SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Átírás

1 SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Készítette: Az intézmény OM azonosítója: Koszorúsné Tóth Katalin-Óvodavezető Legitimációs eljárás Nevelőtestületi elfogadás határozatszáma: Szülői szervezet véleményezésének. időpontja:.. Nevelőtestület képviselője A szülőket képviselő Óvodaszék Elnöke Az intézményvezető általi jóváhagyás határozatszáma:... Koszorúsné Tóth Katalin-Óvodavezető A dokumentum jellege: nyilvános Megtalálható: irattár, köznevelési intézmények közzétételi listája (KIR), szülők faliújsága Hatályos: Érvényes: A kihirdetés napjától.. visszavonásig Verziószám: Készült: 4 példányban...

2 Tartalomjegyzék I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT CÉLJA A Szervezeti és Működési Szabályzat hatálya A Szervezeti és Működési Szabályzat jogszabályi alapja A Szervezeti és Működési Szabályzat hatálybalépése... 6 II. AZ INTÉZMÉNYI ALAPADATOK AZ INTÉZMÉNYI AZONOSÍTÓK AZ INTÉZMÉNY VEZETŐJÉNEK MEGBÍZÁSI RENDJE AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSI ALAPDOKUMENTUMAI Az alapító okirat Az óvoda nevelési programja A szervezeti és működési szabályzat A közalkalmazotti szabályzat Az intézményi önértékelés Az óvoda éves pedagógiai munkaterve... 9 III. AZ ÓVODA SZERVEZETI RENDJE AZ ÓVODA SZERVEZETI EGYSÉGEI Az óvoda szervezeti felépítése AZ ÓVODAVEZETŐ ÉS FELADATKÖRE Az óvodavezető felelőssége Az óvodavezető feladata Az óvodavezető feladatainak, hatáskörének átruházása az óvodavezető helyettesre AZ ÓVODAVEZETŐ KÖZVETLEN MUNKATÁRSAI Az óvodavezető helyettes felelőssége A Minőségirányítási Támogató Szervezet vezetőjének felelőssége A VEZETŐK HELYETTESÍTÉSI RENDJE AZ ÓVODA VEZETŐSÉGÉNEK TAGJAI AZ ÓVODA DOLGOZÓI IV. AZ ÓVODA KÖZÖSSÉGEI, KAPCSOLATAIK EGYMÁSSAL ÉS AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSÉVEL AZ ÓVODAKÖZÖSSÉG A SZÜLŐI SZERVEZET AZ ÓVODAI ALKALMAZOTTAK (KÖZALKALMAZOTTAK) KÖZÖSSÉGE A NEVELŐK KÖZÖSSÉGE A nevelőtestület A nevelőtestület döntési jogköre A nevelőtestület értekezletei AZ ÓVODAPEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEI A szakmai munkaközösség vezető megbízása az óvodában A szakmai munkaközösség vezető jogai és feladatai: ÖNÉRTÉKELÉSI CSOPORT A NEM PEDAGÓGUS MUNKAKÖRBEN ALKALMAZOTTAK KÖZALKALMAZOTTI TANÁCS

3 9. GYERMEKVÉDELMI FELELŐS V. KÜLSŐ KAPCSOLATOK RENDSZERE, FORMÁJA, MÓDJA FENNTARTÓ ÉS ÓVODA KAPCSOLATA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA KAPCSOLATA A GYURKOVICS TIBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLAI ELŐKÉSZÍTŐ, EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY ÉS NEVELÉSI TANÁCSADÓ ÉS AZ ÓVODA KAPCSOLATA GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLAT ÉS AZ ÓVODA KAPCSOLATA BÖLCSŐDE ÉS ÓVODA KAPCSOLATA EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÓ ÉS ÓVODA KAPCSOLATA EGYHÁZAK ÉS ÓVODA KAPCSOLATA VI. AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉNEK RENDJE A GYERMEKEK FOGADÁSA (NYITVA TARTÁS) A VEZETŐK BENNTARTÓZKODÁSI RENDJE EGYÉB, A MŰKÖDÉS RENDJÉRE VONATKOZÓ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK BELÉPÉS ÉS BENNTARTÓZKODÁS RENDJE AZ ÓVODÁVAL JOGVISZONYBAN NEM ÁLLÓKNAK ÓVODAI FELVÉTEL, ÁTVÉTEL, ÓVODAI ELHELYEZÉS FELMENTÉS A RENDSZERES ÓVODÁBA JÁRÁS ALÓL AZ ÓVODAI ELHELYEZÉS MEGSZŰNÉSE GYERMEKEK TÁVOLMARADÁSÁNAK, MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSÁRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK 26 VII. A NEVELŐMUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE A PEDAGÓGIAI (NEVELŐ) MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK FELADATAI ÓVODÁNKBAN A NEVELŐMUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉRE JOGOSULTAK KIEMELT SZEMPONTOK A NEVELŐMUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSE SORÁN AZ ELLENŐRZÉS FAJTÁI VIII. KIEMELKEDŐ MUNKÁÉRT MEGÁLLAPÍTHATÓ KERESETKIEGÉSZÍTÉS FELTÉTELEI 28 IX. GYERMEKVÉDELMI MUNKA MEGSZERVEZÉSE, ELLÁTÁSA X. RENDSZERES EGÉSZSÉGÜGYI FELÜGYELET ÉS ELLÁTÁS RENDJE XI. AZ ÓVODA DOLGOZÓINAK FELADATAI A GYERMEKBALESETEK MEGELŐZÉSÉBEN, ILLETVE BALESET ESETÉN XII. RENDKÍVÜLI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDŐK XIII. A TÉRÍTÉSI DÍJ BEFIZETÉSÉRE, VISSZAFIZETÉSÉRE VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK 36 XIV. ÜNNEPÉLYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE, A HAGYOMÁNYOK ÁPOLÁSA XV. GAZDÁLKODÁSSAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS AZ INTÉZMÉNYBEN ALÁÍRÁSI JOGKÖRREL RENDELKEZNEK AZ ÓVODAVEZETŐ FELADATA (TÁVOLLÉTE ESETÉN ÓVODAVEZETŐ HELYETTES) KOCKÁZATKEZELÉS XVI. AZ INTÉZMÉNY DOKUMENTUMAINAK NYILVÁNOSSÁGA XVII. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK AZ SZMSZ KÖTELEZŐ MELLÉKLETEI I.SZ. MELLÉKLET ADATKEZELÉSI SZABÁLYZAT ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

