István király (997 1038)



Hasonló dokumentumok
Az elátkozott királyfi

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

SZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

Mit teremtett meg elôször Isten a Biblia szerint? Írd le! Válaszolj írásban a kérdésekre! Hányadik napon teremtette az Isten az embert?

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Szövegértés évfolyam

Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ 2012/2013

Ha nem hiszed, járj utána!

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Dániel könyve. Világtörténelem dióhéjban

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

Comenius Angol - Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. Magyar nyelv és irodalom tanmenet

2 Tiszták, hősök, szentek. Szent Adalbert Szent Asztrik Szent Gellért Szent Mór Boldog Özséb

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

Csivitelő (2. osztály)

TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

Érintsd meg a Holdat!

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 30%.

Szövegfeldolgozás Versenyző neve: RÓTH ESZTER. 1. feladat 2. feladat 3. feladat 4. feladat 5. feladat Ellenőrizte:

Hittan tanmenet 3. osztály

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ

TAKI! (Találd ki!) ÉVKÖZI 27. VASÁRNAP ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

A szatmári béke. Magyarország a szatmári béke idején

1.2. Értelmezd a megfejtésül kapott fogalmat!.

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

Szent Márton ábrázolások Somogyi Győző rajzai a répcelaki plébánián

3 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent Erzsébet Árpád-házi Szent Kinga Árpád-házi Boldog Jolán Árpád-házi Szent Margit Szent Hedvig

1 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent István Boldog Bajor Gizella Árpád-házi Szent Imre Árpád-házi Szent László Árpád-házi Szent Piroska

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

bibliai felfedező 1. TÖrTéneT: Péter élete Bibliatanulmányozó Feladatlap Jézus elhívja Pétert 4. Simon

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Az elmúlt tanévben megismert játékok közül melyiket játszanád idén is szívesen?

Jézus, a tanítómester

SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.

Két novella értelmezése Tóth Krisztina: Pillanatragasztó c. kötetéből

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap

Történelem Versenyfeladatok

bibliai felfedező Olvasd el: 1. Sámuel 16:1-13

Kedvenc magyar íróink műveiből. Feladatlap

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

Hittan tanmenet 2. osztály

Tudorka óravázlat Magyar irodalom 4. évfolyam Tudorka 28. oldal

MINTA 4. OSZTÁLY/3,

Egyszer volt, hol nem volt, volt egy szegény ember és a felesége.

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

TATÁRJÁRÁS ÉS ÚJJÁÉPÍTÉS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...

Magyar nyelvi gyakorló

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

Emlékfoltozók. 1. Kik a mese főszereplői? 2. Hol laknak a főszereplők? 3. Gyűjtsd össze a mese helyszíneit!

Témaválasztás, anyaggyűjtés

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2009/2010 ORSZÁGOS DÖNTİ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Projektnapló. Elek apó meséi - legendák és mondák nyomán Erdélyben. Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola HAT

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM

VIII. Henriknek a focira is jutott ideje

ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

1. TOTÓ. 3. Melyik párosítás helyes? 1. Nagy Lajos törvényei MCCCVI 2. Mohácsi csata MDXVI X. Augsburgi csata CMLV

Arcodat keresem, Uram!

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

JEGYZŐKÖNYV. Igazoltan távol van: Pócza Csaba, Patthy Sándor, Pereznyák Zoltán, Pócza Balázs, Gelle József képviselők

Olvasás javítókulcs. 6. évfolyam ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény - Értékelési Központ

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

A fekete-piros versek költője Kányádi Sándorról

Történelem 7-8. osztály. 2. Kiegyezés. Állítsd időrendbe az eseményeket! Olvasd össze a betűket, és megtudod az egyik koronázás ajándék nevét!

A felszín ábrázolása a térképen

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Kompetenciaalapú mérés 2007/2008. A N Y A N Y E L V I K É P E S S É G E K 9. é v f o l y a m A változat

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor

Olvasók királya. Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

Mit keresitek az élőt a holtak között

Szöveg címe: Az ázsiai elefánt Forrás: és Kép forrása: szabadon használható fotók.

