ÉVES MUNKATERV 2016/2017. Csillagvár Óvoda Hajdúböszörmény, Kölcsey F. u. 1.

Átírás

1 Csillagvár Óvoda 4220 Hajdúböszörmény, Kölcsey Ferenc utca 1. sz. Tel/ fax.: 52/ ; 52/ Web: ÉVES MUNKATERV 2016/2017 Csillagvár Óvoda Hajdúböszörmény, Kölcsey F. u. 1. Minden nevelő munkája olyan kertészhez hasonlatos, aki különféle növényeket ápol. Az egyik növény a tűző napsugarakat kedveli, a másik a hűvös árnyékot, az egyik a patakpartot, a másik a kopár hegycsúcsot. Ez homokos talajon nő a legjobban, az kövér agyagban, Valamennyit a neki megfelelő módon kell ápolni, Különben sohasem fejlődik ki teljesen. (Addu-Blahá) OM azonosító: Elfogadva: Véleményezve: Érvényesség: Szülői szervezet képviselője: Alkalmazotti közösség nevében: Munkatervet készítette: Leleszné Sveda Klára intézményvezető Legitimációs eljárás Nevelőtestület által: Szülői szervezet által: ig Nevelőtestület képviselője: Fenntartó nevében: Dokumentum jellege nyilvános Készült: 2 példányban nyomtatott formában Csoportonként elektronikus formában elküldve Ph.

2 TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETÉS 4 A Munkaterv jogszabályi háttere 2. A BEIRATKOZÁS ADATAI Alapító okirat szerinti feladatellátás Feladatellátásra vonatkozó adatok - Humánerőforrás Helyettesítési rend Gyermekcsoportok és hozzá tartozó humánerőforrás Intézményszervezet, álláshely összetétel Önértékelések ütemezése Óvodai nevelés rendje Nevelőtestületi értekezletek (nevelésnélküli munkanapok) Munkatársi értekezletek Szülői értekezletek témái, időpontjai Munkarend Nyitva tartásunk A szünetek időpontjai Nyári zárás ütemezése Fogadóóra A 2015./2016. SZAKMAI FEJLESZTÉSI FELADATOK Kiemelt céljaink és feladataink GYERMEKVÉDELMI FELADATOK Sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos kiemelt feladatok Gyermeki fejlődés nyomon követésének terve AZ ÓVODA TANÜGYIGAZGATÁSI FELADATAI Beiskolázással kapcsolatos teendőink Új gyermekek felvételével kapcsolatos teendőink Tanügyigazgatás Egyéb feladatok KAPCSOLATAINK Szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés formái KARBANTARTÁSI, FELÚJÍTÁSI TERV Karbantartás és felújítás TOVÁBBKÉPZÉSEK RENDJE FAKULTATÍV GYERMEK PROGRAMOK MEGBÍZATÁSOK ÉS RESZORTFELELŐSÖK AZ INTÉZMÉNYBEN FOLYÓ ELLENŐRZÉSI ÉS ÉRTÉKELŐ TEVÉKENYSÉGEK Nevelési folyamatok fejlesztési tartalmak Belső gazdasági, ügyviteli ellenőrzés Munkáltatói, munkaügyi feladatok Vagyonvédelmi és takarékossági program betartásának ellenőrzése A nevelő oktató munkát segítő alkalmazottak ellenőrzésének szempontjai SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK BELSŐ ELLENŐRZÉSI MUNKACSOPORT GYERMEKVÉDELMI MUNKATERV 44 MELLÉKLETEK MUNKATERV KREATÍV KEZEK MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERV SZÍN-VARÁZS-SZÓ ANYANYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG 2

3 SZIV MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE NÉPHAGYOMÁNYŐRZŐ MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES MUNKATERVE PR ÉS MARKETING MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES MUNKATERV PROGRAMOK, ÜNNEPEK KÖLCSEY SZÉKHELY PROGRAMOK, ÜNNEPEK DOBÓ I. U-I TELEPHELY PROGRAMOK, ÜNNEPEK HÉT VEZÉR TELEPHELY PROGRAMOK, ÜNNEPEK HAJDÚVID ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 3

4 1.BEVEZETÉS Az óvoda éves intézményi munkaterve az előző nevelési év eredményei alapján, és az érvényes jogszabályi rendelkezések, útmutatók figyelembe vételével készült: A munkaterv jogszabályi háttere évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről A évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei: - 229/2012. VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet kiadásáról 363/2012.(XII.17.) Korm.rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról 2/2005.(III.1.) OM rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról évi XXXI. Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 326/2013. (VIII.30.) Korm.rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. Törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról és a július 30-án hatályba lépett módosítással 277/1997. (XII.22.) Korm. Rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről 328/2011. (XII.29.) Korm. Rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti alapellátások és gyermekvédelmi szakellátások térítési díjáról és az igénylésükhöz felhasználható bizonyítékokról 15/2013. (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről 48/2012. (XII.12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről 12/2016. (VI.27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről Útmutató a mesterpedagógus fokozatot megcélzó minősítési eljáráshoz Oktatási Hivatal: o Önértékelési kézikönyv óvodák számára o Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára o Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez. Harmadik javított változat o Kiegészítő útmutató au Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez. Óvodai nevelés Harmadik javított kiadás o A Csillagvár Óvoda működését szabályozó dokumentumok 4

5 2. A BEIRATKOZÁS ADATAI: férőh elyek szám a Október iskolába megy (fő) május Létszám Óvodában marad beíratott gyermek ek száma felvételt nyert (fő) elutasít ott (fő) létszám szept. 01-jén HHH létszám szept. 01- jén Csillagvár Óvoda székhely: Kölcsey F.u. Dobó István úti telephely Hét vezér úti telephely Tagóvoda: Hajdúvid Csillagvár Óvoda ÖSSZESEN SNI-s gy. száma A táblázatban szereplő adatok a fenntartónak leadott áprilisi beíratott gyermekek adatait tartalmazza. Az újonnan érkező gyermekek szüleinek május 23-án 24-én és 25-én telephelyenként szülői értekezletet tartottunk. A beiratkozás előtt minden telephelyen nyíltnapokat biztosítottunk a szülők és a gyermekek számára, hogy betekintést nyerhessenek az óvodai életbe, szokásaiba, egy-egy telephely sajátosságaiba. A telephelyek férőhely kihasználtsága változó. Ennek oka a területi elhelyezkedés (pl. a Vénkerti városrészben kevés a fiatal szülő). A törvényben meghatározott csoportlétszámtól (25 főtől) magasabb létszámmal indulnak a csoportok a Hét vezér úti telephelyen. Erre az engedélyt meg kell kérnünk a fenntartótól. 5

