Amanda Buys: Áldások és átkok az anyaságra. A mű eredeti címe: Blessings and Curses on Motherhood

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Amanda Buys: Áldások és átkok az anyaságra. A mű eredeti címe: Blessings and Curses on Motherhood"

Átírás

1 Amanda Buys: Áldások és átkok az anyaságra A mű eredeti címe: Blessings and Curses on Motherhood 1

2 Szellemi befedezés: This is a product by Kanaan Ministries, a non-profit ministry under the covering of: River of Life Family Church Pastor Edward Gibbens Contact: Sharmain Joubert Personal Assistant to Pastors Edward and Dalene Gibbens South Africa Tel: Fax: sharmain@rolfc.co.za There is no copyright on this material. However, no part may be reproduced and/or presented for personal gain. All rights to this material are reserved to further the Kingdom of our Lord Jesus Christ ONLY. For further information or to place an order, please contact us at: P.O. Box John Vorster Avenue Panorama Plattekloof Ext Panorama 7500 Cape Town Cape Town South Africa South Africa Tel: +27 (021) Fax: kanaan@iafrica.com Website: Office hours: Monday to Friday, 9 AM to 3 PM Kanaan In Europe - Basel Larwin and Silvia Nickelson Oikos International Church Reinacherstrasse 3 CH-4142 Münchenstein Basel, Switzerland Coordinator: Mandy Muckett Office Hours: Tuesdays to Thursdays, 8 AM to 12 NOON Telephone: +41 (0) kanaanministries@bete.net Website: 2

3 A következő tanítás szerzői jogi védelem alatt nem áll. Azonban egyéni nyereségszerzés céljából egyetlen része sem sokszorosítható és nem adható elő. Az összes fennmaradó jog az Úr Jézus Krisztus Királysága számára van fenntartva. A Kanaan Ministries áldásával történt a magyarra fordítás, de a szerző él azon megjegyzéssel, hogy semmilyen felelősséget nem vállal az esetleges fordítási félreértelmezésekből eredő következményekért. Ezen kitételre azért van szükség, mert a fordítás befejezéséig még nem vett részt a fordító és a többi közreműködő a Kanaan Ministries által szervezett lelkigondozói tanfolyamon, és a nyelvi akadályok miatt nem tudja átlátni a szerző, hogy vajon ugyanazt a szellemet adtuk-e át, amit ő képvisel a tanításában. Fordította: Kovácsevics József Szerkesztette: Suchné S. Ilona utaszabadsághoz@gmail.com Előszó a fordítótól Saját élményeim alapján szeretném a Kedves Olvasót bátorítani. Ezen írás olvasása közben, ha esetleg nyomasztó, szomorú érzéseket is fog tapasztalni, akkor azon felül, hogy valóban mindent meg kell vizsgálni, ne legyen az első ezen írás Szent Szellem általi ihletettségének megkérdőjelezése. Meg kell adni Istennek a lehetőséget, hogy tovább vigyen bennünket a szabadság felé való utazásunkban. 3

4 Ároni áldás IV. Mózes 6:24-26 Áldjon meg téged az Úr, és őrizzen meg téged. Ragyogtassa rád orcáját az Úr, és könyörüljön rajtad! Fordítsa feléd orcáját az Úr, és adjon neked békességet! Az anya nélküli generáció Zsoltár 31:14-20 Mert hallom sokak suttogását: Iszonyú baj van vele! Rólam tanácskoznak egymás közt, el akarják venni az életemet. De én bízom benned Uram. Vallom, te vagy Istenem! Kezedben van sorsom, ments meg ellenségeim és üldözőim kezéből! Ragyogjon rá orcád szolgádra, segíts rajtam hűségesen. Uram ne szégyenüljek meg, ha hívlak téged. Szégyenüljenek meg a bűnösök, tűnjenek el a holtak hazájában! Némuljanak el a hazug ajkak. Amelyek kihívóan gőgösen és megvetően beszélnek az igazról! Milyen nagy a Te jóságod, amelyet a téged félőknek tartogatsz! Ebben részesíted a Hozzád menekülőket, minden ember szeme láttára. Isten az Ő alakjára és képmására formálta az embert és kijelentette, hogy az úgy jó. Az embernek tehát célt és uralkodást adott. A célok egyike az volt, hogy sokasodjon, vagyis hogy legyenek gyermekei. I. Mózes 1: 28a Isten megáldotta őket, és ezt mondta nekik Isten: Szaporodjatok, sokasodjatok, töltsétek be és hódítsátok meg a földet. Az is világos mindannyiunk számára, hogy a gyerekek, akik megszületnek, szintén Isten képmására fognak hasonlítani, Isten képmásai lesznek. Ádám bűnbeesése után ugyanaz a küldetése maradt az emberiségnek, csak most azzal kombinálva, hogy próbákon, nehézségeken, akadályokon keresztül kell, hogy elérje ezt a célt. Különösen az asszonyra látunk egy átkot az I. Mózes 3: 16-ban Igen megnövelem terhességed fájdalmát, fájdalommal szülöd gyermeked, mégis vágyakozol férjed után, ő pedig uralkodni fog rajtad. Az asszonyban egy természetes ösztön van arra, hogy anyáskodjon, védelmezzen, tápláló szeretettel legyen a gyermeke felé, de a fájdalom, ami erre az időszakra lett kimondva, nem csak csak fizikai értelemben értendő. Pál azt mondja, hogy semmi olyan nem történik meg fizikailag, ami szellemben is el nem végződik. I. Korintus 15:46 De nem a szellemi az első, hanem a földi,( fizikai ) és azután a szellemi Láthatjuk, hogy az a fájdalom, ami a gyerekszüléskor jön, egy fájdalom, amely a nehéz kapcsolatokból, vagy a rossz kommunikációból jön és ez gyakorlatilag tükrözi ugyanazt a kapcsolatot, illetve az abban lévő szakadásokat, ami Krisztusnak a Teste és Isten között van. Isten kimondott egy átkot a sátánra is, és pedig azt, hogy folyamatos ellenségeskedés lesz a kígyónak a magva és az asszonynak a magva között, és az asszonynak a magva lesz a győztes. (I. Mózes 3:15) 4

5 Ez egy világos, természetbeni, és egy mélységes elválasztás az asszony és a sátán között, ez tulajdonképpen egy folyamatos háború kettőjük között. Az is nyilvánvaló, hogy minden egyes hadviselésben emberveszteségek várhatóak. Amikor a fizikai háborúkra gondolunk, tudjuk, hogy van még egy járulékos veszteség is. Ez alatt azt értjük, hogy sok olyan ember is sérülhet egy- egy háborús esemény alatt, akinek egyébként semmi köze sincs az adott konfliktushoz. Gondolhatunk itt pl. az öngyilkos merénylőkre, akik egy bombát robbantanak fel, és igazából nem azokkal az emberekkel van harcuk, akik a buszon utaznak, de ahol ez a szellemi és fizikai hadviselés történik, az épen ott tartózkodók is szenvedik a követkemémyeket.. Isten szeretné azt, hogy világosan lássuk hol vagyunk, és aszerint a mérce szerint vizsgálljuk a dolgokat, ahogy Ő azt nekünk meghagyta. Ámos 7:8a Ezt kérdezte tőlem az Úr: Mit látsz Ámósz? Így feleltem: függőónt. Akkor ezt mondta az Úr: Függőónnal vizsgálom meg népemet, Izraelt. Hogyha erre a zsinórmértékre nézünk vissza, akkor az a következőkkel jellemezhető: Szeresd a felebarátodat, mint magadat! Vajon így működik ez? - Igen kellene, de erre majd később még rátérünk. Az asszony szerepei: Érdekes, hogy a Tóra, ( amely az Ószövetséget tartalmazza, a törvényeket ) az asszonynak a szerepét, az élet ciklusával összefüggően két részben vázolja: - mi tartozik a fiatalabb asszonyokra - mi az idősebbekre Eszerint a kategória szerint különböző szerepeket is láthatunk az asszonyok számára: - nő feleség anya és nagymama Isteni tulajdonságok egy fiatal nő vagy anya számára Nagyon sok példát láthatunk az Ószövetségben az asszonyra, aki értékes, az asszony, aki képes Isten hangját meghallani, akihez isten közvetlenül tud szólni, hogy ezen keresztül vezesse a családját vagy egy nagyobb közösséget. 5

6 Debora Debóra egy prófétanő volt és egy bírónő, aki abban az időben kormányozta az izraelitákat, mikor Kánaánban éltek. Ugyanakkor Debórát Izrael anyjának is nevezik, 20 éven keresztül egy pálmafa alatt ült. A pálma önmagában is az igazságot jelképezi, ő közbenjárt és a résre állt Izraelért. Volt egy város, Ráma, aminek az a jelentése, hogy a házasságtörés magas széke. A másik város, ami meg van említve ebben az időben, Bétel, ami azt jelenti, hogy az Úr háza. Debóra Efraim völgyében élt a két város között és közbenjárt a házasságtörés, a vegetáló szellemiség és a sötétség ellen, Isten világosságáért. A házasságtörés ellen járt közben, hogy Izrael népét a világosságra, Isten házába vezesse. Közbenjáró volt, bíró és az Úr radikális prófétája. Mint bíró, világi jellegű, profán dolgokban ítélkezett, mint közbenjáró, ugyanakkor egy lámpás volt, és meg kellett gyújtania a világosságot, hogy a nép szellemileg is lásson. A Biblia azt mondja, hogy Debóra akkor került ebbe a tekintélyes pozícióba, amikor a város kapui háborús támadás alatt voltak. Bírák 4:4-5 Abban az időben Debóra prófétanő, Lappidót felesége volt a bíró Izraelben. Debóra pálmája alatt szokott tartózkodni Ráma és Bétel között, az Efraim hegyvidéken, ide jártak fel hozzá Izrael fiai, hogy ítéletet hozzon. Eszter Eszter egy fiatal zsidó lány volt, aki egy pogány királyhoz ment feleségül. Amikor Izrael népe fenyegetettségbe került, akkor ő állt a résre a népért. Az ő szolgálata is a közbenjárás volt az emberek szükségeiért, miközben a királyi férjét is tisztelte, így tudott szabadulást szerezni népének. Eszter 2:9 Aki szépnek látta a lányt és megkedvelte, ezért sietett neki szépítőszereket és megfelelő ételeket adni; a királyi palota hét kiválasztott lányát adta mellé, és a lányokkal együtt az asszonyok palotájának a legszebb részén helyezte el. Eszter 4:16 Menj és gyűjts össze minden zsidót, aki csak Susánban található, és böjtöljetek értem! Sára Sára az izraelita nemzet ősanyja. Meddő volt és idős, amikor az Isten közvetlenül mondta neki, hogy anya lesz, és az ígéret gyermekét fogja világra hozni. Mivel nevetett annak a valószínűségén, hogy ő gyereket tud szülni, ezért a prófécia megvalósulásakor a gyermeknek azt a nevet adta, hogy Izsák, aminek nevetés a jelentése, s így tisztelte az Urat. 6

7 I. Mózes 21:1,3,6 Azután meglátogatta az Úr Sárát, ahogyan megmondta és úgy cselekedett az Úr Sárával, ahogy megígérte. Ábrahám Izsáknak nevezte el újszülött fiát, akit Sára szült neki. Akkor ezt mondta Sára: nevetségesé tett engem az Isten, kinevet mindenki, aki csak hallja. Rebeka Rebeka ikrekkel volt várandós, Jákóbbal és Ézsaúval. Úgy érezte, hogy már háború zajlik a méhében. Isten szólt hozzá és kijelentette az akaratát, azt, hogy választottja Jákób és az ő leszármazottai fognak felemelt kézzel lenni, ők lesznek a választottak, Jákóbé lesz az elsőszülöttségi áldás. Annak ellenére, hogy ikrek voltak és Ézsau született először. I.Mózes 25:23 Az Úr pedig ezt mondta neki: Két nép van méhedben, két nemzet válik ki belsődből: egyik nemzet erősebb lesz a másiknál, de a nagyobbik szolgál a kisebbiknek! A fiatalasszony vagy anya tulajdonságai: A.) Józanság Titushoz írt levélben 2:4a Neveljék józanságra a fiatal asszonyokat Mi hajlamosak vagyunk úgy értelmezni ezt a parancsot, hogy tartózkodjunk az alkoholtól és így legyünk józanok. De érdekes módon a görögben 3 különböző szó szerepel, amit mi józannak fordítunk : - nepho = diszkrét, vigyázó - sophroneo = épp elmével lenni, megfontoltnak lenni, Példab. 19:14 A ház és a vagyon apai örökség, de az Úrtól van az okos feleség. - sophronizo = fegyelmezett, korrekt Láthatjuk, hogy a parancsolat azt jelenti, hogy próbáljon meg valamit egyensúlyban tartani, azért, hogy a jót és a rosszat meg tudjuk különböztetni. Ez azt jelenti, hogy a kegyes hazugság is elfogadhatatlan, mert erkölcsileg kifogásolható. A következő tulajdonság, amit az Isten az asszonytól elvár: B.) Szeresség férjüket Titus 2:4b,5b Szeressék férjüket és gyermekeiket, és józanok, tiszták, háziasak, jók, férjük iránt engedelmesek legyenek. Ha két lépéssel hátrébb megyünk és és úgy nézzük meg a dolgokat, akkor jobban megértjük, hogy miről van itt szó. A szerelmet gyakran leginkább a világi befolyás alapján hajlamosak vagyunk egy érzésnek, egy emóciónak gondolni, - de Isten nem így gondolta. Ő úgy gondolkodik: - elismerjük Ádámnak a vezető szerepét elismerve ezzel Istennek azt a választását, hogy őt tette a háznak a papjává, és úgy tudjuk Istent megdicsőíteni, hogyha követjük az Ő parancsolatát. - tiszteljük a férjet, mert ő megérdemli azt, mint aki a házról és a családról való gondoskodó és védelmező 7

