Mint egy családtag Wie ein Familienmitglied

Hasonló dokumentumok
Találkozó az általános iskolákkal Október 4.

KÖZMEGHALLGATÁS BESZÁMOLÓ. KÉSZÜLT KOMLÓ VÁROS NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZATA DECEMBER 09-i K Ö Z M E G H A L L G A T Á S Á N

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Diákok tanárszerepben

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

CSECSEM Ő- ÉS GYERMEKHALANDÓSÁG KÉT PEST KÖRNYÉKI KÖZSÉGBEN A MÚLT SZÁZAD AS ÉVEIBEN

Die ungarische Sonntagszeitung Vasárnapi Ujság, Budapest

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister

Látogatás a Heti Válasznál

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója május 8-11.

1900 körüli városlodi étkészlet

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének január 30-i rendes ülésére

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

Grenzerfahrungen. Eötvös Schüler zum Abschluss eines etwinning Projekts zu Gast in der Slowakei / eötvösös diákok projektzáró utazása Szlovákiába

Menschen um uns wie sind sie?

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

Geschichte: Története: Magyarország létrejötte a magyar törzsek kárpátmedencei

Ein halbes Jahrhundert Hajós Fél évszázad zuglói iskolatörténet


Markthalle Budapest an der Fehérvári-Straße Architektur: Kertész Építész Stúdió (Kertész András, Frikker Zsolt, Bó di Imre)

KG 51R F K. 1 Az igénylést benyújtó személy adatai. 2 Az igénylő személy házas- ill. élettársának adatai

GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető pontszám: 10 pont

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA

BALOGH BÉLA, PUTNOK ÉS HARMAC TÖRTÉNETÍRÓJA

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem.

Kérdõív az örökösödési bizonyítvány iránti kérelemhez

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, ( ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)

MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Tartalomjegyzék. Bevezetés/szervíz, oktatás 3-9. DK-kábelösszekötő dobozok ,5-240 mm 2, IP 54-67

A 2010/2011. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló. NÉMET NYELV I. kategória HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

Szabadságharc /Freiheitskrieg/ ( )

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

Tanmenetek. Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2. 1. Hét Bevezetés, követelmények, ismerkedés a könyvvel

WiR gratulieren GRATULÁLUNK!

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC

Miskolc Mosonmagyarovar. Pilisvörövsar. Tata Budapest. Siofok Gyönk Kecskemet Mezöbereny. Bonyhad. Baja Mohacs

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

A Piarista Rend Magyarországon. Szerk.: Forgó András. Bp., (Művelődéstörténeti műhely. Rendtörténeti konferenciák) 9. p. 2

HAGYOMÁNY ÉS LUXUS STÍLUSOSAN BERENDEZETT KÖRNYEZETBEN

Kombi-V15. pellet / hasábfa kombikazán. Teljesítmény. 4-14,9 kw. Verzió: 1 / 2009

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

NT KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

Kassza nyitva tartás. Kassenöffnungszeiten

Lead Partner Seminar. Berichte auf Projektebene / Projektszintű jelentések

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen

Lead Partner Seminar. Berichte auf Projektebene / Projektszintű jelentések

VERTEBRATA HUNGARICA M USE I HlSTORICO - NATURALIS HUNGARICI Tom. VII Fosc. 1-2.

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

A FELSÉGSÉRTÉS TÉNYÁLLÁSA A CSEMEGI-KÓDEXBEN SZABÓ ISTVÁN

NÉMET TESTVÉRISKOLÁNK DIÁKJAINAK LÁTOGATÁSA BESUCH DER SCHÜLER UNSERER DEUTSCHEN PARTNERSCHULE

Lead Partner Seminar. Berichte auf Projektebene / Projektszintű jelentések

1. Közvetítés idegen nyelvről magyarra Maximális pontszám: 15

EGY KISÚJSZÁLLÁSI TANÁR LEVELEZÉSE SZENT-GYÖRGYI ALBERTTEL

Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 2008/09

EGY SZIKLAGÖDÖR KERÁMIAANYAGA A HADTÖRTÉNETI MÚZEUM UDVARÁN

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

MEGHÍVÓ. Napirendi pontok : 1.) 2012 évi költségvetési koncepció elfogadása Elıadó : Mohácsi Jánosné

ASYLSTATISTIK. Mai 2015

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag Der Ötzi

NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

1002. Lot 8 db/st./pcs 2007 BU 1, 2, 5, 10, 20, 50, 50, 100 forint 5000 db/st./pcs Adamo: FO40, 10.-

Osztályozóvizsga követelményei

ÜZEMELTETÉS : 18 l /100 km l /100 km. Skoda / Toyota Prius. Magyar Építőkémia és Vakolatszövetség

activity-show im Fernsehen

Német környezetvédelmi diákcsere-program

Német nyelv 5-6. évfolyam 2.forduló

MEGOLDÓLAP I. feladat 5 pont Mit jelent a polihisztor szó?... Sorolj fel 3 polihisztort!...