6 Adat Csoportok Nemek aránya A gyermekek korösszetétele száma Fiú lány 2, Kölcsey székhely Dobó István úti telephely Hét vezér út telephely Hajdúvidi tagintézmény Összesen: Tanköteles gyermekek ellátása Adat ig 6. életévét betöltők száma Kölcsey székhely Dobó István úti telephely Hét vezér úti telephely Hajdúvidi Tagintézmény ig 6. életévüket betöltők száma ig a 7. életévüket betöltők száma Alapító okirat szerinti feladatellátás DIFER mérésben részt vevők várható létszáma 1. Feladatellátási hely neve, címe, székhely Telefonszám: Fax cím: Óvodavezető neve: Óvodatitkár neve: 2. Telephely neve, címe: Telefonszám: cím: Óvodavezető helyettes: 3. Telephely neve, címe: Telefonszám: cím: Óvodavezető helyettes: 4. Tagintézmény neve, címe: Telefonszám: cím: Tagintézmény-vezető: Csillagvár Óvoda 4220 Hajdúböszörmény, Kölcsey Ferenc u ; kolcsey@csillagvarovoda.hu Leleszné Sveda Klára Molnárné Kiss Ildikó Csillagvár Óvoda Dobó István Utcai Telephelye 4220 Hajdúböszörmény, Dobó István u dobo@csillagvarovoda.hu Fazekasné Rab Julianna Csillagvár Óvoda Hét vezér Utcai Telephelye 4220 Hajdúböszörmény, Hét vezér u hetvezer@csillagvarovoda.hu Félegyháziné Kathi Ildikó Csillagvár Óvoda Hajdúvidi Tagintézménye 4086 Hajdúvid, Óvoda u hajduvid@csillagvarovoda.hu Fodor Istvánné 6

7 5. Óvodai csoportok adatai Kiscsoport 1 Középső csoport 1 Nagycsoport 1 Vegyes csoport 10 Csoportok összesen: Óvodapedagógus létszám: Nevelőmunkát közvetlenül segítők 13 dajka 8. Nevelőmunkát közvetlenül segítők pedagógiai asszisztens 4,5 2.2 Feladatellátásra jellemző adatok Humánerőforrás Sorszám Névsor Beosztás, munkakör Munkaidő (köt.teljes) Egyéb megbízásai 1. Borsiné Nagy óvodapedagógus Gyermektánccsoport Magdolna 32/40 vezető 2 Elek Imréné Óvodapedagógus 32/40 Gyermektánccsoport vezető 3 Fazekasné Rab Óvodapedagógus 24/40 Óvodavezető Julianna helyettes 4 Félegyháziné Kathi Óvodapedagógus 24/40 Ált. Óvodavezető Ildikó helyettes, gyermekvédelmi felelős 5 Fodor Istvánné Óvodapedagógus 26/40 tagint.vezető 6 Gajdos Zsuzsanna Óvodapedagógus 32/40 7 Kathiné Bodnár Óvodapedagógus 32/40 Melinda 8 Katonkáné Erdős Óvodapedagógus 32/40 Munkaközösségvezető Ildikó 9 Kiss-Berki Anita Óvodapedagógus 32/40 Folyosó dekoráció 10 Kiss Adrienn Óvodapedagógus 32/40 11 Kovácsné Fodor Óvodapedagógus 32/40 Anikó 12 Kozmáné Horváth Óvodapedagógus 32/40 Folyosó dekoráció Hedvig 13 Leleszné Sveda Klára óvodavezető 8/40 BECS munkatárs 14 Marjainé Kiss Judit Óvodapedagógus 32/40 15 Máté Csabáné Óvodapedagógus 32/40 Munkaközösségvezető 16 Molnár Ildikó Óvodapedagógus 32/40 17 Molnár Ildikó Óvodapedagógus 32/40 18 Mozsár Edina Óvodapedagógus 32/40 19 Nagy Veronika Óvodapedagógus 32/40 Munkaközösségvezető 20 Pintye Katalin óvodapedagógus 32/40 21 Simon Jánosné Óvodapedagógus 32/40 7

8 H é t Dobó István úti telephelya Kölcsey székhely Márkusné Szabó Anikó Bácsiné Farkss Edit o l g 22 Szabadiné Kardos Óvodapedagógus 32/40 Folyosó dekoráció Rita 23 Szabóné Sóvágó Óvodapedagógus 24/40 Munkaközösségvezető, Judit BECS munkacsoportvezető 24 Tara Csilla Óvodapedagógus 32/40 25 Tóth Erika Óvodapedagógus 32/40 26 Tóthné Kiss Ágnes Óvodapedagógus 32/40 Bozsik Program 27 Zákány Gyuláné óvodapedagógus 32/40 Munkaközösségvezető 28 Zolnai Aladárné óvodapedagógus 32/ Helyettesítési rend Sorszám Ki helyettesíti A helyettesített beosztása 1. Leleszné Sveda Klára óvodavezető 2. Félegyháziné Kathi Ildikó Óvodavezető helyettes 2.4 Gyermekcsoportok és hozzá tartozó humánerőforrás Csoport neve: Csoport létszám HHH-s Óvónők: Dajka Ped.aszszisztens Pillangó 20 Csoport 0 (osztatlan) Tóthné Kiss Ágnes Kiss-Berki Anita Mózesné Varga Júlia (Julika) Napocska Csoport (osztatlan) 25 0 Szabóné Sóvágó Judit Nagy Veronika Mezőné Borbély Gabriella (Gabica) Maci Csoport (osztatlan) 20 0 Gajdos Zsuzsanna Kozmáné Horváth Hedvig Szolnoki Szilvia (Szilvi néni) Cica Csoport (osztatlan) 21 0 Fazekasné Rab Julianna Kathiné Bodnár Melinda Barcag Sándorné (Anikó néni) Maci Csoport (osztatlan) 17 5 Katonkáné Erdős Ildikó Tóth Erika Szolnoki Antalné (Julika) Nyuszi csoport 19 1 Elek Imréné (Marika) Zolnai Aladárné (Marika) Balogh Sándorné (Jutka) PNyuszi 30 1 Molnár Ildikó Rózsa Péterné 8

9 Hajdúvidi - Tagintézmény Szabados Lászlóné Anikó néni Csoport (kiscsoport) Méhecske Csoport (osztatlan) Pillangó Csoport (középső-nagy) Maci Csoport (kis-középső) Katica Csoport (Kis csoport) Katica Csoport (osztatlan) Micimackó Csoport (osztatlan) És Tara Csilla 25 2 Kiss Adrienn Marjainé Kiss Judit 30 2 Kovácsné Fodor Anikó és Mozsár Edina 28 4 Zákány Gyuláné És Borsiné Nagy Magdolna 29 3 Máté Csabáné És Pintye Katalin 20 3 Szabadiné Kardos Rita És Simon Jánosné 21 6 Molnár Ildikó és Fodor Istvánné (Szilvi) Dobronszki Jánosné (Andrea) Nagy Sándorné (Katika) Molnár Andrásné (Éva) Csecsődiné Jurácsik Margit (Margó) Molnár Antalné (Jutka) Bíró Imréné (Ági néni) 2.5 Intézményszervezet, álláshely összetétel Adat Kölcsey székhely Dobó István úti telephely Hét vezér úti telephely Hajdúvid Tagintézmény Engedélyezett száma álláshely Óvodapedagógusok létszáma Nevelőmunkát közvetlenül segítők , , Adat Kölcsey székhely Dobó telephely Hét vezér telephely Vezetői szakvizsg ával Rend.ped. Szakviz sgával rend. pedagóg us Ped I-be sorolt ped PED II-be sorol ped. Meste r ped. NOS Ped/I Pedagógusok Ped.munkát segítők dajka Ped.assz Óvodatitkár Gya-kornok