8 C.) Szeressék gyermekeiket Valaki azt gondolhatná, hogy tulajdonképpen ez csak egy másolata annak, hogy amiképpen a férjet is szeretni kell, úgy kell szeretni a gyermekeket is, de nem egészen erről van itt szó. Ez egy teljesen más kapcsolat és legalább olyan fontos a gyermekek jóléte és Krisztusnak a Teste szempontjából. Isten úgy modellálta az anyai szeretetet, hogy ezzel tulajdonképpen kijelentse, hogy milyen Isten értékrendszere a tápláló szeretet szempontjából, ami a különböző kapcsolatokban megnyilvánul. Minden amit Isten megteremtett úgy van megalkotva, hogy szükség van szeretetre és elfogadásra, szükség van az elfogadó szeretetre. Szükség van Isten elfogadó szeretetére, szükségünk van arra, hogy ezt a tápláló szeretetet képesek legyünk elfogadni, mielőtt bármit adni tudnánk másoknak, mert senki sem tud adni addig, amíg előbb nem fogadott el valamit. Ez a tápláló szeretet, amit az anyákon keresztül fejezett ki az Isten, ez a legfontosabb dolog ahhoz, ami képessé tesz bennünket arra, hogy elfogadjunk. Amikor ezt megtanultuk, akkor tudunk másoknak adni. D.) Diszkrét legyen Titusz 2:5a Legyen önuralommal bíró, legyen kedves, házias, jó természetű, tudjon alkalmazkodni és alávetni magát a férjének angol fordítás szerint Nagyon sokan úgy értelmezik ezt, hogy egy asszonynak ha van valamilyen szenvedélye, abban legyen mérsékelt, és kicsit fogja vissza magát. Ez egy görög szótőből fakad, ami még a következőket is jelenti: gondoskodjon a biztonságról, kitartson, tegyen valamit egésszé, tökéletessé Ez a szó az Ószövetségben csak egyszer fordul elő: I.Mózes 41:39 Józsefnek pedig ezt mondta a Fáraó: miután Isten mindezt neked adta tudtul, nincs hozzád hasonló értelmes és bölcs ember. Az ezen a helyen levő héber szó, biyn jelentése = megfontolt valaki, különbséget tud tenni, képes, kompetens valamire, és mindezek alapján bölcsnek tartják. E.) Legyen a házának a gondviselője Az alapvető megértése ennek az, hogy tudja vezetni a háztartást, tudjon mindent rendben tartani, a családtagokat táplálni, tisztán tartani stb. Viszont van egy olyan görög szó is benne, ourse, ami azt jelenti, hogy a háztartási dolgokra alkalmas. Titus 2:5a Józanok, tiszták, háziasak legyenek Ugyanakkor ha a Tórára, az Ószövetségi részre nézünk, akkor ezt a jelentéstartalmat nagyban gazdagítani tudjuk egy olyan árnyalattal, amit a héber shámar szó fejez ki: - felépít egy biztonságos várat, vagy oltalmazó helyet, hogy legyen körültekintő, gondos, odafigyelő Mindezek alapján azt tudjuk mondani, amikor arról van szó, hogy legyen a házának a vigyázója, akkor az gyakorlatilag azt jelenti, hogy olyan vigyázással legyen a házára, ami nemcsak a fizikai szükségek betöltését jelentheti, hanem őriző, felvigyázó, mintegy váron sétáló őrszem, és ezzel kiterjeszti ezt a fajta szerepet egy szellemi felvigyázó, közbenjáró szintre is. Zsoltár Az Úr a te őriződ, az Úr a te oltalmad ( vigyázód ) jobb kezed felől. ( mert a pajzs a balkézben van és itt gyengébbek vagyunk ) Az asszonynak ez a vigyázó szerepe a következő igékben jobban ki lesz fejtve, hogy miként vigyázzon a kapura vagy pedig az oltárra: Eszter 6:2 És rátaláltak arra a följegyzésre, hogyan jelentette föl Mordokaj Bigtánát és Terest, a király küszöbét őrző két háremőrt, akik merényletet terveztek Ahasvérus király ellen. 8

9 Ezékiel 40:45 Akkor így szól hozzám az a férfi: ez a kamra, amely dél felé néz, azoké a papoké, akik a templomban teljesítenek szolgálatot. Nehémiás 2:8 Adasson egy levelet Aszáfhoz, a királyi erdők őréhez is, hogy adjon nekem gerendának való fát a templomnál levő erődítésnek, meg a város falának a kapuihoz, és ahhoz a házhoz, ahová én megyek. Nehémiás 3:29 Utánuk Cádók, Immer fia javítgatott a saját szobájával szemben. Isteni tulajdonságok az idősebb hölgyek és anyák számára A Bibliai alapelvek azt feltételezik és abból indulnak ki, hogy gyakorlatilag az idősebb hölgyeknek ugyanaz a tálentumai és adottságai vannak, mint fiatalabb kortársaiknak, csak már érettebbek, és ezért példaképek tudnak lenni, nemcsak a felnőtt gyermekeiknek, hanem a fiatalabb asszonyoknak is, akik még azokkal a tapasztalatokkal nem rendelkeznek, amelyeket ők az érettségük során megszereztek. Nézzük meg a további tulajdonságaikat, amelyeket Pál megemlít a Tituszhoz írt levélben: A.) Legyen példa az életstílusában, a szentségben. Titusz 2:3a Ugyanúgy az idős asszonyok is szentekhez illően viselkedjenek, senkit se rágalmazzanak, ne legyenek mértéktelen borivás rabjai, tanítsanak a jóra, neveljék józanságra a fiatal asszonyokat. Láthatjuk, hogy különböző példák vannak arra, hogy milyen módon lehet ilyen életvitelt folytatni, illetve milyen jellemzői vannak: - tisztaság, - amikor ki tudom fejezni az összes haragomat, mérgemet a bűnnek minden formájával szemben - kedveskedő, jótékonykodó szeretet, - amikor mindenkinek a javát akarom, és amikor vigyázok a nyelvemre, hogy ez a szeretet rajtam keresztül megfelelően tudjon kijönni. - feddhetetlenség otthon, amikor egyedül vagyok, akkor is ugyanazt teszem, amit nyilvánosan is teszek, és amikor a felebarátom a barátom tud lenni, illetve mindenki felé kedves tudok lenni. Egy érdekes magyarázatot olvashatunk a Tórában, ahol a szentséget jelentő héber szó a qodesh, ami azt jelenti, hogy: - el van választva valaki számára, - Isten számára van megszentelve, elválasztva, mint egy tiszta edény, - vagy pedig Isten Királysága számára van felkenve valami Kolossé 3:18 Ti asszonyok engedelmeskedjetek férjeteknek, ahogy illik az Úrban hívőkhöz. I.Péter 3:1-6 Ugyanígy ti asszonyok engedelmeskedjetek férjeteknek, hogyha közülük egyesek nem hinnének is az igének, feleségük magaviselete, az ige hirdetése nélkül is nyerje meg őket, felfigyelve istenfélő és tiszta életetekre. Ne a külső dísz legyen a ti ékességetek, ne hajfonogatás, arany ékszerek felrakása vagy különféle ruhák felöltése, hanem a szív elrejtett embere, a szelíd és csendes lélek el nem múló díszével: ez értékes az Isten előtt. 9

10 B. ) Uralkodjon a nyelvén Tudjuk, hogy a nyelvünkkel építeni vagy ledönteni, rombolni tudunk. Építünk akkor, amikor valakit bátorítunk, valaki felé együttérzést fejezünk ki, és szeretetet. És rombolunk akkor, amikor rágalmazunk, pletykálkodunk, valakit kizárunk vagy valaki felé tiszteletlenül nyilatkozunk meg. C.) Legyen tanítója a jó dolgoknak Az asszony egy tanító, valaki, aki megmondja, megmutatja, és megéli azokat a jó dolgokat, amiket mond, mint például igazságosság, jóság, becsületesség, és értékes viselkedés. Zsoltárok 119:99 Minden tanítómnál okosabb lettem, mert intelmeiden elmélkedem. Példab. 23:22 Hallgass apádra, ő nemzett téged, és ne vesd meg anyádat, ha megöregszik. Tudjuk, hogy a sátán azért jött, hogy lopjon, öljön, pusztítson. A rágalmazás, pletykálkodás egy sátáni fegyver, annak érdekében, hogy a hivőket elbizonytalanítsa, és ellopja az emberektől hírnevet, vagy a felebarát ellen bármi más szellemi merényletet kövesünk el ilyen módon. Nemcsak a nyelvünkkel vétkezünk, hanem gyakorlatilag arckifejezéssel, vállrándítással, vagy bármilyen gesztus megnyilvánulással is értésére tudjuk adni azt, hogy: Tudod ne is kérdezd, mi van azzal az emberrel! Itt nem csak arról van szó, hogy a nyelvünkkel mit mondunk, hanem az egész viselkedésünkkel mit akarunk kommunikálni. A bölcs anya megtanítja a gyermekeit arra, hogy hallgassanak a Szent Szellemnek a hangjára, vagy pedig Istennek a prófétájára, ha éppen találkoznak vele. Az ilyen anya a gyermekébe tudja csepegtetni annak a módját, hogy miként vizsgálja meg a saját lelkiismeretét, amikor a felebarátját rágalmazza: mi lesz a következő, milyen távol tudok elmenni ezután, ha ezt a kezdeti lépést már megtettem. Következő példa: Hogyan tudja egy asszony bemutatni Krisztusnak a Menyasszonyát? Minden anyának meg van ez a felelőssége, hogy megmutassa ennek a világnak a Menyasszony teljességét. Olyan menyasszonyét, aki szeplőtelen, aki bűntelen, aki erényes és sugározza Krisztusnak a dicsőségét. Jelenések 19:7 Örüljünk és ujjongjunk és dicsőítsük Őt, mert eljött a Bárány menyegzője, felkészült menyasszonya. Jelenések 21:9 És jött egy a hét angyal közül, akiknél a hét pohár volt, telve a hét utolsó csapással, és így szólt hozzám: Jöjj megmutatom neked a menyasszonyt, a Bárány feleségét! Egy anyának azt is modellálnia kell, hogyan veti alá magát Istennek, mint ahogyan Ábrahám, Izsák és Jákób alávetette magát Istennek. Efézus 5:22 23 Az asszonyok úgy engedelmeskedjenek a férjüknek, mint az Úrnak, mert a férfi feje a feleségnek, ahogyan Krisztus is feje az egyháznak, és ő a test üdvözítője is. 10