4 1.1. Adatkezelési szabályzatunk jogszabályi alapja és célja Az adatkezelési szabályzat elfogadása, jóváhagyása, megtekintése AZ INTÉZMÉNYBEN NYILVÁNTARTOTT ADATOK KÖRE Az alkalmazottak nyilvántartott és kezelt adatai A tanulók nyilvántartott és kezelt adatai AZ ADATOK TOVÁBBÍTÁSÁNAK RENDJE A pedagógusok adatainak továbbítása A gyermekek adatainak továbbítása AZ ADATKEZELÉSSEL FOGLALKOZÓ ALKALMAZOTTAK KÖRÉNEK MEGHATALMAZÁSA AZ ADATKEZELÉS TECHNIKAI LEBONYOLÍTÁSA Az adatkezelés általános módszerei Az alkalmazottak személyi iratainak vezetése A tanulók személyi adatainak vezetése Az adatnyilvántartásban érintett alkalmazottak, gyermekek és szülők jogai, érvényesítésük rendje.. 49 II. MELLÉKLET KOCKÁZATKEZELÉS SZABÁLYZAT I. ÁLTALÁNOS RÉSZ A SZABÁLYZAT CÉLJA A KOCKÁZAT FOGALMA A KOCKÁZAT KEZELŐJE A KOCKÁZATKEZELÉSI HATÓKÖR II. A VÉGREHAJTÁS SZABÁLYAI A KOCKÁZAT AZONOSÍTÁSA KOCKÁZATÉRTÉKELÉS AZ ELFOGADHATÓ KOCKÁZATI SZINT MEGHATÁROZÁSA KOCKÁZATI REAKCIÓK A KOCKÁZATOKRA ADHATÓ VÁLASZOK, A KOCKÁZAT-NYILVÁNTARTÁS BEÉPÍTÉS ÉS FELÜLVIZSGÁLAT A KOCKÁZATKEZELÉS A KOCKÁZATKEZELÉS IDŐTARTAMA A KOCKÁZATOK ÉS INTÉZKEDÉSEK NYILVÁNTARTÁSA III. SZ. MELLÉKLET SZABÁLYTALANSÁGOK KEZELÉSÉNEK ELJÁRÁSRENDJE AZ ELLENŐRZÉSI NYOMVONAL A HIVATKOZOTT JOGSZABÁLY ALAPJÁN AZ ALÁBBI TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDVA KERÜLT MEGHATÁROZÁSRA: A TERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS ELLENŐRZÉSI NYOMVONAL A VÉGREHAJTÁSSAL KAPCSOLATOS ELLENŐRZÉSI NYOMVONAL AZ ELLENŐRZÉSI FOLYAMATOK ELLENŐRZÉSI NYOMVONALA

5 Bevezető Az intézmény jogszerű működésének biztosítása, a zavartalan működés garantálása, a gyermeki jogok érvényesülése, a szülők, gyermekek és pedagógusok közötti kapcsolat erősítése, az intézményi működés demokratikus rendjének garantálása, valamint az, hogy a törvényben foglalt jogi magatartások minél hatékonyabban érvényesüljenek az intézményben. Az intézmény alapdokumentumai (Alapító Okirat, SZ.M.SZ, PP, Házirend, Önértékelési program tartalmában koherensek) A Rákosmenti Hófehérke Óvoda nevelőtestülete a nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC törvény 70. (2) bekezdésének b) pontjában foglalt felhatalmazás alapján a következő (továbbiakban SZMSZ-t) fogadta el. Szervezeti és Működési Szabályzatot I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1. A Szervezeti és Működési Szabályzat célja, hogy megállapítsa a Rákosmenti Hófehérke Óvoda működésének szabályait, a jogszabályok által biztosított keretek között, illetve azokban a kérdésekben, amelyeket nem érintenek jogszabályok A Szervezeti és Működési Szabályzat hatálya Az SZMSZ a nevelőtestületi elfogadást követően az óvodavezető jóváhagyásával a kihirdetés napján lép hatályba és határozatlan időre szól A Szervezeti és Működési Szabályzat jogszabályi alapja a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (Nkt) a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28) Korm. rend (Vrh) a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet (EMMI r.) 326/2013.(VIII.31) EMMI rendelet Az államháztartási törvény végrehajtásáról szóló 368/2011.(XII.31.) Korm. rendelet (Ávr) az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló évi CXII. törvény a nemdohányzók védelméről szóló évi XLII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII.30) Korm. rendelet a Munka Törvénykönyvéről szóló évi I. törvény a katasztrófák elleni védekezés egyes szabályairól szóló 62/2011.(XII.29.) BM rendelet 5

6 a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény az iskolaügyi ellátásról szóló 296/1997. (XI.3) NM rendelet 1.3. A Szervezeti és Működési Szabályzat hatálybalépése Az SZMSZ a nevelőtestületi elfogadást követően az óvodavezető jóváhagyásával a kihirdetés napján lép hatályba és határozatlan időre szól. Az SZMSZ személyi hatálya kiterjed: Az óvodával jogviszonyban álló minden alkalmazottra. Az intézménnyel jogviszonyban nem álló, de az intézmény területén munkát végzőkre, illetve azokra, akik részt vesznek az óvoda feladatainak megvalósításában. A szülőkre (azokon a területeken, ahol érintettek). Az SZMSZ területi hatálya kiterjed: Az óvoda területére. Az óvoda által szervezett - a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó kívüli programokra. Az óvoda képviseletének alkalmaira. - óvodán II. AZ INTÉZMÉNYI ALAPADATOK 1. Az intézmény azonosítók Bélyegzők: 1. sz. melléklet (lsd.: 65.oldal) Az intézmény neve: Rákosmenti Hófehérke Óvoda Az intézmény székhelye: Budapest, 525. tér 41. sz. Az intézmény OM azonosítója: Az intézmény típusa: köznevelési intézmény, óvoda Az intézmény alapító okiratának száma, kelte, az alapítás időpontja, jogszabályi alapja: Okirat száma: OM MO 2015/05/28 Az alapítás éve: Jogszabályi alapja: a 295/2013.(VIII.29) Kt. határozat 7/b. számú mellékleteként kiadott alapító okiratot az államháztartásról szóló 2011.évi CXCV. tv 8/A. -a és a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. tv. 21 (2) bekezdése alapján a 203/2015. (V.28) kt határozatának módosítása alapján Az irányító szerve címe: Budapest Főváros XVII. kerület Rákosmente Önkormányzatának Képviselő-testülete Bp. Pesti u Az intézmény törzskönyvi azonosító száma: A költségvetés végrehajtására szolgáló bankszámlaszám: OTP Az intézmény adószáma: Az intézmény statisztikai számjele: A költségvetési szerv közfeladata: Óvodai nevelés, ellátás A költségvetési szerv illetékessége, működési területe: Budapest Főváros XVII. kerülete 6

7 A költségvetési szerv alaptevékenységének kormányzati funkció szerinti megjelölése: kormányzati kormányzati funkció megnevezése funkciószám Óvodai nevelés, ellátás szakmai feladatai Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének, ellátásának szakmai feladatai Óvodai nevelés, ellátás működtetési feladatai Gyermekétkeztetés köznevelési intézményben Munkahelyi étkeztetés köznevelési intézményben Az intézmény besorolása a feladatellátáshoz gyakorolt funkció szerint: Részben önállóan gazdálkodó költségvetési szerv Az intézmény képviseletére jogosult személy: Óvodavezető Az óvodai csoportok száma: 5 csoport Az intézménybe felvehető maximális gyermeklétszám: 150 fő Ellátandó vállalkozási tevékenység és kisegítő tevékenység köre és mértéke: Nincs Pénzügyi gazdálkodási feladatokat ellátó önállóan működő és gazdálkodó költségvetési szerv: Budapest Főváros XVII. kerület Rákosmente Önkormányzatának Polgármesteri Hivatala A feladat ellátására szolgáló térítésmentes használatba adott vagyon: Az Alapító Okirat 1. számú melléklete szerint Vagyon feletti rendelkezési jogkör: Korlátozott, kiterjed: a Rákosmenti Hófehérke Óvoda eszközeinek tartós és eseti helyiségeinek maximum egy évig történő bérbeadására a Rákosmenti Hófehérke Óvoda rendeltetésszerű működése során elhasználódott, illetőleg feleslegessé vált tárgyi eszközök kivéve ingatlan értékesítése. Az intézmény hivatalos bélyegzőinek a lenyomata: hosszú bélyegző körbélyegző 7