10 Hajdúvidi Tagintézmény 1 (foly.megszer zés 2017.június) Adat Tanfelügyeleti ellenőrzés Érintettek neve Az eljárás időpontja Csillagvár Óvoda Kölcsey székhely Leleszné Sveda Klára Vezetői tanfelügyelet Adat Csillagvár Óvoda Hét vezér úti telephely Minősítési eljárás Érintettek neve Eljárás időpontja Várható fokozat Tara Csilla 2017 Ped II Félegyháziné Kathi Ildikó 2017 Mesterpedagógus Kölcsey székhely Leleszné Sveda Klára 2017 Mesterpedagógus 2.6 Önértékelések ütemezése Az önértékelési csoport terhelésének csökkentése érdekében szükségét látjuk további kollegák bevonását: telephelyvezetők, munkaközösség-vezetők és legalább 5 éves gyakorlattal rendelkező kollegákat. Minden pedagógus önértékelésében 3 fő pedagógus (önértékelési kiscsoport) vesz részt. - elnök: Minőséggondozó szakvizsgázott szakértő - csoporttag 1: intézményvezetés tagja: vezető, telephely vezető, munkaközösség vezető - csopottag2: legalább ugyanabban a fokozatban lévő pedagógus Az adatgyűjtés pontos időpontját a mindenkori elnök koordinálja: egyeztet az érintettekkel. 10

11 Önértékelésre kijelölt kollégák értékelő kiscsoportok ütemezése 2015/2016. év Sorszám Önértékelésre kijelölt pedagógus Elnök Önértékelési kiscsoport csoporttag csoporttag Adatgyűjtési időszak Megjegyzés Kölcsey székhely 1. Tóthné Kiss Ágnes 2. Leleszné Sveda Klára Szabóné Sóvágó Judit Szabóné Sóvágó Leleszné Sveda Klára Fazekasné Rab Julianna Félegyháziné Kathi Ildikó Félegyháziné Kathi Ildikó hó Dobó István úti telephely - Már mindenkit lelátogattunk 1. Hét vezér úti telephely 1. Tara Csilla Szabóné Sóvágó Judit Hajdúvid 2. Molnár Ildikó Szabóné Sóvágó Judit Leleszné Sveda Klára Fodor Istvánné Félegyháziné Kathi Ildikó Félegyháziné Kathi Ildikó A sikeres minősítések érdekében segítséget nyújtunk: A portfóliók elkészítéséhez Minősítési eljárás megszervezésében Aktuális információk eljuttatásában Továbbképzéseken való részvétel biztosításában Az Oktatási Hivatallal való kapcsolattartás, és a minősítésekkel kapcsolatos dokumentációkért az óvodavezető a felelős. 11

12 2.7 Az óvodai nevelés rendje Nevelési év 2016.szeptember augusztus 31. Szorgalmi időszak 2016.szeptember május 31. Nyári életrend 2016.június augusztus 31-ig Új gyermekek beíratása Az önkormányzat által meghatározott időben, április hónapban Új gyermekek fogadása szeptember 01-től folyamatosan Az új gyermekek felvételéről írásban értesítjük a szülőket. Elutasítás, átirányítás esetén a szülőnek fellebbezési joga van, az értesítéstől számított 15 napon belül. A felvételt nyert gyermekek szüleinek május-június hónapban tájékoztató szülői értekezletet szervezünk. 2.8 Nevelőtestületi értekezletek (nevelésnélküli munkanapok) intézményi szinten Felelős Időpont Felhasználás Intézményvezető, helyettes Félegyháziné Kathi augusztus 31. Tanévzáró-tanévnyitó értekezlet. Az elmúlt nevelési év munkájának értékelése a beszámolók alapján Ildikó, Hogyan készülnek az önértékelésre, szakértő Szabóné a tanfelügyeleti ellenőrzésre? Sóvágó Judit Törvényi változások a Kozák András közoktatási szakértő előadása alapján Minősítés tapasztalatai Aktuális feladatok, kérdések Munkaterv elfogadása Intézményvezető Helyettes Félegyháziné Kathi Ildikó Szakértő Szabóné Sóvágó Judit február 17. Vezető-helyettesek beszámolója a telephelyek munkáiról Munkaközösség-vezetők beszámolója a félévi feladatokról, megvalósulásukról Vezetői tanfelügyeletre való felkészülés, tájékoztatás, dokumentumok elemzése, elvárás rendszer meghatározás Beíratással kapcsolatos tájékoztatás Iskolaérettségi vizsgálatok lezárásának eredményei, tapasztalatai Mentorok kijelölése a 8 hetes hallgatók képzésére Intézményvezető Helyettesek, 2017 március vége (az előadók függvényében) Emlékülés az óvoda 60 éves születésnapja alkalmából, szakmai előadásokkal egybekötve. 12

13 Leleszné Sveda Klára óvodavezető Félegyháziné Kathi Ildikó Óvodavezető helyettes Előadók: Dr. Pálfi Sándor: A gyermeki játék és az óvodapedagógus játéktámogató kultúrája Előadó: Bujdosóné Dr. Papp Andrea A mese hatása gyermeki személyiségfejlődésére május Előadó: Rády Eszter pszichológus A tanulási és magatartászavarral küzdő gyermekek nevelése 2017.június Szakmai nap Csapatépítő tréning TUBA tanya Célja nevelési értekezletek, tapasztalatcserék, kirándulások lebonyolítása. A nevelés nélküli napokon a Napsugár Óvoda fogadja azon gyermekeket, akiket szüleik nem tudnak elhelyezni. 2.9 Munkatársi értekezletek Sorszám Téma Időpont Felelős 1. A tanév indításával Leleszné Sveda kapcsolatos feladatok augusztus 31. Klára megbeszélése: az óvodai Félegyháziné Kathi élet megkezdése Ildikó beszoktatás Hogyan Szabóné Sóvágó készül fel a pedagógus és Judit a nevelést segítő munkatárs a kisgyermekek fogadására? Munkavédelem, tűzvédelmi oktatás Tömöri András tűzvédelmi szakember oktatása alapján A pedagógiai munkát segítők aktuális feladatainak megbeszélése Az elmúlt évi munka értékelése Éves önértékelési terv előkészítése, feladatok pontosítása, jogszabályi változások figyelembe vételével 2. Tanfelügyeleti ellenőrzéssel 2016.szeptember 14. Leleszné Sveda kapcsolatos jogszabályi Klára változások átbeszélése 13

14 Ovi foci keretében a Nem vagyunk mi kispályások pályázat nyereményeként utazás 2016.szeptember 28. Tóthné Kiss Ágnes Budapestre 3. Az Őszbúcsúztató Családi nap projekt megbeszélése, 2016.október 14. Gajdos Zsuzsanna 4 Hét vezér Márton napi október Zákány Gyuláné vigasságok 6. Karácsonyi csengőszó 2016.december Máté Csabáné 7. Az óvoda 60 éves 2017.január, február Leleszné Sveda évfordulájának előkészítése, Klára, Félegyháziné szervezése Kathi Ildikó, Fazekasné Rab Julianna, Fodor Istvánné 8. Gyermek hét Kölcsey május Kozmáné Horváth Hedvig 9. Gyermek hét Dobó 2017 május Zolnai Aladárné 10. Gyermek hét Hét vezér május Borsiné Nagy Magdolna 11. A nyári udvari élet 2017.május Leleszné Sveda megszervezése 12. Felújítások, karbantartások tervezése Klára 2017.május Leleszné Sveda Klára Az óvoda működését és eredményességét támogató értekezletek, szakmai fórumok Óvodavezetői értekezletek Elsődleges célja a kiegyensúlyozott és nyugodt működési feltételek folyamatos biztosítása, a pedagógiai és szervezési feladatok intézményi szintű koordinálása. A vezetői értekezletek időpontja általában minden hónap első keddje 10,00-12,00 óra. Helye: a székhely, Kölcsey Ferenc u.1. Helyszín, vagy időpont változásról az érintettek időben tájékoztatást kapnak. Sorszám Téma Időpont Megjegyzés 1 A nevelési év indításával kapcsolatos feladatok: Nevelőtestületi tanácskozás szeptember előkészítése Humán erőforrás 06. Tárgyi-dologi feltételek Működési feladatok Étkezési támogatás megbeszélése, nyilatkozatok beszedése Helyi Értékelési Szabályzat elkészítése 14

