H2020. Challenges & Opportunities

Hasonló dokumentumok
Miskolc EgyetemVáros ahogy mi képzeltük (eredmények, buktatók és tanulságok)

Felszín alatti vizekkel kapcsolatos Horizon2020 pályázatok a Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Karán

A Miskol i Egyete Műszaki Földtudományi Kara felszín alatti vizekkel kapcsolatos nemzetközi kutatási programokban

EEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES

3. melléklet: Innovációs és eredményességi mutatók Összesített innovációs index, 2017 (teljesítmény a 2010-es EU-átlag arányában)

Geotermikus oktatás, továbbképzés nem csak magyarul!

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk?

Azon ügyfelek számára vonatkozó adatok, akik részére a Hivatal hatósági bizonyítványt állított ki

Erasmus+ SMS helyek a 2018/2019-es tanév II. félévére, Kolozsvári Kar: SMS helyek x Partner egyetem neve, település Erasmus kód Szakterület

Európa Albánia Andorra Ausztria Belgium Bulgária Csehszlovákia Dánia Egyesült Királyság Észtország

Innováció a Horizont 2020 programban. Csuzdi Szonja főosztályvezető Nemzetközi Kapcsolatok Főosztálya NKFIH ELTE Innovációs Nap

USE ONLY EURÓPA ORSZÁGAI ÉS FŐVÁROSAI

A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kara pályázatot ír ki 2015/2016. tanévi Erasmus+ oktatói mobilitási programban való részvételre.

Képzési szint. Ausztria, University of Klagenfurt adult education BA + MA 2 5 német, angol. BA 2 5 angol Belgium, Katholike Univeriteit Leuven

Gyakorlati tudnivalók nyertes pályázó és bíráló szemszögéből Prof. Dr. Dinnyés András,

TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ

Projekt Koordinációs Értekezlet

Adminisztratív, jogi és pénzügyi kérdések a H2020 pályázatok kapcsán

Erasmus+ oktatói mobilitási program 2018/2019 tanév

Sex: Male Date of Birth: 02 August 1947 Citizenship: Hungarian

Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK

Table 1 ERASMUS KÓD AZ EGYETEM NEVE ORSZÁG SZAK/TANTÁRGY. SZENT ISTVÁN EGYETEM HU Filozófia és etika

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék OKTATÁSGAZDASÁGTAN. Készítette: Varga Júlia. Szakmai felelős: Varga Júlia június

E L İ T E R J E S Z T É S

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Goolesorkhi Kia 20/

A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kara pályázatot ír ki 2017/2018. tanévi Erasmus+ oktatói mobilitási programban való részvételre

Tempus konferencia műhelymunka

Kutatói kompetenciák a könyvtártudományi doktori képzés a szakmai innovációért

(Törzskönyvezett) Név Dózis Gyógyszerforma Alkalmazási mód. Arimidex 1 mg Filmtabletta Orális alkalmazás. Arimidex 1 mg Filmtabletta Orális alkalmazás

képzési ciklus SMP helyek CS Biznesa Augstskola Turiba (Riga) LV RIGA Business and administration 2x5 hó 1, 2 van lehetőség

Mire, mennyit költöttünk? Az államháztartás bevételei és kiadásai ban

A H2020 munkacsoport bemutatása

I. melléklet. A különböző országokban engedélyezett gyógyászati készítmények listája

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form

A Kar partnerintézményei, ahol oktatási tevékenység folytatható:

Elgépiesedő világ, vagy humanizált technológia

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola

130,00 ALL (0,94 EUR) 126,00 ALL (0,91 EUR) Ausztria 1,10 EUR (1,10 EUR) 1,27 EUR (1,27 EUR) 1,01 EUR (1,01 EUR)

Polónyi István A felsőoktatási felvételi és a finanszírozás néhány tendenciája. Mi lesz veled, egyetem? november 3.

