Kiegészítő anyag: Hogyan csináljátok?

Hasonló dokumentumok
FLL KUTATÁSI FELADAT 2013 FELKÉSZÜLÉS, BEAVATKOZÁS, MENTÉS

FLL KUTATÁSI FELADAT 2016/17 ANIMAL ALLIES

Jelentkezés: RAJTAD ÁLL A JÖVŐD!

AUTOMATIZÁLT ÉLELMISZER-TERMELÉS

FLL KUTATÁSI FELADAT 2017/18 HYDRO DYNAMICS SM - A víz útja -

24 órás kódoló startup maraton július 7-9. ECO

SZKA_210_19. Vegyületek az asztalunkon

A tökéletes. Esküv i Meghívó. titka

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

PénzSztár Verseny 2015

Felhívás társadalmi vállalkozások mentorálására

Első partneri kérdőív

Mi az a FIRST LEGO League?

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

Kandós Ifjúsági Napok 2015

Prosperitas műhely 2. Prezentációkészítés és a konferenciacikk felépítése. Solt Katalin Király Gábor

Hogyan működtessem ökoturisztikai vállalkozásomat

KIN2009 elıfeladatok. 1. Hirdessétek szakotokat!

Esterházy történelmi tanulmányi verseny a gimnáziumok 10. osztályos tanulói számára

A Mathias Corvinus Collegium (MCC) Középiskolás Programja pályázatot hirdet LIKE A BOSS címmel

Az üzleti terv szerkezetére vonatkozó követelmények

FUSD LE A NAPRENDSZERT!

TELEKOM VESZPRÉM MESSENGER CHATBOT EBOOK

Kedves Kollégák! Tájékoztatni szeretnélek Benneteket a nemzetközi Junior Internet projekt versenylehetőségeiről.

A TDK a Tudományos Diákköri Konferencia rövidítése, amely egy kétlépcsős megmérettetése egy tudományos dolgozatnak. Intézményünkben zeneművészeti,

Feladat, tevékenység Módszer Eszköz Idő

Tájékoztató az Egyéni Tisztviselői Kompetenciamérési rendszerhez

CÉGDIAGNOSZTIKA tanulmány Cégdiagnosztika tanulmány. innováció-menedzsment felmérés folyamata.

VERSENYFELHÍVÁS. A verseny célja:

Tanóra / modul címe: KOMPLEX BIOLÓGIAI TERPGYAKORLAT. Üljünk a térkép köré, és tekintsük át az előzetes terepgyakorlati útitervet!

Művészeti kreativitás verseny középiskolásoknak

SZÖVEGÉRTÉS SZÖVEGALKOTÁS. Projektmappa

Internet szolgáltatások és alkalmazások. Házi feladat október 1. gyakorlat

DOLGOZNI JÓ! SEGÉDLET A FÜZETSOROZAT HASZNÁLATÁHOZ

HURO/1001/065/ számú projekt keretében az Ember és a Természet címmel szervezett környezetvédelmi, környezeti nevelési vetélkedő

VERSENY MEGHIRDETŐJE: A VERSENY CÉLJA: A. 2 alkalmas levelezős forduló B. 1 intézményi helyszíni forduló, a döntő (6 legtöbb pontot elért csapatnak)

Beszámoló IKT fejlesztésről

Viták, reklamációk és visszaterhelések megoldása.

Science No Fiction Tudományfesztivál

BARÁTUNK A TERMÉSZET

#02. Ebben a számban. Állampolgárok az Energiatudatosságért. Hírlevél. Állampolgárok az energiatudatosságért (C4ET): hírek és legfrissebb információk

TÖMEGMÉRÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSSAL KOFÁK A PIACON

Beszámoló. Informatika szakkör

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

AZ ÖN VÁROSA LESZ EURÓPA KÖVETKEZŐ OKOSTURISZTIKAI FŐVÁROSA?