15 2. Tanfelügyelettel-minősítéssel kapcsolatos feladatok teendők Játékkonferencia- Budapest Tara Csilla pályázata Gyermekvédelmi feladatok Őszi programok, rendezvények, telephelyenként Statisztikai adatok egyeztetése, pontosítása Egyéb aktuális feladatok megbeszélése 3. Nevelési év kezdetének értékelése, új óvodások befogadásának tapasztalatai. Belső ellenőrzések ütemezése, feladatok megbeszélése. Egyéb aktuális feladatok megvitatása. Továbbképzési, pályázati lehetőségek, dajka konferencián való részvétel. 4. BECS látogatás ütemezése első félév Félévi értékelések tartalmi követelményei, leadása Téli szünet szabadságok kiadása Pénzügyi gazdálkodási teendők, feladatok 60 éves az óvoda, rendezvény előkészületeinek megbeszélése A városi kiskarácsony ünnepségen óvodásaink fellépése 5. Tervezési szervezési feladatok Működési feltételek értékelése A nevelő oktató munkát közvetlenül segítő dolgozók bérének tervezése Nyolc hetes szakmai gyakorlat Az óvoda honlapjának működtetése Nyári zárás megbeszélése Konyhák működési engedélynek kérelme KIR adatok frissítése 6. Továbbképzési rendszer áttekintése, beiskolázási terv előkészítése További feladatok ütemezése BECS munkacsoport feladatai Munkaköri leírások frissítése Aktuális feladatok Október November december Január Február Beiskolázási terv véglegesítése március 09. BECS munkacsoporttal együtt Feladatok megosztása 15

16 Minősítésre jelentkezők jelentkeztetése A 60 éves évfordulóval kapcsolatos feladatok Az óvodába jelentkezők elbírálása, határozatok kiküldése, a beíratás előkészítés Aktuális feladatok 8. Minősítésre történő jelentkezés véglegesítése Hallgatók fogadása Felújítási igények telephelyenként Aktuális feladatok 9. Év végi beszámoló előkészítése Szabadságolás tervezése A hallgatók záró vizsgája Aktuális feladatok Az intézmény nyári működésének előkészítése A leendő óvodások szüleinek tájékoztató szülői értekezlet Csapatépítő tréning szervezési feladatai 10. Tanévzáró, tanévnyitó értekezlet előkészítése Aktuális feladatok április május Június Szülői értekezletek, réteg szülői értekezletek témái, időpontjai Sorszám Téma Időpont Felelős 1. Összevont szülői értekezlet: - Év végi értékelés ismertetése Leleszné - beszámoló felújításokról, nyári Klára, munkálatokról, pályázatokról - Házirend ismertetése - munkaterv ismertetése szeptemberi hónapban, telephelyenként óvónők - csoport szokások, szabályok ismertetése, beszokatás - az új nevelési év feladatai - szülői munkaközösség tagjainak, elnökének megválasztása - kötetlen beszélgetések 2. Társas kapcsolatok alakulása a csoportokban. Közösségi szokások, játék fejlesztő szerepe. Az önállóság november Sveda óvodapedagógusok 16

17 fejlődésének segítése, játék személyiség fejlesztő hatása 3. Első féléves munkánk, nevelő, fejlesztő tevékenységünk, csoportok fejlettségének értékelése, szülői tapasztalatok, kérések megbeszélése. A beszoktatás tapasztalatai, szülőktől való elválás segítése, szobatisztaság kialakulásának segítése. További terveink, elképzeléseink a nevelési évben. Iskolaérettség kritériumai: gyermekek fejlődésének nyomon követése 4. Nagycsoportos szülői értekezlet Ballagás, búcsú megbeszélése 5. Ismerkedő szülői értekezlet az új gyermekek szülei számára február Óvónők Újné Pomaházi Julianna védőnő március Pedagógiai szakszolgálat szakemberei Kathiné Slakta Sarolta, óvónők május óvónők 2017.május vége-június eleje Leleszné Sveda Klára Elvárás minden óvodapedagógustól a szülők tájékoztatása az alábbi területeken, témákban: Csoportprofil bemutatása Házirend ismertetése, felelevenítése Korcsoporttól függetlenül: a fejlődés várható jellemzői óvodáskor végére (ahová együtt kell eljuttatnunk a gyermekeket) Nevelési terv ismertetése Pedagógus, önértékelés szülőket érintő tartalmainak vezető ismertetése (szülői kérdőív) Szülők támogatásával megvalósítandó programok és azok költségvonzatai (megállapodás erről az első szülői értekezleten) Az SZMK vezetője, tagjai bármikor kezdeményezhetik a szülői szervezet összehívását, melynek témájáról a meghozott döntésekről, felmerülő igényekről tájékoztatják a vezetőt. Nyílt napok szervezése A leendő óvodások, szüleikkel együtt ismerkedhetnek az óvodával. Betekintést nyerhetnek egyegy csoport napi programjába. A délelőtt végén megbeszélésre van lehetőség, ahol válaszolunk a szülők kérdéseire. Nyílt napok időpontja: Kölcsey székhely: Dobó István Utcai Telephely: Hét vezér Utcai Telephely: Hajdúvidi Tagintézmény: Az óvodapedagógusok fogadó órái Célja az intervenciós pedagógiai gyakorlat érvényesítése minden gyermeket érintően legalább félévente egy alkalommal, melynek tartalmi alapja a gyermeke folyamatos nyomon követésének írásos (Fejlődési napló) és szóbeli tapasztalata. Az egyes csoportok fogadó óráinak időpontja a csoportok hirdetőtábláin vannak kifüggesztve. 17

18 2.11 Munkarend, munkaidő beosztás A munkarend kialakításának elvei: A pedagógusok és a technikai állomány munkaidő beosztásának rendje igazodik a szülői igényekhez. Óvodánkban az egész napos nevelés biztosított. Munkarendünk kialakítása a Köznevelési törvénynek és az SZMSZ-ben előírtaknak megfelelően történik. Beosztás Délelőtt Délután óvodapedagógusok 7,00-13,30 illetve 10,30-17,00 7,30 14,00 Gyermekvédelmi felelős és helyettes 8,00 16,00 4 óra gyermekvédelmi munka, 4 óra helyettesi teendők dajkák 6,00-14,00 10,00 18,00 Pedagógiai asszisztens 8,00-16, órás 9,00-17,00 Óvodatitkár 8,00 16,30 Pénteken: 8,00-14,00 A munkakezdést az óvónők egymás között elosztva, heti váltásban végzik. A munkába állás és a távozást jelenléti íven vezetjük. Az intézményvezető munkaideje rugalmas, de általában 8,00 16,00 óráig Nyitva tartásunk Az óvoda reggel 6,00 órától 18,00 óráig tart nyitva. A gyermekek fogadása 7,00 órától 17,00 óráig történik. A szülő előzetes bejelentése és igénye alapján felügyeletet biztosítunk 6,30 órától A szünetek időpontjai Június közepétől a telephelyek és a tagintézmény folyamatosan zárnak. A nyári ügyeletet az óvoda saját magának szervezi meg. A nyári hathetes zárás alatt mindig biztosítunk ügyeletet a gyermekek fogadására. Mindig van olyan telephely, amely két részletben zár, hogy a nyári időszak alatt is zökkenőmentes legyen a gyermekek elhelyezése. A téli szünet megegyezik az iskolák téli szünetének időpontjával. Őszi és tavaszi szünet után az első munkanapon dolgozni kell. Áthelyezett munkanap október 15-én szombat munkanap lesz március 22. az óvoda 60. évfordulója alkalmából nevelés nélküli nap 18

