Ez elvezet az értekezés módszertanához.
|
|
- Barnabás Borbély
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1 Válasz Láthatatlan elkövetők. Női elkövetők a második világháború utáni igazságszolgáltatás rendszerében különös tekintettel Dely Piroska perére című akadémiai doktori értekezés opponenseinek: Mezey Barnának, Kozáry Andreának és Standeisky Évának. Először is szeretném megköszönni Kozáry Andrea, Mezey Barna és Standeisky Éva alapos és rendkívül segítő megjegyzéseit. Rendkívül megtisztelő és nagyon köszönöm, hogy munkámat az MTA doktori cím odaítélésére javasolják. Bírálóim különböző szakterületek szakértői, így több különböző szempontokkal és megközelítéssel is találkozhattam bírálatukat olvasván. Válaszomban az általuk felvetett problémákkal tematikusan foglalkozom. Az értekezés megszületésével és szerkezetével kezdeném. Kozáry Andrea bírálatában megemlíti az értekezés megszületésének motívumait: a 2003-ban megjelent Napasszonyok és holdkisasszonyok című könyvemhez, aktív és sikeres kortárs szélsőjobboldali női politikusokat interjúztam és meglepő hasonlóságot találtam az általuk használt retorika és a II. világháborút megelőző és az alatt használt politikai retorika között. Ekkor kezdtem el ezt a történeti kutatást azzal a hipotézissel, hogy a népbírósági folyamat az oka annak, hogy ennek a retorikának a használata a sok évtizednyi államszocializmus ellenére is él. Miért nem jött létre az egyértelmű cezúra a II. világháború előtti korszakkal? Ha elfogadjuk azt az állítást, amit bírálóim is elfogadtak, hogy a népbírósági tárgyalásoknak kellett volna ezt a cezúrát létrehozniuk, akkor milyen tényezők hatására nem következett be ez? És természetesen: mi ennek a társadalmi nemi olvasata? Kozáry Andrea történelmietlennek nevezi az értekezés egyik kérdésfelvetését, miszerint: mi lett volna ha, másképpen alakul a háború utáni számonkérés Magyarországon. Mivel a másképpen alakulásra van példa számos másik országból, a kérdésfelvetés jogosságát szeretném megvédeni, hiszen ezen keresztül tudtam meghatározni azokat a változókat, amelyekkel leírhatom ezt a komplex folyamatot, és ennek csak a magyar viszonyokra jellemző elemeit azonosíthatjuk. Miközben a népbírósági anyagokat olvasva ezekre a felvetett kérdésekre kerestem a választ, rábukkantam a Dely-ügyre. Más oka is volt ennek a választásnak, nem csupán valamiféle véletlen. Ha korszakos kollégával találkoztam, és említettem nekik, hogy a szélsőjobboldali nőket kutatom a II. világháború idején, szinte kivétel nélkül mind azt kérdezték: a Dely-ügyet kutatom? Hiszen az ő esete az, ami bekerült a történetírásba.
2 2 Ez elvezet az értekezés módszertanához. Szeretnék vitába szállni Standeisky Évával, aki azt állítja, hogy a Dely-ügy egyediségében nem igazán alkalmas arra, hogy más, új megvilágításba helyezze az 1945 utáni politikai és társadalmi viszonyokat. Célom nem is a megvilágítás, hanem inkább a megértés volt. És éppen azt a logikát kívántam megfordítani, amit Standeisky Éva számon kér tőlem, hogy az 1945-ös bel- és külpolitikai helyzetből, a korabeli magyar társadalom mentális állapotából kiindulva válik igazán érthetővé a Dely-ügy és a népbíróságok működése is. Én az értekezésben éppen azt a logikát alkalmaztam, hogy a mikrotörténeti esettanulmányon keresztül mutatom be: mit jelentett az egyes szereplőknek akkor, illetve most, a túlélőkkel készített interjúk alapján a Mezey Barna által furcsa gyilkosságnak nevezett eset. Kozáry Andrea felveti, hogy van-e hasonlóan feldolgozott eset az általam feldolgozott angol, német és olasz nyelvű forrásokban. Most már elárulhatom, hogy az értekezés megírásához az ihletet Anne P. Pries Heijke, The Sushovo-Kobylin Case című 2007-ben megjelent kötete adta, amely egyrészt egy gyilkossági eset vizsgálata és rekonstrukciója, valamint azon per emlékezetének elemzésén keresztül mutatja be a 19. század közepi cári Oroszország igazságszolgáltatásának működését. Én is ezt az elbeszélési szerkezetet követtem. Mindhárom opponens említette, hogy a dolgozat fókusza változik. A kaleidoszkopikus történetírói módszertan tudatos választás volt egy olyan helyzetben, amikor a források nehezen hozzáférhetőek és egy eset vizsgálatán keresztül egy adott korszakra vonatkozó komplex elemzést adni csak úgy lehet, ha a vizsgálat fókusza folyamatosan változik. Tehát alapvetően a történések több szempontú rekonstrukciója vezetett, az, hogy bemutassam a különböző nézőpontokat, amelyek elvezettek az eseményről kialakult megosztott emlékezethez. Mezey Barna jogosan veti fel azt a módszertani problémát, hogy olyan számokat használok a nyilas nők számának, illetve a népbíróságok általi elítéltek számának meghatározásakor, amelyek egymással nem összevethetőek. Ez igaz. Én nem kaptam meg a nyilas pártagsági kartonokat, míg Karsai László most végzi ezeknek a feldolgozását munkatársaival, ami nyilván módosítani fogja az én eredményeimet. Én csak a rendőrségi jelentésekből tudtam dolgozni, amelyekből megtudhatjuk: kik voltak az általuk számon tartott nők. Ennek az értekezésnek egy mellékszálaként született meg Barna Ildikóval közösen írt könyvünk, amely kvantitatív módszerekkel dolgozza fel a budapesti népbíróságok anyagait.
