Tematika Az órák szerkezete: (1) a téma bemutatása (2) zenék hallgatása, filmrészletek nézése, az érzés elkapása (3)



Hasonló dokumentumok
A vizsgafeladat ismertetése: A szórakoztató zenei műfaj történetének meghatározó alkotói, előadói legfontosabb ismérveinek bemutatása.

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

Bob Dylan dala(1) a legjobb

Társadalmon belül vagy kívül?

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)-

Akárki volt, Te voltál!

Csoportos tan.gyakorlat köt. Csoportos tan.gyakorlat köt.

BRAND MENEDZSEREK A KÖZÖNSÉG ELLEN?

This is the beginning of a beautiful friendship vagy valami más? A Sziget Fesztivál, mint a jövő fogyasztói társadalmának laboratóriuma

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

A holdfényben repülő bicikli

Iskolai zenei életünk története

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

Az Ének-zenei Tanszék SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖREI ősz

MADONNA: A HALHATATLANSÁG TITKA ROCK & ROLL HALL OF FAME A B E I K TAT Á S

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

M ű v é s z e t i T á b o r!

Magyarországi és határon túli múzeumok kortárs művészeti gyűjteményezése. Vizuális művészetek kollégiuma Képzőművészeti Kollégium 2016-

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4

Retro ko(ó)rrajz. That?s the 70?s

A kultúra egy adott csoport által őrzött értékekből, a csoport tagjai által követett normákból illetve az álltaluk létrehozott anyagi javakból áll

Az ellenzékiség öröksége az egykori szocialista országokban

Az Athenaeum Kiadó zenés estje a 86. Ünnepi Könyvhéten

VIII. DUDIK Fesztivál

SZKC207_07. Egy húron pendülünk?

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

Helyszín: Gere Tamás és Zsolt Pincészete, Villány, Diófás u. 1.

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

A Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet

Academic Video Online multidiszciplináris tudományos videó gyűjtemény

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

KECSKEMÉT MEGYEI JOGÚ VÁROS 2015-ÖS RENDEZVÉNYTERVE KECSKEMÉTI KULTURÁLIS ÉS KONFERENCIA KÖZPONT NONPROFIT KFT. FESZTIVÁLIRODA 2015.

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Zala megye

Az Andaxínház évi szakmai beszámolója

Különös közzétételi lista ös tanév

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája III. félév (2012/13-as tanév, I. félév)

1. Kosztolányi Dezső: Édes Anna Feladat: 2. Móricz Zsigmond novellái Feladat: 3. Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma Feladat:

Nyírbátor Város évi Közm vel dési Rendezvényterve. I. Kiemelt Önkormányzati programok

Programajánló. Kobuci Blues Fesztivál Balaton Sound Fesztivál. Vajdahunyadvári Nyári Zenei Fesztivál

Az élő zene közösségformáló ereje

OLVASNAK? NEM OLVASNAK? A Z GENERÁCIÓ OLVASÁSI SZOKÁSAIRÓL. Komló-Szabó Ágnes Eger, június 29.

SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola

JELENKOR Túlélés a forradalom alatt: a Fekete Párduc Párt története

Helyismereti gyűjtemények a könyvtárakban

Július 11. péntek Július 12. szombat Július 13. vasárnap Idő Várszínpad Árokszínpad Várszínpad Árokszínpad Várszínpad Árokszínpad.

A vizsgafeladat ismertetése: A rendezvényszervezés alapismereteinek bemutatása a szakképző intézmény által összeállított kérdéssor alapján

Liszt Ferenc nyomában

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

Mozgásban a VODAFONE december 6. december 16.

ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS. Mintatanterv

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

Sorszám 12. évfolyam 13. évfolyam

Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége

"Klasszikus zenére alapozott művelődésszervezés lehetőségei - A Müpa példáján keresztül" kérdőív

Andrew Lloyd Webber Musical-jeiből

Szakmai beszámoló Pályázati azonosító: /00295 Adatlap azonosító: A2014/N8906

POLI-FARBE SZÍNNEL- LÉLEKKEL

Homonyik Sándor. ünnepi műsora. Adventi koncert NOVEMBER - DECEMBER

VII. Szerepjáték és Kultúra. ELTE TTK Tudománytörténeti és Tudományfilozófiai tanszék Orihalkon Alapítvány

2014. március Suli21 Diáklap Március 15. Ovisok az Diák vers a iskolánkban tavaszról

Emberi emlékezet. Ősz

ELŐADÁSOK. Konferenciák, tudományos ismeretterjesztés

csepeli nyár programajánló július augusztus

Hétfő S 12 10:00. Azanyját! 3. S 12 10:20. A visszatérés II/5. S 12 10:55. Vadregény. S All 13:00. Csingiling és a kalóztündér S 12 14:20

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Győr-Moson-Sopron megye

A vadnyugat anatómiája avagy mit szed ízekre a Halott ember?

Nyári hangulat B. Tóth Lászlónál

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

SZELLEMI-, KULTURÁLIS- ÉS SPORTVETÉLKEDÔK A SZENT LÁSZLÓ KATOLIKUS KÖZÉPISKOLÁBAN 7-8. osztályos tanulók részére

Javaslat a Fellegi Imre Németh Béla-féle helytörténeti gyűjtemény és a Helytörténeti ÉLET-KÉP-TÁR települési értéktárba történő felvételéhez

Javaslat a. Bíbic könyvek, Apátfalva helytörténeti munkatankönyvei. megyei értéktárba történő felvételéhez

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

P. Müller Péter Székely György pályaképe

Vigadó Kulturális és Civil Központ Nonprofit Kft első félév

Komárom-Esztergom Megyei Tehetséggondozó és Léleksegítő Alapítvány

SAJTÓREGGELI ÁPRILIS 24.

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Téma: Az írástudók felelőssége

A fesztivál piac jellemzői

SELECT VIDEO június

Premier Művészeti Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola OM azonosító száma:

DR. SZIGETI ÉVA BESZÁMOLÓJA A PRAXISÁHOZ TARTOZÓ PÁCIENSEK EGÉSZSÉGÜGYI ÁLLAPOTÁRÓL

A PANGÁS ÉVEI. Feltámadt az érdeklôdés a Kádár-korszak és kultúrája, FONYÓ ATTILA

A sovinizmus napos oldala

A népfőiskolák a társadalom szövetében a múlt

Ö.T.V.E.N. Tartalom. 1. fejezet Én és a külsőm Mit fogok tanulni?...1 Bevezető a fejezethez...2 A fejezet célja...3


A MAGYAR NÉPHADSEREG SZOLNOK HELYŐRSÉGI KLUBJÁNAK MŰSORA OKT. 3-TÓL OKT, 3 MG. TELEFON; Iroda: Étterem :

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév

Kreatív pályázat a Harley-Davidson Fesztivál arculatának kialakítására Megrendelő: H-Budapest Kft. Koncepció leadásának határideje: 2010.

Hang-Kép Kulturális Egyesület 4026 Debrecen, Garai u. 13. Közhasznúsági jelentés 2005.

Az urbanizáció Nyugaton. 1. BE A VÁROSBA mezőgazdasági forradalom ipari forradalom szállítási forradalom népességrobbanás

Átírás:

Rock around the ROCK interaktív kurzus zenerajongóknak korhatár nélkül Kedves Zenerajongók! Kedves Fiatalok és kedves Idősebbek, akiket összeköt egy érdeklődés egy szenvedély: a rockzene szeretete! Itt az alkalom, hogy részt vegyetek egy olyan kurzuson, ahol sok-sok zenehallgatás és beszélgetés segítségével megtapasztaljátok, milyen volt az elmúlt évtizedek legmeghatározóbb zenei irányzatának múltja és jelene. A kezdetektől napjainkig két foglalkozásvezető vezet végig Titeket, lényük és végzettségük lehetővé teszi, hogy a zene társadalmi hátterétől egészen a saját élmények megosztásáig mindenben elmerülhessetek. Kurzusvezetők: Gát Anna egyetemi oktató, média és kommunikáció szak, Pattantyus Miklós, - képzőművész, zenész, rock-rajongó. Tematika Az órák szerkezete: (1) a téma bemutatása (2) zenék hallgatása, filmrészletek nézése, az érzés elkapása (3)

