Gábor Dénes útban Anglia felé



Hasonló dokumentumok
Az Elméleti Fizikai Tanszék

A tanítási óra anyaga: Magyar tudósok a technika történetében. Koncentráció: Történelem, napjaink eseményei, földrajz, matematika, fizika

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok:

TÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban

Felvételi tájékoztató

A HAZAI ORVOSI KÖZIGAZGATÁS TÖRTÉNETE

A SZEPTEMBERÉBEN KÉSZÍTETT ORSZÁGOS MATEMATIKA FELMÉRÉS TAPASZTALATAIRÓL. Csákány Anikó BME Matematika Intézet

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

ATOMBOMBA FELTALÁLÓI Szilárd Leó ( )

Mit kínál az I. Béla Gimnázium?

A Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium felvételt hirdet négy és nyolc évfolyamos gimnáziumi osztályaiba a 2019/2020-as tanévre az alábbiak szerint

Adatlap. 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem (Kérem aláhúzni a megfelelı választ!)

ELTE, matematika alapszak

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2017/18-as tanévre

Fakultációs lehetőségek szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

A 2016/2017. tanévben induló osztályok:

Atomfizika. A hidrogén lámpa színképei. Elektronok H atom. Fényképlemez. emisszió H 2. gáz

A Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium felvételt hirdet négy és nyolc évfolyamos gimnáziumi osztályaiba a 2020/2021-es tanévre az alábbiak szerint

A MATEMATIKA FIZIKA INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A TANÉVRE

Az elektron hullámtermészete. Készítette Kiss László

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2018/2019. tanévre

In Memoriam Gábor Dénes

Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

A szakoktatás a két világháború között. Dr. Nyéki Lajos 2016

ELTE, matematika alapszak

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója

REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Környezetfizika kurzus elsajátitása 4.2 Kompetenciabeli Racionális gondolkodás. 5. Feltételek (ha vannak)

Miért az EFEB által szervezett irodai titkár tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) Építészmérnöki Kar. Világítástechnika. Mesterséges világítás. Szabó Gergely

1. táblázat: alapozó és törzstárgyak

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Továbbtanulási lehetőségek. A Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda gimnáziumában

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

ZÖLDLIGET MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ BAPTISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA (2481 Velence, Kis u. 1.)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

Különös közzétételi lista

A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat

Készítette:Fürjes-Gáborné Csépányi Ágnes igazgató tanügyigazgatási-szakértő

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Nagyon fontos a kísérletek és mérések szerepe a fizikaversenyekben, a tanulmányok, a tudás megszerzésében, és elmélyítésében.

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2019/2020. tanévre

A nemzetiségi oktatás irányításának szervezete és tevékenysége Magyarországon az 50-es évek első felében

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

Statisztika oktatása és alkalmazása a mérnöki területen

Dr Bárány Nándor élete és munkássága

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

PÁLYAVÁLASZTÁS 2016/ OSZTÁLYOSOKNAK ÉS A SZÜLŐKNEK

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

DOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum. Újpesti Két Tanítási nyelvű Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. Felvételi tájékoztató

Fakultációs lehetőségek szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban

Szegedi Szakképzési Centrum Déri Miksa Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /004

Információk a 10. évfolyamot érintő választási lehetőségekről

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

A Veres Péter Gimnázium felvételt hirdet 4 és 8 osztályos gimnáziumi osztályaiba a 2012/2013-as tanévre az alábbiak szerint

isteve Szerkesztette George Beahm Steve Jobs egy az egyben Kukkants bele egy zseni agyába!

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító:

- Tudományos szándék vagy egzisztenciális, hitélmény határozta meg azt a döntését, hogy teológiát tanult és a papi hivatásra készült?