3 3 Szintén a módszertani kérdéshez tartozik az utolsó fejezet, a nyilasnők vizuális reprezentációját tárgyaló fejezet helyének kérdése. Nem értek egyet Standeisky Éva javaslatával, hogy a fényképeket elemző fejezet nem tartozik a szervesen az értekezéshez. A képeket nem mint az igazság forrásait elemeztem, hanem mint vizuális narratívákat. A bírálatban részletesen említett fényképnek magának is érdekes a története. Standeisky Éva szóvá teszi, hogy nem tudjuk pontosan, hogy kik azok, akik a Nyilas Párt pártapparátusának dolgozói közül Szálasi Ferenc társaságában belemosolyognak a kamerába. Valóban nem tudjuk. Csak annyit tudunk, hogy a kép megmenekült az elmúlt évtizedek képrombolásában és a Suttogó nevű weboldal történeti arhcívumába feltöltötte egy felhasználó, mint egy családi képet. Ez a folyamat maga az, ami szerintem a történész figyelmére méltó: nem tudjuk és nem is lehet már kideríteni, kik azok a nők, akik alsó-középosztályi eleganciával, a munkájuk fontosságának teljes tudatában büszkén fényképeztették magukat. És a kép egy szélsőjobboldali weboldalon kerül elő. Standeisky Éva szerint a körülmények (háború, hivatalos üldözés) magyarázzák, miért nincsen több kép a nyilas és szélsőjobboldali nőkről. Én nem úgy tekintek a fényképekre, mint Costa Gavras Zenedoboz filmjében, azaz nem azzal a gondolattal használtam a képet, hogy kell lennie egy doboznak valahol, ahol az összes, az igazságot bizonyító fénykép el van rejtve és csak idő kérdése, hogy előkerül. Inkább mint kommunikációs formára tekintek rá, amely nem dokumentál, hanem egy diskurzust határoz meg egy diskurzust, amely a hiányra épül. Az elemzett fotók különleges társadalmi időt hoznak létre, hiszen ezek a képek nem voltak a nyilvános diskurzus részei, és lemerültek a második világháború utáni időszakban. A fényképek tartalmának jelentése folyamatosan változik, hiszen a Suttogó weblap csak 1989 után, illetve az internet elterjedésével tette hozzáférhetővé a korábban rejtegetett családi fotókat. A módszertani megjegyzések után rátérek a népbíróságok jogtörténeti elemzésekor felmerülő észrevételekre. Mezey Barna kritikus jogtörténeti elemzés alá vetette értekezésemet. Az egyik kulcskérdés a népbíróság tevékenységének megítélése. Mezey Barna pontosítja érvelésemet, hogy nem csak politikai vagy jogi elhatározás eredménye volt az a folyamat, ahogy a népbíróság működése alakult, hanem nagyobb hangsúlyt kell fektetni a történelmi helyezet jellemzőinek ismertetésére. Standeisky Éva pedig továbbgondolva a gondolatmenetemet megjegyzi, hogy a hagyományos törvénykezési módokhoz való ragaszkodás negatív társadalmi következményekkel jár. Ezzel nagyon egyetértek és a dél-afrikai megbékélés, valamint a
4 4 ruandai népirtás számonkérése már azokra a kritikus elemzésekre épültek, melyek a II. világháború utáni időszak eredményeit és kudarcait vizsgálták. De: fontos hangsúlyoznunk, ezeknek akkor nem volt jogi alternatívájuk. Standeisky Éva azt a következtetést vonja le, hogy demokratikus országokban van lehetőség társadalmi megbékélésre. Ez nagyon fontos megállapítás, hiszen a demokrácia alapelve a különböző emlékezetkultúrák dialogikus és nem egymás létét tagadó elismerése. Szintén munkám fontos visszaigazolása, hogy Mezey Barna egyetért velem, hogy nem a népbíróság hatékonysága a kérdés, hanem, ahogy írja: az ország önmagához, a kialakult helyzethez való viszonya, a szembenézés mélysége. Az értekezés valóban ennek a szembenézésnek a módját, csapdáit és hiányait kívánta elemezni. Mezey Barna a népbíróságok elemzésénél említi, hogy nem világos, két állításomnál kire hivatkozva teszem meg a kijelentést. A kiadásra kerülő kéziratban erre külön oda fogok figyelni. Igaza van akkor is, mikor túlzásnak tartja, hogy jogi abszurdnak neveztem a népbíráskodás rendeleti szabályozását, hiszen mint írja ebben a politikai helyzetben nem volt más lehetőség. Nem gondolom, hogy a két állítás, tudniillik az enyém (hogy ez a különleges történelmi helyzet lehetővé tette, hogy a jog szelleméhez illő vagy nem illő eszközökkel kikerüljenek emberek az eljárásokból) szemben állna azzal, amit Mezey Barna említ, azaz azzal, hogy a bűnösök be sem kerültek, éppen a népbíróság létrejöttének körülményei miatt. Sőt, mind a két tényező a folyamat része, ami meghatározta a népbíróság emlékezetét. Mezey Barna több kritikai megjegyzését is köszönettel elfogadom. Igaza van, hogy elhamarkodottan feltételeztem: a kirendelt ügyvédek nem végeztek alapos munkát. Ezt javítani fogom. Szintén fontos pont, ami felett elsiklottam, hogy a Dely-ügyben a nyomozati munka felületességének nem szenteltem figyelmet, csak a pert elemeztem. Igaza van Mezey Barnának, hogy amikor már bírósági szakaszba kerül az ügy, olyan sok mindent nem lehet javítani. Pótolni fogom a Mezey Barna által kért további részleteket a népbíróságokat megosztó konfliktusokról. Sajnos a Dely-ügy kapcsán részletekről nem tudok beszámolni, lévén nem maradtak fenn erre vonatkozó források teljes körűen. De más ügyek esetében betekintést nyerhetünk abba, milyen utasításokkal érkeztek a pártdelegáltak az ülésre, és hogyan képviselték a pártpolitikai irányvonalat a népbíróságok esetében. Szintén pótolni fogom Nagy Ágnes munkáinak idézését, amit Standeisky Éva tett jogosan szóvá opponensi véleményében.
