AZ ALGYŐI ÖKOISKOLA Összeállította: Iván Zsuzsanna - Pallagi Anna Algyői Általános Iskola
1. Alapdokumentumok Pedagógiai program Minden tantárgy helyi tanterve Munkaközösségek munkatervei IMIP Mind a fenntarthatóságra nevelés célkitűzésein alapul, és annak elérését szolgálja. 2. Szervezeti feltételek Ökoiskola munkacsoport minden munkaközösségből, technikai dolgozók is Minőségfejlesztés: felmérésekben környezettudatossággal kapcsolatos kérdések, tantestületi, egyéni továbbképzések, műhelymunkák, ökoiskola vezetőképző(4 fő) Pedagógus teljesítményértékelésében megjelenik a fenntarthatóságra nevelés terén végzett munka zöld diákönkormányzat
3. PEDAGÓGIAI MUNKA Zöldülésünk kezdete az erdei iskola - Bugac Tanórák a Vadasparkban
Zöld járőr természetismereti szakkör program -az Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium bűnmegelőzési modellprojektek megvalósítására kiírt pályázatának anyagi támogatásával TÁMOP 3.1.4 pályázattal újabb zoopedagógiai együttműködések Egy hónapig??? A Víz Világnapjától a Föld Napjáig A projekt központi témáját, tartalmi elemeit és a megvalósítás lehetséges módjait tanév elején a zöld munkaközösség, a diákönkormányzat és a Zöld Diákparlament tagjai döntik el. Ennek keretében az osztályok előzetes feladatokat kapnak: szakirodalmat keresnek az iskola zöld könyvtárában és az interneten, megismerik a helyi természet- és környezetvédelmi problémákat, felfedezik természeti környezetük szépségeit. A projekt feldolgozása tanórán és tanórán kívül történik. A gyerekeken keresztül a családtagok és a lakosság is részeseivéválnak az iskola ismeretterjesztőés szemléletformálómunkájának.
Központi témáinkból: hulladékgazdálkodás energia klímaváltozás Tisza Dél- Alföld növény- és állatvilága Ovitól a szülıkig
Diákfórum a Faluházban Az aktuális témáról a diákok kérdeznek a településünk elöljáróitól, valamint a meghívott szakemberektıl. A figyelemfelkeltésrıl is a gyerekek gondoskodnak a drámapedagógia eszközével. Zárónap - vetélkedı
Még egy hónapig??? A parlagfő projekt TÁMOP -ban vállalt ún. 3 hetet meghaladó projekt A projekt célja: az iskola minden diákja ismerje meg a gyakori allergiákat, megelőzési és együttélési módokat, a parlagfűélettanát, a parlagfűgyérítés lehetőségeit, az egyén és a társadalom felelősségét. A projekt részfeladatainak, megvalósításának tervezése a diákönkormányzat és a Zöld Diákparlament tagjainak javaslatai alapján, és velük együtt történik. Szellemi segítség: zöld könyvtár
Iskolaújság és gyermeke Hányast kapunk? az értékelés Zöld kártya egyén Zöld levél az osztályközösség
Öko-hét A diákok által választott témát (kukorica, parlagfű, őszi gyümölcs, tök, alma) a tanulók projektként dolgozzák fel különbözőtanítási órákon, tanórán kívül és a napköziben. Honismereti témahét TÁMOP -ban vállaltuk és vezettük be Ősi mesterségek Algyőn Algyői népszokások Célja, hogy a tanulók ismerjék meg a környezetükben lévőmai és ma már nem használatos mesterségeket, hagyományokat.
Szülık az iskolában Önkéntesség Napja Zöldség- és gyümölcsnap Minden hónap elsı hetében zöldség- és gyümölcsnapot tartunk, hogy felhívjuk a gyerekek figyelmét az egészséges táplálkozásra.
Zöldügyelet, energia-járır Természetbarát szakkör
Drogprevenciós tréningek (5-8.évf.) JAM szakkör környezetbarát szemléletűvállalkozási, gazdálkodási ismeretek oktatása vizsgával
Karácsonyi vásár a régió ökoiskolái és diákvállalkozói részére Kulcsszavak: ötletes, anyag-és energiatakarékos, esztétikus, praktikus, hagyományőrző, újító, természetes, vidám Oktatásunk frissítése OECD-ENSI Akciókutatás a pedagógusképzésben HEFOP 3.1.3, TÁMOP 3.1.4 KEOP 6.1.0/B (CSEMETE, KNP együttműködéssel) Integrált természettudományi mintaprojektek kipróbálása Szitakötő természetismereti program GRID Comenius iskolai együttműködések Ökováros nemzetközi vetélkedő a klímaváltozásról Rendhagyó órák, terepi programok (KNP, CSEMETE)
Energiakaland - TV felvétel (M1 Fogadóó óóra) Kaszált az algyıi ökoiskola A ParlagfűmentesMagyarországért Tárcaközi Bizottság és a Körlánc Egyesület által meghirdetett iskolák közötti országos egészségnevelési versenyére 133 iskola jelentkezett be és a játékban 2 148 főtanulóvett részt. Az Algyői Általános Iskola csapata, Szekeres Henrietta 8.a, Gasparics Nikolett és Szűcs László 8.b, első helyezést ért el. Felkészítő tanáruk Talla Szilvia volt. A jutalom 250.000 Ft, amit az Egészségügyi Minisztériumban vehettünk át.