Információk a 11. évfolyamot érintő választási lehetőségekről a szülőknek

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP

A dinamó felfedezésének nyomában Óravázlat Készült: Filep Otília óravázlatának alapján

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre

Dénes Zsófia. Úgy ahogy volt és

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Beszélgetés a nyolcvanéves Meszéna Györggyel

A mágneses tulajdonságú magnetit ásvány, a görög Magnészia városról kapta nevét.

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

Végzett hallgatói tanulmány elemzése az Educatio által biztosított kötelező kérdőív alapján

ZIPERNOWSKY KÁROLY MŐSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKA-, RENDEZVÉNY-, ÉS FELADATELLÁTÁSI TERVE. A 2013 / 2014 es TANÉVRE

KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI. 2013/2014. tanév

Szerkezetvizsgálat ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS (BSc)

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ as tanévre

Felvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév

Fizika - Kémia 7-8. osztály. A város neve: A tó neve: A város neve: A gépészmérnök neve: I. Kirándulás a Kémia vizein (kb.

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

I. Adatlap. Berzsenyi Dániel Főiskola fizika alapképzési (Bachelor) szak indítási kérelme

A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori Disszertáció

Beszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról

Atávlati célokat tekintve: olyan feladatbank létrehozása, amely nagyszámú, a gyakorlatban

Az egyetem, az innováció és a társadalmi tőke kapcsolatáról a Pécsi Tudományegyetem példája és a déldunántúli vállalkozások véleménye alapján

A KREDITALAPÚ MODULÁRIS RENDSZEREK, MINT A CURRICULUMFEJLESZTÉS ÚJ MINŐSÉGE

EMLÉKEZÉS AZ ELTE TTK ELMÉLETI FIZIKAI TANSZÉKÉNEK EGYKORI TANÁRAIRA

A Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

BEKÖSZÖNTŐ. háztartási és hasonló jellegű villamos gépek és készülékek-, illetve a villamos forgórészek javítás és módosítás utáni vizsgálatai.

CG ELECTRIC SYSTEMS HUNGARY ZRT. A JÖVŐ CG MÉRNÖKEI PROGRAM

CIGÁNY KISEBBSÉGI NÉPISMERET

A Neumann János Középiskola és Kollégium a 2014/2015. tanévet is sikerrel zárta

Az Oberstufe célja. A német és a magyar képzési ág tanulóinak felkészítése a német ill. a magyar érettségire

Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium

Átírás:

Gábor Dénes útban Anglia felé A két háború közötti magyar fizikus emigráció egy tanulságos külön esetét jelenti Gábor Dénes útja. Gábor Dénest érettségi bizonyítványának kelte: 1918. március 7. Mindenből jeles, osztályában egyedül. Nyolc nappal érettségi után megkezdte katonai szolgálatát a lugosi tisztképző tanfolyamon; ősszel a tanfolyam befejezésére az észak-olasz frontra vezényelték. Az év októberének utolsó napján beiratkozott a Kir. József Műegyetem gépészmérnöki szakosztályára. A pesti Műegyetemen végzett két szemeszter során analízist és geometriát hallgatott Kürscháknál, kémiát Ilosvaynál, továbbá ábrázoló geometriát, általános géptant és mechanikát. Pályaválasztása más elképzelések mentén alakult, mint kiemelkedőmatematikai tehetségű, fizika iránt érdeklődőkortársaié Neumann Jánosé, Szilárd Leóé, Teller Edéé vagy Wigner Jenőé. A rendkívüli tehetségen kívül közös volt a korszak (1898 és 1908 között születtek), valamint a gondos és tehetős szülők irányító szándéka. Mire viheti egy matematikus vagy egy fizikus? Középiskolai tanárságig, ami szűkös anyagiakat jelentett, a módos szülői ház számára elfogadhatatlant. Az a néhány matematika vagy fizika tanszék a hazai egyetemeken túl bizonytalan volt, és egy későn elnyert professzorság nem kárpótol a várakozás nyomorúságáért. Így esett, hogy a szülők megnyugtatására Wigner, Neumann és Teller vegyészmérnöki diplomát szerzett, és Szilárd is csak az utolsó pillanatban váltott a berlini műegyetemről a Tudományegyetemre. Gábor Dénes mérnök akart lenni, és később is mérnöknek vallotta magát, annak ellenére, hogy számos munkájához fizikusnál is fizikusabb módon látott hozzá és oldotta meg azokat. Szellemében volt mérnök, aki kézzelfogható megoldásra törekszik, aki nem elégszik meg a felismeréssel, megkeresi az alkalmazás módját. Nem az apja kedvéért lett mérnök, de apjának is kedvére volt, hogy a mérnöki pályát választotta. Ebből a szempontból a 19 évvel idősebb Kármán Tódorral rokonítható, aki remek memóriája és matematikai találékonysága felhasználásával a matematikus-mérnök vagy fizikus-mérnök egyik legnagyszerűbb példája, de hangsúlyozottan és programszerűen mérnök volt. Nincs kizárva, hogy az akkor már jó nevűszakember után lett Gábor Dénes második neve a Tódor 18 éves korában. Ha nem így történt a névválasztás, akkor a névmisztikára hajlamosak örülhetnek a technikatörténeti jelentést hordozó név-választásnak. A másik közös sajátság, hogy a diplomák német és svájci egyetemeken születtek. Ezért nem a szülői sznobéria, hanem a magyar történelmi helyzet volt felelős. A húszas évek elején egyetemi tanulmányokhoz nem volt elég a tehetség, ennél fontosabb volt nem zsidónak lenni. A keresztlevél nem sokat ért, Szilárd Leót például még nagyobb buzgalommal rugdosták le a budapesti Műegyetem lépcsőin, miután református vallására hivatkozott. A legfiatalabb, Teller Ede, gimnazistaként szokott hozzá a fanyar tanári humort jelképezőmegszólításhoz: Uraim, zsidók és polákok!

Gábor Dénes elsőműegyetemi évét az 1918/19-es tanévben kiváló eredménnyel elvégezte. 1919 őszén beiratkozott a második évfolyamra, azonban vizsgára már nem került sor. Kellemetlen és bizonytalan időszak volt ez a budapesti Műegyetemen, Szilárd Leót is ekkor kergették el. Feszült légkörben, valódi inzultusok és még több fenyegetőrémhír közepette elég volt egy katonai behívó, és Gábor Dénes jobbnak látta, ha tanulmányait Berlinben folytatja. Útlevele nem volt veszélyben, anyagi lehetőségei megvoltak a külföldi továbbtanuláshoz. 1920-ban beiratkozott a Berlin- Charlottenburgi műegyetemre, de egy ideig még bizonytalan volt, hogy hol is akarja befejezni tanulmányait. Erre utal, hogy 1921 júniusában szigorlatozott a budapesti Műegyetemen, mindkét tárgyból matematikából és mechanikából egyaránt kitűnőket szerezve írásbeli dolgozataira és szóbeli feleleteire. Ám ennek a kitűnőszigorlati eredménynek sem volt gyakorlati következménye, hiszen a végeredmény az 1924 januárjában a berlini műegyetemen kiállított diploma lett. Gábor nem volt különösen nagy véleménnyel a berlini műegyetemen akkor folyó tömegoktatásról. A túl nagy hallgatói létszám eleve reménytelenné tett minden személyes kapcsolatot diákok és tanárok között. Egy automata benyomását keltette az egész oktatási folyamat, ahol az egyik végén be kell dobni egy csomó géptervet, tanulmányt és cikket, mire a másik végén egy időután kijön a diploma. A kitartó, következetes munkára nevelést tekintette a berlini műegyetemen töltött évei legfőbb hasznának. Egyébként Berlinben sem a műegyetemi fizikusoktól tanultam, hanem átmentem a tudományegyetemre, ahol Einstein-szeminárium folyt. Nem felejtettem el soha, mind a mai napig fülemben van a hangja. 1 Einstein szemináriuma a statisztikus mechanikáról ráadásul magyar felkérésre született, számos magyar meghívottal a hallgatóságban. A szemináriumot ugyanis Einstein Szilárd Leó rábeszélésére hirdette meg, Szilárd pedig meghívta arra Wigner Jenőt, Neumann Jánost és Gábor Dénest. A magyar baráti kör a későbbi években bővült, például Polányi Mihállyal és Koestler Artúrral, olyan magyar alkotókkal és végeredményben emigránsokkal, akikkel Gábor szoros, nem szakmai barátságot kötött. 1924 elején, zsebében az elektromérnöki diplomával úgy találta, hogy a legjobb az lenne, ha doktori kurzuson folytathatná tanulmányait. Szülei vagyoni helyzete elég erős, hogy további három év költségeit vállalják apja egyenesen boldog volt és megköszönte fiának, hogy vállalkozik a Dr.- Ing cím megszerzésére. Mindjárt kezdetben megtalálta azt a témát, amiből kiindulva eljutott 1927-re doktori értekezésének elkészítéséig. A húszas években a nagyfeszültségűhálózatokban fellépőtranziens 1 Gábor Dénes Budapesten (Budapest, 1972). [Sas Elemér tévé-interjúja]. In: Sokszemközt tudósokkal. Kardos István tévésorozata. Bp., 1974. MRT Minerva. p. 311.

