VAJDA GYÖRGY MIHÁLY: FEJEZETEK A POLGÁRI SZOMORÚJÁTÉK MAGYAR ÉS NÉMET TÖRTÉNETÉBŐL" CÍMŰ TANULMÁNYÁNAK VITÁJA

Hasonló dokumentumok
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozóvizsga témakörök

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

V után megjelent Tragédia kiadások. V.1. Helikon díszkiadások és minikönyv kiadások

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

de la Renaissance III. (Geneve, p.) с kötetben került közlésre passim.

* Szabolcsi Miklós osztályvezető szept. 29-én vitaindító előadást tartott kritikánk mai helyzetéről az írószövetség klubjában.

KÉSŐRENESZÁNSZ, MANIERIZMUS, KORABAROKK MAGYARORSZÁGON (RIMAY JÁNOS ÉS KORA)

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

Az intézeti Móricz-kutatásokról

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

35. ábra (folyt.) 36. ábra

Timkovics László Pál ( )

ÁRPÁS KÁROLY Katona József Bánk Bánja

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

Kossuth Staféta Futóverseny 2014 Sárospatak - Sátoraljaújhely

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

A 17. századi francia klasszicizmus

Tankönyvlista a os tanévre. Magyar 1. évfolyam

Önkormányzati Választások körzet

A Széchenyi-érmek katalogizálása során győjteményembe került egy szabadkımőves érem, egyik oldalán

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

A magyar irodalom bibliográfiai kézikönyvének munkálatai

Véges végtelen ISTEN-ÉLMÉNY ÉS ISTEN-HIÁNY A XX. SZÁZADI MAGYAR KÖLTÉSZETBEN

1900 körüli városlodi étkészlet

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga

A program címe. Az állam gazdasági szerepvállalásának EU jogi korlátai és lehetőségei, valamint a versenyjogi. tanulmánykészítés (monográfiák)

Tanulmányi terület: 01

jétől érvényes jogi dokumentumok

legyen eszme- és alakhű, mégis szabad...

мáма бáбушка пáпa дéдушка дóчка тётя A hivatalosabb мать (anya) és дочь (leánygyermek) szavak többes száma: мáтери, дóчери.

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia

Kalász Márton Kovács József László Balogh F. András Komáromi Sándor FEJEZETEK A MAGYARORSZÁGI HÍMET IRBDALBM TÖRTÉNETÉBŐL

TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: TGDBB Tolna Dátum: :15:19 Fõglein Ilona Lapszám: 1

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. Tóth Péter

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

9. évfolyam. 10. évfolyam

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL

Magyar Erőemelő Szövetség XVII. Balaton Kupa Balatonszárszó, június NEVEZÉSEK - FÉRFIAK IFJÚSÁGI

emigráció irodalmában. Irodalom- és művelődéstörténeti kutatásai újabb eredményeivel dokumentálta elvi jelentőségű megállapítását, hogy a Rákóczi

TANULMÁNYOK PÉCS TÖRTÉNETÉBŐL 13.

Irodalmunk Janus Pannoniustól Balassiig

KÖRZETLEÍRÓ LISTA. Közterület neve jellege Kapubejárat tartomány Intervallum típusa

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Vajda János Versek: Húsz év múlva. Műfaj: Harminc év múlva. Ellentétre épül: Műfaj: Realizmus Jelentése: Tipikus realista téma:

Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek. Művelődés- és könyvtörténet

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Feladta Horváth Attila. Feladta Beck László. Feladta Kádas Miklós 4 Abszolut hely.: 11 Start: 10:15:30 beérkez 14:44:37

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Doktori (PhD-) értekezés tézisei. Riskó Enikő. A regényelemzés lehetséges lélektani szempontjai

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Rendelet. Önkormányzati Rendeletek Tára. Dokumentumazonosító információk

KUTATÁSI JELENTÉS I.

