4. évfolym MNy1 feltlp MAGYAR NYELVI FELADATLAP 4. évfolymosok számár 2018. jnuár 20. 10:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Ügyelj küllkr! A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. A megolásr összesen 45 pere vn. Az utolsó (10.) feltr leglá 10 15 peret szánj! Jó munkát kívánunk! 2018. jnuár 20.
4. évfolym MNy1 feltlp / 2 2018. jnuár 20.
4. évfolym MNy1 feltlp / 3 1. ) Állíts etűrene z lái növények nevét! Jelöl számozássl helyes sorrenet! Ír számokt növények neve előtti négyzete! tölgyf fokhgym ioly hóvirág rózs tulipán ) Állíts etűrene negyeik osztály járó tnulók nevét! Jelöl számozássl tnulók neve előtti oszlopn helyes sorrenet! Kovás Anrás Kiss József Vígh Péter Veress Zsuzsnn Kovás Pirosk Kiss Srolt 2. Keres meg z ellentétes jelentésű és rokon értelmű szópárokt! Ír le négy szópárt pontvonlkr! Egy szót sk egyszer hsználhtsz! ritk hjlékony régi veszít kesereg szép gyengé gyér új győz szomorkoik sinos urv kgó keveskeik sejt ellentétes jelentésű szópárok rokon értelmű szópárok pél: új - régi szép - sinos... -...... -...... -...... -... 2018. jnuár 20.
4. évfolym MNy1 feltlp / 4 3. Alkoss ötetűs szvkt megott etűkől, melyek válszolnk kérésekre! Ír le őket megott pontvonlkr! Nevez meg és ír le négy szó szófját is megott pontvonlkr! Az ötetűs szó:... Az ötetűs szó:... A szófj neve:... A szófj neve:... Az ötetűs szó:... A szófj neve:... Az ötetűs szó:... A szófj neve:... 4. A mint lpján egészíts ki oszloponként ugynzokkl etűkkel megott etűket, hogy értelmes főneveket kpj! Mint: 3 etűs szó 1 szótgú szó l é k p é k f é k sz é k ) 3 etűs szó ) 3 etűs szó ) 4 etűs szó ) 4 etűs szó 1 szótgú szó 1 szótgú szó 1 szótgú szó 2 szótgú szó h p r _ v g f _ s s s _ k k l m _ 2018. jnuár 20.
4. évfolym MNy1 feltlp / 5 5. J vgy ly? Egészíts ki képek ltti szvkt megfelelő etűvel vgy etűkkel! é...eg pu...k s...t ú...ság u... ppgá......égpá... 6. Mit jelentenek z lái szólások, közmonások? Ír mgyrázthoz trtozó ngyetűt közmonás, szólás utáni pontvonlr! ) Nem min rny, mi fénylik. ) Megette kenyere jvát. ) Amilyen z jonisten, olyn fogjisten. ) Kenyérre lehet kenni. A) Úgy viselkenek velünk szemen, hogy mi ánunk másokkl. B) Befejezte táplálkozást, már nem éhes. C) Fitl pokos férfi. D) Engeékeny emer. E) Már nem fitl, túl vn z élet erekán. F) A gyémánt és z ezüst is megsilln fényen. G) Drág ennivlór, főleg vhúsr monják. H) Nem minen értékes, nem minen jó, mi nnk látszik. 7. Pótol szvkól hiányzó etűket zárójelen megott etűkől! Egyértelműen jelöl mgánhngzók hosszúságát! ) sz l l (ö, ő) gy jt nk (u, ú) ) gy r j k (ü, ű) gyl lj k (u, ú) ) meg sérn (i, í) sz t k (i, í) ) á játok (l, ll) sz gg (l, ll) e) p (gyj, j, ggy, gyj) h on (j, ggy, gyj, j) f) rá (tty, tyj, tj) á (tyj, tj, tty) e f 2018. jnuár 20.
