A népesség kulturális helyzete, állampolgársága, nyelvi, etnikai és vallási összetétele

Hasonló dokumentumok
A világnépesség térbeli eloszlása, a népsûrûség

Bevándorlók Magyarországon: diverzitás és integrációs törésvonalak

KOZTATÓ. és s jellemzői ábra. A népesség számának alakulása. Népszámlálás Sajtótájékoztató, március 28.

Roma fiatalok a középiskolában: Beszámoló a TÁRKI Életpálya-felmérésének 2006 és 2012 közötti hullámaiból

Nem és etnikum; állampolgárság és nemzeti identitás március 19.

Népességdinamika és társadalmi szerkezet OBÁDOVICS CSILLA EGYETEMI DOCENS KULCSÁR LÁSZLÓ EGYETEMI TANÁR NYME KTK SOPRON

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

Migráció, települési hálózatok a Kárpát-medencében. Nagyvárad, szeptember 15.

4. óra: A népesség etnikai és vallási megosztottsága

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

A humánerőforrások értékelésének komplex mutatói: a HDI, HI és az iskolázottság kérdései. 2017/2018/I. félév

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés

Ügyfélelégedettség-mérés az egyenlõ bánásmód referensi ügyfélszolgálatokon október június 30.

Átalakuló társadalomúj folyamatok és következmények a megyékben. L. Rédei Mária, D.Sc.

2. térkép: Szatmár vármegye természetföldrajzi képe és közigazgatási beosztása 1889-ben. Forrás: Gönczy P

Ezek a mai fiatalok?

ZA5893. Flash Eurobarometer 375 (European Youth: Participation in Democratic Life) Country Questionnaire Hungary

Migrációs adatrendszerek Magyarországon és a Munkaerő Felvétel a migráció-kutatásban

A tankötelezettségi korhatár változásainak hatása Leíró elemzés. Hermann Zoltán november

Társadalmi egyenlőségek és egyenlőtlenségek

Statisztikai alapfogalmak

arculatának ( )

Idegen nyelvi mérés eredményei év

Migrációval kapcsolatos attitűdök nemzetközi összehasonlításban.

A megyei és a kiskunmajsai munkanélküliség jellemzői

TÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN

Fónai Mihály Filepné Nagy Éva EGY MEGYEI ROMAKUTATÁS FÕBB EREDMÉNYEI Szabolcs-Szatmár-Bereg megye *

(Az adatok a budapesti adatokat nem jelenítik meg!)

Nemzetközi vándorlás. Gödri Irén. DEMOGRÁFIAI PORTRÉ 2015 Sajtóbeszélgetés, július 10.

Tantárgy neve. Előadó: Dr. Kuttor Dániel Dr. Péter Zsolt

Közösségi oldalak használata a magyar munkahelyeken. Gateprotect-felmérés, szeptember

Médiaajánló. Magyar Katolikus Rádió: Örömhír mindenkinek!

RECHNITZER JÁNOS SMAHÓ MELINDA A HUMÁN ERŐFORRÁSOK SAJÁTOSSÁGAI AZ ÁTMENETBEN

A rasszizmus megnyilvánulásai

sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát

Vallás, felekezet

" JÓ SZOMSZÉDOK A KÖZÖS JÖVŐÉRT " Tartalom

AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS PREVENCIÓS LEHETŐSÉGEI

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

BARANYA MEGYE MUNKAERŐPIACI HELYZETE OKTÓBER

Magyar nyelvoktatás és nyelvápolás a kárpát-medencei szórványvidékeken

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

T/3410. számú. törvényjavaslat. a népesség személyi, családi és lakásviszonyainak minta alapján történő évi felméréséről

Tisztelt Partnerünk!