5 5 A német megszállás értékelése Kozáry Andrea és Mezey Barna oppenensi véleményében is előkerül. A német megszállás Magyarországon rövid ideig tartott, ellentétben más európai országokkal, és ezért ez különleges helyzetet eredményezett. Mezey Barna arra figyelmeztet, hogy az idő rövidsége miatt a társadalom nem tudott olyan egyértelműen kettéválni aszerint, hogy kik kollaboráltak és kik voltak ellenállók, mint máshol, például az általa idézett Hollandiában. Én nem csak az idő rövidségét emelném ki magyarázó tényezőként, hanem az állam ellentmondásos viselkedését is, hiszen a folytonosság az államapparátusban, a politikai döntéshozók esetében, vagy akár a minisztereknél nyomon követhető. Ahol azonban a társadalom rögtön kettévált a német megszállásnál, az az antifasizmus és a náciellenesség, hiszen azokat, akik ezt a nézetet vallották, rögtön letartóztatták vagy bujkálni kényszerültek. A magyarországi zsidóság helyzetében is döntő változás következett be, és itt is tetten érhető valamiféle kettéválás: voltak, akik mentettek, bújtattak, papírokat készítettek, vagy csak csendesen szabotálták a kegyetlen döntéseket. Ez a folyamat rendkívül gyorsan és nagy nyomás alatt következett be. Kozáry Andrea a német megszállással kapcsolatban egy másik fontos kérdésre hívja fel a figyelmet: a megszállás rövidsége miatt Magyarországon a szexuális kapcsolat a német megszállók és a magyar nők között nem volt olyan elterjedt, mint más országban. Hozzá kell azt is tenni, hogy 1944 márciusára a német hadsereg már defenzívában van és világos, hogy a háborút elvesztette. Ezért is van, hogy a magyar nők, akiket a népbíróságok elítéltek, besúgásért és feljelentésért kerültek a népbíróság elé, és a kollaborálás nem a horizontális kollaborációt jelentette, mint más, olasz, francia vagy holland esetben. Ez azonban nem mentette meg a magyar nőket a Vörös Hadsereg katonáinak későbbi erőszakoskodásaitól. Ez elvezet az emlékezés vizsgálatának módszertani kérdéséhez, mely az értekezés egyik kulcskérdése. Mezey Barna bírálatában állításommal szemben úgy véli, hogy az antifasiszta emlékezési keret a túlzott hivatalossá tételével tette lehetetlenné az egyéni emlékezés feloldódását. Ez fontos kiegészítés, hiszen én csak az univerzális és partikuláris dichotómiájában értelmeztem a kérdést. Mezey Barna fontos kiegészítést tesz ehhez azzal, hogy a magyar jog szovjetizálásának nem volt szüksége a természetjogi reneszánszra ahhoz, hogy ezt a szovjetizálást elérjék. Feltétlenül igaza van, de a természetjognak, illetve a jognak magának is vizsgálat tárgyává kell válnia, hogy megértsük, hogy a külső történelmi körülmények hogyan alakították át gyökeresen a magyar jogszolgáltatást. Igaza van Mezey Barnának abban is, hogy a feltárt valóság adott esetben az emlékezet által módosított
6 6 valóságtöredéke csupán. Ezt Kozáry Andrea is szóvá teszi, amikor aláhúzza, hogy az értekezés túlmutat az objektív tényfeltáráson. A történeti igazság és a történetírás felelőssége a következő szempont, amit az értekezés bírálói tárgyalnak Valóban az értekezés kulcskérdése, hogyan ítéljük meg Lichter tevékenységét. Mezey Barna bírálatában hosszasan elemezte az ő szerepét, ő volt az a túlélő, aki ugyan személyesen nem volt jelen a mészárlásnál, mégis a Dely Piroskát elítélő mechanizmus mögött állt. Én, ahogy Mezey Barna is idézte, az erkölcsi tanú fogalmával egy másik szintre helyezem az érvet. Azt a tényt, hogy Lichter a bűnvádi eljárásban az igazság elemeit vallomásában megváltoztatta, a tanúkat manipulálta, és ezt tette annak érdekében, hogy Dely Piroskát biztosan elítéljék, nem tekintem annak, hogy ez a jogi processzus igazságát kérdőjelezi(né) meg. Standeisky Éva tovább megy az eset elemzésében és azt állítja: Az eljárás során lényegében falszifikációs folyamat zajlott. Én nem nevezném ezt falszifikációnak, mert ez az állítás azt feltételezi, hogy volt egy Igaz narratíva. Az értekezés éppen azt bizonyítja, hogy sok, egymás mellett, egymásra ható narratíva alakult ki az esetről. Ezért sem vállalkozom arra, hogy értelmezzem, ahogy Standeisky Éva kéri, a különbséget az elkövető családban egymás mellett létező narratívák között. Az apa figura természetes módon idealizált szereplőként jelenik meg a fiú narratívájában. Az izgalmas kérdés az lesz, hogy ezek a magánnarratívák hogyan kapcsolódnak majd a kollektív emlékezet kialakításához és ebben az oktatásnak és a kommunikatív emlékezet más formáinak, például az emlékműveknek, is kulcsszerepük lesz. Végezetül bírálóim jogosan mutattak rá bírálatukban elfogultságaimra és korlátaimra. Mezey Barna a jogszabályi besorolásnál érvényesülő, a történészitől eltérő dogmatikai besorolás logikájára figyelmeztet, ezért az erre vonatkozó állításomat érdemes felülvizsgálnom. Az egyéb kategória lebecsülése nálam abból az elfogódottságomból adódott, hogy eddigi tudásom szerint azt hittem, hogy oda szokták besorolni azt, amit nem fontosnak tartottak. Standeisky Éva pedig jogosan arra hívta fel a figyelmemet, hogy ugyanúgy szó van az értekezésben férfi elkövetőkről is, és így kár annyira hangsúlyoznom, hogy csak a nőkről beszélek. Köszönöm Mezey Barna azon megfigyeléseit, hogy szerzőként a láthatatlanság fogalmának használatát túlzásba viszem. A láthatatlanság a nőtörténetírás egyik legfontosabb elemezési kategóriája, mert rávilágít arra, milyen hatalmi erők hogyan hozzák létre a felejtést.
