálózatán keresztül kellett volna megoldani, de sajnos nem tudtak megfelelő szakembert biztosítani. Ez a tarthatatlan állapot áprilisban oldódott meg, amikor lehetőséget kaptunk arra, hogy megbízási szerződéssel iskolánk két végzett gyógypedagógusa heti 15 órában végezhesse el ezt a munkát. 5. Következő tanév előkészítése: A tanév előkészítésének legfontosabb feladata a nyári karbantartási munkák elvégzése. Intézményünkben a következő halaszthatatlan karbantartási feladatok vannak: - Tantermek laminált parkettázásának folytatása - Kossuth Lajos úti szolgálati lakás tetőcseréje - Nyílászárók cseréje - Kossuth Lajos úti székhely és a Széchenyi úti telephely hulló vakolatának javítása és az épület színezése - Fűtésrendszer korszerűsítése - Elektromos hálózat bővítése - Széchenyi utcai tornaterem tisztasági meszelése, parketta teljes felújítása Pilis, június 10. Krizsánné Turcsányi Marianna intézményvezető