Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,



Hasonló dokumentumok
Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

ALAKTAN ELŐADÁS 1-2. Alaktan, morfológia tárgya. Morfológia és mondattan viszonya. Morfológia univerzalitása. A szó fogalma I. Alaktan belső ügyei

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

-közlés, latin eredetű szó, információt adunk és kapunk. célja: tájékoztatás, figyelemfelkeltés, érzelemkifejezés.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGA 8. ÉVFOLYAM

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

2. A helyesírási alapelvek

Rövid, összefoglaló jellegű dolgozat a magyar nyelvtan órákon tanultakról 5-6 osztály. Visontai Barnabás.

SZÓFAJTAN. Minden szótári szó képvisel valamilyen szófajt, esetenként többet is. Egyik-másik szó

Feleletválasztós gyakorlófeladatok a Hangtan II. jegyzethez Magánhangzók

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

A ragozás (Kiefer 1999)

Szófajtan és morfológia

Hargitai Katalin. Játékváros. Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Nyelvtan összefoglaló 5. o.-tól. A hangok találkozásának szabályszerűségei

A szóképzés. A szóalkotásnak az a módja, amikor a szótőhöz egy képző hozzájárulásával új szó jön létre.

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Zsemlyei János A MAI MAGYAR NYELV SZÓKÉSZLETE ÉS SZÓTÁRAI

Hozzászólás hét magyar ige problémájához

MagyarOK 1. tanmenetek

Tananyagfejlesztő: dr. Forró Orsolya. Vezetőszerkesztő: Valaczka András. Alkotószerkesztő: Téglásy Katalin

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY. I. FORDULÓ (2019. január 8.) B VÁLTOZAT

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

A szófajok rendszere

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Miért tanulod a nyelvtant?

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam

A magyar zenei utasítások morfológiai elemzése Volek-Nagy Krisztina

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

MagyarOK 1. tanmenetek

LEÍRÓ GRAMMATIKAI ISMERETEK

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

Ottlik Géza: Apagyi (részlet)

Bevezetés a nyelvtudományba Alaktan

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Ne csak nézz, láss is!

Magyar nyelvi óra. Idő Az óra menete Didaktikai feladat

УГОРСЬКА МОВА 5-9 класів

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Petro Lizanec - Horváth Katalin

A KETTŐS TERMÉSZETŰ NYELVI ANALÓGIA

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

TÉMAKÖR: A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE 5. A NYELVMŰVELÉS ÉS NYELVTERVEZÉS JELENTŐSÉGE; SZEREPE NAPJAINKBAN

5. osztályos tananyag

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY. I. FORDULÓ (2019. január 8.) A VÁLTOZAT

KIS NYELVÉSZ. országos levelezős verseny DÖNTŐ. 4. évfolyam. A tanuló neve: Település, ahova iskolába jársz: A felkészítő tanár neve:

Tankönyv a gimnáziumok és a szakközépiskolák III. osztálya számára MAĎARSKÝ JAZYK

2013/14. tanév. 3.osztály

Felvételi előkészítő Magyar nyelv január 23.

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

2

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

A számnév Fogalma: - A számnév személyek, tárgyak, dolgok számát, mennyiségét, a sorban elfoglalt helyét mutatja meg. Kérdőszavai: Hány? Mennyi?

M 2 A 2006/2007. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója MAGYAR NYELVBŐL

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

TANMENET MAGYAR NYELV KISISKOLÁSOKNAK

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

A VALÓ SZÓFAJI MIVOLTÁRÓL

MagyarOK 1. tanmenetek

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 3. évfolyam számára

Varga András. Õsi magyar nyelvtan

SZÓFAJOK JÁTÉKOS NYELVI FELADATOK 1. RÉSZ ERDÉLYI TANKÖNYVTANÁCS

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

Magyar nyelv. Munkafüzet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Magyar nyelvi óra. Az igenevek. főnévi melléknévi. határozói. folyamatos befejezett. beálló

HELYI TANTERV. Nyelvtan

0. előadás Motiváció

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Átírás:

II. NYELVI SZINTEK 4. A SZÓELEMEK SZINTJE: TÖVEK, TÔ VÁL TO ZA- TOK ÉS TOLDALÉKOK Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod, hogy ezzel némi gond van. Nyelvi közléseinket úgy rakod össze mondatokká, ahogy a kômûves házat épít: a nyelv építôelemei a szóelemek, a malter pedig a nyelvtani szabály. Nézzük meg most, miképpen rakjuk össze szóelemekbôl szavainkat ahhoz, hogy értelmes, a magyar nyelv szabályainak megfelelô mondatokat alkothassunk! 4.1. A szóelemek szintje A szóelem a nyelv elemi, legkisebb, jelentéssel bíró egysége. A szóelem lehet szótô vagy toldalék: képzô, jel, rag ezeket késôbb láthatod. A mindennapi közlésben használt szavak egy vagy több szóelembôl, morfémából állhatnak. Ezek alak, jelentés és szerep tekintetében felismerhetô, tagolható egységeket alkotnak. Nem csupán egy szóhoz kapcsolódnak, önmagukban is élnek a nyelvi rendszerben, más szóelemekkel is összekapcsolhatók. Így a Jánoshoz szóban lévô -hoz határozóragot bármely más fônévi helyzetû szóhoz is hozzáragaszthatjuk, mivel a magyar agglutináló, azaz ragasztó nyelv (asztalhoz, Klárihoz). Különítsd el a szóelemeket függôleges vonalakkal a példa alapján, és nevezd meg a toldalékokat! fus s atok fus szótô, -s felszólító mód jele; -atok személyrag felébredtem elmehetek könyvelésre hangjaink 4.2. Abszolút, relatív tövek és a zárt szóalak A szótöveket különbözô tôtípuscsoportokra oszthatjuk. Az asztal szó tovább nem bontható, ez az abszolút tô, míg az asztalos, asztalosság, asztalosságnak szavakról leválaszthatók toldalékok, ezek relatív tövek. Az asztalosságnak szóalak tovább már nem toldalékolható, ezért ezt zárt szóalaknak nevezzük. Mely szavaknak lehetnek abszolút kötött tövei a következôk? szav- halmnyul- nyugodgyür- ökr- 66

4.3. A tôváltakoztatás, a szabad és a kötött tôtípusok A magyar nyelvben nagy számban megfigyelhetô tôváltakoztatás, flektálás is. Például az eszik ige töve az esz-, viszont például múlt idôben az et- vagy az ev- tôhöz kapcsoljuk a toldalékokat (én ettem, ô evett). A tôváltakoztató szavak tövei tehát meghatározott nyelvtani helyzetben használhatók, azaz kötött tövek, míg a nem tôváltakoztató szavaknál a szótôhöz szabadon kapcsolódhat minden toldalék, ezek szabad tövek. Ilyenek a cédé, a nyak vagy éppen a fasírt szavak. A kötött tôváltozatokat a lexikonok, szótárak nem jelzik. Határozd meg a táblázatban lévô igék tôváltozatait különbözô nyelvtani helyzetekben! Csak a töveket írd be a táblázat rovataiba! Nyelvtani helyzetek iszik tesz hisz eszik felszólító mód feltételes mód múlt idô képzett fônév fônévi igenév 4.4. Alak és jelentés szerinti morfémacsoportok A magyar nyelv szóelemeit, morfémáit alakjuk és jelentésük szempontjából is el kell különítenünk. Így beszélhetünk szabad, kötött és félszabad morfémáról. A szabad morféma azt jelenti, hogy önálló jelentéssel és alakkal rendelkezik a szó (szabad tövek: kép, sárga, holnap). A kötött morféma önálló alakkal nem rendelkezik, a mondatban egy másik morfémához kötjük. Ez utóbbi csoportba tartoznak a kötött tövek (nem szótári tôváltozatok: hav-, táblá-, vagyis a tôváltakoztató szavak mellékváltozatai) és a toldalékok (képzôk, jelek, ragok). Ezeken túl elkülöníthetjük a félszabad morfémacsoportot, amelybe a szófajukat tekintve a viszonyszók (például névelôk, módosítószók, kötôszók, igekötôk) tartoznak. Ezek a mondatban önállóan állnak, tehát alakilag önállóak, de viszonyjelentésüket csak a mellettük álló szabad morfémával együtt érik el. Például az innom szóban az in- abszolút és kötött tô. Az iszik szónak több abszolút, de egyben kötött töve is van. A csokoládé szónak csak egyetlen abszolút töve van, amelyet minden nyelvtani helyzetben szabadon használhat. Különítsd el a következô egyszerû mondat szabad, kötött és félszabad morfémáit! Csoportosítsd azokat, és írd a megfelelô helyre! Sárgás levelek zizegtek a lábunk alatt. Szabad morféma Kötött morféma Félszabad morféma -s 67