jelenségek számos gyakorlati problémát okoztak, miközben a kvantitatív mérésekhez nem álltak rendelkezésre sem módszerek, sem eszközök. A villámlásnál, átkapcsolásoknál egy-két milliomod másodpercre fellépő átmeneti jelenségek, az ún. vándor hullámok a Braun csöves oszcilloszkópokkal nem voltak vizsgálhatók. A tranziensek detektálása érdekében Gábor a Brauncsövet belsőfényképezésre alkalmas nagysebességűoszcillográffá alakította. Neki sikerült elérni, hogy maguk a tranziensek fényképezzék önmagukat egy un. Kipp-relé segítségével. 1927-ben jelent meg a disszertáció Kathodenoszillograph címen a Forschungshefte der Studiengesellschaft für Hochspannungs-anlagen elsőszámaként a Springer kiadásában. Gábor Dénes disszertációjának sikere nem volt kétséges, hiszen az oszcillográf folyamatos szivattyúzásával és a tranziensek rögzítése érdekében a fotólemez oszcillográfba helyezésével az érzékenység nagyságrenddel növekedett. Gábor használt először vassal körülvett rövid tekercset az elektronok fókuszálására Kipp-reléje a tranziens érkezéséig az egyik oldalon tartotta az elektronnyalábot; ily módon maga a tranziens szabadította ki, tette mérésre alkalmassá a letapogató elektronsugarat. Munkájának értékét a hasonló területen dolgozó Rogowski Aachenben azonnal felismerte, és a módszer végsőváltozata mint Aachen-Berlin modell terjedt el a világon. Gábor munkája során több szabadalmat is bejelentett, amelyek némelyikét később haszonnal tudta értékesíteni. Mindez nem választható el attól, hogy rendszeresen látogatta a tudományegyetem szemináriumait, lépést tartva a szeme láttára bontakozó kvantummechanikai forradalom eseményeivel. Ezen kívül rendületlenül kószált barátaival, ha elfáradt, órákig üldögélt velük a kávéházakban, izgatottan vagy tűnődve vitatkozva teóriákról és lehetséges kísérletekről. Egy ilyen alkalommal vetette fel Szilárd Leó, hogy miért ne lehetne mikroszkópot készíteni fény helyett elektronokkal. Mind kisebb hullámhosszakat alkalmazva a fénymikroszkópénál jóval finomabb felbontást lehetne elérni. Jóval később visszaemlékezve erre az 1927-es beszélgetésre, Gábor megállapította, hogy akárhogy is, de Szilárd egy évvel előbb vetette fel az elektronmikroszkóp ötletét, mint bárki más. Amíg tehette, addig ott élt és dolgozott a városrésznyi méretűsiemensstadtban. Az ilyen cégvárosok előnyösek a kutatók és egyéb munka-mániás alkalmazottak számára. Egy kutató nem hagyhatja abba a tanulást, legfeljebb ha már névjegyén szerepel a Dr.-Ing., akkor vizsgák helyett közleményei, szabadalmai mennyiségének gyarapodásával számol el a múló idővel. Az oszcillográfok és a nagyfeszültségű tranziensek terén kivívott tekintélye ellenére hamarosan a gázkisülések problémakörével szembesült. A fizikának az előzőszázad végén igen termékenynek bizonyult ága hiszen a Röntgen-sugarak és az elektron felfedezésére is a gázkisülések tanulmányozása során került sor még nagyon sok felfedezni valót tartogatott a 20. század fizikusai számára. Gábor Dénes ezekben az években tanult bele ebbe a nehéz szakmába. Miután a kinetikus gázelmélet kevés feltételezéssel tudott nagyon eredményes gázmodellt alkotni, a

