FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 15. FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 15. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Földrajz spanyol nyelven középszint írásbeli vizsga I. összetevő

Informaciones importantes En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios. Para resolver la parte I tiene 20 minutos. En esta parte no se puede usar ni el Atlas de Secundaria, ni otro medio auxiliar. Después de acabar el tiempo entregue su serie de ejercicios resueltos al profesor que vigila. Puede resolver los ejercicios en cualquier orden. Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios, piense las respuestas y escríbalas con tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario puede corregir la solución, pero si tacha o corrige algo y no queda claro, o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en esa parte del ejercicio. Los puntos situados al lado/después de los ejercicios le informan sobre la puntuación máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2008. május 15.

1ª parte No se puede usar Atlas para resolver estos ejercicios. 1. Estudie el mapa y resuelva los ejercicios. a) Escriba el nombre de los países marcados con números 1.... 2.... 3.... 3 puntos b) Escriba los accidentes geográficos que corresponden a cada número del mapa. A)... (cadena montañosa) B)... (cadena montañosa) C)... (río) D)... (volcán) E)... (volcán) 5 puntos 8 puntos írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 8 2008. május 15.

2. Estudie el mapa y resuelva los ejercicios. a) Escriba a qué montes corresponden los números escritos en el mapa mudo. 1. 2. 3. 4. 5. 5 puntos b) Qué montes están constituidos de rocas volcánicas? Escriba sobre las líneas los números que señalan estos montes...... 3 puntos 8 puntos írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 8 2008. május 15.

3. Estudie el mapa y resuelva los ejercicios. a) Escriba el nombre de las ciudades correspondientes a los números en el mapa mudo. 1.... 2.... 3.... 3 puntos b) Escriba el nombre de los accidentes geográficos y ríos marcados con letras. A)... (cordillera) B) Río... C)... (isla) 3 puntos c) Responda las preguntas escribiendo los números correspondientes. 1. Centro industrial importante, en su región se formaron extraordinarias áreas económicas:.. 2. Puerto más importante de Rusia en el océano Pacífico:.. 3. Territorio devuelto a China en 1997:.. 3 puntos 9 puntos Puntuación máxima que se puede conseguir en la 1ª parte: 25 puntos írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 8 2008. május 15.

írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 8 2008. május 15.

írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 8 2008. május 15.

Número del ejercicio Puntos máximos 1. 8 2. 8 3. 9 TOTAL 25 Puntos conseguidos profesor que corrige Fecha:... I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor/ I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas elért pontszám/puntos conseguidos programba beírt pontszám/puntos según el programa Javító tanár/profesor que corrige Jegyző/Notario Dátum/Fecha:... Dátum/Fecha:... Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Observaciones: 1. Si el examinando ha empezado a resolver la parte II del examen escrito, este cuadro queda sin completar. 2. Si el examen se interrumpe durante la parte I o no continúa con la parte II, hay que completar el cuadro y firmar. írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 8 2008. május 15.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 15. FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 15. 14:00 II. Időtartam: 100 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Földrajz spanyol nyelven középszint írásbeli vizsga II. összetevő

Informaciones importantes En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios. Para resolver la parte II tiene 100 minutos. En esta parte puede usar el Atlas de Secundaria. Use calculadora si la necesita, pero escriba en cada caso el desarrollo completo de los ejercicios. Puede usar también compás y regla. Puede resolver los ejercicios en cualquier orden. Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios, piense las respuestas y escríbalas con tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario puede corregir la solución, pero si tacha o corrige algo y no queda claro, o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en esa parte del ejercicio. Conteste siempre conforme a las preguntas formuladas. Si escribe más respuestas de las necesarias (p. ej. en vez de 2 escribe 3 ejemplos) no recibirá puntos extra. Los puntos situados al lado/después de los ejercicios le informan sobre la puntuación máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 16 2008. május 15.

2ª parte Se puede usar Atlas para resolver estos ejercicios. 1. Decida si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Escriba la letra V delante de los números de las afirmaciones verdaderas, y la F delante de los números de las falsas. 1. El tiempo local en un lugar dado se puede medir también con reloj de sol. 2. La diferencia entre el tiempo local y el huso horario en un lugar dado no puede ser mayor de 15 minutos. 3. El primer huso horario empieza en Greenwich y tiene una anchura de 15º en dirección este. 4. En comparación con Hungría, en Moscú el tiempo de huso es de dos horas menos y en Londres de una hora más. 5. La Tierra está dividida en 24 husos horarios, cuya anchura es de 15º cada uno. 6. Las fronteras de los husos horarios pueden ser diferentes a los meridianos. 7. Por la rotación Oeste-Este de la Tierra el tiempo local aumenta de oeste a este. 7 puntos 2. Kati y sus amigos salieron de excursión. Kati siguió la ruta en el mapa. Observó que primeramente recorrieron la distancia de 3 centímetros en el mapa hacia el este, ahí giraron al norte y recorrieron una etapa de 4 centímetros. a) Cuántos kilómetros recorrieron en la realidad, si la escala del mapa es de 1:850 000? Haga los cálculos aquí. La distancia que recorrieron es: km. 2 puntos b) Escriba la letra correspondiente en la línea. El mapa que utilizó Kati era de escala a) grande b) media c) pequeña írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / 16 2008. május 15.

