Függelék A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK ÁLTAL SZERVEZETT ALKALMASSÁGI, GYAKORLATI ÉS SAJÁT VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

VIZSGAKÖVETELMÉNYEK Függelék A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK ÁLTAL SZERVEZETT ALKALMASSÁGI, GYAKORLATI ÉS SAJÁT VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI 837

AVKF APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA ALKALMASSÁGI (EGÉSZSÉGI, BESZÉD) Csecsem- Øs gyermeknevel- gondoz felsőfokú szakképzés Az alkalmassági beszélgetésen (beszédvizsgálatból és pedagógiai beszélgetésből áll) megfelelt vagy nem felelt meg minősítést kaphat a jelentkező. Egészségügyi alkalmassági követelmények A csecsem- Øs kisgyermeknevel-, tan t Øs vodapedag gus-køpzøs c. fejezetben leírtak szerint. A kitöltendő nyomtatvány az intézménynél beszerezhető, illetve a www.avkf.hu honlapról letölthető, melyet kitöltve, aláírva, valamint 1 éven belüli tüdőszűrő leletet mellékelve az Oktatási Hivatalnak ( 2011. évi általános felsőoktatási felvételi eljárás 1380 Budapest, Pf. 1190) kell eljuttatni. Kizáró okok: beszédritmuszavarok, súlyos testi hibák, színvakság. ALKALMASSÁGI VIZSGA vodapedag gus és tan t alapképzési szakok A tan t és vodapedag gus alapképzési szakok (német nemzetiségi, illetve cigány/roma nemzetiségi szakirányokkal) részletes alkalmassági vizsgakövetelményei a Csecsem- Øs kisgyermeknevel-, tan t Øs vodapedag gus-køpzøs c. fejezetben leírtak szerint. A nemzetiségi szakirányra jelentkezőknek nyelvi alkalmassági vizsgán is részt kell venniük. Egészségügyi alkalmassági követelmények ugyanott találhatóak. A kitöltendő nyomtatvány az Intézménynél beszerezhető (letölthető a www.avkf.hu honlapról), melyet kitöltve, aláírva, valamint 1 éven belüli tüdőszűrő leletet mellékelve az Oktatási Hivatalnak ( 2011. évi általános felsőoktatási felvételi eljárás 1380 Budapest, Pf. 1190) kell eljuttatni. Kizáró ok: diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia, súlyos mentális, pszichés zavarok. Az alkalmassági vizsgák értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. A vizsga során egyetlen nem felelt meg értékelés is kizárást von maga után a 2011. évi általános felsőoktatási felvételi eljárás további szakaszából. A jelentkezés évében más intézményben tett azonos típusú sikertelen alkalmassági vizsga eredménye nem javítható. Előalkalmassági vizsga időpontja: 2011. januær 27. Fizetendő: 4 000 Ft. Jelentkezéshez szükséges nyomtatvány letölthető az Intézmény honlapjáról. Külön kérésre mentesülnek az alkalmassági vizsga alól: akik a jelentkezés évében azonos típusú vizsgát tettek, melyet a vizsgalap hitelesített másolatának leadásával igazolnak, akik az Intézményben 2010-ben sikeres alkalmassági vizsgát tettek, erről a vizsgalap másolatát mellékelik, az óvónői szakközépiskolát végzettek, ha igazoltan óvodapedagógusi munkakörben dolgoznak, a felsőfokú végzettségűek, ha a vizsgák követelményeinek már megfeleltek felsőfokú tanulmányaik alatt. ALKALMASSÁGI VIZSGA BCE-TÁJK BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM TÁJÉPÍTÉSZETI KAR TÆjrendez Øs kertøp t mørn ki alapképzési szak Az alkalmassági vizsgán a jelentkezők rajzkészségét, kreativitását és szakmai orientáltságát vizsgálják. Az alkalmassági vizsga három részből áll: 1. Szabadkézi rajz szabadkézi rajz készítése beállított kompozíció alapján, tárgy perspektivikus képeinek rajzolása a Monge-rendszer három képsíkján megadott nézetei alapján, tárgy rajzi beillesztése megadott téri környezetbe. 839

2. Tesztfeladatok megoldása az általános tájékozottság és szakmai orientáltság, valamint a térlátás és logikai megoldó képesség értékeléséhez. 3. Szóbeli vizsga a vizuális kommunikációs készség és a szakmai orientáltság felmérésére. BKF-KMK BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA KOMMUNIKÁCIÓS ÉS MŰVÉSZETI KAR ALKALMASSÁGI VIZSGA Tervezgrafika alapképzési szak Kötelezően beadandó szakmai feladatra meghirdetett felvételi munka, korábban készített munkák beadása, rajzkészség felmérése. FotogrÆfia alapképzési szak Kötelezően beadandó szakmai feladatra meghirdetett felvételi munka, korábban készített munkák beadása. Kameraman alapképzési szak Kötelezően beadandó szakmai feladatra meghirdetett felvételi munka. MØdia design alapképzési szak Korábban készített munkákból válogatás és beadás, teszt. Elektronikus ÆbrÆzolÆs, køpi ÆbrÆzolÆs, køzmves és k rnyezetkultœra alapképzési szakok Rajz, festés. Mozg køpkultœra Øs mødiaismeret alapképzési szak Írásbeli teszt GYAKORLATI VIZSGA Tervezgrafika alapképzési szak Szakmai gyakorlati feladat, felvételi beszélgetés. FotogrÆfia alapképzési szak Írásbeli teszt, szakmai gyakorlati feladat, felvételi beszélgetés. Kameraman alapképzési szak Vizsga film elemzése, korábbi munkák bemutatása, mozgókép készítése, felvételi beszélgetés. MØdia design alapképzési szak Készséggyakorlat, felvételi beszélgetés. Elektronikus ÆbrÆzolÆs, køpi ÆbrÆzolÆs, køzmves Øs k rnyezetkultœra alapképzési szakok Szakmai kreatív feladat, korábban készített munkák bemutatása, interjú. 840

Mozg køpkultœra Øs mødiaismeret alapképzési szak Fotózás, mozgóképkészítés, felvételi beszélgetés. AnimÆci alapképzési szak Kötelezően beadandó szakmai feladat, korábban készített munkák beadása. BKTF BUDAPEST KORTÁRSTÁNC FŐISKOLA ALKALMASSÁGI VIZSGA Az alkalmassági vizsgák értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. A vizsga során egyetlen nem felelt meg értékelés is kizárást von maga utána 2011. évi általános felsőoktatási felvételi eljárás további szakaszából. Az alkalmassági vizsga a gyakorlati vizsga része. BME-ÉSZK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR RAJZ ALKALMASSÁGI Minden jelentkezőnek rajz alkalmassági vizsgát kell tennie. Nem vehető fel a képzésre, aki nem felelt meg minősítést kap. A vizsgán a részvétel kötelező, elmulasztása esetén a vizsga érvénytelen. A vizsga egyszeri és nem pótolható. Minden jelentkezőt a pontos, személyre szóló időpontról írásban értesítenek. BME-GÉK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM GÉPÉSZMÉRNÖKI KAR RAJZ ALKALMASSÁGI Ipari termøk- Øs formatervez mørn ki alapképzési szak A rajz vizsgán látvány után kell szabad kézzel vonalas távlati képet rajzolni egy geometrikus formákból álló testcsoportról, továbbá teljes tónusértékkel csendéletszerű (pl. bútor, háztartási gép, drapéria) beállítást ábrázolni. A rajz vizsgához rajztáblát, legalább 2 db A/3 méretű rajzlapot, rajzszeget, radírt kell hozni. A rajz vizsgát megfelelt vagy nem felelt meg minősítéssel értékelik. A jelentkezők írásban értesítést kapnak a vizsga időpontjáról és helyéről. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Karán tett sikeres rajz vizsgát elfogadják az ipari termøk- Øs formatervez mørn ki alapképzési szakon. Azok a jelentkezők, akik az Építészmérnöki Karon meghirdetett szakok mellett az ipari termøk- Øs formatervez mørn ki alapképzési szakra is jelentkeznek, és a Gépészmérnöki Karon is szeretnének rajz vizsgát tenni, erre vonatkozó szándékukat írásban jelezzék a rajz alkalmassági vizsgára szóló behívó levélben leírtak szerint. 841