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

A XVI. kerületi Helyi Választási Bizottság közleménye

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

2016/2017-II TÖRTÉNELEM BA 2016/17. II. FÉLÉV I. ÉVFOLYAM (30 FŐ) 2 koll. 3 Forisek Péter H XII

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC évfolyam (Esti és levelező tagozat)

IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)

RÉGI IDÔK TANÚJA. Borbás Mária

Monori Kossuth Lajos Óvoda (2200 Monor, Kossuth Lajos utca 37.) felvételi körzete:

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

MAGYAR IRODALOM 13. E (2016.)

TÖRTÉNELEM. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május EMELT SZINT. Írásbeli feladatsor megoldása

IZSÁK VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 13/2011.(VI.29.) önkormányzati rendelete

Bp. X. Ker. Gyógyszergyári u. szám nélküli része Bp. IV. Baross u Bp. X. Ker. Gyakorló u. 38.

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Bodonyi Emőke. A szentendrei művészet fogalmának kialakulása. PhD. disszertáció tézisei. Témavezető: Dr. Zwickl András PhD.

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Mintatanterv. I. félév Tantárgy Félévi óraszám Kredit. 8 4 Dr. Schanda Balázs B Polgári jog I.

Jegyzetek József Attila délszlávországi ismeretéhez

LAPIDARIUM HUNGARICUM JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYE

Átírás:

A konzervatív epigonokat nemcsak szorosan vett irodalmi (pl. prozódiai) nézeteltérések választották el a fiataloktól, e nézeteltéréseknek társadalmi-politika oka a fiatal, haladó polgári nemzedék igénye a modernebb, városiasabb, kevésbé provinciális életre. Sziklay ebbe a megadott alapba akarja beleágyazni Hviezdoslav életpályáját és műveit. Dobossy László a tanulmány erényeinek hangsúlyozása mellett elsősorban annak szerkezetét kifogásolta. A szlovák irodalom régibb korszakainak tárgyalása esszészerű általánosító, míg a dolgozat második fele, amely a Hviezdoslav életművéhez közelebb eső tényeket taglalja, aprólékosan elemző. Ez a fejtegetést széteséssel fenyegeti. Szerinte Sziklay túlságosan sokat emlegeti a magyar és a szlovák irodalom párhuzamait, nemcsak ott szól róluk, ahol a hatás ténylegesen kimutathaló. Figyelmeztet, hogy Hviezdoslav életművére a csehek is hatással voltak és sajnálkozását fejezte ki afölött, hogy a XIX. századi szlovák irodalom nemzetnevelő, tehát politikai funkciója a tanulmányban nem kapott elég hangsúlyt. Krammer Jenő szükségesnek tartotta, hogy Sziklay a nagy szlovákköltő életművét a kor egyik legfontosabb kérdésével: a nemzetiségi kérdéssel hozza kapcsolatba. Kemény O. Gábor ugyanakkor, amikor hiányolja Sziklay művében a világirodalmi háttérnek äz egészhez képest arányos rajzát, nem ért egyet Dobossynak a kapcsolatok kutatására vonatkozó megjegyzéseivel. A múlt század 50-es,. 