11 A következő jellemzőjével tudja ezt bemutatni: - ő a Krisztus Testével való egységben jár. Efézus 4: 2-3 Teljes alázatossággal, szelídséggel és türelemmel, viseljétek el egymást szeretettel, igyekezzetek megtartani a Szellem egységét, a békesség kötelékével. - ő szeretetben jár Efézus 5:2 És járjatok szeretetben, ahogy a Krisztus is szeretett titeket, és önmagát adta értünk, áldozati ajándékul, az Istennek kedves illatként. - ő világosságban jár Efézus 5:8-11 Mert egykor sötétség voltatok, most azonban világosság vagytok az Úrban: éljetek úgy, mint a világosság fiai. A világosság gyümölcse pedig csupa jóság, igazság, egyenesség. Ítéljétek meg tehát mi kedves az Úrnak, és ne legyen részetek a sötétség terméketlen cselekedeteiben, hanem inkább leplezzétek le ezeket. - ő bölcsességben jár Efézus 5:15,20 Jól vigyázzatok tehát, hogyan éltek; ne esztelenül, hanem bölcsen. És adjatok hálát az Istennek, az Atyának mindenkor mindenért, a mi Urunk Jézus Krisztus nevében. - ő úgy jár, mint egy áldás a Krisztus Teste számára, aki megosztja azokat a szellemi ajándékokat, amelyeket az Istentől kapott. Efézus 4:16 Az egész test pedig az Ő hatására egybeilleszkedve, összefogva a különféle kapcsolatok segítségével, és minden egyes rész saját adottságának megfelelően működve gondoskodik önmaga növekedéséről, hogy épüljön szeretetben. A. A FELESÉG SZEREPE Isten minden teremtménye tökéletes. Isten az embert a saját képmására alkotta és az ember teljes volt. I. Mózes 2:24-25 Ezért a férfi elhagyja apját, anyját, ragaszkodik feleségéhez, és lesznek egy testté. Még mindketten mezítelenek voltak, az ember és a felesége; de nem szégyellték magukat. I.) Látnunk kell, hogy Ádám és Éva tökéletes egységben voltak mezítelenül és szégyentelenül. Nézzük meg ezt a héber szót, hogy: bûwah: - ők nem voltak összezavarodva, tudták, hogy ők kicsodák, férfi és nő, mindenki a saját szerepében - ők nem voltak megtévesztettek, tisztelték egymásnak a szükségeit és azokat képesek voltak betölteni - nem fáradtak ki, életet, melegséget és érzelmi betöltöttséget, boldogságot tudtak jelenteni egymás számára II. ) Látjuk tehát, hogy a férfi és nő egyenrangúak voltak, ugyanúgy, mint mondjuk egy gyümölcsnek a két fele. 1.) Isten eggyé teremtett bennünket. I. Mózes 2.7 Azután megformálta az Úristen az embert a föld porából, és élet leheletét lehelte orrába. 2.) Majd elválasztott bennünket kettő félre I. Mózes 2:21 Mély álmot bocsátott azért az Úristen az emberre, és az elaludt. Akkor kivette az egyik oldalbordáját, és húst tett a helyére. Az emberből kivett oldalbordát asszonnyá formálta az Úristen, és odavitte az emberhez. 11

12 3.) A házasság, és az intimitás, ami a férj és feleség között van, tulajdonképpen ilyen újra eggyé válást jelent a két fél számára, akiket egymás számára teremtettek. I. Mózes 2:24-25 Ezért a férfi elhagyja apját, anyját, ragaszkodik feleségéhez, és lesznek egy testté. Még mindketten mezítelenek voltak, az ember és a felesége; de nem szégyellték magukat. Az asszony nem a fejből lett kivéve, mert nem ő van a férfi fölé emelve, nem is a lábból lett kivéve, azért, hogy tapossanak rajta, hanem oldalról, az oldalbordából, azért, hogy egyenrangúként tudjon ebben az egységben részt venni. B. MIKOR IS KEZDŐDIK EZ A TÁPLÁLÓ SZERETET AZ ÉLETÜNKBEN? Az anyáknak a képessége az, hogy a szeretnek ezzel az aspektusával megörvendeztessenek bennünket. Ez fogja meghatározni gyakorlatilag életünk hátralevő részére azt, hogy milyen kapcsolataink lesznek. Ez azt jelenti, hogy a kapcsolataink azon alapulnak, hogy milyen volt a kötődésünk édesanyánkkal. Azért, mert ez a szeretetnek az első forrása, ez ad első információkat a nőkről, hogy milyen egy nő, az a szeretet, amit az anyától kapunk, az a lágyság, az a kedvesség és az a táplálás, ami ebben a szeretetben van. Ezek a tapasztalatok gyakorlatilag az anyaméhben elkezdődnek, és az élet első két évéig folyamatosan gyarapodnak. Az anya és nem az apa az, aki a domináns gondoskodó. A hatodik életévünkig a fejlődésünknek a 80%-a kialakult, kiformálódott. Az a képesség, hogy tudjunk elfogadni, az életünk első két évében alakul ki,, amit az alapján tanulunk meg, hogy milyen a kapcsolatunk, milyen kötődésünk van édesanyánkkal. A kilencvenes években végzett kutatások kimutatták azt, hogy a depresszió magvai az első két életévben beültetődnek a gyermeknek a szívébe. Zsoltár 22:10 Te hoztál ki engem anyám méhéből, biztonságba helyeztél anyám emlőim! A bizalomnak a megtanulása, és a kapcsolat építés tanulása, az az, amit addig tanulunk meg, amíg édesanyánk emlőin vagyunk, és az ő tápláló szeretetében részesülünk. Példa Egy bibliai példa Mózes. Miután a Fáraó leánya megtalálta az édesanyját, ő szoptathatta, és ez adhatott neki egy olyan belső erőt, hogy mégis el tudta hagyni Egyiptomot, és később pedig kivezette a népet a rabság földjéről. Azt hozzá kell tennünk, hogy ez a tápláló szeretet önmagában nemcsak a szoptatásban merül ki. Van, amikor a szoptatás különböző okok miatt lehetetlen, ilyenkor az anya, vagy a dajka, aki a táplálást végzi, áttérhet a cumisüvegből táplálásra. Tudományos kutatások kimutatták, hogy az anyának a gondolatai hatással lehetnek a gyermekére még méhen belül is. Amit az anya hall, érez, vagy gondol, azok befolyásolhatják a kis magzatnak is az emócióit, érzelmeit. Kötődésünk édesanyánkhoz bébikorunkban meg fogja határozni, hogyan fogunk később reagálni, szeretettel vagy félelemmel, bizalommal, vagy félénkséggel. Ugyanis a fogantatáskor már egy élő szellem van a méhben, és van egy szellemből szellembe irányuló információ áramlás az anya és a baba között. Ezt például olyan érdekes kísérlettel is kimutatták, hogy abban a pillanatban, amikor a terhes anyuka csak gondolt arra, hogy jó lenne rágyújtani, abban a pillanatban a kis magzatnak a szívverése, a pulzusa emelkedett, és ezt eszközzel tudták érzékelni. 12

13 Az anyai elutasítás Az anyai elutasítás egy sokkal összetettebb probléma, mivel nemcsak egy szellemi esemény, hanem ugyanakkor egy kémiai folyamat is. Amikor az anya úgy dönt, hogy elutasítja gyermekét, akkor vannak bizonyos kémiai anyagok, neurotranszmitterek, amik az anyának a hormonrendszeréből átmennek a placentán, a méhlepényen, és a gyermek ezeken a kémiai anyagokon keresztül érzékeli valamilyen szinten, hogy ő egy nem kívánt gyermek. Nagyon sok vetélés, tulajdonképpen nem vetélés, hanem egy öngyilkosság történik, mert a baba olyan információt kapott, hogy ő egy nem kívánt gyermek, és ezért nem is akar megszületni. A gyermekeknek egy érdekes képességük van arra, hogy a születésnek az időpontját befolyásolják. A következőket figyelték meg lányanyáknak az otthonában. A legtöbb lányanya otthonban nagyon kicsi volt az aránya a normál születéseknek. Vagy koraszülött babákat hoztak világra, amit tulajdonképpen szintén egy szellemi öngyilkosságnak lehet nevezni, vagy pedig túlhordással születtek meg a babák. Amivel a születendő baba azt akarta mondani, kifejezni, hogy számomra veszélyes odakint, ezért inkább itt bent maradok, mert itt nagyobb biztonságban érzem magam. Ezt meg tudjuk előzni, és úgy tudjuk megoldani ezt a problémát, hogy olyan megvallást teszünk, hogy te egy szeretett gyermek vagy, téged várnak és ez egy biztonságos hely. Ez nagyon fontos, hogy tudjunk ilyen otthoni környezetet teremteni a születendő babának. Az a kémiai üzenet, amit az anya küld a baba számára, akár kívánt vagy nem kívánt gyermek az, gyakorlatilag bevésődik, és egy emléknyomot fog hagyni az egész szervezetben. Még az az anya is, aki pár héttel, hónappal, vagy pár évvel később megbékélt azzal, hogy szülessen gyermeke, nagyon fontos, hogy tudjon ezzel elbánni, mert volt olyan periódusa is a terhességének, amikor nem kívánta azt a babát. Egyre fokozódó ismeretanyag áll rendelkezésünkre annak tekintetében, ami arról szól, hogy a testünknek egy érdekes képessége van arra, hogy emlékezzen dolgokra. Például szívátültetésekkor tapasztalták azt, hogy valamilyen szinten az átültetett szív, magával hordozza a donornak, a szívet adónak a személyiség jegyeit, és azokat az emlékeket is, amelyeket ez a szív szellemileg be tudott fogadni magába. A test memória egy nagyon valóságos dolog, ha valaki elutasított már méhen belül, akkor testének minden porcikája átitatódik ennek a tudatával, hogy anya nem akar engem, nem kíván engem, és feleslegesnek érez engem. 13

14 Anyai átkok (Mother rejects the child Az anya elutasítja a gyermeket. A chemical download of rejection is sent through the umbilical cord Az elutasítás kémiailag/hormonálisan a köldökzsinóron keresztül töltődik le. The spirit receives rejection and turns away from the world- A szellem elutasítást kap és elfordul a világtól.) A baba szelleme, mint egy parabola antennaként érzékeli ezt az információt, és ezáltal nemcsak egy szellemi közvetítés van az anya és a magzat között, hanem a köldökzsinóron keresztül van egy kémiai, hormonális összeköttetés is. Útmutató szolgálat közbenjárók, imádkozók számára, hogy amikor egy ilyen helyzettel találkozol, akkor szükséges,hogy megtisztítsad a szellemét az illetőnek ezektől a testmemóriáktól. Amikor a szellemi sebeket már meggyógyítottuk és kezeltük, akkor biztosítani kell azt, hogy eltávolítsuk ezeket a rossz testmemóriákat, és újakkal tudjuk felváltani. Amikor az anya meggyógyult, amikor az anya már el tudja fogadni a gyermekét, legyen az nagyon kicsi gyermek vagy felnőtt gyermek, nagyon fontos, hogy ne becsüljük alá a testmemóriák szerepét, mert ez a kémiai információ, amelyik a méhlepényen keresztül az anya és a magzat között van, ilyen következményekkel is járhat. A születés előtti állapotok gyökerei és gyümölcsei Szellemi gyökér Szellemi gyümölcse a születés előtt vagy után ) Nem kívánt gyermek - teljesítményorientált gyermek - állandóan bocsánatot akar kérni, mert tökéletlennek érzi magát, - érzéketlen lehet - gyakran lehet beteg - problémái lehetnek különböző 14

15 Érzelmi, kapcsolati kötődésekben - megfelelési kényszer 2. ) Ha a szülők a gyermek várásakor - a gyermek úgy érzi, hogy pénzügyi nehézséggel küzdenek teher a szülei számára 3.) Az anya fél a szüléstől - a gyermekben félelem lesz - amikor ő fog szülni, szintén félni fog a szüléstől 4.) Ha a szülők úgy érzik, hogy nem a - szexuális identitási problémák megfelelő gyermeket kapták - törekedni fog arra, hogy mindig kedvébe járjon a szüleinek - végzetszerű gondolkodás ( én már eleitől fogva rosszul kezdtem, én csak egy ilyen torz valaki vagyok ) 5.) Ha házasságon kívül születik - mély szégyenérzet a gyermek, vagy a szülők nincsenek - annak a hiányérzete, hogy készen a gyermek fogadására valakihez tartozna - tehernek érzi magát az ilyen gyermek 6.) A gyermek, aki vetélés, vagy abortusz - kárpótlásként nevelik a szülők, után születik valamit jóvá akarnak tenni a szülők, vezekelnek - túl komolyan viselkednek vele - a gyermek úgy érzi, hogy ő másolata, vagy kiegészítője annak a meg sem született gyermeknek 7.) Ha az anya elveszíti szeretteit a - mély szomorúság, depresszió terhesség alatt - halálvágy - magányosság érzethez vezethet 8.) Ha az anya súlyos alkoholista vagy - súlyos szorongás, dohányos -kémiai károsodás - alacsony szintű aktivitás lusta - negatív hozzáállás 9.) Ha veszekedések vannak a - idegesség, zaklatottság családban - feszültség / félelem - bűnösség érzése - konfliktusoknál dühös, ideges - emocionálisan felelősnek érzi magát a szülei miatt 10.) Ha az apa meghal, vagy elhagyja - önmagát okolhatja, haragos az otthont lehet - vágya lesz arra, hogy őt is elhagyják - halálvágya is lehet - depresszió - keresni fog valami kiegészítőt, helyettesítőt, ami pótolja az apát 11.) Erőszakos, vagy perverz szex estén, - averzió a szex felé, nem fogja 15