19 19

20 évi nyári zárások ütemezése CSILLAGVÁR ÓVODA NYÁRI ZÁRÁS 2017 ÓVODA KÖLCSEY U. NYITVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA NYITVA NYITVA NYITVA NYITVA DOBÓ U. NYITVA NYITVA NYITVA NYITVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA NYITVA HÉT VEZÉR U. NYITVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA NYITVA NYITVA NYITVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA NYITVA H.VID NYITVA NYITVA NYITVA NYITVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA ZÁRVA NYITVA A nyitva tartó óvodák az ügyeletesek, a többi telephelyről is fogadják a gyerekeket. Az ügyeletet kérő szülők írásban kérik gyermekeik elhelyezését, melyet május végére le kell adniuk. 20

21 2.15 Fogadó órák időpontjai Beosztás Időpont Helyszín Óvodavezető Leleszné Sveda Klára Előzetes bejelentkezés alapján Kölcsey Ferenc u.1. (telephelyenként is, ha erre szükség van) Vezető helyettesek, Előzetes bejelentkezés Telephelyek, tagintézmény tagintézmény-vezető Gyermekvédelmi megbízott alapján Előzetes bejelentkezés alapján Székhely, telephelyek 3. A 2016./2017. SZAKMAI FEJLESZTÉSI FELADATOK Terület Szakmai fejlesztés tartalma 1. Egészséges életmód, mozgás A mozgás megszerettetése, mozgásigény kielégítése, mozgás fejlesztés és egészség megőrzés. Mentálhigiénés képességek fejlesztése. Egészséges, biztonságos környezet kialakítása. Egészségnevelési program kivitelezése 2. Munka jellegű tevékenység Egyéni érettséget, fejlettséget figyelembe vevő önállóságra nevelés. Munkaeszközök, folyamatok megismertetése. Szokások, szabályok elmélyítése. Naposság, önkiszolgálási készség, egyéni megbízatások szervezése. Pozitív élmények nyújtása. A közösségért való tevékenykedés örömének megszerettetése. 3. Érzelmi, közösségi, erkölcsi nevelés Segíteni a gyermekeket a szülőktől való zökkenőmentes elválásban. Erkölcsi, érzelmi, akarati tulajdonságok fejlesztése, bizalom, tolerancia kiépítése egymás között. Társas kapcsolatok kialakításának segítése. Barátságos, derűs csoport légkör kialakítása. Hazaszeretetre, szülőföldhöz való kötődés megalapozása 4. Értelmi fejlesztés A kreativitás fejlődést elősegítő ösztönző környezet biztosításával az alkotó képesség fejlesztése. A képességek kibontakoztatásához változatos tevékenységek, gyakorlási lehetőségek biztosítása. Differenciált fejlesztés folytatása, figyelembe véve az SNI-s gyermekeket is. Játékba integrált cselekvésen alapuló ismeretszerzés. Komplex témafeldolgozásra törekvés. 5. Játék A játék élménye, legyen az a gyermek egyéni élménye, amelyet a családból, a környezetéből hoz, vagy legyen az óvodai társakkal átélt 21

22 6. Külső világ tevékeny megismerése élmény. Különböző szituációk megteremtése, élménynyújtás, tapasztalatszerzés, sokoldalú cselekedtetés, ötletek, helyezetek, lehetőségek biztosítása a kreatív, sokszínű játék biztosításához. A játszóudvar nyújtotta lehetőségek kihasználása. Természet szeretetére, védelmére, a környezet megismerésére nevelés. Környezettudatos magatartás formálása. Zöld Óvodai program folytatása. Madár barát Óvoda cím elnyerése, valamint a Biztonságos Óvoda cím elnyerése. 7. Anyanyelvi nevelés A nyelvi kommunikáció megalapozása, megindítása, fejlesztése. A mese, vers szerepe az anyanyelvi nevelésben. Anyanyelvi játékok felhasználása a mindennapokban. Az óvónők kommunikációja, előadásmódja, metakommunikációja. Inspiráló környezet biztosítása. Felhasznált irodalmi anyagok igényes összeállítása. 8. Rajzolás, festés, mintázás, Teremtsünk minél több lehetőséget, hogy a kézimunka, kézműves gyermekek szívesen tevékenykedhessenek, tevékenységek alkothassanak. Az óvónő együtt örüljön a gyermek munkáinak, egyéni megoldásainak, alkotásainak. 9. SNI-s gyermekek integrálása Szakértői vélemény beszerzése. Felülvizsgálatok időpontjának rögzítése. Kapcsolattartás a szakemberekkel (gyógypedagógussal). Szakemberek munkájának elindítása október 01- től. Fejlesztési napló vezetése. Esélyegyenlőség fokozása, a másság elfogadása, személyes példamutatás. Invazív (befogadó) szemlélet 10. Hátrányos helyzetű gyermekek A gyermekek pontos felmérése, adategyeztetés az önkormányzat humán osztályával. Határozatok összegyűjtése. Hátrány csökkentés, a szociális szolgáltató központ szakembereivel való kapcsolattartás. 11. Tehetséggondozás Tehetség csírák felismerése, képességeiknek kibontakoztatása, differenciált fejlesztésük biztosítása. 12. A gyermekek fejlődésének nyomon követése A fejlődési napló pontos vezetése 20/2012. (VIII.31. EMMI rendelet Mozgás Óvodáskorban a gyermeknek nagy a mozgásigénye. A torna hatékony eszköz a fizikai képesség fejlesztésére. Minél több mozgásban részesül a gyermek, annál jobban javul a teljesítménye. Mivel otthon keveset mozognak a gyermeke, ezért az intézményben biztosítani kell a rendszeres, sokoldalú mozgást. 14 Tevékenységekben megvalósuló tanulás Az óvodai tanulás folyamatos, jelentős részben utánzásos, spontán és szervezett tevékenység, 22

