NEM SZERETNÉK BUNKER-DÉKÁN LENNI

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "NEM SZERETNÉK BUNKER-DÉKÁN LENNI"

Átírás

1 JURÁTU Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- És Jogtudományi Kar Hallgatói Önkormányzatának Lapja xix. évfolyam 99. szám Rangsorolásos kurzusfelvétel EGYETEM TÉR Az ELTE ÁJK HÖK NEWS Tanári interjú Dr. Király Miklós Az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának Dékánja KARRIER március Alapvető problémák, megoldási javaslatok, jövőbeni lehetőségek NEM SZERETNÉK BUNKER-DÉKÁN LENNI Hallgatói Önkormányzata elfogadta új alapszabályát, bemutatjuk a legfontosabb változásokat

2 FELVÉTELI A JURÁTUS VÁRJA SZERZŐK, GRAFIKUSOK, OLVASÓSZERKESZTŐK, HIRDETÉSSZERVEZŐK, VALAMINT FOTÓSOK JELENTKEZÉSÉT! Ha érdekel az újságírás, szeretnél egy jó csapat tagja lenni, vagy csak szívesen megosztanád gondolataid a Kar nyilvánosságával, örömmel látunk sorainkban! A PÁLYÁZATI KIÍRÁST MEGTALÁLOD AZ ajkhok.elte.hu OLDALON! JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ: MÁRCIUS 17. További információért:

3 FŐSZERKESZTŐI LEVÉL impresszum JURÁTU ELTE ÁJK Hallgatói Önkormányzatának lapja KIADÓ: Tallár Ákos ELTE ÁJK HÖK elnöke SZERKESZTŐSÉG FŐSZERKESZTŐ: Kálócz Adrienn FŐSZERKESZTŐ-HELYETTESEK: Heinrich Renáta Surjányi Dávid ROVATVEZETŐK: Nagy Teodóra (Egyetem tér) Nagy Dominika (Kultúra) Gál Dóra Gabiriella (Tudomány) Heinrich Renáta (Vélemény) Kiss Balázs (TDK-hírek) Szerényi Adrienn (Karrier) Funcs Fanni (HÖK news) Ember Illés (Kávészünet) SZERKESZTŐK: Kováts Borbála Máté Csilla Schattmann Dorka Szekeres Zsolt Szép Barbara Sziládi Péter Tréber Tibor OLVASÓSZERKESZTŐK: Schattmann Dorka ONLINE FELÜLETKEZELŐ: Kurmai Kornél TERVEZŐSZERKESZTŐ: Szalay Bence Balázs KAPCSOLAT: 1053, Budapest, Kecskeméti utca NYOMDAI MUNKA: Komáromi Nyomda és Kiadó Kft. LAPZÁRTA: március 8. Beköszöntött a tavasz, elmúlt a téli szürkeség, és ezt nem csak abból tudjuk, hogy az éttermek kipakolják asztalaikat az Egyetem térre, hanem beindult a tavaszi eseménytenger is. Hála annak, hogy a vizsgaidőszak még csak távolból ijesztget minket rémképeivel, bőven van időnk körbejárni a várost Budapest legjobb cukorkaboltját kutatva, átugrani a Károlyi utcába megtekinteni egy rendhagyó kiállítást, vagy a Frankofón fesztiválnak köszönhetően beülni este egy francia filmre. Vagy gyakorlatilag bármit csinálni, amire hivatkozva még pár mindjárt elkezdem írni az évfolyamdolgozatomat, nem sokára megtanulnom a holnapi ZH-ra az anyagot, csak még egy részt megnézek kezdetű kifogás elhagyhatja szánkat. Programajánlóinkon kívül olvashattok még e számunkban többek közt a hosszú szünet után újra megrendezett Budapesti Jogász- és Orvosbálról, melynek megszervezése egyben a Kar sikere is, hiszen több hallgatónk is közreműködött a megvalósításban. Karunk dékánja, Dr. Király Miklós is részt vett az eseményen, és kivételes megtiszteltetés, hogy a Jurátusban két interjút is olvashattok vele: első riportunkban báli élményeit meséli el, második interjúnkban pedig életéről és munkásságáról faggattuk a tanári életút interjú keretében. Dr. Király Miklós, valamint Dr. Menyhárd Attila, Dr. Papp Imre és Dr. Erdős István tanár urak vezetésével Karunk néhány tehetséges hallgatója teljes lázzal készül a március 31-április 2. között megrendezésre kerülő XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferenciára. Részletekért lapozzatok TDK-rovatunkhoz. Ezúton is sikeres versenyzést kívánunk valamennyi indulónak! Míg pár hallgatónk már kiválóan képviseli Karunkat a különböző tanulmányi versenyeken, addig néhány fiatalabb ismerősünk még csak most készül a vízválasztó döntésre: melyik egyetem, melyik kar, melyik szak? A felsőoktatási felvételi időszak első szakaszának lezárultával átfogó elemzést olvashattok arról, hogy mire számíthat egy, a Karunk által kínált önköltséges képzésre felvételt nyert diák. A Hallgatói Önkormányzat új alapszabálya éppen annyira érinti mostani Hallgatóinkat, mint a tanulmányaikat jövő évben megkezdő diákokat: a legfontosabb változásokról HÖK News rovatunkban olvashattok. Természetesen nem maradhatott ki mostani számunkból sem a mindenkit foglalkoztató kérdéskör, mely mellett senki nem tud elmenni szó nélkül: a rangsorolásos jelentkezésről Dr. Nagy Mariannát, oktatási dékánhelyettest, Dr. Kóczián Lillát, a Tanulmányi Hivatal vezetőjét, valamint Párkányi Esztert, a Hallgatói Önkormányzat oktatási ügyekért felelős alelnökét kérdeztük. Mint láthatjátok, témában nem szűkölködünk, valamint készül Tudományos különszámunk is, olvassátok hát ugyanolyan nagy kedvvel az újságot, mint amilyen nagy lelkesedéssel mi összeállítottuk Nektek! Kálócz Adrienn Kálócz Adrienn MÁRCIUS 2015 JURÁTU 3

4 EGYETEM TÉR SZERZŐ: KÁLÓCZ ADRIENN, MÁTÉ CSILLA RANGSOROLÁSOS KURZUSFELVÉTEL AZ ELTE ÁJK-N MEGKEZDŐDÖTT AZ EREDMÉNYEK ÉS A TAPASZTALATOK ELEMZÉSE február 13-án lezárult Karunkon a tárgyfelvétel. A Kar szinte valamennyi hallgatója elégedetlen volt a rendszer működésével, az alapvető problémák közé sorolták többek közt a rangsor pontszámítás nem megfelelő szempontjait, a mázlipontszám túl nagy szerepét a kötelező szemináriumok esetén, valamint az egyes órák rangsorának folyamatos alakulását, amelyet nehéz volt szüntelenül figyelemmel követni. A rangsorolásos tárgyfelvétel tapasztalatairól és a jövőben várható változásokról Dr. Nagy Mariannával, oktatási dékánhelyettessel, Dr. Kóczián Lillával, a Tanulmányi Hivatal vezetőjével, valamint Párkányi Eszterrel, a Hallgatói Önkormányzat oktatási ügyekért felelős alelnökével beszélgettünk. 4 JURÁTU 2015 MÁRCIUS PÁRKÁNYI ESZTER A HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT OKTATÁSI ÜGYEKÉRT E Mi a véleménye a Hallgatói Önkormányzatnak a rangsorolásos kurzusfelvételről? Az Egyetem többi karán megfelelően működött már korábban is a rangsorolásos jelentkezés, az Oktatási Hivatal tájékoztatása alapján úgy gondoltuk, hogy a Karon is megoldást nyújthat a tárgyfelvétel körül felmerülő problémákra. Azonban a tárgyfelvétel során azzal kellett szembesülnünk, hogy a kurzusfelvétel nem működik megfelelően, a Neptun nem tudja kezelni a korábban ígért fejlesztéseket, hiszen a rangsor pontszámítás szempontjai nem elég karspecifikusak, és gyakorlatilag a kötelező szemináriumok esetében egyedül a mázlipont döntött arról, hogy melyik hallgató kerül be egy órára. A másik problémát az okozza, hogy a jogászképzés egy szigorú mintatanterv szerint zajlik, míg a rangsorolásos jelentkezés egy kötetlenebb előmeneteli rendszerben tud jobban érvényesülni. Hogyan készült a Hallgatói Önkormányzat a tárgyfelvételi rendszer gyökeres megváltoztatására? Folyamatos egyeztetéseket folytattunk a Kar vezetésével, valamint a Tanulmányi Hivatallal, ezen kívül természetesen elkészítettünk egy tanulmányi tájékoztatót, valamint hallgatói fórumot is szerveztünk. Más karok képviselőivel is találkoztunk, hogy megvitassuk a rangsorolásos jelentkezés valamennyi előnyét és hátrányát, annak érdekében, hogy megfelelő tájékoztatást tudjunk nyújtani a hallgatóknak. A tárgyfelvételi időszak előtt és közben valamennyi felmerülő kérdésre válaszoltunk, még a vizsgaidőszakban is, és amely órákon szükséges volt, bővítéseket is kezdeményeztünk. A Hallgatói Önkormányzat honlapján megtalálható Névtelen Hallgatói Véleményezésen, illetve a nekünk jelzett problémákon keresztül folyamatosan gyűjtöttük a felmerülő gondokat, és ezeket továbbítottuk az illetékes személyeknek. Pár hallgató kritikát fogalmazott meg a rangsorolásos jelentkezés bevezetésével kapcsolatban, sokan sérelmezték például az előzetes tájékoztatás hiányát, és véleményük szerint a rendszer sem működik megfelelően. Erről mi a véleményed? Szerintem ez egy összetett kérdés. Az elmúlt időszakban egy általános bizalomvesztést tapasztalok a Karon, és a Hallgatói Önkormányzat folyamatosan azon dolgozik, hogy ezt a bizalmat visszaállítsa a Kar valamennyi polgára között. A Hallgatói Önkormányzat már korábban jelezte, hogy át fogunk állni a rendszerre, és amint véglegessé váltak a feltételek, teljes körű tájékoztatást nyújtottunk a hallgatóknak. Szeretném megjegyezni, hogy a Hallgatói Önkormányzat valamennyi képviselője és tisztségviselője maximálisan végzi a munkáját a hallgatókért, éppen ezért érthetetlen számomra, hogy ha tájékoztatást vagy tanácsot adunk valamit illetően, akkor azt miért nem fogadják el, illetve meg. Így például a tárgyfelvétel egész időszaka alatt jeleztük a hallgatóknak, hogy a túlzott órafelvételek leadásáig volt olyan hallgató, aki a mintatanterv szerint javasolt számú fakultációk tízszeresére volt feljelentkezve, nem lesz bővítés, ennek ellenére ugyanúgy fent maradtak valamennyi órán még a vágás után is. Milyen megoldási javaslatok, lehetőségek vannak a felmerült problémákra? A tárgyfelvétel lezárulása után tárgyaltunk a Tanulmányi Hivatallal, és javaslatot tettünk a pontrendszer reformjára, hiszen a rangsorolásos jelentkezés bevezetése előtt ígéretet kaptunk arra, hogy amennyiben szükséges, a Hkr. megfelelő módosításával figyelembe fogják venni a Kar speciális igényeit. Ezen kívül javasoltuk, hogy bizonyos tárgycsoportoknál, például a differenciált alternatív kurzusok esetében más formában történjen a pontozás, hiszen a felsőbb éves hallgatók könnyen kiszorították az alsóbb éves hallgatókat azokról az órákról, amelyeket ők egyébként mintatanterv szerint kívántak felvenni. A Tanulmányi Hivatal folyamatosan figyelte a hallgatói magatartást, és kiderült, hogy a hallgatók nagy száma valamennyi szemináriumra bejelentkezett, hogy lássa, melyiken lesz a legmagasabb a mázlipontja. E probléma megoldására azt javasoltuk, hogy ne kurzushoz, hanem tárgyhoz legyen rendelve a mázlipont, ezzel is segítve a hallgatókat abban, hogy könnyebben állíthassák össze az órarendjüket. Ezen kívül hamarosan elindítunk egy nagymértékű felmérést a hallgatók körében, melyben a tanterv reformhoz kapcsolódó kérdéseken kívül a tárgyfelvétellel összefüggő kérdések is megtalálhatóak lesznek. Nyilvánvalóan mi is tapasztaljuk a problémákat, és folyamatosan azon dolgozunk, hogy a következő, őszi szemeszterre már egy teljes mértékben használható tárgyfelvételi rendszerünk legyen. A Hallgatói Önkormányzat kiemelten fontosnak tartja a rangsorolásos jelentkezésről alkotott vélemények, észrevételek begyűjtését és azok Egyetem felé való továbbítását. Kérünk, hogy javaslataiddal támogasd a kari elektronikus tanulmányi rendszer fejlődését, mert számít a véleményed! DR. NAGY MARIANNA OKTATÁSI DÉKÁNHELYETTES Milyen alapvető problémák jelentkeznek a Karon az oktatásszervezés körében? Oktatásszervezési szempontból a legnagyobb probléma egyértelműen az, hogy túl sok képzést kell megszerveznünk túl kevés helyen. Vannak sajnos olyan, a belvárosi kampuszból adódó korlátok, amelyeket akármennyire próbálkozunk, nem tudunk átvágni, akár rangsorolásos, akár versenyjelentkezéses a kurzusfelvétel. A versenyjelentkezésről rangsorolásra való átállás inkább a tárgyfelvétel problémájára adott válasz volt. Milyen fő problémákkal szembesültek a tárgyfelvétel során, és hogyan lehetne ezeket megoldani? Egyrészt nyilvánvalóan el kell gondolkodnunk azon, hogy hogyan tudjuk finomítani