7 7 Standeisky Éva a magát a nyilas nő és nyilasnők különbségtételt nehezményezi. Én a bírálat ellenére, hogy nehezen megjegyezhető a finom különbségtétel, ragaszkodnék ehhez, mert az olvasónak magának is tisztában kell lennie, hogy mennyire közel állnak egymáshoz a manipulálásra is alkalmas kifejezések. Kozáry Andrea azt a megállapításomat teszi szóvá, hogy sokat ismétlem, hogy miért mobilizálódnak a nők egy olyan politikai ideológia mellett, mely másodrendű szerepet ad a számukra. Ez valóban kulcskérdés, talán azért nem győzöm elégszer hangsúlyozni. Mezey Barna megállapítja, hogy néhol néhány mondat többször szerepel, és a behúzott margójú idézetek használatában nem voltam következetes. Kozáry Andrea jogosan szóvá teszi, hogy az interjúk idézése nem teszi ebben a formában azonosíthatóvá az interjúalanyt; ezt javítani fogom. Standeisky Éva a kronológiát a kötet elejére javasolja tenni, ezt megfontolom. Az értekezés könyvé való átalakításában feltétlenül figyelmet fogok ezeknek a szempontoknak szentelni, éppen úgy, mint a nemzetközi tipológiák használata bővebb magyarázatának. Köszönöm a további felvetett vizsgálati szempontokat. Mezey Barna és Standiesky Éva is szóvá teszi, hogy a szociáldemokrata mozgalommal nem foglalkozom, mint kontrollcsoporttal. Az értekezés az anti-modernista emancipációról beszél, mely nem a felvilágosodás által meghatározott egyenlőségi keretben határozza meg a politikai kereteket, hanem visszatér egy kommunitarista kerethez. Köszönöm Standeisky Évának, hogy felhívta egy méltatlanul keveset használt forráscsoport, az igazolási iratok hasznosságára a figyelmemet a további munkám során. Még egyszer köszönöm bírálóimnak a támogatásukat, valamint a munkájukat. Az értekezés sajtó alá rendezésekor ezeket az általuk felvetett szempontokat feltétlenül figyelembe veszem. Végezetül szeretném megköszönni a Közép Európai Egyetemnek, különösen az egyetem könyvtárosainak, valamint a Budapest Főváros Levéltára, az ÁBTL és a Magyar Országos Levéltár dolgozóinak segítségüket és támogatásukat. Külön köszönöm azoknak, akik megajándékoztak bizalmukkal és interjút adtak ezzel segítve az értekezés elkészítését. Remélem, hogy a nyomtatásban hamarosan megjelenő értekezés majd érdemben hozzájárul a múlttal való szembenézésünkhöz. Pető Andrea Budapest, február 1.
A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az
Nagy Ágnes: Állampolgár a lakáshivatalban: politikai berendezkedés és hétköznapi érdekérvényesítés, 1945 1953 (Budapesti lakáskiutalási ügyek és társbérleti viszályok) Kérdésfeltevés Az 1945-től Budapesten
szerepet tölt be. A nagy evolúciós átmenetek szinte minden esetben tekinthetők
Vélemény Szolnoki Attila Együttműködés térbeli koevolúciós modellekben című MTA doktori értekezéséről. 1. A témaválasztásról Az együttműködés a biológiai összes szerveződési szintjén kulcsfontosságú szerepet
A történelmi gondolkodás fejlesztése és értékelése
A történelmi gondolkodás fejlesztése és értékelése Kojanitz László A történetmeséléstől a forráselemzésig történetek előadása, eljátszása egyre több és összetettebb szöveges és vizuális ismeretforrás használat
A második nap előadásai az emlékezetépítés konkrét példáit elemezték egy-egy esettanulmányon keresztül. Csorba Dávid (PhD, főiskolai docens, SRTA,
Szakmai beszámoló Pályázati azonosító: 204108/01367 A református emlékezet helyei címmel rendezett interdiszciplináris konferenciát Sárospatakon, 2017. április 21-22-én a Sárospataki Református Kollégium
Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat
Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat (L.) Új folyam VI. 2015. 1 2. szám www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu Forrás: http://www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu/2015/07/szabo-hajnalka-piroska-altalanos-iskolai-tortenelemtankonyvek-noi-temainak-osszehasonlito-elemzese-06-01-06/
A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig
1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig A fegyveres erők szerepe, helyzete Spanyolország XX.
DEBRECENI TÖRVÉNYSZÉK KOMMUNIKÁCIÓS KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS kérdés. MegkérdezeB sajtóorgánumok összetétele
DEBRECENI TÖRVÉNYSZÉK KOMMUNIKÁCIÓS KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS 2016. 1. kérdés Az általad képviselt sajtóorgánum típusa MegkérdezeB sajtóorgánumok összetétele Rádió Televízió NyomtatoU sajtó Online média 2. kérdés
Budapesti hétköznapok 1914 A Nagy Háború hátországának életképei
Budapesti hétköznapok 1914 A Nagy Háború hátországának életképei Az első világháború kirobbanásának 100. évfordulója alkalmából Budapest Főváros Levéltára, a Magyar Tudományos Akadémia Bölcsészettudományi
TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA
EFOP-3.6.2-16-2017-00007 "Az intelligens, fenntartható és inkluzív társadalom fejlesztésének aspektusai: társadalmi, technológiai, innovációs hálózatok a foglalkoztatásban és a digitális gazdaságban TÁRSADALMI
Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája
Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Hazánkban a politikai élet súlyos erkölcsi és identitási válsága alakult ki. E sorok írója abban látja a válság alapvető
Az 1944-45-ös évi atrocitások dokumentumai a Vajdasági Levéltárban
Mezey Zsuzsanna Az 1944-45-ös évi atrocitások dokumentumai a Vajdasági Levéltárban Munkámban több célt tűztem ki. Először, remélem sikerül eloszlatni azt a tévhitet, hogy az atrocitásokról nem készültek
Szakdolgozati szeminárium
Szakdolgozati szeminárium Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató 2007. 06. 09. szakdolgozati szeminárium 1 Szakdolgozat készítése- a cél 30-tól (felsőfokú szakképzés) kb. 300 oldalig (M, PhD) terjed géppel
Szerzők: Kmetty Zoltán Lektor: Fokasz Nikosz TÁMOP A/1-11/ INFORMÁCIÓ - TUDÁS ÉRVÉNYESÜLÉS
Kutatásmódszertan és prezentációkészítés 2. rész: Kutatási terv készítése Szerzők: Kmetty Zoltán Lektor: Fokasz Nikosz Második rész Kutatási terv készítése (Babbie 2008 alapján) Tartalomjegyzék Kutatási
Elvárási rés a könyvvizsgálati tevékenység folyamatában. Dr. Füredi-Fülöp Judit Ternován Bernadett
Elvárási rés a könyvvizsgálati tevékenység folyamatában Előadók: Dr. Ladó Judit Dr. Füredi-Fülöp Judit Ternován Bernadett Amiről szó lesz 1 2 3 4 Elvárási rés megjelenési formái Gyakorlatorientált vizsgálat
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
EURÓPA A POLGÁROKÉRT