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

Kedves Iskola! A vetélkedı menete

KOZMA LÁSZLÓ XVII. ORSZÁGOS INFORMATIKA ALKALMAZÓI TANULMÁNYI VERSENY VERSENYKIÍRÁS A 2018/2019-ES TANÉVRE évfolyam részére

Keltegető mintafeladat válogatás

AGROVIRTUS - VERSENYSZABÁLYZAT

Térinformatika amit tudni kell Márkus Béla

Ismerkedés az anyagi világ egységével, az anyagok tulajdonságaival és az anyagokkal kapcsolatos emberi tudás alakulásával

Magyar Nemzeti Bank & Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kar Hallgatói Önkormányzat Tanulmányi Versenyének Versenyszabályzata

Módszerek és eszközök az EEM-ben. Dr. Gyökér Irén Dr. Finna Henrietta Daruka Eszter

Ebben a városban: (+2 csillag) Nem

Etikus internet és szoftverhasználat Óravázlat Készült: Tusorné Fekete Éva óravázlatának alapján

Innovációs körök munkaprogramja

Avasd be Te az olvasót kedvenc könyveid világába!

HELYES zárójelentése) Válasz sikeresnek vagy sikertelennek nyilvánítja a projektet HIBAS

A következő játékosok részére kiállítva: Ebben a városban: Ezen a napon:

1-6 játékos részére, 12 éves kortól

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

A következő játékosok részére kiállítva: Ebben a városban: Ezen a napon:

POWER PUZZLE - Szabályok

FELHÍVÁS A GÁL FERENC KÖZÉPISKOLAI HITTANVERSENYRE (GFKH)

Szakmai beszámoló. A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest, november 26. Országos Széchényi Könyvtár

XIII. WTF Taekwondo. Bajnokság május 31. Nagykáta

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

A vágyott HR BP szerep megragadása

Kérjük, töltse ki az alábbi összegző lapot, melynek terjedelme nem haladhatja meg egy A4-es oldal hosszát (körülbelül 500 szó).

2017. évi WTF Taekwondo. Bajnokság május 13. Budapest

GINOP INPUT projekt. IKT startup cégek nemzetközi piacra lépését segítő szakértői, mentori hálózat kialakítása

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

ÓRAVÁZLAT 8. OSZTÁLYOS KÖNYVTÁR HASZNÁLATI ÓRA

LÁJK SULI - A Tökéletes Iskola Találd ki. Hozd létre. Oszd meg.


Érdekképviselet és változások elérése

A teljes élet esélye I. SZKA_207_26

A következő játékosok részére kiállítva: Ebben a városban: Ezen a napon:

1. rész BEVONÁS, RÉSZVÉTEL.

Kedves Nyolcadikos Felvételizők!

Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének. 21/2012.(VI.27.) önkormányzati rendelete. A város közművelődési feladatainak és ellátásának feltételeiről

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

Felsőoktatás Nemzetközi Fejlesztéséért Díj 2017

INTERAKCIÓK ÉS HATÁRÁTLÉPÉSEK A NEM SZAKRENDSZERŰ OKTATÁS FOLYAMATÁBAN

BUDAPEST SCIENCE CITY

Ügyfélelégedettségi vizsgálat eredményei. 5. oldal

Angol nyelv. 5. évfolyam

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KOMMUNIKÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

ELTE INNOVATÍV HALLGATÓI ÖTLETPÁLYÁZAT 2019 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

Csillagok, csillagok, szépen ragyogjatok

Házi verseny villamosmérnök hallgatók részére. Debreceni Egyetem Villamosmérnöki Tanszék

Társasjáték, táblajáték

RIVER projekt. A projekt bemutatása

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2010/2011. tanév

TÖMEGMÉRÉS ÖSSZEHASONLÍTÓ MÉRÉSSEL Kekszgolyók készítése

Pályázati dokumentáció. Antoni Györgyi

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Terepmunka félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, február 23.