diszciplínához közelítőfizikusok rendre optimistán látnak a feladathoz, hiszen az egyébként jól kezelhetőritkított gázra kapcsolt villamos tér csak nem okoz olyan sok bonyodalmat. A tapasztalat szerint okoz a tértöltés jelenléte is, valamint az egészében zérus töltésű, de szabad elektronokat és ionokat tartalmazó plazma ugyancsak. Gábor belátta, hogy kellőelméleti felkészültség hiányában, megfelelő modell nélkül csak tapogatózhat. Arra viszont nem számíthatott, hogy elméleti okosodását a cég jó szemmel nézné, ezért tapasztalatát és jó áttekintőképességét latba vetve, megoldott több gyakorlati kérdést, majd fénycsőkonstrukciókkal és szabadalmakkal teremtett magának lehetőséget az elméleti munkához:...a Siemens és Halske AG egyik fizikai laboratóriumában dolgoztam Berlinben; elsősorban a gázkisülésű lámpákhoz vettek fel, de mellékesen nagyfeszültségű transzformátorokkal és katódsugár oszcillográfokkal is foglalkoztam. Nagynyomású higanygőz és kadmiumgőz lámpákat fejlesztettem, szabadalmaztatva egyebek közt a kvarc molibdén szalag tömítést, amit azóta is használnak írta egyik angliai önéletrajzában. 2 A hitleri szélsőjobb előretörése és randalírozása aggodalmat keltett a munkafeltételekre és a gondolkodás szabadságára érzékeny emberek között. Gábor Dénes tehát távozott Berlinből, ami még egyszerűvolt, csupán 1928-ban megkötött kutatói szerződését nem hosszabbította meg a Siemens és Halske céggel. A hazatérés mellett szólt, hogy szakmailag sem volt ismeretlen az a közeg, ahova érkezett. A Siemens az Osram révén tagja volt annak a kartellnek, amelynek az Egyesült Izzó is, és az Izzó kutatólaboratóriumának eredményei a harmincas években mind szélesebb körben váltak ismertté. Az Izzó is éberen figyelte, hogy a világpolitika alakulásából milyen lehetőségek adódnak; ekkor, 1933-ban kezdődött Polányi Mihály és az Izzó vezérigazgató Aschner Lipót egyezkedése, aminek révén később Polányi egy évre tevékeny részt vállalt a kriptongyártás előkészítésében, a gyártási eljárás kidolgozásában. Ez annál könnyebben megvalósulhatott, mert Polányi már a húszas években jól ismerte Bródy Imrét, a kriptonlámpa majdani feltalálóját. Gábor Dénes 1972-ben adott tv-interjújában úgy nyilatkozott a század eleji hazai fizikus álláslehetőségekről, hogy nekem különösen elrettentő példa volt a két nagyon tehetséges unokabátyám: Selényi Pál és Bródy Imre. Egyik sem vitte még adjunktusságig sem az egyetemen. (Valójában Selényi 1919-ben többre vitte, igaz, hogy később azután emiatt maradt munka nélkül.) Ennyi kölcsönös ismeretség alapján talán nem is volt nehéz megszerezni Aschner hozzájárulását Gábor vendégkutatói státusához, ami azt jelentette, hogy fizetést ugyan nem kapott, de használhatta 2 Gábor Dénes, 1900 1979. Főszerk.: Horváth Péter. Bp., 2000. OMIKK. CD-ROM. (A magyar tudomány és technika