Kompetencia alapú oktatás Szövegértés, szövegalkotás, matematika, szociális, életviteli és környezeti, báb-dráma, idegen nyelv (angol, német), életpálya
Nem szakrendszerő oktatás Nemzetközi kapcsolatainkat a környezeti neveléssel szereztük Hebertsfelden Általános Iskola (Németország) Socrates Comenius 1. Iskolakapcsolatok, EU programban való részvétel (Finnország, Ausztria, Nagy-Britannia, Litvánia) Comenius 2009/2010 (Spanyolország, Anglia, Olaszország, Lengyelország, Hollandia) USA Ohio - Perrysburg Temesvár, Újvidék: Ifjú kutatók - 3 éves nemzetközi projekt Kórógy Újvár Ótelek
Fejlesztı pedagógia gia környezeti neveléssel gyógypedagógia logopédia szurdopedagógia fejlesztő foglalkozások pszichológiai szaktanácsadás gyógytorna Napközis projektek Újra együtt szeptemberben İsz, ıszi népszokások októberben Én és a családom novemberben Téli ünnepek, szokások decemberben Mese januárban Farsang februárban Tavasz, tavaszi népszokások, ünnepek márciusban Barátunk a természet áprilisban Egészség májusban
Diákoknak, diákokkal szervezzük Megyei játékos természetismereti vetélkedő(2-4. évf.) Zöld Diákparlament: 2008. március 14-én tartotta elsőülését a Polgármesteri Hivatal dísztermében. A diákparlament képviselőit az 1-8. osztályok közösségei választották, osztályonként két tanulót. A diákképviselőket Dr. Piri József polgármester úr köszöntötte, ezután ünnepélyesen fogadalmat tettek, majd elkezdődtek a felszólalások. Volt tanítványunk, Kutasi Levente diák-polgármester szakszerűirányításával a diákképviselők megtárgyalták Algyőtermészetes és épített környezetének megőrzésére vonatkozójavaslataikat. Az ülés végén az általuk megfogalmazott határozatokat és javaslatokat átadták alpolgármester asszonynak, aki továbbította a képviselő-testület felé.
4. Iskola működtetése Néhány közülük: Szelektív hulladékgyűjtés Környezetbarát, energiatakarékos eszközök Újrahasznosított papír használata Kerékpártároló Esővíz használata Konyhakert, dísznövények, zöld felületek őshonos növények Fenntarthatósággal kapcsolatos információs bázis(könyv, CD) Osztályoknak saját tér Dekoráció összhangban az iskola arculatával 5. Kommunikáció Diákokkal, szülőkkel egyeztetés Honlap, iskolaújság, kiadványok a fenntarthatóság pedagógiájának elvét követi -algyoiskola.hu, okosulik.hu, Zöldellő, HEFOP, TÁMOP, KEOP kiadványok Szülőknek, társadalmi környezetnek szervezett környezettudatosságot fejlesztő akciók, programok Önkéntesség napja, Falunap Médiamegjelenés Algyői Hírmondó, Délmagyarország, TiszaPartTV Pedagógus továbbképzések, bemutató órák, diáktalálkozók - Dél-alföldi Régió ökoiskoláinak több ízben, különböző témákban
6. Együttműködések, kapcsolataink Magyarországi Ökoiskola Hálózat CSEMETE Természet- és Környezetvédelmi Egyesület Körlánc Országos Egyesület a Környezeti Nevelésért Kiskunsági Nemzeti Park KOKOSZ Magyar Környezeti Nevelési Egyesület Homokháti Iskolaszövetség Algyői Általános Iskola Alapítvány Pro Musica Alapfokú Művészeti és Zeneiskola Algyői Szivárvány Óvoda Algyő intézményei, civil szervezetei Egyedül l nem megy - Ökoiskola találkoz lkozók A Dél-alföldi Régió ökoiskolái számára találkozókat szervezünk, azzal a céllal, hogy segítsük egymás munkáját, összegyűjtsük értékeinket, megbeszéljük a felmerülő problémáinkat, betekintést nyerjünk a szakmai élet aktualitásaiba. 2009-ben KÖRLÁNC ökoiskola munkacsoport megalakulása (algyői kp., mcs. vezető) önálló honlap
szakmai segítséget adjunk: Dr. NahalkaIstván: A Körláncról és a konstruktivista környezeti nevelésrıl Ádám Ferenc: Éghajlatváltoz(tat)ásról Varga Péter: A fenntarthatófejlıdés iskoláinak minıségi kritériumairól Régiós diákparlament Zöld diákparlament a Dél alföldi Régió ökoiskolás diákképviselői számára 2009. március 28., Algyő Aktuális téma: az energiaválság Fenyegetőveszélyek és megoldási javaslatok a zöld diák szemével. Határozat továbbítása a szaktárcáknak. Együttgondolkodás, ismerkedés, stb. Változó helyszínek. 2010-ben Csongrád
7. Helyi közösség, közvetlen környezet Gondnokság természeti vagy épített környezeti érték felett- TANÖSVÉNY Helyi értékek megismerése, védelme Helyi környezet-és természetvédelmi problémák felismerése, megoldási javaslatok Helyi környezetvédelmi program kidolgozásában, végrehajtásában részvétel Közösségfejlesztésben részvétel KEOP, Falunap, Mobilitas hét 8., 9. Az iskola arculata és specialitása illetve vállalásai Saját kritériumok Pl. az új, 2011-be átadásra kerülőiskolában tematikus biokert kialakítása
Elérhetıségek Iván Zsuzsanna igazgató: ivanzs@freemail.hu, 303369848 algyoisk@freemail.hu, 62/517192 www.algyoiskola.hu www.okosulik.hu pallagianna@citromail.hu, 303539847