5 a rangsorolás pontrendszerét, és egy olyan pontrendszert kialakítani, amely jobban igazodik a jogi kari képzési tantervekhez. Másrészt mindenféleképpen ki kell javítani azt a hibát, ami most becsúszott a rendszerbe, így például, hogy bizonyos joghallgatóknak meghirdetett tárgyakat politológus hallgatóknak is fel kell vennie, akik viszont indokolatlan hátrányba kerültek a rangsorolásos jelentkezéskor. Harmadrészt nagy problémának tartom, hogy a rangsor nem tudja kezelni a modulrendszert, és nem tudja követni a tanterv azon célkitűzését, hogy a hallgató modulban haladhasson, és ezzel specializálódjon. Nyilván erre is egy megfelelő megoldást kell találnunk. EGYETEM TÉR Milyen tapasztalatokat vont le a kurzusfelvétel időszakában? Véleményem szerint a rangsorolásos jelentkezés nem váltotta be a hozzáfűzött reményeket, de ennek ellenére azt kell mondanom, hogy vannak jó és rossz oldalai is. Jó elemének tartom azt, hogy a Kar döntéskényszerbe került, például határozottan állást kell foglalnunk abban a kérdésben, hogy ki élvez a prioritást, a túlfutó vagy a mintatanterv szerint haladó hallgató, mert most egyelőre úgy tűnik, hogy a túlfutó hallgatók kerültek előnybe. Nyilván jó oldala az is, hogy a jelentkezések nyomon követésével kiderült, melyek a kedvelt és kevésbé kedvelt kurzusok. Ugyanakkor nem jó a kurzusfelvételben, hogy nem megfelelően differenciál, emiatt pedig nagyon sok hallgató indul azonos pontszámmal, és pusztán a mázlipont dönt az ő továbbjutásukban. Milyen megoldási lehetőségek vannak jelenleg a Kar előtt? Elsősorban a rangsor pontszámítás módjának finomhangolását kell elvégeznünk, amelyre már a Hallgatói Önkormányzat javaslatot is tett. Emellett most egy vegyes rendszerben gondolkodunk, azaz a kötelező szemináriumokra visszaállítanánk a versenyjelentkezést, a differenciált alternatív és a fakultatív kurzusokra pedig megmaradna a rangsorolásos jelentkezés, de a tapasztalatok alapján finomított pontrendszerrel. Ez azonban egyelőre csak lehetőségként merült fel, ennek technikai feltételeit még tisztáznunk kell a Neptun üzemeltetőivel, mert ez a döntés nem a Karhoz tartozik. Egy dolog bizonyos: a rangsorolásos kurzusfelvétel során is be tud dőlni a Neptun, és így képtelen megoldani azt a problémát, ami miatt egyébként bevezettük. Megjegyezném, hogy véleményem szerint a gond nem a technika megválasztásában rejtőzik, és legfőképpen nem a Tanulmányi Hivatal hibája, mint ahogyan azt sok hallgató gondolta, hiszen ők egyszerűen kárelhárítást próbáltak végezni. Mindenesetre biztosítok minden hallgatót, hogy a Kar egésze a probléma megoldásán dolgozik. DR. KÓCZIÁN LILLA A TANULMÁNYI HIVATAL VEZETŐJE Milyen alapproblémákat próbáltak orvosolni a rangsorolásos tárgyfelvétel bevezetésével? A versenyjelentkezés minden szemeszterben különösen a Neptun rendszerre történő átállás óta komoly problémákat okozott. A szerverek nem bírták a versenyjelentkezés okozta felhasználói terhelést, a rendszert a hallgatók igazságtalannak tartották. A rangsorolással egy kiszámíthatóbb, igazságosabb rendszert szerettünk volna bevezetni. Mivel az Egyetem hét kara problémamentesen használja ezt a kurzusfelvételi rendszert, bíztunk abban, hogy a Kar hallgatóinak is megoldást ad a kurzusfelvétel problémáira. Mi a véleménye a rangsorolásos tárgyfelvételről, milyen típusú gondokat tapasztaltak a Tanulmányi Hivatalban? A rangsorolásos tárgyfelvétel tapasztalatait a Hallgatói Önkormányzat és az informatikusok segítségével a következő időszakban elemezzük ki. A tárgyfelvétellel kapcsolatban a Tanulmányi Hivatalnak nincsenek pozitív tapasztalatai. Sajnos a tanulmányi rendszer webes elérése három alkalommal ráadásul éppen a három kritikus időszakban ismét akadozott. A legsúlyosabb probléma az, hogy a tárgyfelvétel lezárását megelőző több mint egy órával a Neptun webes felülete elérhetetlenné vált. A Neptun adatai alapján a hallgatóknak sokkal többször kellett belépniük a rendszerbe, és sokkal több időt fordítani az egész tárgyfelvételi procedúrára, mint korábban bár ennek oka lehet az új rendszerrel szemben fennálló bizalmatlanság és a tapasztalat hiánya. Sok hallgató a teljesíteni kívánt alternatív és fakultatív kurzusok többszörösét vette fel, ezzel átmenetileg létszámhiányt okozva a kurzusokon. A szemináriumi csoportok esetében a hallgatóknak valamennyi csoportba be kellett jelentkezniük ahhoz, hogy kiderüljön, melyikre milyen eséllyel (mázliponttal) pályáznak, ezt a helyzetet természetesen megoldandó problémaként kezeljük. A differenciált alternatív tárgyak esetében a felsőbb éves hallgatók ki tudták szorítani a mintatanterv szerint arra pályázó alsóbb éves hallgatókat. Ez szintén egy nem kívánatos állapot, amire a következő tárgyfelvételre megoldást találunk. Ön szerint hogyan lehetne kijavítani az esetleges problémákat? Az előző kérdésben kiemelt problémákra mindenképpen megoldást keresünk. A differenciált alternatív tárgyakat a mintatantervi helyük szerint tárgycsoportokba fogjuk sorolni, és a pontozással az adott szemeszterre regisztrált hallgatókat fogjuk előnyben részesíteni. Így nem fordulhat elő az, hogy a felsőbb évfolyamok hallgatói kiszorítják az ilyen tárgyakról az alsóbb évfolyam hallgatóit. A kötelező szemináriumok esetében bonyolultabb a helyzet, speciálisan erre a tárgycsoportra vonatkozó megoldást keresünk. Az is felmerült, hogy csak erre a tárgycsoportra vonatkozóan visszatérünk a versenyjelentkezésre. Milyen lehetőségek vannak most a Kar előtt, milyen típusú rendszer várható a jövőben? A Neptun irodával még nem volt alkalmunk leülni a tapasztalatok kielemzésére. A legfontosabb annak tisztázása, hogy hogyan garantálható a tárgyfelvétel időszakára a rendszer stabil elérésének biztosítása. Mivel a szemináriumi csoportokra való jelentkezés problémáját nem oldja meg a rangsorolás pontrendszerének módosítása, ezekre vonatkozóan elképzelhetőnek tartjuk a versenyjelentkezést. A többi tárgy esetében a pontrendszer módosításával kiszámíthatóbbnak tűnik a rangsorolás. Természetesen az is fontos szempont, hogy a tárgyfelvétel rendszere érthető és áttekinthető legyen. MÁRCIUS 2015 JURÁTU 5

6 EGYETEM TÉR SZERZŐ: SZÉP BARBARA,,A SIKERÉRT DOLGOZNI KELL, AKKOR IS, HA NEM ÉRSZ RÁ A PERJÁTSZÓ KÖR PRÓBATITKAI Végy egy lelkes társulatot, adj hozzá egy remek rendezőt, egy vállalkozó kedvű szövegkönyvkreátort, egy varázslatos jelmeztervezőt, csipetnyi (nem létező) szabadidőt, véredet és verejtékedet, rázd össze, keverd el, s készen is van a fogyasztásra melegen ajánlott előadás. Esti szellemi csemege, esetenként könnyen, máskor nehezebben emészthető. A Perjátszó Kör az idei félévben két nagyszerű és korában, témájában roppantul különböző perjátékot is színpadra állít, melyek közül az eddig bemutatásra került Stuart Mária per érezhetően elnyerte a befogadó nézők tetszését. Ez sohasem egyértelmű vagy kiszámítható reakció, amely minden meghajlás után másodpercnyi pontossággal eljön, akár az esti híradó. Inkább a hétvégi villamosokhoz hasonlítanám, melyek olykor megérkeznek, olykor pedig nemvárt, kényelmetlen pótlóbuszokat küldenek helyettük. Mivel a társulat egésze, illetve a közönség túlnyomó többsége is volt, vagy jelenlegi hallgatókból verbuválódik, ezért darabjaink időpontját többnyire és általában a szorgalmi időszak közepére igyekszünk időzíteni. Ez pedig nyilvánvalóan behatárolja a próbafolyamatot. Hivatalos találkáink csütörtök esténként bonyolódnak le, másfél órás időtartammal, melyek azonban sejthetően nem elegendőek arra, hogy a forgatókönyv egésze megelevenítésre kerüljön. Így aztán jelenetről jelenetre haladunk, s az éppen nem szereplő szemlélőknek lehetőségük van hozzászólni, kritizálni,,,interpellálni vagy éppen egy-egy képzeletbeli fejsimogatást, vállveregetést kiosztani. Alapvető fontosságú a visszakapcsolás, hiszen mindenki visszajelzésekből építkezik. Ha valaki már az olvasópróbán úgy mondja el a monológját, hogy azt nevetés vagy csend követi, azzal nincs sok tennivaló, valószínűleg a közönségből is ugyanilyen hatást fog kiváltani. A többieknek viszont igyekezniük kell, hogy minél hamarabb megtalálják a megformálni kívánt szereplő karakterét. Ebben próbálunk segíteni egymásnak, a rendezőnk, Dr. Kisteleki Károly tanár úr pedig nagyszerűen moderálja ezt.,,az az ember, aki elhiszi magáról, hogy este héttől tízig ő Anglia királya, az nem normális, de aki nem hiszi el, az nem színész. Persze, ha királyt akarunk játszani, nem elég heti egyszer próbálni, titkos randevúkat kell szervezni jelenettársainkkal. A Perjátszó Kör egyetemi közösség. Nem annyira szakmai, nem tudományos, de barátokat, élményeket, emlékeket ad tagjainak. Meg persze viszályokat és keserves órákat is évente kétszer, amikor közgyűlést tart. Több aktív tagunk is végzett, dolgozó öregdiák, akik visszajárnak szerepelni pusztán lelkesedésből. Rájuk különösen büszkék vagyunk. Talán éppen ez a lelkesedés az, ami összetartja a csapatot a tagok közötti időszakos konfliktusok és állandó egyéni elfoglaltságok ellenére is. Hogy valamennyien szeretünk játszani. Játszani az Aula Magna képzeletünkben világot jelentő színpadán, játszani, mint a gyerekek a szőnyeg közepén szétszórt játékaik között, megfeledkezve minden egyébről, ami éppen a közvetlen környezetükben történik. Beleírni legszebb piros betűinkkel naptárunkba a következő előadás időpontját, s várni, hogy eljöjjön. SZERZŐ: NAGY TEODÓRA A LÁB NYOMÁBAN AZ EGYETEM TÉRI LÁB IGAZ TÖRTÉNETE A Budapest Szíve program keretében a belváros jelentős változásokon ment keresztül. Ennek a munkának köszönhető az Egyetem tér modernizálása is. A térre számos szobor került, de csak egy hozott igazán megosztást az egyetemi polgárság körében: a Kőláb. Igen, az egy láb. A láb eredetének felkutatása komoly oknyomozói munkát igényelt. Hivatalos válasz hiányában a következtetés tudományát kellett segítségül hívnunk, hogy a Kőláb mítoszát megfejthessük. Először a művész munkásságát volt érdemes tanulmányozni, hiszen az alkotói szándék alapján is közelebb kerülhetünk a rejtély megoldásához. A művet Szmrecsányi Boldizsár (alias Boldi) kortárs szobrász készítette. A művész nevéhez több szobor is fűződik, melyek nemrégiben kerültek ki a közterekre. Az egyik legvitatottabb alkotása az Istvánhegyi úton (Déli pályaudvar felett) található Turul-szobor, amelyet a II. világháború emlékére emeltetett a XII. kerületi Önkormányzat. A művésznek több műve is kihelyezésre került a mostani felújítások során, de önmagában a szobrász népszerűsége nem ad magyarázatot arra, miért pont egy lábat ábrázoló alkotás került az Egyetem elé. Ezután szakértők véleményére támaszkodtunk, remélve, hogy megmutatják a kiutat ebből a megoldhatatlannak látszó helyzetből. Kritikusok szerint az elsődleges szempont a kortárs alkotásnál az volt, hogy felkeltse a figyelmet és emellett használható is legyen. Bár sok hallgató rácsodálkozott, hogy a kőtömb egy lábat ábrázol, mégis elmondható, hogy a mű eleget tesz a vele szemben támasztott követelményeknek. A belvárosi épületek között megbúvó modern alkotás eltér a megszokott stílustól, tehát mindenképpen figyelemfelkeltő erővel bír. Az alkotás multifunkciós, hiszen amellett, hogy szobor, ülő alkalmatosságként is használható, a gyerekek pedig furcsa mászókát látnak benne. Hozzáértők úgy vélik, hogy a Kőláb mindezek mellett szimbolikusan hozzájárul ahhoz, hogy Budapest modern nagyvárossá váljon. A mű születésének és háttértörténetének megismerése után rájöttünk, hogy ez csak egy apró szeletét képezi a nagybetűs kérdésnek (MIÉRT?), a rejtély felderítéséhez még valami hiányzik. Végül az egyetemi polgárok segítségét kértük a végleges megoldás megtalálásához. A válaszok két jól elkülöníthető csoport köré szerveződtek. A válaszadók egy része romantikus gondolatokat táplál a láb iránt, a jövő és a helyes út keresésének szimbólumát látják benne. Mások kritikusabbak, szerintük csak azért van ott, hogy elrondítsa az összképet vagy jelezze, hogy az egyetemi élet egy taposómalomhoz hasonlít. Viszont minden válaszban közös elem az, hogy az ábrázolt mű elhelyezésének értelmét keresi, hiszen nem lábatlankodhat véletlenül pont az Egyetem előtt a vizsgált alkotás. A sokaknak álmatlan éjszakákat okozó Kőlábról sok mende-monda kering az Egyetemen belül és kívül is. Kétségbeesetten álltunk a kérdés előtt, nem gondolva, hogy valaha megérthetjük a Kőláb eredetének igaz történetét. A kezdeti nehézségek ellenére, rengeteg kutatómunka és utánajárás eredményeként végre megszületett a hamisítatlan válasz a hatalmas miértre: csak úgy. 6 JURÁTU 2015 MÁRCIUS

7 LESZ-E HUNGARIKUM AZ OLIMPIA? BESZÉLGETÉS A 2024-ES OLIMPIAI PÁLYÁZATRÓL SZERZŐ: NAGY DOMINIKA Március harmadikán került sor az ÁJK-Sport által szervezett eseményre, melyen Dr. Nagy Zsigmond, a Magyar Olimpiai Bizottság elnöke tartott bemutatót a 2024-es nyári olimpia szervezésének megpályázásáról, annak politikai és jogi hátteréről. EGYETEM TÉR Mind a sport szerelmeseinek, mind a laikusoknak egyaránt hasznos volt a részvétel a Budapesti Olimpia 2024-ben? politikai és jogi háttér c. előadáson, hiszen Dr. Nagy Zsigmond tudatosan a sport és annak jogi alapjaitól építette fel előadását. Szó esett a magyar sport helyzetéről, megtudhattuk a sportággá válás kritériumait, hallhattunk a FIFA jogi szabályozásáról, az olimpiai pályázás feltételeiről és minden olyan információról, amely nem csak egy leendő sportjogász számára lehetet érdekes. Dr. Nagy Zsigmond szerint van valós esélye annak, hogy megrendezzék az első magyar nyári olimpiát, hiszen olyan lehetőséget kaptunk, melyre az 1896-os athéni olimpia óta nem volt példa. Azonban azzal a Bizottság is tisztában van, hogy komoly infrastrukturális fejlesztésekre lenne szükség az esemény tényleges megrendezése esetén. Elképzelésük szerint az olimpiát kizárólag Magyarország teljes területének kihasználásával lehetne megrendezni, a budapesti helyszíneken kívül a nagyobb vidéki városokat is aktívan bevonnák a 2024-es olimpia lebonyolításába. Az Elnök úr szerint a kajak-kenu versenyeket akár Szegeden is le lehetne bonyolítani, míg a nagyobb medencéket igénylő sportágakhoz például Győr új, az Ifjúsági Olimpiára épített uszodáját is fel lehetne használni. Az elképzelések szerint így az egész ország, tehát nem csak Budapest és agglomerációja profitálhatna a nyári olimpia megrendezéséből. Elmondása szerint vannak olyan infrastrukturális fejlesztések, amelyek véghez vitele előbb vagy utóbb, de mindenféleképpen szükségessé fog válni, így a fejlesztéseket olyan módon kellene csoportosítani, hogy az olimpia miatt esedékessé váló fejlesztések a problémás pontokra is megoldást nyújtsanak. Az elsőre ideálisnak tűnő gondolat azonban kétséget vet fel. Valóban abban reménykedünk, hogy egy sportesemény fogja majd a magyar infrastrukturális réseket betömni? Szinte valamennyi, már olimpiának otthont adó országban óriási, az ürességtől kongó betoncsarnokok, tátongó uszodák szimbolizálják a tovaállt olimpiai csillogást. Van arra biztosíték, hogy nem marad tele országunk kihasználatlan szellemcsarnokokkal? Kétségtelen, hogy egy ekkora volumenű sportesemény gazdaságilag és turisztikailag jelentős lenne országunk számára. Munkát adna több ezer ember számára, azonban ez csak rövidtávon oldaná meg problémáinkat, és a havas csúcsok után egyszer csak megint a tengerszinten találná magát a gazdaság. Vajon kedvező lenne-e ez az utóhatás Magyarország számára gazdaságilag? Az iménti kérdéskör pedig a következő felvetésért kiállt: mennyi beleszólása van a magyar állampolgároknak a sportesemény megrendezéséről való döntésbe? Akarja-e egyáltalán a magyar az olimpiát? Svájc és München polgárai egy népszavazás keretében egyértelműen nemet mondtak az olimpiára. Vajon országunk is lehetőséget kap erre? A népszavazás pedig nem két fillér, hajlandóak vagyunk ekkora költségekbe verni magunkat, ha az olimpia a tét? Összességében véve tehát nagy lehetőséget jelenthetne egy esetleges olimpia megrendezése hazánkban, azonban bőven van még min gondolkozni, s nem csak a rendezvény lebonyolítása kapcsán. MÁRCIUS 2015 JURÁTU 7

