Minség, finanszírozás, nyitottság

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Minség, finanszírozás, nyitottság"

Nikolett Hajdu
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 ***+,$( -+./-0+ # A TARTALOMBÓL: Minség, finanszírozás, nyitottság 1 Felmérés képzési igényrl 5 Rövid hírek 5 '>!$ >"?23"" /0- ("!! )* +*% MELLearN, ügyvezet elnök kalmanak@lifelong.hu zsgalovits@lifelong.hu! "#!!"#"$ %& % Minség, finanszírozás, nyitottság '( "!! ) * +*%,'* ) - * ) *# ". $# %&' /0/1/( $# "() 23"" %/0 9:"; + 67<2 ="6

2 2 III. évfolyam 1. szám A konferencia tervezett programja április Plenáris ülés MEGNYITÓ Prof. Dr. Szabó Gábor Rektor, Szegedi Tudományegyetem Dr. Botka László Polgármester, Szeged Megyei Jogú Város Prof. Dr. Galambos Gábor Dékán, Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképz Kar Dr. habil. Kálmán Anikó Ügyvezet elnök, MELLearN Egyesület ELADÁSOK Levezet elnök: Prof. Dr. Szabó Gábor Rektor, Szegedi Tudományegyetem Dr. Klinghammer István Felsoktatásért felels Államtitkár, Nemzeti Erforrás Minisztérium Dr. Mezey Barna (egyeztetés alatt) Elnök, Magyar Rektori Konferencia Levezet elnök: Prof. Dr. Galambos Gábor Dékán, Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképz Kar Dr. Dieter Dohmen Igazgató, FiBS Institute for Education and Socio-Economic Research, Berlin, Németország A felntt tanulás finanszírozása Bihall Tamás Oktatási és képzési alelnök, Magyar Kereskedelmi és Iparkamara Gazdaság és felsoktatás: egymásrautaltság, az együttmködés lehetségei és távlatai

Kálmán Anikó Ügyvezet elnök, MELLearN Egyesület 10.45-11.45 ELADÁSOK Levezet elnök: Prof. Dr. Szabó Gábor Rektor, Szegedi Tudományegyetem Dr.

3 3 III. évfolyam 1. szám Plenáris ülés ELADÁSOK Levezet elnök: Dr. habil. Kálmán Anikó Ügyvezet elnök, MELLearN Egyesület Prof. Dr. Csépe Valéria Ftitkárhelyettes, Magyar Tudományos Akadémia A felsoktatás társadalmi szerepe és az akadémiai-egyetemi világ Felicia Scheliga Anna Spexard HEAD projekt, Német Felnttoktatási Intézet (DIE, Bonn); HEAD projekt, Humboldt Egyetem, Németország Dr. Pausits Attila Igazgató, Oktatásmenedzsment és Felsoktatási Fejlesztési Központ, Danube University Krems Misszió(k), diverzifikáció és mérhetség nemzetközi intézményi realitások a felsoktatásban Prof. Dr. Polónyi István Egyetemi tanár, tanszékvezet, Menedzsment és Marketing Tanszék, Közgazdaság- és Gazdaságtudományi Kar, Debreceni Egyetem A felnttképzés finanszírozása Prof. Dr. Csapó Ben Egyetemi tanár, Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, Szegedi Tudományegyetem április 19. A konferencia tervezett szekciói átfogó kép kialakítására törekszenek: A.) Minség a felntt tanulásban B.) A felntt tanulás finanszírozása C.) A felnttképzés iránt nyitott felsoktatás (angol nyelv) D.) A tanulás társadalmi és gazdasági haszna E.) A szak- és felnttképzés aktuális jogszabályi változásai A konferencia plenáris és szekció eladásai három f aspektusból tárgyalják a felsoktatás és a szélesebb értelemben vett felnttkori tanulás ügyét: minség, finanszírozás, nyitottság.

Csépe Valéria Ftitkárhelyettes, Magyar Tudományos Akadémia A felsoktatás társadalmi szerepe és az akadémiai-egyetemi világ Felicia Scheliga Anna Spexard HEAD projekt, Német Felnttoktatási Intézet

