CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE



Hasonló dokumentumok
EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 1. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

2. forduló megoldások

Test 1 MATEMATICĂ. Localitatea......

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE. LA FINALUL CLASEI a II-a MODEL 2 CITIT. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă

MATEMATIKA VERSENY

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

SUBIECTELE Limba maghiar

a b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2017/2018-as tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a Model 2

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

matematikából 1. TESZT

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Hevesy verseny, megyei forduló, 2001.

FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2014/2015-ös tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

(2006. október) Megoldás:

Természetvédelem. Természetvédelmi értékcsoportok 2. A vadon élő állatfajok és állattársulások védelme

Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET TESZT MATEMATIKÁBÓL

V É R Z K A S A Y E N P

Hasonlóság 10. évfolyam

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november


BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

PISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából

Javítókulcs a második osztályos szöveges számolóhoz

BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak

Nemzetközi Mértékegységrendszer

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

Próba érettségi feladatsor április 09. I. RÉSZ. 1. Hány fokos az a konkáv szög, amelyiknek koszinusza: 2

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

MATEMATIKA VERSENY

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.


Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

Matematika 11 Koordináta geometria. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < szeptember 27.

1. feladatlap. Energiaforrások. EnergiaOtthon. Széntüzelésű kandalló. Müzli. Elektromos energia. Autó. Virágok. Szén. Televízió. Nap.

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 7. osztály

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

HEXAÉDEREK. 5. Hányféleképpen lehet kiolvasni Erdős Pál nevét, ha csak jobbra és lefelé haladhatunk?

Hatvány, gyök, normálalak

Curie Környezetvédelmi Emlékverseny évfolyam Területi döntő 2012/2013. A FELADATLAP MEGOLDÁSÁT AZ 5. OLDALON OLVASHATÓ KÍSÉRLETTEL KEZDJÉTEK!

Észpörgető matematika verseny / Eredmények/ Feladatok

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Az állatok evolúciója

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

1. feladat Alkalmazzuk a mólhő meghatározását egy gázra. Izoterm és adiabatikus átalakulásokra a következőt kapjuk:

Madarak és Fák Napja XXIII. Országos Tanulmányi Verseny Területi forduló I. Madárhang felismerés. 5 pont/

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

11. évfolyam esti, levelező

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Harmadikos vizsga Név: osztály:

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

1. Az egyenes vonalú egyenletes mozgás kísérleti vizsgálata és jellemzői. 2. A gyorsulás

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2018/2019-es tanévben TESZT. matematikából

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

Átírás:

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar 201-2014 Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevei/elevului...... Clasa a VI-a... Băiat Fată

Látogatás a Természeti Múzeumba Egy iskola VI. osztályos tanulói látogatást tettek a szebeni (Sibiu) Brukenthal Múzeum keretén belül működő Természetrajzi Múzeumba. A kiállítottak változatossága felkeltette kíváncsiságukat arra késztetve őket, hogy lelkesedéssel beszéljenek a látottakról. A szervezők látván, hogy a tanulók alapos tudással rendelkeznek, azt javasolták, vegyenek részt egy jutalmakban bővelkedő versenyen. Megtalálva a következő itemekre a helyes és teljes válaszokat megtudhatod, hogy a díjazottak között lehettél volna te is. Olvasd el a következő szöveget, majd válaszolj az 1 5. kérdésekre! A tanulók a kiállítás során speciális vitrinekben megfigyelhettek életterük szerint elrendezett különböző fajú gerincteleneket (puhatestűeket, rákokat, pókokat, százlábúakat, bogarakat), valamint halakat, kétéltűeket, hüllőket, madarakat. A madaras vitrinben a futómadár fajok láthatóak, mint például a strucc és az emu, amit valódi természeti különlegességeknek tekintenek. Speciális részleget különítettek el a vízimadaraknak felidézve a Duna Delta (Delta Dunării) egy szegletét a jellegzetes vegetációval és faunával. Az alábbi táblázatban információkat találsz a különböző madarak tojásainak tömegéről és térfogatáról: Tojás jellemzők egy tojás átlagos tömege m (g) egy tojás átlagos térfogata V (cm ) Faj 1. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! A táblázat adatait felhasználva egy fácántojás átlagos térfogata: a) b) c) d) 5 cm 40 cm 60 cm 10 cm 2. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! fácán sirály pelikán strucc 40 70 150 2000 5 60 10 1700 Cod 1 0 9 Cod 1 0 9 Egy strucctojás átlagos tömege n - szer nagyobb, mint egy átlagos fácántojás tömege. Az n szám értéke: a) 0,02 b) 50 c) 150 d) 1960 Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 2 din 8 EN VI - 2014

Cod 1 0 9. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! A táblázatban lévő fizikai mennyiségek méréséhez a következő mérőeszközöket lehet használni: a) mérleg és hőmérő b) mérleg és mérőhenger c) mérőhenger és vonalzó d) vonalzó és hőmérő 4. A strucc kitűnő futó, elérheti a távolságot, ha ezzel a sebességgel Cod 21 11 12 1 00 01 99 km v = 72 sebességet. Számítsd ki a strucc által megtett h t = 0s ideig szaladt! Fejezd ki az eredményt m-ben! Cod 2 1 0 9 5. A Duna Deltában (Delta Dunării) található Európa legnagyobb pelikán populációja. Nevezd meg a pelikán két olyan jellegzetességét, ami a vízi környezethez való alkalmazkodását mutatja! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina din 8 EN VI 2014

