HÍRLEVÉL. A 9. MELLearN Konferencia után. é v f o l y a m 2. s z á m m á j u s A TARTALOMBÓL: Megjelenik kéthavonta.

Átírás

1 I I I. é v f o l y a m 2. s z á m m á j u s HÍRLEVÉL A TARTALOMBÓL: A 9. MELLearN Konferencia után 1 After the 9th MELLearN Conference 4 Rövid hírek 7 A Konferencia képekben 8 A 9. MELLearN Konferencia után Megjelenik kéthavonta. Lapzárta: megjelenés előtti hónap 20-án A MELLearN Felsőoktatási Hálózat az életen át tartó tanulásért Egyesület a Szegedi Tudományegyetemmel együttműködve 2013-ban kilencedik alkalommal rendezte meg a Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferenciát. Az április között megszervezett tanácskozás fő témája: A felsőoktatás társadalmi elkötelezettsége az életen Főszerkesztő: Kálmán Anikó át tartó tanulásban: felelősség és kitörési lehetőség. Minőség, finanszírozás és nyitottság. MELLearN, ügyvezető elnök kalmanak@lifelong.hu A felsőoktatás többé már nem az új elképzelések vagy innovációk születésének egyedüli helye. A kutatás mindinkább bilaterális, Szerkesztő: interregionális és globális hálózatok révén, illetve összefonódó Gálovits Zsuzsa menedzser-asszisztens zsgalovits@lifelong.hu innovációs rendszerekkel valósul meg, hiszen az összetett problémák kollaboratív megoldásokat igényelnek. A 2013-as szegedi konferencia mindezekre a kihívásokra kereste a választ. Mohácsi Márta adjunktus, Nyíregyházi Főiskola martamohacsi@gmail.com

2 2 III. évfolyam 2. szám A konferencia szekciói: A.) Minőség a felnőtt tanulásban B.) A felnőtt tanulás finanszírozása C.) A felnőttképzés iránt nyitott felsőoktatás (angol nyelvű) D.) A tanulás társadalmi és gazdasági haszna E.) A szak- és felnőttképzés aktuális jogszabályi változásai A 9. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia megnyitója a szervezők köszöntőjével kezdődött: a Szegedi Tudományegyetem nevében Prof. Dr. Szabó Gábor rektor úr szólt a résztvevőkhöz, majd a Juhász Gyula Pedagógusképző Kar dékánja Dr. Galambos Gábor köszöntötte a konferencia résztvevőit, Szeged Megyei Jogú Város képviseletében, Kardos János, a Humán Közszolgálati Iroda irodavezető-helyettese mondta el üdvözlő szavait. A MELLearN Egyesület ügyvezető elnöke, Dr. Kálmán Anikó az Egyesület tíz éves évfordulójára emlékezve foglalta össze a szervezet tevékenységeit és jövőbeli céljait. A plenáris ülés Dr. Klinghammer István, Felsőoktatásért felelős Államtitkár (Emberi Erőforrás Minisztérium) Felsőoktatás és minőség című előadásával kezdődött. Ezt követően a résztvevők meghallgatták Dr. Dieter Dohmen FiBS Oktatási, Társadalmi és Gazdasági Kutatóintézet (Berlin, Németország) igazgatójának A felnőtt tanulás finanszírozása című prezentációját, amelyben összefoglalta az Európai Bizottság által, a témában kezdeményezett kutatás eredményeit. Bihall Tamás, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara Oktatási és képzési alelnökének előadása - Gazdaság és felsőoktatás: egymásrautaltság, az együttműködés lehetőségei és távlatai - zárta a délelőtti plenáris ülést. Az előadások után a konferencia résztvevői kérdéseket tehettek fel a plenáris ülés előadóinak. A délutáni plenáris ülésszakban elhangzott Prof. Dr. Csépe Valéria, Magyar Tudományos Akadémia Főtitkárhelyettes Asszonyának A felsőoktatás társadalmi szerepe és az akadémiai-egyetemi világ témájú előadása, valamint Anna Spexard, a Humboldt Egyetem képviselőjének bemutatója a HEAD projektről ( A felsőoktatás megnyitása a felnőttek előtt lehetőségek és kihívások ). A továbbiakban a résztvevők meghallgatták Dr. Pausits Attila, az ausztriai Danube University Krems Oktatásmenedzsment és Felsőoktatási Fejlesztési Központ igazgatójának előadását Misszió(k), diverzifikáció és mérhetőség nemzetközi intézményi realitások a felsőoktatásban címmel. Egy rövid kávészünetet követően Prof. Dr. Polónyi István, a Debreceni Egyetem tanszékvezető egyetemi tanára beszélt a felnőttképzés finanszírozásáról, majd Prof. Dr. Csapó Benő, a Szegedi Tudományegyetem professzorának nagyhatású plenáris előadásával zárult a konferencia első szakmai napja.