elmélet, társadalomtörténet, személyes emlékek, sztorik (4) feladatok, interakció, zenélés 1. Mi a könnyűzene? Kezdetek (munkadalok, blues, country -- cabaret, swing, táncos lokálok) (Bár könnyűzene mindig is létezett hiszen mást hallgattak az urak és mást a nép-, a hangrögzítés és ebből következően a lemezipar mindent megváltoztatott. A lokális tradíciók (munkadalok, blues, country) globálisan elérhetővé válnak, a szórakozóhelyek dallamai (cabaret-k, lokálok dalai, swing, big band) pedig egyszerre hazavihetők lesznek.) 2. Az ötvenes évek (tarthatatlan társadalmi feszültségek -- megszületik a rock& roll) (Nyugaton a második világháborút követő középosztályosodás tarthatatlan társadalmi feszültségeket teremt. Faji szegregáció, elnyomott nők és lázadó gyerekek. A feketék zenéje szépen lassan betör a fehérek elkerített lakónegyedeibe. Elvis és a csípőrázás megjelenése.) 3. A hatvanas évek első fele (ébredő fiatalok -- brit invázió: Beatles, Rolling Stones)

(A Lady Chatterley szeretője legálisan elérhető lesz több mint 30 évvel megírása után, és a cenzúra kategóriái végleg meglazulnak. A munkásosztály után az egyetemek is ébredeznek a beat mozgalom új világot ígér a nyíló elmének, a londoni mod-mozgalom szabad, modern életet. Az atomválság mellett a nemzetközi helyzet másképp is fokozódik: Amerikát megszállják Anglia új nagykövetei landol a Beatles és a Rolling Stones, és többé semmi nem lehet ugyanaz!) 4. A hatvanas évek második fele (az elektromos gitár térhódítása -- bódult elmék és fesztiváltömegek) (Az elektromos gitár alapkellék lesz tomboló tömegek, táguló tudatok, eksztázis. Az amerikaiak mezítláb vonulnak ki a mezőkre, Európa pedig 68-as lázban ég. A spektákulum társadalma. Televízió kerül minden otthonba, a készülékben Holdra szállnak. A fogamzásgátló tabletta általánosan elérhetővé válik, az első HIV-diagnózisig szabad a szerelem. Az ember tömegben lehet csak boldog.) 5. A hetvenes évek (mindenki megkapja a magáét - - a soul, punk, a diszkó, a progrock aranykora) (Hendrix, Joplin, Sedgwick, Morrison meghal. Zaj és néma csend: az elmagányosodás kezdete. A

táncparketten mikrofonfrizurák, a tükrön kokain: szól a soul, a funk, a diszkó. A meleg szubkultúra a hivatalos kultúra része lesz. A színpadon szakadt inges punkok és átszellemült progrock-gitárosok. A vietnami háborúnak ugye vége, de nem nekünk köszönhetően ) 6. A nyolcvanas évek (csillogó pop az MTV-n -- feketére festett arcok a füstös színpadon) (A videó megöli a rádió sztárjait minden szem a vadiúj MTV-re tapad. Thatcher a kemény nevelés híve, Reagen a vigyorgó aerobic-tanárnőké és a korlátlan tőzsdehasználaté. A nép fogyaszt, és Madonna és Michael Jackson az első igazán flitteres megasztárok. De nem mindenki örül: a new wave, a poszt-punk, a heavy metal, az alter-rock sötét igéket hirdet a színpadon.) 7. A kilencvenes évek (lánybandák, fiúbandák és new r n b a CD-táradban flanelinges grudgeszólamok a szívedben) (A grundge és az alternatív rock borúsan indít. Öbölháború és paranoia. Aztán a mesterséges sikergyár termékei ellepik a piacot Spice Girls, Backstreet Boys, latin pop, new R n B soha nem látott színvonalzuhanás, soha nem látott gigaturnék. Az