Átírás:

SMART MOVE Kiegészítő anyag: Hogyan csináljátok? Az FLL kutatási feladat megközelítése Miért van kutatási feladat az FLL-ben? Az egész verseny egyik döntő feladata az FLL kutatási feladatról szóló prezentáció. Az FLL verseny nem csak a robotok építéséről és egymással való versengéséről szól, hanem arról is, hogy a különböző feladatokat összekapcsoljátok egymással, hogy a verseny témáját képesek legyetek tudományos szempontból is megérteni, és a témához tartozó problémákra újító szellemű megoldásokat találni. Az FLL-ben résztvevő csapatoknak igyekezniük kell minél sokoldalúbban gondolkodni, hiszen minden egyes sikeres szerkezet és technika meglévő készségek és képességek egész sorát feltételezi. A Mars-Roverek például nem lettek volna olyan sikeresek, ha a NASA nem dolgozott volna együtt olyan emberekkel, akik ismerik a Mars adottságait, és akik segítségével a robotokat ezek alapján tervezték meg. Minden csapatnak azt ajánljuk, hogy időről időre nézzék meg az FLL honlapját, ahol tájékoztatást kaphatnak a mindenkori aktualitásokról és a kutatási projekt esetleges változásairól illetve újdonságairól. Az első lépések Az idei kutatási feladathoz tartozó útmutatásokat és leírásokat közzé fogjuk tenni az FLL honlapján www.hands-on-technology.de/firstlegoleague a kihirdetés napján. Az FLL kutatási feladat rendszerint három lépésből áll: 1. egy a verseny témájával kapcsolatos létező probléma megtalálása és bemutatása 2. egy innovatív megoldás megtalálása a problémára 3. a kutatási eredmények és megoldások környezeteteknek való bemutatása Olvassatok minél többet a kutatási témáról, mielőtt elkezditek a vizsgálódásokat, ill. kutatásokat. HANDS on TECHNOLOGY e.v. 2009 Smart Move Kiegészítő anyag: Hogyan csináljátok? 1

Ahhoz, hogy FLL kupát nyerhessetek ebben a témában, a csapatnak a kutatási feladat mindhárom lépését figyelembe kell vennie, végre kell hajtania és természetesen kreatív és tanulságos bemutatójával meg kell győznie a zsűrit is a verseny napján. Ha eleinte elbátortalanít is titeket a kutatási feladat, látni fogjátok, hogy ha a csapattagok között felosztjátok a feladatokat, képesek lesztek megoldani. Részletek Egy létező probléma megtalálása és megoldása Ahhoz, hogy sikerüljön egy sikeres témát találnotok a kutatási feladathoz, a következőket kell tennie a csapatnak: 1. Olvassátok el alaposan a kutatási feladatot, hogy lehetőségetek nyíljon kérdésekre, amennyiben bármiben bizonytalanok vagytok. 2. Vitassátok meg a témát a csapattagokkal és tartsatok ötletbörzét a témával kapcsolatban. 3. Ezek közül az ötletek közül válasszatok ki 3-4 ötletet, és osszátok ki kisebb csoportoknak a csapaton belül. 4. Ezekkel az ötletekkel kapcsolatban folytassatok kutatást. Az útmutató végén találtok néhány hasznos információforrást. 5. Találkozzatok megint az egész csapattal, és beszéljétek meg az egyes kisebb csoportok eredményeit. 6. Döntsétek el közösen, melyek a kutatási projekt szempontjából legfontosabb szempontok, és állítsátok az ötleteket fontossági sorrendbe. Innovatív megoldás kidolgozása A csapatnak meg kell egyeznie abban, hogy az általatok megfogalmazott problémára milyen közösen kidolgozott megoldást tudtok nyújtani. Az innovatív szó azt jelenti, hogy senki más nem adta még az adott megoldási javaslatot a problémára. Ez lehet egy teljesen új ötlet is, vagy egy már létező megoldási javaslat, amelyen változtattok és javítotok. Ehhez gondoljátok át és dolgozzátok ki ötleteiteket egyedül vagy kisebb csoportokban, majd mutassátok be a teljes csapatnak. Természetesen az egész csapat is dolgozhat együtt. HANDS on TECHNOLOGY e.v. 2009 Smart Move Kiegésztő anyag: Hogyan csináljátok? 2

