BEMUTATKOZUNK. < A1b HUN> kínai kulturális és mővészeti központ 2009
|
|
|
- Nóra Fehér
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Kínai Kulturális és Mővészeti Központ 匈 中 文 化 艺 术 中 心 BEMUTATKOZUNK kínai kulturális és mővészeti központ 2009 < A1b HUN> FONTOS FIGYELMEZTETÉS! Jelen dokumentum és annak teljes tartalma a Kínai Kulturális és Mővészeti Központ szellemi tulajdonát képezi. Az évi LXXVI. Szerzıi jogról szóló törvény értelmében védelem alatt áll, mely írásos engedély nélkül semmilyen formában (sem részben, sem egészben) nem másolható. A jogosulatlan felhasználás büntetı- és polgári jogi következményeket von maga után. A Kínai Kulturális és Mővészeti Központ jogosulatlan felhasználás következtében követelheti a jogsértés abbahagyását és kárának teljes megtérítését.
2 kreativitás elszántan keressük az ırzött kulturális értékek bemutatására szolgáló egyedi utakat és lehetıségeket, eredetei ötleteket. Értéket teremtünk. tapasztalat több mint 10 év, népes események, rendezvények. Kínai mővészeti ágakat ismerı gyakorlók, mesterek. Együtt közösséget teremtünk, egymásra büszkék vagyunk. elhivatottság a kultúra és a sokszínőség elfogadása nem csupán hivatásunk; életünk része is így élünk, így gondolkodunk. A kulturális értékek megırzése iránti odaadásunk tükrözıdik munkánk eredményeiben bizalom valljuk, hogy hosszú távú együttmőködés alapja a kölcsönös bizalom, megértés és elfogadás. Bízunk abban, hogy Te is így gondolod.
3 Kik vagyunk? az egymásra találás csupán kezdet, az együtt maradás már haladás. Közösen dolgozni a siker Közösség vagyunk. Hiszünk a kultúra és mővészetek által közvetített maradandó értékekben. Abban, hogy megırzésük, közvetítésük mindenki számára a fejlıdés alapját jelentheti, és így, általuk jó hangulatú, termékeny közösséget alakíthatunk ös alapítás óta megtartottuk különleges, - a kölcsönös tiszteletre és megbecsülésre alapozott mőködési rendünk, mely jelentıs fejlıdési szakaszokon ment keresztül. Olyan szervezetté váltunk, amely képes a megújulásra, így vagyunk képesek hosszú távú lehetıségeket teremteni. Tevékenységeink azzal a kötelességgel járnak, hogy a tanulás és gyakorlások során hitelességünk megırzése mellett e termékeny Közösség egyenletes fejlıdése fennmaradjon. Merész tervek, álmok főznek egybe olyan virágzó környezetben, ahol kínaiak és magyarok közös programok során találkoznak, beszélgetnek, együtt fejlıdhetnek. Kalandos utakat szervezünk a kínai mővészetek világában, a kultúra sokszínő tájaira ahol így nem csak egymásra, hanem magunkra is találhatunk. Téged is várunk. kulcs a kínai világhoz Tevékenységeink során a legnagyobb hangsúlyt az emberi kapcsolatok kapják. Elszántan hiszünk abban, hogy együtt közösséget és értéket teremtünk. A mindennapi gyakorlásainkat, programokat számos kínai szervezet, kínai-, nyugati mester, mővész közremőködésével éljük meg, melyben partnerkapcsolataink, és egyre bıvülı tagságunk szüntelen fejlıdésben van. A kultúra, sport és a mővészet számos területén eredményeket elérve, kivételes lehetıséget kínálunk minden Kína-, és a kínai kultúra iránt érdeklıdı számára. autentikus kínai harcmővészet kínai kalligráfia és festészet kínai teakultúra kínai zene kínai elıadó mővészet (ének/zene és tánc) a magyar kínai kulturális kapcsolatokért Szerepvállalásaink bıvülnek, mára figyelmet szentelünk hazánk-, s így, a magyarság bemutatására. Szakmai szervezetekkel való szoros partnerségben a magyar vidék évszázados értékeinek, ırzött kincseinek, mővészetének és folklór kultúrájának megismertetését szorgalmazzuk, segítjük, mely egyre fontosabb kínai tagjaink és a hazánkban élı kínai közösség számára is. a vezetıségrıl mely a kínai kultúra és mővészetek iránt elkötelezett, aktívan gyakorló emberekbıl áll. Küldetésnek tekinti a kulturális értékek és örökség tisztább és egyre mélyebb képviseletét, így a kínai mővészetek kutatását és egyre szélesebb körő oktatását. Arra törekszik, hogy a kulturális csere folyamatosan erısödjék a két ország között. Tagjainak felbecsülhetetlen munkája közvetlenül járul hozzá a Kínai
4 Kulturális és Mővészeti Központ és a vele kapcsolatban állók életminıségének javításához. Mivel és hogyan foglalkozunk? értékeinket magunkban hordjuk Meggyızıdésünk, hogy a kultúrát szeretı és tisztelı emberek tesznek a legtöbbet a jövıért, a fejlıdésért. Elsıdleges célunk ezért a két ország közötti kulturális csere folyamatos erısítése. A kínai magyar baráti kapcsolatok ápolásában partnerkapcsolatokat építünk és főzünk szorosra Magyarország és Kína-, valamint a hasonló szervezetek közt. Kulturális értékeink megırzését e bıvülı közösség végzi. Folyamatosan törekszünk a kínai kultúra és mővészetek tisztább és mélyebb képviseletére mely során szakmai csoportokat, oktató-gyakorló közösségeket, iskolákat hoztunk és hozunk létre. Így válunk a kínai kultúra központjává Magyarországon. Mindezek mellett lehetıség nyílik tematikus kulturális-, társadalmi eseményeken való részvételre, melyet olykor önállóan, olykor partnerekkel közösen hívunk létre. Képességeink gyarapodásával bizonyítottunk már multi-kulturális környezetben is. Ismerjük és értjük a kihívásokkal teli-, olykor nemzetközi kapcsolatokon keresztül ívelı kínai magyar együttmőködések sajátosságait. Ennek szellemében szolgáljuk a kulturális és társadalmi igényeket. Milyen lehetıségeket kínálunk? Egy hivatás nagysága elsısorban talán abban van, hogy egyesíti az embereket. A Kínai Kulturális és Mővészeti Központ Testülete Mesterek, tanítók, elıadók közössége, akik tapasztalataikkal tevılegesen segítik az egyes mővészeti ágak megismerését és a tanulást. Az általuk vezetett szakmai csoportok, tagozatok és Iskolák közvetlen lehetıséget nyújtanak a folyamatos gyakorlásra. E fejlıdésen és kiteljesedésen átívelı képzések egyre magasabb színvonala a biztosíték arra, hogy minden érdeklıdı, tanulni vágyó megtalálja saját fejlıdéséhez vezetı utat: autentikus kínai harcmővészet Az Ébredı Sárkány Autentikus KungFu Iskola ( több, mint 10 éve egy, a kínai hagyományokat hően ırzı 1300 éves történelemmel rendelkezı kungfu stílus hivatalos képviselıje. A Magyar Tradícionális Kungfu és Wushu Szakszövetség tagjaként a Hajlékony Munka Stílusának (Rou Gong Men) megismerését, különleges módszereinek elsajátítását nyújtja. elvonulások, szemináriumok, erdei iskola minden évben elméleti tanórák kutatás fakultatív, szabadidıs tevékenységek
