3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, összóraszám min. 6
|
|
- Endre Farkas
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1. A tantárgy neve: Élettan I. ALE 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, összóraszám min Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Sikeres anatómia II, és biokémia vizsga 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - egyetemi szint - levelező tagozat b) specializáció:.. c) szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi testnevelő tanári munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző fizikai fejlődést segítő, mind a rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind pedig a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Anatómia II. és a biokémiai alapfogalmak elsajátítása
2 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, A sportélettan tárgya, történeti áttekintés. A sportélettani vizsgálatok alapelvei. Az állapotvizsgálatok és a terheléses vizsgálatok közti különbség, példák. A terheléses és megnyugvási próbák. A Harvard-féle zsámolyra lépési próba és annak értékelése. A kísérlethez szükséges személyi tárgy feltételek, stb. Az elsősegély alapelvei. 2, Az alapvető életfolyamatok. Homeosztázis fogalma. Adaptáció a külső környezethez. Megterhelés, igénybevétel. A víz szerepe az emberi szervezetben. Testünk folyadékterei. Az intra- és extrecelluláris, valamint az intravazális folyadéktér jellemzése. 3, A vér. A vérplazma szerves, és szervetlen alkotórészei, a vér alakos elemei. A vérvizsgálatok sportélettani jelentősége. 4, Véralvadás, a sérült érfal reakciói. A véralvadást gátló mechanizmusok. A vércsoportok és azok meghatározása, transzfúzió és annak feltételei. 5, A szervezetben a ph szabályozása. A vér pufferkapacitása. Az acidózis, és az alkalózis jellemzése és jelentőségük a különböző sporttevékenységek során. 6, Az alapanyagcsere fogalma és meghatározása. Ennek jelentősége a sportban. 7, Hőszabályozás, hőtermelés és hőleadás az emberi szervezetben. 8, Reflexidő, reakcióidő és cselekvési idő. Ezek hétköznapi és sportbeli jelentősége. 9, Membránfolyamatok, aktív és passzív transzport, ezek jelentősége a szervezetben. Az ioncsatornák típusai, működésük, és ezek szerepe a homeosztázisban. Biológiai mozgásformák jellemzése. 10, Idegsejt, szinapszis, receptorok. Az idegrendszer érző működése. Bőrérzékelés, fájdalomérzés. Az izomból eredő afferensek. 11, A harántcsíkolt izom szerkezete. Az izom összehúzódás, és annak molekuláris mechanizmusa. 12, Az izomösszehúzódás mechanikája. Az izotóniás, izometriás, auxotóniás összehúzódás. Izomrosttípusok, és jellemzésük. Az izom összehúzódást kísérő hő és elektromos jelenségek. Elektromiográfia. 13, Az izomműködés idegi szabályozása. 14,A mozgásszabályozás alapelvei. A motoros véglemez. Izomtónus, mozgáskoordináció. Energiaraktárak az izomban, és azok hasznosítása. Az aerob és anaerob kapacitás, és azok mérése. A rendszeres izommunka hatása az izomra (szerkezeti, biokémiai és funkcionális változások). 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 1 db. Zárthelyi dolgozat 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): 25-75
3 15. A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: Sportélettan gyakorlat I. 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
4 1. A tantárgy neve: Élettan I. ALF 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, összóraszám min Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Sikeres anatómia II, és biokémia vizsga 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - főiskolai szint - levelező tagozat b) specializáció:.. c) szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi testnevelő tanári munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző fizikai fejlődést segítő, mind a rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind pedig a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Anatómia II. és a biokémiai alapfogalmak elsajátítása
5 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, A sportélettan tárgya, történeti áttekintés. A sportélettani vizsgálatok alapelvei. Az állapotvizsgálatok és a terheléses vizsgálatok közti különbség, példák. A terheléses és megnyugvási próbák. A Harvard-féle zsámolyra lépési próba és annak értékelése. A kísérlethez szükséges személyi tárgy feltételek, stb. Az elsősegély alapelvei. 2, Az alapvető életfolyamatok. Homeosztázis fogalma. Adaptáció a külső környezethez. Megterhelés, igénybevétel. A víz szerepe az emberi szervezetben. Testünk folyadékterei. Az intra- és extrecelluláris, valamint az intravazális folyadéktér jellemzése. 3, A vér. A vérplazma szerves, és szervetlen alkotórészei, a vér alakos elemei. A vérvizsgálatok sportélettani jelentősége. 4, Véralvadás, a sérült érfal reakciói. A véralvadást gátló mechanizmusok. A vércsoportok és azok meghatározása, transzfúzió és annak feltételei. 5, A szervezetben a ph szabályozása. A vér pufferkapacitása. Az acidózis, és az alkalózis jellemzése és jelentőségük a különböző sporttevékenységek során. 6, Az alapanyagcsere fogalma és meghatározása. Ennek jelentősége a sportban. 7, Hőszabályozás, hőtermelés és hőleadás az emberi szervezetben. 8, Reflexidő, reakcióidő és cselekvési idő. Ezek hétköznapi és sportbeli jelentősége. 9, Membránfolyamatok, aktív és passzív transzport, ezek jelentősége a szervezetben. Az ioncsatornák típusai, működésük, és ezek szerepe a homeosztázisban. Biológiai mozgásformák jellemzése. 10, Idegsejt, szinapszis, receptorok. Az idegrendszer érző működése. Bőrérzékelés, fájdalomérzés. Az izomból eredő afferensek. 11, A harántcsíkolt izom szerkezete. Az izom összehúzódás, és annak molekuláris mechanizmusa. 12, Az izomösszehúzódás mechanikája. Az izotóniás, izometriás, auxotóniás összehúzódás. Izomrosttípusok, és jellemzésük. Az izom összehúzódást kísérő hő és elektromos jelenségek. Elektromiográfia. 13, Az izomműködés idegi szabályozása. 14,A mozgásszabályozás alapelvei. A motoros véglemez. Izomtónus, mozgáskoordináció. Energiaraktárak az izomban, és azok hasznosítása. Az aerob és anaerob kapacitás, és azok mérése. A rendszeres izommunka hatása az izomra (szerkezeti, biokémiai és funkcionális változások). 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 1 db. Zárthelyi dolgozat 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): 25-75
6 15. A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: nincs 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
7 1. A tantárgy neve: Élettan I. ANE 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Sikeres anatómia II, és biokémia vizsga 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - egyetemi szint - nappali tagozat b) specializáció:.. c) szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi testnevelő tanári munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző fizikai fejlődést segítő, mind a rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind pedig a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Anatómia II. és a biokémiai alapfogalmak elsajátítása