ERC Starting és s Advanced és adminisztráci

Közlekedésbiztonsági trendek az Európai Unióban és Magyarországon

Campus Mundi ösztöndíj-tájékoztató

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ERASMUS+ HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA A 2016/2017-ES TANÉVRE

Az EuroGeoSource projekt ismertetése. Scharek Péter

ADÓAZONOSÍTÓ SZÁM Az adóazonosító számokkal kapcsolatos egyes témák: Az adóazonosító szám felépítése. 1. AT Ausztria. 2. BE Belgium. 3.

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market

Újraszabni Európa egészségügyét II. rész

Irodalomjegyzék. Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata (angolul) elérhető: a letöltés napja: {

Campus Mundi ösztöndíjprogram. Információs nap Intézményi kapcsolattartók részére szeptember 7.

Higher Education Programmes Offered in Foreign Languages in Hungary

NEMZETKÖZI LEHETŐSÉGEK A KÖZIGAZGATÁS-TUDOMÁNYI KARON KOWALIK TAMÁS DÉKÁNI HIVATAL, NEMZETKÖZI ÜGYEK KOWALIK.TAMAS@UNI-NKE.

Hatáserősség Gyógyszerforma Az alkalmazás módja. 50 μg adagonként. Szuszpenziós adagolt orrspray. Szuszpenziós adagolt orrspray.

ERASMUS Roadshow Külföldi ösztöndíjak bemutatása február 23.

Innovative Drug Research Initiative: a Hungarian National Technological Platform. Adam Vas MD PhD Platform Leader

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ERASMUS+ HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA A 2018/2019-ES TANÉVRE

A SYMBI projekt általános bemutatása

Az európai kutatás nyílt hozzáférését biztosító infrastruktúra. Karácsony Gyöngyi Debreceni Egyetem Egyetemi és Nemzeti Könyvtár

Lengyelország 23,7 28,8 34,9 62,7 56,4. Finnország m 49,4 53,9 52,8 51,9. Hollandia m 51,0 36,5 49,1 50,8. Magyarország 22,5 28,5 32,3 46,6 49,2

Magyarország versenyképessége az IKT szektorban A tudás mint befektetés. Ilosvai Péter, IT Services Hungary

Polónyi István Az egyetem felelőssége és a munkaerőpiaci. Felelős egyetem a felsőoktatás felelőssége szekció XIII. Mellearn 2017 konferencia


Európai önéletrajz. Sik Endre 1025 Budapest Zöldmáli-lejtő 12a

Törzskönyvezett megnevezés. Postinor 1500 Mikrogramm- Tablette. Vikela 750. Vikela 1,5 Milligramm- Tablette

Zalaegerszeg, Innotech konferencia

Campus Mundi ösztöndíjprogram. Információs nap Intézményi kapcsolattartók részére szeptember 2.

KÜLFÖLDI RÉSZKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a 2017/2018. tanévre

MELLÉKLET. a következőhöz: A Bizottság jelentése az Európai Parlamentnek és a Tanácsnak

Új könyvek az Európai Unióról

Kitöltési útmutató az E-adatlaphoz V1.2

Higher education programmes offered in foreign languages in Hungary 2006

Általános Szerződési Feltételek Conclude Befektetési Zrt. GoldTresor online nemesfém kereskedési rendszer

A Jövő Internet Nemzeti Kutatási Program és eredményei

ELTE Szociológia Intézet. ELTE Szociológia Intézet. ELTE Szociológia Intézet. József Attila Tudományegyetem, Szeged

SZAKMAI ÉLETRAJZ. Dr. Szuchy Róbert PhD. egyetemi adjunktus

(A) DESNET Identification. CORTEX Technical R&D Ltd. CORTEX Technical R&D Ltd. Identification

AZ EURÓPAI HALÁSZAT SZÁMOKBAN

A MAGYAR H2020 SZEREPLÉS TAPASZTALATAI

Az EUREKA és a EUROSTARS program

CEEPUS mobilitási program. Introduction of. Gödöllő, február 23.

Semmelweis Egyetem április Budapest, Üllői út 26. (Semmelweis University) 25 April Budapest, Üllői str. 26.