5 kínai mővészetek Magyarországon, egyedülálló módon, a Mővészeti Központ tagozatai és iskolái kínálnak folytonos gyakorlási lehetıséget a kínai mővészetek megismeréséhez és elsajátításához. E gyakorlások során milliónyi tapasztalat és felfedezés keletkezik, melyek során az esztétikai érzékenység - nyitottság, igényesség, fogékonyság is alakítható. Kína évezredes teakultúrája a Teatagozaton ( gyakorolható. Tematikus, egymásra épülı oktatások olykor tanfolyami keretek közt valósulnak meg. Teatagozat ad otthont a kínai teamővészet kutatásának és gyakorlásának, mely párhuzamosan több témában folyik. Számunkra a tea és teázás életforma; nemcsak maga a levél, nem csupán a csendes élvezet öröme, hanem minden, ami a kínai teakultúrát és mővészetet alkotja, körülöleli. A kis apró ötletek, a szemlélet, a fejlıdés - ahonnan elindult Egy szép levél vagy kanna érintése, a versek, az azokat övezı elmélkedés vagy a gondolat megtalálása egy csepp forrázatban... Valamié, amely több mint tea. A tagozat létrehozásával és folyamatos munkájával tisztelegni kívánunk minden teát szeretı-, és minden teát értı ember és szakember elıtt A tagozaton az alábbi ismeretek szerezhetık meg: széles látókör a tea világára átfogó és magas ismeretek a termesztéstıl az elkészítésig teaklasszikusok teaszertartások családi napok, közösségi programok mővészeti elvonulások és táborok minden évben A kínai szépírás tudománya az évezredes kínai kultúra egyik legmeghatározóbb mővészeti ága. A csodálatos kalligráfiák megfestése az egyik legkifinomultabb mővészet a világon. Oktatását a ShuFa és Festészet Tagozat ( látja el. Kínai mester(ek) útmutatásával szakszerő eszközökkel (tankönyvek, gyakorlókönyvek és klisék, ecsetek, stb ) nyújtunk lehetıséget e mővészeti ág megismerésére, a tematikus gyakorlásra. értekezések a szépírás mővészetérıl történelem, tradíció klasszikusok, stílusok ismerete mővészeti elvonulások és táborok minden évben A kínai zene és zenemővészet megismerése, hagyományos hangszerei a Zenetagozat ( munkájával válik elérhetıvé. A zene ısidık óta az emberiség kultúrájának meghatározó, sokszínő eleme, amely mély hagyományokat teremtett. Az ember hitének egyik legszebb kifejezıeszköze. Szívbıl szívbe szól. Egyedülálló módon, Magyarországon elsıként alakul olyan szakmai csoport, amely a kínai zenekultúrát, hangszereket ezeken keresztül pedig a kínai kultúra és mővészetek legjavát mutatja be-, és tesz hozzáférhetıvé számodra. Azokhoz szól, akik többet szeretnének tudni e világról, akik még nem merültek el szépségében, de szeretnének megismerkedni vele. A zene nyelvén
6 keresztül az egyetemes kínai kultúra, a mőveltség, a nemzeti-, és népi hagyományok valamint az értékek kelnek életre. Folyamatosan bıvülı kínai hangszergyőjtemény Zenei és zenemővészeti elıadások, órák Kulturális rendezvények A kínai elıadó-mővészet gyakorlásában roppant közösségalkotó erı rejlik. Igény szerint indulnak fakultatív órák és képzések, melyek páratlan lehetıséget nyújtanak ahhoz, hogy közösen gyakoroljanak magyarok és kínaiak. Velük keljenek életre produkciók, szólaljanak meg a hagyományos kínai hangszerek mellett dalok, népdalok, szokatlan formációk. A Kínai Kulturális és Mővészeti Központ nem csak a mővészek, fóruma kíván lenni, hanem mindazoké, akik érdeklıdnek, akik szeretik, vagy akik amatır-, profi szinten mővelik az ének-zene, illetve tánc mővészetét. Részesei kívánnak lenni annak a kezdeményezésnek és munkának, mellyel a kínaimagyar mővészeti együttmőködések alakulnak. Miben vagyunk egyedülállóak? nem a kihívás határozza meg kik vagyunk és mivé leszünk, hanem az a mód ahogy szembenézünk a kihívásokkal. igényeket kielégítı mővészeti képzésekben és az oktatásban kulturális és mővészeti értékek és sajátosságok valós közvetítésében; társadalmi összefogást célzó események szervezésében és lebonyolításában; tevékenységeinkhez kötıdı, 10 országra kiterjedı baráti kapcsolatok ápolásában; élı rádiómősor életre keltésében, fenntartásában újabb lehetıséget teremtve a tájékoztatásra, ismeretterjesztésre; kínai érdeklıdık számára, magyar kultúra bemutatását célzó társadalmi események megszervezésében közös lebonyolításban; Kompetenciák a/az értékteremtésben: elıadások, oktatások, szakcikkek értékmegırzésben és értékközvetítésben: hazai és nemzetközi szakmai együttmőködéseken, rendezvényszervezés, a közmővelıdés segítése, exkluzív mővészeti és kulturális események életre keltése és/vagy támogatása melyek társadalmi-, illetve felsı vezetıi szinten is - közvetlenül hatnak a magyar-kínai kapcsolatokra MÉDIA és sajtó területén: kulturális és mővészeti ágakat bemutató-, illetve ismeretterjesztı önálló mősorok illetve szerepvállalásokban (CIVIL Rádió, Budapest Rádió, INFO Rádió, MTV, RTL Klub, VITAL TV, TV PAPRIKA )
7 Mire vagyunk büszkék? Büszkék vagyunk egy sokszínő közösségre, az összefogás erejére és azokra a közös célokra, melyek összehoznak és összetartanak minket. Büszkék vagyunk a mindennapi munkára, mellyel itt, a kínai-magyar határon ismertté válhatnak-, és születhetnek maradandó értékek. Büszkék vagyunk arra, hogy szorgalmas gyakorlásaink során szerzett tapasztalatainkkal segíteni tudunk másoknak. A képességre, mellyel mára lehetıséget teremthetünk a kínai mővészetek gyakorlására. Céljainkat egyre inkább-, feladatainkat pedig egyre teljesebben, magasabb színvonalon teljesítjük. Büszkék vagyunk a tevékenységeink hazai és egyre inkább nemzetközi szinten is prosperáló kínai támogatására kulturális és az emberi értékek megırzésén alapuló mővészeti oktatásainkra, partnerkapcsolatainkra, így a töretlenül fejlıdı és elmélyült kapcsolatra a Kínai Nagykövetséggel, kínai szervezetekkel, sajtóval és médiával 2009-ben az V. évadját élı Kína Virága élı rádiómősorunkra, mely Magyarország elsı ilyen jellegő mősora kínai kulturális és mővészeti területen megannyi tévés rádiós szerepvállalásainkra cserekapcsolatokat elısegítı rendezvényeikre - eseményeinkre tagjaink, oktatóink, gyakorlóink és partnereink elismert szakértelmére, kimagasló tapasztalatára melyek során olyanokká válhattunk, amelyek ma vagyunk. (ld.: referenciák) KÖSZÖNJÜK!