A program áttekintése Legfontosabb változások, újdonságok A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 Információs nap Budapest, 2015.01.13. A program célja a polgárok ismereteinek javítása az
Rieder Gábor. A magyar szocreál festészet története 1949 1956. Ideológia és egzisztencia
Rieder Gábor A magyar szocreál festészet története 1949 1956. Ideológia és egzisztencia PhD disszertáció tézisei Eötvös Loránd Tudományegyetem Művészettörténet-tudományi Doktori Iskola A doktori iskola
MONTENEGRÓ A FÜGGETLENNÉ VÁLÁS ÚTJÁN
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Borsányi András MONTENEGRÓ A FÜGGETLENNÉ VÁLÁS ÚTJÁN Doktori (PhD) tézisek Témavezető: Dr. Szabó A. Ferenc egyetemi tanár BUDAPEST, 2003. 1 Montenegró a függetlenné
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény Szerkesztették: Gelsei Gergő Gergely Vera Horváth Vera Rácz Márton Alapítvány a Társadalomelméleti
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény Szerkesztették: Gelsei Gergő Gergely Vera Horváth Vera Rácz Márton Alapítvány a Társadalomelméleti Kollégiumért 2004 Kiadja az Alapítvány a Társadalomelméleti
Cambridge Business Design Academy
Cambridge Business Design Academy A Cambridge Business Design Academy létrehozott egy Modern üzleti-,pszichológiai tudományokra épülő gyakorlatorientált felsőfokú képzést, amelynek elvégzésével, Hallgatóinak
Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei
Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei A racionális vita célja és eszközei A racionális vita célja: a helyes álláspont kialakítása (a véleménykülönbség feloldása). A racionális vita eszköze: bizonyítás
Interjú Gecsényi Lajossal, a Magyar Országos Levéltár fõigazgatójával
JELENIDÕBEN Május vége és június eleje között felbolydult a magyar média, az írott sajtótól a tévécsatornákon keresztül az internetes portálokig. Bár az adatvédelem jogi témája látszólag unalmas és érdektelen,
Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.
Esszéírás 1X1 Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes 2016. január 6. Mi az esszé? Az esszé a francia essay (=próba, próbálkozás) szóból ered. Eredetileg rövid terjedelmű
A MAGYAR PUBLIC RELATIONS SZÖVETSÉG SZAKMAFEJLESZTŐ BIZOTTSÁGÁNAK I. számú ÚTMUTATÓ ÁLLÁSFOGLALÁSA.
A MAGYAR PUBLIC RELATIONS SZÖVETSÉG SZAKMAFEJLESZTŐ BIZOTTSÁGÁNAK I. számú ÚTMUTATÓ ÁLLÁSFOGLALÁSA. A public relations tevékenység struktúrájával kapcsolatos szakmai kifejezések tartalmának értelmezése:
A GENDER FOGALMA BIOLÓGIAI NEM ÉS TÁRSADALMI NEM
A A GENDER FOGALMA 28 BIOLÓGIAI NEM ÉS TÁRSADALMI NEM A gender fogalmának összetettsége etimológiai jelentéseiből is levezethető. Magában rejti egyrészt a latin generare igének, másrészt pedig a fajtát
Tamási Erzsébet. A családon belüli erőszak férfi szereplői PhD értekezés
Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Bűnügyi Tudományok Intézete Büntetőjogi és Kriminológiai Tanszék Büntető Eljárásjogi és Büntetésvégrehajtási Jogi Tanszék Tamási Erzsébet A családon belüli erőszak
A külföldi katonai missziók áttételes gazdasági hatásai. Lakner Zoltán Kasza Gyula 36 HADTUDOMÁNY 2008/3 4
virtuális tudásközpontoknak közvetlen politikai befolyástól és gazdasági kényszertõl függetlenül kell mûködniük. E célból tanácsos ezeket a központokat legalább a legfontosabbakat virtuális autonóm közigazgatási
Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc
12. osztály Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc Szóbeli: társalgás, szituációs feladat, önálló témakifejtés (maximum 15 perc
SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA
1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA I. KISEBBSÉGSZOCIOLÓGIA SZAKIRÁNYON: DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. A kisebbségi identitás vizsgálata 2. Kisebbségi csoportok társadalmi
PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS)
PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS). FŐBB PONTOK A kutatási terv fogalmának meghatározása, a különböző kutatási módszerek osztályozása, a feltáró és a következtető kutatási módszerek közötti különbségtétel
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa. Dr. Bódi Stefánia tanársegéd
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa Dr. Bódi Stefánia tanársegéd A magyar biztonságpolitikai gondolkodás etnikai konfliktusok rendezésére irányuló elméletei, különös tekintettel Bibó István
Összefoglaló munka a csehszlovákiai magyarság 1945-1989 közötti történetéről
BAJCSI ILDIKÓ Összefoglaló munka a csehszlovákiai magyarság 1945-1989 közötti történetéről Popély Árpád: Fél évszázad kisebbségben. Fejezetek a szlovákiai magyarság 1945 utáni történetéből. Somorja, Fórum
Opponensi vélemény Pető Andrea: Láthatatlan elkövetők
1 Opponensi vélemény Pető Andrea: Láthatatlan elkövetők. Női elkövetők a második világháború utáni politikai igazságszolgáltatás rendszerében, különös tekintettel Dely Piroska perére c. doktori értekezéséről
A Magyar Nemzeti Bank szerepe a magyar gazdaságban változó történelmi korszakokban
A Magyar Nemzeti Bank szerepe a magyar gazdaságban változó történelmi korszakokban A KÖTET SZERZŐI: Botos János történész, a Holokauszt Emlékközpont igazgatóhelyettese Domány Gyula közgazdász, az MNB igazgatóhelyettese
A BIZONYÍTÁSI TEHER. A NEMI ALAPON TÖRTÉNŐ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS ESETEIBEN Gyulavári Tamás
A BIZONYÍTÁSI TEHER A NEMI ALAPON TÖRTÉNŐ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS ESETEIBEN Gyulavári Tamás 1 TÉMAKÖRÖK 1. EU jogszabályi rendelkezések 2. EUB döntések 3. Következtetések 1. BIZONYÍTÁSI TEHER AZ EU JOGBAN 2 BIZONYÍTÁSI
A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON
Szociológiai Szemle 2007/3 4, 278 283. A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON FARAGÓ Péter MTA Szociológiai Intézet H-1014 Budapest, Úri u. 49.; e-mail: peter.farago@meh.hu Tamás Pál (szerk.):
AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József
AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK Kaposi József Történelem Közműveltségi tartalmak 1-4. évfolyamon a helyi és mikro-történelem jelenik meg (személyes, családi történelem, valamint a magyar
TÖRTÉNELEM Borhegyi Péter
A Nemzeti Alaptantervhez illeszkedő tankönyv-, taneszköz-, és Nemzeti Közoktatási Portál fejlesztése TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 TÖRTÉNELEM 9-10. Borhegyi Péter Tankönyvi szerzők: Dr. Németh György (az
Jogi alapismeretek szept. 21.