60-as éveiben a két irodalom fejlődésének párhuzamai nyilvánvalók s azokat Sziklay helyesen és jó módszerrel elemezte. Felteszi a kérdést : kíván-e Sziklay monográfiájában foglalkozni azzal az emelkedett szempontú, humánus magatartással, amellyel Hviezdoslav szembeszállt a korában tomboló sovinizmussal, különösen a magyar kormányzat elnemzetlenítő politikájával. Helyteleníti, hogy Sziklay Gyulai Pállal, mint irodalmi vezérrel túlságosan szigorúan bánik, csak negatívumait emeli ki; Húrban viszont nem mindég és nem mindenben az a nagytekintélyű diktátor, akinek Sziklay beállítja. Németh Géza felveti a kérdést, mit szeretnek inkább Arany Jánosban a kor szlovák fiataljai: az európai látókörű embert, vagy a nagy művészt? Mi az oka, hogy a magyar ellenzékkel nem kötnek szövetséget? Talán Ábrányi és társai nacionalizmusa? S amikor kiéleződik a magyar szlovák politikai viszony, honnan kap a szlovák irodalom további impulzusokat? Vajda György Mihály szerint a hatások és párhuzamok kérdését Sziklay helyesen veti fel, amikor nem egyoldalúan csak a hatásokat kutatja, de szerinte merészebben kellene levonni párhuzamok konzekvenciáit. Képes Géza a felvetett prozódiai kérdésekre tért ki. Hangsúlyozta, hogy ha Hviezdoslav nem kap méltó magyar tolmácsolást, más szóval, ha nem gondoskodunk megfelelő műfordítókról, Sziklay vállalkozása könnyen elbukhat.- Sziklay László Dobossy Lászlónak válaszolva bemutatta, hogy a bevezetés szerkezeti kettőssége mondanivalójából adódik. A párhuzamok a magyar és a szlovák irodalom között e korban adva vannak a két nemzet társadalmi fejlődésének hasonlóságában. Elismeri a cseh vonatkozásokat Hviezdoslav életművében, ez azonban már csak a hetvenes évek második felében jelentkezik, taglalására csak később kerülhet sor. A kor nemzetiségpolitikájának és a költő magatartásának összefüggéseivel kapcsolatban rámutatott, hogyan lett éppen a kortragikus fordulatai miatt a nagy költő és a nagy ember magányos jelenséggé, de egyúttal útmutatóvá is a következő nemzedék számára. A Gyulai ellenes élt tanulmányában enyhíti, viszont továbbra is fenntartja véleményét Hurbanról, mint társadalmi és irodalmi diktátorról. Arany Hviezdoslav egész életén át megmarad példaképnek, de ebből a szempontból el nem választható Petőfitől: a nagy szlovák költő mindkettejükben egyformán értékelte az európai embert és a művészt. Magyar ellenzéki kortársait valóban nacionalizmusuk miatt nem szerette ; Adyhoz viszont azért írt üdvözlő ódát, mert értékelte benne az elnyomott nemzetek védelmezőjét, esztétikailag azonban nem tudott vele egyetérteni. Sz. L. VAJDA GYÖRGY MIHÁLY: FEJEZETEK A POLGÁRI SZOMORÚJÁTÉK MAGYAR ÉS NÉMET TÖRTÉNETÉBŐL" CÍMŰ TANULMÁNYÁNAK VITÁJA I A Világirodalmi Osztály 1958. május 30-án vitatta meg Vajda György Mihály dolgozatát, mely a német klasszikus dráma műfajairól készülő értekezésének részlete. A munka három benyújtott fejezete közül az első a polgári szomorújáték konfliktusának fokozatait különbözteti meg ; közülük a legalacsonyabb a tragikus konfliktusban ábrázolt polgárság, a következő a polgári és feudális osztály nyílt konfliktusa, a legmagasabb az, amely az állami és társadalmi rend megváltoztatásának igényét is felveti. (Emilia Galotti, Ármány és szerelem). A fejezet foglalkozik az antik görögség XVIÍL sz.-i német befogadásának jellegével, kimutatja ennek összefüggését a polgári szomorújáték alakjainak magatartásával, utal Lessing Aristotelesre 593