8 Partnerkapcsolatok Hajót építünk. Nem azért hívunk, hogy fát vágj, szerszámot készíts, feladatokat hajts végre. Helyet kínálunk a fedélzeten, hogy együtt fedezzük fel a távoli végtelent. Hiszünk abban, hogy a közös gyakorlás összehozza az embereket még akkor is, ha a Föld két oldalán születtek. A kultúra, a kulturális örökség mienk, embereké - belılünk fakad, általa leszünk azok, amik vagyunk, ahogy élünk ebben a világban. Tarts velünk Te is! KORMÁNYZAT Kínai Népköztársaság Nagykövetsége Magyar Köztársaság Külügyminisztériuma Interparlamentáris Unio Magyar-Kínai Baráti Tagozat Kulturális és Oktatási Minisztérium Overseas Chinese Affairs of Guangdong EGYÜTTMŐKÖDİ PARTNEREK Kínai Nıszövetség Magyar-Kínai Baráti Társaság (M-KBT) China Mart Budapest Eastinfo Magyarországi Kínai Chanbuddhista Egyház XuYun Chanbuddhista Központi Egyház HuanYu Oriental Herbs / Dr. Chen Patika WanLongZhou Green Options Plc. U.S.A KULTURÁLIS ÉS MŐVÉSZETI INTÉZMÉNYEK Hopp Ferenc Kelet-Ázsiai Mővészeti Múzeum Ráth György Múzeum Iparmővészeti Múzeum Musicians Who Magyar Zenemővészeti Alapítvány Europe China Institute Europian Association for Chinese Studies China International Culture Association China EU Association Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztık Egyesülése KÍNAI HARCMŐVÉSZET Magyar WuShu Szövetség Magyar Tradícionális KungFu és WuShu Szakszövetség TaiJi Kulturális Központ Biang KungFu Iskola Shaolin Iskolák SAJTÓ ÉS MÉDIA CIVIL Rádió FM98.0 Kínai Nemzetközi Rádió (CRI), Peking Xin Dao Bao Új Szemle eagent FengHuang TV Fınix Televízió CCTV 4 Xin Hua Shi Kínai Hírügynökség Ou Ya Xin Wen Bao Európa-Ázsia Hetilap Wen Shi Da TV Paprika Vital TV Magyar Budo Harcmővészek Magazin World Chinese China NEWS People (China) Kao Shi k ö z ö s s é g e t t e r e m t ü n k. t a r t s v e l ü n k T e i s
Kínai Kulturális és Művészeti Központ 匈 中 传 统 文 化 艺 术 交 流 中 心
Kínai Kulturális és Művészeti Központ 匈 中 传 统 文 化 艺 术 交 流 中 心 FONTOS FIGYELMEZTETÉS! Jelen dokumentum és annak teljes tartalma a Kínai Kulturális és Művészeti Központ skínai zellemi Kulturális tulajdonát
A Kínai Kulturális és Mővészeti Központ bemutatja TEATAGOZAT
Kínai Kulturális és Mővészeti Központ 匈 中 文 化 艺 术 中 心 A Kínai Kulturális és Mővészeti Központ bemutatja TEATAGOZAT A Kínai Kulturális és Mővészeti Központ 1995-ös alapítás óta, a mai napig megtartotta
BEMUTATKOZUNK. < A1a HUN> kínai kulturális és mővészeti központ 2009
Kínai Kulturális és Mővészeti Központ 匈 中 文 化 艺 术 中 心 BEMUTATKOZUNK kínai kulturális és mővészeti központ 2009 < A1a HUN> FONTOS FIGYELMEZTETÉS! Jelen dokumentum és annak teljes tartalma a Kínai Kulturális
Sárhida Község Önkormányzati Képvisel -testületének. 8/2000. (V. 12.) számú rendelete A HELYI KÖZM VEL DÉSI FELADATOK ELLÁTÁSÁRÓL
Sárhida Község Önkormányzati Képvisel -testületének 8/2000. (V. 12.) számú rendelete A HELYI KÖZM VEL DÉSI FELADATOK ELLÁTÁSÁRÓL Az önkormányzat képvisel -testülete a m vel dési jogokat minden településen
I. Fejezet. Helyzetelemzés. II. Fejezet A közművelődési rendelet kiemelt célja 2.
M Á S O L A T Vác Város Önkormányzat 10/2000.(IV.14.) sz. rendelete a közművelődési tevékenység helyi feladatairól (az időközi módosításokkal egységes szerkezetben) Vác Város Képviselőtestülete a Kulturális
É ö é ö ő é é ű í é ö é é é é ő é é í Ő Ő Ő é ö ö é é ö ő é É é é é é é é é é í é é ö é é é é Ö é é é é é é ö Ü é é ö é é é é í é é é é é é é é ö é é é é Ö Ö í í é é ö é é é é é ő é é é ö é é ő é é ő é
ő Á ő ú ü í ó ü ó É ú í ő í ü ő ü ü ő ő ó í í í ő ű ö ó ö ö őű ő ö í í ó í ö ő ü ű ö ő í ó ő ö í ó ő ő í ű ő ó Á É É ó ú í ö ó ö ő í í í ó öí ó í í í í ö ó ó í í í ő ű ő í í ő íí ő í ö í í íí íó óö ü í
