A BIOLÓGIA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018.

Átírás

1 A BIOLÓGIA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 1. A munkaközösség tagjai: Francziszti László Gabnai Edit Matusik Mátyás Mikulás Rolandné Petrusné Süle Márta 2017/ Éves munkaprogram Szeptember könyvtár, szertár rendezése, leltározás az Ökoiskola programhoz illeszkedő feladatok megbeszélése OKTV nevezés (szept. 22.) versenyek ismertetése, jelentkeztetés a munkaközösség honlapjának frissítése érettségi előkészítők, tehetségsávok szervezése igény esetén részvétel a Fehér-tó napján (Kardoskút) szept. 16-án Kutatók éjszakája Szegeden a matematika és a fizika-kémia munkaközösséggel együtt (szept. 29.) kapcsolatfelvétel a Szegedi Tudományegyetemmel, a közös feladatok egyeztetése a Szent-Györgyi program feladatainak megtervezése, a program ismertetése a résztvevő diákok szüleinek biológia tehetségsávok indítása (tehetségazonosítás, csoportok szervezése, tehetséggondozó szakkör meghirdetése általános iskoláknak) Október Kardoskút madárles, szikes élőhely és őshonos háziállatok megismerése a kistérség biológia munkaközösségeinek tájékoztatása (a felvételi menete, a kistérségi verseny meghirdetése, anyagának kijelölése) Kitaibel verseny országos forduló? egészségnap (okt. 27.) kapcsolattartás a Vöröskereszttel November nyílt nap (a biológia tagozat ismertetése, bemutató óra szervezése) biológia érettségizők előzetes felmérése Kitaibel verseny nevezés (a verseny meghirdetése esetén) Árokszállásy verseny nevezés OKTV 1. forduló kórházlátogatás a 12. évfolyam biológia speciális képzése számára

2 December AIDS-világnap (dec. 2.) alkalmából előadás szervezése Szent-Györgyi verseny és Szegedi Tudós Akadémia (dec. 7-9.) az Ifjú Tehetségek Klubjának zárása Január Kitaibel verseny iskolai forduló a tankönyvlista átnézése, esetleges változtatások félévzárás (január 26.) kistérségi biológia verseny feladatsorának összeállítása kistérségi biológia verseny megrendezése (január 26.) diákolimpia felkészítő előadássorozaton részvétel félévzáró megbeszélés: az első félév tervezett feladatainak értékelése, tanulmányi helyzetkép Február érettségi jelentkezés (emelt, közép) a biológiával kapcsolatos továbbtanulók felmérése szaktanári felkészítés kezdete az érettségire szóbeli felvételi a biológia tagozatra (február 24.) versenyek: OKTV 2. forduló, Árokszállásy 2. forduló, EUSO Kaán Károly verseny 1. forduló Március Kaán Károly és Herman Ottó verseny 2. forduló diákolimpia 1-2. forduló hulladékgyűjtés Április Föld Napja tanulmányi versenyek döntői SZTE anatómiai múzeum megtekintése Május egynapos terepgyakorlat (9, 10, 11. évf.) emelt és közép szintű érettségik kezdete szintfelmérő vizsga a 10. évfolyamos biológia speciális képzés számára Június évzárás évzáró értekezlet, az éves munkánk értékelése középszintű szóbeli érettségik 3. A biológia munkaközösség tehetséggondozó munkája A biológia munkaközösség szervesen bekapcsolódik az iskola tehetséggondozó programjába. Célunk a kiemelt figyelmet igénylő tanulók között szereplő, kiemelten tehetséges tanulók felkutatása, fejlesztése, tehetséggondozása. A munkaközösség által tartott tehetségsávok:

