Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben



Hasonló dokumentumok
Szakmai tevékenységcsoportok

A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra

Szakmai tevékenységcsoportok

A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra

Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska

A projekt koncepciója

Bevezetés. Kiemelt területek: Turizmus Bor, borászat és gasztronómia Informatika

DUÁLIS KÉPZÉS. Gépészmérnöki és Informatikai Kar M I S K O L C I E G Y E T E M. A T U D Á S É S K Ö Z Ö S S É G C A M P U S A.

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

Duális képzés szükségessége, dilemmák ISOFÓRUM XXII. NMK

Duális felsőoktatási képzés az elmúlt három év tapasztalatai Dr. Ailer Piroska

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (GTK) Gazdaságtudományi Intézet (GTI)

DUÁLIS KÉPZÉS NYÍLT NAP. POGÁTSNIK MONIKA szeptember 30.

A duális képzés bevezetése a felsőoktatásban. SZIGETI ÁDÁM felsőoktatásért felelős államtitkárság

A duális képzés bevezetése a felsőoktatásban. DR. PALKOVICS LÁSZLÓ felsőoktatásért felelős államtitkár

A BGF GKZ Gazdaságinformatikus Duális képzései

Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Képzési Klaszter, avagy a gyakorlatorientált ágazati szak- és felnőttképzési. a megye húzóágazataiban

A duális felsőoktatási képzés kecskeméti modellje Dr. Ailer Piroska


A felsőoktatási duális képzések évi indítása. TAKÁCS TAMÁS Felsőoktatásért Felelős Államtitkári Kabinet

Duális képzés tapasztalatok, eredmények Dr. Ailer Piroska

Gyakori kérdések és válaszok Felvételizőknek. 1. Hogyan kell jelentkeznie a Gazdálkodási és Menedzsment Szak Duális Képzési formájára?

Duális képzés a BGF GKZ gyakorlatában. Lambertné Katona Mónika BGF-GKZ

Tanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév I. félévére

Vállalati információs napok a duális felsőoktatási képzésekről

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ

hétfő kedd szerda csütörtök péntek :00 Információ- és kódelmélet Ú (BP) A/ (BGI) Inf. ép. fsz :00 Termelésinformatika Ú

Tisztelt duális partnerszervezeti kapcsolattartók!

A MISKOLCI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁNAK KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA

Jelentkezési felhívás a szeptemberben induló Felnőttoktatási fejlesztő szakirányú továbbképzésre

A TMPK és a BMF karok közös képzéseinek ügyrendje

Teljes költségtérítés/önköltség, áthallgatási díj 8

Projektgazda: BME GTK APPI

Estefánné Varga Magdolna Magyar István Eszterházy Károly Főiskola

DUÁLIS KÉPZÉSI LEHETŐSÉG A FLEXNÉL! SZEREZZ SZAKMAI TAPASZTALATOT MÉG A DIPLOMA MEGSZERZÉSE ELŐTT!

4/2013. számú Dékáni Utasítás A RÉSZISMERETI JOGVISZONY ALKALMAZÁSÁRÓL A PTE BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KARÁN

Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar

kiterjesztésével kapcsolatos koncepció

A február 4-i szenátusi ülésen hozott Határozatok

TOMORI PÁL FŐISKOLA SZABÁLYZAT A FŐISKOLA ÁLTAL SZERVEZETT NYELVI TANFO- LYAMOKRÓL ÉS BELSŐ VIZSGÁKRÓL

ÉAOP pályázat. keretében kifejlesztett. digitális filmtechnika tananyag és a tervezett képzés. bemutatása

Természettudományos képzés a Nyíregyházi Főiskolán

Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak

(Kooperatív-)Duális képzések a Dunaújvárosi Főiskolán március 30.

A évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére

A évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére június

AZ IBS NEMZETKÖZI ÜZLETI FŐISKOLA FELVÉTELI SZABÁLYZATA a július 4-i módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

Felsőoktatás helyzete. Kisgyörgy Lajos

Edutus Főiskola bemutatása

A bajai főiskola jövőképe

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

ELŐADÁS CÍME. Duális Felsőoktatási képzés Kecskeméten. Kihívások és előnyök Belina Károly

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 3. SZ. VERZIÓ

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1. SZ. VERZIÓ

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA FELVÉTELI SZABÁLYZAT

A február 1-jei szenátusi ülésen hozott Határozatok

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

AZ IBS NEMZETKÖZI ÜZLETI FŐISKOLA FELVÉTELI SZABÁLYZATA a május 9-i módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

KARI TANÁCSÁNAK HATÁROZATA. A határozat száma: 4/2012. (V.29.)