A feladat sorszáma: 2-4. Standardszint: 4-6. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása.

Mindszenty bíborossal

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. A Nílus hercege

Keresztes háborúk, lovagrendek

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

IGE. rovat. Lelki percek

Nevezési lap. Katolikus iskolák XIII. országos Takáts Sándor történelemversenye 2016/2017. A csapat neve:... A csapattagok névsora (4 fő):

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

Feladatok. 1. Kérdés. Magyarok tündöklő csillaga Szent István és kora ( ) Történelmi vetélkedő 2015/2016. II. forduló

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

Átírás:

István király (997 1038) Tudod-e? I. István király volt a magyar állam elsô uralkodója. A legenda fogalmáról többet is megtudhatsz az Olvasókönyv Fogalomtárából! Életét, cselekedeteit három legenda nyomán ismerhetted meg. Írd le a legendák címeit! Honnan szerezte tudását elsô királyunk? Milyen törvényeket hozott István király? Mire vár István király a legenda szerint a Rácsa-hegyen? Ábrázold rajzzal István király rejtekhelyét az olvasottak alapján! A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI 27

9. Mondd másképpen! eljutott az egész világ fülébe kormányozta bebocsáttatást kértek vallatóra fogta Hogy esett ez rajtatok? rárontottak A király nagyon felindult. lakolni fog a bûnös könyörülettel Elém teremtsd! Valamennyi szóval, szókapcsolattal alkoss egy-egy tartalomra utaló mondatot! Jelöld kezdôbetûvel! Igaz? Hamis? Szent István királyt sok országban ismerték. Szent István királyt csak a magyarok ismerték. István király alapította a magyar államot. A magyar államalapításra nem is volt szükség. Uralkodásának feladatait könnyen vette, nem volt számára nehéz. Fáradságos munkával, lelkiismeretesen kormányozta az országot. Tapasztalatait senkivel sem osztotta meg. Tapasztalatait fiával, Imre herceggel osztotta meg. István király szerint aki megszegi a törvényt, azt meg kell büntetni. István király elnézô volt a bûnösökkel. Beszéljétek meg, miért volt szükség az állam megalapítására! Miért volt szükség a szigorú törvényekre? Példákkal igazold állításodat! Magyarázd meg István király szavait! Az egynyelvû és egyszokású ország gyarló és törékeny. Hogyan kamatozik az idegenekkel való tisztességes bánásmód? Használhatóak-e ma is István király intelmei? Gyakoroljátok a legendák pontos, folyamatos olvasását duzzasztó és apasztó olvasással! 10. REJTVÉNY Megfejtés: Hamis ellentéte. Kevés ellentéte. Ami szerint ítél a bíró. Nem ellene, hanem Bosszúból mondott rossz kívánság. Igen ellentéte. király 28 A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI

Szent Gellért püspök élete Tudod-e? Gellért püspök megtagadta Aba Sámuel királlyá koronázását. Hol és mikor született Szent Gellért? Mit tanult Gellért? Kösd össze a szavakat magyarázatukkal! prédikálás Koldusoknak juttatott csekély adomány. püspök Istentiszteleten tartott egyházi beszéd. alamizsna Katolikus egyházmegye élén álló, felszentelt fôpap. Milyen feladatot kapott Gellért István király udvarában? Sorold fel Gellért püspök feladatait! Mit torolt meg Aba Sámuel az urak lefejeztetésével? Miért rémült meg mindenki a szörnyû tett után? Rajzold le, mit kívánt Aba Sámuel Gellérttôl! 9. 10. Olvasd el a Magyar Értelmezô Kéziszótárban a megváltó szó értelmezését! (A megvált szónál találod meg.) Másold le, mit kiáltott Gellért püspök a tolmácsnak! 1 1 Jellemezd Gellért püspököt! Írd le a füzetedbe! Beszéljétek meg, miért volt Gellért püspök bátor? Mi lett a sorsa az igaz életet élô püspöknek? Hogyan ôrizzük ma is emlékét? A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI 29