8 KULTÚRA

9 BUDAPESTI JOGÁSZ- ÉS ORVOSBÁL ÚJRAINDULT EGY RÉGI TRADÍCIÓ SZERZŐ: SZALAI PÉTER február 28-án újraindult a nagy tradíciókkal rendelkező Budapesti Jogászbál. Az első bált még 1832-ben rendezték meg, ahol is a jogot végzett személyek, jurátusok tisztelték meg vendégként az estet. Hosszú ideje nem került már megrendezésre e jeles esemény, most pedig egy egészen új, felfrissített koncepcióval éledt újjá a szervezők jóvoltából, megtartva a bál szellemiségét, nimbuszát és kifinomultságát. KULTÚRA A helyszín is emelte az este presztízsét, ugyanis a főváros egyik legelegánsabb étterme, a több mint száz éve működő Gundel lett helyszínéül választva. A bálon telt ház volt, 222 fő vett részt, ennek egy részét az orvosok, orvostan-hallgatók tették ki, mint a Jogászbál meghívott vendégei. Évről-évre meghívásra kerül egy társadalmilag, szakmailag elismert közösség, és az esten kerül kihirdetésre az, hogy pontosan kik is lesznek a jövő évi meghívottak. Így most már biztosnak mondható, hogy a 2016-ban megrendezésre kerülő Jogászbál meghívottjai a tudósok lesznek. Az estélyt nagy várakozás előzte meg, s miután mindenki elfoglalta a helyét, a védnökök, díszvendégek rövid beszéde nyitotta meg az estét. Az ELTE Állam- és Jogtudományi Karát több védnök, illetve díszvendég is reprezentálta, köztük volt Prof. Dr. Mezey Barna, az Eötvös Loránd Tudományegyetem rektora, Prof. Dr. Király Miklós, az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának dékánja, fővédnökként Dr. Darák Péter, a Kúria elnöke, valamint Tallár Ákos, az ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Hallgatói Önkormányzatának elnöke. A bál megnyitása után az est egyik díszvendége és fellépője Érdi Tamás, a Magyar Érdemrend Lovagkeresztjével kitüntetett Prima Primissima-díjas zongoraművész adott elő Liszt tételeket, majd ezt követően a Gundel étterem ínycsiklandó, speciális, több fogásos vacsorájában részesülhettek a vendégek, akik mindeközben a Szent Tamás pincészet, Liszkay Borkúria, Taklár pincészet boraiból, valamint a Márton és lányai pálinkaház különlegességeiből fogyaszthattak kedvükre. A vacsora utáni szünetben a férfiak a szivarszobát, míg a nők az étterem egyik külön pihenőszobáját használhatták, ahol is Kocsár Valéria divattervező ruháit tekinthették meg. Maga a pihenőidő tartalmazta a jótékonysági aukciót is, amelynek teljes bevételét a decemberi PalacsintaBisztrón befolyt összeggel együtt egy vakvezető kutya kiképzésére ajánlottak fel a szervezők a Magyar Vakok és Gyengénlátók Szövetsége részére. Az aukciós felajánláson képeket, dedikált könyveket, valamint egy igazi ereklyének számító első generációs számológépet lehetett megvásárolni. A felajánlásokért külön köszönet jár Dr. Darák Péternek, Dr. Kürti Sándornak, Liszkay Mihálynak, Dr. Mezey Barnának, Dr. Bódis Józsefnek, Dr. Hunyady Lászlónak, Dr. Király Miklósnak. Nagy izgalmakat hozott a tombola sorsolás, ahol is minden szelvény hamar gazdára talált, a nyeremények között pedig olyan értékes ajándékok kerültek kisorsolásra, mint kettő darab egy hétvégére szóló voucher a Wallis Maserati jóvoltából, a Liszkay pincészet borai, több tízezer forintos utalványok az ország egyetlen luxus hajszalonjába, az Oscar hair and beauty-ba, valamint két belépő a nyáron megrendezendő, a bál párjának szánt Jogász és Orvos hétvégére a Balaton partjára. Természetesen egyetlen bál sem létezhet tánc nélkül, így éjféltől Rakonczai Imre koncertje következett, ahol is a táncteret rögtön megtöltötték a résztvevők és egészen sokáig, éjszakába nyúlóan folyt a zene és a tánc gyönyörű ötvözete. Mindent egybevetve a Budapesti Jogászbál hű maradt nevéhez, rengeteg pozitív visszacsatolást kapva jogászoktól, orvosoktól, valamint az elsőbálos jog- és orvostanhallgatóktól. A szervezők célja az újraindított eseménynyel kapcsolatban egyértelműen az volt, hogy sikerüljön újjáéleszteni azt a tradíciót, ami jellemezte az elmúlt két évszázadot, s ezáltal visszahelyezni a bált az őt megillető helyére. S ez február 28-án sikerült! 2016-ban a Budapesti Jogászbál a Tudósokat, a tudományok művelőit lája majd vendégül, nagyon érdekes és izgalmas párosítás lesz ez február 6-án, ahová már a bált követően elkezdődtek az előregisztrációk. Találkozunk jövőre is! Interjú TALLÁR ÁKOSSAL, az ELTE ÁJK HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK ELNÖKÉVEL Mióta viseled az ELTE ÁJK Hallgató Önkormányzatának elnöki tisztségét, milyen érzés volt a Kar hallgatóit képviselni a Budapest Jogászbálon? A Budapesti Jogászbál napján volt egy éve, hogy megválasztottak. Külön öröm volt számomra, hogy ezt a sikerekben és kihívásokban gazdag évet a Bálon ünnepelhettük meg. Megtisztelő volt, hogy az Egyetem és a Kar vezetése mellett én is képviselhettem hallgatóinkat. Véleményed szerint szükség van évközi jogásztalálkozókra? Joghallgatóként és a Hallgatói Önkormányzat elnökeként is fontosnak tartom, hogy a jogászi hivatásrendeknek legyen egy olyan éves rendezvénye, amely méltó a szakma évszázados hagyományaihoz. Az ilyen eseményeken lehetőség van elmélyíteni a szakmai kapcsolatokat és a hallgatók is becsatlakozhatnak a szakmai közéletbe. Eleget tehet és tesz e funkciónak a Jogászbál? A Jogászbál az egyik legnagyobb múltú esemény. Az idei bállal a polgári lét egyik legfontosabb hagyománya éledt újjá. Büszkeséggel tölt el, hogy a Bál főszervezője az ELTE ÁJK hallgatója, így a Bál sikere a Kar sikere is egyben. A vendégek közel egyharmada jog- és orvostanhallgató volt, így nekünk is lehetőségünk volt kötetlenebb formában megismerkedni a hivatásrendek legnevesebb képviselőivel. A Jogászbál újraindulásakor egy újítást is bevezettek a szervezők: a Bál minden évben vendégül látja egy másik jeles szakma képviselőit, ebben az évben például az orvosokat. Mit gondolsz az idei év választásáról? A jogászok mindig is szoros kapcsolatot ápoltak az orvosokkal. A Jogászbál szervezői felismerték, hogy a rendezvény hosszú távú sikere a hagyományok tiszteletében és a megújulásban van. Úgy gondolom, hogy a Bál mindkét feltételnek tökéletesen megfelel. Az évente változó meghívottak lehetőséget adnak a szakmák közötti kapcsolatok kialakítására és megújítják a bált, a hagyományok tisztelete és a tökéletesség iránti elköteleződés pedig stabil alapot ad a rendezvény fennmaradásához. Milyen reményeket, elvárásokat fűztél a Bálhoz? A Bál előkészületeit nyomon követve magas elvárásokkal érkeztem. Mindent összevetve az este tökéletesen sikerült. A Gundel a legjobb választásnak bizonyult. Több, mint száz éve biztosítja a helyszínt a legelegánsabb báloknak, a felszolgált ételek és italok is kiválóak voltak. A Jogászbál magasra tette a mércét a bálok versenyében és hiszem, hogy a jövő évi Jogász- és Tudósbál még kiválóbb lesz, mint idén.

10 KULTÚRA Interjú DR. KIRÁLY MIKLÓS DÉKÁN úrral Ön szerint mennyire fontos az évközi jogásztalálkozó? Rendkívül fontosnak tartom, mert a jogászság egy hivatást testesít meg és nagyon fontos, hogy ennek a hivatásnak legyen egy közös értékrendje, közös élményei. Ehhez pedig nem elég az, hogy találkozunk ügyvédként, ügyészként vagy bíróként a tárgyalóteremben, hanem szükség van arra is, hogy adott esetben fehér asztalnál dolgozzunk és beszéljünk mindarról, amiről a hivatalos eljárások keretében értelemszerűen nem lehet. Mennyire tudta a Jogászbál betölteni ezt a szerepet? Véleményem szerint teljes mértékben. Személyesen azt nagyra értékeltem, hogy együtt ülhettem a Kúria elnökével, Rektor Úrral, társegyetemek rektoraival és olyan kollégákkal, akiknek a munkásságát már korábbról ismertem. Remek volt így eszmecserét folytatni egymással, ezért azt gondolom, hogy ezt a pozícióját egyértelműen sikeresen betöltötte. Annak is külön örültem, hogy tanárként jurátus hallgatókkal beszélhettem, hiszen fontos, hogy ne csak az előadóteremben találkozzunk. Hosszú ideig nem került megrendezésre a Budapesti Jogászbál. Ön szerint van szükség erre a Bálra manapság? Véleményem szerint igen, annak pedig kifejezetten örülök, hogy az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának hallgatói felkarolták e rendezvényt és megszervezték. Egyébként érdekességként megjegyzem, hogy ilyen hosszú szünet utoljára 1914 és 1922 között volt akkor egy világégés kellett hozzá, és éppen Szászy István joghallgató, későbbi professzor szervezte meg 22-ben újra a Jogászbált. Általában és ez persze nem csak a jogászokra igaz túl sokat rohanunk, túl keveset beszélgetünk és túl keveset vagyunk együtt. Ezzel a Jogászbál mindenképpen egy lehetőséget kínál. Nyilván lehet gondolkodni még, hogy miként fejlesszék ezt tovább, azonban szerintem ez egy remekül sikerült bál volt! Milyen előzetes elvárásokkal érkezett az estélyre? Őszintén szólva némi kételkedéssel viszonyultam hozzá, de bíztam az egyik főszervező, Keczán Pál munkájában, aki már korábban is több sikeres rendezvényt szervezett az Egyetem keretein belül, gondolok itt például a PalacsintaBisztróra, vagy Böjte Csaba látogatására. Az utóbbi évek hosszú szünete után sokan kételkedtek a rendezvény sikerében, néhány évvel ezelőtt volt ugyan egy próbálkozás, de végülis érdektelenségbe fulladt a kezdeményezés. Most azonban azt mondhatom, hogy sikerült lezárni ezt a negatív időszakot, hiszen egy nagyon jól sikerült rendezvénynek lehettem részese az idei Jogászbálon. A Jogászbál újraindulásakor egy újítást is bevezettek a szervezők: a Bál minden évben vendégül látja egy másik jeles szakma képviselőit, ebben az évben például az orvosokat. Mit gondol az idei év választásáról? Szerintem kézenfekvő volt, hiszen egészen a II. világháború utáni időkig a jogi és az orvostudományi kar egy egyetemet alkotott. Így külön örültem, hogy igen szép számban vettek részt az eseményen az orvostudományi egyetem karainak vezetői és professzorai is. Szinte természetesnek tartottam, hogy ha újrakezdünk valamit, a közös hagyományokat és tradíciókat szem előtt tartva, velük együtt fogjuk ezt megtenni. Ön szerint az óta működő Gundel étterem megfelelő választásként szolgált az esemény helyszínéül? Azt kell mondjam, hogy egyrészt igen, másfelől pedig el lehetne gondolkodni talán más helyszíneken is. Természetesen kellemes volt az étterem és nagyon kiváló volt a menü is, amit felszolgáltak, azonban egy dolgot talán megfontolásra javasolnék: a nagyobb táncparkettet. Ha már bálról van szó, akkor esetleg nagyobb helyet és több időt lehetne szentelni a táncnak. Sok jog- és orvostanhallgató is részt vett a rendezvényen. Mit gondol, az ő részvételük is fontos volt ezen az eseményen, beleillettek a közösségbe? Természetesen, feltétlenül! Azt mondanám, hogy jurátusok nélkül nem sokat érne a Jogászbál. Hiszen ez eredendően a jurátusok bálja volt, ők alkották az akkori és reményeim szerint most is a bálozó fiatalság gerincét. Annak idején, amikor még joghallgató koromban az akkori Intercontinental Hotel, majd később a Gellért Hotel adott otthont e jeles eseménynek, szintén elengedhetetlen része volt a Bálnak a joghallgatók részvétele. Érdekes módon több hallgató hangot adott azon véleményemének, hogy még nem illene bele ebbe a közegbe, frusztráltan érezné magát egy ilyen társaságban, és ebből kifolyólag az este nem kifejezetten nekik szól. Mi a véleménye erről? Úgy gondolom, hogy egyebekben akár az ültetést is lehetne bátrabban variálni. Félreértés ne essék, nagyon jól éreztem magam az asztalomnál, de azt is elképzelhetőnek tartom, hogy jövőre jurátusok között ülhetnének majd a már végzett jogászok köztük én is, legfőképpen ha már van is egy kis ismeretség. Nem szükséges mereven elválasztani a jurátusokat és a végzett jogászokat. Magam is odamentem az egyik oldalteremben lévő hallgatókból álló társasághoz, finom pálinkát is mértek ott, ezért megittunk egy kupicával és beszélgettünk, nem is keveset. Önnek mi tetszett leginkább a Bálon? Mindenképpen a Bál eleganciáját emelném ki, a helyszíntől a műsorvezetésig minden nagyon megnyerő volt. A koreográfia minden elemében végig volt gondolva a legelső percektől egészen a legutolsókig. Külön meglepetés volt számomra, hogy egy Maserati autó érkezett elém és vitt egészen a Gundelig. Ez minden képzeletet felülmúlt. Ezúton is bíztatom a szervezőket, hogy gondoljanak a jövőre is, hiszen remek lenne, ha továbbvinnék ezt a hagyományt 2016-ban is. A Jogászbál remek kezdeményezés, mindenképp érdemesnek tartom a folytatásra, és a hallgatókat is bíztatom, hogy bátran, minél többen vegyenek rajta részt! 10 JURÁTU 2015 MÁRCIUS