8 2. Az intézmény vezetőjének megbízási rendje Az intézmény vezetőjét a fenntartó képviselőtestület bízza meg az intézmény vezetésével és gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. Képviselője a polgármester, irányadóak az érvényes jogszabályok. Az intézmény képviseletére jogosultak: a mindenkori megbízott óvodavezető illetve annak távolléte esetén az SZMSZ-ben meghatározott helyettesítési rend az irányadó 3. Az intézmény működési alapdokumentumai A törvényes működést az alábbi, - hatályos jogszabályokkal összhangban álló alapdokumentumok határozzák meg: alapító okirat az óvoda Házirendje Élethelyzetben fejlődni a Hófehérke Óvoda Pedagógiai Programja az óvoda éves pedagógiai munkaterve jelen SZMSZ és mellékletei közalkalmazotti szabályzat Intézményi önértékelési program 3.1. Az alapító okirat Tartalmazza az intézmény legfontosabb jellemzőit, biztosítja az intézmény nyilvántartásba vételét, jogszerű működését Az óvoda nevelési programja az óvoda nevelési alapelveit az óvodai élet megszervezését (a gyerekek napirendjét a csoportnaplók is tartalmazzák) azokat a nevelési feladatokat, tevékenységeket, amelyek biztosítják a gyermek személyiségének fejlődését, közösségi életre történő felkészítését, a szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek differenciált fejlesztését, fejlődésének segítését a gyermek és ifjúságvédelemmel összefüggő pedagógiai tevékenységét a szülő, a gyermek, a pedagógus együttműködésének formáit, továbbfejlesztésének lehetőségeit a nevelési program végrehajtásához szükséges, a nevelőmunkát segítő eszközök és felszerelések jegyzékét 3.3. A szervezeti és működési szabályzat Az a helyi dokumentum, amely a magasabb jogszabályok előírásainak figyelembevételével meghatározza egy adott intézmény szervezeti felépítését, működésének belső rendjét, valamint a belső és külső kapcsolatokra vonatkozó rendelkezéseket A közalkalmazotti szabályzat A munkáltató és a dolgozók közötti működési elveket és a jogszabálynak megfelelően a konkrét helyi gyakorlatot rögzíti. 8

9 3.5. Az intézményi önértékelés a belső önértékelési munkacsoport megalakulását az Intézményi Belső Önértékelési Szabályzat tartalmazza. az óvoda hosszú távú önértékelési programja és az éves terve meghatározza az önértékelés folyamatát és rendszerét. mindenki számára kötelező 2 évenként elkészíteni az önértékelési tervet, amely lehetőséget ad az önfejlesztésre és a tudatosan tervezett munka minőségének javítására. az óvoda, mérési- értékelési rendjét - a vezető, óvodapedagógus, technikai személyzet teljesítményértékelésének megítélésére továbbra is alkalmazzuk a már kialakult a szülők teljes populációját érintő kérdőíves vizsgálatot Az óvoda éves pedagógiai munkaterve Az intézmény hivatalos feladatsora, amely az intézményi célok, feladatok megvalósításához szükséges tevékenységek, munkafolyamatok időre beosztott cselekvési terve a felelősök megjelölésével. Az óvodapedagógusok kötelesek a gyermekek folyamatos nyomon követése érdekében az értelmi, beszéd-hallás, látás, mozgásfejődésének eredményét rögzíteni. A fenti feladat folyamatos szükség szerint végzendő, a helyi nevelési programhoz kidolgozott megfigyelési rendszer alapján. Az éves pedagógiai munkatervet az óvodavezető készíti el. A nevelőtestület véleményezi, megvitatja, kiegészíti és a nevelési évet nyitó nevelőtestületi értekezleten, fogadja el. Az éves pedagógiai munkaterv tartalmazza: a kiinduló helyzetképet a pedagógiai munka hangsúlyos területeit, az adott nevelési évben stratégiai tervet, mely az alábbi pontokra terjed ki: - szakmai programok - rendezvények, - kapcsolattartási formák, - feladatelosztás a nevelőtestületben - gazdálkodást, fejlesztést, az ellenőrző, értékelő tevékenységek üteme III. AZ ÓVODA SZERVEZETI RENDJE 1. Az óvoda szervezeti egységei vezető beosztásúak alkalmazotti közösség nevelőtestület Minőségirányítási Támogató Szervezet szakmai munkaközösség (belső értékelési csoport) Közalkalmazotti Tanács 9

10 Közalkalmazotti tanács Szülői szervezet SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT- RÁKOSMENTI HÓFEHÉRKE ÓVODA 1.1. Az óvoda szervezeti felépítése ÓVODAVEZETÉS 2. Az óvodavezető és feladatköre Az óvoda élén az óvodavezető áll a 2011.évi CXCIX. törvény 45. -a alapján, aki az intézmény egyszemélyi felelős vezetője. Az óvoda vezetője felelős az intézmény szakszerű és törvényes működéséért. Az óvodavezető jogkörét, felelősségét, feladatait a közoktatási törvény, az óvoda belső szabályzatai, valamint a fenntartó határozza meg. a) Az elektronikusan előállított, hitelesített és tárolt dokumentumokat a 229/2012. (VIII.28) Kormány rendelet szerint kell végezni. b) A kiadványozási jog az óvodavezetőt illeti meg, amit átruházhat és visszavonhat Az óvodavezető felelőssége az intézmény szakszerű és törvényes működése a takarékos gazdálkodás az óvoda gazdálkodási feladatainak megszervezése, szabályszerűsége a tervezési, beszámolási, információ szolgáltatási kötelezettség teljesítése a számviteli rend betartása az óvoda gazdasági eseményeinek szabályossága a pedagógiai feladatok ellátása, színvonalának ellenőrzése a gyermekvédelmi feladatok megszervezése és ellátása a nevelőmunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtése a gyermekbalesetek megelőzése 10

