Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV



Hasonló dokumentumok
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Menschen um uns wie sind sie?

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Találkozó az általános iskolákkal Október 4.

Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2006/2007. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

6. évfolyam Német nyelv

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

Látogatás a Heti Válasznál

Ihnen

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

6. évfolyam Német nyelv

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag Der Ötzi

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam C változat

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 2008/09

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

5. Zipernowsky Nyelvi Verseny NÉMET. 3. forduló: Quiz

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója május 8-11.

heißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

6. évfolyam Német nyelv

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének január 30-i rendes ülésére

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

8. évfolyam Német nyelv

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 9. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 13. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

6. évfolyam NÉMET nyelv

Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai

Diákok tanárszerepben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN GEOGRAPHIE

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

activity-show im Fernsehen

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen

FOGLALKOZÁSTERV KOMPARATION DER ADJEKTIVE. Melléknév fokozás. 1. rész I. VORENTLASTUNG

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister

Auswandern Bank. Ungarisch

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Doktorandenkurs. Képzés típusa.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A 2010/2011. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló. NÉMET NYELV I. kategória HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 12. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 12. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 24. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Nyelvismereti teszt Alapfok (B1)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Bier- Fisch- Mineral- Schnell- -wurst -wasser -imbiss. Apfel- Schokoladen- Speise- -zelt -saft -salat -fest

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 11. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 11. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

Német nyelv 5-6. évfolyam 2.forduló

2013/2014. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2005/2006. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

Lead Partner Seminar. Berichte auf Projektebene / Projektszintű jelentések

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50

eins drei vier sieben neun

Azonosító jel: NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3., 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 24. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):

Wirtschaftsdeutsch. Aufgabenmuster

Lead Partner Seminar. Berichte auf Projektebene / Projektszintű jelentések

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 8. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Átírás:

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc 2015 III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 1143 Budapest, Szobránc u. 6-8. Telefon: (+36-1) 235-7200 Fax: (+36-1) 235-7202 www.ofi.hu

2 / 8 Német nyelv középszint

Guten Tag! Jetzt beginnt die Prüfung zum Hörverstehen. Die Prüfung besteht aus drei Aufgaben. Sie werden drei Hörtexte hören. Die Aufgaben dazu sind in diesem Heft. Jede Aufgabe beginnt und endet mit Musik. Dann hören Sie die Aufgabenstellung. Später haben Sie eine Minute Zeit, die Aufgabe zu lesen. Danach hören Sie den Text das erste Mal. Dann haben Sie eine kurze Pause. Sie hören dann den Text das zweite Mal. Zwischen den einzelnen Textteilen gibt es dann kurze Pausen. Zuletzt haben Sie noch einmal eine Minute Zeit, Ihre Lösung zu kontrollieren. Die Prüfung dauert 30 Minuten. Viel Glück! 3 / 8

1. Sandra war mit ihren Mitschülern auf Klassenfahrt in Kroatien. Sie erzählt über die Reise. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Dann hören Sie ihren Bericht zweimal. Ergänzen Sie die Sätze beim Hören. Schreiben Sie in jede Lücke nur eine Information. (0) ist ein Beispiel für Sie. Sandra ist 17 Jahre alt und wohnt in (0) Bremen. Eine Reise nach Kroatien Sie besucht ein Gymnasium und hat im... (1) zusammen mit ihrer Klasse eine Reise nach Kroatien gemacht. 1. Sowohl im nördlichen als auch im südlichen Teil des Landes gibt es viele... (2). 2. Sandra und ihre Mitschüler sind mit dem... (3) nach Kroatien gefahren. 3. Nach der langen Fahrt waren die Schüler... (4). Die erste Nacht haben sie in einem Hotel verbracht. 4. Die Schüler haben auch die Stadt Hum besucht. Da wohnen nur... (5) Menschen. 5. Nachdem die Schüler eine Burg besichtigt haben, hatten sie eine kurze Pause und konnten ein... (6) essen. 6. Nach dem Besuch einer alten Basilika durften die Schüler auch... (7) gehen. Das hat ihnen am meisten gefallen. 7 Punkte 7. Quelle: http://blog.pasch-net.de/pasch-global/archives/931-unsere-klassenreise-nach-istrien.html#extended 4 / 8

2. Sie hören eine Reportage über den Wettbewerb Mathe-Känguru. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Dann hören Sie den Text zweimal. Entscheiden Sie beim Hören, welche Aussage (A, B oder ) richtig ist. Kreuzen Sie die richtige Lösung an. (0) ist ein Beispiel für Sie. 0. In Deutschland (0). Mathe-Känguru A x macht Mathe vielen Schülern keinen Spaß B gibt es wenige Mathematiklehrer haben viele Kinder Probleme in der Schule 8. Der australische Lehrer wollte, dass (8). A jeder Schüler bei einem Wettbewerb mitmachen kann B mehr Schüler später Mathematik an der Universität studieren die Matheaufgaben im Unterricht nicht mehr so schwer sind 8. 9. Am Wettbewerb nehmen (9) teil. A jedes Jahr 80 Schulen B die meisten australischen Schulen seit 1978 auch europäische Schulen 9. 10. Beim Wettbewerb gibt es (10). A in jedem Land insgesamt fünf Aufgabenblätter B manchmal kleine Unterschiede bei den Aufgaben in allen teilnehmenden Ländern andere Regeln 10. 11. Die Schüler (11). A schreiben den Test immer an einem Donnerstag B müssen sich im März für den Wettbewerb anmelden sollen die Aufgaben in 50 Minuten lösen 11. 5 / 8

12. Nach dem Wettbewerb (12). A schickt man den Gewinnern einen Brief B bekommen alle Schüler ein T-Shirt gibt es für jeden Teilnehmer eine Urkunde 12. 5 Punkte Quelle:www.dw.de 6 / 8

3. Sie hören einen Text über den typischen Tag eines Deutschen. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Dann hören Sie den Text zweimal. Beantworten Sie beim Hören die Fragen 13-20. (0) ist ein Beispiel für Sie. Deutscher Alltag Wann klingelt der Wecker für die meisten Deutschen? (0) gegen sieben Uhr Was machen einige Deutsche während des Frühstücks? (13). Wo arbeiten die Personen, die nicht so früh zur Arbeit müssen? (14)... Wann endet der Arbeitstag für die meisten Deutschen? (15)... Wohin gehen einige gleich nach Feierabend? (16)... 13. 14. 15. 16. Was gibt es in vielen Familien zum Abendessen? (17)... 17. Wo informieren sich die Deutschen über die Nachrichten des Tages? (18)... Was machen viele Deutsche am Samstag? (19)... 18. 19. (20). 20. 8 Punkte Quelle: http://slowgerman.com/2008/05/21/slow-german-027-deutscher-alltag/ 7 / 8

maximális pontszám 1. Kroatien 7 III. Hallott szöveg értése 2. Mathe-Känguru 5 3. Deutscher Alltag 8 FELADATPONT ÖSSZESEN 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 8 / 8