3 Biológia (környezetvédelmi versenyfelkészítő): Mikulás Rolandné Biológia (OKTV, diákolimpia felkészítő angol nyelvű feladatok megoldása): Francziszti László A tehetségprogram részeként vendégtanárokat fogadunk a Szegedi Tudományegyetem Mezőgazdasági Kara és a Táncsics Mihály Gimnázium között létrejött megállapodás értelmében, valamint tanszéki látogatásokat is szervezünk az SZTE karaira. 4. Tanórán kívüli tevékenységek Diákolimpia felkészítés (tehetségsáv) Árokszállásy szakkör (tehetségsáv) Szent-Györgyi verseny felkészítés Csecsemőgondozó és vöröskeresztes versenyek felkészítése Egyéb versenyek terepgyakorlatok szervezése (tervezet: Körös-Maros Nemzeti Park, Kardoskút, Gyula Városerdő) egyetemlátogatás, Anatómiai múzeum megtekintése Kutatók Éjszakája látogatás Francziszti László Mikulás Rolandné Francziszti László, Gabnai Edit, Mikulás Rolandné Némethné Szávics Krisztina szaktanárok Gabnai Edit, Francziszti László, Mikulás Rolandné, Matusik Mátyás Francziszti László + szaktanárok Francziszti László + szaktanárok 5. Közéleti tevékenység, kapcsolatok 1. Egészségvédelem: Ifjúsági Vöröskeresztesek munkájának segítése Versenyekre, szakkörre jelentkezők szervezése Kortársképző diákok tevékenységének segítése Iskolai egészségnap ( Mikulás Rolandné, Némethné Szávics Krisztina + biol. munkaközösség) 2. Környezetvédelem: Az Ökoiskola programokban való részvétel A szelektív hulladékgyűjtés támogatása (plakát, film stb.) Terepgyakorlatokon a környezettudatos gondolkodás fejlesztése 3. Kapcsolatok: Szakmai partnerek: Szegedi Tudományegyetem TTIK, ÁOK, JGYPK és MGK A kistérség általános iskoláinak biológia szakos tanárai A megyei középiskolák biológia szaktanárai (Szarvas, Békéscsaba, Gyula) Dél-alföldi Ökoiskolák Körös-Maros - és Kiskunsági Nemzeti Park (terepgyakorlatok) Szegedi Vadaspark

4 Szegedi Füvészkert Magyar Vöröskereszt Békés Megyei Tudásház és Könyvtár (Kitaibel Pál verseny) Curie Alapítvány (Curie Környezetvédelmi Verseny) Társadalmi, gazdasági partnerek: - Külföldi partnerek: Jelenleg nincs Tervezett partnerek: 6. A környezeti nevelés lehetőségei a biológia órákon A környezeti nevelés átfogó célja, hogy elősegítse a tanulók környezettudatos magatartásának, életvitelének kialakulását annak érdekében, hogy a felnövekvő nemzedék képes legyen a környezeti válság elmélyülésének megakadályozására, elősegítve az élő természet fennmaradását és a társadalmak fenntartható fejlődését. Mindehhez szükséges a tanulók természettudományos gondolkodásmódjának fejlesztése, környezetük állapota iránti érzékenységük fokozása. Feladatok: megismertetni a globális környezeti problémákat és azok megelőzését, illetve mérséklési lehetőségeit a diákok ismerjék és szeressék természeti és az épített környezetet ismerjék meg az élőlények alapvető szervezeti-működési jellemzőit, fedezzék fel azok között az ok-okozati összefüggéseket legyenek tájékozottak a földi élővilág sokféleségét, valamint az emberek és biológiai környezetük közötti kapcsolatrendszert illetően ismerjék meg a környezet-egészségügyi problémákat legyenek képesek az egészségügyi problémák megelőzésére és mérséklésére Cél, hogy a tanulókban: alakuljon ki az ökológiai szemléletmód alakuljon ki a természeti és az épített környezet iránti felelősség 7. Az IKT eszközök használata a biológia órákon Az információs és kommunikációs eszközök használata elősegíti a megismerést, az eligazodást, a tanulást, az emberi kapcsolatokat, az együttműködést, a társadalmi érintkezést. Az IKT eszközökkel fejleszthető kompetenciák: vizuális és auditív felfogóképesség, problémafelismerő és - megoldó képesség, beszéd és kommunikáció,