8 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, A sportélettan tárgya, történeti áttekintés. A sportélettani vizsgálatok alapelvei. Az állapotvizsgálatok és a terheléses vizsgálatok közti különbség, példák. A terheléses és megnyugvási próbák. A Harvard-féle zsámolyra lépési próba és annak értékelése. A kísérlethez szükséges személyi tárgy feltételek, stb. Az elsősegély alapelvei. 2, Az alapvető életfolyamatok. Homeosztázis fogalma. Adaptáció a külső környezethez. Megterhelés, igénybevétel. A víz szerepe az emberi szervezetben. Testünk folyadékterei. Az intra- és extrecelluláris, valamint az intravazális folyadéktér jellemzése. 3, A vér. A vérplazma szerves, és szervetlen alkotórészei, a vér alakos elemei. A vérvizsgálatok sportélettani jelentősége. 4, Véralvadás, a sérült érfal reakciói. A véralvadást gátló mechanizmusok. A vércsoportok és azok meghatározása, transzfúzió és annak feltételei. 5, A szervezetben a ph szabályozása. A vér pufferkapacitása. Az acidózis, és az alkalózis jellemzése és jelentőségük a különböző sporttevékenységek során. 6, Az alapanyagcsere fogalma és meghatározása. Ennek jelentősége a sportban. 7, Hőszabályozás, hőtermelés és hőleadás az emberi szervezetben. 8, Reflexidő, reakcióidő és cselekvési idő. Ezek hétköznapi és sportbeli jelentősége. 9, Membránfolyamatok, aktív és passzív transzport, ezek jelentősége a szervezetben. Az ioncsatornák típusai, működésük, és ezek szerepe a homeosztázisban. Biológiai mozgásformák jellemzése. 10, Idegsejt, szinapszis, receptorok. Az idegrendszer érző működése. Bőrérzékelés, fájdalomérzés. Az izomból eredő afferensek. 11, A harántcsíkolt izom szerkezete. Az izom összehúzódás, és annak molekuláris mechanizmusa. 12, Az izomösszehúzódás mechanikája. Az izotóniás, izometriás, auxotóniás összehúzódás. Izomrosttípusok, és jellemzésük. Az izom összehúzódást kísérő hő és elektromos jelenségek. Elektromiográfia. 13, Az izomműködés idegi szabályozása. 14,A mozgásszabályozás alapelvei. A motoros véglemez. Izomtónus, mozgáskoordináció. Energiaraktárak az izomban, és azok hasznosítása. Az aerob és anaerob kapacitás, és azok mérése. A rendszeres izommunka hatása az izomra (szerkezeti, biokémiai és funkcionális változások). 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 1 db. Zárthelyi dolgozat 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): 50-50
9 15. A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: Sportélettan gyakorlat I. 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
10 1. A tantárgy neve: Élettan I. ANF 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Sikeres anatómia II, és biokémia vizsga 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - főiskolai szint - nappali tagozat b) specializáció:.. c) szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi testnevelő tanári munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző fizikai fejlődést segítő, mind a rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind pedig a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Anatómia II. és a biokémiai alapfogalmak elsajátítása
11 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, A sportélettan tárgya, történeti áttekintés. A sportélettani vizsgálatok alapelvei. Az állapotvizsgálatok és a terheléses vizsgálatok közti különbség, példák. A terheléses és megnyugvási próbák. A Harvard-féle zsámolyra lépési próba és annak értékelése. A kísérlethez szükséges személyi tárgy feltételek, stb. Az elsősegély alapelvei. 2, Az alapvető életfolyamatok. Homeosztázis fogalma. Adaptáció a külső környezethez. Megterhelés, igénybevétel. A víz szerepe az emberi szervezetben. Testünk folyadékterei. Az intra- és extrecelluláris, valamint az intravazális folyadéktér jellemzése. 3, A vér. A vérplazma szerves, és szervetlen alkotórészei, a vér alakos elemei. A vérvizsgálatok sportélettani jelentősége. 4, Véralvadás, a sérült érfal reakciói. A véralvadást gátló mechanizmusok. A vércsoportok és azok meghatározása, transzfúzió és annak feltételei. 5, A szervezetben a ph szabályozása. A vér pufferkapacitása. Az acidózis, és az alkalózis jellemzése és jelentőségük a különböző sporttevékenységek során. 6, Az alapanyagcsere fogalma és meghatározása. Ennek jelentősége a sportban. 7, Hőszabályozás, hőtermelés és hőleadás az emberi szervezetben. 8, Reflexidő, reakcióidő és cselekvési idő. Ezek hétköznapi és sportbeli jelentősége. 9, Membránfolyamatok, aktív és passzív transzport, ezek jelentősége a szervezetben. Az ioncsatornák típusai, működésük, és ezek szerepe a homeosztázisban. Biológiai mozgásformák jellemzése. 10, Idegsejt, szinapszis, receptorok. Az idegrendszer érző működése. Bőrérzékelés, fájdalomérzés. Az izomból eredő afferensek. 11, A harántcsíkolt izom szerkezete. Az izom összehúzódás, és annak molekuláris mechanizmusa. 12, Az izomösszehúzódás mechanikája. Az izotóniás, izometriás, auxotóniás összehúzódás. Izomrosttípusok, és jellemzésük. Az izom összehúzódást kísérő hő és elektromos jelenségek. Elektromiográfia. 13, Az izomműködés idegi szabályozása. 14,A mozgásszabályozás alapelvei. A motoros véglemez. Izomtónus, mozgáskoordináció. Energiaraktárak az izomban, és azok hasznosítása. Az aerob és anaerob kapacitás, és azok mérése. A rendszeres izommunka hatása az izomra (szerkezeti, biokémiai és funkcionális változások). 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 1 db. Zárthelyi dolgozat 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): 50-50
12 15. A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: nincs 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
13 1. A tantárgy neve: Élettan II. ALE 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, kontakt összóraszám min Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Humánbiológia és élettan I. 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) Szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - egyetemi szint - levelező tagozat b) Specializáció:.. c) Szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi rekreációs munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A humánbiológiai és élettani alapfogalmak ismerete
14 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, Az ín szerkezete és működése. Az izom, illetve ínszakadások jelentősége. 2, Az idegrendszer felosztása, az autonóm idegrendszer működése, és jelentőségük a sportban. 3, A vérkeringés élettana, a szív és érrendszer funkcionális anatómiája. A szívizomsejtek szerkezete és az ebből adódó funkcionális következmények. A vérnyomás és a pulzus vizsgálata. Szervkeringés. 4, Hemodinamika. Elektrokardiográfia, a normális elektrokardiogram. 5, A vérkeringés szabályozása. 6, A vérkeringés változása izommunka hatására. 7, A légzés, a tüdő légterei. A vitálkapacitás mérése. 8, A légzés változása izommunka hatására. 9, A szervezet energiaforgalma. A szervezet só- és vízháztartása. Veseműködés. Vizeletürítés. A vízháztartás szerepe a szervezet homeosztázisában, illetve a sportban. 10, A táplálkozás. A táplálékfelvétel és emésztés. Az ehhez szükséges enzimek és hormonok. A vércukorszint szabályozása, és annak jelentősége a sportban a hosszú és rövidtávú edzések, illetve versenyek során. 11, Az izommunka és az endokrin működések. 12, A nemi működések hormonális szabályozása. 13, A növekedés hormonális szabályozása. A különböző hormonkészítmények élettani következményei. 14, A terhelések hatására kialakuló hormonális változások (mellékvese, pajzsmirigy stb.) 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 1 db. Zárthelyi dolgozat 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása (zárthelyi+ vizsgabeugró +szóbeli felelet) 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: Sportélettan gyakorlat II.
