Kávészünet 2013. Miben segítheti a koragyermekkori (TÁMOP 6.1.4) projekt a gyermek alapellátást? Fogarasi András. Siófok, 2013. május 12.



Hasonló dokumentumok
Fejlesztésre szoruló kisgyermekek szűrése. az alapellátásban (TÁMOP projekt)

A koragyermekkori (TÁMOP ) kiemelt projekt bemutatása

Gyermekneurológia. Fogarasi András. Bethesda Gyermekkórház, Budapest. Gyermekgyógyászati Kötelező Továbbképző Tanfolyam

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

Mit ad a képzőknek a projekt? Új irányok az alapellátók képzésében

A KORAGYERMEKKORI PROGRAM (TÁMOP ) ÉS A KLIENSÚT-MODELL (TÁMOP )

A KORAGYERMEKKORI PROGRAM AKTUALITÁSAI TÁMOP

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

A korai fejlesztéstől a családközpontú kora gyermekkori intervenció ágazatközi megvalósulásáig

FEJLŐDÉSNEUROLÓGIAI TOVÁBBKÉPZŐ TANFOLYAM FOGJUNK ÖSSZE!

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

MÉHNYAKSZŰRÉS OKTATÁSA A VÉDŐNŐK GRADUÁLIS KÉPZÉSÉBEN. Dr. Tobak Orsolya okl. védőnő főiskolai docens SZTE ETSZK PEGT

SH/8/1 Alapellátás-fejlesztési Modellprogram

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

Oktatási Szakmai Rendezvény

Védőnői ellátás a Népegészségügyi Fókuszú Alapellátás-fejlesztési Modellprogramban

Aktualitások a védőnői munkában

Hidak építése a minőségügy és az egészségügy között

A BELLA PROGRAM SZEGEDI ADAPTÁCIÓJA

Nutricia Gyermekgyógyász Mesterkurzus

Szülői kérdőív a gyakorlatban

ALPROJEKT MEGBESZÉLÉS MÁJUS 27.

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

A VELESZÜLETETT KÓROS MOZGÁS ÉS ÉRTELMI FEJLÔDÉS PREVENCIÓJA, KORAI KEZELÉSE ÉS REHABILITÁCIÓJA


Különleges tápanyagigények kezelése táplálásterápiával

Öt éves szervezési tapasztalatok és eredmények az emlőszűrés területén

Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

XIII. Budapesti Gyermekgyógyászati Továbbképzô Tanfolyam

Köszöntjük Vendégeinket!

TÁMOP 6.1.2/11/ Egészségfejlesztési irodák létrehozása és fejlesztése Háziorvosi tájékoztatás

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

EGÉSZSÉGSZERVEZÉS FEJLESZTÉSEI A GYAKORLATI TAPASZTALATOK TÜKRÉBEN KONFERENCIA EGÉSZSÉGESEBB EGÉSZSÉGÜGYÉRT PROJEKT

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

KIEMELT PROJEKT AZ ELEMZÉSI FELADATOK TÜKRÉBEN

Dohányzásellenes stratégia alapelveinek oktatása háziorvosok számára a Dél-Alföldön

Batthyány-Strattmann László díjban részesült. kimagasló szakmai munkásságának elismeréseként

Előterjesztés. a Vas Megyei Közgyűlés júniusi ülésére. Tájékoztató. a 0-7 éves gyermekek egészséges életkezdetének és sikeres

Meghívó. Sürgősségi Orvostani Fórum. tudományos ülés Debrecenben. Helyszín Debreceni Akadémiai Bizottság Székháza Debrecen, Thomas Mann utca 49.

EREDMÉNYES BETEGBIZTONSÁGI FEJLESZTÉSEK - A TUDÁS SZEREPE

Egészségi állapot újszülött- és csecsemőkorban

Roma kisgyerekkori inklúzió

Modellkísérleti program az alapszolgáltatások funkcionális összekapcsolására TÁMOP /1

Tanácsadási formák ismétvédőnők. Mire elég egy rövid projekt? Roma közösségekben dolgozó védőnők támogatása (Norvég támogatású projekt)

A HELYI VERSENYKÉPESSÉG- FEJLESZTÉSI KUTATÁSI PROGRAM TEVÉKENYSÉGEINEK BEMUTATÁSA

VASTAGBÉLSZŰRÉS CSONGRÁD MEGYÉBEN TÁMOP A-13/ PROJEKT

Meghívó. Sürgősségi Orvostani Fórum. Helyszín Debreceni Akadémiai Bizottság Székháza Debrecen, Thomas Mann utca 49. Időpont május 15.