támaszkodó tragikum-emiélete és a polgári tragédia közötti összefüggésre. Végül indokolja, miért öltött Franciaországban vígjátéki, Németországban tragikus formát a drámairodalomban kifejeződő, polgári-feudális konfliktus. A következő fejezet Goethe polgári szomorújátékairól szól, amelyek közül az eredetileg nem tragikus végződésű Stella a tragikumot kiengesztelő humanitásdráma felé mutat.'a harmadik fejezet a polgári szomorújáték előbb meghatározott formájának megjelenése Magyarországon, amelyre a kutatás eddig nem figyelt. A színház kialakulása már maga is a polgárosodás jele, Kun-Szabó Sándor 1786-ban megjelent Romeo, és Júliája, Weisse polgári szomorújátékának fordítása az első rhagyar nyelvű polgári szomorújáték. Kazinczy világosan látja a műfaj különállását a divatos polgári színműirodalomtól, Döbrentei pedig az Erdélyi Múzeumban sokszor emlegeti a hősi mellett a polgári szomorújátékot. A műfaj eredeti magyar példánya Gombos Imre Elek és Polyxena c. szomorújátéka, amely a szerelmesek tragédiáját okozó konfliktust magyar viszonyok szerint katolikus-protestáns vallási ellentétbe helyezi. Kéziratos anyag alapján az elkallódott dráma cselekménye pontosan rekonstruálható, ugyanígy előadásának dátuma is ismeretessé vált. A fejezet végül a polgári szomorújátéktól és színműirodalomtól eredő magatartás hatására utal, amely a történeti műfajban, így a Bánk bán-ban is megmutatkozik. Solt Andor helyesnek tartotta a magyar anyagra való kiterjeszkedést, amely mintegy új anyag felfedezésére vezetett. Gombos szóban forgó drámájának eddig csak Gyulai alapján a létezéséről tudott- a kutatás. Egyetért azzal, hogy a magyar játékszíni törekvés kezdettől fogva a polgárosodás irányába mutat, mégha nem polgári jellegű anyagot használ is fel. A játékszini mozgalom sajátos paradoxonja azonban az, hogy a nemesség számára és támogatásával kellett városias-polgári jellegű kulturális mozgalmat szervezni. A mozgalmon belül két főirányzat alakul ki, egy nemesi-konzervatív, (Dugonics, Kisfaludy S., sőt a kezdő Kisfaludy K. is) és egy demokrata plebejusnak nevezhető (Kármán, Gombos, Katona); a romantika oldja föl a kettő ellentétét. Ezt a bonyolult kérdést tüzetesebben kell megvizsgálni, mint Vajda tette. Egyetért azzal, hogy a költőiség-színszerűség ellentéte már a század elején, jelentkezik, s itt a költőiség igényét Kazinczy képviseli következetesen. Végül nem ért egyet a Bánk bán polgári jellegű drámának minősítésével. Kétségtelen, hogy Katona felhasznál polgári dráma-motivumokat, Bánk és Melinda viszonyában a polgár-erkölcs szemlélete jelentkezik, de a dráma egészében hősi ellenzéki-nemesi felfogás nyilvánul meg. Sziklay László utal arra a jelenségre, hogy a németeknél a latin antikvitás helyett a görög a példa, s okainak kimutatását kívánja. A vígjáték szomorújáték ellentétben francianémet nemzeti sajátosságokat is keres. A magyar-német polgári törekvések párhuzamba állításával kapcsolatban megjegyzi, hogy ki kell emelni a magyar polgárosodás akartságát" ; a Bánk bán polgári vonásai is mutatnak ilyet, történeti hitelességére pedig analógiaként felhozza Jonas Zabörsky XIX. sz.-i szlovák drámaírót. Mezey László a görögség problémájával kapcsolatban azt kutatja, miért volt görögmentes a XVI. sz. német humanizmus. A Bánk bánnal kapcsolatban megjegyzi, hogy abban az értelemben játszik polgári szerepet, ahogy a 48-as forradalmat is a nemesség hordozta. A plebejus jelző használatát a kérdéses korban még vitathatónak tartja. Szenczi Miklós túlságosan merev ellentétet lát a hősi-barokk- és introvertált" polgári tragédia meghatározása között. Utal arra, hogy a tragikus-hós és a néző hasonlóságának követelménye megvan már Aristoteles homoios"-elvében, s Lessing ezt aktualizálja polgári életkörülményekre, továbbá hogy a polgárság tragikus magaslatra emelésének van előzménye az angol irodalomban sokkal korábban, főleg Heywood-nál, ugyancsak a humanitásdrámának Shakespeare késői drámáiban. Ezeket nem lehet figyelmen kívül hagyni. Miklós Pál hiányolja a polgári szomorújátékok szerkezet> szituáció és konfliktus szerinti elemzését. Kívánja a magyar polgárosodás sajátos vonásainak erősebb hangsúlyozását. Képes Géza utal arra, hogy Vajda nem érzékeltette eléggé a magyarországi politikai légkört, a nemzetté levés" vágyát. Utal Goethe Egmont-jára, amelynek a polgárosulás és a nemzeti felszabadulás eszméi szempontjából olyan fontos szerepe van. Hansúlyozta, hogy a történelmi dráma is a polgárosulás jegyében keletkezett német-magyar viszonylatban egyaránt. Vajda Gy. M. válaszában, elismeri a Bánk bán probléma elmélyítésének és a magyar polgári fejlődés részletesebb feltárásának szükségességét; egyetért abban, hogy a történeti drámák, így Schilleré-i is polgári műfajok, ez szintén a Bánk bán polgári vonásai mellett bizonyít. A görögség és az irodalmi előzmények kérdésével bővebben kíván foglalkozni, valamint a német polgári dráma alacsonyabb fajtájának bemutatásával is.!. V. Gy. M: 594

