IV. Assisi Szent Ferenc Élővilág-ismereti Verseny I. forduló I. kategória 2012. március 20.



Hasonló dokumentumok
IV. Assisi Szent Ferenc Élővilág-ismereti Verseny I. forduló II. kategória március 20.

32/2004. (IV. 19.) OGY határozat

Olvasásnépszerűsítő játék II. írásbeli forduló Beküldési határidő: május 6.

A felmérési egység kódja:

Az Országgyűlés /2004. ( ) OGY határozata a védett őshonos vagy veszélyeztetett, magas genetikai értéket képviselő tenyésztett magyar állatfajták nemz

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

IX. ŐSZIRÓZSA Természetvédelmi Vetélkedő. Írásbeli feladatok

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

m á s o d i k k i e g é s z í t ő a j á n l á s a

Kitöltési útmutató. a D Őshonos állatfajták megőrzése - Kiesés-pótlás egyedileg nyilvántartott állatokhoz

Kitöltési útmutató. a D4430 Őshonos állatfajták megőrzése - Kiesés-pótlás egyedileg nyilvántartott állatokhoz

4. osztályos feladatsor III. forduló 2017/2018. tanév

Kitöltési útmutató. a D Őshonos állatfajták megőrzése Kiesés-pótlás Alapadatok betétlaphoz

2. forduló megoldások

A korábban őshonosok közé sorolt magyar (parlagi) kecske onnan kiszorult.

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

k i e g é s z í t ő a j á n l á s a

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Kitöltési útmutató a D Őshonos állatfajták megőrzése Kifizetési kérelem Főlaphoz

Kitöltési útmutató. a D Őshonos állatfajták megőrzése Tenyésztőszervezeti igazolás Adatlaphoz

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

III. Igaz vagy hamis? Döntsd el az állításokról, hogy igazak / I / vagy hamisak / H /. Írd a megfelelő betűjelet az állítások utáni négyzetbe!

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Természetvédelem. Természetvédelmi értékcsoportok 2. A vadon élő állatfajok és állattársulások védelme

II. Grafikonok elemzése (17 pont)

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

MEZŐGAZDASÁG ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

Hüvelyes növények szerepe az ökológiai gazdálkodásban

Dr. Nagy László EGYMI Beszédjavító Általános Iskola TERMÉSZETISMERET TANMENET 5. OSZTÁLY. Készítette: Kampitsné Gaál Lívia

Természetvédelem. 7. gyakorlat: Természetvédelmi értékcsoportok

Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II.

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

1. forduló osztály

TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY. 4. évfolyam ORSZÁGOS DÖNTŐ A tanuló neve: Az iskola címe: (helység) A felkészítő tanár neve:

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

Rózsa katalógus Tearózsa hibridek tel

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

Kispesten legjellemzőbb, leggyakoribb közterületi fák, fafajok

A feladatlap 1. részének megoldásához atlasz nem használható!

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 8. osztály

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Magyar óriásnyúl tenyésztésének története

I. Gombák (10 pont) óriáspöfeteg közönséges csiperke gyilkos galóca sárga rókagomba. lila pereszke sárga kénvirággomba nagy őzlábgomba ízletes tinóru

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 7. osztály

Teleki Természettudományos Vetélkedő

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

JAVÍTÓKULCS 1. forduló 5 6. osztály

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Turizmus. Környezetvédelem a turizmusban. Ökoturizmus. Fenntartható fejlődés

Osztályozóvizsga követelményei

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

HELYI JELENTŐSÉGŰ TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLETEK BÁCS-KISKUN MEGYÉBEN

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

Rendszertan - Összefoglalás -

VÁZLATOK. XV. Vizek a mélyben és a felszínen. Állóvizek folyóvizek

B I O L Ó G I A. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK május 20. du. ÚTMUTATÓ A FELADATOK MEGOLDÁSÁHOZ

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Lemhényi Dezső Általános Iskola (1163 Budapest Hősök fasora 30.)

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!

VÍZ-KVÍZ Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján?

Curie Környezetvédelmi Emlékverseny Országos döntő 5-6. évfolyam 2010/2011. A MEGOLDÓKULCSRA NAGY NYOMTATOTT BETŰVEL ÍRJATOK!