ALKALMASSÁGI VIZSGA DE-GYFK DEBRECENI EGYETEM GYERMEKNEVELÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI KAR 1. Az ének-zenei alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező alkalmas-e az óvodapedagógusi pályára, az óvodapedagógus pálya gyakorlásához szükséges zenei ismeretek elsajátítására. Feladat: a hallásvizsgálat keretében 10 magyar népdal vagy műzenei szemelvény előadása emlékezetből, szabad választás alapján (a dalokat más-más kezdőhangról is meg kell tudni szólaltatni). A dalok jegyzékét szíveskedjen az alkalmassági vizsgára magával hozni! a zenei emlékezet vizsgálata során egyszerű, rövid ritmussorok visszahangoztatása (negyed-nyolcad, pontozott ritmus és szinkópa kombinációiból) tapsolással, kopogással, néhány hangból álló egyszerű dallamok visszaéneklése dúdolással vagy szolmizálva, a kottaolvasási készség vizsgálata során néhány ütem lapról olvasása az egyszerű gyermekdalok szintjén az ötvonalas rendszerben. Az elbírálás alapvető szempontja, hogy a jelentkező rendelkezzék az ének-zenei tevékenység vezetéséhez, nélkülözhetetlen zenei hallással, egészséges énekhanggal és megfelelő hangterjedelemmel. 2. A beszéd alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkezőt beszédállapota alkalmassá teszi-e az óvodapedagógus pályára. Feladat: 10-15 soros nyomtatott prózai szöveg felolvasása, szükség szerint a szöveg reprodukálása, illetve beszélgetés. A szöveget közismert gyermekirodalmi művekből jelölik ki. A jelentkezőnek a felolvasandó szöveg előzetes megismerésére időt adnak. Az elbírálás szempontjai: Vannak-e a jelentkezőnek hangképzési zavarai (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, a beszédhang képzési hibája)? A jelentkező beszédritmusában észlelhetők-e súlyos zavarok (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás)? A felolvasás mennyire értelmes, követhető, kifejező? A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok. Kizáró okok: hangképzési rendellenességek, ritmuszavarok, diszgráfia, diszlexia, a beszéd megértését akadályozó rendkívüli zártejtés. 3. A testi alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező rendelkezik-e azokkal az alapképességekkel, melyek feltételei az óvodapedagógusi pályának, valamint az óvodai testnevelési foglalkozások vezetésének. Követelmények: gimnasztika, középiramú futás (nők: 4 perc, férfiak: 6 perc), hajlított karú függésből ereszkedés függőállásba (nők: 5 másodperc alatt, férfiak: 8 másodperc alatt), karhajlítás és nyújtás mellső fekvőtámaszba (nők: 3-szor, férfiak: 6-szor), 25 guggolás, az ereszkedés és emelkedés fázisában 1-1 másodpercenként, csípőre tett kézzel és függőleges törzzsel, 20 felülés hanyattfekvésből tarkótartással, a befejező szakaszban a könyökökkel érintve a térdet, 15 törzsemelés hason fekvésből, tarkóra tett kézzel, 842

pár lépés nekifutással zsámoly átugrása, páros lábra érkezve, futás közben zsámolyra fellépés és a lendület csökkentése nélkül elugrás, ívelt repülés után páros lábra érkezve, egyensúlyozó járás gerendán, felfújt labdával ügyes és ügyetlen kézzel adogatások párokban, labdavezetés ügyes és ügyetlen kézzel. Kizáró ok a kondicionális állapotra és a mozgáskoordinációra utaló olyan gyenge teljesítmény, amely intenzív gyakorlással nem javítható, és ennek következtében jelzi a pályára való alkalmatlanságot. 4. Az egészségi alkalmassági vizsgálat a körzeti, illetve háziorvos igazolása, hogy továbbtanulásra alkalmas, a jelentkezőnek aláírásával megerősítve kell nyilatkoznia arról, hogy nincs-e eltitkolt betegsége (epilepszia, elmebetegségek, súlyos asthma, cukorbetegség), a jelentkezőnek igazolást kell bemutatnia az egy éven belüli tüdőszűrés vizsgálatáról. Az egészségi szempontból kizáró okok: a felső és alsó végtagok funkcionális rendellenességei, a statikai rendszer súlyosabb elváltozásai, megnyugodott állapotban is, melyek miatt a foglalkozás gyakorlása következtében egészségi állapotromlás várható, mindennemű szívbillentyű hiba, melynek eldöntésében a járó betegrendelés specialistájának a véleményét is ki kell kérni, a szív, vérkeringés és légző rendszer olyan egyéb rendellenességei, melyek a fizikai terheléssel is járó óvodapedagógusi munkát gátolják, fedetlen testrészen lévő bőrelváltozások, a hámképző szervek betegségei, a beszédzónában 30 decibelnél gyengébb hallás, a látóélesség mértékegysége 0,8-nál kevesebb, akár az egyik szem esetében is, anomaloszkópos vizsgálattal kimutatott színtévesztés, a térlátás korlátozottsága. A kötelező tüdőszűrés friss igazolását be kell mutatni. RAJZ ALKALMASSÁGI DE-MK DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR p tøszmørn ki alapképzési szak Az Øp tøszmørn ki alapképzési szakra jelentkezőknek rajz alkalmassági vizsgán is részt kell venniük. Az alkalmassági vizsga időpontjáról a Kar külön értesítést küld. A rajz alkalmassági vizsga feladatai: szabadkézi rajzvázlat készítése beállított mértani testről, vetületeivel adott műszaki tárgy látszati képének megrajzolása, látszati kép alapján vetületi ábrák készítése, vizuális teszt. 843

ÉNEK GYAKORLATI VIZSGA EKF-BTK ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR nek-zene alapképzési szak Éneklési készség: alapvető követelmény az intonálási biztonság, a megfelelő hangszín, hangterjedelem, a kifejező előadásmód, szabadon választott népdalok előadása szöveggel, emlékezetből. Kottaolvasás: ismeretlen dallam éneklése első látásra. Zenei alapismeretek: dúr, moll, 7 # és 7 b-ig. A különböző hangközök, hármashangzatok és fordításaik szerkezeti felépítése, hallás utáni felismerése, visszaéneklése. Hangszeres tudás: legalább két különböző stílusú zenemű előadása. Zeneirodalmi tájékozottság. A gyakorlati vizsga pontozása: A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető: éneklési készség: 0 60 pont, kottaolvasás: 0 30 pont, zenei alapismeretek: 0 60 pont, hangszeres tudás: 0 30 pont, zeneirodalmi tájékozottság: 0 20 pont. GYAKORLATI VIZSGA Elektronikus ÆbrÆzolÆs alapképzési szak A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető. Első nap: Rajzfeladatok megoldása: Kötelező tanulmányrajz tér-, tárgy- és alakábrázolás (szén, ceruza, tus stb.) monokróm és színes változatban, különös figyelemmel a kompozíció, arányok, nézőpontválasztás és a színek használatára: 0 80 pont. Szakmai tervezési, ábrázolási feladatok: 0 80 pont. Második nap: Művészettörténet és műalkotás-elemzés, valamint az otthon készült munkák (computer print, portfolio, CD, DVD): 0 30 pont. Általános műveltségi teszt: 0 10 pont. KØpi ÆbrÆzolÆs alapképzési szak A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető. Első nap: Rajzfeladatok megoldása: Kötelező tanulmányrajz fejrajz, élő modell után rajzi technikával (szén, ceruza, tus stb.) mindkét szakirányon: 0 80 pont. A megadott témában kompozíciós feladat létrehozása festészeti és grafikai technikával (akvarell, akril, tempera, ceruza, kréta, tus, rajztoll stb.) a választott szakiránynak megfelelően: 0 80 pont. Második nap: Művészettörténet és műalkotás-elemzés, valamint az otthon készült munkák értékelése: 0 30 pont. Általános műveltségi teszt: 0 10 pont. Plasztikai ÆbrÆzolÆs alapképzési szak A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető. 844