4 4 III. évfolyam 1. szám A minség a felntt tanulásban szekció a minség kérdéseit, a minséget befolyásoló tényezket, a tanulás és a felsoktatás minségét meghatározó paramétereket helyezi eltérbe. A finanszírozás, a pénzügyi támogatási és eszközrendszer a legfontosabb és leghatékonyabb szakmapolitikai érvényesít eszköz, amelynek szinergikus hatásai különösen érdekesek és fontosak a gazdaság fejlesztése szempontjából. Ezeket a témaköröket tárgyalja A felntt tanulás finanszírozása szekció. A nyitott felsoktatás szekcióban a felsoktatási intézmények számára nélkülözhetetlen nyitott és rugalmas tanulási és tanítási módszerek és formák feltárása, jó gyakorlatok bemutatása, valamint a témát érint kihívások megvitatására egyaránt sor kerül. A tanulás társadalmi és gazdasági haszna szekció a felsoktatási intézmények legfontosabb szerepeit tárgyalja. Képzett, innovatív szakemberek kibocsátása, munkahelyteremtés, humánerforrás, térségi vitalitás, társadalmi kohézió. A szak és felnttképzés aktuális jogszabályi változásai. A évi szakképzési törvény, az új OKJ alapelvei, a kötelez kerettanterv bevezetése, a felnttképzésben alkalmazható minimális óraszám meghatározása, a komplex szakmai vizsga visszaállítása, a szakképzési hozzájárulásról szóló törvény megváltoztatása és a Parlament eltt lév új felnttképzési törvény tervezete évtizedekre kijelöl(het)i a szak- és felnttképzés fejldési irányait. A szekciómunka célja a szak- és felnttképzést érint jogszabályi változások és azok rendszerre gyakorolt hatásainak elemzése. A MELLearN tagintézményekbl érkez regisztrált jelentkez (3 személy/intézmény) számára a konferencián való részvétel ingyenes. A konferencia regisztrációs határideje: április 5. Szekció eladásra vagy poszter eladásra jelentkezés esetén az absztraktok (angol és magyar nyelven, max. ½ A4 oldal terjedelemben) leadási határideje: április 5. A szekciók célja az adott téma mélyebb megvitatása, ezért az egyes szekciókban a jelentkezk közül 2-3 eladás kerül kiválasztásra és bemutatásra. A többi regisztrált eladó hozzászólási lehetséget kap. A konferencián el nem hangozott eladások a honlapon és a konferencia kötetben megjelennek. A konferenciával kapcsolatos további információ:

fejlesztése szempontjából. Ezeket a témaköröket tárgyalja A felntt tanulás finanszírozása szekció.

5 5 III. évfolyam 1. szám Felmérés képzési igényrl A MELLearN Egyesület online felmérést végez a felsoktatásban oktatók, dolgozók képzési igényeirl. Az Egyesület egyik célkitzése a felsoktatásban oktatók, dolgozók tanulási igényeinek megismerése, olyan képzések biztosítása, amelyek lehetvé teszik az oktatók, dolgozók által is fontosnak tartott, az oktatói munkát segít képességek, ismeretek elsajátítását. A cél elérése érdekében a felsoktatási hálózat már létrehozott egy közös képzési adatbankot, amelyben a tagintézményekben lév képzések szerepelnek. A felmérés eredményeként a MELLearN megfelel képzési-kínálat összeállítására törekszik. Tisztelettel kérjük, hogy az alábbi linken található, kérdívet március 25-ig töltse ki. A MELLearN Egyesület szakértként részt vesz az AGE Platform Europe (idsek jogaival foglalkozó európai hálózat) munkájában. Ehhez a szakérti munkához kérjük az Önök szíves közremködését: a magyar jogszabályok tükrében az alábbi három témakörben megjelölt dokumentumokat (a link alatt található) szíveskedjenek véleményezni 1-2 oldalban. Határid: március 29. Rövid hírek Social Investment Package The package is actually a bundled document composed of 10 pieces and I would like to propose that you focus on three of them: 1. Staff working document: Evidence on Demographic and Social Trends - Social Policies' Contribution to Inclusion, Employment and the Economy 2. Communication on the implementation of the Active Inclusion Recommendation 3. Staff working document on social investment through the European Social Fund These documents are available on:

az oktatói munkát segít képességek, ismeretek elsajátítását.

6 6 III. évfolyam 1. szám Megjelent az Oktatásfejlesztési Observatory Központ hírlevelének 2013/1. száma: Hírek a hazai és uniós felntt- és szakképzésrl Ízelít a tartalomból: Lezárult a PSIVET Esélyteremtés szakképzéssel cím projekt Tettekben az esély regionális konferenciasorozat a társadalmi felzárkózásról Információs szolgálat a kerettantervek kapcsán az OFI-ban Szakma Sztár Fesztivál áprilisban 446 tanuló jutott tovább Kiválóan vizsgázott EU-s szinten a most megszüntetett tanulmányi szabadság NEETs Nem foglalkoztatott és sem oktatásban, sem képzésben nem részesül fiatalok Az Observatory hirlevél online száma elérhet: *** Megjelent az Oktatásfejlesztési Observatory Központ hírlevelének 2013/2. száma: Hírek a hazai és uniós felntt- és szakképzésrl Friss statisztika a hazai felnttoktatásról és felnttképzésrl Újabb kerettantervek - a jogszabálytervezet online elérhetsége Csábító ajánlatok - Az elvándorlás már a szakképzést is érintheti! Tovább romlottak a korai iskolaelhagyók munkaerpiaci esélyei Európai trendek a szakképzési szakpolitikában - Hol áll Magyarország? Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia áprilisban Szegeden Az Observatory hirlevél online száma elérhet:

felzárkózásról Információs szolgálat a kerettantervek kapcsán az OFI-ban Szakma Sztár Fesztivál áprilisban 446 tanuló jutott tovább Kiválóan vizsgázott EU-s szinten a most megszüntetett tanulmányi

Hasonló dokumentumok

Szegedi Tudományegyetem

9. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia 9 th Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Szegedi Tudományegyetem Rektori Hivatal 6720 Szeged, Dugonics tér 13.