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Fajták és tartásmódok a mennyiségi és a minőségi szemléletű állattenyésztésben

Curie Természetismereti Emlékverseny 2018/2019. Országos döntő 3-4. évfolyam


TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ-FÖLDTAN VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐJÉNEK FELADATLAPJA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A GAZDÁLKODÁSI TERV FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

GEOGRAFIKUS MAGYARSÁGSZIMBÓLUMOK. AMIT konferencia, New York Bori István, KKM

Agrár-környezetvédelmi Modul Agrár-környezetvédelem, agrotechnológia. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

GAZDA ÁLLATTARTÁS II. 13. JELLEMEZZE A FELSOROLT SZARVASMARHA FAJTÁK SZÁRMAZÁSÁT, KÜLLEMÉT, BELSŐ ÉRTÉKMÉRŐIT ÉS HASZNOSÍTÁSÁTÁS!

PILISMARÓTI ÉS DUNAVARSÁNYI DUNAI KAVICSÖSSZLETEK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE

A kezdeményezések régiója

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő. 2017/ osztály

Fenntartható kistelepülések KOMPOSZTÁLÁSI ALAPISMERETEK

A DUNÁNTÚLI-KÖZÉPHEGYSÉG

A felszín ábrázolása a térképen

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

Országismeret. Barangolás hazai tájakon

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

ÖRVÉNYES. TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ Jóváhagyásra előkészített anyag

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

Átírás:

A feladatsor megoldására 120 perc áll rendelkezésre. Figyelmesen olvasd el a kérdéseket, és az általad helyesnek vélt megoldásokat, másold át a megoldólapra! A feladatsort hazaviheted, csak a megoldólapot kell beadnod! A megoldólapon javítást nem fogadunk el! Jó munkát! FELADATOK I. Régi magyar háziállatok A háziasítás során az ember a szolgálatába állított sokféle állatot. Egyeseket a húsáért, bőréért, szőréért, tejéért, tolláért, másokat a háza és az állatai őrzéséért. Őseink is kitenyésztettek és elszaporítottak néhány jellegzetes háziállatot. Ezekkel kapcsolatban kell megoldanotok a következő feladatokat. 1. Párosítsd az állatok neveit a leírásukkal! 9 pont A nagybetűs állatnevek alatti kockákba csak 1 kisbetűt írhatsz! Az állatok leírásai a Régi magyar háziállatok a nemzeti parkokban című plakátról származnak. A. magyar vizsla F. mangalica B. cigája G. hortobágyi racka C. magyar szürkemarha H. magyar fodros lúd D. erdélyi kopasznyakú I. erdélyi kopó E. puli a. Középnagy testű, ősi magyar pásztorkutyafajta. Nagyon élénk vérmérsékletű, mozgékony, energikus. Hihetetlenül tanulékony, terelésben, őrzésben kiváló. b. A Kárpát-medencében őshonos. Fehér, tarka és fodros változatban fordul elő. Testnagysága, tojástermelése közepes, jó kotló fajta. Kiváló, különleges minőségű hús, toll és májtermelő. c. Simaszőrű és drótszőrű fajta ismert. Mindkettő éles szimatú, kiegyensúlyozott, könnyen és gyorsan idomítható. A drótszőrű fajta a vízi munkát különösen kedveli. d. A kos és az anya is dugóhúzószerűen csavarodott, V-alakú szarvat visel. Gyapjútermelő képessége és tejelékenysége egyaránt jó. Edzett, ellenálló, igénytelen fajta. e. Hosszú időn keresztül Közép-Európa legkeresettebb hízómarhája. Szilárd szervezetű, szívós, rendkívül igénytelen. Húsa finom rostú, igen ízletes. f. Gyapja fehér, de gyakori a tűzött fajta is. Gyapjútermelése mellett jó hústermelő, edzett, ellenálló fajta. g. Középnagy testű, bátor, kitartó ősi magyar fajta. Kitűnő szaglással rendelkezik, könnyen tanítható, igénytelen. Kitűnően hajt, keresésre és vadelhozásra is használható. h. Szőke, vörös, fecskehasú színváltozatban tenyésztik. Lassú fejlődésű állat, főként zsírjáért tenyésztették. Értékét a takarmánnyal szembeni igénytelensége, edzettsége és ellenálló képessége adja. i. Kisázsiai eredetű és a törökök által betelepített fajtának tekinthető. Hús és tojástermelésre egyaránt alkalmasak, a külterjes tartási módot szorgalmas élelemkereső készséggel, edzett szervezettel, jól hasznosítják. A B C D E F G H I 1

2. Csoportosítsd az állatokat rokonságuk alapján! 9 pont kutyafélék patások emlősök madarak 3. Fogazatok 16 pont Melyik állatra jellemzőek az alábbi fogazatok? Az 1. felsorolásban A-tól I-ig jelölt állatok betűjelét írd a fogazatok utáni kockákba! Ne felejtsd el átmásolni a megoldólapra a betűket! redős zápfogú tarajos zápfogú gumós zápfogú nincs foga van szemfoga vannak fogai, de nincs szemfoga 2