23 mely a teljes személyiség fejlődését támogatja. Projekt módszer alkalmazása, melyekre a gyermeki igények beépülnek a téma,élyére is 3.1 Kiemelt céljaink és feladataink Elsődleges cél: A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek tiszteletben tartásával valamennyi telephelyünkön a nyugodt és kiegyensúlyozott légkör biztosítása Törvényes és színvonalas intézményműködés További céljaink: Az óvoda szabályzó dokumentumainak (SZMSZ és mellékletei, PP, Házirend, Önértékelési Program) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása A szervezet szakmai színvonalának további erősítése A célok elérését támogató kiemelt feladataink: 1. Az önértékelés, a külső szakmai ellenőrzés és a pedagógus előmeneteli rendszerének alapját képező minősítési rendszer bevezetéséből adódó feladat ellátása szakmai színvonal mérhető emelése Az intézményvezetés felelőssége o A nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre és minősítésekre, ennek érdekében az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése o Az elmúlt nevelési évben bevezetett látogatási, dokumentumellenőrzési gyakorlatunk további finomítása, szükség szerint fejlesztése o A szükséges szervezési, személyi és tárgyi feltételek biztosítása A pedagógusok felelőssége abban áll, hogy úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél felkészültségüket, pedagógiai kompetenciájukat, hivatás szeretetüket bizonyítsák, hiszen az egész intézményről alkotott kép az egyes pedagógusok és a vezetés összteljesítményét mutatja: o A nevelés, a tevékenység és foglalkozáslátogatás során o Dokumentumellenőrzés során o Az interjú és a portfóliózás során Mind a belső, mind a külső szakmai ellenőrzések során annak feltárása folyik, milyen módon és mértékben jelennek meg a pedagógus munkájában az alábbi szakmai tartalmak: o Az intézmény saját elvárásainak való megfelelés o Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés o Mesterségbeli tudás a pedagógus kompetenciák mentén (8 kompetencia terület) 2. pedagógus kompetenciák erősítése. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése a megvalósításhoz kapcsolódó önreflexiók. 3. Hatékony együttműködés a családokkal,a család elsődleges szerepének hangsúlyozása: a gyermekek egyéni fejlettségi állapotára épülő nevelés és fejlesztés 4. Fokozott figyelem többek között a környezetre, az infrastruktúrára, az erőforrásokra, irányításra. 5. Szakmai munkaközösségeink tapasztalatai alapján, valamint kiemelt figyelmet fordítunk az elmúlt nevelési évben végzett értékelések eredményeire alapozva, leginkább fejlesztést igénylő területekre, továbbá a nevelőtestület javaslataira: 23

24 Problémamegoldó képesség/ SNI-s gyermek, magatartás, viselkedészavaros gyermekek) Tervezési dokumentumok tartalmi és formai megfelelőssége: tervezési és értékelési technikák, módszerek Egyéni fejlesztési tervek: Fejlődési napló Sokoldalú mozgás biztosítása a szervezet tevékenységeken túl Matematikai tartalmak a nevelés és fejlesztés során Felfedező, cselekvő tevékenység a mindennapok során Beszédértés és beszédprodukció fejlesztése (szókincsfejlesztés, tiszta beszéd, szövegalkotó képesség) Jó gyakorlat létrehozása az anyanyelvi nevelés területén Tehetséggondozó programok működtetése Pályázati lehetőségek kutatása Óvoda-iskola kapcsolattartás, nyílt napok szervezése 6. Szervezeti kultúra fejlesztése 7. Erősségeink, hiányosságaink feltárása és az ebből adódó feladatok meghatározása 8. Belső kapcsolatok fejlesztése, együttműködés, kommunikáció 4. GYERMEKVÉDELMI FELADATAINK Célunk: Preventív célirányos gyermekvédelem, együttműködés a szakemberekkel. A gyermekek alapvető jogainak és szükségleteinek biztosítása az óvoda lehetőségeihez mérten, valamint esélyegyenlőség biztosítása. Segítségnyújtás a már kialakult hátrányok, veszélyezettség enyhítésében, megszűntetésében. Feladataink: Az óvodába járó gyermekek szociális, családi hátterének megismerése, elsősorban a csoportos óvónők tájékoztatása alapján. Szükség szerint környezettanulmány végzése. Szükség szerint családgondozó, védőnő segítségének igénybevétele. Megélhetési gondokkal küzdő családok támogatása térítési díj csökkentésével, illetve alapítványi támogatással. A szülők tájékoztatása a szociális támogatási formákról és segítségnyújtás lehetőségeiről. A hatékony gyermekvédelmi munka érdekében kapcsolatot tartunk: Az óvoda orvosával, védőnőjével, A város Gyámhivatalával, A Szociális Szolgáltatási Központ Családsegítő Szolgálattal, A Gyermekjóléti Szolgálattal Kisebbségi Önkormányzattal Hajdúböszörmény Város jegyzőjével Az óvodapedagógusok írásban jelezték a gyermekvédelmi felelősnek a vizsgálatra javasolt eseteket, a gyermekvédelmi felelős felveszi a kapcsolatot a családsegítő szolgálattal és közösen megbeszélik a szükséges tennivalókat. 4.1 Sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos kiemelt feladatok Nevelőmunkánkban arra törekszünk, hogy a szülő családi környezet nevelését tudatosan kiegészítsük, segítsük. A család helyzete meghatározza a gyermek testi-lelki fejlődését, ezért 24

25 nagyon fontos az óvodába kerülő gyermekek és családjainak megismerése. Amennyiben az egyéni fejlettség mutatói az elvárthoz képest jelentősen eltérnek az óvónő feladata az okokozatitényezők feltárása. Abban az esetben, ha a problémák szociális hátrányból erednek az óvónők a gyermekvédelmi felelős és az óvodavezető bevonásával megtesszük a szükséges intézkedéseket, indokolt esetben külső szakember segítségét kérjük. Vállaljuk a megismerő funkciók, vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető, illetve organikus okra vissza nem vezethető rendellenességgel küzdő gyermekek integrált nevelését, fejlesztését. Fejlődésükhöz biztosítjuk a megfelelő szakembert, illetve az elfogadó környezetet. Egyéb feladatok: Szakértői vélemények alapján meghatározni az egyénre szabott feladatokat Speciális szakember bevonása és folyamatos kapcsolattartás Felülvizsgálatok időpontjának rögzítése, nyomon követése Szeptembertől az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat fejlesztőpedagógusainak és logopédusainak a megfelelő tárgyi felszerelés biztosítása munkájuk beindításához A fejlesztést a szakértői bizottság szakvéleménye alapján megbízott gyógypedagógus végzi 4.2 Gyermeki fejlődés nyomon követésének terve Adat Dátum Feladat Tartalom Felelős Hó nap Csillagvár Bejegyzés a A fejlődés óvodapedagógusok Óvoda gyermeki fejlődés nyomon követő tartalmi elemei dokumentumba Bejegyzés a gyermeki fejlődés nyomon követő dokumentumba A fejlődés tartalmi elemei óvodapedagógusok A DIFER mérés eredményeinek összevetése intézményi szinten, táblázat elkészítése Információ áramlás folyamata Vezetői megbeszélések havi 1 alkalommal a székhelyen, illetve ha ezen kívül szükséges még telephelyenként munkatári értekezlet szükség szerint Telefon, , körlevél Szülői értekezletek, megbeszélések, fogadó óra Az intézmény honlapja Tartalmaz minden olyan dokumentumot, mely a törvény szerint nyilvánosságot kíván Kihasználjuk az internet adta lehetőségeket Rendszeresen frissítjük, karban van tartva Hírt, információt ad csoportjaink életéről, az óvoda működéséről, szakmai munkájáról Felelős: Nagy Veronika 25