É ő é é ő ő ö ú é é é é é é é ő é é é ű é ö é é é é ő é é é é é ő ő é ő ö é é ö ő ú é é ő é é ő é ő é é ű é ő é é é ő ú ú é ö é ő é é é ő é é ö é é ö ő é é é ö ö é ő ö é ő é é é ü ö é ő é é ö é ő ő é é
Ö é ü ú é Ö é ü Ö é ü ú é é ü é é é Ö é ü ú é ü ü é é ú Í é ü é é é ü Í é é é é é ü é é é ú é ü ú Í é Í é ü é é é ü é é é é Í é é é é é é é é é é é é é é é é é é Í é é ú ú é Ö é ü é ú é é ü é é ü é ú ü
ö É Ö Á ö É ö Á É ő ü É Á ú Ő Ö ü ö ó Ö ő ü ö ó Ü ő ű ő ű ő Á ő ő ő ó ő ő ö ö ö ö ő ü í ő ü ö ú ő ö ó ő ö ő ő ő í ő ő ü ú ö őí ö ő ü ö ő ö ö ö ö ö í ö Ö ő ü ó ó ü ü í ö ű ö ö ő ö ű ö ő ő ő ö ő ö ő ő ü
É É ö ű ő ő ü ö ü ö Í ú ö ö ö ö ú ö ü ö ö ö ö ö ü ö ö ő ö ö ö ő ő ú ö ö ő ő ő ő ü ő ő ö ő ö ö ö ő ú ő ö ö ü ö ö ö ő ú ö ö ő ő ő ő ű ú ő ö ő ő ő ő ü ő ő ö ú Ü ő Í ö ö ö ö ő ő ő ö ö ö ö ö ü Í ö ő ő ő ő ö
Ü ű í í Í ű í í í ű í Í í í í ú Ü Ü í É í ű í Í Ö Í ú ű Ö í ú ű í Ö í É í í í í É Ö É É Ö í í Í É í Ö í í í í ú ú ú í ú í ú É í í í í í Ö í í É í í Ö í í í í í í í í í í í í í Ö Ö Ö í í ú Í Ö Ö í í í
ú Ü ü ő ü Í ü ü ü ő ú ú ú ü Í ú Í Í ő ü ő ü ü ü ü ü ő ü ő ú ü ü ü Í ü ő ő ő ő ő ü ü Í ú ú ü ő ő ő ő ü Í ő ő ü ü ú ü ü ü ő ő ú ő ü ú ő ő Í ú ü ú ú ü ő ő ü ő ő ü ú ő ő ő ő ü ü ü ű ő ő Í ő ő ű ő ű Í ő Í ő
Pannonhalma Többcélú Kistérségi Társulás Radnóti Miklós Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Mővészetoktatási Intézménye
Pannonhalma Többcélú Kistérségi Társulás Radnóti Miklós Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Mővészetoktatási Intézménye Intézményi minıségirányítási programja Alkalmazotti közösség jóváhagyta: 2010 Diákönkormányzat
NAGY LÉPÉS A KISTÉRSÉGNEK
NAGY LÉPÉS A KISTÉRSÉGNEK SÁRÁND, 2014. 08. 29. TÁMOP-5.1.1-11/1/B- NAGY LÉPÉS A KISTÉRSÉGNEK Konzorciumi partnerek: Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület Sáránd Község Önkormányzata Projektmegvalósítás
Balkány Város Önkormányzata Képviselő-testületének 7/2015.(IV.23.) önkormányzati rendelete (H1) a közművelődési tevékenység helyi feladatairól
Balkány Város Önkormányzata Képviselő-testületének 7/2015.(IV.23.) önkormányzati rendelete (H1) a közművelődési tevékenység helyi feladatairól Balkány Város Önkormányzata Képviselő-testülete (a továbbiakban:
A közművelődés és felnőttképzés kapcsolatának meghatározói
Felnőttképzési tapasztalatok a közművelődésben a HEFOP 3.5.4 intézkedés jelentősége bemutató, 27. 1. 24. Budapest Nagyné Varga Melinda Oktatási és Kulturális Minisztérium Közművelődési Főosztály vezetője
Pedagógiai Program 2015
Pedagógiai Program 2015 Tartalom 1. Az iskola nevelési programja... 5 1.1. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai... 6 1.1.1. Pedagógiai alapelveink, értékeink,
S e g e s d - T a r a n y i I V. B é l a K i r á l y Á l t a l á n o s I s k o l a O M 2 0 1 3 1 5 P E D A G Ó G I A I P R O G R A M J A
PEDAGÓGIAI PROGRAM ELFOGADTA SEGESD-TARANY ÁLTALÁNOS ISKOLA NEVELŐTESTÜLETE 2013. április 24. napján 1. oldal Mottó: " Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a
A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve
"Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy tanítson minket a jól végzett munka örömére és izgalmára, hogy megtanítson szeretni, amit
ű É Í É Ö ű ü Ö É Ö Í É Ö Ö
ú Ú Í Ú Ú ű É Í É Ö ű ü Ö É Ö Í É Ö Ö ü É Í ü Á É Ö Ő ú Ö ű Ő Ő Ő Í Ö ü Í Á Ö Ö Í ű Ő Í É É ü ü Í ü Í Í ű Í Ö É Ö ü É ű ű Ö ü Í Í ü Ö Í ű Ö É Ö ű Ö ü Ő Ő Á Í Í Í Ö Í É É Í ű ü ü ű É ü ű Ö Ö Ö ü Ö Í ü ű
Á É ú Ö ü ö É ü ő Á í ő ú ű ő ü ű ö ö ö Ö Ö ü í ü ű ö ő ö Ö ü ö í ü ő ő ő ö í ő ö ű í ü í ú í í í í í ő ő ö ő í ü ű í í ő í ő í ő ű í ű Ő í ú ű ü ö ö ő ő ő ü ö ö ő Ú ű ő í ü ő ö í ö ü ö ö ö ü ö ü ő í í