Első nap: Rajz és plasztikai feladatok megoldása: Kötelező tanulmányrajz fejrajz, aktrajz élő modell után rajzi technikával (szén, ceruza, tus stb.): 0 80 pont. A megadott témában térplasztikai feladat létrehozása (pl.: papírplasztika): 0 80 pont. Második nap: Művészettörténet és műalkotás-elemzés, valamint az otthon készült munkák: 0 30 pont. Általános műveltségi teszt: 0 10 pont. SZAKMAI ALKALMASSÁGI Elektronikus ÆbrÆzolÆs, køpi ÆbrÆzolÆs, plasztikai ÆbrÆzolÆs alapképzési szakok A felvételire jelentkezőnek egy fél íves mappában maximum 50 70 cm-es méretű saját készítésű tanulmányrajzot, festményt, grafikát, computer printet, fotót stb. kell benyújtania. A bemutatott munkák összessége ne haladja meg a 10 darabot, és ne legyen kevesebb 5 darabnál. A jelentkező úgy állítsa össze a mappáját, hogy a Felvételi Bizottság tagjai a lehető legteljesebb képet kaphassák a jelentkező eddigi pályájáról, szakirányú tevékenységéről, felkészültségi szintjéről, vizuális gondolkodásáról, látásmódjáról. A mappa anyagát szakmai bizottság értékeli. Az alkalmassági vizsga értékelése megfelelt, vagy nem felelt meg minősítés lehet. Az alkalmassági vizsga kizáró jellegű, aki nem felelt meg minősítést szerzett, gyakorlati vizsgát nem tehet. ALKALMASSÁGI VIZSGA EKF-TKTK ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TANÁRKÉPZÉSI ÉS TUDÁSTECHNOLÓGIAI KAR Csecsem- Øs kisgyermeknevel alapképzési szak A felvétel feltétele: egészségügyi alkalmasság és motivációs beszélgetés. A motivációs beszélgetés kitér a pályaorientáció néhány kérdésére, mint pl.: a szakválasztás oka, elképzelések a szakmáról, elhivatottság kérdése. A kötetlen beszélgetés során a Bizottság feladata megítélni a jelentkező beszédalkalmasságát is. Az alkalmasságot kizáró okként szerepelhet, ha a jelentkező beszéde nem alkalmas arra, hogy megfelelő beszédmintát nyújtson a kisgyermekeknek, vagy ha beszédhibás. Az alkalmassági vizsgán a jelentkező alkalmas, vagy nem alkalmas minősítést kaphat. Az egészségügyi alkalmasság igazolása: a háziorvos által kitöltött és a jelentkező által aláírt egészségügyi alkalmassági lap, melyet a jelentkezőnek a motivációs beszélgetésre kell magával vinnie. (Az egészségügyi lapot az alkalmassági vizsgára szóló értesítéssel együtt postázzák.) Érvényes foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat (az ezt igazoló egészségügyi kiskönyvet a beiratkozáskor kell bemutatni). Külön kérelemre, mentesül az alkalmassági vizsgálat alól az a jelentkező, aki igazoltan bölcsődei szakgondozónői munkakörben dolgozik. A munkáltatói igazolást a Főiskola címére kell megküldeni. 845

GYAKORLATI VIZSGA Mozg køpkultœra Øs mødiaismeret alapképzési szak Gyakorlati vizsga 1. Fotósorozat készítési feladat (0 50 pont) Feladat: fényképezőgéppel 10-15 képből álló fotósorozat készítése szabadon választott témában. Értékelési szempontok: tematikus egység megvalósítása, vizuális megfogalmazás színvonala. Megjegyzés: a feladat végrehajtható saját digitális fényképezőgéppel is. A feladatot a felvételi alkalmával kell megvalósítani. Amennyiben saját eszközt használ, hozza el a kamera átjátszó-kábelét is! Rendelkezésre álló idő: 1 óra. 2. Mozgókép-készítési feladat (0 50 pont) Feladat: videokamerával 3-5 perces, ún. kamerában vágott felvétel készítése, szabadon választott témában. Értékelési szempontok: tematikus egység megvalósítása, vizuális megfogalmazás színvonala, technikai kivitelezés színvonala. Megjegyzés: a feladat végrehajtható saját digitális videokamerával is. A feladatot a felvételi alkalmával kell megvalósítani. Amennyiben saját eszközt használ, hozza el a kamera átjátszó-kábelét is! Rendelkezésre álló idő: 1 óra. 3. Szabadon választott elemzési feladat (0 50 pont) Feladat: Szabadon választott film, rádió- vagy televízió-műsor, multimédia alkotás (weboldal) szóbeli elemzése. Értékelési szempontok: a választott mű elemzése és elhelyezése a média műfajrendszerében. Tájékozottság a média szakirodalmában, aktuális jelenségeiben, történéseiben. Megjegyzés: felkészülési idő 20 perc. 4. Otthon készült, saját művek (portfolió) bemutatása (0 50 pont) Feladat: otthon készült munka és a megvalósítás dokumentálásának bemutatása portfolión. Megjegyzés: a saját munka lehet fotógyűjtemény (album, CD-n, DVD-n) 20-25 kép és amatőr videofelvételek, nyilvánosan megjelent anyagok, etűd, hírműsor, kamerába vágott vagy szerkesztett anyagok 10 perc időtartamban. Az elektronikus hordozó lehet CD, DVD, VHS kazetta, USB-tároló. Értékelési szempontok: a saját alkotás megvalósításának műfaji, technikai színvonala, eredetisége. A saját alkotás műfaji meghatározása. A megvalósítás menetének következetes bemutatása a portfolión. A felkészüléshez javasolt irodalom: Hartai LÆszl Muhi KlÆra: Mozg køp Øs mødiaismeret 1-2.; Korona Kiad, 2003 Elektronikus szakirodalom: http://sdt.sulinet.hu/ http://195.199.249.92/media/ http://mek.oszk.hu/00100/00125/html/ További ajánlott irodalmak Anita Werner: A tøvø-kor gyermekei; Nemzeti Tank nyvkiad, 1998 Argej va: JelentØsek k nyve; j MandÆtum K nyvkiad, 1998 Csuri `kos Illich Lajos: Gutenbergtl Spielbergig; Sylver Kiad, 1998 Dizseri Eszter: KockÆr l kockæra A magyar animæci kr nikæja 1948-1998; Balassa Kiad GelencsØr GÆbor: MÆs vilægok FilmelemzØsek; Palatinus, 2005 Nicolaus Schr der: 50 h res filmrendez; Alexandra Kiad, 2004 Svennik Hoyer: Kis beszølgetøs nagy mødiumok; FM k nyvek 15, 1999 Szab GÆbor: Filmes k nyv. Ab Ovo, 2001 K sa va Vajda Zsuzsanna: Szemben a køpernyvel; E tv s J zsef K nyvkiad, 1998. 846