15 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
16 1. A tantárgy neve: Élettan II. ANE 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Humánbiológia és élettan I. 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) Szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - egyetemi szint - nappali tagozat b) Specializáció:.. c) Szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi rekreációs munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A humánbiológiai és élettani alapfogalmak ismerete
17 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, Az ín szerkezete és működése. Az izom, illetve ínszakadások jelentősége. 2, Az idegrendszer felosztása, az autonóm idegrendszer működése, és jelentőségük a sportban. 3, A vérkeringés élettana, a szív és érrendszer funkcionális anatómiája. A szívizomsejtek szerkezete és az ebből adódó funkcionális következmények. A vérnyomás és a pulzus vizsgálata. Szervkeringés. 4, Hemodinamika. Elektrokardiográfia, a normális elektrokardiogram. 5, A vérkeringés szabályozása. 6, A vérkeringés változása izommunka hatására. 7, A légzés, a tüdő légterei. A vitálkapacitás mérése. 8, A légzés változása izommunka hatására. 9, A szervezet energiaforgalma. A szervezet só- és vízháztartása. Veseműködés. Vizeletürítés. A vízháztartás szerepe a szervezet homeosztázisában, illetve a sportban. 10, A táplálkozás. A táplálékfelvétel és emésztés. Az ehhez szükséges enzimek és hormonok. A vércukorszint szabályozása, és annak jelentősége a sportban a hosszú és rövidtávú edzések, illetve versenyek során. 11, Az izommunka és az endokrin működések. 12, A nemi működések hormonális szabályozása. 13, A növekedés hormonális szabályozása. A különböző hormonkészítmények élettani következményei. 14, A terhelések hatására kialakuló hormonális változások (mellékvese, pajzsmirigy stb.) 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 1 db. Zárthelyi dolgozat 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása (zárthelyi+ vizsgabeugró +szóbeli felelet) 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: Sportélettan gyakorlat II.
18 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
19 1. A tantárgy neve: Élettan-sportélettan II. ALF 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, kontakt összóraszám min Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Élettan I. 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - főiskolai szint - levelező tagozat b) specializáció:.. c) szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi testnevelő tanári, esetleg rekreációs munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző fizikai fejlődést segítő, mind a rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A humánbiológiai és élettani alapfogalmak ismerete
20 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, Az ín szerkezete és működése. Az izom, illetve ínszakadások jelentősége. 2, Az idegrendszer felosztása, az autonóm idegrendszer működése, és jelentőségük a sportban. 3, A vérkeringés élettana, a szív és érrendszer funkcionális anatómiája. A szívizomsejtek szerkezete és az ebből adódó funkcionális következmények. A vérnyomás és a pulzus vizsgálata. Szervkeringés. 4, Hemodinamika. Elektrokardiográfia, a normális elektrokardiogram. 5, A vérkeringés szabályozása. 6, A vérkeringés változása izommunka hatására. 7, A légzés, a tüdő légterei. A vitálkapacitás mérése. 8, A légzés változása izommunka hatására. 9, A szervezet energiaforgalma. A szervezet só- és vízháztartása. Veseműködés. Vizeletürítés. A vízháztartás szerepe a szervezet homeosztázisában, illetve a sportban. 10, A táplálkozás. A táplálékfelvétel és emésztés. Az ehhez szükséges enzimek és hormonok. A vércukorszint szabályozása, és annak jelentősége a sportban a hosszú és rövidtávú edzések, illetve versenyek során. 11, Az izommunka és az endokrin működések. 12, A nemi működések hormonális szabályozása. 13, A növekedés hormonális szabályozása. A különböző hormonkészítmények élettani következményei. 14, A terhelések hatására kialakuló hormonális változások (mellékvese, pajzsmirigy stb.) 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: Az órákon való megjelenés 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása ( vizsgabeugró+szóbeli felelet) 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: nincs
21 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
22 1. A tantárgy neve: Élettan-sportélettan II. ANF 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, Kreditértéke: 2 5. Felvétel feltétele: Élettan I. 6. Tantárgyért felelős tanszék és oktató: Testnevelés- és Sporttud. Int./ Testkultúra Elmélete Tanszék dr. Wilhelm Márta, egyetemi docens 7. A tárgyat melyik képzési rendben oktatják: a) szak és tagozat megnevezése: testnevelő tanár szak - főiskolai szint - nappali tagozat b) specializáció:.. c) szakirányú továbbképzés: d) tanfolyam: 8. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja (a tárgy rövid annotációja): A tárgy oktatásának célja: A hallgatók korábban megszerzett anatómiai és biokémiai ismereteinek felhasználásával egy biológiai gondolkodásmódot kialakítani. Az oktatás céljának tekinti, hogy a hallgató értse és megfelelő szinten használni tudja azokat a sportélettani ismereteket, melyek a későbbi testnevelő tanári, esetleg rekreációs munkájában elengedhetetlenül szükségesek, mind a különböző fizikai fejlődést segítő, mind a rekreációs módszerek kiválasztása, eredményessége, illetve fejlesztése során, mind a helyes programok összeállításakor. 9. A tárgy oktatásához szükséges személyi feltételek: Egy egyetemi docens vagy egyetemi tanár 10. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A humánbiológiai és élettani alapfogalmak ismerete