16 vagy ha a szülőnek több szexpartnere van kívánni a szexet - félelme lesz a hím nemi szervtől vagy pedig -tisztátalan szexuális élet felnőtt korban 12.) Indukált szülés (amikor - érzelmi kötődési probléma, mesterségesen indítják meg a szülést ) kapcsolatteremtési probléma - mazochisztikus személyiségzavara lehet - szexuális perverziókra lesz hajlamos 13.) Szokatlanul nagy fájdalommal járó - elfogadhatatlan módon fejezi ki szülés haragját az illető - depresszió 14.) A köldökzsinór a nyakra tekeredik - száj-, garat-nyelési rendellenességek, - beszéd zavarok - antiszociális, bűnözői hajlam 15.) Az anya attól fél, hogy túl sokat hízik - harag, kielégíthetetlen étvágy 16.) Gátrepedéssel járó szülés - tanulási zavarok 17.) Ha az anyának gyenge az egészségi állapota - bűntudat - kóros emocionális, érzelmi ragaszkodás, felelősségérzet az anya iránt 19.) Császármetszés - a gyermek mindenféle fizikai kontaktustól menekülni fog - térérzékelési zavar, - lassultság, lustaság 16

17 IMALÉPCSŐFOKOK A GYÓGYULÁSHOZ- SZÜLETÉS ELŐTTI IDŐSZAK 1.) Istentől vagyunk tervezve Zsoltár 139:15-16 Csontjaim nem voltak rejtve előtted, amikor titkon formálódtam, mintha a föld mélyén képződtem volna. Alaktalan testemet már látták szemeid; könyvedben minden meg volt írva, a napok is, amelyeket nekem szántál. 2.) Jézus jelen volt a fogantatásunkkor. Legyünk mi is egyetértésben vele, hogy rendben volt az, hogy mi megfoganhassunk. Bocsássunk meg szüleinknek, hogyha nem akartak, nem kívántak minket, vagy pedig nem olyan neműnek kívántak, mint amilyennek születtünk. Értsünk egyet Istennel, hogy mi vagyunk azok, akiket Ő akart, hogy megszülessünk. 3.) Vegyünk tekintélyt, uralmat, hatalmat a sátánnak minden ereje felett, amelyet a családunkban, akár generációkon keresztül is birtokolt eddig. Imádkozzunk: Jézus nevében hatalmat veszünk minden családi örökség felett, ami akár anyánkon, akár apánkon keresztül jött, és megtörjük azt a sátáni befolyást, ami ezen a családi vonalon keresztül bejöhetett. Széttörünk minden démoni köteléket és minden felajánlást, átkot vagy bármilyen kaput, amin keresztül a csalás bejöhetett az ellenség részéről, és ezáltal neki hatalma volt arra, hogy rossz hatással lehessen ránk. Megtörjük ezt az erőt a fogantatásunk pillanatától kezdve, és bármelyik más időponttól kezdve, amikor ő be tudott jönni. 4. ) A terhesség kilenc hónapja Áldjuk meg a méhben növekvő magzatot fejlődésének minden hónapjában. Vegyünk erőt minden negatív behatás felett, amelyet a gyermek megtapasztalhatott, menjünk ellene minden haragnak, félelemnek, negatív önképnek, elbátortalanodásnak stb. Törjünk össze minden átkot, minden esetleges démonoknak való felajánlást, vagy bármilyen esküt, amellyel a sátánnak kapu nyilhatott a baba életébe. 5.) Próbáld meg elképzelni születésedet úgy, hogy Jézus tart téged a karjaiban. Érezd magad kívánt gyermeknek, szeretett gyermeknek, biztonságban és védelem alatt. 6.) Mint felnőtt pedig fogd meg a babát és te vágd el a köldökzsinórt. Kössünk és oldjunk, ez sokszor azt jelenti, hogy szellemi kötelékeket feloldani, illetve új kötelékeket megkötni, ez egy nagyon jelentős dolog, amivel hatással tudunk lenni egy gyermek életére. Így tudjuk a szüleink által bejött káros örökséget is hatástalanítani. Éreztesd a babával, hogy ő egy kívánt gyermek és biztonságban van, áldd meg a babát, szeresd és gondoskodjál róla. 17

18 C. GENERÁCIÓS MEMÓRIÁK Zsoltárok 22:9 Az Úrra bízta magát, mentse hát meg őt, szabadítsa meg, hiszen kedvelte. A szoptatás egy biológiai megtapasztalás. Mit is próbál megmutatni Isten ezen keresztül, és hogyan lehet ez befolyással a bizalomnak a megtanulására? A bizalom szó maga is hitből fakad. A hit az szellemi dolog, magában foglalja az Istenről való szellemi ismereteinket is, hogyan jártunk eddig Istennel, hogyan tapasztaltuk meg szeretetét. Hogyan nőtt Dávid illetve Jézus a szoptatáson keresztül? Gyermekpszichiátriai kitekintés Egyre több tudományos anyag megtapasztalása áll rendelkezésünkre, ami arról szól, hogy milyen lelki szellemi folyamatok történhetnek meg egy babának a belsejében, és mindezek megalapozzák, az ún. generációs memória elméletét. ( Ezt a kutatást Dr Wendy MacCardey végezte Santa Barbara Kalifornia államban, és ő publikált a Születés előtti és születés körüli pszichológia című újságban. ) A generációs memóriát korábban deja-vu nak hívták = mintha már megéltem volna ugyanezt a folyamatot. Biztos volt már mindenki olyan helyzetben, hogy történt vele valami és akkor úgy érezte, hogy pont ezt, pont így mintha már megélte volna. Ez azt jelenti, hogy ez nem történt meg valójában, az ember korábban szellemileg élte meg ezeket a hasonló körülményeket. Nagyon sokan érezték már azt, hogy mintha már valahol lettek volna, egy bizonyos helyen és hogy valamilyen beszélgetés egy bizonyos emberrel ugyanígy történt, mint ahogy ebben a pillanatban tapasztalják. Nagyon sok ebből a deja vu emlékből, ennek a generációs memóriának a felidézése, amit az ősi memóriánkból idéztünk fel, és talán valamelyik elődünk tapasztalt meg hasonlót, ezt éljük meg ilyenkor. Hogyan tud ez a memória öröklődni, hogyan közvetítik? Ez a környezettől függ, a környezet által behatárolt, hogyan közvetítődnek ezek a memóriák. Dr Alan Shaw egy egyetemi kórházban létrehozott egy olyan kommunikációs centrumot, ahol az értelem kutatásával foglalkozott. Egyik érdeklődési területe a vizuális stimuláció hatása volt az értelem fejlődésére, ez azt jelenti, hogy látvány ingerekkel hogyan lehet befolyásolni dolgokat, és ő ezt különösen a baba és az anya közötti viszonylatban kutatta. Először az arckifejezéseket vizsgálta, a hanghordozást, az érintést, és azt konstatálta, hogy mindegyiknek jelentős hatása volt az agy fejlődésére, és nem csak biológiai értelemben, hanem az értelem kifejlődésére is, ami már a lélek területe, tehát nem csupán a testé, és ami hű tükre a gyermek fejlődésének. Mindezek alapján azt is felfedezte, hogy információáramlás van az egyik személytől a másik személyig, méghozzá a szemen keresztül. Ez tulajdonképpen olyan kommunikáció, amilyen a mobiltelefonon keresztül történik. Nincsen drót, nincsen vezeték, amely az egyik mobiltelefont a másikkal összekötné, de vannak olyan hullámok, amik a térben terjednek az egyik mobiltelefontól az adatközlő állomásig, illetve ahol az antenna van, és onnan továbbítják a másik mobiltelefonhoz ezeket az adatokat. Az adatok kódolva vannak az egyik oldalon, és a másik oldalon, aki hallgatja, az ezt megérti. 18

19 Az adatok az elektromágneses hullámok segítségével áramlanak. Ehhez a hasonlathoz kapcsolódóan van egy elektromos áramlás, ami a szemek közt zajlik és a fényhullámokon keresztül terjed, kb. 6 ilyen hullámot tudtak regisztrálni 1 mp. alatt. Ez azt jelenti, hogy az anya a maga szellemi adatbázisából a saját szemén keresztül a baba szemén át juttat el elektromos impulzusokat, amikor gyermekét gondozza, ezért van az, hogy amikor játszik egy baba, akkor is vissza-visszanéz és keresi anyjának tekintetét, vagy a gondozójáét és szemkontaktust keres azért, hogy minél több adatot letölthessen abból, amire éppen szüksége van. Amikor már túl sok neki az adatátvitel és az információ, akkor egy kicsit félre néz, hogy pihenhessen, majd amikor újra szüksége van rá, újra keresi ezt a szemkontaktust. A növekedés során a tápláló szeretet adásában és kapásában nagy jelentőségű ez az információáramlás. A jobb agyfélteke az, amelyik korábban fejlődik ki egy újszülöttben - azt fontos még megértenünk, hogy a látóidegek kereszteződnek -, tehát így a bal szemen keresztül bejövő információ jut el a jobb agyféltekébe, és fordítva. És azt is kimutatták, hogy a jobb agyfélteke az, ahol az emocionális = érzelmi dolgok szabályzása zajlik, és így a legfontosabb információ az anya bal szemén át a bébi bal szemébe jut, s így cserélődik a jobb agyféltekék között. Elmondhatjuk tehát, hogy mivel még nagyon korai egyedfejlődési stádiumban is van ez a kisbaba, de a fontosabb információáramlás az érzelmi jellegű a két jobb agyfélteke között. Ez tulajdonképpen csak azt bizonyítja, amit az Írások is már pontosan leírtak. Dávid is és Jézus Krisztus is így tudott hitben növekedni, hogy a szellemük egy olyan meghatározó úton módon tudott erősödni, hogy az édesanyjuk tudta őket szoptatni. Olyan édesanyjuk volt, akik erősek voltak a hitben, és olyan információáramlást tudtak a szemükön keresztül a babájuk szemén át a szellemüknek közvetíteni, ami valóságosan meg volt alapozódva az Írásokban, már attól kezdve, hogy a gyermekek megszülettek. Ugyanakkor ez a teória azt a következményt is magában hordja, hogy ezeket az emócionális memóriákat értékelnünk kell, jelen vannak-e, vagy nincsenek egy embernek az életében, illetve milyen hatással lehetnek rá. Amit ennek kapcsán még hangsúlyoznunk kell, hogy nem azt kell vizsgálnunk a generációs memória kapcsán, hogy ez a jelenlegi generációban fordult elő, vagy sem, lehet, hogy az illető ősei követtek el egy bűnt, és így tudott generációs memóriaként öröklődni. Egy példa ennek a tanulmánynak az alátámasztására, mondjuk egy fiatal hölgy jön hozzád segítségért, akinek nagy szenvedése és küzdelmei vannak, mert nincsen békessége Istennel. Például úgy érzi, hogy Isten utálja őt és az egész családját, és meg akarja őket ölni. Ez egy olyan fajta erős generációs memória, amit nem lehet elhanyagolni. Nem az a kérdés ilyenkor, hogy vajon a fiatal hölgy követett-e el valamilyen okkult bűnt, ami miatt ezt érzi. Lehet, hogy az ősei közül fordult valaki valamilyen okkult praktikához és ezt érzi, ezáltal juthatott be a sátán ereje a családhoz. De az a lényeg, hogy ez a generációs memória ebben a családban jelen van. Hogyan tudunk ezután feléje szolgálni? Úgy kell foglalkoznod ezzel a kérdéssel, mint egy generációs kérdéssel, amennyiben lehetséges, vissza kell mennünk egészen az eredeti szövetséghez, amikor ez az okkult dolog bejöhetett a család életébe. Nem azt kell néznünk, hogy most mi a baja, és hogy szegénynek biztosan akkor jöhetett ez be az életébe, amikor a sebeit szerezte. A harmadik dolog, ami ennek kapcsán a reflektorfénybe kerül, az, hogy mennyire fontos az anya emócionális egészsége. Most pedig nézzük meg egy kis biológiai pszichológiai kutatás kapcsán, hogyan is tárolódik a memória az emberi agyban. 19