Jogi alapismeretek 2017. szept. 21. II. Állam- és kormányformák az állam fogalmának a meghatározása két fő szempontból fontos legitimációs és normatív szerep elhatárolás, megértés definíció! A definíciónak
Hung. Monitoring 19.5.89. (Kossuth Rádió, Hírek, 16 h ) - Megalakult a magyar Helsinki Bizottság, A ma már szerencsére természetes eseményről számol be Szilágyi Gabriella. - Az alakuló ülésen Schwarzenberg
Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák
Történelem Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Óraszám A tanítás anyaga Fejlesztési cél, kompetenciák Tanulói tevékenységek /Munkaformák Felhasznált eszközök
DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI. A dzsúdzsucu fogásrendszere és eszmeisége
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Szabó Balázs A dzsúdzsucu fogásrendszere és eszmeisége Forrástanulmány a japán művelődéstörténethez Nyelvtudományi Doktori
Hiánypótló kiadvány az aszimmetrikus hadviselésről
Hiánypótló kiadvány az aszimmetrikus hadviselésről A negyedik generációs hadviselésről szól az a kötet, amelyet április 20-án mutattak be a Stefánia Palotában. Dr. Kiss Álmos Péter Háború a nép között
X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és
1. tétel: A források és mutassa be az indiai vallások hatását a társadalom szerkezetére, működésére! 2. tétel: A források és mutassa be a hódító háborúkat követő gazdasági változásokat és azok társadalmi
Biztonságos internetet na de hogyan?
Helyünk a világban Ságvári Bence Biztonságos internetet na de hogyan? Az internet hatása a gyermekekre és fiatalokra konferencia, 2012.09.26., MTA Helyezzük el magunkat Európa térképén Egy vagy több kockázatos
VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY
Monorierdei Fekete István Általános Iskola 2213 Monorierdő, Szabadság u. 43. Tel./Fax: 06-29-419-113 www.fekete-merdo.sulinet.hu VIII. TOLLFORGATÓ 2. forduló VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM
EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP. Magyar Építészetpolitika. Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5.
EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP Budapesti Nemzetközi Konferencia Magyar Építészetpolitika Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5. A magyar építészetpolitika Kidolgozása 2008 óta folyik
a jog és prvilága között Tóth Péter Benjamin Artisjus, kommunikációs vezető
Tudathasadás és együttműködés a jog és prvilága között Tóth Péter Benjamin Artisjus, kommunikációs vezető L Aquila2009 Szeizmológusokpere 2012 Tévesen megnyugtató közlemény kiadása a legsúlyosabb földrengés
2 A JELENTÉS FELÉPÍTÉSE...2
2...2 2.1 A MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNY FELÉPÍTÉSE...2 2.2 MEGJEGYZÉSEK A JELENTÉSSEL KAPCSOLATBAN...5 2.3 FELHASZNÁLT ANYAGOK ÉS RÖVIDÍTÉSEK JEGYZÉKE...5 2. FEJEZET 1 2 2.1 A MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNY
Szakmai beszámoló. a /02159 azonosítószámú NKA támogatáshoz
a azonosítószámú NKA támogatáshoz A MAZSIHISZ fenntartásában működő Magyar Zsidó Múzeum és Levéltár azonosítószámon vissza nem térítendő támogatásban részesült a Nemzeti Kulturális Alaptól A tiszaeszlári
A másság elfogadása a társadalomban
A másság elfogadása a társadalomban Jelige: Harc és ápolás Készítette: Hajdú Lili Témaválasztás indoklása Témám a leszbikusság, melyet személyes indíttatásból választottam Szerencsés vagyok, mert soha
TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Ajánlott félév Felvétel típusa Meghirdető tanszék/intézet TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
A személyiségtanuláselméleti megközelítései
Boross Viktor A személyiségtanuláselméleti megközelítései tanulás: viselkedésváltozás a tapasztalatok függvényében (pszichoterápia: viselkedésváltozása pszichoterápiás tapasztalatok függvényében) tanulás
KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA
Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.
dr. Sziklay Júlia Az információs jogok kialakulása, fejlődése és társadalmi hatása doktori értekezés Tézisek
dr. Sziklay Júlia Az információs jogok kialakulása, fejlődése és társadalmi hatása doktori értekezés Tézisek Konzulens: Prof. Dr. Bihari Mihály és Ph.D. Balogh Zsolt György Budapest, 2011. 11. 10. I. A
AZ ÖSSZETETTEBB GAZDASÁGI SZEMLÉLET ALKALMAZÁSA AZ ÁLLAMI TÁMOGATÁSI AKCIÓTERVBEN A MÉRLEGELÉSI TESZT
AZ ÖSSZETETTEBB GAZDASÁGI SZEMLÉLET ALKALMAZÁSA AZ ÁLLAMI TÁMOGATÁSI AKCIÓTERVBEN A MÉRLEGELÉSI TESZT COLLEGE OF EUROPE, EURÓPAJOGI ÉS KÖZGAZDASÁGI ANALÍZIS SPECIALIZÁCIÓ 2008-2009 2009. május 5. 1 REITER
A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3.
A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS 2018. DECEMBER 3. Az előadás szerkezete Mit jelent a rendszerparadigma? Szocializmus vs kapitalizmus A nyugati civilizáció fejlődésének fő
A menekültügy képe a magyar sajtóban
A menekültügy képe a magyar sajtóban A Népszabadságban és Magyar Nemzetben 005-ben megjelent cikkek elemzése Dr. Vicsek Lilla (Budapesti Corvinus Egyetem KROLIFY Vélemény- és Szervezetkutató Intézet),
Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.