11 a gyermekek rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezése középtávú továbbképzési program, valamint az éves beiskolázási terv elkészítése a pedagógusok továbbképzésének megszervezése, pedagógiai középtávú program elkészítése, valamint az éves beiskolázási terv elkészítése, mely szorosan illeszkedik az intézmény Pedagógiai Programjához és az Intézményi önértékelési rendszeréhez az intézmény ellenőrzési, mérési, értékelési és minőségbiztosítási rendszerének működése munkáltatói jogok megfelelő végzése a közoktatási információs rendszerrel (KIR) kapcsolatos tájékoztatási feladatok ellátása, és az óvoda ügyintézésének, irat és adatkezelésének, adattovábbításának szabályozása Az óvodavezető feladata a nevelőtestület vezetése a nevelőtestületi értekezlet és az alkalmazotti közösség értekezletének előkészítése, vezetése a döntések (állásfoglalások) végrehajtásának megszervezése és ellenőrzése a nevelőmunka irányítása és ellenőrzése a nemzeti és óvodai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megünneplése a rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása a munkavállaló érdekképviseleti szervekkel, a szülői szervezetekkel való együttműködés a kötelezettségvállalási, munkáltatói és kiadmányozási jogkör gyakorlása az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben való döntés, amelyet jogszabály vagy közalkalmazotti szabályzat nem utal más hatáskörbe a jogszabályban előírt egyeztetési kötelezettség betartása a közalkalmazottak foglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdésekben az intézmény külső szervek előtti teljes képviselete, azon lehetőség figyelembevételével, hogy a képviseletre meghatározott ügyekben eseti, vagy állandó megbízást adhat a jogszabályok által a vezető hatáskörébe utalt és át nem ruházott feladatok ellátása ésszerű, takarékos gazdálkodás megszervezése fenntartó előtti képviselet a vezetői teendők ellátása az óvoda, alapító okiratában megfogalmazott mód és időtartam szerint az óvoda külső szervek előtti teljes képviselete, illetve annak megszervezése a gyermekek felügyeletének megszervezése a nevelés nélküli munkanapokon, ha a szülők igénylik a szülők írásbeli nyilatkozatának bekérése minden olyan döntéshez, amelyből a szülőre fizetési kötelezettség hárul az óvodai jelentkezés idejének és módjának nyilvánosságra hozatala, a fenntartó által meghatározottak szerint az óvoda különös közzétételi listájának elkészítése a jogszabályokban előírtak szerint ( A nevelési-oktatási intézmények tevékenységükhöz kapcsolódóan az e rendelet 10. számú mellékletében meghatározott adatokat (különös közzétételi lista) közzéteszik. E 11

12 bekezdés alkalmazásában közzététel a meghatározott adatoknak internetes honlapon, digitális formában, bárki számára, személyazonosításra alkalmatlan formában, korlátozásoktól mentesen, kinyomtatható és részleteiben is kimásolható módon, a betekintés, a letöltés, a nyomtatás, a kimásolás és a hálózati adatátvitel szempontjából is díjmentesen történő hozzáférhetővé tétele. Ha a nevelési-oktatási intézmény nem rendelkezik internetes honlappal, az adatokat helyben, a szokásos módon is közzéteszi. A különös közzétételi listát szükség szerint, de legalább nevelési évenként, illetve tanévenként felül kell vizsgálni. ) intézkedés, óvodáztatási támogatás ügyben (HHH) ( Ha a gyermek szülője óvodáztatási támogatásra jogosult a) a gyermeknek egy óvodai nyitvatartási napon legalább hat órát az óvodában kell tartózkodnia b) az óvoda vezetője ba) az első nap után írásban tájékoztatja a szülőt a mulasztás következményeiről, bb) a kifizetés esedékességét megelőzően a jegyző által meghatározott időpontban tájékoztatja a jegyzőt azoknak a napoknak a számáról, amelyről a gyermek igazoltan és igazolatlanul az óvodából mulasztott, feltéve, hogy a január-június, illetve július-december időszakokban a mulasztott napok száma együttesen meghaladja az óvodai nevelési napok huszonöt százalékát, illetve arról, hogy a mulasztott napok száma nem érte el a fenti mértéket. ) az intézménybe felvett gyermekek nyilvántartása, az illetékes jegyző értesítése, ha olyan gyermeket vett fel, vett át, akinek lakóhelye nem az intézmény székhelyén van, a gyámhatóság értesítése, ha a felvételt a gyámhatóság kezdeményezte a tanköteles életkorba lépéskor a gyermek fejlettségével kapcsolatos igazolások kiadása, jogszabály szerinti javaslatok megtétele a szülők értesítése az intézmény nyári zárva tartásáról, a nevelés nélküli munkanapokról, a felvétellel, átvétellel, az óvodai elhelyezés megszűnésével kapcsolatos döntésekről, az igazolatlan mulasztás következményeiről, a nyilvántartásból való törlésről, továbbá minden olyan intézkedésről, amire az értesítést a jogszabály előírja Az óvodavezető feladatainak, hatáskörének átruházása az óvodavezető helyettesre az egyeztetési kötelezettség az alkalmazottak foglalkoztatására, az élet-, és munkakörülményeire vonatkozó kérdések tekintetében a nemzeti és óvodai ünnepek koordinálása, a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések végrehajtásának ellenőrzése a hiányzó munkatársak helyettesítésének megtervezése, megszervezése 12

13 3. Az óvodavezető közvetlen munkatársai Az óvodavezető közvetlen munkatársai közé az alábbi vezető beosztású dolgozók tartoznak: - óvodavezető helyettes - az óvoda Minőségirányítási Támogató Szervezet vezetője - a belső értékelési csoport tagjai (BECS) 3.1. Az óvodavezető helyettes felelőssége a vezetői tevékenységet az óvodavezető közvetlen irányítása mellett végzi az intézményvezető akadályoztatása esetén korlátozott jogkörben el nem halasztható ügyek intézésével ellátja az óvodavezető helyettesítését nevelési területen közreműködik a vezető által meghatározott tevékenység irányításában a szakmai munkaközösség működési feltételeinek biztosítása a szülői szervezet működésének segítése a helyettesítési beosztás elkészítése Az óvodavezető helyettes részletes feladatait a munkaköri leírás határozza meg A Minőségirányítási Támogató Szervezet vezetőjének felelőssége A Minőségirányítási Támogató Szervezet vezetőjének részletes feladatait a munkaköri leírás határozza meg. a minőségfejlesztési rendszer fenntartása a működtetéshez szükséges feltételek biztosítása és nyomon követése a minőségirányítási rendszer gyakorlati működése a fejlesztési tervekben, intézkedési tervekben vállalt feladatok teljesítése 4. A vezetők helyettesítési rendje Az óvodavezető távolléte esetén a teljes vezetői jogkör gyakorlását az óvodavezető helyettes látja el. Az intézmény nyári nyitva tartását úgy kell megszervezni, hogy a vezető beosztású dolgozók valamelyike az intézményben tartózkodjon. A reggeli és délutáni ügyeleti időben, illetve a vezető és helyettesének egyidejű távolléte esetén a vezető helyettesítésének ellátásában közreműködnek a munkarend szerint ez időben munkát végző óvodapedagógusok. Intézkedésre a vezetés harmadik tagja, illetve a magasabb fizetési fokozatba tartozó óvodapedagógus jogosult. Intézkedési jogkörük kiterjed a halasztást nem tűrő ügyekre, az intézmény működésével, a gyermekek biztonságának megóvásával összefüggő azonnali döntést igénylő feladatokra. Az óvodavezető a vezető beosztású munkatársaival havonta, illetve szükség szerint megbeszélést tart. A megbeszélést az óvodavezető hívja össze. A megbeszélésről feljegyzés készül. 5. Az óvoda vezetőségének tagjai az óvodavezető az óvodavezető helyettes minőségirányítási támogató szervezet vezetője 13