20 Bal agyfélteke: A kutatások azt mutatták ki, hogy mind a két agyféltekében vannak információk a memóriatárolásra, és a bal agyfélteke olyan információkat tárol, amelyek gyorsan hozzáférhetőek, ez az ún. analítikus, vagy logikus memória, ami könnyen felidézhető és visszanyerhető. Ezek a bal agyfélteke által tárolt memóriák nagyon meggyőzőek, ugyanakkor könnyen befolyásolhatók, és sokszor változhatnak, ugyanakkor idővel kopni is tudnak. Szellemi értelemben a bal agyféltekés memóriák nagyon meggyőzőek tudnak lenni, amikor egy ember másra hatással akar lenni, de nem teljesen megbízhatóak. Jobb agyfélteke memóriái: A jobb agyfélteke alapvetően az érzelmi memóriák tárolási helye. Sokkal nehezebb egy információnak oda bekerülnie, sokkal bonyolultabb az a folyamat, melynek során ez a memória-tárolás megtörténik, mert ez egy lassabban dolgozó apparátus, kitartó, hosszú impulzusok kellenek ahhoz, hogy ez az információ oda bekerüljön és tárolódjon. Ez olyan tudatalatti információ, amit nem feltétlenül tudunk értelemmel feldolgozni, hanem csak érzelmileg raktározzuk el, és sokszor szóval nem is tudjuk kifejezni, hogy mit éreztünk abból az információból, amit ez az agyfélteke el tudott raktározni. Bizonyos szituációk könnyen érthetőek példákkal. Mondjuk egy hölgynek a fia meghalt motorbalesetben egy sötét, viharos, esős éjszakán, és ezek után, amikor ilyen sötét, viharos, esős éjszaka van, akkor ez a hölgy gyakran felidézi ezt a végzetes éjszakát, amikor a fiát elvesztette. Ez egy nagyon világos példa, és látjuk az összefüggést, hogy miért tudott az időjárás ilyen érzelmi dolgokat felidézni benne. Vannak bizony olyan esetek is, amikor nem ennyire világos az összefüggés. Például, ha valaki sárga inget visel, akkor mélységesen felháborodunk, ugyanakkor el sem tudjuk képzelni, hogy miért váltotta ki bennünk ezt a hatást. Azt kell mondjuk, hogy tulajdonképpen a bal agyfélteke információival nem tudjuk megmagyarázni, mi az összefüggés, mert a jobb agyféltekében tárolt információk hosszabb ideig tárolódnak, és akkor is hatnak, amikor már a balból kifogytak a képzettársítást elősegítő gondolatok, információk, amik a látvány és a hatás összekapcsolására szolgálnak. Mindezekkel azt akartuk csak elmondani, hogy nagyon nagy befolyással vannak ránk a jobb agyféltekéből származó érzelmi adatok, és hogyha valaki nem kapott megfelelő szemkontaktust, vagy nem volt elsődleges gondozója, vagy édesanyja, akkor ez is olyan információk raktározódásához vezethet a jobb agyféltekéjében, amik később negatív hatással lehetnek az életére. 20

21 A sebek a szemkontaktuson keresztül közvetítődnek. I. Nézzünk meg most egy olyan személyt, akinek vagy alkoholista szülei voltak, vagy pedig olyat, aki extrém szegénységben nőtt fel. Mi zajlik egy ilyen ember lelkében? Ha egy ilyen családi felállásnál az illető olyan hatást tapasztal meg, hogy van egy megmentő szerepet játszó tag, legyen az akár egy idősebb testvér, vagy később a felesége, akkor egy olyan emlékbeágyazódás tud létrejönni a lelkében, hogyha ő kap valamit, akkor lehet, hogy valakinek hiánya lesz. Ha volt valaki, ilyen megmentő szerepű, akár az őseid között, egy nagypapa, egy nagybácsi, bárki más, akinek ha két tál levese volt, másnap meg semmi se volt, akkor egy olyan generációs memória tud elraktározódni benned, hogy nincs jogod megkapni valamit, mert a másik szűkölködik, és ezért gondolni kell rá. Nagyon sokszor az alkoholizmus vagy a szegénység utáni generációban jól tudnak dolgozni az emberek, megküzdenek a nehézségeikkel, mert keményen dolgoznak, és elő tudják teremteni a létfenntartáshoz szükséges erőforrásokat, pénzt és mindent, ami kell. Kényelemben és bőségben élnek, de van valamiféle bűntudatuk, ami a lelkük mélyén lapul azért, mert a szüleiktől egy olyan adatletöltést kaptak, amely azt diktálja számukra, hogy neked dolgoznod kell, mert gondoskodnod kell valaki másról. (A megmentő szerepről még bővebben lehet olvasni az Alkoholimus átkának megtörése című tanításban. Minden diszfunkcionálisan működő családban a gyerekek felvesznek valamilyen kóros viselkedésmintát, amivel a helyzetre reagálnak. A megmentő szerep lehet ezen viselkedésminták egyike, az ilyen gyermek és később felnőtt túlzott felelősségtudattal rendelkezik. ford. megj.) II. A molesztált gyermek Valószínűleg ez a gyermek olyan érzelmi információt fog letölteni, amellyel nem fogja biztonságban érezni magát abban a családban. Amikor egy otthonban egy gyermeket következetesen és rendszeresen molesztálnak, akkor a molesztáló az érzelmi traumáért cserébe valami jelentős ajándékot vagy kárpótlást akar felajánlani. Az ezután következő generáció, akinek nincsen semmilyen tudása az esetleges molesztálásról, bizalmatlan lesz bárki felé, aki ajándékot akar neki felajánlani. ( A fordító megjegyzése: most lelkiállapotokat ír le a szerző, hogy bizonyos információk megjelennek a következő generációban, anélkül, hogy tudnád a logikai összefüggést, pl. hogy miért vagy bizalmatlan, ha valaki ajándékot akar adni. Többek között ezért is lehet, tehát ez egy lehetséges ok. A következő generáció azért lehet bizalmatlan bárki felé, aki ajándékot ad, mert előfordulhatott az elődei között egy ilyen bűn. ) III. Introvertáltság vagy extrovertáltság / nyitottság vagy zárkózottság / Nagyon sok családban van valamiféle titok, és ezt őrizni kell, mert különben napvilágra kerülne valami nagy szégyen, és ez a közösség szempontjából olyan veszélyekkel is járhat, hogy az apa elveszítheti a munkáját, vagy egyéb rossz következne be a családban. A következő generációban nagyon sokszor nincsen olyan titok, amit őrizni kellene, nincsen semmi szégyen, ami fenyegetne, mert nincsen titok, amit le kellene leplezni, mégis az anya szemén keresztül egy olyan érzelmi adat töltődik le a gyerek számára, hogy titkolóznunk kell, és igazából nem is tudjuk, hogy miért, csak egyszerűen ez a titkolózási légkör lepi be az egész családot. Ezzel ellentétben vannak olyan családok, amelyek az átláthatóság jegyében élnek, tudják azt, hogy normális dolog, ha megosztják egymással az örömeiket, bánataikat, tapasztalataikat, és ezáltal tudnak felszabadulni és másokat is örömben résesíteni, illetve ki tudják szellőztetni magukból a rossz dolgokat. 21

22 IV. A legitimitás kérdése (A fordító megjegyzése: A legitimitás azt jelenti, hogy valami jogszerű vagy törvényszerű, és itt most nem az államjogot kell érteni, hanem szellemi értelemben mondjuk az elsőszülöttség jogát, vagy hogy valakinek valamihez szellemi értelemben joga van.) Tekintsünk csak vissza édesanyánk és nagyanyáink múltjára, ha meg tudjuk ezt tenni, és kérdezzük meg magunkat, hogy van-e olyan fajta önbizalmunk, mellyel azt tudjuk mondani: Jogom van, vagy én megtehetem azt, hogy vagy pedig azt tudom mondani, hogy: Nekem nincs jogom, mert. Vagy: Ez jogos lenne, ha én Vagy: Ez nem lenne jogos, mert. Vagy: Ez lehet, hogy jogos lenne, ha Minden egyes lehetőségnél te jelentősen érintve vagy azok által a generációs memóriák által, amiket letöltöttek számodra. Mielőtt megértetted volna a legitimitást, mielőtt megértetted volna azt, hogy most ez jó vagy rossz a számodra, mielőtt megtapasztalhattad volna ennek jótékony vagy kártékony hatását az életedre, mielőtt felépített vagy rombolt volna ez téged, az édesanyád már letöltötte az emócionális adatbázist a számodra, amellyel bizonyos dolgok megtételére jogosnak vagy jogtalannak érzed magad. V. A világszemlélet, vagy más szóval, hogyan látjuk a világot, mit hiszünk a valóságról, ami körülvesz bennünket Egyes emberek számára teljesen megdöbbentő valóságérzékelések léteznek. Abszolút félre vannak vezetve, és másként értelmezik a körülöttük lévő világot, és ezért gyakran keresnek megelégedést a stressz elől menekülve ételben, szexben, drogokban, egyéb szenvedélyekben, olvasásban miközben a valóságot pedig elutasítják, úgy tesznek, mintha nem úgy lenne, ahogy valójában van. És ez különböző módon tud érvényesülni egyes generációkról a másikra átörökítődve. Sokak számára ez a menekülés a valóságtól olyan szélsőséges dolgokban ölt testet, mint a túlzott szórakozás, videózás, könyvek olvasása, és ez nem tűnik számukra károsnak. A valóságban ezek az emberek legalább olyan összetörtséggel rendelkeznek, mint azok az emberek, akik a valóság elől a szexbe vagy a drogokba menekülnek. Mindezen viselkedések olyan generációs memóriákból táplálkoznak, amelyek színezni tudják az emberek életét, de mindenképpen egy összetört életből származnak, még akkor is, hogyha ez esetleg két vagy három generációval korábban következett be. Lehet, hogy egy jó, egészséges otthonban növekedtél fel, de ha az édesanyád az ő anyjától olyan traumatikus memóriákat kapott, amelyek valaha előfordultak, akkor ebből valami információ tárolódik mind a bal mind a jobb agyféltekében. És hogyha a bal agyféltekéd memóriája alapján nem is tudod megmagyarázni a dolgot, a jobb agyfélteke hosszabban tartó tárolása miatt ezek a dolgok hatással vannak rád, és az édesanyáddal való szemkontaktuson keresztül letöltődnek a szellemedbe. VI. A változás vajon jó vagy rossz? Egyes emberek számára, amikor a változásról, változtatásról beszélsz, a környezetedben való változásról, drámai változásokról, akkor ez egy nagy probléma a számukra. Próbálod meggyőzni őket, hogy miért jó a változás, de egyáltalán nem fogékonyak erre a szóra, leblokkolnak, amikor meghallják, hogy változás. Érzelmi oka van ennek, azért, mert érzelmileg ilyen információkat kaptak. 22

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21 Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza IZSÁK FELESÉGET KAP Lekció: 1Mózes 24,1-21 Alapige: 1Mózes 24,7 Az Úr, az ég Istene, aki kihozott engem atyám házából és rokonságom

Részletesebben

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Pasarét, 2011. november 17. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Alapige: 2Korinthus 5,10 Mert nékünk, mindnyájunknak meg kell jelennünk a Krisztus ítélőszéke előtt,

Részletesebben

Engedelmeskedjetek egymásnak

Engedelmeskedjetek egymásnak Erdélyi Gyülekezet Zalatnay István Reménység Szigete 2010. augusztus 22. Lekció: 4Móz 9,15-23 Textus: Ef 5,21-6,9 Engedelmeskedjetek egymásnak Engedelmeskedjetek egymásnak, Krisztus félelmében. Az asszonyok

Részletesebben

A megváltás története, I. rész

A megváltás története, I. rész A megváltás története, I. rész A megváltás története című írásaink olyan sorozatot alkotnak, amelyek a bűnbeeséstől kezdve Isten Fia emberré lételéig végigkísérik Isten küzdelmét az ember megváltásáért.