MOTOROS ALKALMASSÁGI VIZSGA Testnevel-edz és sportszervez alapképzési szakok EKF-TTK ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR Nők Alapszint 50 m úszás (rajtfejes, szabadon választott úszásnemben) 61 mp Falraadogatás (kézilabdával 4 m-ről 30 mp alatt) 17 db Kötélmászás (5 m-es kötélre) 9,4 mp Szlalom labdavezetés 19,5 mp Medicin labdadobás (hátra) 8,50 m Ötösugrás (12 m nekifutással) 12,55 m 1000 m futás (álló rajttal) 4p16mp 64 ütemű gyakorlat teljesítette/nem teljesítette Férfiak Alapszint 50 m úszás (rajtfejes, szabadon választott úszásnemben) 52 mp Falraadogatás (kézilabdával 4 m-ről 30 mp alatt) 19 db Függeszkedés kötélen (5 m-es kötélen) 10,2 mp Szlalom labdavezetés 18,0 mp Medicin labdadobás (hátra) 10,70 m Ötösugrás (12 m nekifutással) 15,10 m 1500 m futás (álló tajttal) 5p50mp 64 ütemű gyakorlat teljesítette/nem teljesítette Értékelés: megfelelt, nem felelt meg. A testnevel-edz és a sportszervez alapképzési szak alkalmassági vizsgáján nem felel meg (alkalmatlan) aki három alapszintet nem teljesít, vagy nem tudja az úszótávot folyamatosan végigúszni! 64 ütemű szabadgyakorlat-lánc Kiinduló helyzet: alapállás 1. 1. ütem: bal karlendítés magastartásba; 2. ütem: jobb karlendítés oldalsó középtartásba; 3. ütem: jobb karlendítés magastartásba; 4. ütem: karlendítés oldalsó középtartásba; 5. ütem: karkeresztezés a test előtt; 6. ütem: mint a 4. ütem; 7-8. ütem: karkörzés kétszer lefelé-befelé. 2. 1. ütem: ugrás terpeszállásba, törzshajlítás előre bokaérintéssel; 2. ütem: törzshajlítás előre, karlendítéssel hátsó részutós mélytartásba; 3. ütem: mint az 1. ütem; 4. ütem: ugrás alapállásba; 5. ütem: törzshajlítás hátra, karlendítéssel oldalsó középtartásba, tenyér felfelé; 6. ütem: törzshajlítás hátra, karlendítéssel magastartásba; 7. ütem: mint az 5. ütem; 8. ütem: karlendítés mélytartásba és bal láblendítés balra, karlendítéssel oldalsó középtartásba. 847

3. 1. ütem: lépés balra terpeszállásba, törzshajlítás előre jobb bokaérintéssel és bal térdhajlítás; 2. ütem: bal térdnyújtás, törzsfordítás jobbra, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 3. ütem: törzshajlítás előre, jobb bokaérintéssel és bal térdhajlítás; 4. ütem: bal láblendítés balra jobb lebegőállásba, karlendítés oldalsó középtartásba és alapállás; 5-8. ütem: az 1-4 ütem ellenkezője. 4. 1-2. ütem: ugrás terpeszállásba, törzsdöntés kétszer előre, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 3. ütem: törzshajlítás balra, jobb karlendítéssel magastartásba és jobb térdhajlítás; 4. ütem: a 3. ütem ellenkezőleg; 5. ütem: törzsfordítás jobbra, karlendítéssel jobb oldalsó középtartásba; 6. ütem: az 5. ütem ellenkezőleg; 7. ütem: térdnyújtás terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 8. ütem: ugrás szögállásba. 5. 1. ütem: bal láblendítés előre, karlendítéssel mellső középtartásba; 2. ütem: láblendítés szögállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 3-4. ütem: az 1-2. ütem ellenkezőleg; 5. ütem: ereszkedés guggolótámaszba; 6. ütem: térdnyújtás jobb lebegőállásba, bal láblendítéssel balra és bal karlendítés magas, jobb karlendítés oldalsó középtartásba; 7-8. ütem. az 5-6.ütem ellenkezőleg 6. 1. ütem: ereszkedés guggolótámaszba; 2. ütem: ugrás hátra fekvőtámaszba; 3. ütem: mint az 1. ütem; 4. ütem. ugrás terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 5. ütem: bal térdhajlítás, jobb karlendítéssel mélytartásba; 6. ütem: az 5. ütem ellenkezőleg; 7. ütem: térdnyújtás terpeszállásba, törzshajlítás hátra, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 8. ütem: törzsnyújtás. 7. 1. ütem: 90 fokos fordulattal balra ugrás jobb guggolótámaszba, bal lábnyújtás hátra; 2. ütem: lábtartáscsere; 3. ütem: lábtartáscsere; 4. ütem: 90 fokos fordulattal ugrás terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 5-8. ütem: 1-4. ütem ellenkezőleg. 8. 1-3. ütem: törzsdöntés háromszor előre, karlendítéssel magastartásba; 4. ütem: törzsemelés terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 5-7. ütem: ugrás guggolásba, karhajlítással csípőre és térdrúgózás háromszor; 8. ütem: térdnyújtás alapállásba. 848

GYAKORLATI VIZSGA ELTE-BTK EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR nek-zene alapképzési szak Vizsgakövetelmény: A jelentkezőtől a vizsgáztató Bizottság előzetesen összeállított listát kér, melyen szerepelnie kell a vizsgára hozott zongoradaraboknak és műdaloknak, illetve a szabadon választott népdaloknak. Kötelező az előzetes gégeszakorvosi vizsgálat eredményének bemutatása is. A felvételi vizsga anyaga: 1. szolfézs-zeneelmélet: A kottaolvasási és intonációs készség, valamint hangközök, hangzatok éneklésének, zongorán történő megszólaltatásának felmérése. Lapról éneklés: rövid barokk recitativo-, vagy áriarészlet éneklése szolmizálva. Hangköz- és hangzaténeklés: megadott hangra, hangnévvel (hármas-, négyeshangzatok és fordításaik is). Összhangzattani alapismeretek: minimális követelmény a négyszólamú, szűk szerkesztéses játékmód ismerete, illetve összetett autentikus kadencia (I-IV-V-I) zongorán való lejátszása, legalább 2 # 2 b előjegyzésű hangnemkörben. 2. zongora: Két szabadon választott, különböző stílusú darab előadása, lehetőleg kotta nélkül. 3. magánének: Két különböző stíluskorszakból származó és eltérő karakterű zongorakíséretes műdal előadása lehetőleg kotta nélkül. Zongorakíséretről a Bizottság gondoskodik. 4. magyar népzene: 20 szabadon választott népdal, valamint Kodály Zoltán: A magyar népzene c. művéből az alábbi 20 népdal megtanulása (maximum két versszakkal): Szöveges rész: Zörög a kocsi, Juhászlegény..., A búbánat..., Kalapom a Tiszán..., Sej, verd meg Isten. Példatár: 4, 21, 34, 47, 62, 67, 98, 114, 165, 178, 186, 228, 245, 252, 346. A népdalokat emlékezetből, először szöveggel, majd szolmizálva kell előadni. 5. zeneirodalmi tájékozottság: Az általános zenei műveltség felmérése a gimnáziumok számára készült ének-zene tankönyvek alapján. 6. karvezetés: Két különböző stílusú, giusto karakterű népdal vezénylése a jelentkezőkből álló kórus előtt. A dalokat a felvételi követelményben felsorolt, kötelező 20 népdal közül kell választani. A felkészüléshez ajánlott szakirodalom: LegÆnynØ Hegyi E.: Bach pøldatær I-II. Bp. Editio Musica, cop. 1974. Kesztler L.: sszhangzattan. Bp. Editio Musica, 1998. NØmeth R. N grædi L. Puster J.: SzolfØzs antol gia. Bp. Editio Musica, cop. 1984. 2. Bach, J.S.: KØtsz lamœ invenci k. Bp. Editio Musica, 1995. Bart k B.: Mikrokozmosz zongoræra III-V. Bp. Zenemkiad, cop. 1987. HernÆdi L. (k zr.): K nny szonatinæk zongoræra. Bp. Zenemkiad, cop. 1960. Schumann R.: IfjœsÆgi album zongoræra. Bp. R zsav lgyi, 2004. 3. `dæm Jen (szerk.): A dal mesterei I-III., VI. Bp. Editio Musica, 1996. 4. KodÆly Z.: A magyar nøpzene. Bp. Editio Musica, cop. 1983. 5. Lukin L.: nek-zene a gimnæziumok I-III. osztælya szæmæra. Bp. Nemzeti Tank nyvkiad, 1994. 849