Duális képzések a Budapesti Gazdasági Főiskolán

PALLASZ ATHÉNÉ EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból jutott be állami

INNOVATÍV IDŐGAZDÁLKODÁS ÉS INTERAKTÍV TANULÁSI FELADATOK HATÁSA AZ OKTATÁSI EREDMÉNYESSÉGRE A FELSŐOKTATÁSBAN

Köv. LBG_GI878G3 Tanulás- és kutatásmódszertan, prezentáció Gy K

Műszaki menedzser alapszak

Mérnökinformatikus alapszak (BSc)

Neumann János Egyetem

Banki szakirány. 1. A szakirány előzményei a Szolnoki Főiskolán

Oktatási területeink. Informatika. Szak- és közigazgatás. Agrárgazdaság. Vidékfejlesztés. Üzleti közgazdaság

T U R I Z M U S, T E R Ü L E T F E J L E S Z T É S I É S I D E G E N N Y E L V I I N T É Z E T

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2010/2011. tanévtől. felmenő rendszerben PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.

Komplex mátrix üzleti képzések

Oktatási ügyeink

Féléves. Típus KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK. Gy K technológiák (IKT) Tanulás- és kutatásmódszertan, LBG_GI878G3

FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT

A március 28-i szenátusi ülésen hozott Határozatok

Tanulmányi időbeosztás a 2018/2019. tanév II. félévére

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2015/2016. tanévtől. felmenő rendszerben TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.

Duális gépészmérnöki képzés (BSc)

KÉPZÉSFEJLESZTÉS ALPROJEKT

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Műszaki szakoktató alapszak

Debreceni Egyetem Informatikai Kar. Felvételi jelentkezések felvételek. Dr. Bognár Katalin dékánhelyettes DE IK Szeged

Duális képzés a faipari mérnöki alapszakon. Dr. Németh Gábor egyetemi docens Faipari mérnöki alapszak duális képzésének koordinátora

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Szolnoki Főiskola Audit Trail

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK

GYAKORLATORIENTÁLT ÉS DUÁLIS KÉPZÉS A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN. Dr. Jósvai János

Duális képzés Az. képzési forma. Kovács Zsuzsanna Duális Képzés és Módszertani Központ. 12. Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia

A minőségügyi oktatás helyzete a SZIE Gépészmérnöki Karán

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2015/2016. tanévtől felmenő rendszerben. Műszaki menedzser alapképzési szak (BSc) NAPPALI TAGOZAT

A OS TANÉV

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, november 21.

Tanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév II. félévére

A 2015/2016. tanév I. (őszi) szemeszterének időbeosztása

FELVÉTELI SZABÁLYZAT. Azonosító kód: SZ6 Verzió: 4. Dátum:

Átírás:

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben Az EKF TÁMOP projektjének célja, hogy a regionális vállalkozói szféra igényeit megismerjük és a Főiskolánk meglévő képzéseit részben azok fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával, az ágazati és helyi igényeknek megfelelően alakítsuk ki. Kiemelt területek: Turizmus Borászat és gasztronómia Informatika

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben A pályázat szakmai tevékenységcsoportjai: I. Előkészítő tevékenység II. Intézményi együttműködések nemzetközi tapasztalatainak tanulmányozása, modellek adaptálása saját duális képzési modell III. Területi intézményi és hallgatói szolgáltatások fejlesztése IV. A felsőoktatásban kooperatív duális és moduláris képzési programok fejlesztése és pilot-jellegű kipróbálása V. Együttműködések kialakítása VI. Szakmai megvalósításhoz kapcsolódó eszközbeszerzés

Képzés BSc, BA Szakirányú továbbképzés FOSZ Felnőtt-képzés Megjegyzés 1 Korszerű ételkészítési ismeretek a gyakorlatban 120 órás akkreditált felnőttképzés TISZK 2 Munkaerőpiac orientált vállalkozói identitás fejlesztése TISZK 3 Korszerű borgasztronómiai ismeretek a gyakorlatban TISZK 4 Falusi turizmus FATOSZ 5 Bortechnológus 6 Turizmus-vendéglátás (TV) 7 Turizmus-vendéglátás (TV) Lovasturizmus specializáció 30 kredit 8 Turizmus-vendéglátás (TV) Wellness-animáció specializáció 30 kredit 9 Turizmus-vendéglátás (TV) Borturizmus specializáció 30 kredit 10 Bormarketing 60 kredit 11 Borturisztikai szakember, sommelier 60 kredit 12 Digitális archívum-fejlesztő 60 kredit 13 Turisztikai médiafejlesztő MAC környezetben 14 Helyismereti dokumentumfilm-készítés 15 Médiainformatika 16 Rendszergazda mesterkurzus 17 Objektum Orientált Programozás mesterkurzus 18 Programtervező Informatikus (PTI) Webfejlesztő és Mobil applikáció fejlesztő specializáció

Általános információk A vállalatnál/cégeknél és a felsőoktatási intézményben töltött idő 50-50%. Alternatív tanrend hagyományos Duális (külső gyakorlati) Vállalati képviselő mentor - szakfelelős Hallgatói szerződés: nem kötelező kötelezettség vállalás egyik fél részéről sem a képzés befejezése utáni időre.