26 5. AZ ÓVODA TANÜGYIGAZGATÁSI FELADATAI 5.1 Beiskolázással kapcsolatos teendőink Feladat Időpont Felelős 1. Az óvoda iskola előkészítő szerepe, iskolaérettség November óvodavezető témával összevont szülői értekezlet a nagycsoportos szülőknek. nyíltnapok előtt 2. Nyíltnap a nagycsoportokban, utána közös beszélgetés a január Óvodaped. szülőkkel 3. Egyéni beszélgetés a valamely területen lemaradt, illetve részképesség gyengeséget mutató gyermekek szüleivel. Január fejlesztőpedagógus 4. Az Egységes Pedagógiai szakszolgálat tájékoztatása a Január 31.- Óvodaped. vizsgálatot igénylő gyermekekről. ig 5. Nagycsoportos szülői értekezlet a beiskolázásról. Március Óvodaped. 6. Iskolalátogatás a nagycsoportos gyermekekkel. Április Óvodaped. 7. Az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat visszaérkezett vizsgálati eredmények után a beiskolázási munka befejezése az óvodai szakvélemények kiadásával. május óvodavezető 5.2 Új gyermekek felvételével kapcsolatos teendőink Feladat Időpont Felelős 1. Ismertető küldése a közeli bölcsődéknek. november intézményvezető 2. Meghívás alapján részvétel bölcsődei szülői február Intézményvezető értekezleten. 3. Tájékoztatás az előjegyzés és beiratkozás rendjéről: szórólapok kihelyezése az óvoda körzetének lakóépületeiben, és az óvoda bejáratán. március helyettes intézményvezető 4. Új gyermekek előjegyzése, szándéknyilatkozatok február óvodavezető 5. Túljelentkezés esetén bizottság létrehozása, május 4. óvodavezető javaslattétel a felvételre hete 7. Szülők tájékoztatása a felvételről, átirányításról, Május 4. óvodavezető elutasításról. hete 8. Felvételt nyert gyermekek beiratkozása. április óvodavezető 5.3. Tanügyigazgatás Feladat Időpont Felelős 1 Évnyitó értekezlet lebonyolítása. Az éves munkaterv ismertetése augusztus 31. Leleszné Sveda Klára 2 Összevont és csoportonkénti szülői értekezletek lebonyolítása szeptember 30. Leleszné Sveda Klára, óvónők 3 Új gyermekek adatainak begyűjtése, régiek frissítése október 01. Gyermekvédelmi felelős, 4 Csoportnaplók megnyitása 2016.szeptember 25. óvodatitkár Leleszné Sveda Klára 26

27 5 Törzskönyv október Statisztika 2016-október Leltár ellenőrzése, pontosítása október Csoportnaplók ellenőrzése október Tanköteles korú gyermekek képesség szerinti felmérése 10 Jelenléti ívek, munkaidő nyilvántartás ellenőrzése november December 10. Leleszné Sveda Klára, helyettesek Leleszné Sveda Klára, Félegyháziné Kathi Ildikó, Molnárné Kiss Ildikó Leleszné Sveda Klára, Molnárné Kiss Ildikó Leleszné Sveda Klára, helyettesek óvónők Leleszné Sveda Klára, helyettesek 11 Házi hospitálások Folyamatos óvónők 12 Iskolaérettségi vizsgálatra küldő gyermekek névsorának összeállítása január 20. Leleszné Sveda Klára, óvónők 13 Szabadság lezárása 2017.január 30. Leleszné Sveda Klára, Molnárné Kiss Ildikó 14 Óvodai szakvélemények kiadása a tanköteles gyerekeknek ös továbbképzési terv elkészítése március április Leleszné Sveda Klára, óvónők Leleszné Sveda Klára 5.4. Egyéb feladatok Feladat Időpont Felelős 1. Munka és tűzvédelmi oktatás minden dolgozó számára augusztus Leleszné Sveda Klára 3. KIR az intézményből távozó pedagógusok és gyermekek törlése, az újak felvétele. 4. A belső munkaközösségek, felelősi rendszer, team működésének beindítása. 5. Ünnepek, ünnepélyek szervezése, hagyományápolásból fakadó feladatok megvalósítása 6. Szakmai programokon való részvétel, bekapcsolódás 7. Szülői értekezletek, fogadó órák, nyílt napok, kirándulások szervezése október október 30 Folyamatos Folyamatos folyamatos Intézményvezető, óvodapedagógusok Félegyháziné Kathi Ildikó Molnárné Kiss Ildikó Munkaközösségvezetők, Munkaközösségvezetők Intézményvezető, óvodapedagógusok

28 8. Az előkészítő konyha higiéniája Félévente 1x Intézményvezető, helyettesek 9. Az intézmény tisztasága folyamatos Intézményvezető, helyettesek 10. Dekoráció folyamatos intézményvezető 6. KAPCSOLATAINK Kapcsolatrendszerünk alapelvei: A partneri kapcsolatok további ápolás, újak kialakítása, megtartása Folyamatos kapcsolattartás a partnereinkkel, korrekt tájékoztatás 6.1 Szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés formái Szülői értekezletek Nyílt nap/napok Játszó délutánok Fogadó órák Családlátogatások Közös kirándulások a családokkal Hagyományápoló ünnepségeinken való részvétel Faliújság hirdetőtáblán való információ átadás Társadalmi munkák az óvoda környezetének, esztétikájának növelése érdekében Szponzorok, támogatók felkutatása Kapcsolattartás a szülői közösség képviselőivel Szülői munkaközösségi tagok és elnökök Telephely Tagok Elnök Kölcsey Napocska Kozma Anita Molnár Imréné Maci Posta Erika Pór-Tóth Anita Kozma Anita Pillangó Bajuszné Váradi Éva Hart Katalin Kelemen Andrea Dobó Cica Maci Nyuszi Hét vezér Méhecske Pillangó Gencsi Marietta Linzenbold Nikoletta Tulipánné Mátyás Gabriella Baloghné Havrilla Zita Tályainé Dani Gabriella Nagy Józsefné Zeke Lászlóné Szepesi Imréné Czellárné Fehér Andrea 28 Tulipánné Mátyás Gabriella

29 Nyuszi Katica Maci Hajdúvid Micimackó Katica Daniné Kocsis Mónika Marton Attiláné Fehér Emőke Andorkó Magdolna Ráczné Gorzsás Margit Kissné Hadházi Anita Oláh Erzsébet Deák Mónika Marton Attiláné Oláh Erzsébet 7-. KARBANTARTÁSI, FELÚJÍTÁSI TERV és egyéb szakmai fejlesztés 7.1 Karbantartás és felújítás: Telephely megnevezése munkálatok Költség (várható) Dobó István úti telephely Teljes homlokzat felújítása, stablondeszka javítása, festése, 2 csoportszoba és a ,- kiszolgáló helyiségek nyílászárójának cseréje, bejárati ajtó cseréje, Maci csoport linóleum cseréje, irodában, irodában irattartó szekrény cseréje, 1 db notebook beszerzése, udvari játék fejlesztése Forrás Önkormányzati felújítás terhére, költségvetés, saját bevétel terhére Hajdúvid Kombinált kazán cseréje ,- Önkormányzati felújítás terhére Hét vezér úti telephely Óvoda fejlesztési pályázat Önkormányzati megnyerése esetén 1 felújítás terhére csoportszoba és a hozzá ,- Kölcsey úti székhely kapcsolódó kiszolgáló helyiségek kialakítása, A Katica csoport beépített szekrényének cseréje, Nyuszi csoport szőnyeg csere Lapos tető teljes szigetelés cseréje Napocska csoport festése ,- Önkormányzati felújítás terhére Továbbra is részt kívánunk venni pályázatokon és számítunk különböző szponzori, képviselői támogatásokra, óvodánk esztétikusabb tárgyi felszereltségében gazdagabb lehetősége kialakításában. Továbbá minden telephelyen szükséges lenne az egyes csoportszobák, mosdók, folyosók, előkészítő konyhák tisztasági festése, mázolása. 29