A kiadásért felel az Akadémiai Kiadó igazgatója Műszaki felelős: Szöllősy Károly A kézirat nyomdába érkezett: 1958. IX. 25. Példányszám: 1200 Terjedelem: 14 (A/5) ív, + 1 old. műmelléklet Akadémiai Nyomda, Budapest 46920/59 Felelős vezető: Bernát György I I

TARTALOM Tíz esztendő 437 Szabolcsi Miklós: József Attila, Derkovits Gyula, Bartók Béla 440 Horváth Károly: Madách Imre II ; 462 Kisebb közlemények Nemeskürty István: Bornemisza Péter származása 503 Vita Dienes András: Petőfi versének parafrázisa egy regensburgi példatárban 507 Dienes András: Egy adalék Petőfi Nyesi" álneve feletti vitához 509 Adattár Varga József: Ady Endre elfelejtett vallomása kedves olvasmányairól és ismeretlen levele Kőhalmi Bélához 510 Szabó Györgyné: Adalék Ady Endre és Balázs Béla kapcsolatához, 1913-ból 512 Ficzay Dénes: Ady Endre levelezőlapja Halmágyi Samuhoz 513 Ficzay Dénes: Tolnai Lajos levele az aradi Kölcsey Egyesülethez 513 H. Fekete Péter: Arany János birtokvásárlása 514 Alszeghy Zsolt: A Rákóczi-eposz 517 Bóta László: Adalék Zrínyi Török áfium-jának bibliográfiájához 524 Grosz Artúr: Balassi Bálint utolsó napjai 525 Varga János: A Szilágyi és Hajmási" históriásének harmadik változatának töredéke 526 Szemle Péczely László: Horváth János : Vitás verstani kérdések 530 Rónay György: Sőtér István : Romantika és realizmus 540 Gerézdi Rábán: Kardos Tibor : A magyarországi humanizmus kora 544 Varga József: Bölöni György : Ady az" újságíró ; Lengyel Géza : Ady a műhejyben ; Dénes Zsófia: Akkor a hársak épp szerettek ; Az Igaz Szó" és az Utunk" Ady-emlékszáma ; Ady Endre 1877 1919; Ady Endre : Novellák I II 561 Vargha Balázs: Gálos Rezső : Kármán József 5/7 Jenéi Ferenc: Tinódi-kiadványok 578 Stoll Béla: Balassi verseinek újabb kiadásai 580 A rokontudományok folyóiratainak irodalomtörténeti vonatkozású írásai 1957-ben (Szerkesztette: Szabó György) 581 Az Intézet életéből A Tanácsköztársaság irodalmának kutatása az Irodalomtörténeti Intézetben 588 Intézeti viták 589 СОДЕРЖАНИЕ Десять лет 437 M. Саболчи: Аттила Йожеф, Дьюла Деркович, Бела Барток 440 К. Хорват: Имре Мадач II 462 Краткие сообщения И. Немешкюрти: Происхождение Петера Борнемисса 503 Дискуссия А. Диенеш: Парафраза одного стихотворения Петёфи в регенсбургской хрестомантии 507 А. Диенеш: К дискуссии о псевдониме Петёфи Nyesi" Zehn fahre 509 Документация Й. Варга: Забытое признание Эндре Ади о своих любимых книгах и неизвестное его письмо Белу Кёхальми 510 Дь. Сабо: Данные из 1913 года об отношениях между Эндре Ади и Бела Балаж 512 Д. Фицаи: Открытка Эндре Ади написанная им Шаму Хальмадьи 513 Д. Фицаи: Письмо Лайоша Тольнаи арадскому Обществу имени Кёльчеи 513 Р. Г. Фекете: О покупке имении Яношем Арань 514 Ж. Альсеги: Эпос о Ракоци 517 Л. Бота: Данные к библиографии произведения Зриньи «Török áfium» (Турецкий яд) 524 А. Гросс: Последние дни жизни Балинта Балашши 525 Я. Варга: Фрагмент третьего варианта былины «Силадьи и Хаймаши» 526