5 figyelem, alkotó képzelet, kreativitás, térbeli tájékozódás, koordinációs képesség önbizalom, önértékelés, emlékezet és gondolkodás (algoritmikus, logikus, problémamegoldó). Az IKT eszközök használatának lehetőségei a biológia órákon: anyaggyűjtés (szöveg és kép keresése), megtalált információk rendszerezése (szempontok megadásával), feldolgozás csoportmunkában (szövegszerkesztés, prezentáció, animáció készítése), előre kiosztott szerepek szerint, mérés, adatok rendszerezése digitális formában, számítógépes kommunikáció alkalmazása, interaktív tábla használata (a biológia előadóban és a biológia laborban) a feladat megoldásának bemutatása (prezentációk formájában). 8. Kompetencia alapú oktatás, kooperatív módszerek alkalmazása. A modern pedagógiai felfogás szerint az eredményes tanítástanulás folyamatában nem lehet egyedül a frontális módszerekre támaszkodni, ahol a tanuló csak passzív befogadó. A motiváció fenntartása, a készségek-képességek fejlesztése, az értő és elmélyült tudás érdekében változatos, sokféle módszert kell alkalmaznunk az órákon. Egyik ilyen lehetőség a kooperatív tanulási módszerek alkalmazása, melyet gyakran használunk a tagozatos, a kisgimnáziumi osztályainkban, de egyéb osztályok óráit is színesíthetjük vele. A kooperatív technikák alkalmazása a biológia órákon: problémaalapú tanulás (pl. gyopárosi vízminták vizsgálata csoportmunkában, mérések, az adatok értékelése) kooperatív vita (pl. környezetvédelem, egészségtan témakörökben) pedagógiai projekt (témák feldolgozása csoportmunkában, beszámolók készítése) 9. Az értékelés rendszere Témazáró rendszerben dolgozunk, egységes értékelést alkalmazunk. A témazáró jegyek súlyozottan számítanak. Közös megállapodás alapján a dolgozatok összeállítása: Ábra- ábraelemzés Fogalmak Egy problémamegoldó feladat pontos teszt Rövid esszé Táblázat kiegészítés A dolgozatok %-os értékelése: Elégtelen 0-34% Elégséges 35-54% Közepes 55-69% Jó 70-84% Jeles %

6 Az elégtelen dolgozatot írók javító dolgozatot írhatnak egy alkalommal. Félév és év végi zárásnál lehetőség van javításra. A témákon belül szóbeli, írásbeli érdemjegyeket lehet kapni, melyek értéke kisebb, mint az összefüggéseket, értelmezéseket igénylő témazáróknak. 10. Tankönyvek Osztály Tankönyv 5/8 FI /1 Természetismeret 5. tankönyv Kropog Erzsébet, Láng György, Mándics Dezső, Molnár Katalin, Ütőné Visi Judit FI /1 Természetismeret 5. munkafüzet Kropog Erzsébet, Láng György, Mándics Dezső, Molnár Katalin, Ütőné Visi Judit 6/8 FI /1 Természetismeret Tankönyv 6. Kropog Erzsébet, Láng György, Mándics Dezső, Molnár Katalin, Ütőné Visi Judit FI /1 Természetismeret Munkafüzet 6. Kropog Erzsébet, Láng György, Mándics Dezső, Molnár Katalin, Ütőné Visi Judit 7/8 FI Biológia egészségtan tankönyv 7. Kropog Erzsébet FI Biológia egészségtan munkafüzet 7. Kováts Zsófia (tananyagfejlesztő) 11/8 NT Lénárd: Biológia12. (könyvtárból még a régi tanterv szerint haladnak) 12/ B biol.spec. 10.biol-. spec. 11.biol. spec. 12.biol. spec. -- MS-2641 Gál Béla BIOLÓGIA 10. Gimnáziumi tankönyv segédkönyv: NT-08188/3 Állatismeret - Bevezető a hazai állatfajok meghatározásához Dr. Varga Zoltán MS-2643 Gál Béla: Biológia 12. Gimnáziumi tankönyv Segédkönyv: NT Simon-Seregélyes Növényismeret MS-2642 Gál Béla: Biológia 11. Gimnáziumi tankönyv gimn.10.a NT Lénárd: Biológia B(mat), 10. C 10.D 10.E gimn.11.a NT Lénárd: Biológia B(mat), 11. C 11. D 11.H NT Kropog Erzsébet: Biológia a szakközépiskolák 11. évfolyama gimn.12.a 12. B(mat), 12. C 12. D számára NT Lénárd: Biológia H NT Kropog Erzsébet: Biológia a szakközépiskolák 12. évfolyama számára