14 kibővített vezetés a szakmai munkaközösség, belső értékelési csoport tagjai a közalkalmazotti tanács elnöke az óvodaszék nevelőtestületi képviselője óvodavezetés Az óvoda vezetősége az óvodai élet egészére kiterjedő konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkezik. A Közalkalmazotti Tanács és az óvoda vezetőjének munkakapcsolatát a Közalkalmazotti Szabályzat rögzíti. A folyamatos kapcsolattartás, a tájékoztatás, a Közalkalmazotti Szabályzat módosításának előkészítése a Közalkalmazotti Tanács elnöke és az óvodavezető feladata. 6. Az óvoda dolgozói Az óvoda dolgozóit a közoktatási törvény előírásai alapján megállapított munkakörökre a fenntartó által engedélyezett létszámban az óvodavezetője alkalmazza. Az óvoda dolgozói munkájukat munkaköri leírásaik alapján végzik. Az óvodában alkalmazottak köre: óvodavezető, óvodavezető helyettes, óvodatitkár, óvodapedagógusok, dajkák és gondnokok. Munkájukat a részletes munkaköri leírás tartalmazza. Az óvodatitkár, az óvodavezető közvetlen munkatársa. A dolgozókkal, a gyermekekkel és az óvoda működésével kapcsolatos adminisztrációs munkát látja el. Az óvodapedagógus az intézmény Pedagógiai Programjában meghatározott nevelő-oktató munkát végzi. Csoportja irányítása mellett nyomon követi a gyermekek egyéni fejlődését, erről egyénileg (fogadóóra keretében) tájékoztatja a szülőket. A csoporttal kapcsolatos adminisztratív feladatokat ellátja. A csoportos dajka az óvodapedagógus közvetlen irányításával együttműködik az intézmény Pedagógiai programjának megvalósításában és a gyermekek fejlesztésében. Felel saját csoportja és az óvoda tisztaságáért, felel a konyha és az edények tisztaságáért az ételek megfelelő tálalásáért és tárolásáért, valamint a létszám szerinti kiosztásáért. A HCCP szerint dolgozik, dokumentumait vezeti. A gondnok feladata a fűtőberendezések kezelése az óvoda udvarának és belső tereinek karbantartása, takarítása. Az óvoda dolgozóinak munkarendje: Óvodavezető: 8-16-ig, valamint változó munkarend alapján Óvodapedagógusok: délelőtt: délután: Ügyelet: valamint évenkénti felmérés alapján igény szerint Óvodatitkár:

15 Dajkák: Délelőtt: délután: Pedagógiai asszisztens: Félállású dajka: változó munkarendben szükség szerint Fűtő-gondnok: délelőtt: délután: A vezető a munkarendet a működés eredményessége érdekében egyéni eljárásrend szerint változtathatja, aminek betartása mindenki számára kötelező! Ellenkező esetben a KJT. Vonatkozó -i érvényesülnek. IV. AZ ÓVODA KÖZÖSSÉGEI, KAPCSOLATAIK EGYMÁSSAL ÉS AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSÉVEL 1. Az óvodaközösség Az óvoda közösségét az óvoda dolgozói, a szülők és a gyermekek alkotják. 2. A szülői szervezet Az óvodában a szülők jogaik érvényesítése, illetve kötelességeik teljesítése érdekében szülői szervezetet működtetnek. Óvodánkban a szülői szervezet az óvodaszék keretein belül működik. Az óvodaszék működését a nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC. és a 20/2012.évi EMMI rendelet előírásai alapján külön dokumentumként az Óvodaszék Szervezeti és Működési Szabályzata rögzíti. Az elnökkel az óvodavezető tartja a kapcsolatot. Az óvodavezető akadályoztatása esetén az óvodavezető helyettes. Az óvodaszék választmánya akkor határozatképes, ha azon az érdekelteknek több mint ötven százaléka jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. Az óvoda vezetőjének az óvodai szülői szervezet választmányát (vezetőségét) nevelési évenként egy alkalommal, illetve szükség szerint össze kell hívnia, és ezen, tájékoztatást kell adnia az óvoda feladatairól, tevékenységéről. Az óvodaszék döntési, egyetértési és véleményezési jogot gyakorol: az óvodai szervezeti és működési szabályzatnak a gyermekek fogadásának, valamint a vezetők és az óvodaszék közötti kapcsolattartás módjáról, az ünnepélyek, megemlékezések, rendjét szabályozó részeiben, a házirend összeállításában, a szülőket anyagilag is érintő ügyekben, a szülői értekezlet napirendjének meghatározásában, az óvoda és a család kapcsolattartási rendjének kialakításában és a gyermekvédelmi feladatoknak meghatározásában, a munkatervnek a szülőket is érintő részében, megválasztja a saját tisztségviselőit, megválasztja a szülők képviselőit a szülői szervezetbe, 15

16 kialakítja saját működési rendjét, az óvodai munkatervhez igazodva elkészíti saját munkatervét, képviseli a szülőket és a gyermekeket az oktatási törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítéséhez, figyelemmel kíséri a nevelőmunka eredményességét. megállapításairól tájékoztatja a nevelőtestületet és a fenntartót, a gyermekek nagyobb csoportját érintő bármely kérdésben tájékoztatást kérhet a nevelési intézmény vezetőjétől, az e körbe tartozó ügyek tárgyalásakor képviselője tanácskozási joggal részt vehet a nevelőtestületi értekezleten, az óvodavezetői pályázatról véleményt nyilvánít, melyet írásba foglal és az előkészítő bizottság elnökének átad Az óvodaszék elnökét meg kell hívni a nevelőtestületi értekezlet azon napirendi pontjainak tárgyalásához, amely ügyekben jogszabály, vagy az óvoda szervezeti és működési szabályzata, a szülői munkaközösség részére véleményezési jogot biztosított. A meghívás a napirendi pont írásos anyagának, 8 nappal korábbi átadásával történik. 3. Az óvodai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége Az alkalmazotti közösséget az óvoda nevelőtestülete és az óvodánál közalkalmazotti jogviszonyban, valamint munkaviszonyban álló dolgozók alkotják. Az óvodai közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint az óvodán belüli érdekképviseleti lehetőségeit a magasabb jogszabályok (elsősorban a Munka Törvénykönyve, a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény, a Köznevelési törvény, (illetve az ehhez kapcsoló rendeletek) valamint az intézmény közalkalmazotti szabályzata rögzíti. A teljes alkalmazotti közösséget az óvodavezető hívja össze minden esetben, amikor ezt jogszabály előírja, vagy az óvoda egész működését érintő kérdések tárgyalására kerül sor. Az éves munkatervben rögzítettek alapján a nevelési év folyamán rendszeresen két alkalommal az óvodavezető alkalmazotti értekezletet hív össze. Az értekezleteken az óvodavezető tájékoztatja az óvoda dolgozóit az óvodai munkáról és ismerteti a soron következő feladatokat. Az értekezletről jegyzőkönyv készül, melyet az értekezleten megbízott személy vezet. Az alkalmazotti közösség értekezlete biztosítja a szakmai munkát végző óvodapedagógusok, valamint a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő dajkák, ügyintéző és időszaki kisegítő dolgozók együttműködését. 4. A nevelők közössége 4.1. A nevelőtestület A nevelőtestület tagja az óvoda valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja. Az óvoda nevelőtestülete a nevelési kérdésekben, az óvodai intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a közoktatási törvényben és más jogszabályban 16