igényesebbek a brit poppal vigasztalódnak, és elkezdődik a Sziget! CD-tartót minden kamasznak! Az első netes közösségek. Az utolsó meghatározó női singer-songwriter fesztiválok.) 8. Ikonok és az öröklét (Brian Jones, Phil Lynott, Bob Dylan, Janis Joplin, Neil Young, Joni Mitchell, Brice Springsteen, Jim Morrison, Patti Smith, Jimi Hendrix) (A könnyűzene panteonja. Mi kell ahhoz, hogy ekkora felhozatal és ilyen gyors váltakozás mellett valaki megmaradjon nagyságnak? Kanonizáció kontra divathullámok. Brian Jones, Phil Lynott, Bob Dylan, Janis Joplin, Neil Young, Joni Mitchell, Brice Springsteen, Jim Morrison, Patti Smith, Jimi Hendrix stb. stb.) 9. Szubkultúrák -- események emlékhelyek (identitás/csoportok fesztiválok a könnyűzene felbukkan a filmben, a képzőművészetben, a komolyzenében) (Identitásképzés, önkeresés, önmegtalálás. Csoportokba rendeződés műfaj szerint. Te milyen zenét szeretsz? zenei DNS mint randieszköz. Fesztiválok, fontos események Woodtock-tól Altamontig, és

utána. Könnyűzene a többi művészeti ágban: filmek, képzőművészeti alkotások, regények zenei témában.) 10. A 2000-es évek és egy kis eszmecsere a jövőről...(revival-ok, stílusfragmentálódás mp3, Napster, ipad, Last fm, MySpace) (Műfaj-kavalkád és reneszánszok. A pluralizmus, a stílusfragmentumok kora. Új hordozók, újfajta megosztás, újfajta hozzáférés mp3, Naster, Myspace, Last.fm, ipod stb. Merre tovább?) A könnyűezne mindannyiunk napjainak szerves része hallgatjuk rádióban, tévében interneten CD-n, kazettán, ipodon koncerten, fesztiválon betesszük kellemes háttérnek vagy kikapcsolódásnak. A könnyűzene olyannyira gondolataink, érzelmeink, emlékeink tükre, mása, hogy néha észre se vesszük, hogy szól belőlünk szól. A nép hangja sematikus, mégis felfoghatatlanul személyes és kombinációiban megismételhetetlen, mint a DNS. A könnyűzene teoretikus hátterét mégis kevesen ismerik. Hiszen története, esztétikája, kánonja van. Aktívan részt vett az emberiség forradalmakkal teli 20.

századában: szorosan végigkísérte történelmünket, társadalmi változásainkat, technikai vívmányainkat. A Frankfurti iskola már a 2. világháború előtt démonizálta, a fiatalság mégis hamar megtöltötte igaz hangjával, és eszmei hordozóvá változtatta a könnyed, feslett, tánczenét. Hogyan kezdődött? Milyen erőknek kellett összejátszania, hogy eljussunk az alabamai blueslebujoktól az iphone-os YouTube-letöltésig? Az illegális New York-i performanszoktól a Reverb által felügyelt korlátozott szénmonoxid kibocsátású U2-óriásturnékig? Egy beláthatatlanul sűrű korszak áll mögöttünk, és a lemezipar hanyatlásával beláttuk, hogy a korszak le is zárult. Térképezzük fel közösen ezt az izgalmas 50 évet! Közvetlenebbül meghatározza mindennapjainkat, mint gondolnánk. Egy izgalmas, kiszámíthatatlan korszak pedig előttünk áll: hová vezet a jövő? Vitassuk meg közösen a lehetőségeket! Felfedezzük fel, micsoda kulturális kincs áll folyamatos rendelkezésünkre, és hogy ma már

bármelyikünk csatlakozhat az alkotók rajongott táborához A kurzus 30 órás, 10 alkalom A kurzus csütörtök délután 5-8-ig tart, 10 héten keresztül. Első alkalom: 2011. január 27. Helyszín: Szabad iskolákért Alapítvány, Budafoki út 17-a-c Részvételi díj: 30 e. Ft Jelentkezni lehet: sziamuhely@gmail.com