Ara t 12, Ft Elafiaetés egy évre 40, Ft Обзор Л. Лсцели: Янош Хорват : Спорные стиховедческие вопросы 530 Дь. Ронаи: Иштван Шётер : Романтика и реализм 540 Р. Герезди: Тибор Кардош : Эпоха венгерского гуманизма 544 Й. Варга: Дь. Белени : Ади как журналист ; Геза Лендьел : Ади в мастерской ; Ж. Денеш: Именно тогда любили липы; номера журналов «Igaz szó» (Правдивое слово) и «Utunk» (Наш путь), посвященные памяти Эндре Ади ; Эндре Ади 1877 1919 ; Эндре Ади ; Новеллы I II 561 Б. Варга: Режэ Галош : Йожеф Карман 577 Ф. Йенеи: Издания Тиноди 578 Б. Штолл: Новые издания стихотворений Балаши 580 Статьи по истории литературы журналов родственных наук в 1957 году (Под редакцией Дь. Сабо) 581 Из жизни института Исследование литературы Венгерской Советской Республики в Институте истории литературы 588 Дисскусии Инетитута 589 * INHALT Zehn Jahre 437 М. Szabolcsi: Attila József, Gyula Derkovits, Béla Bartók 440 K. Horváth : Imre Madách II. s 462 Kurze Mitteilungen /. Nemeskürty: Die Abstammung von Peter Bornemisza 503 Diskussion A. Dienes: Die Paraphrase eines Gedichtes von Petőfi in einer Regensburger Chrestomathie 507 A. Dienes: Ein Angabe zum Meinungsaustausch über das Pseudonym Nyesi" von Petőfi 509 Dokumentation J. Varga: Ein vergessenes Geständnis von Endre Ady über eine Lieblingslektüren und ein unbekannter Brief von ihm an Béla Kőhalmi 510 / Frau Gy. Szabó: Ein Beitrag zu den Beziehungen zwischen Endre Ady und Béla Balázs aus dem Jahre 1913 512 D. Ficzay: Eine Korrespondenzkarte von Endre Ady an Samu Halmágyi 513 D. Ficzay: Ein Brief von Lajos Tolnai an die Arader Kölcsey-Gesellschaft 513 Péter H. Fekete: Der Kauf einer Besitzung durch János Arany 514 Zs. Alszeghy: Das Rákóczi-Epos... 517 L. Bota: Ein Beitrag zur Bibliographie von Zrínyis Török áfium" (Türkisches Gift) 5i4 A. Grosz: Die letzten Tage von Bálint Balassi 525 J. Varga: Fragment der dritten Variante der Reimchronik Szilágyi und Hajmási" 526 Rundschau L. Péczely: János Horváth : Strittige prosodische Probleme 53J Gy. Rónay: István Sőtér : Romantik und Realismus ^, 540 R. Gerézdi: Tibor Kardos : Die Epoche des ungarischen Humanismus 544 J. Varga: György Bölöni: Ady als Journalist; Géza Lengyel : Ady in der Werkstatt ; Zsófia Dénes : Da liebten Gerade die Linden ; Endre Ady : Gedenkausgabe der Zeitschriften Igaz Szó" (Wahres Wort) und Ltunk" (Unser Weg) Endre Ady 1877 1919 ; Endre Ady : Novellen I II;, 5*4 B. Vargha: Rezső Gálos : József Kármán 577 F. Jenéi: Tinódi-Ausgaben '. 578 B. Stoll: Neuausgaben der Gedichte von Balassi 580 Literarhistorische Studien in den Zeitschriften verwandter Wissenszweige in 1957 (Red. von György Szabó) 581 Aus dem Leben des Instituts Forschungen des Literarhistorischen Institutes über das Schrifttum aus der Zeit der ungarischen Raterepublik 588