Részletesebben

AZ ÉLET KENYERE. Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328

AZ ÉLET KENYERE. Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328 Pasarét, 2015. december 20. (vasárnap) családi karácsony PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Takaró János AZ ÉLET KENYERE Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328 Alapige: János 6,32-35 Jézus pedig így válaszolt nekik:

Részletesebben

HÁZASSÁG ÉS CSALÁD A BIBLIAI HAGYOMÁNYBAN

HÁZASSÁG ÉS CSALÁD A BIBLIAI HAGYOMÁNYBAN Rózsa Huba HÁZASSÁG ÉS CSALÁD A BIBLIAI HAGYOMÁNYBAN Elhangzott Budapesten, a Szent István Társulat régi székházának dísztermében 2011. május 30-án, a Társulati Esték a Család Évében című rendezvénysorozat

Részletesebben

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24 Pasarét, 2012. július 1. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24 Alapige: Galata 4,4-7 De amikor eljött az idő teljessége, Isten elküldte Fiát, aki asszonytól

Részletesebben

Szolgáló. Szabadságra születve

Szolgáló. Szabadságra születve Szabadságra születve A szabadság, mint fogalom, mint emberi érték él évezredek óta társfogalmakkal egyetemben ereinkben. A szabadság önmagában hordoz minden igaz értéket, így a békességet, szeretetet,

Részletesebben

ŐRIZZ, URAM! Lekció: 1Sámuel 24,1-9

ŐRIZZ, URAM! Lekció: 1Sámuel 24,1-9 Pasarét, 2011. szeptember 4. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza ŐRIZZ, URAM! Lekció: 1Sámuel 24,1-9 Alapige: 1Sámuel 26,23-25 Az Úr mindenkinek megfizet a maga igazsága és hűsége szerint, mert

Részletesebben

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN 1 Újpest-Belsőváros 2008. 03. 02. Juhász Emília Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN Olvasandó (lectio): 2 Móz 13,1-10 Alapige (textus): 2 Móz 13,8-9 És mondd el fiaidnak azon a napon: Amiatt történik

Részletesebben

A bölcsesség otthon: szülők és gyerekek

A bölcsesség otthon: szülők és gyerekek A bölcsesség otthon: szülők és gyerekek Lekció: Lk. 15.1-3, 11b-32/Textus: Péld. 4.1-6, 17.6, 20.29, 13.24, 19.18, 23.13-16, 20.11, 22.6, 17.21, 17.25, 19.13, 20.20-21 2013. okt. 13. A bölcsesség otthon.

Részletesebben

Ezt mondja a Seregeknek Ura: Gondoljátok meg jól a ti útaitokat! (Agg 1,7)

Ezt mondja a Seregeknek Ura: Gondoljátok meg jól a ti útaitokat! (Agg 1,7) Ezt mondja a Seregeknek Ura: Gondoljátok meg jól a ti útaitokat! (Agg 1,7) U r a m, s z e r e t n é k k é s z l e n n i o r s z á g o d e l j ö v e t e l é r e! A legszebb tulajdonságok 15. Az előre gondolkodásról

Részletesebben

12-es KÖRÖK A SZENT KORONÁÉRT és MAGYARORSZÁGÉRT

12-es KÖRÖK A SZENT KORONÁÉRT és MAGYARORSZÁGÉRT Sokan imádkoznak ma Isteni vezetért Hazánkért, az összefogásért. A KÖRÖK gondolata az összefogásra való törekv tudatos elhatározásaként, a szórványos egyéni imák összefogásáért született, mert minden sóhaj,

Részletesebben

- Imádkozzunk Urunkhoz, Istenünkhöz és a Szűzanyához, tanítsanak meg bennünket arra, hogy mindig helyesen kérjük azt, ami javunkra szolgál!

- Imádkozzunk Urunkhoz, Istenünkhöz és a Szűzanyához, tanítsanak meg bennünket arra, hogy mindig helyesen kérjük azt, ami javunkra szolgál! Gyújtsunk mécsest a 6 éve elhunyt Bálint József jezsuita atyáért, a két éve elhunyt Máriáért, Lászlóért és Júliannáért valamint az egy éve elhunyt Nándiért. Drága Üdvözítőnk, szándékainkat egyesítjük szerető

Részletesebben

Közeledtek 2012 megtapasztalása felé, megkezdődik a magok elvetése, hogy növekedjen a fizikai bolygó rezgésszáma. Ez az ami rajtatok múlik.

Közeledtek 2012 megtapasztalása felé, megkezdődik a magok elvetése, hogy növekedjen a fizikai bolygó rezgésszáma. Ez az ami rajtatok múlik. Ide gyűjtöttem össze kivonatolva az információkat, amelyeket Kryon 2012-vel kapcsolatban tett közzé... Mindenkinek ajánlom továbbá Lee Carroll Végzetgyár című témába vágó cikkét 2012-ről, valamint a magyar

Részletesebben

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő.

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő. Válás és újraházasodás a Biblia szemszögéből Ebben az írásunkban a Biblia válás és újraházasodás kérdésére vonatkozó kijelentéseivel szeretnénk foglalkozni. Az Újszövetség világosan elutasítja a válást.

Részletesebben

III. Testi fejlıdés. Szeptember 25., péntek, 20 óra

III. Testi fejlıdés. Szeptember 25., péntek, 20 óra III. Testi fejlıdés Szeptember 25., péntek, 20 óra László lépett be utoljára a közösségi terembe, amely hatalmas boltíves helyiség volt, bútorzatául pedig egy nagy asztal szolgált, körülötte néhány paddal

Részletesebben

KI-KICSODA? MÁRK EVANGÉLIUMA 8:27;29

KI-KICSODA? MÁRK EVANGÉLIUMA 8:27;29 MÁRK EVANGÉLIUMA 8:27;29 2011. március 6. 10 00 Mályinka 1. Gyülekező ének: 489. d. 1. v.: Örök élet reggele, fény a véghetetlen fényből 2. Köszöntés: Kegyelem néktek és békesség Istentől, a mi Atyánktól,

Részletesebben

17. SZEMÉLYES GYÓNÁS KÖSZÖNTÉS:

17. SZEMÉLYES GYÓNÁS KÖSZÖNTÉS: 17. SZEMÉLYES GYÓNÁS A személyes gyónás több mint a lelkipásztori beszélgetés. A gyónást kérheti a jelentkező, de felajánlhatja a lelkipásztor is. Jó, ha a keresztény gyülekezet tud a személyes gyónás

Részletesebben

megtanultam, hogyan jön létre a hit

megtanultam, hogyan jön létre a hit megtanultam, hogyan jön létre a hit Miskolc, 2011 FAITH TO LIVE BY Originally published in English by Derek Prince Ministries, Charlotte, USA - under the title: FAITH TO LIVE BY, ISBN 0-89283-042-5 Copyright

Részletesebben

A SZOLGÁLAT BETÖLTÉSE

A SZOLGÁLAT BETÖLTÉSE A SZOLGÁLAT BETÖLTÉSE Jegyzet Jim Sanders tanításából 2009. július 19. Köszönjük Úr Jézus az áldásokat, amivel megáldottál minket, a gyógyulásokat, amit adtál nekünk, valamint az üdvösséget. Köszönjük

Részletesebben

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap 2016.03.27. OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap 2016.03.27. OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43) Húsvétvasárnap 2016.03.27. Krisztus Feltámadt! OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43) Abban az időben Péter szólásra nyitotta ajkát, és ezeket mondta: Ti tudjátok, hogy mi minden

Részletesebben

Újjászületés - Beleszületni Isten családjába

Újjászületés - Beleszületni Isten családjába Kenneth E. Hagin Nem az a fontos, hogy melyik gyülekezetbe tartozol, hanem az, hogy melyik családba. Jézus azt tanította, hogy az embernek újjá kell születnie. A következő állítások Jézus szájából származnak:

Részletesebben

VI. JÉZUS KRISZTUS SZENVEDETT PONCIUS PILÁTUS ALATT, MEGFESZÍTETTÉK, MEGHALT ÉS ELTEMETTÉK

VI. JÉZUS KRISZTUS SZENVEDETT PONCIUS PILÁTUS ALATT, MEGFESZÍTETTÉK, MEGHALT ÉS ELTEMETTÉK VI. JÉZUS KRISZTUS SZENVEDETT PONCIUS PILÁTUS ALATT, MEGFESZÍTETTÉK, MEGHALT ÉS ELTEMETTÉK 1 Szenvedett Poncius Pilátus alatt; megfeszítették, meghalt és eltemették. Alászállt a poklokra, harmadnapon feltámadt

Részletesebben

Atyaság. Azt gondolom sikerült röviden bemutatni azt a kuszaságot, ami ezen a téren ma az egyházban van.

Atyaság. Azt gondolom sikerült röviden bemutatni azt a kuszaságot, ami ezen a téren ma az egyházban van. Atyaság Manapság sok szó esik a szellemi atyaságról fıként az újonnan megjelenı apostolokkal kapcsolatban. Ezt a két fogalmat sokan már összetartozó fogalomként is kezelik és ebbıl adódóan már kezd elterjedni

Részletesebben

ERKÖLCSTAN. 1-4. évfolyam

ERKÖLCSTAN. 1-4. évfolyam ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése,

Részletesebben

ALAPTANÍTÁSOK Szolgálati ajándékok 5. A pásztori szolgálat 1.

ALAPTANÍTÁSOK Szolgálati ajándékok 5. A pásztori szolgálat 1. ALAPTANÍTÁSOK Szolgálati ajándékok 5. A pásztori szolgálat 1. Szolgálati elhívásokról, és szolgálati ajándékokról lesz tanítás a mai napon. A pásztori eléhívásról tanítunk. Efezus 4:11-12 És İ adott némelyeket

Részletesebben

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN 1 IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN Isten az Istentől, Világosság a Világosságtól, valóságos Isten a valóságos Istentől, született, de nem teremtmény, az Atyával egylényegű és minden

Részletesebben

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni. Írd ide az adataidat! Neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliaismereti Feladatlap bibliai felfedező 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Olvasd el: Lukács

Részletesebben

ALAPTANÍTÁSOK. Hogyan vezet Isten Szelleme? 3. Vezetés belsı bizonyosság által

ALAPTANÍTÁSOK. Hogyan vezet Isten Szelleme? 3. Vezetés belsı bizonyosság által ALAPTANÍTÁSOK Hogyan vezet Isten Szelleme? 3. Vezetés belsı bizonyosság által Isten Szelleme által történı vezetésünkrıl hallotok tanítást, ennek a tanításnak a harmadik részét fogjátok hallani. A mai

Részletesebben

HATALOM KRISZTUSBAN. Jegyzet Jim Sanders tanításából 2010. március 14.

HATALOM KRISZTUSBAN. Jegyzet Jim Sanders tanításából 2010. március 14. HATALOM KRISZTUSBAN Jegyzet Jim Sanders tanításából 2010. március 14. Köszöntjük az internet televízión a nézőket, első alkalommal van, hogy korlátlan számban nézhetik az Istentiszteletet, nagyon örülünk

Részletesebben

MÁRIA engesztelő népe 1 166, 257-258.

MÁRIA engesztelő népe 1 166, 257-258. MÁRIA engesztelő népe 1 MÁRIA öröksége: az engesztelő nép A magyarság önazonossága, mint engesztelő áldozat, szeretni, ahogy az Úr szeretett minket, Magyarország őrangyalának kezét fogva! Kedves Testvérek

Részletesebben

MAYA HOROSZKÓP József Attila 1905 április 11. nap-jegy jegy: 6-GYÍK (Kan Kan) év: KELET-10 13-napos ciklus: 1-ESŐ (Cauac Cauac) éjszakai uralkodó: 3 Vénusz-fázis: ESTI CSILLAG 2 BEVEZETÉS Mezoamerika ókori

Részletesebben

JÉZUS KERESZTÚTJA A CSALÁDBAN

JÉZUS KERESZTÚTJA A CSALÁDBAN Imádunk téged Krisztus és áldunk téged, JÉZUS KERESZTÚTJA A CSALÁDBAN A keresztút állomásainak végigelmélkedése a család vonatkozásában. 1. Pilátus halálra ítéli Jézust Imádunk Téged Krisztus és áldunk

Részletesebben

- Példa: misszionárius és az alkoholista.

- Példa: misszionárius és az alkoholista. Isten egyik legnagyobb vágya, hogy boldogok legyünk. - Ezért szeretné megosztani velünk Önmaga szeretetét. - Ezért szeretne része lenni a mi életünknek. A mi legmélyebb vágyunk, hogy jók legyünk és szerethessünk.