II. NYELVI SZINTEK FELADATOK 1. Húzd alá azokat a tôváltakoztató szavakat, amelyek zárt szóalakban fordulnak elô az alábbi feladatban! kályhában sárgás hajam lova sürgôsséggel rómaival órámat Jánossal havazik 2. Mely szóelemek kapcsolatából alkothatsz szavakat? Írd le valamennyit! Használhatsz ejtéskönnyítô hangot. -na/-ne/-ná/-né készít -k -hat/-het -m bízik 3. Fogalmazd meg röviden, hogy az elôzô feladat szóelemei közül miért nem tudtál összekapcsolni egyeseket! 4. Vizsgáld meg, azonosak-e a szóvégi toldalékok a következô szópároknál! Ha nem, határozd meg a típusukat! pihenhetnél Péternél a 10. b-ben jóban-rosszban vasalom autóm széken szépen 68

5. A lovas mondatának látszólag semmi értelme, a magyar nyelv nyomait azonban magán viseli. Válaszolj a kérdésekre! E Kramolja olj pirnált okk termelben. Melyek a névszók a mondatban? Milyen toldalékok kapcsolódnak a névszókhoz? Mi a mondat állítmánya? Milyen idejû az állítmány? Milyen szófaj a mondatkezdô e? Mi a mondat félszabad morfémája? Milyen szófajú lehet az okk szó? Írd át a mondatot magyar nyelvre! 6. Írj öt tôváltakoztató igét, s ragozd el felszólító mód jelen idôben (ha lehet, határozott ragozásban)! 1. 2. 3. 4. 5. 7. A tôváltakoztató szó töveibôl megállapíthatunk egy olyan végtövet, mely minden tôváltozatban megtalálható. Mely szótári szavak végtövei a következôk? e- i- 69

II. NYELVI SZINTEK 8. Toldalékold az utasításnak megfelelôen a zárójelbe tett szavakat! (bokor) E/3. birtokos személyjel (vár) múlt idô, kijelentô mód, E/2., határozott ragozás (Péter) határozóragos alak (óra) képzett fônév, mesterségnév (nô) jövô idô, kijelentô mód, E/2., határozatlan ragozás 9. Jelöld nyíllal, hány tövûek a következô szavak! könyv kô egytövûek kettô jelez tesz angol koboz kéttövûek én tolmács hisz alma többtövûek táska pír 10. Ez csak játék! Töltsd ki a táblázatot! Hosszú magánhangzós szavak Pál tál már kár Magánhangzórövidülés Pali ÉRDEKESSÉG Az egytagú, hosszú magánhangzós szavak magánhangzója olykor megrövidül a nyelvben. Fogalmazd meg röviden, hogyan jöttek létre az általad írt szavak! 70

11. Az internet óriási adathalmaz. Végezz el egy kísérletet! Írj be a keresôbe egy két szótagból álló, rövid magánhangzót tartalmazó, látszólag értelmetlen szót! Például: krapol, katla, botrol stb. Tapasztalataidat szövegszerûen írd le három-öt mondatban! 12. Alkoss mondatot a következô morfémákból! Egy-egy szóelemet többször is felhasználhatsz. Az nyer, aki a mondatába mindegyik morfémát beilleszti! (Írhatsz humoros mondatot is.) Szabad morféma Kötött tômorféma Kötött toldalékmorféma Félszabad morféma öt sárgá- -it a/az könyv tark- -a/-e/-ja/-je után csík -t/-tt pergamen -k fehér cipel ló három gazda A te mondatod: -s/-os/-es/-ös -val/-vel Nézz utána! morféma: http://www.c3.hu/~nyelvor alaktani alapfogalmak: http://www.c3.hu/~nyelvor agglutináció: http://seas3.elte.hu 71