23 11. A tantárgy tartalma, tematikája: 1, Az ín szerkezete és működése. Az izom, illetve ínszakadások jelentősége. 2, Az idegrendszer felosztása, az autonóm idegrendszer működése, és jelentőségük a sportban. 3, A vérkeringés élettana, a szív és érrendszer funkcionális anatómiája. A szívizomsejtek szerkezete és az ebből adódó funkcionális következmények. A vérnyomás és a pulzus vizsgálata. Szervkeringés. 4, Hemodinamika. Elektrokardiográfia, a normális elektrokardiogram. 5, A vérkeringés szabályozása. 6, A vérkeringés változása izommunka hatására. 7, A légzés, a tüdő légterei. A vitálkapacitás mérése. 8, A légzés változása izommunka hatására. 9, A szervezet energiaforgalma. A szervezet só- és vízháztartása. Veseműködés. Vizeletürítés. A vízháztartás szerepe a szervezet homeosztázisában, illetve a sportban. 10, A táplálkozás. A táplálékfelvétel és emésztés. Az ehhez szükséges enzimek és hormonok. A vércukorszint szabályozása, és annak jelentősége a sportban a hosszú és rövidtávú edzések, illetve versenyek során. 11, Az izommunka és az endokrin működések. 12, A nemi működések hormonális szabályozása. 13, A növekedés hormonális szabályozása. A különböző hormonkészítmények élettani következményei. 14, A terhelések hatására kialakuló hormonális változások (mellékvese, pajzsmirigy stb.) 12. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 1 db. Zárthelyi dolgozat 13. A foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. igazolás módja távollét esetén: nem kötelező a részvétel 14. Otthoni/órarendi terhelés aránya (%-ban megadva, kreditértékből kiindulva): A tantárgy teljesítésének feltétele (félévközi számonkérések módja és száma, pótlási és javítási lehetőség): A zárthelyi dolgozat minimum 51%-os teljesítése, maximum 2 ismétlési lehetőség 16. A számonkérés módja: kollokvium (írásbeli vagy szóbeli) aláírás gyakorlati jegy szigorlat 17. Osztályzat kialakításának módja: súlyozott átlag számítása (zárthelyi+ vizsgabeugró +szóbeli felelet) 18. A tárgy előírt szakmai gyakorlatai: nincs
24 19. A tárgy kötelező és ajánlott irodalma: Ádám György- Fehér Ottó (1991): Élettan biológusoknak I-II. Tankönyvkiadó, Budapest Dr. Ángyán Lajos (1995): Sportélettani vizsgálatok, MOTIO Dr. Frenkl Róbert: Sportélettan, TF jegyzet Sylvia S. Mader (1995): Human Biology, Wm. C. Brown Publishers W.D. McCardle, F.I. Katch, V.L. Katch (1996): Exercise Physiology, Williams and Wilkins Publishers SH Atlasz; Élettan (1992), Springer Hungarica 20. A tantárgy oktatásához szükséges tárgyi, ill. infrastrukturális feltételek (írásvetítő, TV, video, projector, flipchart, egyéb): írásvetítő, diavetítő, esetleg projector 21. Tárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere: A szakirodalom rendszeres tanulmányozása, egyes témakörökhöz kapcsolódóan saját kutatások 22. A tárgy minőségbiztosításai módszerei, fejlesztési politikája: A tárgy fejlesztése kapcsolódik a PTE minőségirányítási rendszeréhez. A tárggyal kapcsolatos tennivalók a tantárgyfelelős hatáskörébe tartoznak, így különösen a tárgy tematikájának és kötelező irodalmának meghatározása, a tárgyfelvételi feltételek és számonkérési módozatok kiválasztása. A fejlesztés alapvető eszköze a tárgyhoz kapcsolódó szakirodalom nyomon követése. A tárgy tematikájában bekövetkezett változtatás a tantárgyfelelős joga, ez ügyben jelentési kötelezettséggel tartozik a szakfelelősnek.
25 ÉLETTAN TEMATIKA II. FÉLÉV 1. Energiaraktárak az izomban, és azok hasznosítása. Aerob és anaerob kapacitás, és azok mérése. A rendszeres izommunka hatása az izomra (szerkezeti, biokémiai és funkcionális változások). 2. Az ín szerkezete és működése. Az izom, illetve ínszakadások jelentősége. 3. Az idegrendszer felosztása, az autonóm idegrendszer működése és jelentőségük a sportban. 4. A vérkeringés élettana, a szív és érrendszer funkcionális anatómiája. A szívizomsejtek szerkezete és az ebből adódó funkcionális következmények. A vérnyomás és a pulzus vizsgálata, szervkeringés. 5. Hemodinamika. Elektrokardiográfia, a normális EKG. 6. A vérkeringés szabályozása. 7. A vérkeringés változása izommunka hatására. 8. A légzés, a tüdő légterei. A vitálkapacitás mérése. 9. A légzés változása izommunka hatására. 10. A szervezet energiaforgalma. A szervezet só-és vízháztartása. Veseműködés, vizeletürítés. A vízháztartás szerepe a szervezet homeosztázisában, illetve a sportban. 11. A táplálkozás. Táplálékfelvétel és emésztés. Az ehhez szükséges enzimek és hormonok. A vércukorszint szabályozása, és annak jelentősége a sportban a hosszú- és rövid-távú edzések, illetve versenyek során. 12. Az izommunka és az endokrin működések. 13. A növekedés hormonális szabályozása. 14. A nemi működések hormonális szabályozása. 15. A hipothalamo-hipophysealis rendszer egyéb hormonjai. 16. Az idegrendszer komplex integratív működése, a sportmozgások tanulása. 17. A stressz fogalma, mechanizmusa.