ELTE-TÓK EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR ALKALMASSÁGI VIZSGA Aki a 2011. évi általános felsőokatási felvételi eljárásban más intézményben sikeres alkalmassági vizsgát tett/ tesz (ének-, beszéd és testi vizsgálat), és az alkalmassági vizsgalap hitelesített másolatát a Karra benyújtja, nem kell megjelennie az Intézmény által szervezett alkalmassági vizsgán. Külön kérésre mentesülnek az alkalmassági vizsga alól azok a jelentkezők, akik a 2010. évi felsőoktatási felvételi eljárásban a Karon sikeres alkalmassági vizsgát tettek. Nemzetiségi szakirányra jelentkezőknek nyelvi alkalmassági vizsgát is tenniük kell. Az ének-zenei alkalmassági vizsgálat: Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező alkalmas-e a pálya gyakorlásához szükséges zenei ismeretek elsajátítására. Feladat: Az elbírálás alapvető szempontja, hogy a jelentkező rendelkezzék az ének-zenei tevékenység vezetéséhez, tanításához nélkülözhetetlen zenei hallással, egészséges énekhanggal, megfelelő hangterjedelemmel és elemi kottaolvasási ismerettel. a hallásvizsgálat keretében néhány magyar népdal vagy műzenei szemelvény előadása emlékezetből, a jelentkező által előkészített 20 dalcímet tartalmazó lista alapján. (A dalokat más-más kezdőhangról is meg kell tudni szólaltatni) a zenei emlékezet vizsgálata során egyszerű, rövid ritmus sorok visszhangoztatása (negyed-, nyolcad-, pontozott ritmus és szinkópa kombinációból) tapsolással, kopogással néhány hangból álló egyszerű dallamok visszaéneklése, dúdolással vagy szolmizálva a kottaolvasási készség vizsgálata során néhány ütem lapról olvasása az egyszerű gyermekdalok szintjén, az ötvonalas rendszerben. Beszédalkalmassági vizsgálat: A jelentkező beszédállapotának, valamint szövegértési, szövegalkotási képességének megítélésére szolgál. Célja annak megállapítása, hogy a jelentkezőt beszédkészsége alkalmassá teszi-e az óvodapedagógusi és tanítói pályára. Feladat: 10 15 soros nyomtatott prózai szöveg felolvasása, szükség szerint a szöveg reprodukálása, illetve beszélgetés. A jelentkezőnek a felolvasandó szöveg előzetes megismerésére időt adnak. Az elbírálás szempontjai: vannak-e a jelentkezőnek hangképzési zavarai (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, a beszédhang képzési hibája); a jelentkező beszédritmusában észlelhetők-e súlyos zavarok (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás); a felolvasás mennyire értelmes, követhető, kifejező. A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok. A nem javítható beszédhiba kizáró ok. A testi alkalmassági vizsgálat: Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező rendelkezik-e azokkal a testi adottságokkal, amelyek a pedagógusképzésben folyó testneveléshez és a későbbiekben a pálya gyakorlásához szükségesek. (A tantervi előírások szerint a testnevelési követelmények teljesítése alól teljes vagy részleges felmentés nem adható.) Cél továbbá a tan t alapképzési szakon a Testnevelés és sport műveltségi területre a jelentkezők előzetes szűrése. A jelentkezőknek tornafelszerelést kell vinniük magukkal. Követelmények: 10 perces zenés gimnasztika (a vizsgálatot végző oktató útmutatása alapján), 850

akadálypálya teljesítése (fellendülés kézállásba gurulás előre segítséggel, egykezes felső átadás és labdavezetés irányváltoztatással, felguggolás guggolótámaszba 3 részes svédszekrényre, felugrások, leugrások, átugrások, egyensúlygyakorlatok stb.). Szükség esetén a jelentkezőtől szakorvosi vélemény és terhelhetőségi igazolás pótlólagos bemutatása kérhető. NYELVI ALKALMASSÁGI A nemzetiségi nyelvi szóbeli alkalmassági vizsgálat a középszintű nyelvi ismeretek felmérését célozza, értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. ALKALMASSÁGI VIZSGA KE-MK KAPOSVÁRI EGYETEM MŰVÉSZETI KAR Sz nmvøsz egységes, osztatlan képzés A szakra jelentkezők gyakorlati vizsgája két szakaszból áll. Az első szakasz: alkalmassági vizsga, mely személyes beszélgetésből és a színpadi szereplés alkalmasságának elbírálásából áll. A felvételire jelentkezőknek az alkalmassági vizsgán legalább 12 szabadon választott, különböző hangulatú (vidám, drámai, lírai) vers, 3 színműrészlet (monológ), és 3 népdal előadására kell felkészülni. Az alkalmassági vizsgán pontszám nélkül kiesnek azok, akiket a Felvételi Bizottság a nem felelt meg minősítéssel tanácsol el. FotogrÆfia alapképzési szak Az alkalmassági vizsga időpontja: 2011. jœlius 4. Megadott időpontban a jelentkezők személyesen bemutatnak egy 15 db, hosszanti oldalán min. 24 cm-es fekete-fehér vagy színes saját munkákból álló válogatást (mappát), amelyen keresztül lemérhető a jelentkező szakmai felkészültsége. Az alkalmassági vizsga értékelése: Az alkalmassági vizsgán pontszám nélkül kiesnek azok a jelentkezők, akiket a Felvételi Bizottság a bírálati szempontok mérlegelése alapján a nem felelt meg minősítéssel tanácsol el. Bírálati szempontok: vizuális, fotográfiai érzékenység, a professzionalitás irányába mutató szemléletmód, vizuális, fotográfiai kreativitás, nyitottság, fotótechnikai alapképzettség (alapvető fototechnikák gyakorlott használata), kompozíciós készség, művészettörténeti alapképzettség, kortárs művészeti tájékozottság. Alkalmazott lætvænytervezøs alapképzési szak Alkalmassági felvételi vizsga: 2011. Æprilis 26. (kedd) Első szakasz: Előrosta (alkalmassági vizsga) otthoni munkák alapján. Bemutatandó: tanulmányrajzok (fej, alak, tér), eredeti (nem másolat) bármilyen technikával; színházi tervezéssel kapcsolatos munkák: díszlet, látvány-jelmezterv. (csak A/2 mappában bemutatható formában) Az alkalmassági vizsgán pontszám nélkül kiesnek azok a jelentkezők, akiket a Felvételi Bizottság a nem felelt meg minősítéssel tanácsol el. 851