10.1 A szovjet felszabadítás és megszállás A szovjet felszabadítás és megszállás. Az ország háborús emberáldozata és anyagi vesztesége. A nemzetközi helyzet hatása a magyar belpolitika alakulására 1945
OBJEKTÍV JÓL-LÉTI MEGKÖZELÍTÉSEK MODELLSZÁMÍTÁS, JÓL-LÉT DEFICITES TEREK MAGYARORSZÁGON
Társadalmi konfliktusok - Társadalmi jól-lét és biztonság - Versenyképesség és társadalmi fejlődés TÁMOP-4.2.2.A-11/1/KONV-2012-0069 c. kutatási projekt OBJEKTÍV JÓL-LÉTI MEGKÖZELÍTÉSEK MODELLSZÁMÍTÁS,
TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013
TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013 Bevezetés 3 Tér- Identitás-Rekonstrukció Az identitás a célok és az élettapasztalatok forrása az emberek számára. Értekezésem célja
TÖRTÉNELEM 5-7. Kulcsfogalmak tanítása és gyakorlása
A Nemzeti Alaptantervhez illeszkedő tankönyv-, taneszköz-, és Nemzeti Közoktatási Portál fejlesztése TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 TÖRTÉNELEM 5-7. Kulcsfogalmak tanítása és gyakorlása 2015. február 26. történelmi
Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám
Castrum A Castrum Bene Egyesület Hírlevele 8. szám Castrum A Castrum Bene Egyesület Hírlevele 8. szám Budapest, 2008 E számunk munkatársai Bu z á s Ge r g e ly régész-művészettörténész, MNM Mátyás király
Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.
Kommunikációs fogalomtár Kommunikációs felmérés 2010. Blog A blog az angol "web log", vagyis netes bejegyzés kifejezésből származik, magyarra az internetes napló kifejezéssel fordítható. A blog jellemzője,
Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán
Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Sikeresen befejezték tanulmányaikat a Rendőrtiszti Főiskola mesterszakának
Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont
Kutatásmódszertan. Társadalmi nézőpont Modulok áttekintése Kulturális szempont megjelenése Kulturális összehasonlító pszichológia Kulturális pszichológia Értékelő vizsgálatok HÁZI FELADAT 2006.08.29. Kutatásmódszertan:
Tőrös Szilárd, az FDSZ elnöke, az ÉSZT alelnöke www.szakszervezetek.hu Írta: Szakszervezetek.hu Közzétéve: 2014. július 07.
Tőrös Szilárd, a Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezetének (FDSZ) elnöke, az Értelmiségi Szakszervezeti Tömörülés (ÉSZT) alelnöke kései gyerekként született Pécsen, 1950. november 7-én. Édesapja a Pécsi
NFM: szemléletváltás történik a fogyasztóvédelemben MTI 2014. november 12., szerda 12:03
NFM: szemléletváltás történik a fogyasztóvédelemben MTI 2014. november 12., szerda 12:03 A fogyasztóvédelemben szemléletváltás történik, ezt tükrözi a Nemzeti Fogyasztóvédelmi Hatóság (NFH) fogyasztóbarát
SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA
1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA I. KISEBBSÉGSZOCIOLÓGIA SZAKIRÁNYON: DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. A kisebbségi identitás vizsgálata 2. Kisebbségi csoportok társadalmi
Közéleti és civil életpályák Húsz éve szabadon Közép-Európában
Közéleti és civil életpályák Húsz éve szabadon Közép-Európában Óbuda Kulturális Központ, 2010. november 26. Kósa András László Közéletre Nevelésért Alapítvány Előzmények, avagy a romániai magyar civil
A MÁSODIK ABORTUSZDÖNTÉS BÍRÁLATA
Tóth Gábor Attila A MÁSODIK ABORTUSZDÖNTÉS BÍRÁLATA Túlzás nélkül állíthatjuk, hogy az utóbbi évek legjelentôsebb alkotmánybírósági határozata az 1998 novemberében kihirdetett abortuszdöntés. Elsôsorban
A VISEGRÁDI NÉGYEK LEGFŐBB ÜGYÉSZEINEK SOPOTI NYILATKOZATA
A VISEGRÁDI NÉGYEK LEGFŐBB ÜGYÉSZEINEK SOPOTI NYILATKOZATA SOPOT, 2015. MÁJUS 15. EURÓPAI ÜGYÉSZSÉG 1. A Visegrádi Négyek kiemelt figyelmet fordítanak az Európai Ügyészség felállításáról szóló egyeztetésekre.
BÁTHORI GÁBOR. Az Erdélyi Fejedelemség és a Porta politikai és katonai szövetsége Bocskai István és Bethlen Gábor fejedelemsége idején
1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM DOKTORI TANÁCSA BÁTHORI GÁBOR Az Erdélyi Fejedelemség és a Porta politikai és katonai szövetsége Bocskai István és Bethlen Gábor fejedelemsége idején című doktori
Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó
Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Szociálpszichológiai Osztály Tel.: közvetlen: 279 6091 mellék: 6091 VH.1. emelet 119. szoba E-mail cím: mailto:halasz[kukac]mtapi[pont]hu PUBLIKÁCIÓK
Új változatelemzési útmutató a közép-kelet-európai régióban:
MaSzeSz XII. Országos Konferencia Megvalósított csatornázási és szennyvíztisztítási beruházások értékelése Új változatelemzési útmutató a közép-kelet-európai régióban: DCCC módszer (Dynamic Cost Comparison
KERET Konferencia 2012. december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)
KERET Konferencia 2012. december 10. Európai Ifjúsági Központ A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai) Az adatokról A számok nem reprezentatívak, és nem is teljesek (nem mindenről
Témaválasztás, kutatási kérdések, kutatásmódszertan
Témaválasztás, kutatási kérdések, kutatásmódszertan Dr. Dernóczy-Polyák Adrienn PhD egyetemi adjunktus, MMT dernoczy@sze.hu A projekt címe: Széchenyi István Egyetem minőségi kutatói utánpótlás nevelésének
10 éves az Európai Táj Egyezményt kihirdető törvény október 3
Kapcsolódás a területi monitoringról és értékelésről szóló Korm. rendelethez Kohán Zoltán NGM Területfejlesztési Tervezési Főosztály 10 éves az Európai Táj Egyezményt kihirdető törvény 2017. október 3
FIGYELEMBE VÉVE, hogy a felek fontosnak tartják a nemzetközi szinten meghatározott fejlesztési célokat és az ENSZ millenniumi fejlesztési céljait;