Ha egyedül dolgoztok vagy kisebb csoportokban, akkor a legvégén kombinálhatjátok is a különböző megoldások illetve megközelítések előnyeit a végső megoldási javaslat kidolgozásához. 1. tartsatok ötletbörzét a csapattal a kutatási témában 2. dolgozzatok ki néhány modellt és ötletet 3. rajzoljátok le megoldási javaslataitokat és/vagy meglévő megoldásokkal kapcsolatos innovatív ötleteiteket 4. mutassatok be a csapatnak minden egyes megoldási lehetőséget 5. a csapat döntsön együtt, hogy melyik megoldási javaslatot találjátok a legjobbnak (ez a modell lehet több különböző megoldási javaslat előnyös elemeinek kombinációja!) 6. fejlesszétek tovább és javítgassátok a megoldási javaslatot együtt az egész csapattal 7. ha szükséges, építsétek meg a megoldási javaslat prototípusát Mutassátok be kutatási eredményeiteket és megoldásaitokat Ez a lépés nem csak arra szolgál, hogy begyakoroljátok az FLL kutatási prezentációt, de döntő lépés is egyben a kutatás befejezéséhez. Ennél a pontnál van rá lehetőségetek, hogy hatást gyakoroljatok a világra! Lehetőségetek nyílik rá, hogy a tudománnyal és technikával kapcsolatos lelkesedéseteket másokra is átragasszátok, és ez lehet egyúttal a lehetőség arra, hogy másokat cselekvésre ösztönözzetek. 1. tartsatok ötletbörzét arról, hogy kinek tudjátok bemutatni a prezentációtokat, pl. szülőknek, iskolai osztálytársaknak, közigazgatási vagy kormányzati csoportoknak, egy a régióban működő cégnek, a lakóhelyeteken élők egy csoportjának vagy másik FLL csapatoknak. Gondoljátok át, hogy kit érdekelne legjobban a témátok, és ki tudna esetlegesen profitálni az általatok javasolt megoldás(ok)ból. 2. Döntsétek el, kiknek adjátok elő prezentációtokat és egyeztessetek annak időpontjáról az érintettekkel, mielőtt elkezditek a konkrét prezentáció kidolgozását. 3. rendezzétek az előadandó információkat és alakítsátok ki a prezentáció csomópontjait. Döntsétek el, mit akartok előadni az FLL zsűrijének Mivel csak 5 percetek van a kutatási téma bemutatására, alaposan gondoljátok át, milyen információkat választotok ki! Adunk néhány tippet: a projekt témájának fontossága olyan pontok, amelyekhez megalapozott információk és adatok állnak rendelkezésetekre olyan információk és adatok, amelyek szorosan kapcsolódnak megoldási HANDS on TECHNOLOGY e.v. 2009 Smart Move Kiegésztő anyag: Hogyan csináljátok? 3

javaslataitokhoz és innovatív ötleteitekhez olyan anyagok és kellékek, amelyek a csapat prezentációjának stílusban és formátumban is megfelelnek, és hozzátok is illenek az idei FLL kutatási feladat három lépésének fontossága Döntsétek el, hogyan akarjátok bemutatni a kutatási eredményeket A prezentációkészítés utolsó fázisában négy fontos dolog van, amelyeket érdemes figyelembe vennetek: Mutassátok be, hogyan értétek el a kutatási célt, és hogyan valósítottátok meg a projekt három lépését Olyan kreatívra készítsétek a prezentációt, amilyenre csak tudjátok, és lehetőleg illeszkedjen mind a kutatási eredményekhez, mind a csapattagokhoz (lehetőségeitek nagyon sokfélék: tegyetek bele vitát, használjatok kellékeket, szatírát, dalokat, zenét és/vagy videót) állapítsátok meg a minőség mércéjét. Utolsó simítások és befejezés Szánjatok rá időt, hogy a következő javaslatokat megvitassátok a csapaton belül. Így mindenki megtapasztalja, mi könnyíti meg a munkát, és teszi a végső eredményt sikeresebbé és mulatságosabbá. 1. A minőség mérése Legegyszerűbb módja a prezentációk minőségi mérése megértésének, ha megnéztek néhány másik prezentációt. Néhány FLL versenyen a csapattagok és a nyilvánosság figyelemmel kísérheti az összes prezentációt. Ha a ti versenyhelyszíneteken is így zajlanak a bemutatók, használjátok ki az így adódó lehetőségeket! Más FLL versenyeken a záró ceremónián bemutatják a legjobb prezentációkat. Ezekre is figyeljetek oda, vagy kérjétek meg a többi csapatot, hogy gyakorlásként adják elő nálatok saját prezentációjukat. 2. Értsétek meg és érjétek el a célkitűzéseket A tapasztalat azt mutatja, hogy a legsikeresebb kutatási témák és prezentációjuk követik az FLL versenytémáját és az FLL által megadott szempontokat. Egy jó kutatási projekt első lépése ezért az aktuális versenytéma és szempontrendszer hiánytalan megértése. HANDS on TECHNOLOGY e.v. 2009 Smart Move Kiegésztő anyag: Hogyan csináljátok? 4