VÁLTOZÁSOK A GYERMEKJÓLÉTI ALAPELLÁTÁS TERÜLETÉN

ALAPÍTÁSI ENGEDÉLYT KAPOTT KÖNYVTÁRI KÉPZÉSI PROGRAMOK

Segéd-egészségőrök szerepe az alapellátás-fejlesztési Modellprogramban

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

Változások a gyermekek napközbeni ellátásait érintően Október 11. Siófok

Több mosoly! kevesebb vita! félreértések nélkül!

Magyar Gyermeknőgyógyász Társaság XXXI. Kongresszusa május Gyula

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése

Településhálózati kapcsolatrendszerek

Legyél Te is Demenciabarát!

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

AZ ÓVODA FENNTARTÓ LEHETŐSÉGEI A KISGYERMEKEK HÁTRÁNYCSÖKKENTÉSÉBEN

Együttműködés lehetőségei a várandós anya gondozásában

Javasolt program megnevezése. Gyógyszerek, vitaminok, tisztálkodási szerek, betegruházat támogatása

A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ELŐTÉRBE HELYEZÉSE AZ EMBERI ÉS AZ INTÉZMÉNYI ERŐFORRÁSOK RÉVÉN A KÖZÖSSÉGI ORVOSI ELLÁTÁSBAN

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

A MAGYARORSZÁGI NAGYVÁROSTÉRSÉGEK TÁRSADALMI VERSENYKÉPESSÉGE

A Kormány. /2012. ( ) Korm. rendelete. az Országos Népegészségügyi Intézetről

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

Események TÁMOP MEGHÍVÓ. Tisztelt Partnerünk!

Az akkreditációs rendszer kialakításának helyzete TÁMOP A-12/

Összekapcsolt adatok alkalmazhatósága a kistérségi egészségfejlesztési tevékenység során

6 HÓNAP SÜRGŐSSÉGI GYAKORLAT

Batthyány-Strattmann László napi elismerések

Az Országos Közegészségügyi Intézet IT fejlesztései

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

Újszülött-, Csecsemő- és Gyermekosztály Fejér Megyei Szent György Egyetemi Oktató Kórház, Székesfehérvár

Jó ez nekem? az akkreditációs standardokkal szerzett első tapasztalatok. XXIX. Betegbiztonsági Fórum június 12.

Körzeti közösségi szakápoló OKJ klinikai gyakorlat követelményei

TÁMOP B.2-13/

A BETEGBIZTONSÁG FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI. 40. Betegbiztonsági Fórum június 8.

A PTE ÁOK ÉS GYTK DÍJAZOTT TDK ELŐADÁSAI XXXIV. ORSZÁGOS TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA DEBRECEN ÁPRILIS

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei:

Működés optimalizálás, Merre, hogyan tovább alapellátás? Törvény- alaphelyzet. PTE ÁOK Alapellátási Intézet

TÁMOP /A RÉV projekt

Posztgraduális képzés gyógyszerészeknek MU 004. GK

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

Hírlevél tél. Köszöntő...2. A Koragyermekkori programról röviden...2. Új egészségügyi szakmai irányelv fejlesztése...3

A MetLife szerzıdtetett vizsgálóorvosai

Borsod-Abaúj-Zemplén megye: Megyei Semmelweis Kórház-Rendelőintézet Cím: 3526 Miskolc, Szentpéteri kapu 72. Tel.: (46)

Kávészünet május Házi Gyermekorvosok Egyesülete XVIII. tudományos konferencia. program. Hotel Azúr konferenciaközpont.

HELYZETKÉP - AZ EGÉSZSÉGÜGYI TANÁRKÉPZÉST MEGALAPOZÓ PROJEKTFELADATOK MEGVALÓSÍTÁSA A PTE ETK-N

Fenntartás és/vagy fejlesztés

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

GYERMEKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAM A HEVESI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /

Átírás:

Kávészünet 2013 Miben segítheti a koragyermekkori (TÁMOP 6.1.4) projekt a gyermek alapellátást? Fogarasi András Siófok, 2013. május 12.