Szerkesztette: Varga Júlia. A kötet szerzői Hajdu Tamás Hermann Zoltán Horn Dániel Varga Júlia

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Győri Péter: Hajléktalanság. romák. gyermekszegénység. (Tévhiteket oszlató tények )

Változások Magyarország vallási térképén

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Fábián Zoltán: Szavazói táborok társadalmi, gazdasági beágyazottsága - Statisztikai melléklet

JOGSZABÁLYKIVONATOK. Az érettségiről

Új módszerek és eljárások a térbeli folyamatok értékeléséhez. Dr. Németh Zsolt Központi Statisztikai Hivatal elnökhelyettes

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

ZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Hungary

A kiművelt emberfők térszerkezetének alakulása Magyarországon: diplomások a térben

Tanítási tervezet Az ezerarcú Amerika, Amerika társadalomföldrajza 1. Tantervi követelmények: Oktatási cél Nevelési cél: Képzési cél:

A nemzetiségi pedagógusok és pedagógusképzés az ombudsmani vizsgálatok tükrében. A nemzetiségi pedagógusok jelentőségéről

Három fő vallásos világnézeti típus különül el egymástól: maga módján vallásosság: : a vallásosság

5. Háztartások, családok életkörülményei

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL ÉVI MIKROCENZUS 9. Iskolázottsági adatok

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL ÁPRILIS

Munkaerő-piaci helyzetkép

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL MÁJUS

ÁLLAM ÉS POLGÁR II. NEMZETISÉGEK ÉS EGYÉB JOGI STÁTUSZOK. Alkotmányjog 1. előadás április 9.

A magyar háztartások tagjainak kapcsolathálódinamikája és 2007 között

TOVÁBB CSÖKKENT AZ ÁLLÁSKERESŐK SZÁMA

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint

TOVÁBB CSÖKKENT AZ ÁLLÁSKERESŐK SZÁMA

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

AZ ÁLLÁSKERESŐK SZÁMA 400 EZER ALÁ CSÖKKENT

Az oktatási infrastruktúra I

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL JANUÁR

Mikrocenzus Iskolázottsági adatok

NÉPESSÉG- ÉS TELEPÜLÉSFÖLDRAJZ 1.

A vallás hatása Közép- és Kelet-Európa gazdaságára

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Romák az Unióban és tagállamaiban

Nemzeti és etnikai kisebbségek Magyarországon (a évi népszámlási adatok rövid összefoglalása)

Jelentkezés emelt szintű képzésre március 31.

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA

Médiaajánló. Magyar Katolikus Rádió: Örömhír mindenkinek!

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

HEP 1. számú melléklet Helyi Esélyegyenlőségi Program elkészítését segítő táblázatok

KUTATÁS KÖZBEN. A hátrányos helyzetű tanulókat oktató tanárok

A szakiskolások (in)kompetenciái. Mayer József Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ

AZ ORSZÁGOS NYUGDÍJBIZTOSÍTÁSI FŐIGAZGATÓSÁG STATISZTIKAI ZSEBKÖNYVE

Új idők új dalai? Adaptáció és fogadókészség az IKTeszközök. vidéken. Csótó Mihály

Esélyegyenlőségi Képzés

Demográfiai és etnikai viszonyok Kárpátalján. Molnár József II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Földtudományi Tanszék

Szórvány és tehetséggondozás. Szórvány és tehetség március

NEMEK ÉS RASSZOK KÖZÖTTI GAZDASÁGI EGYENLŐTLENSÉGEK

A humán fejlettség és a munkaerőpiac kapcsolata kistérségi és települési szinten. Dr. Lipták Katalin

HAJDÚ-BIHAR MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETE

Vizsgaidőszak. adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: február 15.

A HÁTRÁNYOS HELYZET TERÜLETI ASPEKTUSAI

XXI. SZÁZAD Tóth Ágnes Vékás János

BARANYA MEGYE MUNKAERŐPIACI HELYZETE NOVEMBER

A szakellátásban nevelkedő gyermekek/fiatalok önálló életre való felkészítésének szerepe és jelentősége

Átírás:

A népesség kulturális helyzete, állampolgársága, nyelvi, etnikai és vallási összetétele

A népesség kulturális helyzete Hogyan vizsgálják? írni-olvasni tudás (6, 7 éves v. 10, 15 éves kortól nézik) írni-olvasni tudók csak olvasni tudók (félanalfabéták) írni-olvasni nem tudókra (analfabéták) legmagasabb iskolai végzettség (7 éves és idősebb népességben v. tisztított iskolázottsági mutatókkal) mélyrehatóbb milyen iskolatípusba járt alsófokú iskolák középfokú iskolák felsőfokú iskolák ott milyen végzettséget szerzett, ill. hány osztályt végzett legmagasabb iskolai végzettsége oktatásban való részvétel (tanköteles kor alsó határa és 24 éves kor között) alsófokú iskolázás mutatója (6-13 éves népesség százalékában) középfokú iskolázás mutatója (14-17 éves népesség százalékában) felsőfokú iskolázás mutatója (18-22 éves népesség százalékában)