Olvasd el a következő szöveget, majd válaszolj a 6 10. kérdésekre! A látogatók a múzeumban diorámákon (egy tájrészlet térbeli bemutatása növényekkel és állatokkal) keresztül ismerkedhetnek meg a meleg égövi, mérsékelt égövi és hideg égövi ökoszisztémákkal. Így kerül bemutatásra minden égöv flórája és faunája. Az egyik dioráma Ausztrália biodiverzitását ábrázolja. A diorámát a mellékelt ábrának megfelelő ABC háromszög felületére építik, melynek oldalai AC = m és AB = 4m. Ennek a felületnek a körvonalain egy kábelt vezetnek, ami dioráma megvilágításához szükséges. Cod 2 1 0 9 6. Határozd meg a BC oldal hosszát tudva, hogy az ABC háromszög kerülete 12 m! a Cod 21 11 12 00 01 99 7. A diorámában egy MN kábelt helyeznek el, ahol az M pont a BC oldal középpontja, az N pont pedig az AB oldal középpontja. Tudva, hogy az AM szakasz hossza fele akkora, mint a BC oldal hossza, bizonyítsd be hogy MN AC! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 4 din 8 EN VI - 2014

8. A diorámában kiállítottak megfelelő megőrzése érdekében optimális mikroklímát kell biztosítani. Egyes tényezők, mint például a világítás használata, hőmérsékletváltozást okozhatnak. A mellékelt ábrán egy diorámában a levegő hőmérsékletváltozását tüntetik fel egy nap folyamán a múzeum látogatási ideje alatt. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! A hőmérséklet változása 1 és 17 óra között: a) 19,9 C t ( C) Cod 1 0 9 óra b) 0,2 C c) 0, C d) 0,5 C Cod 21 11 12 00 99 9. A múzeumban található a Nagy Ausztrál Korallzátonyt (Marea Barieră de Corali) bemutató dioráma. Az A oszlopban lévő mindegyik állatot társítsd egy-egy B oszlopban lévő jellegzetességgel úgy, hogy az A oszlop számjegye előtt levő pontozott részbe írd a megfelelő betűt! Egészítsd ki a -as számjegy mellett levő vonal fölötti helyet egy másik tengeri állat nevével, majd társítsd a B oszlop egyik jellegzetességével! A oszlop B oszlop... 1. vörös korall a) porcos váz, szabadon úszik... 2. cápa b) meszes váz, kolóniában él.... c) külső meszes váz, ami két héjból áll Cod 2 1 0 9 10. A kétéltűek a gerincesek olyan osztálya, melyek körülbelül 50 400 millió éve hagyták el a vízi környezetet, hogy meghódítsák a szárazföldet. Nevezz meg egy szárazföldi környezethez való alkalmazkodást és egy vízi környezethez való alkalmazkodást a kétéltűek esetében! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 5 din 8 EN VI 2014

Olvasd el a következő szöveget, majd válaszolj a 11 15. kérdésre: A diorámák a mérsékelt égöv minden domborzati formáját bemutatják (a síkságtól a dombokig és hegyekig) a jellemző növényekkel és faunával. Itt láthatóak madarak, emlősök és gerinctelen állatok. A gerincesek között van farkas, őz, róka, medve stb. A gerinctelenek között láthatóak férgek, puhatestűek és ízeltlábúak. Cod 21 11 12 1 00 01 99 11. Egy diorámába 60 kiállított tárgy van: madarak, emlősök és bogarak. A madarak száma a kiállított tárgyak számának 0% -át teszi ki, az emlősök száma pedig egyenlő a bogarak számával. Határozd meg az élettérben található bogarak számát! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 6 din 8 EN VI - 2014

Cod 21 11 12 00 01 99 12. Egy diorámát több égővel világítanak meg. Rajzolj fel egy elektromos áramkör vázlatot, melynek elemei: egy elem, egy kapcsoló, három párhuzamosan kapcsolt égő, úgy, hogy a kapcsoló nyitásakor egyetlen égő se világítson! Cod 21 11 12 1 00 99 1. A tintahalak és a polipok a leginteligensebb és leggyorsabb puhatestű állatok. Írj le egy a tintahalakra jellemző védekezési magatartást! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 7 din 8 EN VI 2014

Cod 21 11 12 1 00 01 99 14. A mérsékelt égövi klíma részletes leírása a meteorológusok munkája nyomán válik elérhetővé. Különböző mérésekkel meghatározzák a leesett csapadék fizikai jellemzőit. g frissen hullott hó átlagsűrűsége ρ = 200. Számítsd ki a frissen hullott hó tömegét, ha ennek dm térfogata V = 20dm. Az eredményt fejezd ki kilogrammban! A Cod 21 11 12 1 00 99 15. A mérsékelt égövi lombhullató erdőkben, a vizekben vagy tisztásokon élő számos gerinces fajt a múzeumi tárlatvezető mutatja be a tanulóknak. A kétéltűek csoportjához vagy a hüllők csoportjához való hovatartozás szempontját felhasználva rendezd a következő fajokat a két megfelelő oszlopba! A fajok közül az egyik nem tartozik egyik csoportba sem. Jegyezd ezt a fajt Másik csoport nevű oszlopba! varangyosbéka, szürke gyík, szalamandra, süllő, levelibéka, szárazföldi teknős, víziteknős, rézkígyó, tarajos gőte; Kétéltűek Hüllők Másik csoport GRATULÁLUNK, A TESZT VÉGÉRE ÉRTÉL! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 8 din 8 EN VI - 2014