HU HU HU ÖNKÉNTES PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁS AZ EURÓPAI UNIÓ ÉS A KONGÓI KÖZTÁRSASÁG KÖZÖTT AZ ERDÉSZETI JOGSZABÁLYOK VÉGREHAJTÁSÁRÓL, AZ ERDÉSZETI IRÁNYÍTÁSRÓL ÉS A FATERMÉKEK EURÓPAI UNIÓBA IRÁNYULÓ KERESKEDELMÉRŐL
A CPT-ről röviden. Kínzást és az Embertelen vagy Megalázó Bánásmódot vagy Büntetést Megelőzni Hivatott Európai Bizottság (CPT)
A CPT-ről röviden Kínzást és az Embertelen vagy Megalázó Bánásmódot vagy Büntetést Megelőzni Hivatott Európai Bizottság (CPT) A szabadságuktól megfosztott személyeket érintő rossz bánásmód megelőzése Európában
A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)
A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012) Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet 2012. november 20. Készítette: Dr. Katona András ny. főiskolai docens, a történelem
Biztonságunk egyik záloga a hatékony civil-katonai együttmûködés
Cser Orsolya Biztonságunk egyik záloga a hatékony civil-katonai együttmûködés A biztonság az egyik legalapvetõbb emberi szükséglet, amely sohasem önmagában, hanem mindig a veszélyhelyzetre történõ reagálásként
A RENDSZERVÁLTÁS MINT FRANCIA SZOKÁS
A RENDSZERVÁLTÁS MINT FRANCIA SZOKÁS Soós Eszter Petronella (politológus PhD-hallgató, ELTE ÁJK Politikatudományi Doktori Iskola) (Boros Zsuzsanna: Rendszerváltások Franciaországban, L Harmattan Könyvkiadó,
Művészeti Diákköri dolgozat. PoP kép a képen. Készítette: Dévai Zoltán Konzulens: Dr. Üveges Gábor
Művészeti Diákköri dolgozat PoP kép a képen Készítette: Dévai Zoltán Konzulens: Dr. Üveges Gábor Budapest 2013 Tartalomjegyzék Kiindulás:... 2 Gondolat:... 3 Út-élmény... 3 Hangsúlyok... 4 Szubjektív-objektív...
A magyar börtönügy arcképcsarnoka
A magyar börtönügy arcképcsarnoka Pulszky Ágost (1846 1901) A humanitárius szempont legbiztosabb próbája a politikai értékeknek. (Szalay László) Jogfilozófus, szociológus, politikus, jogtudományi szakíró,
A pályázat első évében megvalósult programok, termékek, találkozók.
Comenius Iskolák közötti együttműködési program Iskolánk 2012-ben sikeres pályázatot írt Zöld úton két keréken címmel, az Egész életen át tartó tanulás programja, Comenius iskolai együttműködések program
Doktori (PhD) értekezés LEHETSÉGES-E A POLITIKAI KÖZÖSSÉG IGAZSÁGOS ÚJRAALKOTÁSA? ERKÖLCSI ÉRVELÉS A DEMOKRATIKUS POLITIKÁBAN.
Doktori (PhD) értekezés LEHETSÉGES-E A POLITIKAI KÖZÖSSÉG IGAZSÁGOS ÚJRAALKOTÁSA? ERKÖLCSI ÉRVELÉS A DEMOKRATIKUS POLITIKÁBAN Rácz Sándor Debreceni Egyetem BTK 2014 LEHETSÉGES-E A POLITIKAI KÖZÖSSÉG IGAZSÁGOS
Csernus Edit. Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor. Engedélyszám: K000122
Csernus Edit Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor Engedélyszám: K000122 Szakmai küldetésem Hihetetlen módon felgyorsult világban élünk, ahol a folyamatos helytállás sorra hozza magával a
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus
EMBERISMERET ÉS ETIKA
Emberismeret és etika emelt szint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 16. EMBERISMERET ÉS ETIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Esszék
Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra
Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék http://www.filozofia.bme.hu/ Tartalom Keretezés Kognitív és emotív jelentés Átminősítés Keretezés 3 Keretezés 4 Keretezés
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT AZ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁS-RENDSZER ALAPJÁN
Nikola Tesla Szerb Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT AZ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁS-RENDSZER ALAPJÁN 2015. Jogszabályok: 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
Természetvédelem, mint társadalom-átalakítás A kutatás és cselekvés poszt-normál viszonyai
Természetvédelem, mint társadalom-átalakítás A kutatás és cselekvés poszt-normál viszonyai Bajmócy Zoltán Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar Kutatóközpont AKUT Egyesület IX. Magyar Természetvédelmi
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL 2 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ 56. SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL TINTA KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2006 4 KÖNYVEM
Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta
Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta Boldogság kutatás 1960-as évek: mai értelemben vett boldogság kutatások kezdete 1980-as évek: szubjektív jóllét fogalma 1990-es
Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6
Összefoglaló táblázatok az emelt szintű vizsga értékeléséhez A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési
Klinikai és Bírósági Alkalmazások Valószínűségszámítási Modellek BREUER-LÁBADY PÉTER
Klinikai és Bírósági Alkalmazások Valószínűségszámítási Modellek BREUER-LÁBADY PÉTER KLINIKAI ALKALMAZÁSOK GYÓGYSZER TESZTELÉS MIK LEHETNEK A PROBLÉMÁK? STATISZTIKAI ALAPKÖVEK GYÓGYULÁSI ESÉLYEK TARTALOM
Küzdelem a gyűlölet-bűncselekmények visszaszorításáért. Ivány Borbála és Udvari Márton 2014. november 19. ORFK
Küzdelem a gyűlölet-bűncselekmények visszaszorításáért Ivány Borbála és Udvari Márton 2014. november 19. ORFK KIK VAGYUNK? civil szervezetek és 3 egyéni szakember (MTA JTI, ELTE Á JK) MIT CSINÁLUNK ÁLTALÁBAN?
GREGOR ANIKÓ 1. Barna Ildikó Pető Andrea (2012) A politikai igazságszolgáltatás a II. világháború utáni Budapesten. Budapest: Gondolat.
GREGOR ANIKÓ 1 PÁRATLAN PÁROS: TÖRTÉNETI FORRÁSOK FELDOLGOZÁSA A KVANTITATÍV SZOCIOLÓGIA ESZKÖZTÁRÁVAL Barna Ildikó Pető Andrea (2012) A politikai igazságszolgáltatás a II. világháború utáni Budapesten.