11 SUGAR! SHOP & CUKRÁSZDA AZ ÉDESSZÁJÚAK PARADICSOMA SZERZŐ: MÁTÉ CSILLA Budapest megannyi kávézója, teázója és cukrászdája között igazi gyöngyszemnek számít a SUGAR!, egy ízig-vérig újhullámú üzlet, ahova nem csak a finomságokért, hanem a hely varázsa miatt is érdemes betérni. Ez az üzlet a meglehetősen komoly felnőttekből is képes kihozni a gyereket legalábbis egy kis időre. A SUGAR! shop & cukrászda Budapesten három helyen, a VI. kerület szívében, az Andrássy útról könnyen megközelíthető Paulay Endre utcában, szintén a VI. kerületben a Petőfi utcában és a II. kerületben a Fény utcában található meg. A belvárosból a Paulay Endre utcai üzlet a régi földalattival rendkívül könnyen megközelíthető, az Operától mindössze két perc sétára található, nagyon vidám hangulatú helyiség. Az üzlet egyrészt dizájn-cukrászdaként üzemel, ahol időről-időre egy téma köré épül a sütemény felhozatal, kiváltképp, ami a külsejüket illeti (most éppen gyermekkorunkat idéző cirkuszi kollekció dívik). Másrészt pedig egy vidám édességüzlet, ahol mindenféle alkalomra előre csomagolt és a vendégek által összeállítható ajándékok, ajándékcsomagok közül lehet választani. A hely kiemelendő különlegessége, hogy nem csupán a termékek, de maga a hangulat is követi az adott időszak trendjét. Most éppen az említett cirkuszi dekoráció díszíti a falakat, korábban pedig vintage hangulatú Párizs, modern Tokió és szuperhősös New York témára építkező dekor is látható volt itt, pont ezért nagyon nehéz a helyre ráunni. Természetesen a jól bevált finomságok, így a különböző ízesítésű sajttorták, muffinok, cupcake-ek és a tejberizs különlegességek minden időszakban kaphatóak, ahogy a több tucat limonádé, jégkása és kávéfinomságok is egész évben választhatóak az itallapról. A SUGAR! a fantázia birodalmába repíti a vendégeket: aki ismeri Willy Wonka és csokigyára meséjét, és a való életben szeretne hasonló élményt átélni, mint a mesebeli gyerekek, akik bebocsátást nyertek a gyárba, nem találhatna jobb helyet, hiszen már a kirakatból szemlélve is ámulatba ejtő az üzlet varázsa. Ahol nem süteményes pultok vannak, ott hatalmas tartályokban több tucat különböző színű, a legváltozatosabb ízű cukorka, rágógumi, gumicukor kínálata kápráztatja a szemet. Az üzlet ajándékboltként berendezett részében pedig sárga gumikacsás KULTÚRA fürdősapkától kezdve, Spongya Bobos napszemüvegen át, mosómedve bundájára hajazó műanyag esőkabátot is lehet kapni. Kell ennél több? Érdemes egy finom sütire benézni ide, ám szerencse is kell ahhoz, hogy helyet kapjon az ember a SUGAR!-ban. Nagyon felkapott a hely, délutánonként szinte az összes asztal foglalt, hiszen rengeteg turista megfordul ezen az édes helyen. Sokszor várni kell, de mindenképpen megéri. Jó hír a cukorbetegeknek, valamit a laktóz- és gluténérzékenyeknek, hogy számukra is kínálnak többféle süteményt, így bátran betérhetnek ők is a SUGAR!-ba. FORRÁS: SUGARSHOP.HU FRANKOFÓN FESZTIVÁL PROGRAM AJÁNLÓ #JESUISCHARLIE KARIKATÚRÁK, FRANCOIS VILLON, MACARON, ÚJCIRKUSZ, TÁNC ÉS DZSESSZ ZENE EGY FESZTIVÁLON, BUDAPESTEN SZERZŐ: KURMAI KORNÉL Ha szívesen megtekintenétek #JeSuisCharlie karikatúrákat, vagy részt vennétek egy Francois Villon műveit feldolgozó zenés irodalmi esten, vagy netán a Compagnie Vu: Artifice társulat illuzionista trükkjeivel kápráztatnátok szemeiteket egy macaront falatozva, akkor látogassátok el a Frankofón fesztiválra. A francia és frankofón kultúrát kedvelők vagy az iránt érdeklődők nagy örömére idén is megrendezésre került a Frankofónia Nemzetközi Szervezetének támogatásában a Frankofón fesztivál, amely a francia nyelvű kultúrák világnapját hivatott megünnepelni. A fesztivál több nagyvárosban, köztük Budapesten is rengeteg programmal várja az érdeklődőket február 27. és március 27. között. A programok széles palettáján találhatunk klasszikus zenei esteket, táncelőadásokat, filmnapokat, gasztronómiai bemutatókat és kóstolókat, színelőadásokat, illuzionista- és bábelőadásokat, számos kiállítást, illetve a frankofón kultúrát más egyéb módon bemutató és feldolgozó rendezvényeket. Ezen események kavalkádjából azonban kiemelnék pár igazán pikáns darabot, ami felkeltené minden jogi karon tanuló egyetemista érdeklődését. Kezdve a Francia Intézetben március 12-én nyíló #JeSuisCharlie karikatúrák kiállításával, amelyen ingyenesen tekinthetjük meg több olyan művész rajzát, akik ceruzájukkal reflektálva emlékeztek meg a Charlie Hebdo szerkesztőségében elkövetett merénylet áldozatairól. Továbbá a kitűnő szaxofonos Stéphane Mercier és zongorista Rozsnyói Péter közös zenei estjét az Opus Jazz Clubban, ahova szintén ingyenes a belépés március 18-án. A macaron napon pedig az Akvarium Klubba ellátogatva kényeztethetjük magunkat egy kis édességgel, kóstolni és vásárolni is lehetőségünk nyílik március 20-án. Ugyanezen a napon a Campagnie Vu: Artifice nemzetközi szinten ismert bűvész duó kápráztatja el szemeinket illuzionista produkciójukkal, az Újcirkusszal, amit a Liliom utcai Trafóban adnak elő. A Frankofón filmnapok keretein belül pedig március 26-án a Francia Intézet auditóriumában tekinthetjük meg a francia nyelvű, magyar feliratos Fiatal és gyönyörű c. filmet, amely egy francia lány felnőtté válását meséli el első szexuális élményétől a személyisége megtalálása érdekében tett szerelmi kalandozásain keresztül, négy énekkel ábrázolva a történetet. Természetesen még rengeteg más érdekes program közül válogathattok, részletes leírásért keressétek a oldalon a programok menü alatt található Frankofón fesztivál menüpontot. MÁRCIUS 2015 JURÁTU 11

12 KULTÚRA SZERZŐ: SZÉP BARBARA EGY DÉLUTÁN CSINSZKÁVAL IDŐSZAKI KIÁLLÍTÁS A PETŐFI IRODALMI MÚZEUMBAN Boncza Berta születésének 120., halálának 80. évfordulója alkalmából nyílt tárlat eddig be nem mutatott személyes tárgyaival, képekkel, második férje Márffy Ödön festőművész róla készült festményeivel a Petőfi Irodalmi Múzeumban. Két kötelezően ajánlott előadásunk között fennmaradó, szabad kilencven percünkben egy lélekerősítő kávé elfogyasztása után érdemes lehet az Egyetem térről a Károlyi utca 16. szám alatt álló múzeum bejárata felé venni az irányt és elveszni abban a néhány emeleti szobában, ahol a kiállítást berendezték. Szobában, nem teremben, mert aki ide belép, az nem fényes járólapokat és vakító vitrineket lát, számozott kiállítási tárgyakkal és rémségesen hosszú, papírízű ismertetőkkel, hanem bekeretezett családi képeket, Csinszka mindennapi használati tárgyait, ruháit, leveleit, rajzait, álmait, az egész csodálatosan különleges világát. A tárlat fényét emelik a projektorról falra vetített rövid, néhány soros idézetek, melyek Csinszkáról hangzottak el egykor, ismert barátai, kortársai szájából, valamint a mindenütt visszaköszönő Életem könyve című Berta által írt mű szellemes, magával ragadó részletei. Végül feltétlen kiemelendő a tárlat idejére a szoba sarkába helyezett szék állandó társaként ott üldögélő idős néni, aki néha felpattanva a látogató mellé szegődik és félénken a kiállított tárgyak apró, különleges részleteire hívja fel annak figyelmét. A kiállítást végigjárva pedig mindenki felteheti magának az örök kérdést, hogy vajon hogyan érdemes élni az életet.,,csinszka nem alkotott jelentős műveket, tehetsége mégis rátalált igazi feladatára. A verselgető és rajzolgató asszony egy költő és egy festő múzsája tudott lenni. (www.pim.hu) TEHETSÉGGONDOZÁS AZ ELTÉ-N A HALLGATÓK SZEMÉVEL KONFERENCIA Időpont: április 7. (kedd) Helyszín: ELTE Állam- és Jogtudományi Kar A konferencián az ELTE hallgatói vitatják meg - külső szakértők és az ELTE oktatói bevonásával - a tehetséggondozás jó gyakorlatait, valamint a továbbfejlődés lehetőségeit és akadályozó tényezőit. PROGRAM: 10:00 Regisztráció 10:30-11:00 Megnyitó 11:00-13:00 Kerekasztal-beszélgetés a tehetséggondozási formák tapasztalatairól és a fejlődési lehetőségekről 13:00-14:00 Ebédszünet 14:00-15:30 Workshopok 15:30-16:00 Kávészünet 16:00-17:30 Workshopok 17:30 Tájékoztató a tehetséggondozás új finanszírozási formáiról. A konferencia lezárása 12 JURÁTU 2015 MÁRCIUS

13 JOGÁSZI ÉLETPÁLYÁK DIPLOMÁN INNEN ÉS TÚL ELKÉPZELÉ- SEK, LEHETŐSÉGEK, TÁVLATOK SZERZŐ: HEINRICH RENÁTA KARRIER A legnépszerűtlenebb kérdés, amivel a felsőoktatásban eltöltött évei során minden hallgató találkozik: Eldöntötted már, mivel fogsz foglalkozni? A szívből jövő válasz helyett ( Fogalmam sincs, de köszönöm, hogy emlékeztettél rá. ) csak mosolyba rendezzük a vonásainkat, és annyit mondunk: A lehetőségek tárháza végtelen Vajon valóban így van? A Mathias Corvinus Collegium által szervezett március 4-i előadás erre, és ehhez hasonló kérdésekre kereste a választ Dr. Kövesdy Attilával, Dr. Szabó Tamás Attilával és Dr. Varga Istvánnal. Élénken emlékszem még, hogyan kerestem a helyem az egyetem közegében elsősként, irigységgel tekintve minden olyan évfolyamtársamra, aki már akkor pontosan tudta, mihez kezd majd a diplomájával nem is csoda, hiszen elsős gimnazista korától ide készült, míg én azt sem igazán tudtam, mire számítsak. Sokak megnyugvására az előadáson elhangzottak szerint nem számít kirívóan súlyos problémának, ha egyetemistaként nincs pontos elképzelésünk jövőbeni pályánkról: sokkal lényegesebb, hogy a munkaerő-piacra történő belépéskor meggyőzőek legyünk. Ehhez a tárgyi tudás megszerzése mellett nagyon fontos a kommunikációs készségek fejlesztése, mely utóbbi jóval kisebb hangsúlyt kap a felsőoktatásban. Noha a jogászi pályák sokfélék és sokszínűek, bizonyos kompetenciák szinte minden szegmensben szükségesek a sikerhez: a jó beszédkészség mellett ide tartozik a komplex problémák átlátása és a változó helyzetekben tanúsított rátermettség, továbbá az idegen nyelv ismerete. Utóbbi tekintetben még mindig a magas szintű angol nyelvtudás biztosítja a legkiemelkedőbb előnyt, ugyanakkor a bírósági központi felvételi rendszer esetén a több nyelvvizsga egyúttal több pontot is jelent. Az előadók közt egyetértés mutatkozott abban, hogy a pályaválasztást a készségek mellett az egyéni habitus határozza meg. A bírói hivatás főként az önálló, autonóm módon gondolkodó személyekhez illik, akik készek a kihívások leküzdésére, az egyedül történő munkavégzésre és az ezzel járó felelősségre, továbbá arra, hogy tudásukat folyamatosan csiszolják. Ebben a közegben csakis kitartás útján érhető cél: a szakvizsga megszerzéséhez vezető három év sajátos kettős státuszt hordoz, hiszen a fogalmazó egyfelől az igazságszolgáltatás alkalmazottja, másfelől még tanuló. Ezt a harminchat hónapot további, titkárként eltöltendő évek követik a bíróvá történő kinevezés előtt, de az ambiciózus hozzáállás kulcsfontosságú az előmenetelt tekintve. Ezzel szemben az adótanácsadás olyan jogászok megfelelő választása, akiknek a számokhoz is van némi affinitásuk, és bár a közgazdász másoddiploma nem előfeltétele az ilyen munkakörnek, a jogi és gazdasági végzettség még mindig verhetetlen párosítást jelent. A kontinentális rendszerekben egyáltalán nem példátlan, hogy ezt a tevékenységet jogászok látják el, és napjaink nehéz gazdasági körülményei között ez a pálya újszerű kihívásokat teremt. A jogértelmezés és a felvilágosítás tekintetében érdeklődésre számot tartó téma a legális és illegális módszerek gyakran képlékeny határainak megvonása. Nem elképzelhetetlen az sem, hogy a gyakorló jogász egyszerre több szegmensben is helyt álljon, ám az ilyen életforma nem mindennapi kihívások elé állíthat: az oktató délelőtt ebben a minőségében tart előadást, míg négy órával később választott bíróként jelenik meg a felek előtt, és az sem kizárt, hogy délután már egyenrangú ügyfeleivel kell tárgyalnia, mint jogi szolgáltatást nyújtó ügyvéd. A szerepek ilyen váltakozása meglehetősen nehéz, de kitartó és kemény munkával összeegyeztethetőek. Érdemes figyelmet fordítanunk arra is, milyen egyéb ismeretekkel rendelkezünk amellett, amit a tantermekben kapunk. Annak érdekében, hogy szélesítsük látókörünket, kapcsolatokat építhessünk, több tapasztalatot szerezzünk, és mindezek segítségével megalapozottabb döntést hozzunk jövőbeli pályánk megválasztását illetően, érdemes némi időt külföldön tölteni. A lényeg nem az, hogy a legnevesebb intézményekben tanuljunk, hanem az ismerős környezetből való kiszakadás és az új szituációban történő eligazodás, valamint azoknak a készségeknek az elsajátítása, amelyek ehhez hozzásegítenek. A hallgatók főleg olyan kérdésekre vártak válaszokat, melyek a jövőben érinthetik őket. A már említett nyelvi követelmények iránti érdeklődésből egyenesen következik a tudakozódás a majdani diplománkkal elérhető külföldi lehetőségek megismerése iránt. Bár a jogi végzettségről köztudott, hogy az egyes országok eltérő rendszere és szabályai miatt nem a legrugalmasabb diploma, hallottunk biztató véleményeket is. Az adójoggal foglalkozók közt nem a leginkább jellemző, de már létező tendencia a külföldi tapasztalatszerzés és munkavégzés, ügyvédként pedig még inkább kitárulnak a lehetőségek: a jó képességgel rendelkezők, ha más országban kívánnak dolgozni, előbb-utóbb célt érnek. Némi derültséget váltott ki a kérdés, mely arra irányult, vajon a jó állások betöltéséhez feltétlenül szükséges-e summa cum laude minősítésű diplomát szerezni. Ebben a tekintetben nem feltétlenül estek egészen egybe az álláspontok: egy vélemény szerint nem az a fontos, mit írnak a papírra, hanem a konkrét képességek, melyek akár egy állásinterjú alkalmával vagy a munkavégzés során világossá válnak. Ennek ellenpontjaként hangzott el azonban az, hogy a kiváló minősítés igenis lehet nagyon lényeges körülmény, ugyanis aki szigorlatait és záróvizsgáit is kiemelkedő eredménnyel zárja, fegyelmezett jelleméről mindenképpen bizonyságot ad. Az elmúlt néhány hónapban nem ez az előadás volt az egyetlen, mely eligazítást próbált nyújtani a kiforrott elképzeléssel még nem rendelkező hallgatóknak a megfelelő pálya kiválasztásában; a szakkollégium szervezése mellett például tudományos diákköri üléseken is felmerültek hasonló kérdések. Az ilyen eseményeket külön fémjelzi, hogy a jogi szféra több szegmenséből hallhatunk kiváló előadókat, és bár minden lehetőség szemléltetése egyértelműen szétfeszítené a másfél órás kereteket, őszintén remélem, hogy az ilyen és ehhez hasonló kezdeményezések folytatódnak a Karon. MÁRCIUS 2015 JURÁTU 13