A duális képzés tervezett időbeosztása a turizmus-vendéglátás alapszakon I, III, V. félév 13 hét főiskolai képzés 7 hét vállalati gyakorlat 3 hét vizsgaidőszak a vállalti gyakorlattal egyidejűleg 4 hét szabadság 3 hét vizsgaidőszak a vállalati gyakorlattal egyidejűleg 15 hét vállalati gyakor-lat 13 hét főiskolai képzés II, IV, VI. félév

Feladatmegosztás a duális képzésben Intézményi feladat Vállalati feladat időbeosztás elkészítése; szabályzatok kiegészítése; vállalatok/intézmények támogatás; folyamatos koordináció; duális hallgatók támogatása; visszajelzés gyűjtés. gyakorlati tanterv, tananyag; oktatásszervezés (órarend) oktatásmódszertan; hallgatók értékelése (kompetencia fókuszú) hallgatók finanszírozása

Jelentkezés A középiskolás diák alapképzésre jelentkezett Duális jelentkezés a céghez Duális jelentkezés az egyetemre Kiválasztási módszertan kidolgozása teszt interjú Kiválasztás VÁLLALAT csoportos feladat megoldás nyelvismeret Kiválasztási kiértékelése a vállalatnál.

Jelentkezés Kiválasztás eredményének közzététele Központi ponthatár-húzás Szükséges új kiválasztási folyamat? Új jelentkeztetés végrehajtása a már felvettek köréből Kiválasztás végrehajtása, közzététele

A duális képzés bevezetésének időbeosztása MEGNEVEZÉS Az EKF megállapodást köt a duális képzés folytatására a szervezetekkel. Benyújtásra kerülnek a Duális Képzési Tanács részére a duális képzés indításának engedélyezéséhez szükséges dokumentumok. A felvételi tájékoztatóban feltüntetésre kerül a meghirdetett, "hagyományos" nem duális formájú szakok mellett lábjegyzetben, amennyiben a szak duális formában is indul, valamint a vállalati partnerek is felsorolásra kerültek A duális képzési formájú szakokra történő jelentkezés a felvételi eljárás során két egymással párhuzamos szakaszból áll, az állami általános felvételi eljárásból (ez nem különbözik a nem duális szakokra való jelentkezéstől) és egy "vállalati felvételi szakaszból" A vállalat a honlapján feltünteti elérhetőségét, és saját, vállalati felvételi eljárásának részleteit. A felvételiző felveszi a kapcsolatot a felvételi tájékoztatóban az adott szak mellett feltüntetett egy vagy több vállalati partnerrel. Több vállalat esetén a jelentkező a számára legszimpatikusabbat választja ki. Kinek a feladata Szervezetek Felsőoktatás Hallgatók 2015. május június 2016. márciusáprilis 2015. június 2016. január 2016. február 15. 2016. márciusáprilis

A duális képzés bevezetésének időbeosztása MEGNEVEZÉS Kinek a feladata Szervezetek Felsőoktatás Hallgatók A jelentkező a vállalattól kapott tájékoztatás szerint vesz részt a vállalati felvételi eljárásban. 2016. május A vállalat tájékoztatja a jelentkezőket a kiválasztás eredményéről, azaz hogy számára megfelel-e a jelentkező. 2016. július 08. A képzőhely lezárja és közzéteszi a jelentkezők felmérésének eredményét. 2016. július 08. A Duális Képzési Tanács a képzőhelyek minősítő vizsgálatát a 2016. július felsőoktatási felvételi eljárás során elvégzi és ez alapján születik 09. végső döntés a konkrét duális képzési forma elindulásáról. A jelentkezőnek lehetősége van, hogy az állami felvétel eljárásban a jelentkezési sorrendjét egy alkalommal módosítsa. 2016. július 09. Végleges ponthatárhúzás 2016. július 23. Sikeres felvételit követően a hallgatónak jeleznie kell, hogy duális formában kívánja folytatni tanulmányait. 2016. augusztus A hallgatót döntését követően beiratkozáskor át kell sorolni duális képzési formájú szakra. 2016. szeptember 01-15. Beiratkozás és hallgatói szerződés megkötése. 2016. szeptember 01-15.