17 meghatározott kérdésekben döntési, egyébként pedig, véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik A nevelőtestület döntési jogköre a.) a nevelési program és módosításának elfogadása (NKT 2011.évi CXC. törvény 26. ) a szervezeti és működési szabályzat és módosításának elfogadása az óvoda éves munkatervének elfogadása a nevelési intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása a házirend elfogadása az intézményvezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása az óvoda Minőségirányítási Programjának és módosításának elfogadása meghatározza a nevelési tanácsadó, vagy szakértői- és rehabilitációs bizottság megkeresésére a hatodik életévét betöltött gyermek újabb nevelési évének szükséges engedély megadása jogszabályban meghatározott más ügyek b.) A nevelőtestület véleményt nyilváníthat, vagy javaslatot tehet a nevelési intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét az egyes pedagógusok külön megbízásainak elosztása során, az óvodavezető helyettesi megbízás visszavonása előtt, a pedagógusok, gyermekek csoportbeosztásakor, valamint a munkaközösség- és belső értékelési csoport vezetői megbízásánál c.) A nevelőtestület a feladatkörébe tartozó ügyek előkészítésére, vagy eldöntésére tagjaiból meghatározott időre, vagy alkalmilag bizottságot hozhat létre, illetve egyes jogköreinek gyakorlását átruházhatja a szakmai munkaközösségre. (Kivétel ez alól a nevelési program és az SZMSZ elfogadása.) d.) A nevelőtestület nem ruházhatja át következő jogköreit: nevelési program elfogadása szervezeti és működési szabályzat elfogadása A nevelőtestület értekezletei A nevelőtestület a nevelési év során rendes és rendkívüli értekezletet tart. A nevelőtestület rendes értekezleteit az óvoda éves munkatervében meghatározott napirenddel és időpontokban az óvoda vezetője hívja össze. Az óvodavezető a rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásánál a napirend három nappal előbb történő kihirdetésével intézkedik. 17

18 A nevelőtestület egy nevelési év során az alábbi értekezleteket tartja: munkatársi értekezlet (minden dolgozót érintően) nevelési évet nyitó értekezlet (az óvodapedagógusokat érintően) őszi nevelési értekezlet tavaszi nevelési értekezlet nevelési évet záró értekezlet Rendkívüli nevelőtestületi értekezlet hívható össze az óvoda lényeges problémáinak megoldására, ha a nevelőtestület tagjainak egyharmada, valamint a Közalkalmazotti Tanács, az óvoda vezetője szükségesnek látja, valamint ha a szülői szervezet kezdeményezi és a kezdeményezést a nevelőtestület, elfogadja. A rendkívüli nevelőtestületi értekezletet foglalkozási időn kívül a kezdeményezéstől számított nyolc napon belül kell összehívni. A nevelőtestületi értekezletről jegyzőkönyv készül. (A jegyzőkönyvet az óvodavezető, a jegyzőkönyvvezető és a nevelőtestület által választott két hitelesítő írja alá.) A nevelőtestület döntéseit és határozatait, - jogszabályokban meghatározott kivételekkel nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozza. Titkos szavazás esetén a nevelőtestület szavazatszámláló bizottságot jelöl ki. A szavazatok egyenlősége esetén az óvodavezető szavazata dönt. A döntések és határozatok az intézmény iktatott iratanyagába (irattárba) kerülnek határozati formában. 5. Az óvodapedagógusok szakmai munkaközösségei Az óvodai intézmény pedagógusai szakmai munkaközösségeket hozhatnak létre. 20/2011.(VIII.31) EMMI rendelet 4. (1) bekezdése és a NKT 2011.évi CXC. törvény 71. alapján. A munkaközösség szakmai és módszertani kérdésekben segítséget ad a nevelési intézményben folyó nevelőmunka tervezéséhez, szervezéséhez, ellenőrzéséhez. A szakmai munkaközösség meghatározza működési rendjét és elkészíti munkatervét. Az óvodában a hatékony működés érdekében egy-egy munkaközösség legalább 5 főből áll. A szakmai munkaközösség munkáját munkaközösség vezető irányítja A szakmai munkaközösség vezető megbízása az óvodában A munkaközösség vezetőjét az intézményvezető bízza meg a feladatok ellátásával. A munkaközösség vezető munkáját munkaköri leírása alapján végzi A szakmai munkaközösség vezető jogai és feladatai: (A választott témának megfelelően.) az óvodai szakmai és módszertani tevékenység irányítása, ellenőrzése a pedagógusok továbbképzésének, önképzésének szervezése, segítése a pályakezdő és új pedagógusok munkájának segítése a tervező munkában, módszertani kérdésekben segítségadás 18

19 kísérje figyelemmel a szakirodalmat, az új módszereket, esetenként számoljon be ezekről a munkaközösség foglalkozásain a bemutató foglalkozáson látottakat értékelje végezze az intézményvezető által ráruházott feladatokat és szükség szerint tegyen javaslatot a Pedagógiai Program módosítására a tagok véleményezhetik a feladatok megvalósulását, munkájuk során javaslatot tehetnek a nevelőmunka megváltoztatására összekötő a munkaközösség és az óvoda vezetője között képviseli a munkaközösséget szakmai fórumokon, az intézményen belül és kívül állásfoglalásai, javaslatai előtt köteles meghallgatni a munkaközösség tagjait tájékoztatást ad a nevelői értekezletek napirendi pontjaival kapcsolatban irányítja a munkaközösség tevékenységét, felelős a szakmai munkáért, értekezletet hív össze, hospitálást, látogatást szervez ellenőrzi a munkaközösségi tagok szakmai munkáját, hiányosságok esetén intézkedést kezdeményez az intézményvezető felé összeállítja a nevelési program és a munkaterv alapján a munkaközösség éves munkatervét mely az óvoda éves munkatervének melléklete beszámol a nevelőtestületnek a munkaközösség tevékenységéről szakmai továbbképzésekre ad javaslatot véleményezi a vezetői pályázatokat Az óvodában a munkaközösségi továbbképzések bemutató foglalkozásokkal egybekötve vannak megtartva, azzal a céllal, hogy egymás munkáját az óvodapedagógusok jobban megismerjék. Munkaközösségen belül belső értékelési csoport is működhet, vezetőjét (aki az adott témában a legképzettebb) a nevelőtestület választja meg. Témájáról az óvodavezető javaslatai alapján dönt a kollektíva. Feladata a belső szakmai innováció megteremtése, az egységes intézményi követelményrendszer összehangolása. 6. Önértékelési csoport Önértékelés célja: A szervezet vagy az egyén vezető és pedagógus - tevékenységeinek, képességeinek, tudásainak, viselkedésének, eredményeinek kritikai megítélése önmaga által, ebben az esetben a standardban foglalt és intézményi elvárásokkal bővített elvárásoknak való megfelelés vizsgálata és kritikai megítélése. Az önértékelési csoport vezetőjét a vezető kéri fel és bízza meg. Az önértékelési csoport feladata: Az intézményi önértékelés tervezése, koordinálása, támogatása és ellenőrzése 19

