Munkácsy és kora Témahét Munkácsy Mihály Általános Iskola Fiumei utcai telephely Pápa február

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Munkácsy és kora Témahét Munkácsy Mihály Általános Iskola Fiumei utcai telephely Pápa február"

Tibor Pintér
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Munkácsy és kora Témahét Munkácsy Mihály Általános Iskola Fiumei utcai telephely Pápa február Az egyhetes projekt keretében iskolánk névadójának, Munkácsy Mihálynak az élete, munkássága, valamint a 19. század történelmi, irodalmi, művészeti alkotásai, technikai vívmányai kerültek tevékenységünk központjába. Az intézmény Fiumei úti telephelyén tanuló 6 tanulócsoportból mind a 6 részt vett a témahét munkájában 12 pedagógus segítségével. A hét folyamán a 3. évfolyam a történelem időkerekét visszaforgatva megismerkedett Munkácsy Mihály életével, festészetével, de ismereteket szerezhettek a reformkorról, a kor nagy alakjairól, feltalálóiról, találmányairól és eseményeiről is. Rendhagyó rajz órák keretében sajátították el a festésének technikáját, ahol ügyes kezű vendégektől - anyukától, nagymamától leshették el a festészet apró praktikáit. Munkácsy festményeinek részletes tanulmányozása után a gyerekek elkészítették saját alkotásaikat a festő nyomán. Sor került még számos kortárs festővel és művészetükkel való ismerkedésre is.

század történelmi, irodalmi, művészeti alkotásai, technikai vívmányai kerültek tevékenységünk központjába.

2 Városi séták során felkeresték Munkácsy kortársának, Jókai Mórnak lakóházát, emlékszobrát. Jókaira mindig elismeréssel és büszkeséggel tekintettek a pápaiak. A Jókai-ház megjelölésén túl a város díszpolgárává választották. Az író egykori kollégiumának épületére Jókai által ajánlott jelmondatot írták: Istennek, Hazának, Tudománynak! Az iskola előtti téren helyezték el mellszobrát, Kisfaludi Stróbl Zsigmond munkáját. Szervátiusz Jenő és Tibor alkotását, a Jókai emlékművet pedig a Várkastély előtt állították fel. Az író emlékét őrizve két intézmény egy iskola és a művelődési központ is viseli városunkban Jókai Mór nevét. Megfigyelőképességükről, memóriájukról TOTÓ kitöltésével adtak számot a 3-osok. 2

Az iskola előtti téren helyezték el mellszobrát, Kisfaludi Stróbl Zsigmond munkáját.

3 Az 1800-as években a gyerekek kedvenc játéka a rongylabda, a rongybaba és a játékparipa volt. Egyik délután sikerült visszarepülniük az időben, és XIX. századbeli gyerekeknek érezhették magukat a tanulók. Előzetes gyűjtőmunka alapján beszélgettek a korabeli gyermekek életéről, szokásairól és játékaikról, a játék szerepéről kisgyermekkorban. A rongybabák elkészítéséhez a tanulók által gyűjtött színes és kékfestő mintázatú textíliákat és fonalakat használtak fel. Kékfestő mintájú lenyomatokat és könyvjelzőket készítettek, amelyekből a kiállítási tablókra is került. Testnevelésórán mini olimpiát rendeztek. A versenyen országonként 3 fős csapatot alakítottak. Választottak táblavivőket, de fontos szerepet töltöttek be a bírók is, akik ellenőrizték a szabályok pontos betartását. Mivel nézők nélkül nincs olimpia, még szurkolói csoportokat is kialakítottak. 3

A rongybabák elkészítéséhez a tanulók által gyűjtött színes és kékfestő mintázatú textíliákat és fonalakat használtak fel.

Nyomtatott képekkel, tánclépésekkel tarkították bemutatóikat. Viseleti szokásokat mutattak be. A projekt zárónapján táncmotívumokkal örvendeztették meg a kiállítás nézőközönségét.

4 Tánc és dráma órán a fiúk verbunk elemeket tanultak, a lányok lassú csárdást. Előzetes munkaként kutatómunkát végeztek a tanulók / verbunk, csárdás, frisscsárdás /, majd az órán ismertették társaikkal búvárkodásuk eredményét. Nyomtatott képekkel, tánclépésekkel tarkították bemutatóikat. Viseleti szokásokat mutattak be. A projekt zárónapján táncmotívumokkal örvendeztették meg a kiállítás nézőközönségét. Informatikaórán Benedek Elek mesékhez számítógéppel készítettek illusztrációkat. Olyan web-lapokat kerestek melyek meseillusztrációkat tartalmaztak. Ezzel ötleteket gyűjtöttek a további munkákhoz. Az elkészült rajzokból tanítói segítséggel egy bemutatót készítette PowerPoint-ban. A zárónapi kiállításra minden osztály tablót készített, amely összefoglalása volt a hét eseményeinek. A 2. évfolyamosok Benedek Elek életével és meséivel ismerkedtek. A tejkút, A két bors ökröcske és a Tizenkét varjú című meséit olvasták el, dolgozták fel és bábokat is készítettek. Az öt nap során sokat játszottak, tevékenykedtek, nevettek és persze tanultak is. A mesék néhány részletét dramatikus játék formájában meg is elevenítették. Mókás ötletekkel tették vidámmá ezeket a foglalkozásokat. A hét során szerzett ismeretekről mesevetélkedő keretében adtak számot. 4