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE A TANÁCSNAK

SAS szoftverek felhasználási lehetőségei a felsőoktatásban

E U R O P E A N PERSONAL INFORMATION DR. ADRIENNE KOMANOVICS. adrienne@ajk.pte.hu WORK EXPERIENCE EDUCATION AND TRAINING

Élelmiszervásárlási trendek

A PISA 2003 vizsgálat eredményei. Értékelési Központ december

Tudományos önéletrajz. József Attila Tudományegyetem, Állam- és Jogtudományi Kar, Szeged Ideje Diploma. Jogász

Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform

Higher Education Degree Programmes. Offered in Foreign Languages in Hungary

Pilot & start small, see next whether it can be mainstreamed. Demonstrate the link between transparency & quality of public services

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016

A Gyógyszerkutató- és fejlesztő szakirányú továbbképzési szak tanterve és tantárgyi programja. Ellenőrzési rendszer és vizsgakövetelmény

Környezetvédelmi Főigazgatóság

Magyarország, 4031, Debrecen szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása

Ta rsadalmi szemle letforma la s e s va llalati kommunika cio? Gondolatok egy non-profit va llalat e s egy multinaciona lis ce g partnerse ge kapcsa n

Európai Unió 7. kutatás-fejlesztési keretprogramja

Biomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem. Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK

TALIS 2018 eredmények

Hasznos és kártevő rovarok monitorozása innovatív szenzorokkal (LIFE13 ENV/HU/001092)

Átírás:

H2020 Challenges & Opportunities

Content The role of project financing in Hungarian higher education - the big picture H2020 programs and the University of Miskolc the background Toward success the efforts Challenges /Opportunities

State financing of Higher education in Europe 2008-2013 M EUR in 2013 Egyesült 10000 Királyság Olaszország Svédország Norvégia HollandiaLengyelország Ausztria Magyarország 1000 Csehország Portugália Szlovákia Horvátország Belgium Litvánia Görögország Change during 2008-2013 (%) Franciaország Izland 100-50 -40-30 -20-10 0 10 20 30 40 50 (EUA Funding Observatory)

Evolution of public funding between 2008-2014 Public Funding Observatory 2015: diverging funding trends in Europe (EUA, November 8, 2015)

Evolution of public funding between 2013-2014 Public Funding Observatory 2015: diverging funding trends in Europe (EUA, November 8, 2015)

Systems with declining levels of public funding 2008-2014

State financing of Hungarian Higher education entities 2008-2013 Source: Magyar Rektori Konferencia

The EU solution: diversifying income streams We must decrease the exposure of our higher education entites to governement and european funds Csökkenteni kell az intézmények állami és más közösségi eredetű forrásoknak való kitettségét, javítani kell piaci forrásbevonó képességüket, társadalmi gazdasági szerepvállalásukat (Fokozatváltás a felsőoktatásban)

Direct income (mostly tuition, other services) Higher education financing pattern (2012-2014) (Fokozatváltás a felsőoktatásban 2015) Donation Direct R&D income Government financing Project Funds (1/3 is R&D type funding; remarkable ration is EU fund) Source of financing % Government financing 50 Project Funds (1/3 is R&D type funding; remarkable ration is EU fund) 24 Direct income (mostly tuition, other services) 22 Direct R&D income 3 Donation 1

Share of main activities project funds 2010-2015 Pályázati forrás HUF/tevékenység szak- és felnőttképzés; 158 003 493 könyvtári; 93 884 04 képzés- és tartalomfejlesztés; 817 513 239 partnerség; 317 211 545 tehetséggondozás; 667 512 876 7 oktatási; 1 709 944 526 szervezet fejlesztés; 1 611 996 877 területfejlesztés; 36 097 500 disszemináció; 146 127 477 infrastruktúra-fejlesztési; 8 125 175 818 K+F+I; 6 162 567 604

ezer Share of successful projects among faculties (2010-2015) 100 000 000 14 149 435 10 000 000 1 899 702 1 662 184 1 000 000 631 117 557 679 348 228 257 330 249 271 100 000 65 686 36 000 12 251 10 000 1 000 1 000 100

Share of funding sources at UoM 2010-2015 V4 Strategic Program BM CE CEEPUS egyéb Erasmus+ ÉMOP FP 7 GOP H2020 KEOP HUSK/HUSKROUA/INTE RREG LLP MTA TKI NTP TIOP OTKA TÁMOP