c) Marque con un círculo la letra de la respuesta correcta. La distancia recorrida en comparación con la distancia entre Budapest y Győr es: a) más grande b) más pequeña c) más o menos igual. 3. Responda las preguntas relacionadas con las franjas climáticas solares. 4 puntos a) Escriba la situación exacta del paralelo principal marcado con A. A:... b) Qué zonas están marcadas con los números? 1:... 2:... 2 puntos c) Qué paralelos principales están marcados con las letras minúsculas? a:... b:... 2 puntos d) Puede suceder que en Roma el sol alcance el cénit a mediodía con 90º, es decir de forma perpendicular?... e) En qué zona es posible que el Sol ascienda día tras día cada vez más alto sobre el horizonte en forma de espiral?... 7 puntos írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / 16 2008. május 15.

4. Solucione el ejercicio relacionado con las rocas. Escriba la letra de la roca correspondiente delante del número de la afirmación. a) basalto b) granito c) toba de andesita 1. Roca volcánica de textura fragmentaria (roca volcanoclástica). 2. Roca magmática plutónica 3. Roca magmática volcánica 4. Junto con lava endurecida forma el esquema típico de los estratovolcanes. 5. Puede llegar a la superficie por el alejamiento de dos placas tectónicas. 6. Es la roca típica de los montes Velencei. 7. Es el material que se encuentra en la cima de los cerros testigo de Hungría. 7 puntos 5. Observe el fragmento del mapa de presión atmosférica y responda las preguntas. a) Cuál es el nombre de la línea marcada con A?. Explique el concepto escrito:...... b) Qué letra (B o C) marca la presión atmosférica más baja? 2 puntos írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / 16 2008. május 15.

c) Cómo llamamos la formación atmosférica en cuyo centro la presión atmosférica es baja:, la presión atmosférica es alta:.? Qué movimiento de aire es típico en el centro de la formación atmosférica de presión baja? Subraye la respuesta correcta. ascendente descendente 3 puntos 6 puntos 6. Decida si las afirmaciones pertenecen a los océanos o a los mares. Escriba la letra adecuada delante del número de la afirmación. A) océanos B) mares C) los dos D) ninguno 1. En cada caso tienen cuenca propia 2. La cantidad evaporada de sus aguas se restituye por las precipitaciones y por el aporte de los ríos. 3. Tienen calor específico alto y gran capacidad para almacenar el calor. 4. Su punto de congelación, debido al contenido de sal, es mayor a 0 Cº. 5. Pueden situarse en el interior de continentes y entre continentes también. 6. La oscilación térmica anual de sus aguas es menor a la de los continentes. 7. Su contenido de sal puede ser diferente (1-41 ). 8. Su mayor profundidad puede alcanzar varias decenas de miles de metros. 8 puntos 7. A qué parte de gran ciudad corresponden las afirmaciones? Escriba la letra adecuada delante del número de la afirmación. No puede colocar todas las letras. A) Centro laboral (city) B) Aglomeración C) Zona residencial exterior D) Zona laboral exterior E) Zona residencial interior F) Periferia 1. Está conformado/a por un ancho cinturón de conjuntos residenciales y ciudades jardín suburbanos. 2. Núcleo de la ciudad de mucho tránsito, con barrios comerciales, oficinas, bancos. 3. En esta parte se encuentran estaciones de ferrocarril, puertos, plantas industriales. írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / 16 2008. május 15.

4. Parte de la ciudad con función residencial, en muchas ciudades se caracteriza por el deterioro de los edificios. 4 puntos 8. Observe el mapa. Los países marcados en el mapa están a la cabeza del mundo en la extracción del mismo combustible fósil. 1 2 3 a) Escriba el nombre del combustible: b) Qué características tiene este combustible? Marque con un círculo la letra de las dos características. Si marca más letras, se descuentan puntos. a) fuente primaria de energía b) fuente secundaria de energía c) combustible renovable d) combustible no renovable 2 puntos c) Escriba el nombre de las dos ramas industriales para las que esta materia prima es de importancia básica....... 2 puntos d) Qué organización internacional reúne a los países que tienen papel importante en la explotación de este recurso? e) Escriba el nombre del país de entre los marcados en el mapa que extrae la mayor cantidad de esta materia.. 7 puntos írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / 16 2008. május 15.

9. Estudie el mapa y solucione los ejercicios relacionados 1. Producción de cereales en la Llanura a) El territorio principal de producción de qué cereales alimentarios indican las letras? A:... B: 2 puntos b) En qué tipo de suelo son características las plantas indicadas? planta del lugar A:... planta del lugar B:... 2 puntos c) Escriba el nombre de dos de los centros de industria molinera marcados en el mapa con puntos negros....... 2 puntos írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / 16 2008. május 15.

2. Producción de grano para forraje en la Llanura d) El territorio de producción de qué planta forrajera está marcado con la letra C y con gris claro en el mapa?... e) Qué relación se puede observar en el mapa entre la producción agrícola y la ganadería?...... 8 puntos írásbeli vizsga, II. összetevő 9 / 16 2008. május 15.