14 KARRIER INTERJÚ DR. KIRÁLY MIKLÓS DÉKÁN ÚRRAL KIVÉTELES ÉLMÉNY RÉSZT VENNI A GENERÁCIÓK KÖZÖTTI TUDÁSÁTADÁS FOLYAMATÁBAN SZERZŐ: KÁLÓCZ ADRIENN, SZERÉNYI ADRIENN Valószínűleg mindannyian emlékezünk még első egyetemi napunkra, amikor kissé remegő, fehér kesztyűs kezünkkel kezet fogtunk Dékán úrral. Ő fogad bennünket egyetemi polgárrá, és egyetemistaként töltött utolsó napunkon ő az, aki átadja nekünk a diplomát, avat minket doktorrá, bocsát minket a nagybetűs életbe. Dr. Király Miklós dékán úrral életéről és munkásságáról beszélgettünk. Mikor fogalmazódott meg Önben, hogy a jogi pályát válassza? Azt hiszem, a családomban hamarabb fogalmazódott meg a gondolat, mint bennem, mert igazi jogász családba születtem. Édesapám hosszú évtizedeken keresztül bíró volt, anyai nagybátyám pedig ügyvéd, és a távolabbi felmenőkről még nem is szóltam. Ennek ellenére hosszú ideig a történelem és a régészet érdekelt. Ebből kifolyólag gondoltam arra is, hogy később történelem- vagy régészettudományi pályán helyezkedem el. A jog iránti kíváncsiságomat tulajdonképpen édesapám ítéletei keltették fel, amelyeket az asztalán találtam gimnazista koromban. Ez az érdeklődés fokozatosan erősödött bennem, így amikor egyetemet kellett választani, már csak az ELTE Állam- és Jogtudományi Karát jelöltem meg. Melyek a legkedvesebb emlékei az egyetemi évekből? Akkoriban sem csak az egyetemen töltöttük az időnket, hanem az Országgyűlési Könyvtárban is, amely amellett, hogy egy kiváló könyvtár volt már akkor is, a társalgója a budapesti szellemi élet egyik központja volt. Megfordultak ott más egyetemről érkezett kollégák, illetve ellenzékiek is, akik tulajdonképpen csak ott tudtak dolgozni, és ebből kifolyólag egy remek társas, szellemi élet is folyt itt. Ezen kívül nagyon közel állt a szívemhez több diákkör is, először az Alkotmányjogi Diákkör tagja voltam, aztán pedig a Polgári Jogi Diákkörben dolgoztam éveken át. Természetesen a diákkör igazi emberi közösség is volt gondolom, hogy e jellegét szerencsére mára sem vesztette el, így nem csak dolgozatokkal és tudománnyal foglalkoztunk. A mai napig szívesen emlékszem vissza a közös kirándulásokra, például a Rám-szakadéknál tett látogatásunkra vagy a csopaki strandon eltöltött időkre. 14 JURÁTU 2015 MÁRCIUS Volt olyan oktató, aki nagy hatást gyakorolt a későbbi karrierjére? Több kiváló oktató tanított engem, például Brósz Róbert, aki a római jog titkaiba vezetett be minket, vagy Vékás Lajos professzor, akivel éppen a Polgári Jogi Diákkör ülésein ismerkedtem meg, de említhetném Harmathy Attila professzort is, aki mindmáig sokat segít nekem. Azonban aki a legerősebb és legközvetlenebb hatást gyakorolta az életpályámra, a karrieremre, az bizonyosan Mádl Ferenc professzor volt. Részben tudásával, emberi példájával, szeretetével, illetve azzal, hogy 1985-ben ő hívott meg az akkoriban a Polgári Jogi Tanszék keretében működő nemzetközi magánjogi csoport tagjának, hogy ott dolgozzam, először ösztöndíjasként, majd tanársegédként között kormányfőtanácsosként tevékenykedett a Miniszterelnöki Hivatalnál, majd néhány évvel később tanácsadói feladatokat látott el a Szociális és Családügyi Minisztériumban. Hogyan emlékszik vissza ezekre az évekre? Ezek nagyon érdekes, de embert próbáló évek voltak. A Miniszterelnöki Hivatalban Mádl Ferenc kabinetfőnöke voltam, lényegében a titkárságát vezettem. Abban az időben nagyon fontos területek tartoztak a professzor úrhoz. Bár tárca nélküli miniszter volt, de felügyelte például a privatizációt, a Magyar Tudományos Akadémiát napirenden volt az Akadémiáról szóló törvény újraalkotása, illetve a Bős-Nagymaros tárgyalások is hozzá tartoztak. Tehát rendkívül szerteágazó feladatai voltak, és nekem, mint a titkárságvezetőnek szükségképpen mindegyik területtel foglalkoznom kellett. A Szociális és Családügyi Minisztériumbeli tanácsadói feladataim már szűkebbek voltak, ezek az Európai Unióhoz történő csatlakozást előkészítő tárgyalásokkal voltak kapcsolatosak. Leginkább a személyek szabad mozgásával kapcsolatos intézkedésekről, felkészülésről volt szó: hogyan tud felkészülni Magyarország a személyek szabad mozgására az Európai Unión belül, hol tart a jogszabály előkészítés, és így tovább. Egyébként az egyetemtől ezen évek alatt sem szakadtam el, között részmunkaidőben oktattam, majd később már újra főállásban dolgoztam az egyetemen között a Köztársasági Elnök tanácsadója volt. Milyen tapasztalatokkal lett gazdagabb ez idő alatt? A tanácsadói cím tulajdonképpen egy baráti kör tagságát jelentette, ahol az ismeretségek még az Antallkormányig mentek vissza. Tagja volt ennek a tanácsadói, baráti körnek például Granasztói György, Kodolányi Gyula, Bod Péter Ákos, Martonyi János és Zlinszky János, és időről időre találkoztunk bizonyos alkotmányos kérdések áttekintésére. Ez azért volt érdekes, mert a rendszerváltozás után Mádl Ferenc volt az első jogász köztársasági elnök, és ő érthetően nagy érzékenységgel viszonyult a közjogi kérdések finomságai iránt. Az elnöki működése során felmerültek olyan ügyek, amelyeket meg kellett vitatnunk, és a közös bölcsességre támaszkodva előkészíteni az elnöki döntést. Így például amikor Medgyessy Péter miniszterelnök 2004 szeptemberében lemondott, meg kellett fontolni, hogy miben is áll a köztársasági elnök mozgástere az új kormányfő felkérésével összefüggésben. Természetesen voltak érdekes élményeim is, előfordult, hogy a köztársasági elnök urat elkísértem hivatalos útján. Érdekes volt testközelből látni az ország legmagasabb szintű képviseletét. Ekkor nyílt lehetőségem arra is, hogy az akkor még propelleres Hungarian Air Force Number One-nal utazzam, ami egy régi orosz gép volt. Amikor leszálltunk vele Svájcban, külön engedélyt kér a repülőtér személyzete, hogy lefotózzák ezt a repüléstörténeti ritkaságot. Mikor fordult az érdeklődése a nemzetközi magánjog, illetve az Európai Unió joga felé? Ahogyan egyre többet foglalkoztam polgári joggal, magánjoggal, ennek összehasonlító jogi, nemzetközi dimenziói is a szemem elé kerültek, és fokozatosan a nemzetközi magánjog felé fordult az érdeklődésem. Amikor negyedév elején elkezdtük e tárgyat hallgatni, már biztos voltam abban, hogy engem ez érdekel a leginkább. Az Európai Unió joga pedig Mádl Ferencnek köszönhetően került a látóterembe, mert amikor ban létrejött az akkor már önálló Nemzetközi Magánjogi Tanszéken az Európai Dokumentációs és Kutatási Központ Gdansk után a másodikként a régióban,

15 KARRIER a professzor úr felkért, hogy foglalkozzam a központ felállításával, anyagainak rendezésével, a tanszéki struktúrán belül való elhelyezésével. Mivel rengeteg anyag érkezett ide a Központba az Európai Közösség jóvoltából, ezért érthető módon az ezekben a matériákban fellelhető tudás elkezdett érdekelni. Ráadásul a rendszerváltozás jelentős módosítást hozott az egyetemi curriculumban is, hiszen elindult az akkor még Európai Közösség jogának oktatása, nagyon jelentős mértékben ennek a dokumentációs központnak az anyagára építve. Mikor kezdett érdeklődni a tanári pálya iránt? Milyen szerepet tölt be az életében az oktatás? Tulajdonképpen soha nem volt idegen tőlem a tanári pálya, talán azért sem, mert anyai ágon részben református papok, részben tanítók voltak az őseim sok száz évre visszamenően. Az édesanyám is tanított, úgyhogy ez valahogy a családi hagyomány része volt. Én magam úgy érzem, hogy kivételes élmény abban a nagyon humánus folyamatban részt venni, amelyben az egyik generáció a másik generációnak átadja a tudást. Önmagában a tanítás egy nagy élmény számomra, de dékánként azért is speciális, mert amíg előadást tartok, addig elszabadulok a menedzseri kötelezettségektől. Az egyik legnyugalmasabb tevékenység számomra, amikor beléphetek egy előadóterem ajtaján, és elkezdhetek tanítani. Oktatói pályafutása során volt-e olyan tanítványa, akinek karrierje alakulását később is figyelemmel kísérte? Tulajdonképpen olyan szerencsés helyzetben vagyok, hogy sok tanítványom életpályájának alakulását láthattam. Hozzáteszem, hogy néhányan itt is tanítanak a Nemzetközi Magánjogi és Európai Gazdasági Jogi Tanszéken. A közigazgatásban, minisztériumokban is dolgoznak volt tanítványaim, illetve más egyetemeken is, például a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Karán. Több tanítványom útja pedig Brüsszelbe vezetett, például az Európai Bizottság apparátusán belül helyezkedtek el. Ha erre gondolok, azt érzem,, hogy talán nem volt hiábavaló belépni az előadóterembe. Hogyan sikerült elnyernie a dékáni tisztséget? Az ötletet Mezey Barna rektor úr vetette fel, aki akkor a Kar dékáni tisztségét töltötte be, mandátumának lejárta előtt egy évvel. A megkeresés nagyon váratlanul ért, mert nem szerepelt a terveim között a dékáni tisztség megpályázása, illetve azt sem gondoltam, hogy felmerül ez a lehetőség a kollégák között. Hosszas gondolkodás után végül benyújtottam a pályázatomat a pozícióra, és mivel ketten is indultunk a titulusért, végül versenyben sikerült nyernem, a Kari Tanács többségének támogatásával. Második alkalommal már nem volt többes pályázás. Dékánként milyen feladatok hárulnak Önre? Ha egy mondatban kellene összefoglalnom, akkor azt mondanám, hogy egy összetett oktatási, kutatási, könyvkiadói vállalkozás üzemeltetése. Nagyon erős a verseny a felsőoktatásban és a jogtudományi karok között. Ebben a helyzetben csak akkor tudunk helytállni, ha túllépünk azon a hagyományos szemléleten, hogy megvan a tanterv, illetve a tanrend, és megtartjuk az órákat. Ennél sokkal szerteágazóbb a Kar tevékenysége. Nagy jelentősége van annak, hogy milyen könyvsorozatot tudunk megjelen- tetni, milyen konferenciákon vagyunk jelen a hazai és nemzetközi tudományos életben. E szerteágazó tevékenység összehangolása végső soron a dékánhoz tartozik, természetesen erősen támaszkodom a dékánhelyettesek munkájára. A legutóbbi időkig tulajdonképpen mindennek a gazdasági vonatkozásai is a dékán feladatkörébe voltak ágyazva, hiszen az oktatásnak, a kutatásnak, a tudománynak természetszerűleg költségvetési oldala is van, szóval nem emelhető kínai fal a szellemi tevékenységek és azok anyagi vonzatai közé. Jelenleg egy új rendszer kialakításán dolgozunk az ELTE-n belül is, így a gazdasági kérdéseket a kancellárral együttműködve fogjuk eldönteni a továbbiakban. MÁRCIUS 2015 JURÁTU 15

16 KARRIER Ön jelenleg is a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara mellett szervezett Választottbíróság bírája. Mit jelent Önnek ez a hivatás? Ez leginkább a gyakorlati tapasztalatot jelenti számomra. Nincs sok ügyem, hiszen nem tudnék sokat vinni a dékáni feladataimmal párhuzamosan. De ezek a perek azt jelentik, hogy nem csak tanítom a nemzetközi kereskedelmi jogot vagy a külföldi beruházások védelmét, hanem konkrét peres eljárások során tapasztalom meg a jogalkalmazás kihívásait és szépségeit. Mivel tölti szívesen a szabadidejét? Sajnos nincs sok szabadidőm, de nagyon szeretek olvasni. Most éppen Krúdy Gyula: Andráscsik örököse c. kisregényét olvasom. Szeretek kirándulni is, és törekszem arra, hogy évente legalább néhány napot síelhessek. A fiaimat annak idején próbáltam rábeszélni a hagyományos magyar íjászat szépségeire, de e téren mérsékelt sikerrel jártam, és végül én kezdtem hobbiként foglalkozni ezzel. Milyen viszonyt ápol a kar oktatóival és diákjaival? Reménykedem benne, hogy jó viszonyt, legalábbis nagyon törekszem erre. Sok oktató kollégám keres fel időrőlidőre. Nem szeretnék bunker-dékán lenni. (Amerikában a II. világháború után kritizálták azokat a tábornokokat, a bunker-tábornokokat, akik bent ültek a biztonságos vezérlési pont falai között, és nem voltak ott a harcoló katonákkal.) Én nem csak itt, ebben a szép dékáni szobában szeretnék üldögélni, hanem törekszem arra, hogy sokat tanítsak. Általában mindig van két, három kurzusom: előadás, alternatív tantárgy, fakultatív óra is szerepel a féléves portfóliómban. Természetesen nem csak ilyen frontális helyzetekben szeretek a hallgatókkal találkozni, hanem más alkalmakkor is. Az elmúlt időszakban többször is sor került a Bibó István Szakkollégium által szervezett beszélgetésekre, konzultációkra. Ezen kívül megemlíteném még a Jogászbált is, amely kiemelkedő teljesítmény volt a Kar jurátusainak részéről, hiszen egy évtizedes szünet után került ismét megrendezésre idén. 16 JURÁTU 2015 MÁRCIUS Hogyan tudja összeegyeztetni teendőit a magánéletével? Nagyon nehezen. Tulajdonképpen állandó egyensúlyozást és kompromisszumokat igényel, hiszen négy gyermekkel élünk. Van, aki már befejezte az egyetemet, de van olyan is, aki még a kora gimnáziumi éveit tapossa. Folyamatos kihívást jelent számomra, hogy a gyermekek és a család számára hogyan találjak olyan időt, amikor kizárólag velük tudok foglalkozni. Sokszor lelkiismeret furdalásom is van emiatt. A vasárnapokat, illetve az ünnepeket mindig a család, illetve a gyerekek töltik ki. Ez az a minimum, amit mindenképpen védelmezni próbálok. Kari vezetőként és tanárként mit gondol, miben változott leginkább a diákok felfogása, világszemlélete ahhoz képest, amikor Ön volt egyetemista? Tulajdonképpen azt lehet mondani, hogy egyes területeken voltak változások, máshol pedig nem. Véleményem szerint nem változott az, ahogyan az évfolyam az én időmben tagolódott: volt egy 15-20%-os réteg, a nagyon motivált, nagyon elkötelezett hallgatók köre, akik diákkörökbe jártak, perbeszédversenyeket nyertek, és általában véve tudták, hogy ők nagyon jó jogászok szeretnének lenni. Akkor is megvolt már a hallgatók derékhada, akik igyekeztek becsülettel teljesíteni a kötelezettségeket, de nem fektettek annyi energiát a tanulásba, és volt 10-20%-a a hallgatóknak, akiknél azt éreztem, illetve érzem most is, hogy nem biztosak abban, hogy miért is a jogi kar padjait koptatják. A tagozódás tehát általánosságban hasonló volt. Nagymértékű változást én leginkább abban látok, ahogyan a hallgatók az óráikhoz viszonyulnak, mert ezen a téren sokkal céltudatosabbakká váltak. Mi bármely fakultatív órát nagy érdeklődéssel és figyelemmel hallgattunk, ha jó volt az előadó vagy érdekes volt a téma: szólhatott francia irodalomról a bölcsészkaron, vagy a 20-as, 30-as évek koncepciós pereiről a Szovjetunióban. Nyilvánvaló, hogy ez nem sokban segítette a majdani jogászi munkánkat, viszont széleskörű műveltséget adott. A mai hallgatók sokkal céltudatosabbak, és ha másod-, vagy harmadéves korukban eldöntik, hogy ők például egy nemzetközi ügyvédi irodánál fognak dolgozni, akkor ilyen tárgyakat látogatnak és vesznek föl, más kurzusok iránt pedig már nem érdeklődnek ilyen lelkesedéssel. Mindkét felfogásnak megvan az előnye és hátránya egyaránt. A tág értelemben vett értelmiségi létbe azonban beletartozik az érdeklődés olyan dolgok iránt is, amelyek nem sorolhatóak a szűkebb értelemben vett szakmához. Milyen tanácsot tudna adni a hallgatóknak? Mire figyeljenek oda egyetemi tanulmányaik során? Azt kellene mindig szem előtt tartaniuk, hogy az ország legjobb jogi karára járnak. Érdemes kihasználniuk a Kar által nyújtott lehetőségeket, és itt nem csak az előadásokra, illetve órákra gondolok. Nincs ilyen szintű jogi kari könyvtár az országban, máshol nem érhetőek el ilyen nemzetközi jogi adatbázisok sem, mint nálunk. Mindenképpen meg kellene ragadniuk ezt a lehetőséget, hiszen nagy valószínűséggel nem lesz még egy olyan öt év az életükben, amikor ennyi tudást tudnának összegyűjteni és felhalmozni, mint ebben az időszakban. Az ELTE egy másik versenyelőnye a nemzetközi kapcsolatokba való rendkívüli beágyazottsága, például az Erasmus-kapcsolatok. Nagy esélyt mulaszt el az, aki nem megy ki külföldre megismerni egy más jogrendszert és kultúrát. De említhetném a francia és német nyelvű mesterképzést, illetve az angol nyelvű LL.M. programunkat, ami az első igazi, hazai egyetem által szervezett LL.M. képzés. Én mindenkit arra biztatnék, hogy éljen ezzel a kínálattal! Visszanézve az egyetemi éveimre, sajnálom, hogy több dologra nem fektettem nagyobb hangsúlyt, például nem tanultam meg franciául. Nem szabad veszni hagyni ezeket a lehetőségeket, mert sajnos később már nem lesz idő pótolni azt, ami elmaradt.