2014. Február Miskolc-Lillafüred

Budapesti Műszaki és Debreceni Egyetem Szegedi Tudományegyetem Eötvös Loránd Közép-európai Egyetem Budapesti Corvinus Egyetem Szent István Egyetem Semmelweis Egyetem Pécsi Tudományegyetem Pannon Egyetem Nyugat-magyarországi Egyetem Miskolci Egyetem Széchenyi István Egyetem Pázmány Péter Katolikus Eszterházy Károly Főiskola Nyíregyházi Főiskola Óbudai Egyetem Károly Róbert Főiskola 31 39 23 31 23 30 27 26 13 25 15 21 18 11 12 13 11 8 6 8 6 7 6 1 4 1 4 0 3 0 0 2 1 0 66 86 0 20 40 60 80 100 FP7 FP6 Forrás: CORDIS 2013. január

Funded projects of UoM Projekt neve Projekt típusa futamidő (hónap) MOVE KINDRA INTRAW UNEXMIN CHPM2030 Umi-TWINN H2020 RIA Grant Agreement N 649263 H2020 CSA Tám. Szerződés száma: 642047 H2020 CSA Támogatási Szerződés száma: 642130 H2020 RIA Pályázat azonosítója: 690008 H2020 RIA Pályázat azonosítója: 654100 H2020 CSA Pályázat száma: 691942 36 hónap 2015. május 2018. április 3 év: 2015.01.01-2017.12.31 3 év: 2015.02.01-2018. 01.30 ME szerepe Projekt ME költség-vetése Benyújtó kar (partner/koord költség-vetés inator) Partner 2,49 MEuro 142 250 Euro Gaztaságudományi Kar Partner 1,1 MEuro 79 500 Euro Műszaki Földtudományi Kar partner 2,1 MEuro 74 400 Euro Műszaki Földtudományi Kar 46 hónap koordinátor 4,87 MEuro 516 000 Euro Műszaki Földtudományi Kar 42 hónap Tervezett 2016 eleje 36 hónap Tervezett 2016 eleje kezdés: kezdés: Koordinátor 4,24 MEuro 422 000 Euro Műszaki Földtudományi Kar Koordinátor 1 MEuro 490 310 Euro Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Signed H2020 contracts of Hungarian universities Debreceni Egyetem 9 Partner - Teaming, 6RIA, 1 MSC IF, 1 MSC RISE BME 10 Partner - 6 RIA/IA, 2 Teaming, 1 CSA, 1 MSC ITN Közép-Európai Egyetem 12 Host: MSC IF, ERC Grants, Partner: RIA, CSAprojektekben Szegedi Tudományegyetem 4 Miskolci Egyetem 32 CSA, 1RIA ELTE 5 Semmelweis Egyetem 5 MTA intézetei 311 kutatási projektben koordinátor Challenges & Opportunities 31 9 10 12 4 3 5 5 Forrás: Cordis www.cordis.europa.eu; as of 2015.11.09.

Working in a real European context Challenges & Opportunities Networking, involvement in the European Research Community First hand impression on the quality, attitude of partner universities Having a chance to learn the European way of doing research, interaction, attitude (Eastern European inferiority) Involvement in high quality publications A successful project brings the next one