Részletesebben

A bölcsesség otthon: férj és feleség

A bölcsesség otthon: férj és feleség A bölcsesség otthon: férj és feleség Lekció: 1Pét. 3.1-9 Textus: Péld 5.15-23, 2.16-1, 14.1, 21.9, 21.19, 12.4, 11.22, 18.22, 19.14, 30.18-19 2013. okt. 20. A bölcsesség otthon. Mit tanít a Példabeszédek

Részletesebben

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé III. évfolyam 2. szám 2016. február Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé Érezzétek és lássátok, milyen édes az Úr A nagyböjt az Egyház ajándéka, amely megújításunkra szolgál. A heteken át tartó utazás,

Részletesebben

A betegek tanítvánnyá tétele

A betegek tanítvánnyá tétele január 25 31. A betegek tanítvánnyá tétele A lecke rövid áttekintése ALAPIGE: Máté 15:30-31 A TANULÓ CÉLJA: Tudni: A betegség kéretlen látogató, az viszont jó lehet, hogy a betegek gyakran nyitottabbá

Részletesebben

Az MRE Hit- és erkölcstan kerettanterve és pedagógiai koncepciója az általános iskolás korosztály

Az MRE Hit- és erkölcstan kerettanterve és pedagógiai koncepciója az általános iskolás korosztály Az MRE Hit- és erkölcstan kerettanterve és pedagógiai koncepciója az általános iskolás korosztály számára Bevezető a tantervhez Az általános iskolás korosztály számára készült hit- és erkölcstan tanterv

Részletesebben

1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.

1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1. 1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: Bartha Tibor (szerk.): Keresztyén Bibliai Lexikon II., Kálvin

Részletesebben

Laudato si - Áldott légy! Ismertető újságírók számára. Megjegyzés: az első két bevezető oldal után ez a tájékoztató egy-egy oldalon

Laudato si - Áldott légy! Ismertető újságírók számára. Megjegyzés: az első két bevezető oldal után ez a tájékoztató egy-egy oldalon Laudato si - Áldott légy! Ismertető újságírók számára Megjegyzés: az első két bevezető oldal után ez a tájékoztató egy-egy oldalon feltérképez minden fejezetet, röviden összefoglalja értelmüket és rávilágít

Részletesebben

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Pasarét, 2013. június 27. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Alapige: Malakiás 1,6a A fiú tiszteli atyját, a szolga is az ő urát. És ha én atya

Részletesebben

Utak a minőséghez 2011. április 30. Budapest

Utak a minőséghez 2011. április 30. Budapest Utak a minőséghez 2011. április 30. Budapest Téma: 4. terület, a szabadság Rövid összefoglaló az előző előadásokról. Először megnéztük, hogy mit akarunk, mi is a cél (1. terület: feladat meghatározás és

Részletesebben

Kaszap Nagy István Református Általános Iskola és Óvoda 5420 Túrkeve, Kossuth L. u. 15. Kaszap Nagy István Református Általános és Óvoda OM 035917

Kaszap Nagy István Református Általános Iskola és Óvoda 5420 Túrkeve, Kossuth L. u. 15. Kaszap Nagy István Református Általános és Óvoda OM 035917 Kaszap Nagy István Református Általános és Óvoda OM 035917 T ú r k e v e PEDAGÓGIAI PROGRAM Bízd az Úrra dolgaidat, akkor teljesülnek szándékaid (Péld. 16,3) Hatályos: 2016. január.1-jétől 1 Tartalomjegyzék

Részletesebben

Lilith. Megtagadó ima

Lilith. Megtagadó ima MEGTAGADÓ IMÁK Efezus 6:10-12 10 Végül pedig erősödjetek meg az Úrban, és hatalmának erejében! 11 Öltözzétek fel abba a teljes fegyverzetbe, amit Isten ad, hogy képesek legyetek ellenállni a Sátán minden

Részletesebben

ISTEN TETTEI ÉS A MI TETTEINK

ISTEN TETTEI ÉS A MI TETTEINK Pasarét, 2014. július 20. (vasárnap este) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Cseri Kálmán ISTEN TETTEI ÉS A MI TETTEINK Alapige: Róma 1,1-7 Pál, Krisztus Jézus szolgája, elhívott apostol, akit az Isten

Részletesebben

Orbán Viktor beszéde Alpha-Vet Állatgyógyászati Kft. új üzemének átadásán

Orbán Viktor beszéde Alpha-Vet Állatgyógyászati Kft. új üzemének átadásán Orbán Viktor beszéde Alpha-Vet Állatgyógyászati Kft. új üzemének átadásán 2014. szeptember 22. Bábolna Jó napot kívánok, tisztelt Hölgyeim és Uraim! Tisztelettel köszöntöm a vállalat vezetőit, tulajdonosait,

Részletesebben

A CSODÁK ÜZENETEI. Áldunk téged a benne kapott hívásért, az Őérte való megigazíttatásért, megszentelésért.

A CSODÁK ÜZENETEI. Áldunk téged a benne kapott hívásért, az Őérte való megigazíttatásért, megszentelésért. Pasarét, 2015. október 11. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza A CSODÁK ÜZENETEI Énekek: 105,1; 66,1-2. 4. 8; 77,7-8; 468 Lekció: 2Királyok 3,9-18 Alapige: 2Királyok 3,16-17 És monda:

Részletesebben

Nők szolgálata. Tehát úgy teremtette Isten a férfit és a nőt, hogy személyükben egyenlőek, de sorrendiségükben és szerepükben eltérőek legyenek.

Nők szolgálata. Tehát úgy teremtette Isten a férfit és a nőt, hogy személyükben egyenlőek, de sorrendiségükben és szerepükben eltérőek legyenek. Nők szlgálata A nők szlgálatának a kérdése az elmúlt évtizedekben sk vitára adtt kt. Egyes közösségekben egyáltalán nem engedik a nők szlgálatát, míg más közösségekben, főleg a XX. század női egyenjgúsági

Részletesebben

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Pasarét, 2013. október 24. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza A LÉLEK KARDJA Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Imádkozzunk! Hálaadással

Részletesebben

AZ ÚR SZABADÍTÁSA. Alapige: Zsoltár 107,13 De az Úrhoz kiáltottak nyomorúságukban, és megszabadította őket szorult helyzetükből.

AZ ÚR SZABADÍTÁSA. Alapige: Zsoltár 107,13 De az Úrhoz kiáltottak nyomorúságukban, és megszabadította őket szorult helyzetükből. Pasarét, 2013. november 10. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza AZ ÚR SZABADÍTÁSA Lekció: Zsoltár 107,1-16 Alapige: Zsoltár 107,13 De az Úrhoz kiáltottak nyomorúságukban, és megszabadította

Részletesebben

22. Hogyan szól hozzánk Isten az imában? Eszünkbe juttatja,amit mondani akar nekünk. Aki ismeri Jézust, és Isten üzenetét az ráismer Isten szavára.

22. Hogyan szól hozzánk Isten az imában? Eszünkbe juttatja,amit mondani akar nekünk. Aki ismeri Jézust, és Isten üzenetét az ráismer Isten szavára. HITTAN - ANYAG ÖSSZEFOGLALÁSA BÉRMÁLKOZÓK RÉSZÉRE 2016. 1. Ki az Isten? Az egész világ Ura és a mi Mennyei Atyánk 2. Hány személy az Isten? Az Isten három Személy: Atya, Fiú, Szentlélek. 3. Mit jelent

Részletesebben

Textus: Péld. 14.17, 14.29, 17.14, 19.19, 29.8, 25.28, 16.32, 15.1, 19.11, 10.12, 17.9, 25.21-22 Harag - önuralom

Textus: Péld. 14.17, 14.29, 17.14, 19.19, 29.8, 25.28, 16.32, 15.1, 19.11, 10.12, 17.9, 25.21-22 Harag - önuralom Lekció: Ef. 4.17-32 2013. ápr. 14. Gazdagrét Textus: Péld. 14.17, 14.29, 17.14, 19.19, 29.8, 25.28, 16.32, 15.1, 19.11, 10.12, 17.9, 25.21-22 Harag - önuralom Minél többet hallunk a bölcsességről, annál

Részletesebben

Ézs 6,1-7 Jaj nekem! VII. Isten jelenlétében

Ézs 6,1-7 Jaj nekem! VII. Isten jelenlétében Ézs 6,1-7 Jaj nekem! VII. Isten jelenlétében A mely esztendőben meghala Uzziás király, látám az Urat ülni magas és felemeltetett székben, és palástja betölté a templomot. Szeráfok állanak vala felette:

Részletesebben

Keresztút Avilai Szent Terézzel

Keresztút Avilai Szent Terézzel Keresztút Avilai Szent Terézzel Teréz gyermekkora óta elmélkedik Jézus szenvedéséről. Évek hosszú sora óta szokásom volt, hogy majdnem minden este lefekvéskor, midőn elalvás előtt még utoljára Istennek

Részletesebben

HÍRLEVÉL AJÁNDÉK GÖRÖGKATOLIKUS TEHER, GOND, ÖRÖM?

HÍRLEVÉL AJÁNDÉK GÖRÖGKATOLIKUS TEHER, GOND, ÖRÖM? GÖRÖGKATOLIKUS HÍRLEVÉL III. évfolyam 12. szám 2015. december AJÁNDÉK TEHER, GOND, ÖRÖM? Kinek mit, mennyiért, hogyan? És főleg: mikor lesz erre időm?rohantunkban nem is olyan könnyű a megoldás. Ráadásul

Részletesebben

Dr. Sági Zoltán. Konfliktuskezelés és kötelékmegtartás Kiútkeresés érzelmeink fogságából

Dr. Sági Zoltán. Konfliktuskezelés és kötelékmegtartás Kiútkeresés érzelmeink fogságából MEGJEGYZÉS: Az itt közölt írás a Vajdasági Magyar Tankönyv Tanács szervezésében megjelent tanári kézikönyvből származik, melynek címe: A kötődés hálói - Személyiségműködés a mindennapokban Szerző: Dr.

Részletesebben

Szeretet volt minden kincsünk

Szeretet volt minden kincsünk Szeretet volt minden kincsünk Azt mondják, mindenkinek meg van írva a sorskönyvében az élete. Mindenkinek ki van jelölve z út, mint a kerti ösvény, szélekkel, jelekkel, hogy ne lehessen letérni róla. Van

Részletesebben

Szeretettel Hargitai Ágnes

Szeretettel Hargitai Ágnes Minden korszakunk lezárása egy számvetéssel ér véget. Bármilyen nehéz időszakot is éltünk meg, jól esik visszatekinteni az elmúlt pillanatokra, hiszen a nehézségek ellenére szebbé is tették életünket.

Részletesebben

Hit és cselekedetek. Törvénykezés vagy engedelmesség? Üdvösség érdemek alapján vagy kegyelemből?

Hit és cselekedetek. Törvénykezés vagy engedelmesség? Üdvösség érdemek alapján vagy kegyelemből? Hit és cselekedetek Törvénykezés vagy engedelmesség? Üdvösség érdemek alapján vagy kegyelemből? A következő írásunkból kiderül, miért hisszük és hogyan értjük, hogy kizárólag kegyelemből van üdvösségünk

Részletesebben

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma Tóth-Simon Károly Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma Bevezetés Különböző hivatalos nyomtatványokon rendszeresen rákérdeznek a családi állapotunkra. Az önéletrajzunkban is hivatkozunk

Részletesebben

Isten útján - 7. évfolyam

Isten útján - 7. évfolyam Isten útján - 7. évfolyam (Dogmatika, Erkölcstan) Óraszám: 2 óra/hét 72 óra/év A tantervhez tartozó részletesen kidolgozott tanmeneteket lásd a Hittansuli honlapon a Tanároknak/Tanmenetek menüpontban.

Részletesebben

A HÁLA JELEI. Pasarét, 2014. október 19. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: Zsolt 100.

A HÁLA JELEI. Pasarét, 2014. október 19. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: Zsolt 100. Pasarét, 2014. október 19. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza A HÁLA JELEI Lekció: Zsolt 100. Alapige: Lukács 8,1-3 Jézus ezután városról városra és faluról falura járt, és hirdette

Részletesebben

A Perinatus Alapítvány programjai a Születés hete rendezvénysorozaton 2011 május 1-8. A részvétel a teljes programon ingyenes

A Perinatus Alapítvány programjai a Születés hete rendezvénysorozaton 2011 május 1-8. A részvétel a teljes programon ingyenes A Perinatus Alapítvány programjai a Születés hete rendezvénysorozaton 2011 május 1-8. A részvétel a teljes programon ingyenes 2011. május 1. vasárnap Úgy szülünk, ahogy születünk? 12 éve dolgozom a születés

Részletesebben

Az evangélium kezdete

Az evangélium kezdete Márk evangéliuma Lekció: Ézs. 40.1-11 2010. febr. 7. Textus: Mk. 1.1-15 Gazdagrét Az evangélium kezdete Márk evangéliuma a négy evangélium közül a legkorábban íródott, valamint a legrövidebb, a legtömörebb.