az Izzó eszközeit. A gyár munkájához segítséget is adott Budincsevits Andor vegyésztechnikus személyében, aki később Bay Zoltán holdechó kísérleteinél is kulcsszerepet játszott. Az ő visszaemlékezései alapján áll össze az Izzóbeli munkálkodás krónikája: Gábor Dénes megkért, készítsem el a kutatásaihoz szükséges nagyemissziójú oxidkatódokat, és segítsek egy általa tervezett plazmalámpa lemezrácsának technológiáját kidolgozni. Találmányát, az elektrongerjesztéses nátriumplazma-lámpát még Siemensék berlini laboratóriumában kezdte kifejleszteni, arra a felismerésre építve, amelyre»a plazma elektrosztatikus elmélete c. alapvetőmunkájának kidolgozása közben figyelt fel«. 3 A Langmuir-féle ívkisülésnél fellépőplazmaív minden nagynyomású gázkisülésre jellemző; ilyen elven működnek a higanygőzlámpák és a fénycsövek: a rajtuk átfolyó áramerősség növekedésekor a lámpa kapocsfeszültsége csökken, tehát negatív ellenállás lép fel. Ezeket a lámpákat nem kapcsolhatjuk közvetlenül a hálózatra, mert rövidzárlatot okoznak. Ilyenkor egy fojtótekercset sorba kapcsolunk a lámpával, és ezzel az áramerősséget a kívánt értéken tartjuk. Ha azonban a töltőgázt vagy gőzt fenti mértékűalacsony nyomásértékre állítjuk be, akkor a fény intenzitása egy adott feszültségen a gerjesztett atomok számával növekszik a dinamikus egyensúly határáig. A plazmalámpa előnye azonnal látható volt, hiszen olyan nagy hatásfokú gázkisüléses lámpa megvalósulását jelentette, amelyet közvetlenül a 220 V-os hálózatra kapcsolva áramkorlátozó eszközök nélkül tehát energiatakarékosan lehetett alkalmazni anélkül, hogy a plazmalámpában ívkisülés lépne fel és azt kiégetné. Miután a plazmalámpának a felépítése és készítésének a technológiája megoldódott, elkészültek az elsőkísérleti plazmalámpák. Ezek is élénk sárga színben világítottak, az előre számított fényteljesítménnyel és hatásfokkal. A váratlanul fellépőionbombázás azonban néhány óra után a katód pusztulását okozta, és elektronemisszió hiányában a lámpa fénye rohamosan csökkent. Tehát bár a teória helyesnek bizonyult, a plazmalámpa élettartama mégis nagyon rövid volt. 4 A katód és a lemezrács között keletkezőionok katódpusztító hatását csak teljesen új konstrukcióval lehetett kikerülni. Az elektroncsőlaboratórium vezetője azonban a további kísérleti munkát 3 Gábor Dénes, 1900 1979. Főszerk.: Horváth Péter. Bp., 2000. OMIKK. CD-ROM. (A magyar tudomány és technika 4 Gábor Dénes, 1900 1979. Főszerk.: Horváth Péter. Bp., 2000. OMIKK. CD-ROM. (A magyar tudomány és technika