3 3 III. évfolyam 2. szám Az intenzív szakmai programot követően, a konferencia résztvevői városnéző sétával ismerhették meg Szeged szépségét. A program keretében a Szegedi Tudományegyetem Interaktív Tudástárát is megtekintették az érdeklődök. Az este műsoros vacsorával zárult a Városháza épületében, ahol a konferencia résztvevőit Szeged város részéről Tóth Károly köszöntötte. A MELLearN Konferencia második napja teljes egészében a szekciók munkájáról szólt között az A, B és C párhuzamos szekciókkal kezdődött a szakmai program. Rövid kávészünet után, közötti időszakban folytatódtak a szekció előadások, ezúttal a D és E párhuzamos szekciókkal. Az E szekcióban nagy érdeklődés mellett hangzott el Dr. Odrobina László, a Nemzetgazdasági Minisztérium Szakképzési és Felnőttképzési Főosztály főosztályvezetőjének tájékoztató előadása Változások a szakképzésben és a felnőttképzésben címmel. A 9. MELLearN Konferencia a szekciók beszámolójával zárult. A MELLearN Konferenciának a szervezők adatbázisa szerint 104 résztvevője volt, ezen kívül 13 szervező és 4 személy a sajtó képviseletében. A regisztrált érdeklődők között 8 plenáris előadót, ebből 2 külföldi előadót; 19 MELLearN-tag felsőoktatási intézményt, 3 egyéb felsőoktatási intézményt (köztük külföldit is), 7 közintézményt, 5 céget és 5 egyéb intézményt köszönthettünk. A konferenciát az alábbi intézmények, szervezetek támogatták: Szegedi Tudományegyetem Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata Kodolányi János Főiskola Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Napfényfürdő Aquapolis Szeged Wellness, Gyógy- és Élményfürdő Szint Szegedi Intézménytakarító Kft. Szegedi Vízmű Zrt. Tisza-Marosszögi Vízgazdálkodási Társulat Mazila tájképfestő, Szabó Attila LSI Informatikai Oktatóközpont Alapítvány Rexpo Kft. DEXTER Informatikai és Tanácsadó Kft. FERROÉP Zrt. Horváth Gyula (Fornetti) Flamich-Galli Manufaktúra

4 4 III. évfolyam 2. szám Külön köszönet Dr. Farkas Évának a Szegedi Tudományegyetem docensének és az andragógus szakos hallgatóknak a szervezésért. A 9. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferenciára megjelent a 8. MELLearN Konferencia kiadványa a Kodolányi János Főiskola támogatásával. A konferencia értékelése. Az eddig beérkezett értékelő lapok és visszajelzések alapján elmondható, hogy a résztvevők kiemelkedőnek érezték a szervezést, és a szakmai tartalmat. A konferencia résztvevői új témákat javasoltak a jövőbeli rendezvényekhez. A konferencia kapcsolódó dokumentumai elérhetők a honlapon. A f t e r t h e 9 t h M E L L e a r N Conference The MELLearN Hungarian Higher Education Lifelong Learning Network and the University of Szeged has organized the 9th National and International Lifelong Learning Conference between April The topic of the conference was The Social Engagement of Higher Education in Lifelong Learning: Responsibility and Opportunity for Breaking Out. Quality, Financing and Openness. The new higher education model is characterized by the triple unity of teaching/learning - research/discovery - innovation/commitment. Higher education is no longer the sole source of creation for new ideas and innovation. Research is realized through bilateral, interregional and global networks, and through interweaving innovation systems as complex problems need collaborative solutions. The workshops of the Conference intended to provide a comprehensive overview: A. Quality in adult learning B. Financing the adult learning sector C. Opening higher education to adults (in English) D. The social and economic benefit of learning E. The latest legislative changes in vocational and adult learning in Hungary The conference was reflecting upon the three main researches ordered by the European Committee on quality, financing and openness in the adult learning sector as it was our main concern to share all the latest information on this topic with the Hungarian stakeholders and mainly with the higher education institutions.