Részletesebben

ALAPTANÍTÁSOK Hatalom Jézusban 5. A pokol kapui

ALAPTANÍTÁSOK Hatalom Jézusban 5. A pokol kapui ALAPTANÍTÁSOK Hatalom Jézusban 5. A pokol kapui Máté 16:15-19 Monda nékik: Ti pedig kinek mondotok engem? Simon Péter pedig felelvén, monda: Te vagy a Krisztus, az élı Istennek Fia. És felelvén Jézus,

Részletesebben

Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor

Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor NAGYSZOMBAT AZ ÚR AKARATA SZERINT Ézs 53, 9-12 És a gonoszok közt adtak sírt néki, és a gazdagok mellé jutott kínos halál után: pedig nem cselekedett hamisságot,

Részletesebben

Krisztus és a mózesi törvény

Krisztus és a mózesi törvény április 5 11. Krisztus és a mózesi törvény SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: 2Mózes 13:2, 12; 5Mózes 22:23-24; Máté 17:24-27; Lukács 2:21-24, 41-52; János 8:1-11 Mert ha hinnétek Mózesnek, nékem is

Részletesebben

Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet

Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6 HA JÓ a kezdet Pedagógiai program 2016 Készítette: a Pécsi Baptista Gyülekezet Szakmai Csoportja

Részletesebben

Jézus Jeruzsálemben. 10. tanulmány. május 28 június 3.

Jézus Jeruzsálemben. 10. tanulmány. május 28 június 3. 10. tanulmány Jézus Jeruzsálemben május 28 június 3. SZOMBAT DÉLUTÁN e HETI TANULMÁNYUNK: Zakariás 9:9; Máté 21:1-46; 22:1-15; Apostolok cselekedetei 6:7; Róma 4:13-16; Jelenések 14:7-12 Sohasem olvastátok

Részletesebben

5. évfolyam ERKÖLCSTAN

5. évfolyam ERKÖLCSTAN 5. évf. Erkölcstan 5. évfolyam ERKÖLCSTAN Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak

Részletesebben

Ézs 45,9-13 A Fazekas, mindennek Alkotója

Ézs 45,9-13 A Fazekas, mindennek Alkotója Ézs 45,9-13 A Fazekas, mindennek Alkotója Jaj annak, a ki alkotójával perbe száll, holott cserép a föld többi cserepeivel! Vajjon mondjaé az agyag alkotójának: Mit csinálsz? és csinálmányod ezt: Nincsenek

Részletesebben

Levelező Klub FELFEDEZŐK 1. 1. LECKE

Levelező Klub FELFEDEZŐK 1. 1. LECKE Levelező Klub FELFEDEZŐK 1. 1. LECKE 1. rész Kedves Barátunk! Gondolkoztál már azon, milyen lehet Isten? Isten annyira hatalmas, annyira csodálatos, hogy soha nem tudhatunk meg mindent róla. Isten azonban

Részletesebben

KECSKEMÉTI REFORMÁTUS PÁLMÁCSKA ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

KECSKEMÉTI REFORMÁTUS PÁLMÁCSKA ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A KECSKEMÉTI REFORMÁTUS PÁLMÁCSKA ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013 TARTALOMJEGYZÉK Az óvoda adatai 4 1. BEVEZETŐ 6 1. 1. Programunk alapelve 7 1. 2 Kiindulási pontjaink 7 1. 3.Gyermekkép 7 1. 4. Óvodakép

Részletesebben

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA 2016/3 Szivárványívemet helyezem a felhőkre, az lesz a jele a szövetségnek, melyet én a világgal kötök. 1Móz 9,13 Szenvedély és elköteleződés Házasság

Részletesebben

ZA5949. International Social Survey Programme 2012 (Hungary) Country Questionnaire

ZA5949. International Social Survey Programme 2012 (Hungary) Country Questionnaire ZA5949 International Social Survey Programme 2012 (Hungary) Country Questionnaire s o r s z á m ÖSSZESEN HÁNY FİS A HÁZTARTÁS? fıs A KÉRDEZETT SZÜLETÉSI ÉVE: 1 9 A KÉRDEZETT NEME: 1 2 A KÉRDEZETT DOLGOZIK-E?

Részletesebben

Az Istentől származó élet

Az Istentől származó élet Az Istentől származó élet Előszőr is mi az élet? Sokan próbálták deffiniálni, különféle kulturális, tudományos vagy vallási nézőpontokból is. A tudomány mivel a fő forrása a megfigyelés és az információ

Részletesebben

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE Budapest, 2016. április 15. Készítette: Magyary Jenő Témaválasztásom fő oka, hogy egyfelől a munkám miatt fontosnak tartom azt, hogy hogyan lehet

Részletesebben

Egység és többesség: Atya, Fiú és Szent Szellem

Egység és többesség: Atya, Fiú és Szent Szellem Bevezetés az 1. részhez Egység és többesség: Atya, Fiú és Szent Szellem Isten egyik különleges vonása ezt teljesen egyedi módon a Biblia jelent ki, egyetlen más könyvben vagy vallásban sem található meg

Részletesebben

bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Bibliaismereti Feladatlap

bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Bibliaismereti Feladatlap Írd ide az adataidat! Neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliaismereti Feladatlap bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Olvasd el: 1. Mózes

Részletesebben

Az Isten lélek, ezért akik imádják, azoknak lélekben és igazságban kell imádniuk

Az Isten lélek, ezért akik imádják, azoknak lélekben és igazságban kell imádniuk Az Isten lélek, ezért akik imádják, azoknak lélekben és igazságban kell imádniuk (Jn. 4,24) Az Isten lélek, ezért akik imádják, azoknak lélekben és igazságban kell imádniuk (Jn. 4,24) www.eletalelekben.ro

Részletesebben

Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke 2015. november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája 2013 2015)

Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke 2015. november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája 2013 2015) Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke 2015. november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája 2013 2015) Az alábbi táblázatban a megírt szakdolgozatokat, szakdolgozat címeket találjátok.

Részletesebben

Isten halott? SZEVERÉNYI JÁNOS

Isten halott? SZEVERÉNYI JÁNOS SZEVERÉNYI JÁNOS Isten halott? Azokra való tekintettel adtam előadásomnak ezt a címet, akik mernek kérdezni, akik fenntartják maguk és embertársaik számára a kételkedés jogát, kockázatát, gyötrelmét és

Részletesebben

Gazdagrét Prédikáció 2012.09.09.

Gazdagrét Prédikáció 2012.09.09. Gazdagrét Prédikáció 2012.09.09. EZT CSELEKEDJÉTEK AZ ÉN EMLÉKEZETEMRE, Lk. 22;19, Azt tapasztalom testvérek, hogy első hallásra nehezen tud az ember megbarátkozni azokkal a szokatlanul új gondolatokkal,

Részletesebben

VÁLTSÁGUL SOKAKÉRT. Pasarét, 2014. április 18. (nagypéntek) Horváth Géza. Lekció: Márk 10.

VÁLTSÁGUL SOKAKÉRT. Pasarét, 2014. április 18. (nagypéntek) Horváth Géza. Lekció: Márk 10. Pasarét, 2014. április 18. (nagypéntek) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza VÁLTSÁGUL SOKAKÉRT Lekció: Márk 10. Alapige: Márk 10,45 Mert az Emberfia sem azért jött, hogy neki szolgáljanak,

Részletesebben

AZ ÚR AZ ISTENTELENEK FELETT IS ÚR

AZ ÚR AZ ISTENTELENEK FELETT IS ÚR Pasarét, 2012. július 15. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Földvári Tibor AZ ÚR AZ ISTENTELENEK FELETT IS ÚR Lekció: Zsolt 73,1-3. 13-18. 23-28 Ászáf zsoltára: Milyen jó az Isten Izraelhez,

Részletesebben

A helyes istentiszteletről 1

A helyes istentiszteletről 1 A helyes istentiszteletről 1 Textus: Róm. 12,1 Kérlek azért titeket atyámfiai az Istennek irgalmasságára, hogy szánjátok oda a ti testeiteket élő, szent és Istennek kedves áldozatul, mint a ti okos tiszteleteteket.

Részletesebben

GYÖNGYÖSSOLYMOSI NAGY GYULA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

GYÖNGYÖSSOLYMOSI NAGY GYULA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA A A GYÖNGYÖSSOLYMOSI NAGY GYULA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2015. A 2 TARTALOM GYÖNGYÖSSOLYMOSI NAGY GYULA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

Részletesebben

Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program

Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program. Nagy Zoltán igazgató Tartalomjegyzék Bevezető... 6 1. Az iskola jogállása... 7 2. A nevelő munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai... 8 2.1.

Részletesebben

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Pasarét, 2014. február 2. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Lekció: ApCsel 4,23-31 Alapige: Zsolt 124,8 A mi segítségünk az Úr nevében van, aki teremtette

Részletesebben

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk: Mi az evangélium? Jó az, ha időt tudunk áldozni arra, hogy átgondoljuk mi a Biblia üzenete. Bizonyára sokan óvatosak a vallásokkal, a templomba járással, az egyházi rituálékkal, és a hagyományok követésével.

Részletesebben

2016 április 3.-án NT. FOGARASI ANITA Deák Lehel

2016 április 3.-án NT. FOGARASI ANITA Deák Lehel NEW YORK-i ELSŐ MAGYAR REFORMÁTUS EGYHÁZ First Hungarian Reformed Church of New York City 344 East 69 th Street New York, NY 10021 : (212) 734-5252 www.elsoreformat.us NT. Fogarasi Anita Deák Lehel Főgondnok:

Részletesebben

Pihenünk a seprőnkben? Michael Clark Are We Settled on Our Lees? By Michael Clark http://awildernessvoice.com/lees.html 1. rész

Pihenünk a seprőnkben? Michael Clark Are We Settled on Our Lees? By Michael Clark http://awildernessvoice.com/lees.html 1. rész 1 Pihenünk a seprőnkben? Michael Clark Are We Settled on Our Lees? By Michael Clark http://awildernessvoice.com/lees.html 1. rész Gyakran szívesebben hallunk egy hagyományról, mint az utolsó szellemi kiáradásról.

Részletesebben

SZOCIÁLIS ELLÁTÓ ÉS GYERMEKJÓLÉTI INTÉZMÉNY GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATÁNAK SZAKMAI PROGRAMJA

SZOCIÁLIS ELLÁTÓ ÉS GYERMEKJÓLÉTI INTÉZMÉNY GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATÁNAK SZAKMAI PROGRAMJA SZOCIÁLIS ELLÁTÓ ÉS GYERMEKJÓLÉTI INTÉZMÉNY GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATÁNAK SZAKMAI PROGRAMJA I. Az intézmény célja és szakmai feladatai A szakmai program célja bemutatni, hogy a gyermekjóléti szolgálat a

Részletesebben

1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése

1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése MELLÉKLETEK 1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése 1. Szívesen veszek részt a tantestületi kirándulásokon. 2. A tantestületünkben vannak kiközösített kollégák. 3. A tanulókhoz személytelen kapcsolatok

Részletesebben

2. évfolyam 120. szám 2010. október 16.

2. évfolyam 120. szám 2010. október 16. DÁVID HŐSEI GYÜLEKEZET www.davidhosei.hu istentisztelet: 2. évfolyam 120. szám 2010. október 16. ÉLŐFOLYÓIRAT A D Á V I D H Ő S E I G Y Ü L E K E Z E T H E T I H Í R L E V E L E És lesz, valahová ez a

Részletesebben

A DEÁK FERENC KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA I. 2013.

A DEÁK FERENC KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA I. 2013. A DEÁK FERENC KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA I. 2013. Deák Ferenc Középiskolai Kollégium Székhely: 1118 Budapest, Rimaszombati út 2. Tel: 1/606-7250 Fax: 1/606-7249 e-mail: dfk@deak-koll.sulinet.hu

Részletesebben

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal Fórum Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal Pongrácz Tiborné Hüttl Marietta egész aktív pályáját a ma már patinásnak mondható Népességtudományi Kutatóintézetben töltötte. Az ifjú munkatárs hamarosan

Részletesebben

ar"ûq.yiw: ~t' ªao %r<b'äy>w: ~a'_r"b. hb'þqen>w rk"ïz" WTT Genesis 5:2 s `~a'(r>b")hi ~AyàB. ~d"êa' ~m'v.-ta,

arûq.yiw: ~t' ªao %r<b'äy>w: ~a'_rb. hb'þqen>w rkïz WTT Genesis 5:2 s `~a'(r>b)hi ~AyàB. ~dêa' ~m'v.-ta, Ki szerez nekem nevet? A név jelentısége Mózes Elsı könyvében Suhai György 2009.06.26. Isten a teremtés hajnalán megteremti az elsı emberpárt, akiket együtt embernek (Ádámnak) nevez: Gen 1:27 Teremté tehát

Részletesebben