4. évfolym MNy1 feltlp / 6 8. Olvs el szöveget! Ol meg feltokt! Éljen! kiált Péter. Mi vn még egy ilyen irkuszn? Ott vn először is Hörömpő, irkuszigzgtó. Azon kívül ő z álltiomár is. Vn egy hosszú szíjostor, zzl iomítj z álltokt. És feltétlenül vn egy ohó is! tűnőött Péter. Hogy hívnk egy ohóot? Ezen elgonolkoztk. A kis Ree fejée ugrott egy név, hozás nélkül kimont: Rozmring! Rozmring, ohó! Mit szólsz hozzá? Rozmring? Jó név! Igzi ohónév! Éljen Rozmring, ohó! És neki igzán kevés kellék kell. Mi kell egy ohónk? Keményklp és krumpliorr. Ez legfontos! Elmerengtek frissen kitlált ohóon. Képzeletüken ott állt Rozmring, fején keményklp, z orr peig htlms krumpliorr. Péter olog volt, z ágyn töltött npok unlm elröpült szívéől. A kis Ree leplezetlenül üszke volt z új játékr, mit ő tlált ki. Hiá veregette meg sját vállát gonoltn, kis Ree fejéen ész vn, nem szilvlekvár! Osszuk ki szerepeket! jvsolt Péter. Osszuk! mont kis Ree. Hörömpő, irkuszigzgtó én leszek. Azért gonoltm így, mert én úgyis ráérek, és össze tunám fogni irkuszt. Persze kellene segítség is, monjuk, ki válltokt eszerzi z iomításhoz. Mj eszerezzük! És te mi szeretnél lenni? Rozmring, ohó! A kis Ree ologn vigyorgott, fintorokt vágott, megpróált z orrát mozgtni. Csámpázv végigksázott szoán, és mély, rezes hngon kiáltott: Keves gyerrrekek! Én vgyok Rozmring, ohó! Jó? Dőlni fognk röhögéstől! Az jó! Most peig nézzük tová! Mrit jvslom zsonglőrnek. Ngyon finomn tuná sinálni! Jósk lesz gumiemer, Krsi légtornász. Sülét éhezőművésznek, jegyszeőnek és hinu sofkírnk jvslom hrt kis Ree nevetve, mert rr gonolt, hogy milyen képet fog vágni Süle, h megtuj, hogy éhezőművész lesz. Töek között! Felírom szereposztást, hogy el ne felejtsük mont Péter. (Csukás István: Keményklp és krumpliorr részlet) e f ) Állpíts meg z lái állításokról, hogy igzk vgy hmisk! Krikáz e z állítás után lévő megfelelő etűt! 1. Rozmring ohónk krumpliorr lenne. I H 2. Péter tlált ki z új játékot. I H 3. A válltokt már eszerezték. I H 4. A irkuszigzgtó álltiomár is volt. I H 2018. jnuár 20.
4. évfolym MNy1 feltlp / 7 Egészíts ki táláztot z olvsottk lpján! Gyerekek neve Cirkuszi szerepük ) éhezőművész Mri ) ) légtornász Jósk e) f) Keres meg szövegen z első két összetett szót! Ír le őket szótgolv pontvonlkr!...... 9. Mi eszélő szánék? Válssz szókártyák közül! Ír megfelelő ngyetűt montok utáni pontvonlr! Minenhová sk egy etűt írhtsz! A) felszólítás B) tiltás C) kívánság D) megállpítás E) tgás F) éreklőés ) Bársk el tunánk közösen játszni z uvron z Aj király ktonát ímű népi játékot!... ) Milyen szokásól ere Kivirágzott ióf játék?... ) A könyvtárn sok érekes könyv tlálhtó népi játékokról.... ) Tnuljtok meg minél töet mgyr népi játékokól!... 2018. jnuár 20.
4. évfolym MNy1 feltlp / 8 10. Folyts és fejez e megkezett eleszélést 6 8 monttl! Aj ímet történetnek! Figyelem! A 3 montnál rövie foglmzás nem értékelhető!... e Az erően sétáltm, mikor érekes zjr lettem figyelmes. Elinultm hng irányá. 2018. jnuár 20.