T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.
Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0 + 1 Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB03 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Jövedéki jog 1. 3. A tantárgy megnevezése (angolul):
RészletesebbenKÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁS
Tanmenet és tantárgyi követelmények a KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁS tantárgyhoz 2016/2017. tanév I. (őszi) félév Közigazgatás-szervező alapképzési szak (2015) NAPPALI és LEVELEZŐ tagozat Budapest, szeptember Postai
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB44 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Adóztatás (pny.) 1. 3. A tantárgy megnevezése
RészletesebbenSzámvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest Számvitel mesterszak Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése Nappali tagozat Tantárgyi útmutató 2014/2015. tanév 2. félév
RészletesebbenKÖVETELMÉNYRENDSZER. Oktatási szervezeti egység megnevezése:
Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve: Orvosi élettan Tantárgy típusa: kötelező kódja: AOKELT226_1M, AOKELT226_2M kreditértéke: 11 + 11 Oktatási szervezeti egység
RészletesebbenKonszolidált éves beszámoló összeállítása és elemzése
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK Levelező tagozat SZÁMVITEL MESTERSZAK Konszolidált éves beszámoló összeállítása és elemzése Tantárgyi útmutató 2015/2016. tanév 2. félév Tantárgy megnevezése: Konszolidált beszámoló
RészletesebbenOktatási szervezeti egység megnevezése:
KÖVETELMÉNYRENDSZER (ÁOK) Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar Tantárgy neve: Orvosi élettan Oktatási szervezeti egység megnevezése: Élettani Intézet Tantárgy típusa: kötelező/kötelezően választható/szabadon
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB07 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Adóztatás 1. 3. A tantárgy megnevezése (angolul):
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenSzintetikus és analitikus elszámolások. A könyvviteli zárlat. Leltár és leltározás. A költségvetési szervek számlakerete.
TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER 2012/2013. tanév I. (őszi) félév TANTÁRGY NEVE SZÁMVITELI ALAPISMERETEK Neptun kódja: I608E Előfeltétele: - Helye a mintatantervben: V. szemeszter Meghirdetés: őszi szemeszter
RészletesebbenIFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest Számvitel mesterszak IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok Nappali képzés 2014/2015. I. félév Tantárgyi útmutató 1 Tantárgy
RészletesebbenFEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL
Eke András, Kollai Márk FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL Szerkesztette: Ivanics Tamás Semmelweis Kiadó www.semmelweiskiado.hu B u d a p e s t, 2 0 0 7 Szerkesztette: Ivanics Tamás egyetemi docens, Semmelweis
RészletesebbenStatisztika 1. Tantárgyi útmutató
Módszertani Intézeti Tanszék Nappali tagozat Statisztika 1. Tantárgyi útmutató 2015/16 tanév II. félév 1/6 Tantárgy megnevezése: Statisztika 1. Tantárgy kódja: STAT1KAMEMM Tanterv szerinti óraszám: 2+2
RészletesebbenTájékoztató. ISKOLAI SPORTKÖR TARTÁSÁRA KÉPZETT SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak résztvevői számára
Tájékoztató ISKOLAI SPORTKÖR TARTÁSÁRA KÉPZETT SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak résztvevői számára Szakirányú továbbképzési program megnevezése: Iskolai sportkör tartására képzett szakember szakirányú
RészletesebbenMinőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés
Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés (Szakirányú továbbképzési (szakmérnöki) szak) Munkarend: Levelező Finanszírozási forma: Költségtérítéses Költségtérítés (összesen): 375 000 Ft
Részletesebben2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.
TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER 2016/2017. tanév I. (őszi) félév TANTÁRGY NEVE Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1. hálóterv szerint JK 10201) Társfeltétele: JK 10101 Helye a mintatantervben:
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB38 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Jövedéki és adójog 1. 3. A tantárgy megnevezése
RészletesebbenPÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK EGYETE SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK. MESTER PÉNZÜGY és SZÁMVITEL (VEZETŐI SZÁMVITEL) SZAK
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK EGYETE SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK MESTER PÉNZÜGY és SZÁMVITEL (VEZETŐI SZÁMVITEL) SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Tantárgyi
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai c. tárgy tanulmányozásához Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév A tantárgy rövid
RészletesebbenTANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve Természetismeret ttp. Tantárgy kódja BTA1224 Meghirdetés féléve II.évf. 2.félév Kreditpont: 4 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi
RészletesebbenÉlettan szigorlati tételek (ÁOK-FOK) 2017/2018.
Élettan szigorlati tételek (ÁOK-FOK) 2017/2018. 1.1.A szervezet vízterei és azok meghatározása. Az extracelluláris és intracelluláris folyadék. 1.2.A sejtmembrán felépítése, permeabilitása, transzport
RészletesebbenPénzügyi instrumentumok számvitele
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest Nappali tagozat MESTERSZAK Pénzügyi instrumentumok számvitele Tantárgyi útmutató 2014/2015 tanév tavaszi félév 1 Tantárgy megnevezése:
RészletesebbenÁpolás és betegellátás alapszak Ápoló szakirány levelező tagozat IV. évfolyam
Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 E-mail: dekan@gk.szie.hu Telephely: Egészségtudományi Campus, 5700 Gyula, Szent István u. 17-19.,Tel., Fax:: +36-66-561-620
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
Részletesebben2390-06 Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai
1. feladat Ön azt a feladatot kapta a munkahelyén, hogy készítsen kiselőadást a sejtek működésének anatómiájáról - élettanáról! Előadása legyen szakmailag alátámasztva, de a hallgatók számára érthető!
RészletesebbenFoglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra. Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám
Foglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra Tantárgy kódja MAD1108L Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám 0+3 (előadás+gyakorlat) Félévi követelmény gyak
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
1. A tantárgy megnevezése: OKTATÁSTAN I. 2. Az évfolyam megnevezése: Okl. mérnöktanár, mérnöktanár szak nappali tagozat II. évf. 2. félév, II. évf. 1. félév Műszaki szakoktató szak II. évfolyam 1. félév
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB48 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Szabályzatismeret (pny.)1. 3. A tantárgy megnevezése
RészletesebbenSZÁMÍTÓGÉPES KÉMIA ALAPJAI VEGYÉSZMÉRNÖK BSc. NAPPALI TÖRZSANYAG
SZÁMÍTÓGÉPES KÉMIA ALAPJAI VEGYÉSZMÉRNÖK BSc. NAPPALI TÖRZSANYAG TANTÁRGYI MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2019/20. tanév I. félév 1 Tartalomjegyzék 1. Tantárgyleírás
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ KONTROLLING. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Pénzügy és számvitel szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ KONTROLLING tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: KONTROLLING Tanszék: SZÁMVITEL INTÉZETI
RészletesebbenStratégiai és Üzleti Tervezés
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT Stratégiai és Üzleti Tervezés c. tárgy tanulmányozásához 2013/2014.tanév I. félév 1 A tantárgy
RészletesebbenTEMATIKA Államháztartástan 2. Pénzügyi Jog és Közmenedzsment Tanszék
TEMATIKA Államháztartástan 2. Pénzügyi Jog és Közmenedzsment Tanszék Tárgy neve: Államháztartástan 2. Szak: IGAZGATÁSSZERVEZŐ Tárgy besorolása: kötelező Kreditértéke: 3 Helye a mintatantervben: BA III.
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz
II. évfolyam GI szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz LEVELEZŐ Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Szervezeti magatartás és vezetés Tanszék:Vállalkozás
RészletesebbenTANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: ACÉLSZERKEZETEK Tárgykód: PMKSTNE050 Heti óraszám 1 : 2 ea, 2 / 1 gy, 0 lab Kreditpont: 4 / 4 / 3 / 2 Szak(ok)/ típus 2 : Építőmérnök BSc / Gépészmérnök BSc.,
RészletesebbenTájékoztató az ágazati sport ismeretek érettségi vizsgáról KÖZÉPSZINTŰ KÖVETELMÉNYEK
Tájékoztató az ágazati sport ismeretek érettségi vizsgáról KÖZÉPSZINTŰ KÖVETELMÉNYEK A sport ismeretek ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy részletes érettségi követelményei a XXXVII. Sport ágazat alábbi
RészletesebbenTantárgyfelelős. Kredit pont. tanszék/ intézet. Nyelv és stílusgyakorlatok idegen nyelvből ANF1101 10 G 3 AN Dr. Dömötör Ildikó x
TÁRSADALOMTUDOMÁNYI ÉS GAZDASÁGI SZAKFORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS (ANGOL, NÉMET ÉS FRANCIA NYELVŰ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK) Tantágy neve Nyelv és stílusgyakorlatok idegen nyelvből ANF1101 10 G 3 AN Dr. Dömötör
RészletesebbenTeljesítmény és erőforrás controlling
IV. évfolyam GM szak TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás controlling 2012/2013 2. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Teljesítmény
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB31 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Gazdasági szakismeretek (pny.) 1. 3. A tantárgy
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalkozások pénzügyi alapjai
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR PÉNZÜGYI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Vállalkozások pénzügyi alapjai Akkreditált Iskolarendszerű Felsőfokú Szakképzés Minden szakügyintéző szakirány számára 2011/2012.
RészletesebbenPénzügyi számvitel 1.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi számvitel 1. Pénzügyi és számviteli felsőoktatási szakképzés Államháztartási szakirány Nonprofit szakirány Pénzintézeti szakirány Vállalkozási szakirány Nappali tagozat 2015/2016.
RészletesebbenALKALMAZOTT ÁRAMLÁSTAN MFKGT600654
ALKALMAZOTT ÁRAMLÁSTAN MFKGT600654 Műszaki földtudományi alapszak Olaj- és gáz specializáció nappali munkarend TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR KŐOLAJ ÉS FÖLDGÁZ
RészletesebbenJátékelmélet és stratégiai gondolkodás
Nyomtatás Játékelmélet és stratégiai gondolkodás Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Szociológia és Kommunikáció Tanszék TANTÁRGYI ADATLAP 0 I. Tantárgyleírás
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB10 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Gazdasági szakismeret 1. 3. A tantárgy megnevezése
RészletesebbenFÉLÉVI KÖVETELMÉNYEK 2010/2011. tanév II. félév INFORMATIKA SZAK
FÉLÉVI KÖVETELMÉNYEK INFORMATIKA SZAK Tantárgy Tagozat Heti óraszám Követelmény Ea. Lab. Gy. VILLAMOSSÁGTAN. Nappali 3 0 1 aláírás+vizsga Az aláírás megszerzésének feltételei: - A hiányzás nem haladhatja
RészletesebbenÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK 1. Tantárgyleírás
RészletesebbenTantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai 2. A neve, beosztása: egyetemi tanár 3. Szak megnevezése: Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat 4. A tantárgy
RészletesebbenIFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok
PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 Nappali tagozat SZÁMVITEL MESTERSZAK IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok Tantárgyi útmutató
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz
IV. évfolyam PSZ Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás elemzés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Teljesítmény és
RészletesebbenMÉRLEG- ÉS EREDMÉNYELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 469-6798 Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT MÉRLEG- ÉS EREDMÉNYELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához Gazdálkodási és menedzsment szak Statisztikus
RészletesebbenPÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR- FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR- FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. I. évfolyam Pénzügyi és számviteli felsőoktatási szakképzés Államháztartási szakirány
RészletesebbenN Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (NEPTUN tantárgykódok: MANABNN2723, MKNABNN2825,
RészletesebbenNeptun kódja: J30301M NEMZETKÖZI KÖZJOG 1. Előfeltétele: 20302M Helye a mintatantervben: 3. szemeszter Meghirdetés: őszi szemeszter
TANTÁRGY NEVE: Neptun kódja: J30301M NEMZETKÖZI KÖZJOG 1. Előfeltétele: 20302M Helye a mintatantervben: 3. szemeszter Meghirdetés: őszi szemeszter Szak: JOGÁSZ Oktatás nyelve: magyar Tárgy besorolása:
RészletesebbenSZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Komplex elemzés Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév A tantárgy rövid bemutatása: A Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Karán meghatározó
RészletesebbenBudapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA. Tantárgyi útmutató
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Levelező tagozat PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA Tantárgyi útmutató 2012/2013 tanév őszi félév 1 Tantárgy megnevezése:
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tevékenységmenedzsment. tanulmányokhoz
II. évfolyam GM szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Tevékenységmenedzsment tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Tevékenységmenedzsment Tanszék: Vállalkozások
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.