II. Három nemzeti parkunk 20 pont Az alábbi feladatok nemzeti parkjainkkal kapcsolatosak. A helyes választ írd a négyzetekbe A: Balaton-felvidéki Nemzeti Park B: Hortobágyi Nemzeti Park Ne felejtd a megoldólapra átmásolni a megoldásokat! C: Kiskunsági Nemzeti Park D: mindegyik E: egyik sem 1. Hazánk első nemzeti parkja 2. Címerállata a foltos szalamandra 3. Különlegessége a futóhomok 4. Parlagi vipera élhet a területén 5. Területe az Alföldön fekszik 6. Cseppkőbarlangjai a Világörökség részét képezik 7. Bazaltorgonái vetődéssel keletkeztek 8. Bemutatóhelyein megismerkedhetünk a pásztorélettel 9. Szikes pusztái világhírűek 10. Buckaközi mélyedéseiben szikes tavak találhatók meg 11. Területén fekszik a Bugaci ősborókás 12. Jellegzetessége a Kilenclyukú híd 13. Címerállata a daru 14. Védett növénye a lisztes kankalin 15. Egyik része a Zala folyó vizét szűri 16. Védett területek tartoznak hozzá 17. Egy félsziget is a részét képezi 18. Jellegzetes népi építészeti emlékei a szoknyás haranglábak 3

III. Hegységeink - keresztrejtvény Vízszintes 3. Az Alpokalja egyik területe 6. Részei: Gerecse, Budai- és Visegrádi-hegység 10. Az "Óriások asztalának" is nevezik 12. A Zalától a Dunakanyarig húzódik 12pont Függőleges 1. Hazánk legmagasabb csúcsa itt helyezkedik el 2. A Sajó völgyében elhelyezkedő ipari központ 4. A Duna szűk, mély áttörési völgye a Dunakanyarban 5. Szlovákiába is átnyúló mészkőhegységünk 7. A Bodrog és a Hernád között található 8. Nemzeti parkot is neveztek el erről a hegységünkről 9. Gránitból épül fel ez a hegységünk 11. A Balatontól északra helyezkedik el 4

IV. Két növény összehasonlítása Forrás: Új magyar füvészkönyv 1. Nevezd meg a két növényt a megoldólapon is! 2 pont I. Vetemény II. Mezei 2. Minden számhoz egy betűt választhatsz A-D-ig! 10 pont A. Az I. számú növény 1. Levelei átellenesen (egymással szemben) állnak. B. A II. számú növény 2. Virágai pillangósak. C. Mindkettő 3. Levelei összetettek, levélkékből állnak. D. Egyik sem 4. Levelei csipkézett szélűek és főeresek. 5. Hüvelytermése szárazon felnyílik.. 6. Virágaira, szemből nézve, egy szimmetriatengelyt lehet fektetni. 7. Virágaira, szemből nézve, sugarasan sok szimmetriatengelyt lehet fektetni. 8. A gyökérgümőiben élő baktériumok a levegő nitrogénjét megkötik. 9. Virágai ajakosak. 10. Szárának keresztmetszete négyszögletű. 3. Az alábbi szöveg üresen hagyott részeit számokkal helyettesítettük. Írd be a megoldólapra a megfelelő szavakat az adott számokhoz! 5 pont Forrás: Természetismeret 6. Mozaik Kiadó 5

4. Igaz hamis 5 pont 1. Az I. növény nitrogénben szegényebb talajokon is termeszthető. 2. A II. növény nedves rétek lakója. 3. A II. növénynek gyöktörzse van, ezért egyéves. 4. Az I. növényt magról vetik minden évben, ezért évelő. 5. A II. növényt szőrök borítják, amelyek az éjszakai hidegtől és az erős napsugárzástól is óvják. 5. Az I. növény magjával szeretnénk bevetni 120 négyzetméternyi területet, amely 12 méter széles. A sortávolság 40 cm, a tőtávolság 5 cm. Hány gramm magra van szükség, ha 1000 db mag tömege 100g? 4 pont 6. A II. növény termesztett rokona elterjedt gyógynövény baktériumölő és gyulladáscsökkentő hatása miatt. Június júliusban kell gyűjteni a levelét, majd megszárítani azt. A száradási arány 4:1. Mennyit kell gyűjteni, ha azt akarjuk, hogy 1 kg-nyi szárított levél maradjon? Mennyi víz párolgott el a friss levelekből? 2 pont V. A kagylók általános testfelépítését látod. Nevezd meg a betűvel jelölt részeket! 6 pont 6