3. Vonjátok be a körülöttetek élőket A környezetetekben élők nagyon fontos támogatóitok és segítőitek lehetnek. Kérjétek ki tanácsaikat, kérjetek tőlük forrásokat, információkat és segítséget. A közösségen belüli kapcsolatrendszerek segíthetik a csapatot az FLL versenyben is, ha megtaláljátok a közös érdekeket. 4. Találjátok meg és használjátok ki a csapattagok tehetségét Adott a lehetőség a csapat számára, hogy megmutassa magát! Mit tudnak az egyes csapattagok bevetni, hogy különlegessé tegyék a prezentációt? Érdekel valakit a művészet? Játszik esetleg valaki hangszeren? Szeretnek néhányan színészkedni, énekelni, verseket írni? Van valakinek műszaki vagy egyéb technikai érzéke weboldalak, videók vagy animációk készítéséhez? Használjátok ki a csapat tagjainak tehetségét, és építsétek ezek köré a prezentációt! 5. Gyakorlás, gyakorlás, gyakorlás A gyakorlófázisban legyenek még kérdéseitek és válaszaitok a kérdésekre. Érdemes átgondolni, hogy esetleg meghívjátok szüleiteket vagy diáktársaitokat, hogy még egyszer elpróbáljátok előttük a prezentációt. Ez a kritikus közönség feltehet a csapatnak kérdéseket, visszajelzést adhatnak, bátoríthatják és támogathatják a csapatot pozitív kritikájukkal. Információforrások Mindenki számára hozzáférhető források, mint pl.: A következő FLL weboldalak www.hands-on-technology.de/firstlegoleague/saison2009/fll_2009/background és www.hands-on-technology.de/firstlegoleague/saison2009/fll_2009/researchproject amelyek minden versenyszezonban tartalmaznak a kutatási feladattal kapcsolatos érdekes linkeket, háttérinformációkat és tevékenységeket könyvtárak állami hivatalok Segítő személyek és szervezetek tudósok vagy szakemberek, akik munkája a kutatási feladat témájával kapcsolatos, és akiket elérhettek akár személyesen, akár írásban (levélben, e-mailben). És ne felejtsétek el, hogy a szüleitek is tudnak segíteni! a versenyfeladat témakörében működő helyi egyesületek, szervezetek HANDS on TECHNOLOGY e.v. 2009 Smart Move Kiegésztő anyag: Hogyan csináljátok? 5

egyetemek és iskolák, amelyeknek vannak szakértőik a kutatási témában, vagy esetleg oktatják a témát vállalatok, amelyeknek gazdasági tevékenysége összefügg a kutatási témával szervezzetek gyárlátogatásokat és találkozókat a szakértőkkel Gondoljatok arra is, hogy szakemberek a társadalom minden rétegében lehetnek! HANDS on TECHNOLOGY e.v. 2009 Smart Move Kiegésztő anyag: Hogyan csináljátok? 6