5 A vetélkedő feladatai: 1. Totó TOTO 1. Hány katona állt a kiszáradt kútnál? x Mitől táncolnak a disznók? 1. furulyától 2. fuvolától x. síptól 3. Mit adott a királyfi a cigánypurdénak? 4. Miben fürdött a király? 5. Mit öntöttek a kútba? 1. szekeret 2. lovat x. aranyat 1. tejben 2. vajban x. vízben 1. barackpálinkát 2. szilvapálinkát x. cseresznyepálinkát 6. Mit adott a király a kondáslegénynek, amikor elvette a lányát? 7. Mi volt a füle mögött a királykisasszonynak? 1. a fele királyságát 2. az egész királyságát x. az országát 1. hold 2. nap x. csillag 8. Milyen haja van a királykisasszonynak? 1. szőke 2. arany x. barna 9. Hány pénteken nem evett /böjtölt/ a szegény ember fia? Kinek adta oda a királyfi a cipót? 1. a kurta farkú malacnak 2. az egyenes farkú kannak x. a göndör farkú disznónak 11. Kinek a tanácsát fogadta meg a királyfi, mikor elzavarta az apja? 1. kutya 2. macska x. ló 12. Hány éves volt a fa a sziget közepében? 1. száz éves 2. ezer éves x. millió éves 13. Mit lőtt be a király fiacskája az óriás tömlöcébe? 1. követ 2. puskagolyót x. nyílvesszőt Miért haragudott meg a gróf a szegény emberre? 1. mert nem eladók az ökrök 2. mert nem köszönt x. mert hazudott 5

cseresznyepálinkát 6. Mit adott a király a kondáslegénynek, amikor elvette a lányát? 7. Mi volt a füle mögött a királykisasszonynak? 1. a fele királyságát 2. az egész királyságát x. az országát 1.

6 2. Keresztrejtvény 3. Igaz-hamis állítások 4. Puzzle 5. Ki mondta kinek 6. Képfelismerő Az egyik másodikos tanulócsoport diákjai a városi könyvtárba is ellátogattak, ahol Benedek Elekről szóló könyveket gyűjtöttek. Megkeresték és elolvasták a kiválasztott meséket. Az iskolában folytatták a felkészülést a napköziben zajló mesevetélkedőre. Majd a csoportmunka zárásaként feladatlapon adtak számot a tanulók a Tejkút című meséről szerzett tudásukról Ki írta A tejkút című mesét? Írjátok le az író nevét! 1. Húzzátok alá a mese szereplőit! herceg birkapásztor király boszorkány királyfi óriás királylány sárkány tündér szakács manó táltoskutya 2. Karikázzátok be a jó válaszokat! 6

Megkeresték és elolvasták a kiválasztott meséket. Az iskolában folytatták a felkészülést a napköziben zajló mesevetélkedőre.

7 Mivel altatták el az óriást? bor gyógyszer pálinka leütötték Mit kért vissza a királyfi az óriástól? kulacsot cipót kulcsot nyilvesszőt Ki engedte ki az óriást a tömlöcből? inas cseléd királyfi tanácsnok király Mi lett a királyfi büntetése? halál 25 botütés mehetett világgá megkorbácsolták Ki ment el vele? katona szolga cigánypurdé szobalány barátja Melyik országban lakott a királykisasszony? Feketeország Többsincsország Fehérország Óperencián túl Minek fogadta fel a király a királyfit? birkapásztor gulyás kondás csikós libapásztor Írjátok le, mi volt a királylány bal füle mögött jobb füle mögött mellén Mit adott jutalmul a király a kis királyfinak? vagyont fele királyságot a lányát egész birodalmát kincset Rajzórán fakanálbábokat készítettek a műhöz. A mese főszereplőjét, a jószívű óriást is megalkották, aki olyan magas lett, mint egy felnőtt ember. 7

katona szolga cigánypurdé szobalány barátja Melyik országban lakott a királykisasszony? Feketeország Többsincsország Fehérország Óperencián túl Minek fogadta fel a király a királyfit?

8 A témahetet kiállítással zártuk ahol a 2. osztályosok is tartalmas anyaggal jelentek meg. A megnyitót tanulóink iskolánk zártláncú TV-adásán keresztül kísérték figyelemmel. 8

Hasonló dokumentumok

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában Művészetek hete a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában Reneszánsz Iskolánkban október 1. és 5. között rendeztük meg a Művészetek hetét. A diákok és a tantestület tagjai ezáltal kicsit visszacsöppentek