10. Las siguientes ciudades están agrupadas por su parecida actividad económica característica. Escoja una rama industrial y escriba la letra correspondiente en la línea sobre el grupo de las ciudades. No puede colocar todas las ramas industriales. 1.... 2.... 3.... Munich Győr Stuttgart Esztergom Kassa Ostrava Katowice Linz Génova Marsella Rotterdam Nueva Orleans A) industria alimentaria D) refinado de petróleo B) industria textil E) industria automovilística C) industria férrea y de acero 3 puntos 11. Lea el siguiente fragmento de un texto, después responda las preguntas con la ayuda de la fuente. Henkel Hungría SRL cierra su fábrica de detergentes de Szolnok. La fabricación de los detergentes ahí elaborados se trasladará a Austria. Szolnok producía también para la exportación, esta tarea la cumplirán fábricas serbias y polacas de Henkel. En el fondo del cierre de la fábrica está la reorganización de la empresa multinacional iniciada en 2001 y luego continuada en 2004. Su objetivo es mejorar la eficiencia de la empresa y que crezcan los beneficios. Del cambio de estructura Henkel espera un ahorro de 125 millones de euros desde 2007. Durante el proyecto la sociedad despedirá a 3000 empleados en todo el mundo. Fuente: Népszabadság, 9 de febrero de 2006. a) Redacte por qué se puede considerar Henkel una empresa multinacional...... b) Una de las características del funcionamiento de las empresas multinacionales es el afán de aumentar las ganancias, el cual se puede también encontrar en el texto. Escriba esa frase....... c) Cómo influye el cambio de estructura sobre el número de empleados?... 1 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 10 / 16 2008. május 15.

d) Qué consecuencias puede tener en la vida de la ciudad el cierre de la fábrica de Szolnok? Mencione una.... e) Escriba el nombre del factor natural de establecimiento industrial que ayudó a la fundación de la fábrica en Szolnok. Para su respuesta use su Atlas.... f) Si la cotización del euro es de 260 Ft, el valor de cuántos Ft de ahorro espera Henkel anualmente después de 2007? Haga los cálculos aquí. Ahorro:... Ft. 2 puntos 7 puntos írásbeli vizsga, II. összetevő 11 / 16 2008. május 15.

12. Lea el texto incompleto, luego busque en la lista de palabras que se encuentra sobre el texto la expresión correspondiente a los espacios marcados con números. Escriba las expresiones al lado de los números que se encuentran debajo del texto. No puede colocar todos los conceptos. analfabeto, aumento del nivel del mar, producción, superpoblación, reparto, adelgazamiento de la capa de ozono, problemas globales, efecto invernadero, desarrollo sostenible, hambruna, excedentes de alimentos, obeso/a Los desórdenes que afectan a la Tierra entera y que se manifiestan como consecuencia de la desintegración de la relación harmónica entre la naturaleza y el hombre, de forma genérica los llamamos 1. En el siglo XX el número de la población aumentó con un ritmo extraordinariamente rápido, se produjo 2. En los países en desarrollo la consecuencia de 2 es la 3, porque la agricultura no puede seguir el crecimiento vertiginoso del número de la población. En cambio, en los países desarrollados es general la superproducción de alimentos y hay desproporcionadamente mucha gente 4. No se han agotado todavía las reservas alimenticias de la Tierra, sólo el 5 de los bienes no es apropiado, así coexisten la 3 y el consumo excesivo. Se incluye en el ámbito de 1 el cambio climático, que se puede explicar con el crecimiento del 6. Su consecuencia catastrófica puede ser el 7 que puede afectar a los grandes núcleos de alta densidad de población y sobre todo a los territorios costeros de suelo fértil. 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 7 puntos Puntuación máxima que se puede conseguir en la 2ª parte: Puntuación máxima de las dos series de ejercicios: 75 puntos 100 puntos írásbeli vizsga, II. összetevő 12 / 16 2008. május 15.

írásbeli vizsga, II. összetevő 13 / 16 2008. május 15.

írásbeli vizsga, II. összetevő 14 / 16 2008. május 15.

írásbeli vizsga, II. összetevő 15 / 16 2008. május 15.

Puntos máximos Puntos conseguidos I. Ejercicios de conocimientos topográficos 25 1. 7 2. 4 3. 7 4. 7 II. Ejercicios de conocimientos geográficos y capacidades 5. 6 6. 8 7. 4 8. 7 9. 8 10. 3 11. 7 12. 7 Puntuación total del examen escrito: 100 Profesor que corrige Fecha:... (I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor/ I Ejercicios de conocimintos topográficos y destrezas II. Földrajzi ismeretek, képességek feladatsor/ II ejercicios de conocimientos geográficos y capacidades) Írásbeli vizsgarész pontszáma/ Puntuación del examen escrito Elért pontszám/puntos conseguidos Programba beírt pontszám/puntos según el programa Javító tanár/profesor que corrige Jegyző/Notario Dátum/Fecha:... Dátum/Fecha:... írásbeli vizsga, II. összetevő 16 / 16 2008. május 15.