17 MÁRCIUS 2015 JURÁTU 17

18 TUDOMÁNY SZERZŐ: FUNCS FANNI BŰN ÉS BŰNHŐDÉS TETTŐL A TETTESIG 1. RÉSZ Bűn és bűnhődés a legitim állam egyik alapja. A jog és a törvények formálják, egyben tartják az emberek e közösségét. Az általános társadalmi rend fenntartása érdekében határokat húznak, átlépésüket szankcionálják. Ez utóbbi azonban rendkívül összetett feladat, tekintve, hogy a büntetés egyik fő célja a környezetére veszélyes személy izolálásán túl az egyén átnevelése is, hogy a közösségbe való esetleges visszakerülése annak javát szolgálja. FORRÁS: HUFFPOST.COM ISKOLÁK, TANÍTÓIK ÉS VESZTESEIK Habár a szabadságvesztéssel járó büntetés több évezredes múlttal rendelkezik, csak a XIX. század közepére alakult ki a pozitivista büntetőjogi iskola, amelyben a humanizmus hatására az elkövető került előtérbe. A büntetőjogi gyakorlat addig a klasszikus iskola elveit követve elsősorban a tettre fókuszált, melynek következtében a tettes háttérbe került. A körülmények figyelembevétele nélküli ítélkezés számos igazságtalan ítéletre adott okot. Az büntetőjogi reformistákat ellenben tettesközpontú nézőpont jellemezte. Utóbbinak két fajtája alakult ki, melyek bizonyos szempontból ellentmondanak egymásnak. A kriminálantropológiai iskola amely Cesare Lombroso nevéhez fűződik determinista nézete a tettes fiziológiai tulajdonságaira helyezte a hangsúlyt. Ez szélsőséges stigmatizációba torkollott, tekintve, hogy egyes külső tulajdonságaikért a született bűnelkövetőknek titulált személyek akár az életükkel is fizethettek. Erre reagált a kriminálszociológiai 18 JURÁTU 2015 MÁRCIUS iskola, amely a stigmák használatát elítélve az elkövető társadalmi környezetét találta a legnagyobb mértékben befolyásoló tényezőnek. Állításuk szerint a szocializációs közegek hatására válik az ember bűnözővé vagy törvénytisztelővé. A klasszikus, reform-, és az azokat továbbgondoló iskolák és eszmék ötvözeteként, a második világháborút követően került a középpontba a máig népszerű neoklasszikus iskola. A modern tudományokat ötvözve a régi nézetekkel a nyugati társadalomban egy olyan irányzat vált uralkodóvá, amely mind a tettet, mind a tettest vizsgálva igyekszik igazságos, előítéletektől mentes ítéletet hozni. A fejlett technikai eszközökön túl melyek a tett elkövetését és a tettes beazonosítását hivatottak bizonyítani a modern tudományágak is jelentős szerepet kapnak a büntetéskiszabás során. Utóbbiak közé tartozik a már említett antropológia mellett a pszichológia. NEM MINDEN RAB PSZICHOPATA Amennyiben az elítéltre szabadságvesztést szabnak ki, a pszichológia tudományágának képviselői továbbra sem engedik el a kezét (habár szakértő funkciójukat terapeutáéra váltják fel), hiszen az ilyennemű ítélet célja nemcsak a társadalom többi részétől való elszeparálás és a példamutatás (generális prevenció), hanem az elrettentés és az átnevelés is (speciális prevenció), ezzel csökkentve a visszaesés esélyét. A bűnismétlés hátterében azonban a szemléletváltás hiánya mellett más tényező is meghúzódik: határhelyzetben hajlamosak vagyunk az egyszerűbb utat választani. E tekintetben is meghatározó a pszichológusok szerepe, akik hozzásegítik az egyént a normakövető magatartás melletti elhatározás megerősítésében. Mivel a bűnelkövetők jelentős hányada antiszociális személyiségzavarban szenved, kezelésüket szisztematikusan felépített terv alapján végzik a szakértők. A börtönpszichológus első lépésként feltérképezi az elkövető múltját (neveltetését), társadalmi hátterét, előéletét, s csak rendelkezésre álló információk birtokában kezdi el a kezelést. Ez történhet csoportos formában, abban az esetben, ha az elítéltek sem a pszichovagy szociopaták, sem a fokozottan hátrányos társadalmi helyzetűek körébe nem tartoznak; ők nem igényelnek személyre szabott foglalkozásokat. Akik viszont a fent említett két kategória valamelyikének esetleg mindkettőnek a tagjai, általában személyes ellátásban részesülnek. Az ő esetükben gyakrabban alkalmaznak ún. krízisintervenciós terápiát, melynek személyre szabottsága az illető nehéz élethelyzetéből fakadóan elengedhetetlen. Ilyen helyzet lehet például egy öngyilkossági kísérlet (vagy már annak a tervezése is), a saját testében való kártétel, szökési tervek, illetve kísérletek, de a többi rabbal való komolyabb konfliktus is. Fiáth Titanilla börtönpszichológus egy, a Metropolnak adott interjúban foglalta össze szakmája lényegét: a börtönbe kerülők először átesnek egy befogadási szűrővizsgálaton. Ezután rendszeresen kérhetnek»pszichológusi meghallgatást«, illetve a személyzet a felügyelők és a nevelők is értesíthetnek bennünket, ha úgy látják, szükség volna egy elbeszélgetésre. Emellett rávilágít a legnagyobb problémára, miszerint kevés olyan program van, amely már a börtönévek alatt elkezdődik, ugyanakkor nem ér véget a szabadulással. Az ítélet legvége az egyik legstresszesebb időszak, a szabadulás pedig különösen az. Nagyon rossz, hogy éppen a legkritikusabb pillanatban engedjük el az emberek kezét, amikor pedig a visszailleszkedésben borzasztó nagy szükségük volna pszichológusok és szociális munkások támogatására. AMIKOR STRESSZ A SZABADSÁG Mindebből levonható a következtetés: csupán egy területre nem terjed ki a terapeuták hatásköre, ez pedig a társadalom. Léteznek ugyan reszocializációs programok, melyeket az állam mellett egyházi és civil szervezetek támogatnak és végeznek, de ezek még annyira kezdetlegesek, hogy csak kis számban férhetnek hozzá a börtönből szabadult emberek. A szélesebb körben való segítségnyújtás

19 azonban mind a börtönt frissen elhagyó személy, mind a társadalom számára jövedelmező lenne: előbbi egy könynyebb beilleszkedési folyamaton keresztül normakövetővé és a társadalom hasznos tagjává válna, nem borítaná fel sem az általános rendet, sem a saját életét azzal, hogy újabb bűncselekményt elkövetve visszakerül a rácsok mögé. A reszocalizációs programok elkezdésével nem feltétlenül kell megvárni a szabadulást megelőző időszakot. Egyes országokban bevett gyakorlat a rabok foglalkoztatása, tehetségük, képességeik kiaknázása, így miután elhagyják a börtönt, az elsajátított szakmát folytatva tisztességes életet élhetnek; arról nem is beszélve, hogy a fogságuk ideje alatt munkájukkal szert tehetnek a számukra szükséges anyagi bevételre, így az eltartásuk nem az adófizető állampolgárokat terheli. Ezt bizonyította be például Svédország, ahol ban négy börtönt ítéltek bezárásra a foglyok jelentős létszámcsökkenése miatt. A Magyarországéhoz közel azonos népességszámú államban mindössze négyezerötszáz elítéltet számláltak, míg itthon több mint négyszer annyit. A börtönpszichológia számos célja hazánkban máig csak elméletként él. A börtönökben való elhelyezés már önmagában gondot okoz az elkövetők magas létszáma vagy a kevés férőhely miatt, hiszen 144%-os a túltelítettség szintje. E tény újabb megoldásra váró problémát generál: jelenleg nem áll rendelkezésre annyi pszichológus, amennyi szükséges lenne a rabok személyre szabott kezeléseinek biztosítására. Nem hagyhatjuk figyelmen kívül társadalom bűnözést befolyásoló szerepét sem; felelősségét a jelenlegi büntetőjogi szemlélet is elismeri, így azt nem háríthatjuk át teljesen sem a bűnelkövetőkre, sem a rájuk felügyelő szakemberekre, hiszen mind közülünk kerültek ki és közénk térnek vissza. Mi vagyunk a társadalom, akik egymást formáljuk, befogadjuk, vagy épp kiközösítjük. De bármilyen hozzáállást tanúsítunk is, az egyszer ránk is visszahat. (Folytatása következik.) TUDOMÁNY ALCATRAZ, A SZIKLA Mindenidők leghírhedtebb börtönének szigetét, Alcatrazt, Juan Manuel de Ayala spanyol hajós fedezte fel 1775-ben, a San Francisco-öbölben és 1861 között erődként funkcionált, majd adottságaiból kifolyólag katonai börtönné alakították át, mivel olyannyira elszigetelt, hogy szinte lehetetlennek tűnt megszökni onnan. A katonai börtön címet hivatalosan csak 1907-ben kapta meg ben minősítették fegyházzá a börtön épületét, amely 1934-ben az Igazságügyi Minisztérium fennhatósága alá került; utóbbi úgy döntött, hogy szövetségi büntetés-végrehajtási intézetté alakítja azt így született meg a legendás valóság, Alcatraz börtöne. Alcatraz börtön a börtönben státusza abban merült ki, hogy a bíróság senkit nem küldhetett közvetlenül ide; rossz magaviselet okán más fogházak elítéltjei kerülhettek a Szikla börtönőreinek keze alá. Utóbbiak különös kegyetlenséggel viseltettek a rabok irányában. Ez jórészt abból fakadt, hogy a törvény csupán négy jogot biztosított a lakóknak: joguk volt étkezni, ruházkodni, egészségügyi ellátásban részesülni, valamint fedél alatt tartózkodni. Ezen felül minden más kiváltságnak számított. A fogvatartottak öt évet tölthettek a szigeten. A hatóságok szerint ennyi idő bőven elég volt ahhoz, hogy a szigorú átnevelő rendszernek köszönhetően, az azelőtt közveszélyes bűnözők normakövető emberekké váljanak. A börtön 1963-ig üzemelt. Az intézmény bezárását valószínűleg a fegyőrök rabokkal szembeni kegyetlensége váltotta ki, hivatalos okra azonban nem hivatkoztak. FORRÁS: WIKIPEDIA MÁRCIUS 2015 JURÁTU 19

20 TUDOMÁNY SZERZŐ: TRÉBER TIBOR KINEK ÉRDEKE, KINEK NEM NEMZETI ÉRDEKEK A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOKBAN Anarchia. A liberális gondolkodók sem nagyon vitatkoznak azzal a realista meglátással, hogy a nemzetközi kapcsolatokat az anarchia kifejezéssel lehet a legjobban jellemezni. Inkább az a kérdés, hogy megjelennek-e nemzeti érdekek ebben a kaotikus rendszerben, és ha igen, hogyan lehet őket érvényesíteni? Mielőtt megtalálnánk a helyét, definiálnunk kell a nemzeti érdek fogalmát. Tegyük ezt úgy, hogy politikai indíték, amelyet teljes társadalmi konszenzus övez. Az is kérdés, hogy vajon létezik-e ilyen? Több álláspont szerint igen, ugyanakkor a nemzeti érdekek nem egyediek. Nem találunk olyan területet, amelyben van teljes társadalmi konszenzus és egyedi érdek lenne. Vannak azonban olyan ügyek, amelyekre érvényes mind a két feltétel, bár ezek korlátozottak. Ilyen lehet például egy állam saját nyelvének fenntartása az állam határain belül. A polgárok eltérő szükségletei és eszmei sokszínűsége okán a nemzeti érdekek mára olyan alapvető szükségletekre korlátozódtak, mint az állandó élelmiszer-ellátottság vagy a szomszédokkal való békés együttélés. Ezek nem egyediek, hanem minden nemzet számára fontos irányelvek. Tehát az érdekek globális térben való érvényesítése mindig belföldön manifesztálódik. Azt sem szabad elfelejtenünk, hogy ezek az érdekek sohasem lesznek win-win játékok. Mindig van vesztes fél, mivel minden talpalatnyi földet szuverén államhoz kötünk, azaz nincs olyan terület, ahol ne másik állam érdekeit sértenénk, amikor a sajátjainkat érvényesítjük. A helyzetet csak bonyolítja, hogy nem mindig azonos területen jelennek meg az érdekek. Például az egyik ország gazdasági érdeke a másik ország környezetbiztonsági érdekeit sértheti adott esetben. Érdekérvényesítés tekintetében sajnos jelenleg nem a liberális igazságos kormányzás eszmerendszerével élő világkormány megvalósítása felé haladunk. Még a szupranacionális szervezeteken belüli vitás kérdések megoldásában is Kenneth Waltz strukturális realizmus modellje látszik megszilárdulni. A modell a nemzetállamokat veszi a nemzetközi kapcsolatok egyedüli aktorainak, akik eltérő képességeik alapján rendeződnek hierarchikus struktúrába. Joseph Grieco munkái alapján azonban láthatjuk, hogy a realisták is beemelik a rendszerszemléletükbe a kooperációt, ugyanakkor a szupranacionális szervezetekben sem jöhetnek létre tartós együttműködések. Legtöbbször csak egy-egy ügy kapcsán tudják támogatni egymást az országok, emiatt a klasszikus terület alapú szövetségek csak névleg teljes körűek. Például a lengyeleket Magyarország könnyen támogathatja tengeri kérdésekben, ha azonban az agrárium kerül az asztalra, egymás versenytársaivá válunk. Megállapíthatjuk tehát, hogy a nemzetközi kapcsolatok jellemzésére valóban az anarchia a legtalálóbb kifejezés. A külpolitikai lépéseket pedig, tűnjenek bármily nemesnek is, mindig belpolitikai indítékok mozgatják. Mindemellett állandó szövetségeken belül sem beszélhetünk hosszú távú érdekegyezésekről, csupán ad hoc együttműködésekről. Az élettér és a nyersanyagok folyamatos csökkenése pedig az erő alapú érdekérvényesítés módszerének erősödését predesztinálja. SZERZŐ: GÁL DÓRA GABRIELLA, KOVÁTS BORBÁLA AZ A JÓ JOG, AMI ERKÖLCSILEG MEGALAPOZOTT, AMI ERKÖLCSTELEN, AZ JOGELLENES DR. VADÁSZ GÁBOR ELŐADÁSA AZ EUTANÁZIÁRÓL A jelenlegi magyar jogrendszer toteme a paragrafus. Így foglalta össze a magyar jogrendszerrel kapcsolatos kritikáját Dr. Vadász Gábor. A nyugalmazott sebész és aneszteziológus főorvos az eutanázia büntetőjogi és alkotmányjogi kérdéseiről tartott előadást, különös tekintettel a saját maga által beterjesztett alkotmányjogi panasz részleteire. A főorvos a belátási képességgel, ami a beavatkozásokhoz való hozzájárulásukhoz, illetve elutasításukhoz az eutanáziával kapcsolatos szakmai dilemmákkal összefüggésben fejtette ki véleményét a magyar jogrendszer negatívumairól. Dr. Vadász szerint a legnagyobb probléma, hogy nincsen normavilágosság, és a jog nem képes megfelelő ütemben követni a tudomány fejlődését és a világ változásait. Véleménye szerint a betegágy mellett levont következtetések ütköznek a jog és az orvosetika szabályaival, sőt számos esetben az orvos erkölcsi meggyőződésével is. A nyugalmazott főorvos azon kevesek közé tartozik, aki nem csak kinyilatkoztat és vádol, hanem konkrét lépéseket is tesz egy olyan ügy érdekében, amely iránt személyes felelősséget érez. Így ben alkotmányjogi panaszt nyújtott be az Alkotmánybírósághoz az egészségügyről szóló törvény pontatlan és végrehajthatatlan jogi szabályozására hivatkozva, különös tekintettel a kezelés visszautasításával kapcsolatos előírásokra. Ennek eredményeképp az Alkotmánybíróság határozatában alaptörvény-ellenesnek ítélte és megsemmisítette az egészségügyi törvény arra vonatkozó rendelkezését, miszerint a kezelés visszautasítására vonatkozó közokiratot kétévente meg kell újítani, valamint azt a szabályt is, amelynek értelmében pszichiáter szakorvos szakvéleményére van szükség e közokirat érvényességéhez. Dr. Vadász nem tartja elégségesnek az ilyen mérvű módosítást, ugyanis az AB számos más ponton elutasította panaszát. Például nem fogadta el a főorvos azon érvelését, mely szerint a fiatal felnőttek rendelkeznek azzal 20 JURÁTU 2015 MÁRCIUS FORRÁS: szükséges, de a törvényi szabályozás miatt nem dönthetnek saját sorsukról, ezáltal sérül az emberi méltóságuk. A nyugalmazott főorvos említést tett az általa készített közvélemény-kutatásról is, mely egyfajta attitűdvizsgálatként hivatott feltárni az orvostársadalom hozzáállását az eutanázia tárgyköréhez. A kérdőívet összesen 227 orvos töltötte ki anonim módon, amely rendkívül hasznosnak bizonyult, mivel a véleményeknek köszönhetően láthatóvá vált az eutanázia kérdéskörének összetettsége. A kérdéssor főként a szakemberek eutanáziával kapcsolatos elvi szemléletére és az eutanázia alkalmazásának dilemmájára reflektált, és teret adott a szubjektív tapasztalatok megosztásának is. A felmérés szerint a válaszadó orvosok 43%-a találkozott már olyan esettel, ahol a beteg állapota miatt felmerült az orvosi kezdeményezésre történő eutanázia alkalmazása. Dr. Vadász Gábor előadásának végére érve hangsúlyozta, hogy nem minden esetben az eutanázia a megoldás, de az élet befejezéséről vagy folytatásáról való döntés jogát a betegnek kell meghagyni, ezt a jogot pedig a törvénynek kell biztosítania.