Plasztikai ÆbrÆzolÆs alapképzési szak Az alkalmassági vizsga követelményei: A jelentkezőnek tíz darab saját munkát kell bemutatnia. 10 munka közül legalább 5 darabnak minimum A/2 méretű tanulmány-rajznak kell lenni tárgy-, tér- és emberi figura ábrázolás tárgykörben, valamint a jelentkezőnek hoznia kell magával fotókat szobrász/plasztika munkáiról. A Felvételi Bizottság tagjai szakmai tájékozódás céljából kérdéseket tehetnek fel a jelentkező felkészültségével és a benyújtott munkákkal kapcsolatban. Az alkalmassági vizsga bírálati szempontjai: vizuális érzékenység, érettség, vizuális kreativitás, képzőművészeti alapképzettség (alapvető grafikai és festészeti technikák gyakorlott használata, a térforma az emberábrázolásban), művészettörténeti alapképzettség, forma és térképzési vizuális kreativitás. A munkák elbírálásának folyamata: Az alkalmassági felvételi a jelentkező mappájának bemutatásából áll. Az első szakasz időpontjában minden jelentkezőnek személyesen kell bemutatnia egy tíz darab, saját munkáiból álló válogatást, a szak specifikumához igazodó rajzi, festészeti, grafikai anyagot, amelyen keresztül lemérhető a jelentkező szakmai felkészültsége. A Bizottság azt dönti el, hogy a jelentkező felkészültsége alapján alkalmasnak mutatkozik-e a Kaposvári Egyetem Művészeti Kar plasztikai ÆbrÆzolÆs alapképzési szak elvárásai, szakmai kompetenciái alapján a gyakorlati vizsgára való bekerülésre. A beküldött munkákat, azok szakmai színvonalát ítéli meg a Bizottság több tényező, a bírálati szempontok figyelembevételével, a maga komplexitásában. KØpi ÆbrÆzolÆs alapképzési szak Az alkalmassági vizsga követelményei: A jelentkezőnek tíz darab saját munkát kell bemutatnia. 10 munka közül legalább 5 darabnak minimum A/2 méretű tanulmány-rajznak/festménynek kell lenni tárgy-, tér- és emberi figura ábrázolás tárgykörben. A Felvételi Bizottság tagjai szakmai tájékozódás céljából kérdéseket tehetnek fel a jelentkező felkészültségével és a benyújtott munkákkal kapcsolatban. Az alkalmassági vizsga bírálati szempontjai: vizuális érzékenység, érettség, a professzionalitás irányába mutató szemléletmód, vizuális kreativitás, nyitottság, képzőművészeti alapképzettség (alapvető rajzi alapok, grafikai és festészeti technikák gyakorlott használata, a tér-, forma- és az emberábrázolásban), kompozíciós készség, művészettörténeti alapképzettség, kortárs művészeti tájékozottság. A munkák elbírálásának folyamata: Az alkalmassági felvételi a jelentkező mappájának bemutatásából áll. Az első szakasz időpontjában minden jelentkezőnek személyesen kell bemutatnia egy tíz darab, saját munkáiból álló válogatást, a szak specifikumához igazodó rajzi, festészeti, grafikai, amelyen keresztül lemérhető a jelentkező szakmai felkészültsége. A Bizottság azt dönti el, hogy a jelentkező felkészültsége alapján alkalmasnak mutatkozik-e a Kaposvári Egyetem Művészeti Kar køpi ÆbrÆzolÆs alapképzési szak elvárásai, szakmai kompetenciái alapján a gyakorlati vizsgára való bekerülésre. A beküldött munkákat, azok szakmai színvonalát ítéli meg a Bizottság több tényező, a bírálati szempontok figyelembevételével, a maga komplexitásában. 852

Elektronikus ÆbrÆzolÆs alapképzési szak Az alkalmassági vizsga követelményei: A jelentkezőnek 10 db saját készítésű munkát kell bemutatnia, mely a rajzi felkészültség, képalkotási szint mellett, illetve azzal összhangban az új képfajtákhoz (pl. számítógépes grafika, animáció, honlap) való alkotói kötődésről is képet nyújthat. A kétdimenziós munkák max. fél íves lapon (pl. rajzok, digitális nyomatok), míg az interaktív, vagy mozgóképes munkák CD/DVD hordozón, mpg2, html, swf, vagy Exe adatként, illetve menüs DVD-formában kerüljenek benyújtásra. A beadott munkák közül minimum három darabnak hagyományos, szabadkézi technikával kell készülnie (pl. rajz, grafika, festmény). Minden beadott munkán, borítón, adathordozón szerepelnie kell a szükséges adatoknak (név, cím, technika stb.). A Felvételi Bizottság tagjai szakmai tájékozódás céljából kérdéseket tehetnek fel a jelentkező felkészültségével és a benyújtott munkákkal kapcsolatban. Az alkalmassági vizsga bírálati szempontjai: vizuális érzékenység, érettség és kreativitás, képzőművészeti alapképzettség, művészettörténeti alapképzettség, tájékozottság a kortárs művészetről, elképzelés (az új) mediális művészeti alkotásra, erős motiváció ebben az irányban, kompozíciós készség. A munkák elbírálásának folyamata: Az alkalmassági felvételi a jelentkező mappájának bemutatásából áll. Az első szakasz időpontjában minden jelentkezőnek személyesen kell bemutatnia egy tíz darab, saját munkáiból álló válogatást, a szak specifikumához igazodó rajzi, festészeti, grafikai, mozgóképi, illetve újmédia-művészeti anyagot, amelyen keresztül lemérhető a jelentkező szakmai felkészültsége. A Bizottság azt dönti el, hogy a jelentkező felkészültsége alapján alkalmasnak mutatkozik-e a Kaposvári Egyetem Művészeti Kar elektronikus ÆbrÆzolÆs alapképzési szak elvárásai, szakmai kompetenciái alapján a gyakorlati vizsgára való bekerülésre. A beküldött munkákat, azok szakmai színvonalát ítéli meg a Bizottság több tényező, a bírálati szempontok figyelembevételével, a maga komplexitásában. Mozg køpkultœra Øs mødiaismeret alapképzési szak Alkalmassági vizsga követelményei: Benyújtandó: vagy kb. 3 perces film vagy kb. 30 darabból álló fotósorozat (egy témából) vagy kb. 30 darabból álló rajzsorozat (egy témából) vagy kb. 30 darabból álló képregény vagy kb. 15000 karakterből (szóköz nélkül) álló filmnovella. Az alkotásoknak címet adva, lemezen kell őket postázni 2011. Æprilis 30-ig. Cím: Kaposvári Egyetem, Művészeti Kar, Mozgóképkultúra Tanszék; 7400 Kaposvár, Bajcsy-Zsilinszky Endre u. 10. Az alkalmassági vizsga kizáró jellegű, a nem felelt meg minősítésű munkák készítői gyakorlati vizsgát nem tehetnek. Ajánlott formátum: filmnél codec: DV PAL, képméret: 720 576, 25fps, formátum: avi vagy mpg, filenév: vezeteknevkeresztnev.avi vagy mpg (kisbetuekezetnelkul.avi vagy mpg) fotósorozatnál filetípus: tif, képméret: 13 cm 18 cm, felbontás: 300 dpi, 1535 2126 pixel, illetve a fotók lehetnek megkötés nélkül *.jpg file-ok is a sorozat egységesen vagy álló vagy fekvő képekből álljon filenév: vezeteknevkeresztnev01.tif vagy jpg, vezeteknevkeresztnev02.tif vagy jpg, vezeteknevkeresztnev03.tif vagy jpg stb. (kisbetuekezetnelkul.tif vagy jpg) rajzsorozatnál és képregénynél filetípus: tif, képméret: A/4 (21 29,7 cm), felbontás: 300 dpi, 2480 3508 pixel, illetve a képek lehetnek megkötés nélkül *.jpg file-ok is a sorozat egységesen vagy álló vagy fekvő képekből álljon 853