Í ö É í É Ő É í É É Ó É Ó í ö í ű í í ö ű ö Í Ó Ö É É É Ó É í í í Í Í É í í ű ü ű í ű í í ö í í ö ö ü í ö í í ű í ű í ö ű ű Í É í ö ö ö ö í í ö í í Ú É Í ö É í í í ö ü ü í í í í ű ü í Ö í ö ö ö ü Í ö ö
ő ű ü ü ű í í ú ő Í ő ö ő ő ő í ö ő ő ő í ő ő ö ö ő ő í ő ö Í ő í ü ú ő ő ű ö ő ő ü É í ú ő ö ü ő ü ü ú ü ő í í ő ü í É í ú ő í ú í ő í í ú í ő ö Ú ő ú ő í Á Ú ő Ú Ú ú ú ü ő ő ü Ú í ú ő ő Á í í ű ő Ú ö
é é é ú Ü é é ü é é ú é ü é é ü é é é Á é é é é ú é é é ü é ú é é é ű í é é é é é é ü é í é ü é é é é é é é ú é é í ü é é ú í í é é é é ü í ü é é é é é é é í é é é é é ü é é é é é é í é é í ü é ú ü é é
ú í ö ü í íí ő ö ö ö ü ö ö ö ú ű ű Í Í í ő í ű í ő ü Í ő íú í ö ö ö ő í í í Í Í í í ö ö í í ö ö ö ő Í Í ÍÍ ö ö ő ö ö í ő ő ö í ö ö ú í ő ö ő í ö ő ö ö ö í ö ú Í ő í ű ö ő ú ö ő ö í í ő ö ö ő ö ö ú ö ű
ú ű ú ú ü í Ü í Ü ü ö ö ű í ö ű ü ö ö ö ö ö ú ú ü í í ű í ú ű ú ű ú ü ú ö ö ö ö ú ú í ű í ú ö ú ú ú ú ü ü ö ü ü ö ö ö ö ú í ü ö ü ú ö ü ü í ü í ö ü ü í ö í í ö í ú ü ö í í ú ü ö ü Á ü ú ü ö Á ö ö ü ö ü
É Ö É Ü Ü ü Ö ü Ö ü í Ö ü ü í í ü ü ü ü ü ü í Í í Í Í Ö ű í í ú í í ű í í í ü ű ü í ü ü í ú ü ü í Ö ü ü ü ü í ü í ü í ü ü í ü ü ü ü í í í í í í ü ü ü í ü ü ü í í ü ü ű í ü í ü ü ű ű ü ü ü ü í í ü ű í í
É Á í Ú É í ö í ő ú ö Í ö ü Ö ö ü ö Ö ö Á É őí ö ú ő í ő í ú ö í ő ő ö ú Ú ű ő ő Ú ü ö ú ü ö ö ü í Í ú ő í ü ü ő ö ö Ú ú Í Ú ü Ú ö ő ú ö ű ü í Ö Ö ö í ö ő ö ú ő Ú ú Ö í Ú ü í Á í É ő ö ő ö Á ű Ü í ü í
ö ü ö ú ú ö Í Ú ü Í ö ö ü É ú ü ü ű ö ö ö ö ö ö ö ö ű ú ü ö ú ü ü ü ű ö ö ö ö ö ö ö ü ö Í Í ű ű ú ö ü ö ö ö ű ö ú ö ö ü ü ú Í ö ü ű ö Í ü Í ü ö ö Í ö ö ö ö ü ü ű ö Í ö ö Ö ú Í ú Í ö ö ö ö ö ö ú ú Á ö ö
Á É ü Ö Á ö ö ö ö ü ö ö ö ü ö ű ö Í Ü ü ö ö ö Ü ö ö ö ö ü ö ö ú ö ö Í ű ö ű ü ö ú ü ü ű ö ö ö Ü ú ú ö ö ö ö ü ü ö ü ö ö ö ö ö ö ö ö ö ű Á ü ü ü ö ü ö ö ü ü Í ö ü ü É ű ű ö ö ö ö ö ö Á ö ö ö ü ö ö ö ö ü
É ü É É ü Á Á Á ö É ú ő í á é ő á á á é é ü é é é é é ú é é ő ü ü é é í á é é é ő ő á é ü é é ü á é ú úá íő ű á ő é ü á á é é é é í üé á ő é é é ü Í é ő á í á é ú á á á é á ö ü Á á ő é é ü á é á á ö í
Á Á Á ö Á ű Á Á ű ő ö ö í É ő í ő ő í ő ö ö ö ü ö ő É Ö ő í ü ü ö ö ő ö ő ő í ő ö ú ü ö ő Á ő ö ö í ö ö ö ö ú ő ú ú ő Í ü ő ő ű ő í ö ú ú ő ő ö ü ő É ö ő ö ö ő ü ö ú ő í ű ö ű ü ö ő í ö ő ő ő ö ő í í ö
ő ö ö Í ö ö ü ö í í ú Í ő í ö É É ő ő ö úí í í ö ő í ő í í í ő ö É í í í ő í í ő ö ö ú í É É É ö ü Í ö ö ö ö Í ő ő ő ö í ő ő ú í Íí ő í Í ő ú ő ő ő í í ő í í í í ő í í ö í ő í ö í ü ü í ő í Í ő ü É ú í
ú É Í ú É ú ű Í É ú É Ö Ó Ö É É ÉÍ Í Í Ü ú ÍÖ Ü ú Ü ű Ü Ü ú Ü ű É Í Í Í Ü Í Í Í ú Í Ü É É Í Í É Í Í Í ű ú Ö É Ö ű Ö ű ú ú Ú Ü Ú ú Ü Í Í É Ü Í Ü Í Í Í Í Í É Í Ú ú Ő É Í ú Í ú Í ű É Ü ú ú Ü Í ű ű Í ú ű úí
Ü Á Á ü É ü ü Í ú Í ú É ű ü ű ü ö ö Í ü ö ü ü ö Í ü ö ö ö ú Í ü ö ö ü ű ö ú ö ö ö ú ú ö ű ö ű ü ü Í ü ú ü ú ö ú ú ú ú Ő É É Ü É Á ü ü Í ü ü ö ö ú ö Á Á Ő ü ü ú ú Ö ü ö ö ö ö ú Í ö ú ö Í ö ö Í ú Í Í ü ú
Ö ö ö í ö í ű ö ő ú ü í ú ő ő ő ú ő ú ő í ő í Á Ö ő ő í ö ö Ö í É Á Á ú Ú í í í í í ű ö í í í ő ö ü ü ö í í ú í í ö ő ü ú ő ö ö ő ú ú ö ű ú í ő Á ú ú ő ú ű ü í ú ü ü ü ö ő í ő Ö ú ö ö ö ő ü ü ö őí ö ö
í ö ö ü ü í ü ö ü ö í ú ú Ö ö ö ü ü ö ö ű í ö ö ü ű ö í ű ö ö ü Á ö í ö í í í í ö ö ű ű í í í í í í ö í Ú í ü ü ö ű ö ö í ú ö ö ö ö ö ö Á í ö ú í ü í ú í ú Á í ú í ú ú Á ü ü í í í ö í í Á ú í ö ö í í ú
Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképzı Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM
Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképzı Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM 1 PEDAGÓGIAI PROGRAM ELFOGADTA A SZÉCHENYI ISTVÁN KERESKEDELMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÉPZİ ISKOLA NEVELİTESTÜLETE 2004.