30 8. TOVÁBBKÉPZÉSEK RENDJE A továbbképzések finanszírozásának nincs meg az anyagi fedezete, így ebben az évben csak az ingyenes felajánlott lehetőségekkel élhetünk, illetve a költségvetés terhére minimális összegben. Országos, megyei továbbképzési programokon részt veszünk. Belső képzések: a megszerzett tudásról, tapasztalatokról beszámolót tart a nevelőtestület részére a képzésben részt vevő kolléga. Továbbképzés megnevezése Óvodapedagógiai évnyitó Debrecen Mesterpedagógus szeretnék lenni! Felkészítés mesterpedagógusi fokozat eléréséhez Pedagógusok felkészítése a minősítésre Mesélj jogosan Gyermekjogi szakmai nap Mit? Miért, Hogyan? Kisgyermekek testnevelése A minőség napja Önértékelési szakmai nap Intézményvezetők felkészítése az intézményi önértékeléshez és a tanfelügyeleti ellenőrzéshez kapcsolatos feladatok ellátására 9. FAKULTATÍV GYERMEK PROGRAMOK 30 Résztvevő személy Félegyháziné Kathi Ildikó Leleszné Sveda Klára Szabóné Sóvágó Judit Félegyháziné Kathi Ildikó Leleszné Sveda Klára Tara Csilla Félegyháziné Kathi Ildikó Borsiné Nagy Magdolna Gajdos Zsuzsanna Kiss-Berki Anita Kiss Adrienn Kovácsné Fodor Anikó Kozmáné Horváth Hedvig Marjainé Kiss Judit Molnár Ildikó Mozsár Edina Szabóné Sóvágó Judit Zákány Gyuláné Leleszné Sveda Klára Félegháziné Kathi Ildikó Fazekasné Rab Julianna Félegyháziné Kathi Ildikó Leleszné Sveda Klára Szabóné Sóvágó Judit MEGNEVEZÉS VEZETI HETENTE Bozsik - focisuli Elek Imréné Kovácsné Fodor Anikó Tóthné Kiss Ágnes 1 alkalom Félévente 1 foci verseny a város óvodái között Zeneovi Ágoston-Vincze Ágnes 2 alkalom Néptánc Elek Imréné, Borsiné Nagy 1 alkalom Magdolna Német nyelvi foglalkozás Molnárné Kiss Ildikó 1 alkalom Hittan Bertalan Hajnalka 1 alkalom Tehetséggondozás, vizuális tevékenységek Fodor Istvánné, Pintye Katalin, Zákány Gyuláné, Tara Csilla 1 alkalom

31 10.MEGBÍZATÁSOK ÉS RESZORTFELELŐSÖK Sorszám Feladat terület 1 Kapcsolattartás a társintézményekkel 2 Gazdasági egység, Polgármesteri Hivatal 3 Munkaközösségvezetők 4 Minőséggondozó team vezetői 5 Tűz-és munkavédelem Kölcsey székhely Dobó István telephely Hét vezér telephely Hajdúvidi Tagintézmény óvodavezető helyettes helyettes helyettes Vezető, óvodatitkár Szabóné Sóvágó Judit Leleszné Sveda Klára Szabóné Sóvágó Judit Leleszné Sveda Klára 6 Bábszínház Kozmáné Horváth Hedvig 7 Kirándulás, autóbusz Gajdos Zsuzsanna 8 Számítógép Nagy Veronika helyettes helyettes Tagintézményvezető Katonkáné Erdős Ildikó Fazekasné Rab Julianna Fazekasné Rab Julianna Tóth Erika Tóth Erika Fazekasné Rab Julianna 9 Konyha összekötő óvodatitkár Fazekasné Rab Julianna 10 Egészségügyi könyvek, foglalkozás egészségügy 11 Folyosó díszítés Kozmáné Horváth Hedvig, Márkusné Szabó Anikó Máté Csabáné, Zákány Gyuláné Félegyháziné Kathi Ildikó Zákány Gyuláné Molnár Ildikó Molnár Ildikó Tara Csilla Félegyháziné Kathi Ildikó - Fodor Istvánné Szabadiné Kardos Rita Szabadiné Kardos Rita Szabadiné Kardos Rita Fodor Istvánné óvodavezető helyettes helyettes Tagintézményvezető Katonkáné Erdős Ildikó, Kathiné Bodnár Melinda, Elek Imréné Tara Csilla, Pintye Katalin Simon Jánosné, Szabadiné Kardos Rita Programok, ünnepek Telephelyenként jelennek meg. 31

32 11. AZ INTÉZMÉNYBEN FOLYÓ ELLENŐRZŐ ÉS ÉRTÉKELŐ TEVÉKENYSÉGEK 11.1 Nevelési folyamatok fejlesztési tartalmak Mit? Hogyan? Hol? Mikor? Felelőse dokumentum minden 2016.szept. 3. óvodavezető elemzés csoportban hete Csoportos éves nevelési tervek ellenőrzése A beszoktatás folyamata, szokásrendszer alakítása. Az egyéni sajátosságok fegyelembe vétele. A beszoktatás értékelése megfigyelés, elemzés értékelés önértékelő beszámoló Maci kiscsoport Minden csoportban 2016.szept. 2. és 3. hete 2016.nov.vég e Óvodavezető, helyettesek óvónők A nevelőmunka feltételeinek ellenőrzése Iskolaérettség ellenőrzése, értékelése DIFER mérések Egyéni fejlődés nyomon követése Az óvoda gyermekvédelmi feladatainak ellátása. Gyermekcsoportok neveltségi szintje hiánylista összeállítása csoportonként dokumentum elemzés (egyéni fejlettségmérő lapok), megfigyelés, elemzés, értékelés dokumentum elemzés, megbeszélés (fejlettségmérő lapok, esetleges mérések eredményei, fejlesztési tervek) dokumentum ellenőrzés, konzultáció önértékelő beszámoló, az éves terv sikerkritériumai alapján minden csoportban katica és nagycsoport minden csoportban minden csoportban minden csoportban 2016.október költségvetés tervezésekor! és májusban január vége óvodavezetőhelyettes óvodavezető január fejlesztőpedagógusok, óvodavezető folyamatos május vége gyermekvédelmi felelős óvodavezető 32

33 Nevelési folyamatok, fejlesztési tartalmak Munkaközösségek munkája A nevelési év értékelése Gyermekbalesetek ellenőrzése Csoportnaplók tartalmi és formai megfelelőssége Napi mozgás biztosítása Egyéni fejlesztési tervek SNI Élmények gazdagsága, ünneoek, ünnepélyek, Jeles napok szervezettsége Gyermekvédelmi feladatok ellátása, dokumentációi Tehetséggondozás kibontakoztatása Környezettudatossá g, magatartásformálás, szemléletformálás a mindennapokban Ellenőrzési szempontsor, értékelő lapok Dokumentum elemzés, beszélgetés, látogatás dokumentum elemzés, az éves intézményi munkaterv sikerkritériumaina k figyelembe vételével az eredmények és hiányosságok megállapítása. dokumentum dokumentum megfigyelés dokumentumok megfigyelés dokumentumok Megfigyelés, dokumentum Megfigyelés, dokumentumok Telephelyen -ként Minden munkaközös -ség minden csoportban Minden csoportban Minden csoportban Minden csoportban Minden csoportban Telephelyen -ként Telephelyen -ként Minden csoportban Minden csoportban 2-3 alkalommal a nevelési év folyamán Évente 2 alkalom tanévzáró nevelői értekezletre! Szeptember 30-ig, kirándulás előtt Félévente 1x alkalomszerű Félévente 1x Alkalmaknak megfelelően Félévente 1x folyamatos folyamatos óvodavezető óvodavezető óvodavezető Óvodapedagógu s, pedagógiai asszisztensek Óvodavezető, helyettese, tagintézményvezető Helyettesek, munkaközösségvezetők Óvodavezető, helyettesek Óvodavezető, helyettesek Óvodavezető Helyettesek, munkaközösségvezetők Helyettesek, munkaközösségvezetők 33