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

Curriculum Vitae Prof. Dr. Mezey Barna

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem!

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Auswandern Bank. Ungarisch

Cím / Adresse: Elérhetõség / Kontaktdaten: Érvényes: augusztus 23. Gültig: ab

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

I. Kezdődik az iskola

bab.la Kifejezések: Személyes Jókívánságok német-német

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hartai Ráday Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Hartauer Pál Ráday Grund- und Musikschule

Szülést megkönnyítő módosulás a Spalax hungaricus hungaricus Nhrg. medencéjén

TERMÉKKATALÓGUS RÁFUTÓFÉK RÁFUTÓFÉK MECHANIZMUS.

In neuer Rolle Új szerepben

Lesefüchse gesucht Olvasás szerelmesei kerestetnek

Átírás:

Mint egy családtag Wie ein Familienmitglied A Zuglói Hajós Alfréd Kéttannyelvű Általános Iskola harmincadik névadó születésnapot ünnepelt / Die Zweisprachige Grundschule Alfréd Hajós Budapest-Zugló feierte dreißigjähriges Namensjubiläum Oberstudienrat Richard Guth / Richard Guth német nyelvi lektor (2018. június 15. 15. Juni 2018) Szabó Gábor számára is örökre emlékezetes marad 1988 májusa. Sok nebuló már a közelgő nyári vakációra készült, mikor ő az osztálytársaival és osztályfőnökével, Miklós Józsefné tanárnővel az utolsó simitásokat végezték a nagy esemény előtt. Hosszú út vezetett 1988. május 26-ig, amikor is az Ungvár Utcai Általános Iskola felvette a neves sportoló és építész, Hajós Alfréd, született Guttmann Arnold, nevét. Ez volt az az osztály, amely felkutatta Hajós Alfréd Skóciában élő fiát, aminek egy kétéves skóciai cserekapcsolat lett a gyümölcse. Legyetek büszkék erre a névre, bátorította harminc év elteltével a zuglói Hajós iskola közösségét az oktatási intézmény volt végzőse az ebből az alkalomból megrendezett ünnepségen. Egy név, amely kötelez, hiszen Hajós Alfréd egy érdekes, kettős karriert futott be: az ország nagy része mint sportolóként ismeri, kevesen tudják azonban, hogy építészként számos sport- és egyéb létesítmény tervezése fűzödik a nevéhez, így például a margitszigeti Nemzeti Sportuszodáé, az UTE-stadioné vagy a debreceni Arany Bika Nagyszálló épületéé. De a harminc évvel ezelőtti névválasztás lehetőséget adott arra, hogy a zuglói oktatási intézmény tagja legyen az olimpiai iskolák családjának, amely jelenleg 26 iskola közösségét jelenti, világított rá a Magyar Olimpiai Akadémia (MOA) képviseletében a rendezvény egyik előadója, Dr. Hencsei Pál sporttörténész, aki maga is a hajósi példát követve egy másik tudomány, a kémia doktora. Az olimpiai iskolák családjához tartozást jól kifejezi az a tény, hogy a Hajósban számtalan élsportoló, olimpikon, világ- vagy Európa-bajnok végzett az elmúlt években. Egyikük közülük Földházi Zsófia öttusa bajnok, akinek nevét ezentúl az iskola sportcsarnoka fogja viselni. Az ünnepséget követő Hajós-napon az iskola diákjainak lehetősége nyílt sok más kézműves foglalkozás és ügyességi verseny mellett - az eszmecserére számos más, jelenlegi és volt élsportolóval, többek között Schmitt Pál párbajtörvívóval és sportdiplomatával, Engi Klára jégtáncossal, Lőwy Dóra kézilabdázóval, Takács Orsolya és Madaras Norbert vízilabdázókkal és Cserba Brigitta műugróval. De más sportágak is képviseltették magukat ezen a napon: a kajak-kenut Wichmann Tamás, Kammerer Zoltán és Dombi Rudolf, a gyorskorcsolyát Liu Shaoang, az ökölvívást Gedó György és a sportlövészetet Záhonyi Attila reprezentálták.