H2020 Pioneers in our consortiums 1. Université du Luxembourg (LU) Coordinator 2. Universität Hildesheim (DE) 3. Deutsches Jugendinstitut e.v. (DE) 4. Academia De Studii Economice Din Bucuresti (ASE Bucuresti) (RO) 5. Miskolci Egyetem (HU) 6. Høgskulen i Sogn og Fjordane (HiSF) (NO) 7. Ilustre Colegio Nacional de Doctores y Licenciados en Ciencias Políticas y Sociología (ICN) (ES) 8. European Research and Project Office GmbH (Eurice) (DE) 9. European Youth Information and Counselling Agency (ERYICA) (LU) Challenges & Opportunities 1. University La Sapienza, Rome, Olaszország (koordinátor) 26 project 2. European Federation of Geologists, Belgium 3. Environment and Water Agency of Andalusia, Spanyolország 4. La Palma Research S.L., Spanyolország 5. University of Miskolc, Magyarország 6. The Geological Survey of Denmark and Greenland, Dánia 1. European Federation of Geologists (EFG), Belgium (koordinátor) 2. Council for Scientific and Industrial Research (CSIR), Dél-afrikai Köztársaság 3. Exeter University, Camborne School of Mines, UK 4. Fraunhofer-Gesellschaft (FRA), Németország 5. Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), Portugália 6. Assimagra- Associação Portuguesa dos Industriais de Mármores (ASM), Portugália 7. Australian Academy of Technological Sciences and Engineering (ATSE), Ausztrália 8. Geological Survey of Slovenia (GeoZS), Szlovénia 9. La Palma Research S.L. (LPRC), Spanyolország 10. Miskolc University (MU), Magyarország 11. Pan-European Reserves & Resources Reporting Committee (PERC), Belgium 12. Agency for International Minerals Policy (MinPol), Ausztria 13. Recifemetal-Reciclagem de Ferros e Metais (RFM), Portugália 14. Resources Computing International (RCI), UK 15. American Geosciences Institute (AGI), USA 1. Miskolci Egyetem, (koordinátor) 2. Geoloski Zavod Slovenije, Szlovénia 3. Tty-Saatio, Finnország 4. Universidad Politecnica De Madrid, Spanyolország 5. La Palma Research Centre For Future Studies Sl, Spanyolország 6. Inesc Porto - Instituto De Engenharia De Sistemas E Computadores Do Porto, Portugália 7. Resources Computing International Ltd, Egyesült Királyság 8. Geoplano Consultores SA, Portugália 9. Ecton Mine Educational Trust, Egyesült Királyság 10. Federation Europeenne Des Geologues, Franciaország 11. Geo-Montan Kft, Magyarország 12. Empresa De Desenvolvimento Mineiro, Portugália 13. Center za upravljanje z dediscino zivega srebra Idrija, Szlovénia 1. Miskolci Egyetem (koordinátor) 2. Szegedi Egyetem 3. European Federation of Geologists (EFG), Belgium 4. Iceland Geosurvey (ISOR), Izland 5. British Geological Survey (BGS), UK 6. Laboratório Nacional de Energia e Geologia (LNEG), Portugália 7. Vlaamse Instelling voor Technologisch Onderzoek (VITO), Belgium 8. La Palma Research S.L. (LPRC), Spanyolország 9. Agency For International Minerals Policy (MinPol), Ausztria 10. Geological Institute of Romania (IGR), Románia 11. Katholieke Universiteit Leuven (KLeuv), Belgium 12. Geological Survey of Sweden (SGU), Svédország

H2020 in not an OP fund

H2020 in not an OP fund

H2020 in not an OP fund UNEXMIN

H2020 in not an OP fund Challenges & Opportunities International consortium is a guarantee for high quality research For good stewards of the project work can benefit much Benefits for young researchers In general: Smaller budget Very strict financial rules, especially in case of earnings Basic remuneration Additional remuneration is strictly limited

The coordinators responsibility Challenges & Opportunities Almost continuous communication and problem solving being intermediator of all partners issues The responsibility for the timely performance of the project Responsibility for the overall technical content Certain level of financial responsibility Fluent English in written and oral communication Individual and corporate responsibility

Housekeeping and administration Challenges & Opportunities Not just the individual researchers but UoM must adjust to European practices Financial and HR policy adjustments to the H2020 rules Need for intervention in corporate policies and documents No strict control during project performance, post project audit is a different story Language problems

Finances The overhead: (Direct costs-subcontracting)*0,25 = indirect costs Personal costs: Basic remuneration Additional remuneration (max. 8.000 Euro/year) Principle: Increased celery can not be justified by participation in the project

Team work spirit Challenges & Opportunities Something for all of us to learn

Conclusions H2020 is a high prestige research program and thus UoM involvement can have remarkable impact on our prestige The main impact is not measured financial terms but scientific performance Do not give up when fail There is a need more young, talented researchers Congratulation to all who pioneered