filenév: vezeteknevkeresztnev01.tif vagy jpg, vezeteknevkeresztnev02.tif vagy jpg, vezeteknevkeresztnev03.tif vagy jpg stb. (kisbetuekezetnelkul.tif vagy jpg) filmnovellánál filetípus: doc, filenév: vezeteknevkeresztnev.doc (kisbetuekezetnelkul.doc) GYAKORLATI VIZSGA FotogrÆfia alapképzési szak Gyakorlati vizsga I. szakasz: 2011. jœlius 5. Fototechnika, kortárs fotótörténet, általános műveltségi teszt megoldása, megadott irodalom alapján. Fotózás aznap kihirdetett téma alapján analóg géppel, színes filmre. A filmeket egy erre kijelölt és a tanszék által egyeztetett fotólaborban kell kidolgoztatni. II. szakasz: 2011. jœlius 6. Elbeszélgetés. Sz nmvøsz egységes, osztatlan képzés A második felvételi szakasz: egy hetes, bentlakásos, gyakorlati rostavizsga (két részből épül fel), amelynek során a jelentkezőnek ének-zene tudásáról, beszédalkalmasságáról, mozgás- és tánckészségéről, valamint színészi adottságairól kell számot adni. A bentlakásos gyakorlati rostavizsga első három napjában: max. 100 pont szerezhető, továbbjutni 75 pont elérése esetén lehet. (A 100 pont összetétele: színészmesterség: max 40 pont, beszéd-ének-mozgás: max 20/20 pont) A gyakorlati rostavizsga második részében (4 nap): max. 100 pont szerezhető, megoszlása ugyanaz mint az első 3 napban. Elektronikus ÆbrÆzolÆs alapképzési szak A gyakorlati vizsga követelményei: Az alkalmassági vizsgán megfeleltek egynapos gyakorlati vizsgán vesznek részt, amelyen a feladatok között szerepel alakrajz készítés emberfiguráról és kreatív tervezési feladatok (hagyományos eszközökkel). A vizuális feladatokat felvételi elbeszélgetés követi, melynek célja informálódás a jelentkező szakmai, műveltségi, művészettörténeti felkészültségéről. A Felvételi Bizottság tagjai kérdéseket tehetnek fel a benyújtott munkákkal kapcsolatban is. A gyakorlati vizsga bírálati szempontjai: vizuális érzékenység, érettség és kreativitás, képzőművészeti alapképzettség, művészettörténeti alapképzettség, tájékozottság a kortárs művészetről, elképzelés (új) mediális művészeti alkotásra, erős motiváció ebben az irányban, kompozíciós készség. A munkák elbírálásának folyamata: Az első szakaszt (alkalmassági felvételi vizsga) követő második szakaszra, az ún. gyakorlati vizsgára azok a jelentkezők kapnak értesítést, akik az első szakaszt megfelelt minősítéssel zárták. A második szakasz a jelentkezőnek az Intézményben készített munkáinak vizsgálatából, valamint elbeszélgetésből áll. Célja, hogy bizonyítsa a művészi pályára való megfelelését a bírálati szempontrendszernek megfelelően, valamint a forma- és téralakító képességeinek, a vizsgált jelenségek, vizuális kifejezésmódok területén tanúsított érzékenységének, egyéni szakmai invencióinak meglétét. Minden jelentkezőnek személyesen kell a számára adott feladatot (alakrajz készítés emberfiguráról és kreatív tervezési gyakorlat) teljesíteni, amelyen keresztül lemérhető a jelentkező szakmai felkészültsége. A Bizottság azt dönti el, hogy a jelentkező felkészültsége alapján alkalmasnak mutatkozik-e a Kaposvári Egyetem Művészeti Kar elektronikus ÆbrÆzolÆs alapképzési szak elvárásai, szakmai kompetenciái alapján a szakra való bekerülésre. KØpi ÆbrÆzolÆs alapképzési szak A gyakorlati vizsga követelményei: Az alkalmassági vizsgán megfeleltek egynapos gyakorlati vizsgán vesznek részt, amelyen a feladatok között szerepel alakrajz készítés emberfiguráról és festési, tervezési gyakorlatok. A vizuális feladatokat felvételi elbeszélgetés követi, melynek célja informálódás a jelentkező szakmai, műveltségi, művészettörténeti felkészültségéről. A Felvételi Bizottság tagjai szakmai tájékozódás céljából kérdéseket tehetnek fel a jelentkező felkészültségével és a benyújtott munkákkal kapcsolatban. A gyakorlati vizsga bírálati szempontjai: vizuális érzékenység, érettség, a professzionalitás irányába mutató szemléletmód, vizuális kreativitás, nyitottság, képzőművészeti alapképzettség (alapvető rajzi alapok, grafikai 854

és festészeti technikák gyakorlott használata a tér-, forma- és az emberábrázolásban), kompozíciós készség, művészettörténeti alapképzettség, kortárs művészeti tájékozottság. A munkák elbírálásának folyamata: Az első szakaszt (alkalmassági felvételi vizsga) követő második szakaszra, az ún. gyakorlati vizsgára azok a jelentkezők kapnak értesítést, akik az első szakaszt megfelelt minősítéssel zárták. A második szakasz a jelentkezőnek az Intézményben készített munkáinak vizsgálatából, valamint elbeszélgetésből áll. Célja, hogy bizonyítsa a művészi pályára való megfelelését a bírálati szempontrendszernek megfelelően, valamint a forma- és téralakító képességeinek, a vizsgált jelenségek, vizuális kifejezésmódok területén tanúsított érzékenységének, egyéni szakmai invencióinak meglétét. Minden jelentkezőnek személyesen kell a számára adott feladatot (alakrajz készítés emberfiguráról és festési, tervezési gyakorlatok) teljesíteni, amelyen keresztül lemérhető a jelentkező szakmai felkészültsége. A Bizottság azt dönti el, hogy a jelentkező felkészültsége alapján alkalmasnak mutatkozik-e a Kaposvári Egyetem Művészeti Kar køpi ÆbrÆzolÆs alapképzési szak elvárásai, szakmai kompetenciái alapján a szakra való bekerülésre. Plasztikai ÆbrÆzolÆs alapképzési szak A gyakorlati vizsga követelményei: Az alkalmassági vizsgán megfeleltek egynapos gyakorlati vizsgán vesznek részt, amelyen a feladatok között szerepel alakrajz készítés emberfiguráról és plasztikai, tervezési gyakorlatok. A vizuális feladatokat felvételi elbeszélgetés követi, melynek célja informálódás a jelentkező szakmai, műveltségi, művészettörténeti felkészültségéről. A Felvételi Bizottság tagjai szakmai tájékozódás céljából kérdéseket tehetnek fel a jelentkező felkészültségével és a benyújtott munkákkal kapcsolatban. A gyakorlati vizsga bírálati szempontjai: vizuális érzékenység, érettség, vizuális kreativitás, képzőművészeti alapképzettség (alapvető grafikai és festészeti technikák gyakorlott használata a tér- forma az emberábrázolásban), művészettörténeti alapképzettség, forma és térképzési vizuális kreativitás. A munkák elbírálásának folyamata: Az első szakaszt (alkalmassági felvételi vizsga) követő második szakaszra, az ún. gyakorlati vizsgára azok a jelentkezők kapnak értesítést, akik az első szakaszt megfelelt minősítéssel zárták. A második szakasz a jelentkezőnek az Intézményben készített munkáinak vizsgálatából, valamint elbeszélgetésből áll. Célja, hogy bizonyítsa a művészi pályára való megfelelését a bírálati szempontrendszernek megfelelően, valamint a forma- és téralakító képességeinek, a vizsgált jelenségek, vizuális kifejezésmódok területén tanúsított érzékenységének, egyéni szakmai invencióinak meglétét. Minden jelentkezőnek személyesen kell a számára adott feladatot (alakrajz készítés emberfiguráról és plasztikai, tervezési gyakorlatok) teljesíteni, amelyen keresztül lemérhető a jelentkező szakmai felkészültsége. A Bizottság azt dönti el, hogy a jelentkező felkészültsége alapján alkalmasnak mutatkozik-e a Kaposvári Egyetem Művészeti Kar plasztikai ÆbrÆzolÆs alapképzési szak elvárásai, szakmai kompetenciái alapján a szakra való bekerülésre. Alkalmazott lætvænytervezøs alapképzési szak Gyakorlati felvételi vizsga: 2011. jœlius 48. (1 hét) Második szakasz: tanulmányrajzok élő modell után fél íves méretben, térábrázolási feladat, szabadon választott technikával (szén, ceruza, pitt). Kosztümös figura környezettel, szabadon választott színes technikával, (akvarell stb. a lassan száradó anyagok pl. olaj kivételével). A gyakorlati felvételi vizsga harmadik szakaszát azok folytathatják, akiket a Felvételi Bizottság a szakaszt záró rostán megfelelőnek minősít. Harmadik szakasz: írásbeli dolgozat, szakmai és általános műveltségi témában (tesztlap). Megadott szakmai tervezési feladat. Otthoni munkák bemutatása. Szakmai beszélgetés a Felvételi Bizottsággal. Mozg køpkultœra Øs mødiaismeret alapképzési szak Gyakorlati vizsga (2011. jœnius 2022.): A jelentkező által benyújtott munka bemutatása és elemzése (0 100 pont). Szabadon választott film vagy tévéműsor vagy rádióműsor vagy weboldal bemutatása és elemzése (0 50 pont). A felvételi beszélgetés során a jelentkezőnek film- és médiatörténeti jártasságát is kell bizonyítania (0 50 pont). A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető. 855