20 Az önértékelési csoport pedagógusai az intézményvezető által kijelölt, a feladat ellátásához szükséges jog- és felelősségi körrel felruházott csoport. 7. A nem pedagógus munkakörben alkalmazottak (20/2011.(VIII.31.) EMMI rendelet 4 (1) e) óvodatitkár- az óvodatitkár az intézményvezetőhöz közvetlenül beosztott ügyintéző, feladatait munkaköri leírása határozza meg dajka- a dajkák az óvodában önálló csoportot alkotnak. A dajkák munkaértekezleteit az óvodavezető és helyettese hívja össze az éves munkaterv szerint. Rendkívüli esetben az óvodavezető engedélyével hívható össze gondnok- a gondnokok ellátják a fűtési, kertészi feladatokat, valamint az adódó javítási, karbantartási feladatokat. 8. Közalkalmazotti tanács (A közalkalmazotti szabályzat részletesen szabályozza) Véleményezése kiterjed: a gazdálkodásból befolyó bevételek felhasználására a közalkalmazotti képzéssel összefüggő tervekre a munkarend kialakítására az éves szabadságolási tervre a közalkalmazottak nagyobb csoportját érintő munkáltatói intézkedés tervezetére a munkáltató belső szabályzatának tervezetére a korkedvezményes nyugdíjazásra, a megváltozott munkaképességű közalkalmazottak rehabilitációjára, vonatkozó elképzelésekre 9. Gyermekvédelmi felelős Feladata: koordinálja a pedagógusok prevenciós munkáját, tervezi, szervezi, irányítja, végzi az intézmény gyermekvédelmi munkáját, segíti az intézményvezető gyermekvédelemmel kapcsolatos tevékenységét, kapcsolatot tart a Családsegítő Szolgálattal, Gyermekjóléti Központtal és a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódó intézményekkel, s szülőket tanév elején tájékoztatni kell a gyermekvédelmi felelős személyéről, valamint arról, hogy hol, milyen időpontban kereshető fel, Részletes feladatait a munkaköri leírás tartalmazza. V. KÜLSŐ KAPCSOLATOK RENDSZERE, FORMÁJA, MÓDJA Az óvodát a külső intézményekkel, szervekkel fenntartott kapcsolataiban az óvodavezető képviseli. Az éves munkatervben rögzítettek alapján, a nevelőtestület is kapcsolatot tart a különböző társintézményekkel. 20

21 1. Fenntartó és óvoda kapcsolata A kapcsolattartás folyamatos, elsősorban a következő területekre terjed ki: intézmény átszervezése, megszüntetése jelentések, statisztikák, költségvetés intézmény tevékenységi körének módosítása A kapcsolattartás formái: szóbeli tájékoztatás írásbeli utasítások, beszámolók egyeztető tárgyalások 2. Általános Iskola és óvoda kapcsolata Az éves munkatervben rögzítetteken kívül, szükség szerinti látogatások, hospitálások, közös rendezvények és egyéb aktualitások. 3. A Gyurkovics Tibor Általános Iskola, Készségfejlesztő Speciális Szakiskolai Előkészítő, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Nevelési Tanácsadó és az óvoda kapcsolata Az intézmény a gyermek fejlesztése, gondozása érdekében szükség szerint közreműködik a fenti intézmény vezetőjével, munkatársaival. Különös tekintettel a SNI gyermeket érintő fejlesztőpedagógust, a pszichológust és a logopédust érintően. 4. Gyermekjóléti Szolgálat és az óvoda kapcsolata 32/2008.(XI. 24.) OKM rendelet az R. 6. (2) alapján Az intézmény szokásos kapcsolattartásán kívül azonnal felveszi a kapcsolatot, ha: a gyermek veszélyeztetettségét tapasztalja a gyermeket veszélyeztető okokat pedagógiai eszközökkel nem tudja megoldani esetmegbeszélésre tart igényt a szolgálat beavatkozását szükségesnek ítéli A rendszeres kapcsolattartás szervezése, felügyelete, irányítása az intézményvezető vagy az általa megbízott személy feladata. Megbízott személy esetén legalább havi rendszerességgel konzultáció/beszámolás szükséges az intézményvezetőnél. Az óvodavezető, vagy az általa megbízott személy részt vesz a Gyermekjóléti Szolgálat tájékoztatóin, konferenciáin. 5. Bölcsőde és óvoda kapcsolata Az óvodaválasztást megsegítő, intézményünk működését bemutató szülőértekezleten történő részvétel. 6. Egészségügyi Szolgáltató és óvoda kapcsolata Az intézmény folyamatos kapcsolatot tart az óvodaorvossal és a védőnővel, gyermek fogorvossal. 21

22 A kapcsolat formáját, módját az intézményben jelentkező jogos igények szerint célszerű rendezni. (Az SZMSZ X. fejezete tartalmazza a fentieket.) 7. Egyházak és óvoda kapcsolata Az óvodavezető szükség szerint kapcsolatot tart egyházak képviselőivel. Amennyiben igény merül fel a hitoktatás megszervezését érintően azt messzemenőkig, támogatjuk. (hely, idő stb. biztosítása.) A külső kapcsolatok részletes kifejtése (partnerlista, elérhetőségek, kapcsolattartás módja stb.) az intézmény éves munkatervében található. VI. AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉNEK RENDJE 1. A gyermekek fogadása (nyitva tartás) Az óvoda hétfőtől péntekig tartó ötnapos munkarenddel, egész éven át, folyamatosan működik. Eltérő a munkarend, ha ünnepek miatt az általános munkarend, a munkaszüneti napok rendje is eltérően alakul. A nyitvatartási idő: napi 12 óra, 6.00 órától, óráig. Az ügyelet: reggel: órától, 7.00 óráig, délután: l7.00 órától, óráig tart. ( A 48/1996. (X.18.) sz. képviselőtestületi határozat alapján) Az óvodát reggel a dajka nénik egymást váltva, beosztás szerint nyitják. A nyitva tartás teljes ideje alatt óvodapedagógusok foglalkoznak a gyermekekkel. A nevelési év a tárgyév szeptember hó 1 napjától a következő év augusztus hó 31 napjáig tart. Üzemeltetése a fenntartó által meghatározott nyári zárva tartás alatt szünetel. Ilyenkor történik az óvoda szükség szerinti felújítása, karbantartása, valamint a nagytakarítás. A nyári zárva tartás időpontjáról a szülők legkésőbb az adott év február 15.-ig értesítést kapnak. A nyári zárva tartás előtt 30 nappal, össze kell gyűjteni a gyermekek elhelyezésére vonatkozó igényeket és a szülőket, a gyermekeket fogadó óvodáról, a zárást megelőzően tájékoztatni kell. Karácsony és Új év közötti időszakban - felmérve a szülők igényeit 10 fő jelentkező gyermek esetén az óvoda nyitva tart, ez alatti jelentkezés esetén a fenntartó által kijelölt ügyeletes óvoda fogadja a gyermekeket. A nyitva tartásról, illetve fogadó óvodáról tájékoztatni kell a szülőket. Az óvoda zárva tartása alatt hetente egy alkalommal külön megállapított beosztás szerint - szerdai napokon reggel 8 órától 12 óráig ügyeletet tartunk. A hivatalos ügyek intézése az óvodatitkár, illetve az óvodavezető irodájában történik. Rendezvények esetén a nyitvatartási időtől való eltérést az óvoda vezetője engedélyezi. Nevelés nélküli munkanapot nevelési évenként 5 alkalommal vesz igénybe a nevelőtestület, melyet nevelési értekezletek, illetve továbbképzés céljára használ fel, melyről a szülők jogszabályban előírtak szerint tájékoztatást kapnak. Az óvoda éves tervébe szerepelnek az időpontok. (7 nappal a nevelés nélküli munkanap előtt.) A nevelés nélküli munkanapot megelőzően felmérik az óvodapedagógusok a gyerekek elhelyezésére vonatkozó igényeket, szükség szerint ügyeletet biztosít az óvoda vezetése. (A székhelyen, vagy a legközelebb eső Összefogás Óvodában.) 22