KÖVETELMÉNYEK 2018/19. 1. FÉLÉV A tantárgy kódja: BOV1114 A tantárgy neve: Matematikai nevelés és módszertana II. Kredit: 3 Kontakt óraszám: 2 óra/hét Féléves tematika: 1. hét Szervezési feladatok. Tematika,
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány. 1. A tantárgy kódja: HFELB66
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar 1. számú példány 1. A tantárgy kódja: HFELB66 TANTÁRGYI PROGRAM 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Ejtőernyős kiképzés. (Nyári kiképzés).
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. BSc Sport-és rekreációszervező. Dr.Chaudhuri Sujit. Dr.Chaudhuri Sujit, Széles József
Igen/Nem TANTÁRGYLEÍRÁS TESTNEVELÉSI EGYETEM A TANTÁRGY ALAPADATAI Modul megnevezése: MKKR Szint: Tantárgy megnevezése: Stratégiai és projektmenedzsment Kódja: Tantárgy kreditértéke: 3 kredit Készítés
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tevékenységmenedzsment. tanulmányokhoz
II. évfolyam GM szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Tevékenységmenedzsment tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2015/2016) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Tevékenységmenedzsment Tanszék: Vállalkozások
RészletesebbenKöltség és teljesítmény elszámolás
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Költség és teljesítmény elszámolás Számvitel mesterszak szak Vezetői számvitel szakirány Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév 1 SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK
RészletesebbenA tantárgyelem kódja: SZDE0304G
A mérföldkő megnevezése: Szakdolgozat készítése gyógytornászoknak A tantárgy megnevezése: Szakdolgozat készítése gyógytornászoknak A tantárgyelem megnevezése: Szakdolgozat készítése gyógytornászoknak 2
Részletesebben6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában
TKO1108 Tanítás-tanulás 2. A pedagógiai folyamat tervezése, értékelése előadás 1. A tanári hivatásra készülünk: a pedagógiai tervezés, mint meghatározó tanári kompetencia 2. Alapfogalmak: tervezés, tanterv,
RészletesebbenTANTÁRGYI PROGRAM. 1. A tantárgy megnevezése: Rendvédelmi ismeretek. 1.1: A tantárgy angol neve: Rendvédelmi ismeretek. 1.2: A tantárgy rövid neve:
ANÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy megnevezése: 1.1: A tantárgy angol neve: 1.2: A tantárgy rövid neve: 2. A tantárgy kódja: Rendvédism ZNEINB2010 3. A tantárgy oktatásáért felelős tanszék: KLHK Biztonság-és
RészletesebbenKözigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek
Tanmenet és tantárgyi követelmények a Közigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek tantárgyhoz 2016/2017. tanév I. (őszi) félév Közigazgatás-szervező alapképzési szak 2014. NAPPALI és LEVELEZŐ
RészletesebbenMINŐSÉGÜGY. ANYAGMÉRNÖK BSC KÉPZÉS SZAKMAI TÖRZSANYAG (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
MINŐSÉGÜGY ANYAGMÉRNÖK BSC KÉPZÉS SZAKMAI TÖRZSANYAG (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR ENERGIA- ÉS MINŐSÉGÜGYI INTÉZET Miskolc, 2017/18.
RészletesebbenTEMATIKA 2011/2012. tanév I. (őszi) félév. Munka- és szociális jog 3. Agrárjogi, Környezetjogi és Munkajogi Tanszék
TEMATIKA 2011/2012. tanév I. (őszi) félév Munka- és szociális jog 3. Agrárjogi, Környezetjogi és Munkajogi Tanszék Tárgy neve: Munka- és szociális jog 3. Szak: jogász Neptun-kódja: 30703 Helye a mintatantervben:
RészletesebbenKOMPLEX ELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 469-6683 Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT KOMPLEX ELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL szak hallgatói részére 2014/2015.tanév
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak (levelező tagozat) IV. évf. 2009/2010. tanév I. félév
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak (levelező tagozat) IV. évf. 2009/2010. tanév I. félév 1. TANTÁRGY CÍME: ÉLELMISZERIPARI MŰVELETEK 3. TANTÁRGY KÓDJA: LEMAT205 ELMÉLET 9+0 GYAKORLAT 0+5
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Konszern számvitel alapjai. tanulmányokhoz
III. évfolyam pénzügy-számvitel specializáció (szakirány) BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Konszern számvitel alapjai tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Konszern
RészletesebbenN Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (NEPTUN tantárgykódok: MANABNN2723, MKNABNN2825,
RészletesebbenPÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR - FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR - FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. II. évfolyam Felsőfokú szakképzés Üzleti szakügyintéző szakképesítés Számviteli szakügyintéző
RészletesebbenTANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM TANTÁRGYI ADATLAP ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR I. TANTÁRGYLEÍRÁS 1. ALAPADATOK 1.1. Tantárgy neve (magyarul, angolul) Fejezetek az épületdinamikából Chapters of building
RészletesebbenEmberi Erőforrások Minisztériumának állásfoglalását megerősíti, hogy
Tájékoztató az SZTE BTK Kari Tanulmányi Ügyrendjének az SZTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata 8.1. pontját kiegészíteni hivatott, korábban felfüggesztett rendelkezésével kapcsolatos eljárásrendről a 2016117-es
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ a
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 383-8480 Budapest 72. Pf.: 35. 1426 III. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak, Számvitel szakirány TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ a Számviteli sajátosságok tantárgy tanulmányozásához
RészletesebbenStratégiai és Üzleti Tervezés
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT Stratégiai és Üzleti Tervezés c. tárgy tanulmányozásához 2014/2015.tanév II. félév 1 A
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan
III. évfolyam Gazdálkodási és menedzsment, Pénzügy és számvitel BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Regionális gazdaságtan TÁVOKTATÁS Tanév: 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Regionális gazdaságtan
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Gazdálkodási és Menedzsment Szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2015/2016 Tanév I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tárgy Neptun kódja: LOGI1K0MPZC
Részletesebben1. félév. 15 45 5fgy 42. 15 45 5fgy 44
Tantárgy 1. félév 2. félév Oldalszám E. Sz. Gy. V. E. Sz. Gy. V. Klinikai biokémia I. 11 6 5fgy 12 Klinikai biokémia II. 10 6 K 13 Pathológia I. 33 45 K 14 Pathológia II. 49 45 Sz 17 Klinikai Fiziológia
RészletesebbenA Szolnoki Főiskola képzési programja Diplomás Európai Unió szakreferens szakirányú továbbképzési szak
A Szolnoki Főiskola képzési programja Diplomás Európai Unió szakreferens szakirányú továbbképzési szak 1. A szak képzési és kimeneti követelményei a. A szakirányú továbbképzés megnevezése: Diplomás szakreferens
RészletesebbenTANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I.