5 5 III. évfolyam 2. szám The Conference started with the welcome addresses of Prof. Dr. Gábor Szabó, Rector of the University of Szeged and Dr. Gábor Galambos, Dean of the Juhász Gyula Teacher Training Faculty. On behalf of the city of Szeged, János Kardos, Deputy Head of Office of the Human Public Service Office greeted the participants and the invited guests. Dr. Anikó Kálmán Executive President of MELLearN Association summarized the activities of the network during the ten years period of its existence and give a glimpse into the future plans. The plenary session started with the lecture of Dr. István Klinghammer, State Secretary for Higher Education, Ministry of Human Resources titled Higher Education and Quality. Following that the participants listened to the presentation of Dr. Dieter Dohmen director of FiBS Institute for Education and Socio-Economic Research, Berlin, Germany on the latest data on financing higher education later in life based on a research funded by the EU. The morning session was closed by Tamás Bihall s (Vice President for Education and Vocational Training, Hungarian Chamber of Commerce and Industry) lecture titled Economy and Higher Education: Interdependence, the Opportunities and the Prospects of Collaboration. After the first set of lectures the participants had the opportunity of asking questions from the speakers. The afternoon plenary session continued with the keynote speeches of Prof. Dr. Valéria Csépe, Deputy Secretary-General of the Hungarian Academy of Sciences with the topic of The Social Role of Higher Education and the Academic World and Anna Spexard from the Humboldt University, Berlin on the findings of the HEAD project ( Opening Higher Education to Adults Opportunities and Challenges ). The Head of Centre for Educational Management and Higher Education Development at the Danube University Krems, Austria, Dr. Attila Pausits had a lecture on the international institutional realities in higher education, whereas Prof. Dr. István Polónyi, from the Faculty of Economics and Business Administration, University of Debrecen, talked about financing adult education. As the last presenter, Prof. Dr. Benő Csapó, University of Szeged, gave a lecture about Learning and Social Development. After the plenary sessions, the participants had the opportunity to discover the beauty of Szeged as they took part in a guided tour at the Interactive Knowledge Center and in the interactive, non-traditional walking tour in Szeged. The evening ended with a dinner at the City Hall, where the representative of the town Károly Tóth greeted the guests.

6 6 III. évfolyam 2. szám On the second day the conference programme was entirely dedicated to workshop presentations and discussions: between the parallel workshops A, B and C took place. The presentations from the workshops continued after a short coffee break with parallel workshops D and E, followed by the conclusions and reports of the five sections. Dr. László Odrobina, Head of Department, Department of Vocational and Adult Education, from the Ministry of National Economy, held a very interesting keynote lecture in the E workshop titled Changes in Vocational and Adult Education. The conference was attended by 104 participants, 13 organizers and 4 persons from the media; among them 8 keynote lecturers (2 from abroad), 19 MELLearN-member higher education institutions, 3 other higher education institutions, 7 public institutions, 5 companies and 5 other organizations. The conference was supported by the following sponsors: University of Szeged Juhász Gyula Teacher Training Faculty, University of Szeged Local Government of Szeged Kodolányi János College University of Debrecen, Faculty of Child and Adult Education Napfényfürdő Aquapolis Szeged Wellnes Spa and Fun Bath Szint Institute Cleaning Company of Szeged Ltd. Szeged Waterwork Inc. Tisza-Marosszög Water Management Association Mazila, landscape painter (Attila Szabó) LSI Foundation of Information Technology Educational Centre Rexpo Ltd. DEXTER Ltd. FERROÉP Inc. Horváth Gyula (Fornetti) Flamich-Galli Manufacture Gratitude for Dr. Éva Farkas, Associate professor of the University of Szeged, and for the MA and BA andragogy students for helping organize the event. The CD version of the pervious conference proceedings was printed out with the support of the Kodolányi János College. The evaluation of the event is still going on, but the reactions of the participants tell us that the conference was a successful event from both the point of view of organization and professional content. The documents of the conference are accessible on the website.

7 7 III. évfolyam 2. szám Rövid hírek A BME Műszaki Pedagógia Tanszéke részt vesz a "Leonardo da Vinci Transfer of Innovation - Increasing quality of FET educational and certification system (A továbbképző tanárok képzési és tanúsítványi rendszerének minőségi javítása)" című projektben, amelynek kapcsán felhívást intézett a MELLearN tagintézmények szakértőihez a munkába való bekapcsolódáshoz. A résztvevő szakértők feladata a felsőoktatási szerepek, funkciók ismeretében áttekinteni a projekt során kidolgozott kompetenciaprofilokat és jelezni, melyek azok a részek, amelyek a megadott WBA osztrák modellből átvehetők, amelyek változtatásra szorulnak a magyarországi kontextus ismeretében. A javaslatok megtételének határideje: május 18. A javaslatok megbeszélésére szakmai találkozóra kerül sor május 31-én, Budapesten (BME, 1117 Budapest, Magyar tudósok krt. 2, Q épület, 1. emelet). *** Az AGE Platform (az idősek jogaival foglalkozó európai szervezet) május között tartja Közgyűlését és konferenciáját, amelynek tematikus szekcióihoz megkereste a MELLearN Egyesületet (amely szakértőként vesz részt a szervezet munkájában). Az április 22-i felhívásában a MELLearN titkársága felkérte a tagintézményeket, hogy küldjék el leírásaikat a meglévő jó gyakorlatokról, amelyeket az AGE konferencia résztvevőivel is meg lehet osztani az alábbi szekciókban. A szekció az időskorúakhoz alkalmazkodó megoldások megvalósítása a gyakorlatban (Implementing age-friendly solutions in practice) a kormányzat minden szintjének és az érintettek széles körének mozgósítása (Mobilizing all levels of governanace and other relevant actors) B szekció A "Design-for-all" esettanulmány alapján bemutatni az időskorúaknak is megfelelő környezet kialakítását a VERITAS projekt alapján.

8 8 III. évfolyam 2. szám A Konferencia képekben