Ü É Á í í Á ü ű í ú í ű ü ü Ö í Ü É Í í ü ü ü ü í ú ü í ü ű í í ü ü í í ü Í ú ú ú ű ü É ü í ü í Í í í ű ú í ú Á í í Ü É í í ú ú ű í í í ü í ú Ö ü ü ü ú ű ü í í í ü ü ü ű ü ü ű í ű Ö í í í ü ú Ü É í ú ú
Í ö É Ö É Ü Ö ü ö ö ö í í í ú ü ü í ú ü Í ú ö í ú í ö Ú í ú ü ú ü ö ö ú ü ö í ú ü ö ö í ú ü í ú ü í í ú ü í Ó Ö í ü ö í í ü í ü ú Í ö Ö ö í í ö ö í í ö í í í ü ö ö Í ü ö í í ú í ú í ú ö ö í ü ö ö íí í
Í É ő ű Á ő ő ú ű ő ő ű ú ü ő ú ű ő ú ú ü ő ú ü ú ü ü ü ő ő őü Í ú ű ő É ű Í ű ű ű ü ő ő ű ő ű ű Á Á ú ú ú ú ú Í ő Í ő ü ú ü Ü ő Á ő ő ő Á ő ő ő ű Ü ú ü Á ő ű É ü ú ő ú ü Ö Í É Ü É Ü ú Ü ő ő Ő Á ű ü ő
KONECSNI GYÖRGY KULTURÁLIS KÖZPONT, HELYTÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY ÉS TÁJHÁZ Kiskunmajsa, Hősök tere 6. SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT
KONECSNI GYÖRGY KULTURÁLIS KÖZPONT, HELYTÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY ÉS TÁJHÁZ Kiskunmajsa, Hősök tere 6. SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Jóváhagyta: Kiskunmajsa Város Önkormányzatának Ifjúságnevelési, Közművelődési,
É Á Á ű ű É ű ű Á ű Ó Ő Á Á Á Ő Á ű Á Í É Ö ű ű É Ö Ö Á Á Ö Á ű É Ö É Á Ö Á É É Á ű Ö É Í Á Á ű Á ű ű É Á Á Á ű ű É Ü Ő Á Á Á ű Á ű Á ű Ö ű ű Á Á Ö Ö Á ű Ö ű ű Í ű Á Á ű Á É Í Á Á Ó ű ű Á ű Á Á Á Á É Á
A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása 3. 2. Az iskola nevelési programja 6
A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása 3 1.1. Az iskola adatai 3 1.2. Az iskola rövid története 4 1.3. Az oktató-nevelő munka személyi feltételei a 2008/2009. tanévben 5 1.4. Az oktató-nevelő munka
ö ö Í Í ú ú úú É Ú Ö ü ö ö ö ü ö ö Ö É ö ö Ö ű Ö ú ÍÍ ö ű ö ú ö ö ű ö ű Ö ú ű ö ö ú ú ö Ö ü ü É ö ö ü ö ú Ö ü Ö ü ű ö Ö É ü É ü ü ű ü ü ü ü ű ö Ö Ü ű Ü ü É É ü ű É ö Ö ö Í É Ö Ü É É Ü Ő Í ú ú ú ö Ö ö ű
Ö í í í í í í í í Ö í í Í í Í ő ő ű ö ü ő ő ü ő ő ő ö ő Í ő ő ő ő ö ő ő ő ő ő ő Í ő ő ő ő ő ő ő ü ü ő ő ö í ő ő ü ő ő ö ő ő ö ö ő ő ö ő ü ö ő ö ő ö ö ö ü ö ő ő ő ö ö ő ö ő ö í ő ő ö ő í ü ö ő í í ö í í
Ö í í ű í ü í ú í ü í ü í ü í ű í íí ü ü ű í í ú ü í ü ü ü ü ü ü ü í ü í ű ü í ü í ü ü ü í ü ű ü ü ű Í ü í ü ü í í ű ű ű í ü ű ű ü ü ü Í ü ú ú ü ű ü í É ü í í ü ü í í ü í Ú í í ü ü í ű í í í ü ű Á Ú í
É Ő É Ö ő ő ő ő ő ő ö Ö í ő ő ő í ú ü ő ö í í ő ő ő ö ő ő ö ő ő ő ő ő ü ö ö ő í ő ő í ő ö ő ő ő í ö ő ő ű ő Ö Íú ő ő őí ő ő ő ú ő ű ö ü í ü ö ő ü ű ö ő ő ö í ő ö ü ő ő í Ö ő í ö ő ü ö ő őí Ö ő ő ö ü ő
Í Ú É ű Í Í Í Í Ú ű Í Í Í Í ű ű Í Í ű Í Í Í Í ű É ű É Í Í Í Í Ö É É Ó Ü Ú Í Í ű Í Í ű ű ű ű ű Í ű ű Í É Ó Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í É Í ű Í Í Í Í ű Í Í Í ű Í ű Í ű ű Í Í Í ű ű Í Í Í Íű Í Í Í Í Í Í Í Ü Í Í
Í Ő Í ő Ó Í Í Ö ő Í Í ő Ö Ö Ö ő ő ő ő Ö Ó ő ő Ö ő Ö Ö Í Ó ő ő Ö ő ő Ö Ö Í ő ő ő Í Í Í Ó ő ő ő ő ő ő Ö ő ő Í ő Ö ő Ö ő ő ő ő ő Í Í Ü Ö ú ő ö ő ő ú ő ő ő ö ö ö ű ü ö ö ö ő ö ő ő ö ü ő ö ú ő ű ö Ő ő É ő ő
ó ó í é ü é ü é é ü é í é ó é í é ő é ő é é é ő ó é é ó é ó é ű ö ö é ő é ü é ü é ű é ö é é é ó ó ö é é é ő é ü é í é é é í ó é é ó ű í Ő é é ő ö é ü é í í ó ő ó ö ő ő ő ő é ö ű ú ő é ú í é ű é ű í é í
ű Ö ű ú ű ü ú Á ű Á ű Á ú ű ü ú ú Í ü Á ú Ö ú ú ú ű ú ü ú Ö ú ű ű É ü ű ü ű ű É ü ű Ö ú É ú ú ú Á Á Á Á Á Á ú Ö Á Á Á Á ú ú Á Í Ü Á Á ú ú ú ú Á Á Á ű ü ü ü Ö ű ú Á Á Á É ú Á Á ű ú Ö ű ú ű Ö ű ű Ö ű ű Ö
é ó é é ő é é é ö ö é é é ö ö é é é ó í ő é é ó é é ü é é é ü é é é é í ó é é é ü é é é ü é é ő ö ő ő é é é ö ö é ü é é é é é éú í é ö ü ő é ó ö ü é é é ü ö í í é ú é é é é ö é é é é ü ő í ó é é é í é
É É ú í ö É É í ú É Á Á Á ö í ö í ú í Ö ö ö í í Á ö ö ö í í ö í É í ö ö í í í ö í í í í ö í í ö ö í ö ö í ö í ű í ö ú ű í í ö Ö ö ö í ö ö í ö ö í í í ö É ö ö ú ö ö ö í ö ű í ú ö ú Í É ú ö ö ö É ö ö í Íí
NYÍRBÁTOR VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 21/2000. (XII.13.) ÖKT számú R E N D E L E T E
NYÍRBÁTOR VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 21/2000. (XII.13.) ÖKT számú R E N D E L E T E a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról szóló rendeletről A KÉPVISELŐ-TESTÜLET: a kulturális javak
Ó Ó ó ó ő Í ó Ő É ÉÉ É ó ő É É É Ő ö Ó Ö ó ó ó ő ő ö ó É ö ó ö ó Ü ö ö ö ö ö Ü ü ö ö ó ő ú ő ő Ő É ő Ü ő ó ő ö É ö ó ő ö ő ó ó Ó ő ó ó ő ó ö ó ö ő ö ó ő ö Ő ü É É Ü Ü É Ö É Ü Ö Ü Ü É É É Ü Ö Ü Ö É Ö É
ö ö ú ú ú ö ú ú ú ú ö ö ú Ö ö ú Ű ö Ő ú Ö ú ú ö Ő Ű ű ú Í Ú Í Í ú Ú ö ű ö Ú ö ö ú Í ö Ú ú ö ö ö ö ö ö ú ú ú ú ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ú ö ö ú ú ö ö ö ö ö ú ú ö ö ö ö Ó É ö ÍÚ Ö Ü ú ö Ú É Ü Ü Ü ű ú ű ú