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I. Tárgykód: PMRESNE037B, PMRESNE037P Heti óraszám: 3/4/0, Kreditpont: 7 Szak(ok)/ típus: Tagozat: Követelmény: Meghirdetés féléve: Nyelve:
RészletesebbenÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT
ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK NÉMET NYELVBŐL 1. Szak megnevezése: Jogi felsőoktatási szakképzés 2. A tantárgy neve:
RészletesebbenVillamosenergetikai Intézet Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Tantárgy neve és kódja: Energiagazdálkodás KVEEG11ONC Kreditérték: 6
Óbudai Egyetem Villamosenergetikai Intézet Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Tantárgy neve és kódja: Energiagazdálkodás KVEEGONC Kreditérték: 6 nappali 6. félév Szakok melyeken a tárgyat oktatják: Villamosmérnöki
RészletesebbenTANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS
TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS 1 ALAPADATOK 1.1 Tantárgy neve KÖZIGAZGATÁSTAN, INGATLAN NYILVÁNTARTÁS 1.2 Azonosító (tantárgykód) BMEEOUVAT44 1.3 A tantárgy jellege kontaktórás tanegység 1.4 Óraszámok
RészletesebbenNyíregyháza, február 1.
Nyíregyházi Egyetem Óvó- és Tanítóképző Intézet T A N T Á R G Y I T E M A T I K A É S F É L É V I K Ö V E T E L M É N Y R E N D S Z E R 2018/2019. tanév 2. félév Készítette: főiskolai docens tantárgyfelelős
RészletesebbenMagyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma. Mozgásanatómia. Mozgásanatómia
Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma Mozgásanatómia Mozgásanatómia 9. évfolyam A 9. évfolyamon az intézményünk profiljának megfelelő tantárgy, a mozgásanatómia kerül bevezetésre. A mozgásanatómia
RészletesebbenÉlettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév
Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév 2015. május 35. A csoport név:... Neptun azonosító:... érdemjegy:... (pontszámok.., max. 120 pont, 60 pont alatti érték elégtelen)
RészletesebbenSEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET
SEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET Rendszerélettan tantárgy oktatási időbeosztása Tantárgykód: BMEVIEUM273 Tantárgyfelelős: Dr. Jobbágy Ákos Andor Méréstechnika és Információs Rendszerek
RészletesebbenPénzügyi kimutatások elemzése Tantárgyi útmutató
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Számvitel mesterszak Pénzügy mesterszak Nappali tagozat Pénzügyi kimutatások elemzése Tantárgyi útmutató 2012/2013 II. félév 1 Tantárgy
RészletesebbenTárgyleírás (tematika)
Tárgyleírás (tematika) Tárgy neve Számvitel alapjai Tárgy Neptun-kódja SZAI0BA06 Kreditérték 6 Képzési szint Intézményi tárgyfelelős BA Dr. Siklósi Ágnes Kari koordinátorok Név Egység GKZ Simonné Romsics
RészletesebbenTantárgyi tematika (nappali tagozat)
0 Tantárgyi tematika (nappali tagozat) A tantárgy adatai: A tantárgy megnevezése (tantárgyból): Revenue menedzsment Oktatás nyelve (mintaegységből): magyar A tantárgy angol megnevezése (mintaegységből):
RészletesebbenSixSigma és LEAN alapismeretek
SixSigma és LEAN alapismeretek ANYAGMÉRNÖK/KOHÓMÉRNÖK MSC KÉPZÉS MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KIEGÉSZÍTŐ SZAKIRÁNY (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR
RészletesebbenTÁRGYLEÍRÁS 1. ALAPADATOK
TÁRGYLEÍRÁS 1. ALAPADATOK 1.1. Tantárgy neve A STATIKA ÉS DINAMIKA ALAPJAI 1.2. Azonosító (tantárgykód) BMEEOTMAT41 1.3. A tantárgy jellege kontaktórás tanegység 1.4. Óraszámok gyakorlat: 5 óra/hét 1.5.
RészletesebbenSEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET
SEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET Rendszerélettani alapismeretek tantárgy előadásainak és gyakorlati oktatásának időbeosztása (Egészségügyi mérnök MSc képzés) 2017/2018-as tanév I. félév
RészletesebbenIII. FITNESS TERÁPIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI
III. FITNESS TERÁPIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI 1. A szakirányú továbbképzési szak megnevezése: Fitness terápia 2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
RészletesebbenVÍZKÉMIA TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
KÖRNYEZETMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉS TÖRZSANYAG TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2014 1 Tartalomjegyzék 1. Tantárgyleírás, tárgyjegyző, óraszám,
RészletesebbenVezetői és humán számvitel
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK Emberi erőforrások felsőoktatási szakképzés (I.) ÉVFOLYAM TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ LEVELEZŐ TAGOZAT Vezetői és humán számvitel c. tárgy tanulmányozásához 2016/2017. tanév II. félév
RészletesebbenTantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_GLB008-K3 Élelmiszergazdasági marketing
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_GLB008-K3 Élelmiszergazdasági marketing 2. A neve, beosztása: egyetemi tanár 3. Szak megnevezése: Gazdasági agrármérnök MSc szak, levelező tagozat 4. A
RészletesebbenAz állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF
Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF Saját gondolataim tapasztalataim a labdarúgó sportoló állóképességének fejlesztéséről: Kondicionális
Részletesebben