Schönherzes Villamosmérnökök és Informatikusok Egyesülete. 2012. évi közhasznúsági jelentés

Schönherzes Villamosmérnökök és Informatikusok Egyesülete. 2012. évi közhasznúsági jelentés Schönherzes Villamosmérnökök és Informatikusok Egyesülete 2012. évi közhasznúsági jelentés Tartalom 1. Szervezet alapadatai 2. Az Egyesület számviteli beszámolója (éves mérleg és eredmény levezetés) 3.

Részletesebben

A VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG RÉSZÉRE

A VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG RÉSZÉRE A VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG RÉSZÉRE ALELNÖKI PROGRAM AZ ELTE ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT TUDOMÁNYOS ÉS KULTURÁLIS ÜGYEKÉRT FELELŐS ALELNÖKI TISZTSÉGÉRE Németh Olívia Jogász II. évfolyam

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Tisztelt Érdeklődők!

Tisztelt Érdeklődők! Tisztelt Érdeklődők! A Pécsi Tudományegyetem Doktorandusz Önkormányzata 2015-ben is megrendezi az immáron hagyományosnak tekinthető nemzetközi, több tudományterületet összefogó szakmai rendezvényét. A

Részletesebben

2014.11.26. KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE

2014.11.26. KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE 2014.11.26. KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE KIT TEKINTÜNK TEHETSÉGNEK? 26/11/2014 Page 1 KI A TEHETSÉG KIK PÁLYÁZHATNAK A BONAFARM CSOPORTBAN? VEZETŐI SZAKEMBER - Lelkesedés, erős teljesítmény

Részletesebben

Az Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója

Az Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója Az Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója Az egyesület 1991 októbere óta működik, a Fővárosi Bíróság közhasznú szervezeteként a Pk.66925/1991/1 számú végzése alapján jegyezte be. Az Andaxínház a különböző

Részletesebben

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM E4/VI/2/2012. TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM ELÉGEDETTSÉGI KÉRDŐÍVEINEK ÖSSZEGZÉSE Tanfolyam időpontja: 2012. október 12

Részletesebben

Magyar Egyetemi-Főiskolai Országos Bajnokság Futsal Döntő

Magyar Egyetemi-Főiskolai Országos Bajnokság Futsal Döntő Magyar Egyetemi-Főiskolai Országos Bajnokság Futsal Döntő Budapest, 2012. árpilis 12-13. Támogatók: A játékosok, szervezők és a kilátogató nézők ellátását biztosítja Támogatók: Médiapartnereink: 2 A MAGYAR

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27.

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Szakmai beszámoló Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Az NKA Közgyűjtemények Kollégiumának támogatásával (pályázati azonosító:

Részletesebben

Emlékeztető. a BME Építészmérnöki Kar Hallgatói Képviselet 2015. január 26-án, 18:00-kor tartott rendes üléséről

Emlékeztető. a BME Építészmérnöki Kar Hallgatói Képviselet 2015. január 26-án, 18:00-kor tartott rendes üléséről Emlékeztető a BME Építészmérnöki Kar Hallgatói Képviselet 2015. január 26-án, 18:00-kor tartott rendes üléséről Jelen van (késett kimentéssel): Balázs Anna, Farkas Péter, Heincz Dániel, Hernády Gergely,

Részletesebben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben 2011-ben is bekerült az Igali Gyógyfürdő nyári rendezvénysorozatába a már évek óta hagyományosan megrendezésre kerülő és töretlen sikernek örvendő gyermeknap,

Részletesebben

VI. Magyar Privátbankári Konferencia 2015. július 9.

VI. Magyar Privátbankári Konferencia 2015. július 9. VI. Magyar Privátbankári Konferencia 2015. július 9. A Blochamps Capital Kft. megalakulása óta igyekszik kiemelkedő szakértelmével és hozzáértésével támogatni, működésében segíteni a magyar privátbanki

Részletesebben

A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?!

A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?! A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0013 A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?! Készítette:

Részletesebben

PÁLYÁZAT. Kálocz Adrienn AZ ELTE ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK JURÁTUS FŐSZERKESZTŐI. Budapest, 2015. április 20.

PÁLYÁZAT. Kálocz Adrienn AZ ELTE ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK JURÁTUS FŐSZERKESZTŐI. Budapest, 2015. április 20. PÁLYÁZAT AZ ELTE ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK JURÁTUS FŐSZERKESZTŐI TISZTSÉGÉRE Kálocz Adrienn Budapest, 2015. április 20. I. BEMUTATKOZÁS Kálocz Adrienn vagyok, negyedéves joghallgató.

Részletesebben

III. AZ ORSZÁGOS BÍRÓI TANÁCS 2012. ÁPRILIS 17-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI

III. AZ ORSZÁGOS BÍRÓI TANÁCS 2012. ÁPRILIS 17-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI III. AZ ORSZÁGOS BÍRÓI TANÁCS 2012. ÁPRILIS 17-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI 14/2012. (IV. 17.) OBT határozat a Szervezeti és működési szabályzat elfogadásának időpontjáról Az Országos Bírói Tanács a végleges

Részletesebben

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Tartalom Bemutatkozás... 3 Motiváció... 3 Diákbizottság... 4 Hunya Gréta - Alelnök és tudományos bizottsági tag... 4 Szalay

Részletesebben

BESZÁMOLÓ II. MISKOLCI EU VÁNDORKUPA. Európajogi Perbeszédverseny. Szóbeli döntő. Miskolci Egyetem, 2005. május 4-6.

BESZÁMOLÓ II. MISKOLCI EU VÁNDORKUPA. Európajogi Perbeszédverseny. Szóbeli döntő. Miskolci Egyetem, 2005. május 4-6. BESZÁMOLÓ II. MISKOLCI EU VÁNDORKUPA Európajogi Perbeszédverseny Szóbeli döntő Miskolci Egyetem, 2005. május 4-6. 2005-ben már második alkalommal hirdette meg a Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi

Részletesebben

MENTORÁLÁSI TERV. Mentor neve: Csiki Paula A mentorált tanuló neve: Sz. Á. Évfolyam/életkor: 7. évfolyam, 13 éves

MENTORÁLÁSI TERV. Mentor neve: Csiki Paula A mentorált tanuló neve: Sz. Á. Évfolyam/életkor: 7. évfolyam, 13 éves MENTORÁLÁSI TERV Mentor neve: Csiki Paula A mentorált tanuló neve: Sz. Á. Évfolyam/életkor: 7. évfolyam, 13 éves A mentorálásba való beválasztás indoklása: Á. kiváló tanuló, magatartásával sincs probléma.

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE A Pallas Athéné Geopolitikai Alapítvány pályázatot hirdet az Alapítvány munkaszervezete személyi állományának feltöltésére. Az

Részletesebben

Hasznos tudnivalók (határidős jegyzék) 2015/2016 tanév őszi félév

Hasznos tudnivalók (határidős jegyzék) 2015/2016 tanév őszi félév NAP IDŐ ESEMÉNY SZEPTEMBER 1. kedd Pótbeiratkozás 2. szerda 3. csütörtök Rangsorolásos kurzusfelvétel 8 00 Versenyjelentkezés első 4. péntek 12 00 Személyes megjelentést igénylő regisztráció (tanulmányok

Részletesebben

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu Kiadja az Általános Vállalkozási Fõiskola Felelõs kiadó: Antal János fõigazgató Szerkesztette: Karcsics Éva Tördelõ

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN

VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN 3507/00102 Szakmai beszámoló Az idén immár hatodik alkalommal volt Múzeumok Éjszakája Kisvárdán. A késő

Részletesebben

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Sikeresen befejezték tanulmányaikat a Rendőrtiszti Főiskola mesterszakának

Részletesebben

ERASMUS PÁLYÁZATI ADATLAP SZAKMAI GYAKORLAT

ERASMUS PÁLYÁZATI ADATLAP SZAKMAI GYAKORLAT Egészségügyi Közszolgálati Kar 2015/16. tanév PÁLYÁZATI ŰRLAP HALLGATÓK A SZÁMÁRA I. SZEMÉLYES ADATOK Iktatási szám: Pályázó neve NEPTUN azonosító Állandó lakcím Levelezési cím Telefon E-mail II. GYAKORLATI

Részletesebben

Duális gépészmérnöki képzés (BSc)

Duális gépészmérnöki képzés (BSc) Duális gépészmérnöki képzés (BSc) Előadó: Prof. Dr. Horváth Béla A duális képzés háttere: 6 multinacionális cég + Város + Egyetem A gépészmérnök-képzés tartalma: természettudományi tárgyak: 49 kredit;

Részletesebben

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet 2. Számú Melléklet Pályázati adatlap A sikeres pályázat érdekében minél részletesebben töltsd ki az adatlapot. A megadott információkkal minél precízebben próbáld megfogalmazni gondolataidat, szándékodat.

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

TanodaPlatformkonferencia. a tanodamozgalom fejlesztéséért

TanodaPlatformkonferencia. a tanodamozgalom fejlesztéséért TanodaPlatformkonferencia a tanodamozgalom fejlesztéséért 2014. december 12. 10.00 15.30 ELTE Tanító- és Óvóképző Kar 1126 Budapest, Kiss János altábornagy utca 40. Mi is az a tanoda Miről szól ez a konferencia

Részletesebben

Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar

Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar 2013 A z igazságügyi igazgatási alapszak 6 féléves, 180 kredites képzés keretében olyan igazságügyi szervezők és ügyintézők képzését célozza, akik i, különösen

Részletesebben

Nagy Előd festő- és éremművész, Nagy Botond fotós. 2012. november 19-én, hétfőn 18 órára. kiállításának megnyitójára

Nagy Előd festő- és éremművész, Nagy Botond fotós. 2012. november 19-én, hétfőn 18 órára. kiállításának megnyitójára A Kozák téri Közösségi Ház és a kiállító tisztelettel meghívja Önt és kedves családját, barátait Nagy Előd festő- és éremművész, valamint fia Nagy Botond fotós kiállításának megnyitójára 2012. november

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23.

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. A évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 Miről lesz szó? 1. Helyzetkép 2. Milyen teendőik vannak még a felvételi

Részletesebben

Időpontja: 2013. március 27-29.

Időpontja: 2013. március 27-29. AZ OSZMI szervezésében a közgyűjteményekben dolgozó múzeumpedagógusok részére múzeumpedagógia a társművészetek tükrében című szakmai továbbképzés című, az NKA által támogatott 3504/01374 azonosító számú

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR 2015 A tételsor 1. Ön egy televíziós politikai vitaműsor vezetője. A meghívottak a legnagyobb hazai pártok vezetői.

Részletesebben

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus PÁLYÁZAT az InfoPark Alapítványhoz A mérnöki és természettudományi tantárgyak népszerűsítése, a középiskolás tanulók egyetemekre jutásának segítése témában 3. kategória: Nyílt napok, nyílt programok szervezése

Részletesebben

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.

Részletesebben

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015 Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015 Kedves Kolléga! Kérem engedje meg, hogy tájékoztassuk az Államreform Operatív Program keretében a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium

Részletesebben

Aranyosok Arany-hete

Aranyosok Arany-hete Aranyosok Arany-hete Arany János születésének 197. évfordulója alkalmából március másodikától egy teljes tanítási héten keresztül változatos programokon idéztük meg iskolánk névadójának szellemét, tudtunk

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

Mozgásban a VODAFONE. 2007 december 6. december 16.

Mozgásban a VODAFONE. 2007 december 6. december 16. Mozgásban a VODAFONE 2007 december 6. december 16. A Vodafone mindig nagy nagy hangsúlyt helyez arra, hogy az igényeknek leginkább megfelelô szolgáltatást nyújtsa ügyfeleinek. Ezek kommunikálására mindig

Részletesebben

Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról

Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról A BME Levéltár idei levéltári napjának apropóját az ország első integrált felsőoktatási intézménye megalakulásának 80. és felbomlásának 70. évfordulója

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Retextil termékfejlesztői pályázat Kreatív termékötlet-pályázat textil újrahasznosítás témában Pályázni olyan termékötletekkel

Részletesebben

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE 2013. 1/5 1. BEVEZETÉS A SECOND CHANCE IN HOSPITALITY - Második esély a szállodaiparban című projekten belül a képzés elméleti és elmélet igényes gyakorlati

Részletesebben

5 éves az IPA MAGYAR SZEKCIÓ KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI SZERVEZETE EGYETEMI ÉS VÁROSI KÉP SZET ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ, 2015. OKTÓBER 02-04.

5 éves az IPA MAGYAR SZEKCIÓ KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI SZERVEZETE EGYETEMI ÉS VÁROSI KÉP SZET ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ, 2015. OKTÓBER 02-04. 5 éves az IPA MAGYAR SZEKCIÓ KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI SZERVEZETE EGYETEMI ÉS VÁROSI KÉP SZET ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ, 2015. OKTÓBER 02-04. 2 ( C ) IPA by 1974 5 éves az IPA MAGYAR SZEKCIÓ KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI

Részletesebben

SZEGEDI SÜRGŐSSÉGI NAPOK

SZEGEDI SÜRGŐSSÉGI NAPOK A Magyar Orvostanhallgatók Egyesülete SZHB Elsősegélynyújtó Csoportja Péter: 06/70-949-2215 és a Csatári Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kara közösen bemutatja: PROGRAMFÜZET Szervező:

Részletesebben

Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II. emelet)

Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II. emelet) Jegyzőkönyv a DOSz Nyelvtudományi Osztályának alakuló üléséről Ülés időpontja: 2013. 10. 21. 15:00 Ülés helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II.