ü ö ó Í ü ő ő ú ő ü ő ó ó ó ó ő ő ó ó ő ő ó ő É ü ő ő ű ő Ü ő ó ő ö ő ü ü ű ö ő ö ö ü í í ű ő í ő ó ö Í ö ü í ó ü ó ő ü ő ú í ó ü ó ő í ö ó ő ü ú í ö ő Í ö Ö ő ü ú ö ú ü ő ö ó ü ü ű ö ő ő ő ü ü Ü ó ó ő
Pedagógiai Program. Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium OM:028375
Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium OM:028375 Székhely: 5650 Mezőberény, Petőfi út 13-15. Telephely (Kollégium): 5650 Mezőberény, Petőfi út 14. Telephely (Gimnázium): 5650 Mezőberény,
ö Ö ö ö ö ö Ő ú ö Ö ö ú ő ö ö ö ő ö Ü ö ö ő ö ö ö ő ú Ö ö ö ö ö ö ö ű ö ú ö ö ő ő ö ö ő ö ö ő ö ö Ö ő ű ő ö Ö ö
É É Ó Ö ö Ö ő ő ö ő ő ő Í ő ő ő Ö É Ó ő ö ö ő ő ö ő ő ő ö ö ö ő ö ö ő Í Ü ő ű ő ő ő ö ő ű ö ő ő ű ö ő ö ö ö ö ő ő ő ő ő ő ő ő ö ö ő ű ő ú ő ö ö ö ö ö ő ő ö ő ú ö ö ő ö ő Ő ö Ö ö ö ö ö Ő ú ö Ö ö ú ő ö ö
Á ú Ö Ú Á Á ú ú ú ú ü ü ú É ő ú ű ú ü Á É Á Í Á ú ú ú ű ú Ö ú ü ú ú ü ú ú ü ú ü ü ú ü ü ú ú ú ü ű ü ü ü ü ú ü ú ő ő ú ü ű ü ő ú ő ú ü ú ü ő ű ő ő ő ő ő ü ú ú ü ő ü ü ú ő ü ü ü ü ő ü Á ú ő ú ú ú ő Á ú ü
Működési koncepció és vezetői program a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola működésének tükrében. (Részlet)
Működési koncepció és vezetői program a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola működésének tükrében (Részlet) 3. VEZETŐI, PEDAGÓGIAI PROGRAM... 3 3.1. A feltételek alakulása... 3 3.1.1. Tárgyi feltételek
í í Ü í í í Ü Ű í Ó Ó Ó Ő ú Ü Í í Ó Ü Ü Ü ű í í Ü Ü í Ú í í í Ú í Ó í ű Ö ú í Ü Ü Ö Ó ű í Ő Ó Ó í Ü Ő Ó Ü Ó Ó Ü ű Ü Ó ű í Ó Ő ű Ó Í Ő Ő Ó Í í ű ű í ű í ű ű í í ű Ó Ó í í í Ü í Ü í Ó í í í í Ü í Ü Ó Ü Ó
ü ü ö ú í ü ö ü ő Ő ö ú ü ö ó ö ü ó ü ő ö ö ö ö ő ü ü í ü ö ü ö ó ó ú ő ö ú ó ö ő ő ö ö ö ő ö í ö ú ő í ö ú ö ó í ó ü ó ő ó ő ó ó ö ü ó ő ú ó ó í ő í ó ü ö ó ö ü ő óí ö í ó ü íí ó ö ő ő ü ó ó ó ü ú Ö Ó
í ó ü ó ö ö ü Ö úü ó ó ő ö ó ó ő Ü ú ó ú ö ó ó í ó ö ö ú ó ő ü ö ö ó Ó ö ő ö ő ó ű ó í ó ő í ö ő ü ö ö ő ó ő ó í ó ö ö ü ő ó ü ű ű ó í ó ö ö ü ó ö ó Í ó í ö ű ó ó ú ü ö ó ó Ü ó ó ó Ú ó í Ü ö ö Ü ú ü ö
KOMLÓI EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAM 2 0 1 4
KOMLÓI EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY, ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM KOMLÓI EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAM 2 0 1 4 Székhely: 7300 Komló, Tompa Mihály u. 14. Tagintézmény:
Steh dazu! A Magyarországi Németek Országos Önkormányzata stratégiája 2020-ig. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata
Steh dazu! A Magyarországi Németek Országos Önkormányzata stratégiája 2020-ig Magyarországi Németek Országos Önkormányzata 1 Tartalomjegyzék Preambulum... 2 I. Politika... 4 II. Nevelés-oktatás... 8 III.
Í Ó ö ő ő ö ö ó ö ö ó ö ö ö ő ó ó ö ö ő ő ő ó ö ö ó ó ó ó ó ó ó ö ó ú ő ö ő ó ö ó ö ő ö ő ö ő ö ö ó ó ő É É Ú Ú Ő ú ó ó Ü Ő ő É É ú É ő ó ó ú ö ó ó ő É É É ó ű ő ú ó ő ő ó ó ó ó ö ö ó ó ö ő ú ö ö É É É
Leopold Mozart Zeneiskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Szervezeti és Működési Szabályzata. Lezárva: 2009. szeptember 1-jén
A Leopold Mozart Zeneiskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata Lezárva: 2009. szeptember 1-jén A Leopold Mozart Zeneiskola a 11/1994. MKM r. 51. (6) bek. értelmében
A RÓZSA MAGÁNÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA OM: 201404. Kelt: Budapesten, 2013. augusztus 27. Változatszám: 1.2
A RÓZSA MAGÁNÓVODA OM: 201404 PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Kelt: Budapesten, 2013. augusztus 27. Változatszám: 1.2 TARTALOMJEGYZÉK A Rózsa Magánóvoda adatai 4 A pedagógiai program alapjául szolgáló jogszabályok,
Nagy Gáspár Kulturális Központ. Vasvár. Min sített Közm vel dési Intézmény Cím elnyerésére benyújtott pályázat 2015
Nagy Gáspár Kulturális Központ Vasvár Min sített Közm vel dési Intézmény Cím elnyerésére benyújtott pályázat 2015 1/107 Tartalomjegyzék 1. Jelentkezési lap... 3 2. Az intézmény bemutatása... 6 3. Önértékelési
Pedagógiai program. A dokumentumot készítette a nevelőtestület jóváhagyásával: Módosítva: 2009. augusztus. Frank Józsefné igazgatóhelyettes
Pedagógiai program 2009 Székesfehérvár OM 030058 A dokumentumot készítette a nevelőtestület jóváhagyásával: Módosítva: 2009. augusztus Frank Józsefné igazgatóhelyettes 1 ISKOLÁNK NEVELÉSI PROGRAMJA Iskola