23 2. A vezetők benntartózkodási rendje Az óvodavezetőnek, vagy a helyettesének a teljes nyitva tartás ideje alatt az intézményben kell tartózkodnia. Amennyiben az óvodavezető, vagy helyettese, illetve a vezetés harmadik tagja rendkívüli, előre nem látott ok miatt nem tud az intézményben tartózkodni, úgy meg kell bízni a nevelőtestület egyik tagját (a magasabb fizetési fokozatban lévőt) az esetleg szükséges intézkedések megtételére. A megbízást a dolgozók tudomására kell hozni. 3. Egyéb, a működés rendjére vonatkozó általános rendelkezések Az óvoda helyiségeit más, nem nevelési célra átengedni csak a gyermekek távollétében nevelési időn kívül, az alapító okiratban foglaltak szerint lehetséges. Az óvoda épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az óvoda épületében, udvarán, nyitva tartáson túl, hétvégén és munkaszüneti napokon az óvodavezető engedélyével lehet tartózkodni. Egy csoportban történő hiányzásból következő helyettesítésnél elsősorban a saját csoportjában dolgozó óvodapedagógus nyújt segítséget. Hosszantartó hiányzás esetén a többi óvodapedagógus is részt vállal. (Önkéntesség, családi háttér figyelembe vétele.) Az óvodában tilos a reklám tevékenység kivéve, ha a reklám a gyermekeknek szól és az egészséges életmóddal, a környezetvédelemmel, a társadalmi közéleti tevékenységgel, illetve kulturális tevékenységgel függ össze. Az óvoda dolgozói továbbá ügynökök, üzletszerzők, vagy más személyek az óvoda területén kereskedelmi tevékenységet nem folytathatnak. (kivéve: az óvoda által megszervezett könyv-, illetve játékvásár esetén.) Az óvoda helyiségeiben, területén párt, politikai célú mozgalom, vagy párthoz kötődő szervezet nem működhet, továbbá az alatt az idő alatt, amíg az óvoda ellátja a gyermekek felügyeletét párt, vagy párthoz kötődő szervezettel kapcsolatba hozható politikai célú tevékenység nem folytatható. Az intézményen belül szeszesital fogyasztása tilos! Az óvoda berendezéseit, felszereléseit, szellemi termékeit csak az óvodavezető engedélyével lehet az óvodából elvinni, átvételi elismervény ellenében. Az óvoda egész területén tilos a dohányzás! 4. Belépés és benntartózkodás rendje az óvodával jogviszonyban nem állóknak. A gyermekeket kísérő szülők kivételével, az óvodával jogviszonyban nem álló személyek az óvodatitkárhoz jelentik be, hogy milyen ügyben jelentek meg az óvodában. Az óvodatitkár a feladatkörét meghaladó ügyekben jelentkező külső személyeket, az intézményvezetőt / helyettest értesíti. 23

24 A fenntartói, szakértői, szaktanácsadói és egyéb hivatalos látogatás az óvodavezetővel való egyeztetés szerint történik. Az óvodai csoportok és foglalkozások látogatását más személyek részére kivételes és indokolt esetbe az óvodavezető engedélyezi. Idegen személy szakmunkát csak az óvodavezető hozzájárulásával végezhet. Az ételszállítás a konyhához tartozó bejáraton keresztül a megállapodás szerinti időben történik. A konyhában csak az oda beosztott alkalmazottak tartózkodhatnak. Az intézmény által szervezett, valamint a szülők részvételével tartott rendezvények alkalmával az intézmény helyiségeinek használati rendjét az intézmény vezetője állapítja meg. Óvodán kívüli személy vagy bárkinek a hozzátartozója csak vezetői engedéllyel tartózkodhat az óvodában. Minden dolgozó azonnal köteles jelezni, ha ismeretlen személy tartózkodását észrevételezi az intézményben. A gyermekek kísérése A gyermekek intézményen kívüli kísérése esetén idegen helyen minden hét gyermek után egy felnőtt, egyéb megfigyelő sétáknál 3 felnőtt megy egy csoporttal. A vezetőnek vagy helyettesének mindig be kell jelenteni, ha a csoport sétálni, kirándulni megy. A buszos kirándulás alkalmával a csoportos óvodapedagógus elkészíti a gyermek névsorát, a kísérőket is felírja, és egy példányát átadja az óvodavezetőnek. 5. Óvodai felvétel, átvétel, óvodai elhelyezés Az óvodai nevelés a gyermek neveléséhez szükséges, a teljes óvodai életet magában foglaló foglalkozások keretében folyik. Az óvodába a gyermekek felvétele, átvétele jelentkezés alapján történik. Az óvodai beíratások idejének és rendjének meghatározása, főjegyzői hatáskörben történik. Az óvoda a beiratkozási határidő előtt legalább harminc nappal köteles a beiratkozás időpontját nyilvánosságra hozni évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 8. (2) értelmében: A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a harmadik életévét betölti, a nevelési év kezdő napjától legalább napi négy órában óvodai foglalkozáson vesz részt. Az óvodába felvehető: A évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 8. (1) alapján: Az óvoda a gyermek hároméves korától a tankötelezettség kezdetéig nevelő intézmény. Az óvoda felveheti azt a gyermeket is, aki a harmadik életévét a felvételétől számított fél éven belül betölti, feltéve, hogy minden, a településen, fővárosi kerületben, vagy ha a felvételi körzet több településen található, az érintett településeken lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező hároméves és annál idősebb gyermek óvodai felvételi kérelme teljesíthető. A beiratkozás minden évben az óvodában történik. 24