7 11. Tantárgyfelosztás Osztály Óraszám Tanár 5/8 2 Mikulás Rolandné 6/8 2 Mikulás Rolandné 7/8 2 Petrusné Süle Márta 11/8 2,5 Mikulás Rolandné 9. B biol.spec. 3,5 Mikulás Rolandné 10.A 2 Matusik Mátyás 10.B biológia 5,5 Francziszti László 10.B matematika 2 Gabnai Edit 10.C 2 Mikulás Rolandné 10.D 2 Mikulás Rolandné 10.E 2 Mikulás Rolandné 11.A 2 Petrusné Süle Márta 11.B biológia 7 Francziszti László 11.B matematika 2 Mikulás Rolandné 11.C 2 Gabnai Edit 11.D 2 Petrusné Süle Márta 11.H 2 Matusik Mátyás 12.A 2 Petrusné Süle Márta 12.B biológia 8 Gabnai Edit 12.B matematika 2 Petrusné Süle Márta 12.C 2 Matusik Mátyás 12.D 2 Mikulás Rolandné 12.H 2 Mikulás Rolandné Középszintű érettségi 2 Petrusné Süle Márta előkészítő Emelt szintű érettségi előkészítő 2 Gabnai Edit 12. Versenynaptár Verseny neve Nevezési határidő 1. forduló 2. forduló Országos döntő OKTV ( évf.) 2017.szept nov febr ápr :00 10:00 Kitaibel Pál V. ( nov.? évf.) Árokszállásy verseny nov dec febr. Biológia Diákolimpia január 2018 február 2018 március EUSO jan jan. Szent-Györgyi Verseny szept december 7-8.

8 Curie Környezetvédelmi Emlékverseny (3 fős csapat) (5-12. évf.) Herman Ottó V. (7-8. évf.) Dr. Csizmazia György pályázat (pályamunka készítése) (5-12. évf.) Gazdálkodj okosan! Pályázat (SZTE MGK) Kistérségi Biológia Verseny Vöröskeresztes versenyek (elsősegélynyújtó, AIDS) (5-12. évf.) Csecsemőgondozó verseny (5-12. évf. 3 fős csapat) okt. 4 levelező ford febr ápr jan febr ápr máj március március január jan jan jan ápr márc jún. 13. Tervezett többletköltségek Esemény, rendezvény, verseny, egyéb megnevezése 2017/2018. tanév Fenntartóra háruló tervezett többletkötelezettség Várható időpontja Tanulók becsült létszáma Várható költség 1.félév Kutatók éjszakája szeptember Ft Kitaibel verseny országos döntő október Ft Árokszállásy verseny nevezési díj november Ft Szent Györgyi Verseny és december 7 8. Tudósakadémia Ft Diákvállalkozások Algyői Karácsonyi Vására december Ft Összesen Kistérségi Biológia verseny megrendezése Irinyi verseny utazási költség január március 2.félév Ft Ft Ft

9 Nemzetközi Biológia Diákolimpia felkészítő 6 előadássorozat január Ft OKTV Megyei Forduló február Ft Árokszállásy Zoltán február 2 verseny országos forduló Ft Kitaibel Pál verseny március 5 és 8 között megyei forduló Ft Kaán Károly verseny március 3 vagy 4 megyei forduló Ft Európai Unió Természettudományos március 1 vagy 2 Diákolimpiája Ft Herman Ottó verseny március 3 megyei forduló Ft Irinyi Verseny országos 3 döntő április Ft Vöröskereszt 3 Elsősegélynyújtó verseny április Ft Herman Ottó verseny 1 vagy 2 országos forduló május Ft Kaán Károly verseny 1 vagy 2 országos forduló május Ft Szent Györgyi Tudós 5 Akadémia május Ft Csecsemőgondozó 5 verseny megyei forduló április Ft Terepgyakorlat biológia emelt óraszámú osztály május Ft Összesen Ft