TÁMOP 6.1.4 projekt információk

Rendszerszintű problémák Rászoruló gyermekek több mint egyharmada nem kerül be a korai fejlesztésbe Szakmai ok: heterogén ellátási eljárások; minőségi standardok hiánya, Információhiány; szabályozatlan GYEREKÚT Együttműködési és kompetencia zavarok (makro és helyi szinten) Képzési problémák Finanszírozási problémák

Területi egyenlőtlenségek Hozzáférési nehézségek Egy orvosra jutó gyereklétszám Észak-Magyarországon a legmagasabb A leghátrányosabb területeken vannak legnagyobb arányban vegyes praxisú háziorvosok A halmozottan hátrányos kistérségek 50%-ában(!) tartósan betöltetlen a védőnői státusz Nagyvárosokban: színvonalas ellátást nyújtó intézmények. Kis településeken: elérhetetlen specializált szolgáltatások.

Szülői problémák az alapellátásban

TÁMOP 6.1.4 projekt céljai Minden 0-7 éves korú gyermek egészséges életkezdetének és sikeres iskolakezdésének támogatása a gyermekek fejlődésének nyomon követésével, a fejlődési rizikó tényezők feltárásával, az eltérő fejlődést mutató gyermekek kiszűrésével az alapellátásban. Hogyan? Egységes, korszerű ismeretek és módszerek kidolgozása és átadása Kiknek? VÉDŐNŐ ORVOS SZÜLŐ

A projekt felépítése Működtetés (5 éves fenntartási idő) Projekt ideje: 2012.október 2015. március Támogatás MÓDSZERTAN KÉPZÉS Alap

Módszertan alprojekt - elemi projektek I. Felmérés II. Fejlesztés III. Szülői támogatás IV. Kompetenciák, feladatok V. Együtt működés VI. Minőség fejlesztés VII. Kiemelt minta csoport I/1 Hatásvizsgálat és indikátorok I/2 VNŐ+ HO időmérleg II/1 Primer pr.- Egészs. fejl. II/2 Szek. pr.-rizikó tényezők III/1 Felkészítő tanácsadás III/2 Tipikus nevel. problémák IV/1 Kompetencia, jogi harmonizáció IV/2 Gyermekvédelem és nappali ellátás V/1 Jógyakorlatok pályázat és Esetmegbeszélés V/2 Megelőzőellátás kistérségi/megye i pilot VI/1 Korai ellátás szemelvénygyűjtemény VI/2 Dokumentációs rendszer 25 védőnő 25 gyermeket ellátó orvos I/3 Adatbázisok elemzése II/3 Szek. pr.- szűrés III/3 Szülői tájékoztatók IV/3 Gyerekút V/3 Ágazatközi / szakterületi VI/3 I/4 Irányelvek II/5 Tercier pr.- gondozás VI/4 Min. indikátorok VI/5 Szakfelügyelet módszertan fejlesztése

Módszertan alprojekt - elemi projektek I. Felmérés II. Fejlesztés III. Szülői támogatás IV. Kompetenciák, feladatok V. Együtt működés VI. Minőség fejlesztés VII. Kiemelt minta csoport 0-1 hó (első vizit) -2hó-4hó-6hó-9hó-12hó-15 hó -18hó-24hó-2,5év-3év-4év-5év-6év-7év II/3 Szek. pr.- szűrés szülői kérdőíven alapuló szűrőteszt program fejlesztése Koordinátor: Dr. Scheiber Dóra Adorján Katalin Asbóth Katalin Dr. Beke Anna Dr. Berényi Marianne Dr. Bod Mária Czeizel Barbara Csiky Erzsébet Dr. Gallai Mária Hajtó Krisztina Kalmár Magda Dr. Schultheisz Judit Tóth Anikó Vásárhelyi Nagy Anikó

Módszertan alprojekt Debrecen- elemi projektek Kognitív tesztelés Validálás Feed-back Budapest X.,XV.,XIV.,XXII.,XII Kecskemét Pécs Győr Hatvan Nagykanizsa Szekszárd Gyula Tapolca Vásárosnamény Marcali Dorog Vát Nemesböd Nyáregyháza Ferencszállás Karancslapujtő Szakmár Mezőszilas Tiszabura Sajópetri Sorokpolány VII. Kiemelt minta csoport 25 védőnő 25 orvos (18 hgyo)

A projekt felépítése Működtetés (5 éves fenntartási idő) Projekt ideje: 2012.október 2015. március Támogatás MÓDSZERTAN KÉPZÉS Alap