KE-PK KAPOSVÁRI EGYETEM PEDAGÓGIAI KAR ALKALMASSÁGI (EGÉSZSÉGI, BESZÉD) Előalkalmassági vizsga időpontja: 2011. januær 2829. 10 óra Az alkalmassági vizsgák sajátos követelményei gy gypedag gia alapképzési szakon: Az alkalmassági vizsgák értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. A vizsga során egyetlen nem felelt meg értékelés is kizár a felvételi eljárás további szakaszából. A gy gypedag gia alapképzési szakra történő jelentkezésnél (csak beszédalkalmassági vizsga) az alkalmassági vizsga megegyezik a tan t és az vodapedag gus alapképzési szakok követelményeivel. Eredményes felvételit követően a logopédia szakirány választása esetén külön beszédalkalmassági vizsga kötelező a képzés első szemeszterében. A beszédalkalmassági vizsga területei logopédia szakirányon a következők: A beszédtechnika megítélése egy szabadon választott, egyoldalas bármilyen prózai szöveg és a gyógypedagógiai szakmai jártasságra irányuló beszélgetés alapján (a fonációs, fog-, illetve harapási és beszéd-rendellenesség felvételt kizáró ok!). A logopédia szakirányra jelentkezőknél másik intézményből hozott beszédalkalmasságot nem fogadnak el, vizsgát kell tenniük. Az egészségi alkalmassági vizsgálat A vizsgálat eredményét háziorvossal kell igazoltatni. Az igazolást a felsőoktatási felvételi jelentkezési laphoz kell csatolni. A felsőoktatási intézmény írásbeli nyilatkozatot kér a jelentkezőtől, hogy nincs eltitkolt betegsége. Az egészségi szempontból kizáró okok: a felső végtagok funkcionális rendellenességei, a statikai rendszer súlyosabb elváltozásai nyugodt állapotban is, melyek miatt a foglalkozás gyakorlása következtében egészségi állapotromlás várható, mindennemű szívbillentyű hiba, melynek eldöntésében a járóbeteg rendelés specialistájának a véleményét is ki kell kérni, a szív, a vérkeringés és légzőrendszer olyan egyéb rendellenességei, melyek a fizikai terheléssel is járó óvodai és alsó tagozatos pedagógusi munkát gátolják, fedetlen testrészen lévő bőrelváltozások, a hámképző szervek betegségei, a beszédzónában 30 decibelnél gyengébb hallás, a látóképesség mértéke olyan fokú, hogy zavarja a kommunikációban, anomaloszkópos vizsgálattal kimutatott színtévesztés, a térlátás korlátozottsága, epilepszia, elmebetegség, súlyos asthma, cukorbetegség. A beszédalkalmassági vizsga Célja: Annak megállapítása, hogy a jelentkezőt beszédállapota alkalmassá teszi-e a pedagógus pályára. Feladat: 10-15 soros nyomtatott prózai szöveg felolvasása, szükség szerint reprodukálása, illetve beszélgetés. A szöveget közismert gyermekirodalmi művekből jelölik ki. A jelentkezőnek a felolvasandó szöveg előzetes megismerésére időt adnak. Az elbírálás szempontjai: Vannak-e a jelentkezőnek hangképzési zavarai (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, a beszédhang képzési hibája)? A jelentkező beszédritmusában észlelhetők-e súlyos zavarok (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás)? A felolvasás mennyire értelmes, követhető, kifejező? A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok. 856

Kizáró okok: hangképzési rendellenességek, ritmuszavarok, a beszéd megértését akadályozó rendkívüli zárt ejtés. TANÍTÓ ALKALMASSÁGI VIZSGA Előalkalmassági vizsga időpontja: 2011. januær 2829. 10 óra Az alkalmassági vizsgák sajátos követelményei, tan t és vodapedag gus alapképzési szakokon: Az alkalmassági vizsgák értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. A vizsga során egyetlen nem felelt meg értékelés is kizárja a jelentkezőt a további felvételi eljárásból. A tan t és vodapedag gus alapképzési szakokon az alkalmassági vizsga három részből áll: 1. Beszédalkalmassági 2. Ének-zenei alkalmasság 3. Testi alkalmasság (tornafelszerelést hozzon magával). Egészségügyi alkalmasságról szóló igazolást a vizsga időpontjára kell magával vinnie, vagy a felsőoktatási felvételi jelentkezési lappal együtt kell beküldeni. Tan t és vodapedag gus alapképzési szakokra jelentkezőknek az óvónői szakközépiskolát végzett és óvodában is dolgozó jelentkezők kivételével alkalmassági vizsgát kell tenniük. A tan t és vodapedag gus alapképzési szakok alkalmassági vizsga követelményei: Ének-zene alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező alkalmas-e az óvodapedagógus és tanító pályára, a pedagógus pálya gyakorlásához szükséges zenei ismeretek elsajátítására. Feladat: a hallásvizsgálat keretében húsz magyar népdal előadása emlékezetből, szabad választás alapján (a dalokat más-más kezdőhangról is meg kell tudni szólaltatni), a zenei emlékezet vizsgálat során egyszerű, rövid ritmussorok visszahangoztatása (negyed, nyolcad, pontozott ritmus és szinkópa kombinációból) tapsolással, kopogással, néhány hangból álló egyszerű dallamok visszaéneklése dúdolással vagy szolmizálva, a kottaolvasási készség vizsgálata során néhány ütem lapról olvasása az egyszerű gyermekdalok szintjén az ötvonalas rendszerben. Az elbírálás alapvető szempontja, hogy a jelentkező rendelkezzék az ének-zenei tevékenység vezetéséhez, tanításához nélkülözhetetlen zenei hallással, egészséges énekhanggal és megfelelő hangterjedelemmel. Az ének-zene vizsgán a húsz magyar népdal címét írásban le kell adni. A testi alkalmassági vizsga Célja: Annak megállapítása, hogy a jelentkező rendelkezik-e azokkal az alapvető motoros (testi) képességekkel, amelyek feltételei az alsó tagozatos és óvodai testnevelés gyakorlati anyaga elsajátításának, illetve a tanítói, óvodapedagógusi pálya gyakorlásának. Követelmények: közepes iramú, folyamatos futás (nők: 3 perc, férfiak: 5 perc), oktató által vezetett zenés gimnasztika folyamatos végzése, a főbb alapformák végeztetésével (szökdelések, karkörzések, törzshajlítások, felülések, törzsemelések és rugózások), egyensúlyozó járás fordulatokkal, két zsámolyra helyezett felfordított padon, néhány lépés nekifutásból keresztbe állított és felfordított pad átugrása egy lábról, érkezés páros lábra, guggolásba, célbadobás függőleges célra (kosárlabda palánk) egykezes dobással, kislabdával 8 m-ről, labdaadogatások helybenfutás közben párokban, ügyes és ügyetlen kézzel, felfújt labdával, labdavezetés ügyes és ügyetlen kézzel, felfüggés hajlított karral (nők: 5 mp, férfiak 8 mp), 857