Szent László forrása Adj más címet a történetnek! Kik támadták meg a László király vezette magyarokat? Fejezd be a mondatokat! László király gondterhelt volt, mert A király egyik éjszaka fényt pillantott meg, melynek nyomán elindulva rátalált A remete óvta László királyt, mert László király nem aggódott, mert Az erdei remete segíteni tudott, mert Készíts rajzot a következô mondathoz! Hát egyszer épp amikor felkelt a nap a király egyik ütése nyomán hatalmas sugárban tört elô a sziklából az éltetô víz! Hogyan nevezik ma is ezt a forrást, és hol található? Keresd meg a térképen a Mátra hegységet! Jártál már ott? Ha igen, számolj be élményedrôl! Beszéljétek meg, miért akart segíteni László vitéznek az erdei remete? Miért nem fedte fel magát László király? Mi a véleményed errôl? Másold le a magyarok kiáltását az éltetô víz láttán! 30 A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI

Szent László füve Az olvasott történet a népköltészeti alkotások melyik csoportjába tartozik? Jelöld csillaggal! népmese népmonda népdal Nevezd meg a fôszereplôt! Milyen magas volt Szent László király? Húzd alá a helyes választ! Apró termetû volt. Átlagos magasságú volt. Magas termetû volt. Fejezd be a hasonlatokat! Harcban olyan volt, mint Békében olyan volt, mint Úgy tódultak hozzá az emberek, mint Miért futott mindenki segítségért királyához? Mit tett a király ebben a nagyon nehéz helyzetben? Másold le, mit mondott az angyal László királynak! 9. Jelöld meg a szövegben, hogyan találta meg a gyógynövényt királyunk! Melyik növény kenôcse a genciána? 10. Hogyan nevezik ma ezt a növényt? A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI 31

Julianus barát a) Sorold fel a szereplôket! Keretezd be a fôszereplô nevét! b) Olvasd el a fôszereplôkrôl és a mellékszereplôkrôl írottakat az Olvasókönyv Fogalomtárában! Milyen helyszíneken játszódik a történet? Jelöld a szövegben a válaszokat! Melyik királyunk uralkodása alatt játszódik a történet? Kiket akartak felkeresni a magyarok, és milyen hitre akartak téríteni? Hány szerzetes indult útnak? Ki volt az, aki eljutott a Volga folyó partjára? Kösd össze a szavakat magyarázatukkal! barát A XIII. században Európába nyomuló mongol és török törzsekhez tartozó nép. Magyarország és Kelet-Európa ellen pusztító hadjáratot folytattak. Kíméletlenül dúltak, öltek, raboltak. szerzetesrend Ferences, irgalmas rendi férfi szerzetes. tatárok Szerénységet, engedelmességet fogadó egyházi személyek férfiakból álló közössége. Hogyan éltek az ázsiai magyarok? Kivel találkozott Julianus barát az ázsiai magyarok földjén? Húzd alá az igaz állítást! Az ázsiai magyarokat sem a szomszédos népek, sem a tatárok nem tudták legyôzni. Az ázsiai magyarokat a szomszédos népek és a tatárok is legyôzték. 32 A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI

9. 10. Jelöld válaszaidat a szövegben! Milyen nyelveken beszélt a tatár fejedelem követe? Kik ellen indulnak hadjáratra? Milyen lesz ez a hadjárat? Miért nem maradt tovább Julianus barát az ázsiai magyaroknál? Julianus barát kinek indult hírt adni a közelgô veszélyrôl? 1 Milyennek ismerted meg a két népet? Írj jellemzô kifejezéseket! Ázsiai magyarok: Tatárok: 1 1 A mai barát szó a szerzetesrend tagját barátnak nevezô szóból ered. Erre több közmondás, szólás is utal. Beszéljétek meg jelentésüket! Kopog, mint a fatalpú barát. Kinn van a barát a csuklyából. (Sikerül leleplezni valakirôl, kiféle-miféle.) Úgy él, mint a barátok szamara. Egy jó barát száz atyafi. (Jobb egy barát, mint száz rossz rokon.) Írd le a szólásokat, közmondásokat emlékezetbôl! 1 1 Beszéljétek meg, miért volt fontos Julianus barát elhatározása? Egyetértesz-e Julianus barát döntésével? Indokold válaszodat! Miért illik ehhez a döntéshez a következô mondás? Ki idôt nyer, életet nyer. Mi történt volna, ha Julianus barát nem igyekszik haza? Gyakoroljátok a monda hangos olvasását mondatszomszédok olvasásával is! A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI 33

Galamboskô Adj új címet a mondának! Kikkel menekült Béla király a tatárok elôl? Miért kellett menekülniük? Hol sikerült egérutat nyernie a kicsiny csapatnak? Miért várt pusztulás az emberekre a vad rengetegben? 9. 10. Egészítsd ki a mondatokat! A király kísérôi nagyon... mivel királyuknak nem tudtak adni egy falás ételt, egy korty italt. örültek szomorúak voltak kiabáltak Amíg szomorkodtak... hallottak. lónyerítést szárnysuhogást rikoltozást A madarak... szállottak. Annak oldalában volt a fészkük. egy folyóhoz egy fára egy közeli sziklára A vitézek... a sziklára. felmásztak felballagtak felugrottak Úgy megszedték a fészkeket, hogy... megtelt galambtojással. két tarisznya két sisak két kalap Írd le, hogyan kínálták királyukat a vitézek! Hogyan nevezik ma is ezt a helyet? Az olvasott két történet legenda. Bôvítsd ismereteidet a legendákról az Olvasókönyv Fogalomtárából! Rajzold le a magyarok menekülését a tatárok elôl! 1 A tatárok ittlétérôl több szólásunk is tanúskodik. Beszéljétek meg jelentésüket! Szalad, mintha kergetné a tatár. Híre szaladt, mint a tatárjárásnak. Nem kerget a tatár. 34 A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI

Árpád-házi Szent Erzsébet Árpád-házi Szent Margit Válaszolj a kérdésekre! Melyik hercegnô története tetszett jobban? Miért? Mi a közös a két asszony jellemében? Beszéljétek meg, szeretnél-e valamelyikükhöz hasonlítani? Miért? Mindkét szent asszony élettörténetében megfigyelheted, hogy már gyermekkorukban részvéttel fordultak a szenvedôk felé. Mai világunkban kik a szenvedôk? Hogyan segítenél rajtuk? Melyik szent asszony halt meg nagyon fiatalon? Melyik hercegnôrôl neveztek el szigetet? Keresd meg a térképen azokat a helyeket, amelyekrôl a mondákban olvastál! Írd le ôket ábécérendben! Mondd másképpen! részvét szenvedô megindultan cella foltot vessen Készíts rajzot a neked jobban tetszô hercegnô egyik cselekedetérôl! A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI 35

Összefoglalás Melyik uralkodót jellemeztük? a) Igazságos, bölcs, érzelmeit eltitkoló. b) Hercegnôként, a tatárjárás idején született. Betegeket ápolt, szegénységben élt, gyékényen aludt. Egyik szigetünk ma is viseli nevét. c) Édesapja II. Endre volt. Vidám természetû, okos, jóságos volt. Már háromévesen csodatevô képességgel rendelkezett. d) Szigorú nézésû volt, ha az ellenségre tekintett; mosolygott, ha fiaira nézett. Fapalotája a Tisza mentén állt. Isten kardját kapta, hogy uralkodjon a világon. Kit ábrázolnak a képek? Kösd össze a neveket a rajzokkal! Árpád fejedelem Attila Julianus barát Szent László IV. Béla Szent Erzsébet Szent Margit 36 A MAGYAROK VÁNDORÚTJAI TÖRTÉNELMÜNK NAGYJAI