megtiltotta, így...megállapodtunk abban, hogy ezután csak délután öt óra után keres fel a laboratóriumban, és a munkaidőután zavartalanul megbeszélhetjük a további teendőket. A plazmalámpa problémája engem is nagyon érdekelt, Gábor Dénes emberi és tudós egyénisége pedig lenyűgözött... Gábor Dénes felvázolt egy háromelektródos rendszert sok pontszerűkatóddal, mellyel a hibák megszüntethetők: több száz órás élettartamú plazmalámpát készítettünk, amelynek fényereje nem csökkent. (Azonban) a sorozatgyártás az időben szinte leküzdhetetlen akadályba ütközött. 5 Gábor bemutatta találmányát Aschner vezérigazgatónak és 25 ezer pengőt kért érte. Aschner azonban csupán állást ajánlott, mert az összegtől függetlenül nem akart precedenst teremteni, hogy fizet egy találmányért Találmányával tehát nem tudott itthon dűlőre jutni, és nem feledkezhetett meg róla, hogy egy Németországhoz kapcsolódó, azzal eszméiben is mind szorosabb közösséget vállaló országban él, ami a jövőre nézve veszélyeket rejt magában. Ezért amikor a gyengeáramú British Thomson- Houston Company kutatási igazgatója kutatói állást kínált Gábor Dénesnek a vállalatnál Rugby-ben, Gábor ezt elfogadta és 15 évet töltött el ott. Gábor feladata a budapesti kísérletek folytatásaként egy gyártásra alkalmas plazmalámpa kidolgozása volt. Két év alatt sem sikerült azonban elfogadható élettartamú és gazdaságosság alapján forgalmazható terméket létrehozni. Mint kereskedelmi termék létrehozására irányuló munka, Gábor Dénes 1933 és 1936 közötti működése kétségtelenül kudarc volt. Mint sokirányú tapasztalattal szolgáló ipari kutatás azonban rendkívül termékenynek mondható, amelynek a gázkisülések fizikája számára is voltak tanulságai. A találmány megvalósítása érdekében kötött szerződés lejárta után Gábor Dénes a BTH kutatója lett. Alig tíz éves gyakorlat után mind ritkább az olyan új feladat, amelyik ne kapcsolódna valamelyik régebbihez. A Gábor Dénes doktori dolgozatában szereplő katódsugárcső rövid tekercsének mágneses tere az elektronsugarak leképezésére alkalmasnak bizonyult, amit Knoll és Ruska a berlini műegyetemen ki is használtak az elsőelektronmikroszkóp megalkotásánál. Most azt a feladatot kapta, hogy elektrosztatikus úton növelje a katódsugárcső letapogatási szögét nagyellenállású eltérítő elektródák alkalmazásával. A nagyszögű eltérítésre alkalmas katódsugárcsövek kísérleti példányai elkészültek, és a kifejlesztett példányokban mágneses eltérítést 5 Gábor Dénes, 1900 1979. Főszerk.: Horváth Péter. Bp., 2000. OMIKK. CD-ROM. (A magyar tudomány és technika

alkalmaztak, ami Gábor Dénest elégedettséggel töltötte el. Az elsőtelevízióadások arra ösztönözték a filmipart, hogy valami technikai újítással növelje a mozik vonzerejét. A hangosfilmvetítők forgalmazásában érdekelt BTH egy olyan rendszer kidolgozásával bízta meg Gábor Dénest, amely minden külön szemüveg vagy egyéb segédeszköz nélkül képes háromdimenziós képeket közvetíteni a nézőknek. Gábor kitartóan foglalkozott a problémával, azonban a kísérletekre nem kerülhetett sor, mert ekkorra a BTH-nak is a háború felvetette feladatokat kellett megoldania.