Képzési alprojektelemi projektek KÉPZÉSI ALPROJEKT I. PILOTOK II. VÉDŐNŐ KÉPZŐHELYEK III. ORVOS KÉPZŐHELYEK IV. TOVÁBB- KÉPZÉSEK V. TOVÁBB- KÉPZÉSEK I/1 SZUPERVÍZIÓ II/1 GRADUÁLIS TANANYAG FEJLESZTÉS III/1 TANANYAG FEJLESZTÉS IV/1 VÉDŐNŐI KOMPLEX, AKKRED. TOVÁBBKÉPZÉS V/1 KÓRHÁZI VÉDŐNŐK I/2 BETÖLTETLEN KÖRZETEK II/2 OKTATÓ VÉDŐNŐK II/3 MŰHELY- MUNKA III/2 OKTATÓ HGYO-K III/3 MŰHELY- MUNKA IV/2 HGYO/HO KOMPLEX, AKKRED. TOVÁBBKÉPZÉS V/2 ISKOLA VÉDŐNŐK V/3 SPECIFIKUS TOVÁBB- KÉPZÉSEK

Orvosképző Workshop vezeti: Dr. Kálmán Mihály Név Egyetem / Szakterület Dr.Tóth-Heyn Péter Semmelweis Egyetem I.sz. Gyermekgyógyászati Klinika Prof. Dr. Szabó András Semmelweis Egyetem II. sz. Gyermekgyógyászati Klinika Dr. Rácz Gábor Szegedi Tudományegyetem Gyermekgyógyászati Klinika Dr. Aradi Pálma Pécsi Tudományegyetem Gyermekgyógyászati Klinika Prof. Dr. Lakatos Lajos Debreceni Egyetem Gyermekgyógyászati Intézet Dr. Schulteisz Katalin Semmelweis Egyetem Családorvosi Tanszék Dr. Mester Lajos Szegedi Családorvosi Intézet és Rendelő Szeged Dr. Sándor György Pécsi Tudományegyetem Családorvostani Intézet Dr. Márton Hajnalka Debreceni Családorvosi és Foglalkozás-egészségügyi Tansz. Dr. Altorjai Péter Házi gyermekorvos Dr. Józsa Lajos Házi gyermekorvos Dr. Muzsay Géza Házi gyermekorvos Dr. Baráth Zoltán Háziorvos Dr. Simek Ágnes Magyar Faluegészségügyi Tudományos Társaság

Az orvosképző workshop sorozat témái 1. Ws. Nyitómegbeszélés 2. Ws. A posztgraduális képzés helyzetfelmérése 3. Ws. Oktató praxisok (tutorok) 4. Ws. Ráépített házi gyermek-orvosi szakorvosképzés 5. Ws. Törzsképzési és speciális tanfolyamok, kötelező és válaszható továbbképzések, intézményi jó gyakorlatok 6. Ws. Az egészséges gyermek fejlődésének oktatása 7. Ws. Társszakmák, társágazatok és ellátók feladatai, szerepe a gyermekek fejlődésének támogatásában 8. Ws. A 0-7 éves gyermekek szociális helyzete, szegénységi helyzet, kisebbségi helyzet problémái 9. Ws. Védőnő képzők műhely-csoportjával közös alkalom 10. Ws. Összegzés hogyan tovább

Várható pozitívumok világszinten is kuriózum lesz, ha országosan bevezetünk egy szülői kérdőíven alapuló szűrőprogramot szülő edukáció esély kiegyenlítés standardizált adatbázis: kutatási alap, ellátástervezés társágazatok együttműködése a gyermekek ellátásában + gyerekút védőnői munka fejlesztése: új eszköz, modern szemlélet szakmai irányelvek fejlesztése Színvonalasabb gyermekorvos (és házi gyermekorvos) képzés

Két fontos és javítandó- adat Magyarországon jelenleg a gyermekek kevesebb mint 5%-ánál merül fel a koragyermekkori intervenció szükségessége. -> nyugati szakirodalomban 10%! Beiskolázáskor sajátos nevelési igényű gyermekek egyharmada korábban nem kapott korai fejlesztést (Kereki J: Regionális helyzetértékelés a gyermekkori intervenciós intézményrendszer hálózatos fejlesztésének megalapozásához, 2011) Köszönöm a figyelmet!