Á ö ö Á É ü É ö í ü í ü é é é é é é í é é é ö é í í ü ö ü é é é é é ü í ü é ü ü é é é é é í é é ö é ú é é ú é é é í ö é ű ü é ö é é ü é é í ü í ü é é é é é ö é é é ö ö ö é ü ü é í é ü é í é é ú ú ö é Ö
ö ö ő ü Á ő ü ö Í ü ö ö Á Á ü Í ü ü őí ö ü ö ö ö ü Í ü ö ö ö ü ü ö Á Á ö ő Í ü ő ü ö ü ü ő Í ö ö ő ü ü ő Í Í ő ö ő ő ö ő ü ü ü ő ö ü ü ü ü ü ő ő ö ő ü ü ü ü Í ő ö ö Í Í ü Í Í Í ü ö ö ö ü ő ő ö ő ő Í ő
2. Esettanulmány Coca-Cola Magyarország Duna Ismerettár
2. Esettanulmány Coca-Cola Magyarország Duna Ismerettár Tartalom I. A Coca-Cola Magyarország CSR stratégiája... 2 1. CSR stratégiai fókuszok, akciók... 2 2. Érintettek csoportjai... 3 3. Az etikus működés
Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény HELYI TANTERV
Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény HELYI TANTERV az enyhén értelmi fogyatékos tanulók számára 1-4. évfolyam TARTALOM A MISKOLCI ÉLTES MÁTYÁS
ő Á Ö ÉÓ Á É Ü É Í í ü ü ő ő ö Í ö ö ő í ő ö í ő í ü ö í ő ű í ö Ö ú ú Í ö í öíö ö Ö Í í ő í ü ü ö ö ö í Í ú Í í ö í í ü ö í ő É Í Í í ö í í Í í Í ÍÍ í ő Í í ő ú í ő ö ö ő É í ő Í ú ő Íő Í Í Í ÍÍ í Ö í
Ó Á É Á É Ő Ü É í í ü ü ö ö ö ö í ü ü ü ö ö ö ö ü í Í í ö ű É ö í ö ö Í í ö ú Í ö í öíö ö í Í ö Í Í ú ü í í ö Ö ú ö É Í Íí ö ü É í ö Í í í Í ö É Í Íí Á ü ö Öú í Í í ü ü ü í Ú ú í Íí É í ö ö ö ü ö öí ö
Tarcal község Önkormányzata Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciója. Bevezetés
Tarcal község Önkormányzata Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciója Bevezetés Tarcal Község Önkormányzata, eleget téve a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról szóló 1993. évi III. törvény
é é É É Á Ó é ű ú ü ü é ü é ő é é é ü ő é ő É é é é í í Í é é ö é ú ö é Ö ő í é í é ú ú ü é é é ö ö é ő éí é é é ő é é ő é é í é é ő í ő é Á ö é í ö é ő é é ő é é é ő ö é ő ö é í í Í É é í é é é é é ö
ü ö É í ü ö ö í Í ü ö ü ú í ű ö É ú í í í í ü ö Ú ü ö ö ö Í ú í Á ö ö í Í í í í ö í í í í í í ü ü ú ö ö Í ö Á ö Á Í í Á í ö í ö í ü ö Í ö ö ü í í í Íü ö í Í í í í ö ü ú í í í í í ö í ü í ö Ü öí ű ü í í
Százhalombattai Alapfokú Művészeti Iskola
Százhalombattai Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Program 2013 OM szám: 202792 KLIK azonosító: 123024 A Pedagógiai Programot a nevelőtestület 2013. október 11-én fogadta el. A Pedagógiai Program hatálya
Ö é Í Í ü ü é é ö é ö é ÖÍ é éé ű ú é Í ö ű ö é é é é é Í é é é Í Í ö é ö é é é ü ö é Ó Ö é ü é ü ü é é Ü é Í é é é ü ö é é ü é é ü é ö éé é é Í ú é é é Í é Í Í é é ü Í ö é ö é é é ü é ü Í é ü Á é é éé
2006. osz ö ö ú ö ű ö ű ú ú ö ö Í ú Í ú ö É ö Í É Í É ö ö Ü ö É É É ö ö Ü Ü Ü ö ú ű ö ö ö ű ú ú ú ú ö ö ú ú ö ö ö ú ö Í ö ö ö ö Í ú É ö ö ö ö É ö ű ö É É ö Í ö ö ö Ó Ü Í ö Í É ö É É É ö ö ű Í Ö Ö ú ö ö
Á Í Á É ö É í É í í ú Í ö Í Á ü ú í ő ú ú í É É Á Á ú ő ö ü Í ő ü ü ö í ő Í ő ű í ő ő ü ö ö ő í Í ö ő öíö ő ő í í ú ú ü í ü Í í ö ő Í ő ő ő ő ű ö ű ö Í ö ö ő ú ü ö ű Í ő ő Í ü ő ő ö ö ő Á ő ő ü ö ö ő ő
Á É Á Á É ű ű Í É ű Í É Í ű Ü Í Ü Ü Í Í Í Í Í ű ű ű Í ű Í ű ű É ű Í Í É Í ű ű ű É ű ű Í ű ű ű Í ű ű Í Í É ű Á ű ű ű ű ű ű Í ű ű Í Í Í Í Í Í Í É Í Í Í Í ű ű Í ű Á ű ű É Í É Í Í Í É É ű Í Í ű ű ű ű Í ű
ö é é ő ü Ó Ö é ü ö é é ő ü é ó é ó í ü é ő ü ü é é é é é í é ü é é ő é ő ő ő é ő ő ó ő ö ő é é ő ő é é ö ö é ő ü ö ö é ü í é ő ü ü é é é ü é ő ö é é ő é ő ő ó é é é é é ő ü ő ö ő é é ü ú ő ö ő é é Í é
Á Á ö í ú í í í í ö ö ü ú ú Á ü ö ü ö ü ö ü ü ö í í ú ú ú ú í ú ü í ü Í ö ö Á ö ü ú Í í ű ü í ö ö ü í ö í í ú í í
Ü ü Ö ü ú ö ö Ö ú Í ü Á í ö ö ö Ö ü ü í ü ö ű ö í ú í í í ö í í ű Á Á ö í ú í í í í ö ö ü ú ú Á ü ö ü ö ü ö ü ü ö í í ú ú ú ú í ú ü í ü Í ö ö Á ö ü ú Í í ű ü í ö ö ü í ö í í ú í í í í ö ú í ö ö í í ü ü
Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet
Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6 HA JÓ a kezdet Pedagógiai program 2016 Készítette: a Pécsi Baptista Gyülekezet Szakmai Csoportja
Á ö É ö Á É ú ö í ü é é ö é ö é é é é é í é ú ö ö é é é í ü é é é ö é í é é é ú ö ö ö ö é é íú ö Ó é é ö é é í é ö é ú ö é í é é í í í í í é é ö í í ö é í ú é ö é é é é í é é Ö ö é ú é é é é í é ö í é
ö é ü é ü ö ü é é é ü ü é í ü é é é é é ö ö ö é ü ö ö é ü í é ü ü é ü é ö é é ü ö ü ú ö é é ö ö é ű ö é é ü é ö é Ö é ü é é ü ö ö é Ö é ü ú ü é é ű ö é é ü ü é é ü ü é é é ü é ű ö é é ö ö ü é é ü ö é Ö
Í É É É ú ú ö ü Á ö Ó ú ö Ö ú ú ö ö É ü ű Í ű ú Á ö ö ö ö ü ö É ö ö ö Á ö ö ö ü Á Á É ö ö Í Í ű ú ú Í ü ö ű ü ö Í Í ö ü ö ö ö Ú ú Ö ö ü ö ú ú ű ö ü É ü Í ö ú ö ö ü ö ö ö ö ö ü ű ü ö É Á ü ú ú ö ö ö ü ü