A harmincadik évforduló alkalmat adott arra is, hogy egy másik eseményről is megemlékezzen az iskola közössége, hiszen immáron lassan három évtizede annak, hogy elindult a két tanítási nyelvű program a zuglói intézményben, amely itt is élsportolói képességeiről tett tanúbízonyságot, hiszen az országban elsőként itt indult ez a (nem nemzetiségi) kéttannyelvű oktatási forma, német célnyelvvel, mutatott rá Mogyorósi Attila, a fenntartó Közép-Pesti Tankerületi Központ szakmai vezetője. Hajós Alfréd neve még e tekintetben is összefonódik a német nyelvvel: a zsidó származású sportoló maga is német nyelvi hátterű családban nevelkedett egy olyan városban, amely sokáig jelentős német (illetve német nyelvű zsidó) polgársággal rendelkezett. Az hogy a szegény családból származó Hajós Alfréd társadalmilag fel tudott emelkedni, az pedig példaként álljon a diákok előtt. Für Gábor Szabó bleibt Mai 1988 ein Leben lang unvergessen. Die meisten Schüler waren bereits voller Vorfreude auf die kommenden Schulferien, als er mit seinen Klassenkameraden und seiner Klassenlehrerin, Frau Miklós, die letzten Vorbereitungen vor dem großen Ereignis trafen. Es war ein langer Weg bis zum 26. Mai 1988, als die Grundschule in der Ungwar-Straße den Namen des berühmten Sportlers und Architekten, Alfréd Hajós, geb. Arnold Guttmann, annahm. Das war die Klasse, die den Sohn von Hajós in Schottland ausfindig machte, was letztendlich zur Entstehung einer zweijährigen Schulpartnerschaft führte. Ihr sollt stolz sein auf diesen Namen, ermunterte der ehemalige Absolvent der Schule dreißig Jahre später die Schulgemeinde.

Ein Name, der verpflichtet, zumal Alfréd Hajós eine interessante Doppelkarriere absolvierte: Ein Großteil der Ungarn kennt ihn als Sportler, nur wenige wissen, dass er als Architekt zahlreiche Sport- und sonstige Bauten plante wie z. B. die Nationale Sportschwimmhalle auf der Margareteninsel, das Stadion des Sportclubs Neupest (UTE) oder das Grand Hotel Zum Goldenen Stier in Debrezin. Die Namenswahl vor 30 Jahren ermöglichte, Mitglied in der Familie der olympischen Schulen zu werden, zu der gegenwärtig 26 Bildungseinrichtungen gehören, betonte in Vertretung der Ungarischen Olympischen Akademie MOA der Sporthistoriker Dr. Pál Hecsei, der selbst den Hajós'schen Weg eingeschlagen hat, als Vertreter einer anderen Wissenschaft, die der Chemie. Die Zugehörigkeit zur olympischen Schulfamilie demonstriert auch die Tatsache, dass zahlreiche Olympiasieger, Welt- und Europameister die Hajós besuchten. Eine von ihnen ist die Fünfkämpferin Zsófia Földházi, deren Namen von nun an die Sporthalle der Schule tragen wird. Nach der Feierstunde hatten die Hajós-Schüler - neben anderen Programmangeboten - die Möglichkeit, sich mit jetztigen und ehemaligen Spitzensportlern auszutauschen, unter anderem mit dem Degenfechtmeister und ehemaligen Sportdiplomaten Paul Schmitt, der Eiskunsttänzerin Klára Engi, der Handballerin Dóra Lőwy, den Wasserballmeistern Orsolya Takács und Norbert Madaras und der Kunstspringerin Brigitta Cserba. Auch andere Disziplinen waren vertreten, von Tamás Wichmann, Zoltán Kammerer und Rudolf Dombi (Kajak-Kanu), Liu Shaoang (Eisschnelllauf), György Gedó (Boxen) und Attila Záhonyi (Sportschießen). Das 30. Jubiläum ermöglichte auch, einem anderen Ereignis zu gedenken, denn es ist fast dreißig Jahre her, dass das zweisprachige Programm eingeführt wurde auch hier legte die Schule Zeugnis von ihren spitzensportlerischen Fähigkeiten ab, denn die Hajós war in Ungarn die erste Schule, in der der zweisprachige Unterricht, mit Zielsprache Deutsch, eingeführt wurde, sagte Schulamtsdirektor Attila Mogyorós vom Staatlichen Schulamt für Pest-Mitte, dem Träger der Bildungseinrichtung. Der Name von Alfréd Hajós ist selbst mit der deutschen Sprache eng verbunden: Der Sportler jüdischer Abstammung wuchs in einer Familie mit deutschem Sprachhintergrund auf, in einer Stadt, die lange über ein bedeutendes deutsches (bzw. deutschsprachiges jüdisches) Bürgertum verfügte.

Dass der aus armen, einfachen Verhältnissen stammende Guttmann-Hajós gesellschaftlich aufsteigen konnte, ist wiederum ein positives Beispiel für alle Absolventen der Schule.