Tisztított iskolázottsági mutató Attól a kortól kezdve számítják ki a megfelelő végzettséggel rendelkezők arányát, akik már koruknak megfelelően megszerezhették azt Kumulatív mutató legalább azaz lehet, hogy annál magasabb végzettsége is van Magyarországon: 0 osztályt végzettek a 10 éven felüli népességben legalább az általános iskola 8. osztályát végzettek a 15 éven felüli népességben legalább befejezett középiskolai végzettségűek a 18 éven felüli népességben befejezett felsőfokú iskolai végzettségűek a 25 éven felüli népességben

A 15 éves és idősebb népesség írni olvasni tudása

Írni-olvasni tudók aránya a Föld országaiban, 2013

A 7 éves és idősebb népesség legmagasabb iskolai végzettsége 1910-2001, %

A népesség iskolai végzettsége 1920-2001 (tisztított mutatókkal) %

A népesség iskolai végzettsége kor szerint 1994 (a megfelelő korúak %-ban)

elsőfokú iskolai végzettségűek a végzettség jellege szerint 1930-1994 (1000 főre

Iskolázási arány 1992-ben

A népesség állampolgársága Minden ország jogrendszere alapján kialakított tulajdonság, amely arra keresi a választ, hogy az illető személy hazai állampolgár vagy külföldi Hazai állampolgár=jogi népesség (beleszámítanak sokszor azok is, akik tartósan külföldön élnek) Születés, szülők állampolgársága vagy nyilvánítás útján válik azzá

A népesség nyelvi-nemzetiségi összetétele Etnikai csoportok meghatározása: etnikai hovatartozás (az az ország, amelyből az illető személy származik, függetlenül állampolgárságától) az az embercsoport, akiknek közös kultúrájuk, nyelvük, vagy vallási hagyományaik vannak Faj, bőrszín, kisebbség Nyelvekre vonatkozó ismérvek: anyanyelv, amelyet a személy kisgyermek korában, otthonában használt használatos nyelv, amelyen a személy jelenlegi otthonában általában beszél ismert nyelv, amelyen v. amelyeken a személy beszélni képes

Az emberfajták (emberi rasszok) kialakulása és elterjedése a Földön Homo sapiens sapiens egyetlen faj több egyenrangú fajtára, rasszra különült el az evolúció során Kialakulásuk oka: földrajzi elszigetelődés (izoláció) Természeti környezethez való alkalmazkodás (adaptáció) Génállományban bekövetkezett változások (mutáció) 4 nagy rassz és több népcsoport Europid (cromagnoid,nordoid, (mediterrán, alpi-dinári, polinezid) Mongolid Negrid Veddo-ausztralid pl. pigmeusok busmanok hottentották

Vándorlás keverékfajták: mongolid+europid = mesztic europid+negrid = mulatt mongolid+negrid = zambó Rasszizmus gyarmatosítás, kizsákmányolás nácizmus apartheid pozitív példák (Hawaii szigetek)

A népesség vallási összetétele Népszámlálási szempontból a vallás: vallási meggyőződés v. hit, tekintet nélkül arra, hogy hívei csoportba tömörülnek-e egy meghatározott vallási tanokat valló csoporthoz csatlakozás Nagy vallások és főbb felekezetek Magyar népszámlálás: 1870-1949-ig, ill. 2001-től kérdezi

A népesség megoszlása bőrszín szerint világrészenként

A népesség anyanyelv szerint a Kárpát medencében 1910-ben

A népesség nemzetiség szerinti megoszlása a Kárpát-medencében 1990-ben

A népesség megoszlása vallás szerint világrészenként, 1993

A népesség megoszlása vallás szerint világrészenként, 1993

A Föld országai a nagyobb vallási csoportok alapján, 2013 Keresd meg a hibákat a térképen!

Magyarország népessége vallás szerint, 1930-2011