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél

FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél Készítette: Marosvölgyi Ágnes A készítés dátuma: Budapest, 2011.07.08. Jóváhagyás dátuma: Budapest, 2011.07.11. Némedi

Részletesebben

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 GENIUS TEHETSÉGGONDOZÓ ALAPÍTVÁNY Budapest, 2013. április 30. TARTALOM 1. Egyszerűsített éves beszámoló 2. Kiegészítő melléklet 3. Közhasznúsági melléklet KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET

Részletesebben

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata 1653/2015.02.06. sz. szenátusi határozat A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata Törvényes keretek: A Sapientia EMTE Pályaválasztási

Részletesebben

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink!

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink! OM azonosító: 029337 Cím: 3529 Miskolc, Ifjúság u. 16-20. Telefonszám: 46/365-912, 46/360-125 Faxszám: 46/562-239 Honlap: Email cím: Igazgató: www.szemere.miskolc.hu info@szemere.sulinet.hu Szabó András

Részletesebben

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával?

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával? Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával? Használd ezt a nagyszerű és ingyenes szolgáltatást olyan célokra, amelyek pénzt és időt takarítanak meg Neked, ügyfeleidnek és barátaidnak!

Részletesebben

Összefoglaló a 2014. évi ügyészségi fogalmazói pályázatról

Összefoglaló a 2014. évi ügyészségi fogalmazói pályázatról Összefoglaló a 2014. évi ügyészségi fogalmazói pályázatról I. A pályázati felhívás és az előszűrés Az Ügyészségi Közlöny 2014. évi 6. számában megjelent 20 ügyészségi fogalmazói álláshelyre szóló pályázati

Részletesebben

Jegyzőkönyv. A Közlekedési Emléktár Alapítvány Kuratóriumának 2013. február 1-i üléséről. 1. napirendi pont:

Jegyzőkönyv. A Közlekedési Emléktár Alapítvány Kuratóriumának 2013. február 1-i üléséről. 1. napirendi pont: Jegyzőkönyv A Közlekedési Emléktár Alapítvány Kuratóriumának 2013. február 1-i üléséről Az ülés helye: 6720 Szeged, Klauzál tér 9. Jelen vannak: dr. Csüllög Imre, a kuratórium elnöke Bóka Krisztián László,

Részletesebben

file:///c:/docume~1/barany~1/locals~1/temp/rar$ex26.297... Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Dátum : 2005.12.07. - 2000 Credit: 0000

file:///c:/docume~1/barany~1/locals~1/temp/rar$ex26.297... Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Dátum : 2005.12.07. - 2000 Credit: 0000 Dátum : 2005.12.07. - 2000 Adó : ATV Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Credit: 0000 - A mûsorvezetõ következõ vendége, Szolnoki Andrea fõpolgármester-helyettes. Öt budapesti kórház indít egy programot, méghozzá

Részletesebben

Női karrierutak a magyar felsőoktatásban a Bologna folyamat tükrében BORSOS ESZTER-KISS ÁDÁM GERGŐ SZIE EGYRTDI 2014.11.28.

Női karrierutak a magyar felsőoktatásban a Bologna folyamat tükrében BORSOS ESZTER-KISS ÁDÁM GERGŐ SZIE EGYRTDI 2014.11.28. Női karrierutak a magyar felsőoktatásban a Bologna folyamat tükrében BORSOS ESZTER-KISS ÁDÁM GERGŐ SZIE EGYRTDI 2014.11.28. Felsőoktatási körkép Rendszerváltozás utáni expanzió (hallgatói, intézményi oldalról

Részletesebben

BCE BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM DOKTORI KÉPZÉS INTÉZMÉNY KARAI A DOKTORI KÉPZÉST SZERVEZŐ HIVATALOK, FELELŐS SZEMÉLYEK

BCE BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM DOKTORI KÉPZÉS INTÉZMÉNY KARAI A DOKTORI KÉPZÉST SZERVEZŐ HIVATALOK, FELELŐS SZEMÉLYEK BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Zalai Ernő egyetemi tanár Titkárság: Skorán Éva Telefon: (1) 482-5155/5029 Fax: (1) 482-5329 1093 Budapest, Fővám tér 8. 213. szoba Telefon:

Részletesebben

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA Azokról, akik elmentek, akiket a kilencvenes évek kilátástalansága arra kényszerített, hogy máshol próbáljanak szerencsét, azokról általában gyorsan megfeledkezünk. Valahogy ezt

Részletesebben

PÁLYÁZAT. Kecskeméti Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium. intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására.

PÁLYÁZAT. Kecskeméti Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium. intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására. PÁLYÁZAT Kecskeméti Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására. Pályáztató: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 6000 Kecskemét, Deák Ferenc

Részletesebben

Az ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Kari Tanács 2015. január 27-i ülésén meghozott határozatai. Határozatok tára:

Az ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Kari Tanács 2015. január 27-i ülésén meghozott határozatai. Határozatok tára: Az ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Kari Tanács 2015. január 27-i ülésén meghozott határozatai Határozatok tára: 1/2015. (I.27.) KT. sz. határozat a Kari Tanács 2014/2015. tanév II. félév ülés- és munkatervéről

Részletesebben

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak Január 11. Az idén is magas ponthatárok várhatóak http://www.monitormagazin.hu/cgi-bin/monitor/index.cgi?view=ck&tid=97&nid=104679 A budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem a legjobb és legszínvonalasabb

Részletesebben

Először is szeretném megköszönni az ismételt jelölést! Óriási megtiszteltetésként ért!

Először is szeretném megköszönni az ismételt jelölést! Óriási megtiszteltetésként ért! Tisztelt Jelölő Bizottság, Tisztelt Elnökség, Kedves Kollégák! Először is szeretném megköszönni az ismételt jelölést! Óriási megtiszteltetésként ért! Átolvasva a kollégák által korábbi években leadott

Részletesebben

Építs teljesítmény-központú kultúrát!

Építs teljesítmény-központú kultúrát! Építs teljesítmény-központú kultúrát! A Terra Nova egy interaktív, saját élményű szimulációs játék, amely valós szervezetek működését modellezi. A szimuláció minimum tíz, de akár több száz fős csoportoknak

Részletesebben

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve? Gulyás Eszter iskolánk hatosztályos képzésben tanuló végzős, speciális matematika tagozatos diákja. Számos országos matematikai verseny előkelő helyezettje, az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen

Részletesebben

2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával

2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával Lean HR Est 2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával Helyszín: Budapesti Corvinus Egyetem 1093 Budapest, Fővám tér 8., III. előadó Időpont:

Részletesebben

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. március 21.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. március 21. Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák vezetésére Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE 2014. február

Részletesebben

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási

Részletesebben

2013 Budapest Jazz Club. 2014. tavasz-nyár

2013 Budapest Jazz Club. 2014. tavasz-nyár 2013 Budapest Jazz Club 2014. tavasz-nyár MAGUNKRÓL A Budapest Jazz Club egyedi atmoszférájának, csúcsminőségű technikai felszereltségének és több mint ötéves tapasztalatának köszönhetően izgalmas színfoltja

Részletesebben

PÁLYÁZAT AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT. Külügyekért felelős alelnök tisztségére

PÁLYÁZAT AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT. Külügyekért felelős alelnök tisztségére PÁLYÁZAT AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT Külügyekért felelős alelnök tisztségére Katona Viktória Jogász, III. évfolyam Neptun-kód: DK63LZ Bemutatkozás

Részletesebben

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén 2012. október 16. Debrecen Tisztelt Elnök úr! Tisztelt Házigazdák! Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Rektori Konferencia! Hölgyeim és Uraim!

Részletesebben

A 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére

A 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére A évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. 2012. április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 BME - VIK BME 1. 269 526 m 2

Részletesebben

A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI

A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI 1. oldal A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI Brüsszeli terepszemle - Közbeszerzési politika és elvek az Európai Unióban: sikeres részvétel az uniós közbeszerzési piacon 2. oldal A Konsilo Kft. és

Részletesebben

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja? ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük

Részletesebben

Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján

Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján Jelentés a KTK 2016. évi nyílt napi rendezvényén kitöltött kérdőívek alapján A Nemzeti Közszolgálati Egyetem 2016. január hónapban több aktuális esemény mellett- a leendő hallgatóira is fókuszált. Ennek

Részletesebben

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ HATÁLYBALÉPÉS NAPJA: 2015. január 15. JÓVÁHAGYTA: DR. AILER PIROSKA REKTOR 2

Részletesebben

Tanárképző Központ: lehetőség és adottság

Tanárképző Központ: lehetőség és adottság TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0011 Pedagógusképzés, pedagógus-továbbképzés megújítása Közép-dunántúli régióban Tanárképző Központ: lehetőség és adottság A Pannon Egyetem és a Dunaújvárosi Főiskola tanárképző

Részletesebben

Jegyzőkönyv. . az Eötvös Loránd Fizikai Társulat 2007.május 19-én 10.00 órakor tartott tisztújító Küldöttközgyűlésről

Jegyzőkönyv. . az Eötvös Loránd Fizikai Társulat 2007.május 19-én 10.00 órakor tartott tisztújító Küldöttközgyűlésről Jegyzőkönyv. az Eötvös Loránd Fizikai Társulat 2007.május 19-én 10.00 órakor tartott tisztújító Küldöttközgyűlésről A közgyűlés helye: ELTE Fizikai épület 083.sz. előadóterem. 1117 Budapest, Pázmány Péter

Részletesebben

Emlékeztető. a BME Építészmérnöki Kar Hallgatói Képviselet 2015. március 30-án, 19.00-kor tartott rendes üléséről

Emlékeztető. a BME Építészmérnöki Kar Hallgatói Képviselet 2015. március 30-án, 19.00-kor tartott rendes üléséről Emlékeztető a BME Építészmérnöki Kar Hallgatói Képviselet 2015. március 30-án, 19.00-kor tartott rendes üléséről Jelen van (késett kimentéssel): Balázs Anna, Farkas Péter, Heincz Dániel, Hernády Gergely,

Részletesebben

Bókay János Humán Szakközépiskola

Bókay János Humán Szakközépiskola Beiskolázási tájékoztató a 2015-16. tanévre A tájékoztató a 35/2014. EMMI rendelet és a 20/2012. EMMI rendelet alapján készült. I. Általános adatok Az iskola neve: Bókay János címe: 1086 Budapest, Csobánc

Részletesebben

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Az egészség, az egészséges életmód és a rekreáció olyan fogalmak, melyek a 21. században megkerülhetetlen témák és amelyeket

Részletesebben

Interjú Droppa Judit textilművész, egyetemi tanárral

Interjú Droppa Judit textilművész, egyetemi tanárral A művészeti intézményeknek van egy optimális léptéke Interjú Droppa Judit textilművész, egyetemi tanárral Educatio: Hogyan épül fel a hazai művészeti felsőoktatás intézményi háttere? Droppa Judit: Vannak

Részletesebben

A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI

A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI 1.oldal 06 A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI 2009. NOVEMBER 2-5. Brüsszeli terepszemle - Közbeszerzési politika és elvek az Európai Unióban: sikeres részvétel az uniós közbeszerzési piacon 2.oldal

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

Az OECD nemzetközi gazdasági szervezet (Organisation for Economic Co-operation

Az OECD nemzetközi gazdasági szervezet (Organisation for Economic Co-operation Iskolakultúra 2015/5 6 Konferencia a PISA 2012 mérés eredményeiről és azok értékeléséről Szegeden rendezték meg a Rendszerszintű Mérések az Oktatásban konferenciát, melynek alkalmával bemutatták a PISA

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 8. szám 2013. március 4. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 8. szám 2013. március 4. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 8. szám 2013. március 4. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák!

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kedves Szülők! Kedves Diákok! Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kiadványunkkal tájékoztatni szeretnénk leendő diákjainkat, szüleiket, osztályfőnökeiket a 2015-2016. tanévben indítandó osztályainkról.

Részletesebben

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? A tanári pálya iránt érdeklődő felvételizőként valószínűleg gondoltál már arra, hogy ehhez a hivatáshoz nemcsak a tudás közvetítése, hanem

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS a Képviselő-testület 2013. május 16-i ülésére

ELŐTERJESZTÉS a Képviselő-testület 2013. május 16-i ülésére Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzata Iktató szám: 97/2013. ELŐTERJESZTÉS a Képviselő-testület 2013. május 16-i ülésére Tárgy: Előterjesztő: Készítette: Tájékoztató a Ferencvárosi deák

Részletesebben

Balatonkenese: 2014 május 1

Balatonkenese: 2014 május 1 2014 Figyelem! Iskolánkban az idei nyáron is szeretettel várjuk azokat a kutyás gazdikat, aki a Balaton parton töltik a nyarat kedvencükkel! A hétvégi szabadidejüket szeretnék együtt eltölteni, kutyaiskolai

Részletesebben

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám TARTALOM - Nemzetközi Fogyatékos Nap Nyíregyházán - Karácsonyi ünnepség Tégláson - Vakos bejárás a Fórumban - Braille Emlékülés

Részletesebben

150 éves a magyar tőzsde

150 éves a magyar tőzsde 150 éves a magyar tőzsde Jótékonysági árverés (2014. június 17.) Az összeállítás a Sándor Imre PR-díj 2014 zsűrije számára készült. Az eseménnyel kapcsolatos anyagok itt elérhetőek: www.frontpage.hu/bet150-sandorimre

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Kajos Attila

Szakmai beszámoló. Kajos Attila Szakmai beszámoló A Marketing megújulás - Marketing Oktatók Klubja 20. Konferenciájáról és az Egyesület a Marketing Oktatásért és Kutatásért (EMOK) alakuló taggyűléséről Kajos Attila A Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

INTERJÚ WALZ JÁNOSNÉVAL, A BARANYA MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET IGAZGATÓJÁVAL

INTERJÚ WALZ JÁNOSNÉVAL, A BARANYA MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET IGAZGATÓJÁVAL INTERJÚ WALZ JÁNOSNÉVAL, A BARANYA MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET IGAZGATÓJÁVAL L. I.: Mióta vezeted az intézetet? W. J.: Egy éve kaptam a megbízást, de már 90-től itt dolgozom munkatársként. Eredetileg magyar-orosz-ének

Részletesebben

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal. ELTE Reader Olvass. Tanulj. Vidd magaddal. Az ELTE Eötvös Kiadó a tudományegyetem intézményi könyvkiadója. Könyvkiadóként keressük azokat a lehetőségeket, amelyek a digitális publikálásban rejlenek. Egyetemi

Részletesebben

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnáziumban ezen a pénteki napon került megrendezésre a Gyerek-Faktor. Az előző években elkezdett Csillag Születik vetélkedőt folytattam, csak a nevét

Részletesebben

Tartalmi összefoglaló

Tartalmi összefoglaló 1 Tartalmi összefoglaló A jelen Egyezmény célja országaink kultúrájának kölcsönös megismertetése, a tudományos és kulturális intézmények, valamint kutatóintézetek közötti közvetlen kapcsolatok elősegítése,

Részletesebben

II. Wolters Kluwer Jogi Konferencia. 2016. május 11-12. Thermál Hotel Visegrád

II. Wolters Kluwer Jogi Konferencia. 2016. május 11-12. Thermál Hotel Visegrád II. Wolters Kluwer Jogi Konferencia 2016. május 11-12. Thermál Hotel Visegrád Megnyitó előadások Gárdos Péter, ügyvéd: A Ptk. az elmúlt év tükrében Az I. Wolters Kluwer Jogi Konferencián elhangzott, hogy

Részletesebben

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST 2012. május 8., 18 óra, Bécs Tisztelt (az eseményen jelenlévők függvénye). Különleges és talán minden másnál alkalmasabb két egymáshoz ezernyi szállal kötődő nemzet kapcsolatainak

Részletesebben